一封信的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的一封信的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
一封信的作文 篇1
親愛的媽媽：
我是班上的作文才子，可面對(duì)你，我什么也說(shuō)不出來(lái)了。 是你養(yǎng)育了我，給予我生命，現(xiàn)在的我處于叛逆的時(shí)期，對(duì)你的話有時(shí)聽，有時(shí)不聽，我知道你說(shuō)的都是對(duì)的。我在家時(shí)有的時(shí)候會(huì)幫你做一點(diǎn)事，對(duì)于你的話我是聽到了討厭，我怪你不青少年的心情，其實(shí)你知道，而且比我清楚，比我明白。 你知道青少年不應(yīng)該去上網(wǎng)，但是我十分的喜歡去上網(wǎng)，你知道后十分的清楚事情的嚴(yán)重，但你并不是一氣之下把我關(guān)在家里，而是十分有耐心的教我任何正確的上網(wǎng)，我終于在你的細(xì)心教育下“改過(guò)自新”。
我現(xiàn)在還是時(shí)不時(shí)的去上網(wǎng)，但是我知道什么是才是上網(wǎng)正確的方法，只要我時(shí)刻銘記著這個(gè)方法，和你那百聽不厭話語(yǔ)，我就不會(huì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)上的任何游戲，因?yàn)槲抑�，在家門口還有你那期盼的眼神與你那長(zhǎng)長(zhǎng)的身影再等待在你那有著“才子”名譽(yù)的兒子的歸來(lái)。
需然現(xiàn)在不是婦女節(jié)，也不是母親節(jié)，也不可能是你的生日，但是我依然要寫這一封信給你。
就在上周的星期五的`下午，我們?nèi)ド瞎_課，在課上我的發(fā)言又得到了老師的認(rèn)可，我現(xiàn)在已是班上名副其實(shí)的作文才子了。在我享受著這個(gè)榮譽(yù)時(shí)，我沒有忘記你的教導(dǎo)，因?yàn)闆]有你就不會(huì)有我今天這個(gè)“才子”。當(dāng)我回到家，告訴你這件事時(shí)，你需然只是微微一笑，需然你沒有說(shuō)到任何的話語(yǔ)，但是我從你的笑中看到了你十分的高興，我知道你當(dāng)時(shí)感到十分的莘諨，也就是當(dāng)我看你那微微一笑時(shí)，我便立志：讓笑容永遠(yuǎn)的在你的臉上一直就這樣的微笑下去，因?yàn)槟阌幸粋�(gè)擁有著“才子”榮譽(yù)的兒子，他會(huì)令你永遠(yuǎn)的開心，快樂(lè)。
你最愛的兒子
20xx年11月4日
一封信的作文 篇2
親愛的劉老師：
一晃，小學(xué)六年的生活即將結(jié)束。而您的教導(dǎo)卻讓我終身難忘。
您在我們身上傾注了多少心血？誰(shuí)知道？您額頭上的條條皺紋知道，頭上的絲絲白發(fā)知道，我也知道！
記得以前，我內(nèi)向又害羞，在周圍同學(xué)熱熱鬧鬧的圍在一起玩耍時(shí)，我卻獨(dú)自一人躲在角落里，默默地看著他們，想加入他們卻又鼓不起勇氣。而您仿佛知道了我的心思一般，牽著我的手，帶到那個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)觸不可及的人群中，讓我和她們做朋友。當(dāng)他們點(diǎn)頭的時(shí)候，我是多么的.開心，而您也微笑的看著我，仿佛在說(shuō)：你可以的！就在那時(shí)，我終于走出了內(nèi)向的陰影，變得越來(lái)越活潑開朗，周圍的朋友也越來(lái)越多，您只是默默的注視著我，退到身后。
您就像是我生命中的一把鑰匙，打開了那扇緊鎖的門；您又像是一束蠟燭，給我們帶來(lái)光明，卻燃燒了自己... ...
大家就這樣一直和您朝夕相處著，一直傻傻的以為您會(huì)一直陪伴著我們�？墒牵鷧s在沒有和我們告別的情況下離開了我們，轉(zhuǎn)到其他的學(xué)校教其他的學(xué)生了。不知您現(xiàn)在過(guò)的好不好？新的學(xué)生有沒有像我們一樣頑皮搗蛋，令您操碎了心？我們何時(shí)才能再見你一面，親愛的劉老師！
我知道，每一個(gè)老師的目的都是為了讓自己的學(xué)生好，不管溫柔與嚴(yán)厲�？晌易钕肽畹倪�是您，親愛的劉老師！
這封信也許您永遠(yuǎn)不會(huì)看見吧？我只是想說(shuō)那句還沒來(lái)得及說(shuō)過(guò)的謝謝！謝謝您，劉老師！我能做的，也就只有這句謝謝了吧... ...
我相信，在日日夜夜的感謝與思念中，我會(huì)在夢(mèng)中與您相見...
