給老師的一封信精品[15篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫信的經(jīng)歷，對書信都不陌生吧，書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。為了讓您在寫信時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的給老師的一封信 ，希望能夠幫助到大家。
![給老師的一封信精品[15篇]](https://p.9136.com/00/l/c0cfcaa6015_5fbf7f036acfa.jpg)
給老師的一封信 1
尊敬的老師：
眨眼間，小學(xué)六年即將過去了，在這2千多天的時間里，我們從一個個剛剛踏進(jìn)校園，一無所知的孩童，漸漸地長成了一個個小有文化，小有修養(yǎng)的學(xué)生，這其中，包含著老師您的諄諄教導(dǎo)。
昨天的語文課，是您給我們上的最后一堂課！您還記得您給我們上的第一堂課嗎？那時，只要您一轉(zhuǎn)過頭去，底下就會出現(xiàn)交頭接耳的聲音�，F(xiàn)在，六年了，還是同樣的語文課，只是當(dāng)您轉(zhuǎn)身的時候，臺下一篇寂靜，沒有了講話聲和嬉笑聲，教室里只有您粉筆在黑板上發(fā)出的“沙沙”聲。是��！我們沒有時間再嬉笑打鬧，我們只想認(rèn)認(rèn)真真地聽您的課，只想把這時光留住。因為，這是您給我們上的最后一堂課了！
您還記得我們第一次朗讀課文的情景嗎？那正是桂花香飄的季節(jié)，校園里的幾棵大桂花樹，無私地將香氣灑向每間教室，每個角落�！耙蝗ザ铮瑹煷逅奈寮�，亭臺六七座，八九十枝花……”充滿幼稚的郎朗書聲，仿佛再一次在我耳邊響起，我好像又一次回到那個無憂無慮的時代，再一次成為那個陽光燦爛的小女孩。現(xiàn)在，我們又一次捧起課本，五月，木蘭花的季節(jié)，陽光灑進(jìn)教室，照亮我們的臉龐。就在那一瞬間，我們長大了，教室里傳出的不再是那稚嫩的讀書聲，伴隨著木蘭花香的讀書聲，傳出的是我們的朝氣，是我們的青春活力！
老師，不知您還記不記得，我們的第一次考試，全班同學(xué)都考得很好，您高興極了，“啪” 、“啪”，每個人的額頭上都貼上了一朵大紅花�，F(xiàn)在，我們即將畢業(yè)，即將迎來小學(xué)的'最后一場考試，您六年交給我們的精華都濃縮在了那一張小小的試卷上！
老師，您是否還記得您第一次帶我們上體育活動課時的情景嗎？雖然您也是個“肉包子”，但為了做個榜樣，您當(dāng)時一直陪著我們，直到大家都煉得氣喘吁吁，您說身體是革命的本錢。此后，不管是風(fēng)大陰冷，還是艷陽高照，您都堅持陪我們跳繩、長跑，每當(dāng)此時，我們是多么地高興��！在昨天，最后一堂體育活動課上，不管是跳繩還是跑步，我們都很認(rèn)真，誰不想在學(xué)校多留一會兒，和您多呆一會兒啊！
許多許多的第一次，現(xiàn)在都變成了最后一次！
校園里一片翠綠，六年來，爬山虎已經(jīng)漸漸爬滿教學(xué)樓，長得很高很高了。老師，您為我們的付出，就像這爬山虎一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)，載著我們的希望，伸向藍(lán)天！
老師，祝您永遠(yuǎn)開心、快樂！
您的學(xué)生：XXX
20xx年XX月XX日
給老師的一封信 2
尊敬的老師：
您好！老師，今天我們做了一件對不起老師您的事情。
今天早晨，我回到了班上，發(fā)現(xiàn)桌椅全都被擺成開家長會時“凹”形的樣子。我一愣，放下書包，心想：“哦，不！桌子怎么會這樣的？星期天的家長會結(jié)束后沒擺回原來的樣子嗎？”于是，我叫同學(xué)們把桌子擺好。但同學(xué)們卻把我的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，都各忙各的。這里喊：“交英語作業(yè)”。那邊叫：“交數(shù)學(xué)作業(yè)�！�
我想：“算了，只有我自己一個人擺，有什么意義呢？”
