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致一封信作文

時(shí)間:2024-02-11 17:39:31 書信范文 投訴 投稿

(精品)實(shí)用的致一封信作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編精心整理的致一封信作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(精品)實(shí)用的致一封信作文

致一封信作文 篇1

親愛的媽媽:

你好,記得從小,媽媽你就很重視我的考試成績,總是希望我能考出好成績,但是,女兒卻一次又一次的傷了你的心,以前,我的學(xué)習(xí)成績占一般般,但是,自從上的六年級以后,我的數(shù)學(xué)考試成績越來越差了,每次都不及格,有的時(shí)候也有進(jìn)步,但是考的成績都不理想,所以,每次我考的成績差的時(shí)候,我都不敢跟你說,因?yàn)槲姨钅闶,盡管媽媽你嘴上不說我考得差,但是,從你對我說話的眼神里,我能看得到媽媽你是希望我能考第一的,可是我一次又一次的讓你傷透了心。

  記得小時(shí)候,你為了讓我能把字寫得好一些,就讓我去練字,我半天300塊錢的學(xué)費(fèi)你都不嫌貴,寧肯花錢,也愿意讓我把字練得好一些,在學(xué)習(xí)上,別人沒有的學(xué)習(xí)資料,我也有,別人有的學(xué)習(xí)資料,我更有,為什么我的學(xué)習(xí)成績總是上不去呢?經(jīng)過一段時(shí)間的反思,我終于知道了自己成績不好的.原因,原因是我迷戀上的電腦,總覺得電腦好玩,兒不愿意去學(xué)習(xí),所以我的學(xué)習(xí)成績才會下降的這么快,媽媽你看見我這樣迷戀電腦,就勸我說,別玩了,那樣會毀了你的前程啊,孩子,可我哪里聽你的勸,照樣這樣瘋狂的玩電腦。

  直到現(xiàn)在,我才發(fā)現(xiàn)原來上網(wǎng)并不是一件很有趣的事,其實(shí)生活中的很多事都比上網(wǎng)要有趣得多,所以,女兒從現(xiàn)在開始,決定不上網(wǎng)了,我要好好學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的好成績,長大了考一所好大學(xué),找一份好工作,報(bào)答你對我的養(yǎng)育之恩。

  此致

敬禮!

  您的女兒:XX

  XX年X月X日

致一封信作文 篇2

敬愛的王老師:

  您好!

  大家都說一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是。∥腋兄x您的教會了我許多許多。

  那一次"學(xué)做一個文明小學(xué)生"的主題班會上,我們都要上臺演講,發(fā)表自己的感言。我那時(shí)很膽小,做什么事都縮頭縮腳,羞羞答答,別說上臺演講了,聽著同學(xué)們一個個精彩的.演講,我不由得緊張。終于,到我了,我硬著頭皮走上講臺,我膽怯的朝下面望去,這時(shí),您向我投來鼓勵的目光,心里便有了信心。開始了自己并不精彩的演講,您用掌聲鼓勵了我。

  上次,期中考試,我考了全班第十名,本來想著可以在全年級前三十名可能會有名次的,可是,我落榜了,沒有進(jìn)入前三十名,您這時(shí)特地為我去了解情況,問學(xué)校有沒有弄錯,問過后才明白,原來我只與第三十名只差1。5分。您安慰了我并鼓勵我要好好努力,下次爭取得到名次。

  隨著知識的增長,我和班上的一些同學(xué)一樣,愛上了作文,我們雖愛作文,但作文水平仍是個問題。于是,您每天早早的來到了學(xué)校,給我們看昨晚寫的日記,從中抽取一二本寫得很好的日記,給我們朗讀并進(jìn)行點(diǎn)評,這樣一日復(fù)一日,我們的作文水平也提高了不少,每次,要寫課堂作文,您也總是很認(rèn)真的指導(dǎo)我們。我們原來寫的平淡無奇的作文變成了內(nèi)容豐富,生動有趣的文章,這簡直是天壤之別!!我覺得老師就像春天的仙子,使我們的作文開放了小花小草!

