一封信的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的一封信的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

一封信的作文 篇1

親愛(ài)的同學(xué)：

　　你好！

　　我叫xx，是油田第一小學(xué)二年級(jí)一班的男生，我喜歡看書(shū)、拼裝玩具、打卡，看電影……

　　入學(xué)后的這兩年，我感到非常幸福！一進(jìn)入我們的校園，就能看到很多的果樹(shù)，有柿子樹(shù)、杏樹(shù)、石榴樹(shù)……每到收獲節(jié)的時(shí)候同學(xué)們?cè)谝黄鹌穱L果實(shí)的香甜。最值得向往的就是我們那鋪滿塑膠的后操場(chǎng)，學(xué)校的`運(yùn)動(dòng)會(huì)，軍樂(lè)隊(duì)的排練都會(huì)在這個(gè)場(chǎng)地上。我們的教室寬敞明亮，還可以看電影呢！我們的老師講課非常好，對(duì)我們也很關(guān)心，她們喜歡二一班所有的孩子，我們也喜歡二一班所有的老師，在我的心目中他們都是最美麗的！我們的同學(xué)遵守紀(jì)律，不亂講話，按照老師的要求認(rèn)真完成作業(yè)。

　　一年級(jí)的六一開(kāi)心快樂(lè)，二年級(jí)的六一更有意義：因?yàn)槲覀兛梢哉J(rèn)識(shí)同齡的小同學(xué)，還可以伸出我們的援助之手幫助條件不如我們的小同學(xué)。非常高興能認(rèn)識(shí)你，我為你準(zhǔn)備了一份禮物——原木鉛筆，這種鉛筆能幫助我們掌握正確的握筆姿勢(shì)，對(duì)眼睛也很有好處，希望你收到我的禮物能喜歡。我們兩個(gè)用相同的鉛筆，希望我們能一起成長(zhǎng)，一起努力，上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在我們共同努力下能取得更好的成績(jī)！讓我們一起快樂(lè)健康的成長(zhǎng)吧！

　　祝愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！

　　此致

敬禮

　　你的朋友：xxx

　　xxxx年xx月xx日

一封信的作文 篇2

四月二十四、五號(hào)的自己：

　　你好！

　　時(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼間，八年級(jí)下學(xué)期也過(guò)了一半了，也迎來(lái)了下學(xué)期的第一次段考。

　　現(xiàn)在的你一定在考場(chǎng)上奮筆疾書(shū)吧，又或者你在與同學(xué)之間對(duì)你們寫(xiě)的答案，為一個(gè)小小的答案爭(zhēng)得面紅耳赤，最后發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，垂頭喪氣一整天，嘴里念叨著“好氣啊”，然后再認(rèn)真復(fù)習(xí)下次考試的資料。

　　不知道你午休會(huì)不會(huì)好好地睡一覺(jué)，起來(lái)伸個(gè)懶腰，然后信心百倍地走向考場(chǎng)。

　　我知道哪怕你復(fù)習(xí)了很多，你還是會(huì)覺(jué)得心里沒(méi)底，總害怕有意外發(fā)生。其實(shí)不用怕，你就大膽考去吧，無(wú)論結(jié)果如何，至少自己是努力了的，你也并沒(méi)有放棄。只是，那天的運(yùn)氣好不好，我也不知道。

　　二十四號(hào)的晚上，會(huì)不會(huì)有星月一路伴你回到家啊，希望那天晚上你可以做一個(gè)很美的夢(mèng)，或者什么都不要做，就一覺(jué)睡到大天亮。第二天早晨，吹著溫柔清爽的風(fēng)，一路到學(xué)校。

　　二十五號(hào)對(duì)你來(lái)說(shuō)是第二次考驗(yàn)了，因?yàn)檫@天有你最擔(dān)心的數(shù)學(xué)和你最容易粗心的英語(yǔ)，是不是又覺(jué)得很氣啊，七年級(jí)期末忘帶任何東西去考試特別害怕留下的后遺癥不會(huì)還在吧，你不會(huì)還是從前那個(gè)膽小鬼只會(huì)掉眼淚的小笨蛋吧？？

