一封信作文

　　在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的一封信作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

一封信作文 篇1

　　慈愛的姥姥：

　　您好！

　　姥姥，我們有一年沒見面了吧！還記得您的模樣，原來沒有皺紋的臉上，現(xiàn)在臉上的皺紋已覆蓋到了您的臉上，原來烏黑的頭發(fā)，現(xiàn)在已有了絲絲白發(fā)，您今年61歲了吧？一天見不到您，我的心就像破了一個洞，誰也補不上，只有您，這塊可以頂天立地的石頭，才能補好我內心中的這塊破了很久的`大洞。姥姥，您的慈愛流入我的心田；姥姥，您那偉大的慈愛比任何一個人給予我的印象都深刻。姥姥！我愛您！

　　記得那一年的冬天，我在雪地里嬉戲，一不小心滑倒了，衣服也破了，腿上的鮮血也一直往下流，我不顧一切的把衣服上的破洞擋住，隨后就聽到您叫我：“瑤瑤，吃飯了！”哎！來了，來了！”

　　第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)我衣服的破洞上有個卡通kt貓，比原來更好看了呢！我穿褲子時看到了腿上的傷口也擦上了藥，頓時，我覺得臉上火辣辣的，金豆豆也掉了出來，您不但沒責怪我，還悄悄地幫助我，這一次又體現(xiàn)了您的慈愛是多么的偉大。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”，讓我把這首歌奉獻給您！

　　祝

　　身體健康，事事順心。

　　永遠愛您的瑤瑤

一封信作文 篇2

　　親愛的人類：

　　你們好！

　　我是掌管一切生靈的神。也許現(xiàn)在你們科技發(fā)達了，生活質量提高了，你們也都不再相信有我們這些神了。所以，沒了所謂神的管束，你們也就開始胡作非為了。

　　你們知道嗎？曾經的地球是多么的美麗，它曾是宇宙中最漂亮的星球，草木繁茂，有許多的小動物，它們依靠著食物鏈來維持大自然的平衡，所以大自然也很有規(guī)律：一年又一年周而復始……

　　直到森林古猿那憨厚的動物進化成了你們這些有思想的人類后，所有的一切都改變了。為了更舒適、更奢侈的生活，你們把樹木砍掉，修筑房屋，大量開采煤礦，甚至還向小動物們下手。現(xiàn)在，你們身上都散發(fā)著難聞的銅臭味了！

　　當最后一只東北虎在你們的'追捕聲中發(fā)出絕望的哀號，當最后一棵禿杉在鋒利的斧口下轟然倒立，當最后一株小草在黃沙的掩蓋下痛苦的埋沒……人類，也就是你們這一迄今為止發(fā)現(xiàn)的宇宙中最高級的生物，離自身的物質哦不過滅亡也就不遠了！

　　人類，醒醒吧！

　　神的忍耐力是有限的。也許你會說“你不是神嗎？既然你認為我們錯了，為何又不懲罰我們呢？”

　　誒，我早就在懲罰了，只是你們并未察覺是我們做的而已。汶川的大地震、冰山的融化、太陽風暴……都是你們破壞環(huán)境所帶來的后果。

　　警鐘，我們早已為你們敲響。如果環(huán)境再沒有得到你們的重視，那時候，后果就得自負了。相信《20xx》這部電影是家喻戶曉了吧！也許N年后，電影中的所有災難都會搬到現(xiàn)實世界上演。

　　人類，若不希望悲劇發(fā)生的話，那就請自重點，愛護你們賴以生存的家園——地球，畢竟這是你們在茫茫宇宙中唯一的家。好了，該說的我都以說了，以后的一切都靠你們自己把握了！

　　此致

　　敬禮！

　　神

　　年 月 日

一封信作文 篇3

親愛的老師：

　　您好！

　　您已經伴隨我們一年的初中生活了，回想起這年在班級里大大小小的事，我有許多話想要對您說。

　　剛進入初中時，同學們回答問題十分積極，您的問題剛剛說出，我們想了一會兒，就有了答案，便舉起了我的手，您看到了我們那舉得高高的手，臉上便露出了幸福的笑容。盡管我們有時會回答錯誤，不過您聽了我們的回答以后總是笑瞇瞇的，和藹可親的'樣子。

　　我們漸漸長大，課程也越來越難，班里的許多同學都不再那么積極了，只能看到那么幾只舉起的手，回答問題的聲音總是那么幾位同學發(fā)出來的。同學們的思維不緊跟老師您的思維，就會做一些小動作、講講悄悄話、眼神游離等；雖然您一經發(fā)現(xiàn)就會批評指出，不過可能是同學們的叛逆心理在作祟，您越是批評他們，他們的動力就越小了，對您的課就越來越不感興趣了。于是，舉手的人越來越少，一直減少到只有五六位同學舉手了；在公開課上主動回答問題的人數(shù)就更少了，就只有三四位同學舉手了，甚至有時候會有冷場的情況發(fā)生，您幾次用期盼的眼神看著我們，但無人回應：有些同學看到您的目光就不自信地低下了頭，有些同學則裝作沒看見，怕被您抽中。最后您只好“請”他們來回答問題，但同學們站起來不是“無語”就是“結巴”�？吹酵瑢W們都不愛舉手，并受到“低調”這個詞的影響，連作為大隊委員的我都不太樂意舉手了，我認為：上課只要認真聽講就可以了，何必舉手呢？舉手回答問題表現(xiàn)自我是小孩子應該做的行為，于是我也習慣了上課就是看著黑板跟著您的思維，認真聽講，老師您問問題只要有人回答我就從來不舉手，就算是知道答案我也堅持不舉手。只有冷場的時候我才會舉手，所以公開課和家長開放日時，我的表現(xiàn)才比平常稍稍活躍一點。

　　每次期盼的目光都無人積極回應，這肯定讓您感到十分地傷心。一次，你帶著俏皮的口吻說：“老師上的不是課，是寂寞。”這讓我們哄堂大笑，但是您的意圖卻在歡笑中被我們忽略了。

　　現(xiàn)在，即將開學，我又回想起這段話，回想起一年來，那氣氛冰冷的課，我才發(fā)現(xiàn)自己已經讓您失望太多。我相信，在新學期開學以后，我一定會做表率作用，帶動同學們積極舉手發(fā)言，讓您的課不再是“獨角戲”，讓我們之間的互動越來越融洽。

　　此致

敬禮！

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