  !老師,我感謝您!

  老師,也許您忘記了這些,因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做得太多太多,有如春雨般點(diǎn)點(diǎn)入地,數(shù)也數(shù)不清,老師,您就像那無私奉獻(xiàn)的蠟燭,燃燒了自己,而照亮了我們的未來;老師,你就像辛勤的園丁,哺育著我們這些祖國的花朵;老師您就像春雨染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土中。老師,您就是我們心田的春雨,您就是我們心中的蠟燭,我們將永遠(yuǎn)感謝您!

  花兒以它馥郁的芳香,作為哺育它的大自然的回報(bào),我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧!

  祝您 :

  青春常在,萬事大吉。

  您的學(xué)生

  劉美良

致一封信作文 篇3

尊敬的各位家長:

  您好!一年一度的元旦佳節(jié)即將來臨,我園20xx年元旦節(jié)放假時(shí)間為:1月1日(星期五)-1月3日(星期日),共三天。

  元旦是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,相信您已安排好了形式多樣的放松、娛樂活動。但孩子的健康與安全是您的關(guān)注,也是我們的牽掛,為了讓幼兒度過一個愉快、平安、健康、充實(shí)的`假期,我們在此提醒家長朋友們,無論出游還是留在家里,要時(shí)刻關(guān)注孩子的健康,請您密切配合:

  (1)請家長盡量避免到公園、商場等人群擁擠、密集的公共場所;盡量不要參加人多或存在安全隱患的戶外活動。

  (2)保持居室的通風(fēng)和清潔衛(wèi)生,注意節(jié)日期間的公共衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生,勞逸結(jié)合。

  (3)家長要時(shí)刻注意幼兒的飲食衛(wèi)生,不要暴飲暴食,不要吃過多零食,避免消化不良,引起胃腸疾病。

  (4)合理安排好作息時(shí)間,早睡、早起,不可讓幼兒長時(shí)間在室內(nèi)看電視,盡量保持幼兒園的作息規(guī)律,以免孩子放假后回到園中出現(xiàn)不適應(yīng)的現(xiàn)象。

  (5)家長加強(qiáng)安全意識,幼兒外出活動一定要有家長陪同,并注意交通安全,注意家庭物品的合理放置,不讓幼兒接觸不安全物品及電源,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

  (6)請勿將幼兒單獨(dú)留在家里,外出時(shí)要提高警惕,防止壞人拐騙孩子,防止傷害未成年人的事件發(fā)生。

  (7)繼續(xù)在家養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣,例如自己的事情自己做,自己吃飯,自己穿衣,幫助家里做些力所能及的事情,培養(yǎng)孩子的自理能力。

  (8)教育幼兒不得私自或結(jié)伴到河邊、塘邊玩;蛴斡,要遠(yuǎn)離不安全場所,不參加沒有安全保障的活動。

  祝大家元旦快樂,闔家幸福,萬事如意!

  ***幼兒園

  20××年12月30日

致一封信作文 篇4

親愛的小趙:

  9月5日那天,應(yīng)該是我最難忘的一天了。因?yàn)槲业囊痪湓,造成了你的哭,也帶來了我的哭和心里?不舒服,哎,你給我的感受是你既把我孤立出來,又把我真的很傷心,

