致一封信作文精品（9篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的致一封信作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
致一封信作文 篇1
老師，你一定會(huì)很奇怪吧。我這個(gè)乖乖女為什么會(huì)給你寫信。老師，你知道嗎？我對(duì)你的教學(xué)方式有些不滿。希望可以在今天提出來(lái)，請(qǐng)您不要生氣。
老師，為什么您總是要搶別人的課呢？一天有三節(jié)數(shù)學(xué)課，已經(jīng)十分充足了。您總是要我們校對(duì)一大堆的數(shù)學(xué)試卷，數(shù)學(xué)資料，讓我印象最深刻的.是 好多次我們要考試，您還總是還要擠出時(shí)間來(lái)校對(duì)各種數(shù)學(xué)資料，校對(duì)到只剩下10分鐘的時(shí)候就拿下一節(jié)課的副科來(lái)讓我們考試。您知道嗎？您那樣子就讓我十分篤定您是本來(lái)就打好了算盤，要拿下一節(jié)的副科來(lái)考試似的。而事實(shí)正是如此。數(shù)學(xué)已經(jīng)很枯燥了您還一次次地奪走我們的副科。您這樣會(huì)讓我們?cè)购奚蠑?shù)學(xué)的！一星期有一節(jié)美術(shù)課，可是我們上學(xué)期上的美術(shù)課加起來(lái)還不到五節(jié)！
您總是說(shuō)對(duì)我們好，可是您知道你一次次的罵那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)呆瓜，笨蛋，傻瓜蛋，讓他們多傷心嗎？這樣這樣會(huì)讓他們留下自卑的陰影，更會(huì)讓他們?cè)购奚夏模?/p>
還有就是作業(yè)方面，其他班一學(xué)期的資料加起來(lái)只有一本。我們卻有了整整兩本，還有一大堆數(shù)不清的數(shù)學(xué)試卷，這種壓力，實(shí)在讓我們喜歡不起數(shù)學(xué)來(lái)！
老師，希望你可以聽(tīng)到我們的心聲。請(qǐng)讓我們無(wú)憂無(wú)慮，快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)。這才是真正的學(xué)習(xí)之道！
致一封信作文 篇2
我親愛(ài)的啞巴孤女：
當(dāng)我第一眼見(jiàn)的時(shí)候，就覺(jué)得你是一種特別奇異的生物，你那會(huì)說(shuō)話的明亮的眼睛，總是向我傳遞著愛(ài)慕，你是人群中最喜歡的人啦。
當(dāng)時(shí)，那一次你消失了，我們都認(rèn)為你好像跳進(jìn)海里，為你傷心，可是，我們國(guó)里有個(gè)很有名的先生，只要他我看一眼，就會(huì)給我算出我的命中注定，哪一天會(huì)發(fā)生什么。
在尋找你的那一剎那，我看見(jiàn)他在后面連連搖頭，問(wèn)題為什么搖頭，他說(shuō)我滅掉了一個(gè)善良的人，奪取了她的一條生命。我根本就不明白他是什么意思，只記得他連連不斷地說(shuō)一個(gè)善良的，一個(gè)善良的，我總覺(jué)得他很古怪，從未這么古怪，便不停地問(wèn)他，他說(shuō)你原本該是個(gè)人魚的。
當(dāng)時(shí)，我就驚呆了，心里想著，我是不是在做夢(mèng)。我猛地掐了自己一下，好痛，不是夢(mèng)，我追問(wèn)他，求他給我講些人魚的故事，可他也不過(guò)只了解一點(diǎn)并不知道多少，畢竟也不是上帝，但他知道你是為了我而死的。
他說(shuō)：“親愛(ài)的陛下，我曾經(jīng)翻閱過(guò)一些關(guān)于人魚的古籍書，書上記載海巫婆可以幫人魚變成人，不過(guò)人魚要拿她自己身上最寶貴的東西換，同時(shí)，還需得到人間某個(gè)人的真愛(ài)，只有這樣，人魚才能得到一個(gè)不滅的靈魂。因?yàn)槿唆~是沒(méi)有一個(gè)不滅靈魂的。如果得不到那個(gè)人的真愛(ài)，便必須殺掉他，讓那個(gè)人的`血液流到人魚的腳上，從而獲得重生，重返海洋�！�
我想那一定是你那會(huì)唱歌的舌頭吧，那美麗的嗓子吧！一定是這樣才啞的吧！