上課了，您微笑著走進(jìn)了教室，發(fā)現(xiàn)我們吵吵鬧鬧的`，桌子又亂七八糟。班上只有小部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師您進(jìn)來了，有些沒看見的同學(xué)還在說話。有個同學(xué)小聲說：“老師來了�！鳖D時，班上鴉雀無聲。老師您臉上的笑容也突然消失了。本來彎彎的眉毛慢慢簇在一起了，環(huán)視我們許久，然后把我們叫起來，說：“出去�！卑嗌系耐瑢W(xué)都不知道發(fā)生了什么事，你看著我，我看著你，但我沒有，我是為咱班感到窩囊……。老師您看到班上沒有一個同學(xué)出去，就嚴(yán)厲地對我們說：“出去！”同伴們有些嘟起了嘴，有些閉上了眼睛，但還是沒有一個同學(xué)走出去。最后，您用盡全力喊：“出去！”這時，有一個同學(xué)出去了，接著同學(xué)們一個跟著一個垂頭喪氣地走了出去。我望了望老師您，沉默了一會，也傷心地走出了教室。
我們在走廊上站著，聽見了老師您擺桌子的聲音，就像刺一樣扎在我心里。在學(xué)校里，跟我最親的就是您了。在您擺桌子時，我聽出您那時候并不是生氣而是悲哀，沉重和傷心。我心想：“張老師為了我們，天天早上照顧好小寶寶就要一個勁地向?qū)W校趕，就連早餐都顧不上吃，到頭來只換回我們的吵鬧，懶惰。我們這么大的人了，還不知道自己管好自己。”這樣想著，眼圈兒不知不覺地紅了。您走了出來向辦公室走去，我聽見了，并清清楚楚地聽見了，您的心在哭。我真恨不得跑過去對老師您說聲“對不起”！
回到家里，我想了想。其實(shí)我應(yīng)該把自己的桌子擺好，別人看見了也一定會把他們的桌子擺好。這樣，老師您就不會傷心和難過了。
在此，我感到深深的歉意。
祝：老師身體健康，萬事如意。
您的學(xué)生：XXX
20xx年XX月XX日
給老師的一封信 3
親愛的小燕老師：
您好！最近生活的愉快么？
轉(zhuǎn)眼間告別五（1）班近一年了，我也即將小學(xué)畢業(yè)，迎來了童年中的最后一個兒童節(jié)。在六年級的日子里，我有了新的集體，交到了許多好朋友，生活的十分快樂。但是，我的腦海中常常浮現(xiàn)五年級時的情景，那一切都?xì)v歷在目，仿佛都是昨天的事兒，思念五（1）班那個快樂的大家庭，思念您充滿生趣的課堂。
記得三年前，您剛剛來到我們班時，我們的`語文基礎(chǔ)不是特別好。您總是耐心地教導(dǎo)我們，我們?nèi)缤每糜酌缲澙返厮蔽R的甘露。再您的關(guān)心下，我們收獲了累累的“果實(shí)”。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步和成績，都離不開您的悉心指導(dǎo)，離不開您的心血與汗水�；仡櫲甑臍v程，是那樣地快樂與充實(shí)，如同一幅色彩斑斕的畫卷！我們在您的關(guān)懷下茁壯成長著，學(xué)到了許多知識和技能，懂得了怎樣做人更感受到了金色童年的歡樂與幸福。
還記得以前，我總是因為犯了錯誤不能解決而不知所措，是您告訴我，遇到困難要坦然地面對，要沉著、客觀、解決。這都是您給予我的精神財富，我怎能忘記？
在課余時間里，您總會陪我們一起玩耍。那時侯，我感覺您不像是我們的老師，因為您是那樣的天真，和善可親。像我們中間的大姐姐，看著您那甜美的笑容，甚至覺得您像一個和我一樣的少年……真懷念我們的五（1）班，窗明幾凈的教室，回蕩著歡聲笑語的校園，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，無憂無慮的時光……千言萬語，匯聚成了我對往事深深的思念。
敬愛的小燕老師，回憶小學(xué)和您在一起的時光，有太多事情值得細(xì)細(xì)回味，有太多的話想對您說。老師在我心中，您像姐姐，您是天使，您是大樹，您是海洋！我一定不會辜負(fù)您的期望，努力學(xué)習(xí)，將來成為祖國的棟梁，來報答您的教誨之恩。千言萬語都無法表達(dá)的話，凝聚在一起，我要對您說：“老師，您辛苦了！我永遠(yuǎn)愛您！”
祝您身體健康，工作順利，永葆一顆歡樂的心！