  你知不知道,你是我最好的朋友之一,你知道,我把女孩子當(dāng)最最好的朋友不多,只有你們——你、呂杰豪、何錦軒和吳橄欖等,幾個最最好的朋友啊!可是,你竟然因?yàn)槲议_玩笑的一句“斷交就斷交,有什么了不起的。”就哭了,上課時(shí),我被你弄得不知所措,我對你說話,你也不理我,我那一節(jié)課全部在想:你為什么不理我,我到底做錯了什么?你會不理我。你知不知道,一下課,你出去以后,我再也忍不住哭了,她們都笑我:“小趙哭了,你哭什么?”后來,我問何錦軒,他說:“趙益武因?yàn)槟阏f了:斷交就斷交!反正我有很多朋友,不缺你這一個朋友!~~”我差點(diǎn)笑死,哈哈哈哈!~~原來,趙益武也這么小家子氣!哈哈哈哈!實(shí)際上,我們都是在賭氣啊。哎,可悲。不過,9月8日那天,我們雖說和好,但沒再一次結(jié)交。

  嘿嘿,愿我和小趙的感情越來越好!!~~~

 朱銳留

 20xx年9月8日

致一封信作文 篇5

  敬愛的石老師

  您好:

  鮮花感謝綠葉,因?yàn)橛辛司G葉的襯托它變得更加迷人;青草感謝露水,因?yàn)槁端淖虧櫴顾@得更加青翠;而我,感謝您——石老師,因?yàn)槟?教誨讓我的人生道路變得更加寬廣、明亮。

  是您,用那雙智慧的雙手指導(dǎo)我完成了我人生第一篇值得我驕傲的作文;是您,用那慈愛的目光告訴我們,人應(yīng)以誠為本;是您,用那甜美的笑容告訴我們,遙遠(yuǎn)的太空有一顆恒星,叫做北斗......!石老師,您給予我如此之多,而我......

  您還記得那次嗎?那次,您在前面專心地講當(dāng)天的筆記,而我的同桌則在講一個笑話,我沒有聽您講筆記,而是在聽他講笑話。他繪聲繪色地講著,我似乎身臨其境,情不自禁地笑起來,您看了我們一眼,停了一下,說:“人們都喜歡笑口常開,因?yàn)樗欣谏硇慕】,可是,可不能笑錯了時(shí)候,也許你今天在笑,但有可能你明天就在哭了!笔蠋煹囊环捵屛颐婕t耳赤,同時(shí)也讓我明白了課上認(rèn)真聽講的重要性。

  有人說,您是紅燭,燃燒自己照亮別人,有人說園丁,默默地培育我們;而我認(rèn)為,您是一支粉筆,在黑板上默默走過一生,留下了一篇篇動人的詩篇,印在每個學(xué)生的腦海里。也刻印在我的心中。

  石老師,謝謝你,無論身在何方,都會牢記您的教誨。再讓我說一聲:石老師,謝謝你!

  您的學(xué)生:xx

 xx

致一封信作文 篇6

親愛的王老師:

  還記得我嗎,我是曾在你的呵護(hù)下成長了四年的金坷。

  離開東外快兩年了,總覺得昨天我還是背著書包坐著校車的小學(xué)生,今天都初中二年級了,明年就升高中了,時(shí)間還真神奇。

  一個人在這個城市,和媽媽相依為命,從不適應(yīng)到適應(yīng),總感到和四川的伙伴們的距離越來越遠(yuǎn)。

  但我還是無法忘記東外的生活,忘不了王老師、龔老師、張老師、黃老師……,你們在我叛逆、任性的時(shí)期沒有放棄我;叵胍郧拔夷敲凑{(diào)皮,心里一直很抱歉,特別是黃老師和肖校長,很對不起他們的苦口婆心,那是我真的很不懂事。

  來到這邊后,收獲也不少,交到了幾個知心朋友,才覺得朋友并不是像以前那樣只是一起玩,一起鬧,而是在她們身上可以學(xué)到更多東西。告訴老師一個好消息:在“感動校園”活動中媽媽有幸被評為“感動家長”,全校只有一個。而我們這五個好姐妹也被老師推薦為感動伙伴。我滿足于現(xiàn)在的生活,充實(shí)而快樂。媽媽的疼愛,老師的重視以及朋友的鼓勵,讓我努力地經(jīng)營好每一天,既然在小學(xué)留下了遺憾,在中學(xué)我就應(yīng)該好好珍惜。