在我被那位年輕女子救上來(lái)時(shí)，冥冥中感覺(jué)被人吻了，我想那一定是你吧？那是一個(gè)溫暖的吻。
我對(duì)這件事感到十分抱歉，其實(shí)，我真的挺內(nèi)疚，祈禱你不會(huì)死，如果你還活著，請(qǐng)回來(lái)吧！
請(qǐng)回來(lái)吧！
我想親口對(duì)你說(shuō)：
“你的吻是溫暖的，你為了我放棄你本該的生活，請(qǐng)和我一起吧！善良的人。”不管有沒(méi)有人魚的存在，我還愿意相信。
如果你……
希望你可以看見(jiàn)……
愛(ài)你的王子
致一封信作文 篇3
孩子們進(jìn)入小學(xué)，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。年輕的家長(zhǎng)也是備足了勁，提供最周到的服務(wù)——上下學(xué)接送，削鉛筆，囑托老師多照顧。爺爺奶奶也是忙前忙后，有的不放心，和父母一起接送，更有的半晌隔著學(xué)校的大門看幾回……但是，您真的做好準(zhǔn)備了嗎？
隨著學(xué)前教育的軟硬件的不斷完善，幼兒的'托費(fèi)也有了大幅度的提高。有些家長(zhǎng)看到義務(wù)教育投資少的優(yōu)點(diǎn)，就通過(guò)各種關(guān)系將孩子提前送入小學(xué)。孩子提前入學(xué)有很大的弊端。其一，年齡小，學(xué)習(xí)能力差。大人們都知道，孩子相隔三五個(gè)月，差別是很大的。包括認(rèn)知能力，理解能力，接受能力，思維能力等等。學(xué)習(xí)很吃力，對(duì)于孩子本身來(lái)說(shuō)是很殘酷的。其二，學(xué)習(xí)的壓力，會(huì)使孩子喪失學(xué)習(xí)興趣。如果沒(méi)有了學(xué)習(xí)興趣，那么對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)生涯來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是扼殺了他的快樂(lè)和幸福。學(xué)習(xí)很被動(dòng)，效果也就事倍功半了。其三，有些家長(zhǎng)抱著讓孩子再上一個(gè)一年級(jí)的想法，這也是不正確的。重復(fù)的學(xué)習(xí)毫無(wú)意義且學(xué)習(xí)效率極低。從另一個(gè)角度講，與其說(shuō)是給孩子打好基礎(chǔ)不如說(shuō)是家長(zhǎng)不負(fù)責(zé)任的做法。
孩子順利地進(jìn)入一年級(jí)，成為一名小學(xué)生，那么家長(zhǎng)首先要做的就是幫助孩子很快的適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣。幼兒園和小學(xué)是兩個(gè)截然不同的學(xué)習(xí)環(huán)境，其學(xué)習(xí)方式有很大的差別。幼兒園里隨意慣了的孩子，
猛然受不了約束，家長(zhǎng)應(yīng)通過(guò)談話或簡(jiǎn)單的模擬讓孩子有改變的意識(shí)，提前進(jìn)入狀態(tài)。孩子年齡小，學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待于家長(zhǎng)幫助養(yǎng)成，如放學(xué)就寫作業(yè)，寫完作業(yè)自己獨(dú)立整理書包，自己準(zhǔn)備文具等等。僅憑在學(xué)校的說(shuō)教，那么您的孩子可就要比別人慢半拍了。生活習(xí)慣也是如此，學(xué)會(huì)自己整理自己的衣物，看管好自己的東西，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。這些都離不開(kāi)家長(zhǎng)的幫助。另外，家長(zhǎng)還要和老師及時(shí)的溝通和交流，及時(shí)了解孩子入學(xué)后的情況，好的方面要表?yè)P(yáng)、堅(jiān)持、更好。不足的方面要鼓勵(lì)，幫助，不能一味指責(zé)、呵斥，這樣是沒(méi)有任何作用的。
孩子在成長(zhǎng)，他們只會(huì)一天比一天懂事，一天比一天明理，我們家長(zhǎng)和老師應(yīng)和他們慢慢地走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)多么讓人愉悅和有成就感的過(guò)程。