您的學(xué)生：XXX
20xx年XX月XX日
給老師的一封信 4
敬愛的x老師：
您好！我是您的學(xué)生xx，我就要畢業(yè)了，就要離開母校，離開xx班，離開您了！我實(shí)在有千萬個舍不得，千萬個對母校，對班級，對您的留戀之情。我不是什么作家、詩人，但在此，我特想送您一首詩：
我留念，我美麗的母校；
我渴望，永遠(yuǎn)在xxx班這個班集體中；
我期待，您一直陪伴著我！
然而，這都是我的空想，
但是母校、我們的班集體，還有您，
會永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)烙在我的心底！
我不知道，
我的人生路有多么長，
但我知道，
我走的每一步都與您密不可分，
我不知道，
您是否還會繼續(xù)教書，
但我知道，
您永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的老師。
我不是素昧地贊揚(yáng)您，
這是我從心里發(fā)出的感嘆。
我不是假仁假義的討好您，
而是我真心誠意的心靈告白。
今后的日子里，
我的征程還很長，
但我總會有對您的絲絲縷縷的牽掛；
今后的日子里，
我也許還會遇到與您一樣的好老師，
但也絲毫不會改變對您的思念。
有時，我看到您頭上那縷縷銀絲，
我心里會禁不住潸然“淚”下，
那是您對我們無謂的獻(xiàn)出青春的代價呀！
有時，我聽到您那聲聲干咳，
我的心會刀割般的痛，那是為了我們呀！
那是您為了我們嘔心漚血不辭勤勞的結(jié)果呀！
難忘您，在畢業(yè)照上的微笑，
雖然沒有“蒙娜麗沙”的神秘，
沒有歌手、演員的美麗，
沒有我們的朝氣，
但那絕對是一種樸實(shí)無華的，
沒有任何“污染”，充滿寄托的`笑。
興許我記憶中的可留戀的、難忘的，
會隨時光的流逝，我記不真切了。
但我會永遠(yuǎn)記住您，我的好老師；
記住是您在我人生之樹上
植下的第一片——綠蔭！
祝
健康美麗，培育出更多棟梁之材！
您的學(xué)生：xxxx
20xx年x月xx日
給老師的一封信 5
尊敬的老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)五年級了�？蓪δ趵蠋�，我還記憶猶新——————。您有一頭烏黑柔順的長發(fā)，一雙大眼睛特別有神采，散發(fā)著獨(dú)特的光芒。挺挺的鼻梁上時常閃著汗水，我想，那一定是辛勞和智慧的結(jié)晶。
雖然您只教了我一年，但您的言傳身教像隨風(fēng)潛入夜的春雨，滋潤了我幼小的心田。
王老師，是您的嚴(yán)格成就了我，是您的教學(xué)方法培養(yǎng)了我的數(shù)學(xué)興趣。記得三年級的時候，您在班上開展?fàn)幮腔顒�。每個同學(xué)聽了都躍躍欲試。我也不甘示弱。一次數(shù)學(xué)作業(yè)全部做對，您就會在我們書上畫一個漂亮的五角星。只要積滿30、60或者100顆星星就分別可以得到精美的書簽。那星星金光閃閃，每一顆都見證了我們的努力，每一顆都記載著我們的榮譽(yù)。終于，我集滿了30顆星，迫不及待地跑到您那兒，想跟您要書簽。誰知您看了一下，只輕輕地說了句“哦，很好�！庇致耦^工作了。這句話把我的希望破滅了，無數(shù)的疑問出現(xiàn)在我的腦海中：為什么別人可以拿得到，我就拿不到？為什么？我懷著疑問，又開始認(rèn)真地集星了。過程中有超越，也有被超越，經(jīng)過我不邂地努力，終于集滿了100顆星。我又去找您了，心中祈禱著結(jié)果能和上次不一樣。我緊張地看著您，手心里全是汗水。只見您緩緩站起來，笑瞇瞇地說：“不錯。祝賀你成為了我們班第一個積滿一百顆星的同學(xué)�？�，這是你的書簽�！闭f著，您從抽屜中像變戲法般拿出了一張書簽，鄭重地交到我的手中，語重心長地對我說：“上次我沒有給你書簽，只是希望你不驕傲，繼續(xù)進(jìn)取，取得更大的成績�，F(xiàn)在你做到了。繼續(xù)加油哦！”我接過您的書簽，懷著無比激動的心情端詳著它：它穿著淡藍(lán)色的外衣，正中是我最喜歡的'奧特曼圖案，在圖案下面寫著一行娟秀的字“蔣禧煬同學(xué)，祝賀你成為第一個百星得主！王老師”。頓時，我明白了您的良苦用心，心中有說不出的感謝。