  親愛的老師,真的謝謝你們!如今的我不再像從前那么彷徨,我找到了人生目標(biāo),并為之奮斗。

  中學(xué)以后,讀書的日子真的很苦,整整八科,連吃飯時(shí)心里都會想著它們。不久就要期末考試了,天氣非常炎熱,我仍然堅(jiān)持著,我要考出好成績。但競爭實(shí)在大,下學(xué)期又要擇優(yōu),九百多個人爭五十個名額。我希望能考出年級前五,雖然有點(diǎn)難,但我會去拼一拼,我不愿意服輸。

  偶爾走走東外網(wǎng)站,母校的'生活越來越豐富。要是能回去就好了,好想東外的飯菜,好想那些茶樹和白玉蘭,好想圣誕節(jié)的舞臺,好想曾經(jīng)的那支扇子舞,好想和同學(xué)們在操場扔沙包,好想和你們一起談心……真的好想你們!

  祝

  工作順利

  20xx屆畢業(yè)生 xx

  xx.6.27

致一封信作文 篇7

挨千刀的臭蚊子:

  最近又肥了吧?你一定不記得我了,可我卻忘不了你!就是你,害得我每天晚上如臨大敵,從沒睡過一個安穩(wěn)覺。

  喏,就拿前天的昨天來說吧。我剛進(jìn)入夢鄉(xiāng),你就唱著“嗡嗡進(jìn)行曲”從窗戶縫里鉆進(jìn)我的房間。一聽到這聲音,我就立馬為之一“振”,立刻從床上一躍而起。因?yàn)槲抑,一旦你進(jìn)入“愛的港灣”,就會被你狂“吻”,第二天,我身上就會留下被你“愛”過的痕跡,你真是“愛我沒商量”。∮谑俏抑缓媚贸跷椅ㄒ坏摹拔淦鳌薄浑p手掌來對付你,但是——還是你飽餐了一頓“大餐”后,才拍拍屁股“走蚊”。唉!要是本人老媽知道我上課只顧抓癢癢沒專心聽課的話,又得多上一節(jié)“政治課”呢······

  還有一次,老爸買回一個大西瓜,剛切開,我還沒吃呢,你就“聞味而來”,用那只不知插過多少腐爛垃圾的“細(xì)針”,喝飽了一肚子的.美味瓜汁后,還在瓜瓤里亂蹬一氣(不知又抹上多少細(xì)菌),才肯走。結(jié)果,我吃了你”加工“過的西瓜后,就開始發(fā)燒,折騰了一個月才好。

  以上的兩件”好事“都是你干的,為了”感謝”你,我特地準(zhǔn)備了美味可口的滅蚊藥和香味濃郁的蚊香等你前來品嘗呦!

  最恨你的人:xxx

致一封信作文 篇8

家長:

  您好!

  還有五天時(shí)間,孩子就要邁入二年級了,時(shí)間過的比我們想象的還要快!對于孩子成長必經(jīng)的種種艱難坎坷,你們有充分的心理準(zhǔn)備嗎?一路上,孩子會覺得累,覺得辛苦,覺得孤獨(dú),覺得無助……這些和他們得到的快樂和幸福是相輔相承的,這就叫成長。我們回頭看看自己走過的路,那成長的艱難與疼痛都是有所體會的,我們曾經(jīng)也是孩子,現(xiàn)在面對自己的孩子,究竟該怎么做才能讓他們最好的成長呢?無論如何,沒有經(jīng)歷過一次又一次的摔倒,誰能堅(jiān)實(shí)有力的走路?