祝您：
身體健康 萬(wàn)事如意
您曾經(jīng)的學(xué)生 李妍
一封信的作文 篇3
地球媽媽：
您好！
我是您的女兒，可對(duì)于其他兄弟姐妹的有些做法我是看不下去了，有些人亂扔垃圾，隨地吐痰，還有些人浪費(fèi)水資源……原來(lái)，您是那么的高貴，華麗，從太空上看您就是個(gè)晶瑩的球體，像一個(gè)藍(lán)寶石一樣，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)著，周圍還裹著一層薄薄的水藍(lán)色的“紗衣”連綿起伏的長(zhǎng)城，是您的項(xiàng)鏈，巍峨屹立的'泰山，是您的戒指，無(wú)邊無(wú)際的大海，是您的手鏈，可是連綿起伏的長(zhǎng)城被我的其他兄弟姐妹們刻上來(lái)了：×××到此一游的字樣，巍峨屹立的泰山，被人們亂采伐樹木，無(wú)邊無(wú)際的海洋，被人們排泄工業(yè)廢水，大量的魚兒都死去了。如今高貴華麗的您，已經(jīng)變得傷痕累累了。
您慷慨地向我們提供資源，可我們卻過(guò)度地開發(fā)，您里面有了老鼠、蝗蟲這類動(dòng)物，您怕它會(huì)把我們的食物全部吃光，便創(chuàng)造了貓和蛇，您怕還不夠便又創(chuàng)造了青蛙，您怕我們掉下水又沒人救，又創(chuàng)造了海豚，您又怕我們會(huì)孤單，便創(chuàng)造了其他小動(dòng)物，可是我們?nèi)祟悾载埲�，吃蛇肉，吃野味……還把它們的皮做成了皮包，皮鞋，皮箱，有一些小動(dòng)物都已經(jīng)滅絕了，這些都是我們?nèi)祟惛傻暮檬�，有些人想賺錢，把一些森林開發(fā)成了一些旅游景點(diǎn)，害得許多小動(dòng)物流離失所，無(wú)家可歸，聽完了以上種種事件您先別生氣，在這個(gè)世界上還是有好人的，比如：大街的保姆：環(huán)衛(wèi)工人，還有一些專門保護(hù)小動(dòng)物的有關(guān)部門，您放心，等我長(zhǎng)大了，一定會(huì)加入保護(hù)您的行列，去喚回那些不愛護(hù)您的良知，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，不能讓您再受半點(diǎn)傷害了。
一封信的作文 篇4
敬愛的溫爺爺：
您好。您一定還在為災(zāi)區(qū)的事情而焦慮吧？希望我的這封信能給您帶來(lái)一些安慰。
小溪感恩江河，因?yàn)榻尤菁{了百川；花兒感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了百花；孩子感恩父母，因?yàn)楦改附o了我們生命；我們感恩您——溫爺爺，因?yàn)槟淮未巫屛覀冃膭?dòng)。
二零零八年五月十二日十四時(shí)二十八分，一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難降臨在四川省汶川縣。一瞬間，高樓，店鋪，醫(yī)院，居舍全部坍塌，變成一片廢墟，成千上萬(wàn)個(gè)生命被震魔吞噬。長(zhǎng)江悲痛；
黃河低咽；
中華告急。
看著電視上一幅幅觸目驚心的畫面，還有那一張張流滿淚水的面孔，我幼小的心靈被深深震撼。突然，在眾多的人群中，我發(fā)現(xiàn)了您——敬愛的'溫爺爺，您好像憔悴了許多，可依然那么慈祥，那么和藹。您正在第一現(xiàn)場(chǎng)，不顧自己的安危，用嘶啞，哽咽的話語(yǔ)，不斷地向廢墟中的孩子喊話，安慰他們別害怕……原來(lái)，您在第一時(shí)間乘坐專機(jī)趕到了汶川，把黨和政府的關(guān)懷帶給恐慌中的人們。
總理爺爺，地震讓那么多的人無(wú)家可歸，讓那么多的媽媽失去了孩子，讓那么多的孩子找不到媽媽，給人們帶來(lái)了巨大的災(zāi)難。時(shí)至今日，余震不斷，危險(xiǎn)依在�？墒且�?yàn)橛心秃鸂敔敚心敲炊鄪^不顧身的解放軍叔叔，絕望中的人們漸漸鎮(zhèn)定了情緒，看到了生機(jī)，廢墟下的生命獲救了。那些散落在地上的鞋子，書包，沾滿血跡的書本，衣衫，一次次刺痛著年邁的您，可您強(qiáng)忍悲痛，用堅(jiān)強(qiáng)的意志頂起災(zāi)區(qū)希望的大燈。
您為災(zāi)區(qū)人民的不幸而落淚；
我們?yōu)橛心@樣的好總理而感恩。
一方有難，八方支援；災(zāi)難無(wú)情，人間有情�？偫頎敔�，我們堅(jiān)信：苦難的中國(guó)不會(huì)被壓垮，巨龍的脊梁依然剛強(qiáng)。讓我們同懷感恩的心，為災(zāi)區(qū)人民祈福吧。
祝您身體健康
一個(gè)感恩您的小學(xué)生：xxx
20xx年5月25日
一封信的作文 篇5
四川大地震給四川人民帶來(lái)了多大的傷害，幾千人死亡，幾萬(wàn)人受傷，那是一個(gè)多么大的數(shù)字啊。8.0級(jí)的大地震使有一些人用自己強(qiáng)大的身軀遮住上面的天花板，使有的人受傷有的人死亡，我看了電視，使我感動(dòng)的'使一位老師，用自己的身軀來(lái)讓兩個(gè)孩子保住了生命，兩個(gè)孩子沒有受傷。
當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，吳忠紅老師剛剛要跑到三樓，可是聽到后面有人說(shuō)他們班還有兩個(gè)同學(xué)再，吳忠紅老師立馬跑上四樓，剛剛把兩個(gè)小女孩推了下去，當(dāng)?shù)卣饋?lái)的時(shí)候兩個(gè)老師還再那里拼命掙扎，小孩已經(jīng)跑到下面了，當(dāng)老師被挖出來(lái)的時(shí)候已經(jīng)離開了人世。
吳忠紅老師把生的希望留給了別人,把死的危險(xiǎn)留給了自己。這種高尚品質(zhì)難道不適合我們學(xué)習(xí)嗎？
祝：世界人民永遠(yuǎn)幸福
永遠(yuǎn)美滿
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