致一封信作文 篇4
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！
我校定于20xx年7月中旬進(jìn)入暑假，8月26日下午4：00前返校開(kāi)學(xué)。
為了讓我們的孩子度過(guò)一個(gè)安全、充實(shí)、愉快、有意義的假期，也為了更好的培養(yǎng)孩子的科學(xué)精神、人情懷和社會(huì)實(shí)踐能力，成為一位有理想、有擔(dān)當(dāng)、全面發(fā)展的新時(shí)代的'中學(xué)生，我們向全體家長(zhǎng)提出“五項(xiàng)倡議”，也向全體xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)優(yōu)秀學(xué)子提出“快樂(lè)暑假十個(gè)一”活動(dòng)目標(biāo)。
請(qǐng)各位家長(zhǎng)督促孩子認(rèn)真完成暑期作業(yè)，積極踐行“五項(xiàng)倡議”內(nèi)容，鼓勵(lì)孩子完成“快樂(lè)暑假十個(gè)一”活動(dòng)目標(biāo)，同時(shí)，請(qǐng)您教育孩子注意以下事項(xiàng)：遵守《中學(xué)生守則》，崇尚科學(xué)，不參加封建迷信等活動(dòng)；遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，綠色上網(wǎng)，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性歌舞廳；注意安全，珍愛(ài)生命，不參加具有危險(xiǎn)性的活動(dòng)，嚴(yán)防各類事故發(fā)生。
如需了解孩子的在校情況，及時(shí)解決暑假中遇到的困惑，您可以通過(guò)電話與任教師聯(lián)系，也可通過(guò)：
誠(chéng)請(qǐng)您對(duì)我校工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議。
xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)
20xx年7月01日
致一封信作文 篇5
親愛(ài)的媽媽：
您好！
我是最敬愛(ài)，最孝順，最了解您的女兒，借這次機(jī)會(huì)，表達(dá)我對(duì)您深深的感激之情。內(nèi)心的感動(dòng)，豈是兩行熱淚所能流露完的！心靈的感激，又豈是幾個(gè)"謝謝"可以表達(dá)盡的！媽媽對(duì)我的關(guān)懷，鼓勵(lì)與幫助，我無(wú)以報(bào)答，只能將它小心地融進(jìn)心田，用熱淚，用鮮血去澆灌它，培育它，期待它將來(lái)能夠生根，發(fā)芽，長(zhǎng)葉，開(kāi)花，甚至是結(jié)果！往日，父母的養(yǎng)育之恩，使我的生活變得多姿多彩，處處充滿了愛(ài)，讓我呼吸到許多愛(ài)的空氣。
此時(shí)此刻，我的心里感激不盡，往事歷歷在目。
有一次，我由于晚上洗澡的時(shí)候，把香皂水弄到了耳朵里，到了半夜的時(shí)候，耳朵突然"叫"了起來(lái)，我被痛得醒來(lái)，那天是我和媽媽在家，媽媽膽子也很小。我哭了，媽媽被驚醒，問(wèn)我怎么了，我膽怯地說(shuō)："耳朵疼。"媽媽連忙穿起衣服，要領(lǐng)我去醫(yī)院，看到媽媽那焦急的樣子，我即將潸然淚下。到了醫(yī)院，被醫(yī)生確診為中耳炎，耳朵無(wú)比的疼痛，醫(yī)生為我打了一個(gè)吊瓶，那時(shí)已經(jīng)是午夜12點(diǎn)多鐘了，看到媽媽疲憊的'背影，我非常的心痛。這是多么偉大的母親��！母愛(ài)是萬(wàn)情之首，它崇高，美麗，圣潔，它的延續(xù)，才能引領(lǐng)其他愛(ài)的精靈，才能筑成美麗的人間天堂！
媽媽，您為了女兒做了這么多事情，為了女兒受盡了苦難，為了女兒的幸福生活而日夜工作，我永遠(yuǎn)也報(bào)答不了您深深的恩情啊！
祝：媽媽身體健康。
愛(ài)您的女兒：xx
20xx年3月24日
致一封信作文 篇6
二十年后的XXX：