  我想說的是,不要太多聽信輕松學(xué)習(xí)、快樂成長的神話。一分耕耘,一分收獲——這才是千古不變的真理。當(dāng)然,身為教師和他們的家長,我們要盡力給孩子們營造寬松、愉悅的成長環(huán)境。但遇到困難,在孩子迷茫時(shí),請不要躲避,多花時(shí)間和孩子一起走過,要知道,孩子是較弱的花草,父母的`關(guān)愛是他們的陽光雨露。

  新的學(xué)年即將開始,作為孩子們的老師,家長們的朋友,我想在這里提一些建議,請家長朋友看過后提出寶貴的意見,不合適的也歡迎指正。

  一、課本是我們的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,請家長在平日里幫助孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

 。ㄒ唬╊A(yù)習(xí)

  1.標(biāo)自然段(這一點(diǎn)學(xué)生基本都已掌握。)

  2.熟讀課文,請家長簽字,不要僅僅簽上您的姓名,請簽上具體朗讀情況,您的肯定是孩子最大的動力。

  3.圈畫生字詞。

  4.給會認(rèn)字注音,并能說出字的結(jié)構(gòu)部首,口頭組一個詞。

  5.會寫字的預(yù)習(xí)情況詳細(xì)寫在預(yù)習(xí)本上(經(jīng)過上學(xué)期的練習(xí),大部分學(xué)生都能完成),請讓學(xué)生逐步地建立獨(dú)立預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,只有自己預(yù)習(xí)的,才能在課堂上和其他學(xué)生有交流的火花。

 。ǘ┧^的“作業(yè)”

  1.其實(shí)上面已經(jīng)提到了,主要是要求讀書、背誦的,希望家長能詳細(xì)的簽上孩子的讀背情況;

  2.如果在家有書面練習(xí)生字的,也希望家長能夠及時(shí)檢查糾正,這比老師課后批改要及時(shí)有效的多。

  二、課外閱讀,將閱讀進(jìn)行到底,這是我所要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的。

 。ㄒ唬┲贫ㄓ(jì)劃。每日誦讀

  1.每天背兒歌,可以是一首可以是兩首可以是更多,孩子們自己決定,但決定了,必須要堅(jiān)持。

  2.每天閱讀半小時(shí),可出聲讀也可以默讀,孩子自己選擇閱讀方式。在書的選擇上,可以是繪本也可以是文字故事,推薦書目:《小巴掌童話》、《笨狼的故事》、《風(fēng)鞋和火鞋》、《日有所誦(二年級)》

  請家長幫助孩子制定計(jì)劃表,每日完成可做標(biāo)記,如打鉤或畫星。

  (二)學(xué)校里的閱讀課。

  學(xué)校安排的課程,一周只有一節(jié)閱讀課,時(shí)間很少所以很珍貴。一年級以師生共讀為主要形式,所讀的都是繪本。二年級了,孩子們認(rèn)的字也越來越多,除了課堂上師生共讀的繪本,孩子們需要更多的閱讀形式,我希望家長能在剛才我所推薦的書里選擇兩本作為平時(shí)孩子的讀物,我們也可以在課堂上自讀、互讀、齊讀。當(dāng)然您要有好的推薦,可以及時(shí)推薦給我,我也能再推薦給其他家長。這學(xué)期我們班的閱讀目標(biāo)是:我能完整地讀2~3本喜歡的書(除繪本)。

  小學(xué)生閱讀整本書的能力,有很多是從小培養(yǎng)的,但也有很多是在上學(xué)后在同學(xué)、朋友的吸引下,不知不覺跟出來的。我們讓孩子讀書,并不是為了讓他們成為一個讀書人,而是希望他們能開闊自己的視野,汲取更多的知識,提高自身的修養(yǎng),俗話說:“讀萬卷書,行萬里路”,當(dāng)然這話不全對,但我希望孩子們能通過讀書,讓他們的世界多開一扇窗,讓他們更能懂得人生。