　　數(shù)學(xué)有什么好怕啊，你不會(huì)寫(xiě)的，別人也不一定會(huì)啊，也沒(méi)有規(guī)定誰(shuí)就是不能犯錯(cuò)的啊，總會(huì)有腦子抽筋的時(shí)候吧。如果你戰(zhàn)勝不了你心中的'恐懼，那還考什么考，回家種田去得了，哼。

　　其實(shí)寫(xiě)這封信，是想鼓勵(lì)你的啦，就是希望你可以考好，然后獲得更多的經(jīng)驗(yàn)，與所有人一同成長(zhǎng)。還記得英語(yǔ)老師說(shuō)過(guò)的話嗎？

　　“把每一次小考都當(dāng)做一次大考去認(rèn)真對(duì)待，把每一次大考都當(dāng)做一次小考用平常心去對(duì)待�！�

　　希望四月二十四、五號(hào)的你能獨(dú)擋一面，用平常心去對(duì)待這次考試，失敗了也沒(méi)關(guān)系，保不準(zhǔn)下次就成功了呢。無(wú)論這封信有沒(méi)有被退回，或者說(shuō)你考完了它也沒(méi)發(fā)表，別怕，我一直在你心中。

　　祝那兩天一同考試的考生與你都取得好成績(jī)，那天，微風(fēng)不燥，陽(yáng)光正好

一封信的作文 篇3

尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：

　　你們好！感謝你們?cè)谝粚W(xué)期來(lái)對(duì)我們工作的支持與關(guān)心，20xx年暑假已經(jīng)開(kāi)始，為了使你們能對(duì)學(xué)校的工作有一定了解，也為了使你們的孩子、我們的學(xué)生能有一個(gè)安全、健康、文明、快樂(lè)的暑期生活，特此致信，希望你們能配合學(xué)校做好如下工作：

　　1、人最寶貴的.是生命，最幸福的是安全，孩子們的安全就是你我的最大幸福。因此，假期希望家長(zhǎng)一定要教育好自己的孩子，嚴(yán)禁孩子野浴，注意交通安全、防雷電、防食物中毒、防火、防液化氣中毒、防中暑等，希望你們對(duì)孩子的安全教育時(shí)刻也不能放松。

　　2、社會(huì)在飛速發(fā)展，如果沒(méi)有知識(shí)、沒(méi)有技能，將來(lái)難以在社會(huì)立足，難以找到自己的位置，為使學(xué)生能度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假生活，電子與自動(dòng)化學(xué)院團(tuán)委向?qū)W生發(fā)起參加暑假社會(huì)實(shí)踐的倡議，希望在暑假期間，你們能督促學(xué)生合理安排作息時(shí)間，積極參加社會(huì)實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)知識(shí)。

　　3、你們的孩子即將要結(jié)束大三的生活，開(kāi)始大四的畢業(yè)實(shí)踐即畢業(yè)設(shè)計(jì)，為了使學(xué)生的畢業(yè)實(shí)踐與就業(yè)結(jié)合，切實(shí)做好學(xué)生進(jìn)行入社會(huì)前的最后一課，學(xué)校制定了多元化的實(shí)踐方案，如在校進(jìn)行考研復(fù)習(xí)、參加校內(nèi)實(shí)訓(xùn)及校外實(shí)踐等，允許學(xué)生自行聯(lián)系畢業(yè)實(shí)踐單位，正式的實(shí)踐時(shí)間將從20xx年10月1日至20xx年3月14日，請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子認(rèn)真做好畢業(yè)實(shí)踐，為順利就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。：

　　4、學(xué)校放假時(shí)間是20xx年7月24日至8月29日，8月29日17：00前返校，8月30日正式上課。如有特殊原因不能及時(shí)返校，請(qǐng)?zhí)崆跋虬鄬?dǎo)師請(qǐng)假。