你好！二十年后的我，我想你現(xiàn)在應(yīng)該過(guò)得很幸福吧，我是二十年前的你，再準(zhǔn)確地說(shuō)是十三歲時(shí)的你。
你現(xiàn)在正在從事什么工作呢？不知道你可還記得現(xiàn)在的我，也就是小時(shí)候的你還幾度幻想著當(dāng)一名教師呢！
其實(shí)我最關(guān)心的還是媽媽，二十年后的媽媽已經(jīng)是年近六十的老人了，人一到老年，腿腳開(kāi)始漸漸不方便了，你可不能嫌棄她呀！媽媽雖然說(shuō)已經(jīng)將近六十，但她是那么嚴(yán)格要求自己的人，一定不會(huì)落下運(yùn)動(dòng)這方面的，所以她的`身體現(xiàn)在一定還是那么硬朗、強(qiáng)健。
你要多陪陪媽媽，母親是給予我們寶貴生命的人，我們每一個(gè)人都是母親身上掉下的一塊肉，所以我們對(duì)媽媽一定要百般孝順。你和媽媽是住在一起的嗎？她老人家一個(gè)人，又沒(méi)有什么可以經(jīng)常陪她說(shuō)說(shuō)話的人，你即使再忙碌，再?zèng)]時(shí)間，也要抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪她啊。其實(shí)她要求真的不會(huì)多，在電話里聽(tīng)聽(tīng)你的聲音也是會(huì)感到滿足的。
小時(shí)候的你總是讓媽媽操勞，讓媽媽勞心，當(dāng)時(shí)你的不懂事和闖禍讓媽媽的青絲逐漸染成了白發(fā)。而現(xiàn)在的你，一定沒(méi)有辜負(fù)媽媽的期望，成為一個(gè)優(yōu)秀的人，不過(guò)你千萬(wàn)別像我一樣，再讓媽媽操心、勞累，讓她老人家享受點(diǎn)天倫之樂(lè)吧！
二十年前的你
20xx年6月8日
致一封信作文 篇7
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
六月是安全生產(chǎn)月，幼兒的安全一直是幼兒園和家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，為保障孩子的人身安全，需要家庭、幼兒園、社會(huì)齊抓共管，落實(shí)各項(xiàng)教育和防范措施。因此，幼兒園再次提醒家長(zhǎng)們，從以下幾個(gè)方面對(duì)孩子進(jìn)行必要的教育，協(xié)助幼兒園做好孩子的安全教育工作。
一、規(guī)范孩子入園離園時(shí)間及注意事項(xiàng)。
1. 為了保障您孩子的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真執(zhí)行幼兒園關(guān)于接送孩子的作息時(shí)間和用卡制度，請(qǐng)您家固定人員接、送孩子，不要讓未成年人和其他人代接，務(wù)必將孩子親自送到本班教師手上，并通過(guò)教師晨檢后家長(zhǎng)方可離開(kāi)；晚上接走孩子時(shí)一定要在家長(zhǎng)的陪同下玩耍。
2、孩子入園時(shí)，禁止攜帶小刀、剪刀、刀片、玻璃球、鐵釘、小紐扣等物品或危險(xiǎn)品，在晨檢時(shí)，如發(fā)現(xiàn)攜帶不安全物品，將全部由教師保管，家長(zhǎng)自己到教師那領(lǐng)取，如給您帶來(lái)不便請(qǐng)?jiān)彙?/p>
二、做好傳染病防治工作
1.教育孩子注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，做到用肥皂消毒，用流動(dòng)水清洗干凈。
2.每天觀察孩子的精神狀況和身體狀況，有異樣的話應(yīng)及時(shí)就醫(yī)或在家看護(hù)。有感冒癥狀的家長(zhǎng)不要到幼兒園接送孩子。
3.加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)孩子體質(zhì)。無(wú)論孩子因何原因不能來(lái)園，請(qǐng)向本班老師電話請(qǐng)假并說(shuō)明情況，以便我們及時(shí)掌握全園幼兒缺勤情況。
三、注意飲食安全
1. 為防止食物中毒，教育孩子不亂買零食，及不潔食物、飲料等，并禁止攜帶任何吃的東西進(jìn)園。
2.在家中不要吃變質(zhì)的剩飯、剩菜，注意飲食衛(wèi)生。
四、注意人身安全