 。ㄈ┮恍┬〗ㄗh

  1.請家長在開學(xué)前給孩子們準(zhǔn)備兩個透明文件袋。低年級主要是語文、數(shù)學(xué)兩門主課練習(xí)本比較多,頭一天整理書包時(shí)可以把語文書和語文所有的練習(xí)本、生字卡放在同一個文件袋內(nèi),這樣就不會和數(shù)學(xué)上的練習(xí)本弄混了。數(shù)學(xué)上同樣。

  2.建議家長給孩子們配雨衣,秋雨綿綿雨水多,下雨時(shí)放學(xué)路段擁擠,雨傘明顯存在安全隱患,雨衣是更合適的選擇。

  3.盡量選擇筆袋。

  先交流到這里,作為朋友,希望家長們及時(shí)溝通,別忘了孩子是船長,而我們是燈塔和他們的內(nèi)在動力,為了孩子人生的這艘小船行進(jìn)的更平穩(wěn)更遠(yuǎn),攜手努力吧,謝謝。

致一封信作文 篇9

  我愛的曾經(jīng):

  你好!這封信寫好有一陣子了,但一直沒發(fā)出去,究其原因呢?是因?yàn)槲铱傄詾樗撫j釀醞釀。

  此刻,我終于明白,走過是一件多么令人傷感的事。我本不愿走進(jìn)那冬天愛的陰影,可愛的沒有理由,愛的義無反顧,是我選擇了承受,我就不該—不該去猶豫躊躇。你要的是永恒,你的愛充滿責(zé)任,你的感情清晰分明……

  是!你是冬天的雪,你冷冰冰,想要感觸你內(nèi)心的溫柔,我必須耐得住你漫長的冷漠。我知道,我最終融入了冬天,因?yàn)槲覑垩,我把她視作天使,我把她化作我夢中的女孩?墒乾F(xiàn)實(shí)畢竟是現(xiàn)實(shí),當(dāng)你明確我愛的純貞,怕我被傷害……不想去傷害,卻最終還是傷害了,沒有誰是故意的,你知道,我也明白,那是不可避免的。

  在我心中,永遠(yuǎn)有一段時(shí)光,在我無眠的深夜,我握著手機(jī)來度過。每當(dāng)那熟悉的信息鈴聲響起,我總盼望看到的會是來自那冬天得只言片語,那里有雪的聲息……我奮斗的歷程中渴望得到鼓勵與關(guān)懷,我知道,我也開始懂得,其實(shí),在那段時(shí)光—我的要求很簡單,只要有你的呵護(hù)與關(guān)心便已足夠。不知從什么時(shí)候,一切都已改變,我沒有了當(dāng)初的那份心情,我總不愿再去無盡的深夜默守那漫無目的的音訊。我變了,是的,我不否認(rèn),因?yàn)槲易吡顺鰜,我已走過。走過是件令人痛心的事,尤其是在感情上。

  我不會忘記,是雪淚無痕!他不敢面對,不干正視,他不愿冬天提及他的名字,他不愿在殘酷的`現(xiàn)實(shí)中與她一再擦肩而過。終于有一天,雪淚已被風(fēng)吹干,淚已盡,心再冷,冷的時(shí)候更會痛,當(dāng)淚不再為冬天而流,那一瓣瓣雪花落在他眼角化作他前世的淚水,他選擇固守,為愛守候,為愛等待。其實(shí)心已累,淚已盡,雪淚又何談無痕?時(shí)光流逝,竟是秋水無痕,在孤獨(dú)的穎水旁,誰等來了誰?最終人獨(dú)空,天空暗了,月光濕了,再也找不到回去的路……

  所以一再向前走去,不時(shí)聽到身后傳來熟悉的聲音,有好多次都轉(zhuǎn)身去追逐,卻還是近在咫尺,怎么也觸不到。又一次向前走去,心中更多了份堅(jiān)定,多了份成熟,最終對那熟悉的聲音—只愿留一季淚水,留一季青春。

  “愛之深,情愈切,我心如玉,碎而不改”,這是我對愛的理解。我聽說只有懂得愛與被愛的人才配愛與不愛,所以,我會在接下來的人生中去真正體會愛,懂愛。

  我們一直說愛,到了今天,我們都已淡然從之,你可以坦然面對我,我也可以更真實(shí)地面對你。是的,每個人都有一段過去,既然那曾經(jīng)我未曾參與,那何不去尋找未來,在未來中找尋一個相依相伴呢?所以,我們都該真正祝福彼此,是吧?