　　5、為了使學(xué)生能在開(kāi)學(xué)后順利進(jìn)行注冊(cè)及畢業(yè)生資格審查，請(qǐng)?jiān)陂_(kāi)學(xué)前將學(xué)生20xx—20xx學(xué)年的學(xué)費(fèi)及及宿費(fèi)共計(jì)13210元錢(qián)存到指定銀行卡中（其中含10元銀行卡年費(fèi)）。

一封信的作文 篇4

親愛(ài)的日記本：

　　和你分別兩個(gè)多月后我又回來(lái)了。

　　我心中的你是厚厚的，像逝去的歲月一樣沉重；你又是干凈單純的，像孩童時(shí)單純又幼稚的想法。但不管你是怎樣的，我感覺(jué)我離不開(kāi)你。我離不開(kāi)文字，這也是我為什么在水深火熱的高三還回來(lái)的原因。

　　你最近可好？我有愧，把你鎖在那不見(jiàn)天日的柜子里，甚至想讓你自生自滅。我猶豫再三，盡管不想把自己泡在硝煙的高三，不想丟棄你，但我還是狠狠地丟掉了你。

　　但是，現(xiàn)在，我?guī)е鴮?duì)你深深的思念，我又回來(lái)了。哦，朋友，你還在生我的氣？哦，朋友，我最忠實(shí)的朋友，最信任的朋友，看在我那么愛(ài)你的份上，原諒我之前的過(guò)錯(cuò)。

　　哦，朋友，不理我之前可不可以讓我把最近的故事講完。

　　時(shí)光回到兩個(gè)月前。

　　想必所有的高三都是正在沸騰的水，想必所有人在高三都冒著筋承受不住大壓力而斷掉的危險(xiǎn)去拉緊每一根筋。但我卻總是進(jìn)不了那種狀態(tài)。

　　所以，老師說(shuō)“你不要那么懶，要不是你有點(diǎn)小聰明，否則前一百名都找不到你的名字，別說(shuō)前三十了”；姐姐說(shuō)“你別再懶了，高三努力，考到好的學(xué)校去，你會(huì)感謝現(xiàn)在努力的你的”；爸媽說(shuō)“整天就知道蹦蹦跳跳、嘻嘻哈哈，哪有人像你一樣讀高三的”。沒(méi)錯(cuò)，我確實(shí)很懶，我不應(yīng)該讓作業(yè)白白的，不應(yīng)該“不務(wù)正業(yè)”，不應(yīng)該省時(shí)間和你聊天。于是，我瀟灑地對(duì)你說(shuō)了句再見(jiàn)就頭也不回地想和你再也不見(jiàn)。

　　但是，我錯(cuò)了。我厚著臉皮回來(lái)了。我知道我自己想要怎么生活，我知道自己其實(shí)可以不用考慮那么多的。對(duì)，我為什么要按照別人制定的計(jì)劃而生活？

　　別人希望我要把精力全部放在學(xué)習(xí)上，教室、食堂、寢室三點(diǎn)一線的生活，然后做個(gè)只會(huì)讀書(shū)然后其它都不做的.人。我知道，對(duì)于高三的我們來(lái)說(shuō)，好的學(xué)習(xí)成績(jī)很重要。一個(gè)人樣樣都好，固然是錦上添花，然而，人各有志，每個(gè)人的追求都是不一樣的，有人追求金榜題名，有人卻追求多才多藝，有人追求家纏萬(wàn)貫，有人卻追求簡(jiǎn)約有度。而我對(duì)于我的成績(jī)，我覺(jué)得現(xiàn)在這樣年級(jí)前五十就可以了，我并不想用我的生活去交換好一點(diǎn)的成績(jī)。躍而不急躁，簡(jiǎn)單而不庸俗，隨性而不無(wú)度，輕松而不差勁，懂得忙里偷閑又懂得控制自己，這種生活狀態(tài)才是我想要的。

　　所以，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，但我不會(huì)按照別人的計(jì)劃而生活的。

　　所以，朋友，我回來(lái)了。

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