1.教育孩子遵守交通規(guī)則；不要一個(gè)人外出，謹(jǐn)防走失；不要隨意到人多的'地方去，以避免事故發(fā)生；不要和陌生人走，不要拿別人的東西；在家時(shí)不要隨便給陌生人開(kāi)門，教育孩子正確使用119、120、110等應(yīng)急電話。
2．家長(zhǎng)多關(guān)注孩子的心理和生理上的變化，一旦發(fā)現(xiàn)異常情況，請(qǐng)及時(shí)疏導(dǎo)并與教師聯(lián)系。
家長(zhǎng)們千忙萬(wàn)忙，對(duì)孩子的安全教育不可忘。您的一句話，一個(gè)提醒有可能避免對(duì)孩子一次傷害。孩子的健康成長(zhǎng)是家長(zhǎng)們的幸福，是幼兒園的欣慰。家長(zhǎng)們要牢固樹立“安全第一”的思想，對(duì)孩子的安全多一點(diǎn)教育，多一份關(guān)注。
再次感謝您一直以來(lái)對(duì)幼兒園工作的支持和配合。希望您繼續(xù)關(guān)注和支持幼兒園的各項(xiàng)工作。祝愿您全家平安、幸福！
致一封信作文 篇8
你本是一個(gè)可愛(ài)的小學(xué)生，可你卻走上了犯罪的道路。
今天下午放學(xué)時(shí)，老師告訴我們yl的十元錢不翼而飛了。老師問(wèn)我們是誰(shuí)偷了她的錢，我們班沒(méi)人承認(rèn)。就像上次我們班yym的`手機(jī)偷了一樣，找了好幾天都沒(méi)有找到，后來(lái)我不知道找到了沒(méi)有。
你可能聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)小孩偷了一個(gè)寫字板回到家后交給母親，他母親不但沒(méi)有批評(píng)他，反而夸他。第二天，他又偷了一件大衣，他母親依然夸他。后來(lái)，這個(gè)小孩成了一個(gè)江洋大盜。一次他偷東西，被當(dāng)場(chǎng)抓住了，臨死前，他把母親的耳朵咬了下來(lái)，并對(duì)她說(shuō)：“當(dāng)初我偷寫字板交給你時(shí)，如果你打了我一頓，我現(xiàn)在就不會(huì)落到這個(gè)地步，被人押去處死了。”這個(gè)故事是說(shuō)小過(guò)當(dāng)初不懲戒，必然犯大罪。
我的同學(xué)呀，我希望你承認(rèn)，不要?dú)Я四愕那巴荆?/p>
致一封信作文 篇9
親愛(ài)的數(shù)學(xué)老師：
您好！
不知最近您身體如何，勁椎舒服嗎？喉嚨舒服嗎？可別太累哦。
您像蠟燭一樣犧牲自己，照亮他人；您像慈母一樣，無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)我；您像園丁一樣，辛勤地培育我。
在我的印象中，您永遠(yuǎn)是偉大的`。是�。∧鸀槲覀兏冻龅膶�(shí)在太多太多，而我們對(duì)您的回報(bào)卻太少太少。您有如又有如一個(gè)方向標(biāo)，帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。讓我們知道：做人的道理。您公平﹑公正，差生進(jìn)步了表?yè)P(yáng)，優(yōu)生做錯(cuò)了照樣批評(píng)——��！老師！您有如春雨般滋潤(rùn)著我們的心田，讓我們?cè)诓饺胫袑W(xué)之前認(rèn)準(zhǔn)了前進(jìn)的道路。
我記得有一次，您喉嚨疼，說(shuō)不出話，就用手寫字讓我們看，老師您生病了，還帶著病來(lái)上課，功課趕上了，可是您的病耽誤了。看著，您疲憊又忙碌的身影，我不由得為自己有這么優(yōu)秀的老師而自豪。
老師，我們永遠(yuǎn)都愛(ài)您，您是我們的好老師！在這兒，我非常感謝您，感謝您對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)！我想大聲對(duì)您說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！謝謝您！
祝您：
身體健康！工作順利！萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：史騰遠(yuǎn)
20xx年2月21日
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