  “在這個時(shí)空,我永遠(yuǎn)為你祝福!”這是留在我心中的最后一絲希望,它可以讓我再次觸摸到你呼吸的氣息。我忘卻了再給你發(fā)信息,忘卻了每個夜晚道你一聲晚安,忘卻了再有心事向你傾訴。我們之間有一道永遠(yuǎn)也無法逾越的愛河,那是你對我的信任,那是你對我一直不變的初衷,那是我們永久的約定……因?yàn)槲覀兪侵,因(yàn)槲覀儽舜硕级,因(yàn)槲覀兌荚幸粋共同的夢,為了文學(xué),為了同一個冬天的光陰!

  你走近,卻是為了擦肩而過;我等待,卻是為了固守。當(dāng)我們都發(fā)現(xiàn)冬已遠(yuǎn)去,我們—走向不同的時(shí)空,不同的夢想,彼此也漸行漸遠(yuǎn)。

  我把曾經(jīng)的夢寫在日記上,留給你;我把曾經(jīng)的痛刻在心里,留給自己。我走向前方更遠(yuǎn)的地處,在一個你看不到的地方停下來,留戀你,關(guān)注你……可我清楚地知道,無論如何,我都無法再回去。

  一個人的天空,風(fēng)清清,雨淡淡,很冷,也很靜。想起以前的美好,竟忘記了傷痛。有時(shí)獨(dú)自用酒來麻醉,只想醒來只剩美好!有一種愛不及痛久,不及痛深;有一種痛不愿去碰,卻每每碰觸。這種愛不需要公認(rèn),這種愛也無需海誓山盟,它比愛情更純貞牢固,比友情更炫目真誠。那是一種特別的愛,只屬于風(fēng)吹過的冬季—雪輕輕地落在眉梢,然后在眼角化作淚水,流過臉頰,滑至下顎,一滴滴從冬落到下一個雪季,繼續(xù)一個不了的夢……

致一封信作文 篇10

  我的爸爸媽媽:

  當(dāng)天底下的父母沒能將自己的兒女撫養(yǎng)好時(shí),內(nèi)心一定會很痛苦的吧。(我現(xiàn)在也不知道自己在寫什么了)我覺得,養(yǎng)倉鼠讓我擁有了一種當(dāng)父母的感覺,但并不是拘束它,而是適當(dāng)?shù)年P(guān)心它,陪它玩,讓它在自己的“小天地”里自由自在地生活。我希望我的.爸爸媽媽也能像我養(yǎng)倉鼠的方法一樣,“養(yǎng)”我。

  我真的不想讓你們傷心,但是我總是做不到你們說的那么好,你們也不會滿足。但是,我每一次能夠表現(xiàn)好的時(shí)候,我真的都有想努力去做到最好!在步入青春期的我,真的有點(diǎn)小懊惱,內(nèi)心充滿迷茫而不知所措,這是我內(nèi)心深處的聲音,希望你們能諒解。

  我喜歡我的小倉鼠,現(xiàn)在想要做我以前想做的事,但是我的學(xué)習(xí)也一定會“跟上”,我也會努力。那么現(xiàn)在,就讓我在此“迷!币淮伟,希望在我迷茫的時(shí)候,你們能用其他我認(rèn)可的方式改善我。希望我們能夠共同進(jìn)步,迎來我一個與眾不同的青春期!放心吧……

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