致一封信作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的致一封信作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
致一封信作文 篇1
有時候，真的好想對您說這么一句話：“您別再裝了好嗎，真的很假啊”。可我每次都沒跟您說，因為身份的原因，所以這句話一直放在我的心里。
我真的挺好奇的，為什么您總在我爸面前說我的壞話，卻從來都沒有在我爸面前說過我一句好話？為什么您總是要針對我？為什么您總是那么討厭我？我到底是做了什么對不起您的事情了，您要這樣對我？每次，只要是關于我的事情，您愛理不理的，一理會就是把我臭罵一頓，我到底哪礙著您了？如果您真的那么討厭我，請您跟我說好嗎，我會選擇離開，不會再繼續(xù)呆在這個家里。但前提是，您得給我一個離開的理由。
媽，您是否知道，在您每次說我的時候，誤會我的'時候，我的心猶如被刀割一樣。在這個家里，您就知道針對我，哪怕是一丁點小事，您都會把它鬧大，對于我，您就是如此，而對于您的兒子，卻是相反的。難道我在您心里就是如此嗎？既然那么討厭我，為何當初要把我生下來？
媽，在您每次那樣對我的時候，您是否有想過我是什么心情？
您的女兒：譚茵
20xx年1月17日
致一封信作文 篇2
敬愛的張校長：
學校是我們學習生活的場所，是培育幼苗的地方。但是學校在一天天舊下去，失去了夕日的風采�？�！老師總是聚精會神、忙忙碌碌、筋疲力盡的給我們上課，可是同學們都覺得上課時總是那么的枯燥無味，學習往往是事倍功半。雖然我不是校長，我也不是董事長，但是我也在想象設計未來的學校，未來我們美好的“家”。
未來的學校將是幾座高樓大廈，操場將在地底層。操場上可容納幾萬人，分有乒乓球區(qū)、足球區(qū)、籃球區(qū)、羽毛球區(qū)。也許你會問：“這么高，怎么上呀！”這個不用擔心，學校下面有彈板。只要你輸入你要上幾樓，彈板就會自動調好力度，只須幾分鐘你就能像空中飛人一般飛到你想去的樓層了。
學校的'教室可是漂亮神奇。講臺上有著自動粉筆，上課時老師想到的，粉筆都能自動寫出來。寫完后，黑板會把寫的粉再制成自動粉筆。所以，老師的粉筆是取之不盡，用之不完的。學校的老師也是非同一般。這個老師就是機器人，他的頭腦里有一塊集成塊，使他知識淵博。不論古今中外，還7是想象未來的問題，這位老師都能自如的解答。它可是有一雙孫悟空的火眼金睛和一對順風耳，如果你講話，它就會立刻鉗住你把你提到半空中。學生也是個個“天才”，一學就會，一做就對。而且每個人的桌上都有一臺筆記本電腦，可以到那查資料、畫畫……就是考試也會在那考。假如你想偷看，那你就會得個大“0”蛋。最神奇的要算書本了。你只要一打開書，書里就會蹦出主人公，主人公會把書里的內容用動畫的形式展現(xiàn)在你的眼前，讓你在歡樂中得到知識，并把知識記得更牢。教室的墻壁上還會出現(xiàn)學生查到的關于課文有關的事或人。 大學排名
未來的學校還分為體育天地、生物世界、科技博覽會……“體育天地”就是根據(jù)學生們的體育特長來鍛煉；“生物世界”就是可以看到恐龍化石、珍奇鳥獸的地方；所謂“科技博覽會”是把學生的科技小制作放到一間房屋里展覽……
時間不早了，我就寫到這。張校長，我希望我能夢想成真，如果不好，還請校長能多多指教。
祝張校長工作順利！心想事成！
四（一）班XX
20xx年5月26日
致一封信作文 篇3
親愛的王老師：
您好!提起筆便有千言萬語涌上心頭，但我最想說的一句話就是――能夠成為您的學生，真的很幸運!
王老師，雖然您只教了我三年，但這三年里，在您的陪伴下，我感到很快樂;在您的教導下，我感到很滿足;在您的愛護下，我感到很溫暖……
三年前，我在您的帶領下走進了使我快樂每一天的黃河路小學四三班。您的微笑、您的親切、您的熱情使我看到您第一眼就喜歡上了您，不出我所料，您的語文教學果然使我對學語文產生了極大的興趣。課堂上您傾其所有給我們傳授知識、課堂下您像知心朋友和我們促膝談心。
您注重書法教學，剛到班里不久，您就夸我字寫得好，但我清楚，班里寫一手好字的大有人在�？删褪且驗槟墓膭睿冶慵訌姇ň毩�，每當我有所進步，您就毫不吝嗇地大加表揚。從此，每次學校組織的書法比賽我的'書法作品總能被選中;最值得一提的就是您持之以恒地培養(yǎng)我們的寫作能力。您經常讓我們閱讀，想必就是為寫作做鋪墊吧!不管其他同學是否做到了這一點，我已經徹底愛上了閱讀，把閱讀當成了生活中非常重要的一部分。在作文課上，您帶著我們做游戲、做試驗……教給我們善觀察、會思考，慢慢地，我有了一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，掌握了寫作的方法，使我對寫作產生了濃厚的興趣。
時間過得飛快。轉眼間，我們已是六年級的學生了，即將離開母校、離開親愛的老師。前幾天，學校組織我們拍畢業(yè)照，同學們個個都興高采烈，可王老師您看著我們卻流下了眼淚，我知道這眼淚中滿含欣慰——是您讓我們從不懂事的小孩子變成了好學上進的少年、我知道這眼淚中飽含依依不舍——和老師您在一起時間甚至多過與父母的相處，師生情誼怎能忘懷?
王老師，我忘不了您的諄諄教導，我們會用學習進步和優(yōu)異的成績來回報您!
祝您：
身體健康，青春永駐!
您的學生：XXX
20xx年X月X日
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