就像白云感謝藍(lán)天的懷抱，就像小草感謝春雨的滋潤，王老師，我感謝您的恩情。無論我身處何地，我都將永遠(yuǎn)記著您！等到我們再見面的那一天，我定會用優(yōu)異的成績向您匯報！
祝您身體健康！
您的學(xué)生：XXX
20xx年XX月XX日
給老師的一封信 6
敬愛的朱老師：
您好！
老師啊老師，是誰像嚴(yán)父又像慈母，對我們關(guān)愛引導(dǎo)，百般呵護(hù)？是誰像蠟燭般燃燒自己的青春年華，辛勤耕耘，三尺講臺譜寫春秋？是誰像春蠶吐絲般給我們傳授知識，教書育人而無怨無悔？是您，朱老師！這么多年來，是您，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游；是您在人生的道路上啟迪我們學(xué)會做人，是您在生活中給我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻源源不斷的關(guān)愛！有詩云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！敝炖蠋煱。∧褪悄蔷癯绺叩拇盒Q，您就是那光耀天地的蠟燭！今天，我心中的那股沸騰的激流促使我拿起筆來，給您——我敬愛的老師寫這封信。
老師，您用嚴(yán)格要求關(guān)愛著我。您還記得嗎？那一次，您在講一個重點(diǎn)知識，而我卻在下面做其他事情，您看見了，在課堂上點(diǎn)名批評了我，這讓我又惱又羞，恨不得先跟您頂一下嘴，再找個地縫鉆下去！下課以后，您把我叫上了講臺，檢討了自己工作的粗心，又給我補(bǔ)了我漏聽的內(nèi)容，您的細(xì)心教育像嚴(yán)父又像慈母讓我明白了您對我的關(guān)懷：您上課點(diǎn)我的名字，是對我的關(guān)注，提醒我注意聽課。而我卻不聽您的課，還為您的批評生您的氣，這真是太不應(yīng)該了。老師，從那以后，我就學(xué)會了上課注意聽課，不再給上課的老師添麻煩。老師呀老師，您的教育點(diǎn)點(diǎn)滴滴如春雨，讓您的學(xué)生對您心存感激。
老師，您用辛勤和敬業(yè)教育我們。難忘那次您給我們上課，板書后您去拿白板擦?xí)r身子一晃，“蹦”的一聲跌倒在地上！我們的心懸了起來，驚叫著站起來。但是您卻迅速起身，拍了一下褲子，對我們說：“沒事沒事。謝謝同學(xué)們的關(guān)心！”說完繼續(xù)上課了。課后，您對我們說：“同學(xué)們，對不起！唉！老師老了，身體不像以前那么好了，板書的時候眼睛經(jīng)常是花的……”老師呀老師，幾十年的教育工作把您的身體累壞了，可您也不肯歇一歇，為的是不耽誤我們的學(xué)習(xí)，您寧愿自己忍著身體的疼痛也不愿讓學(xué)生為您擔(dān)心，這是多么可貴的品質(zhì)�。∧探o我們的豈只是文化知識？您的勤勞敬業(yè)也潛移默化，成了我們今后對待事業(yè)的態(tài)度。朱老師啊朱老師，我們對您的的感激又多了幾分，我們對您的敬愛又深了一層。
敬愛的`朱老師，您那沾滿粉筆灰的雙手與我們試卷上紅紅的一百分相映相襯，您那諄諄的教導(dǎo)與我們優(yōu)秀班級的獎狀相和相鳴，您頭上的銀發(fā)與我們拔節(jié)的身體相長相生。我們的成長與成功，全靠有您的教育與引導(dǎo)，而現(xiàn)在我們對您卻無以回報！朱老師，我感激您，我們感激您！無論我們走到哪兒，我們永遠(yuǎn)是向著您張開笑臉的花兒。
您的學(xué)生：XXX
20xx年XX月XX日
給老師的一封信 7
親愛的小學(xué)老師：
您好！
朝夕相處了六年的我們，現(xiàn)在終于要分別了，回想起您對我們的一點(diǎn)一滴的呵護(hù)，真是記憶猶新。時間過得可真快呀！轉(zhuǎn)眼間，六年已經(jīng)過去了，我們該離開這個讓我們非常熟悉的校園、老師和同學(xué)了，我的心中有很多的不舍，但就算有再多的不舍，我們也要分開了，因為天下沒有不散之筵席，我們始終也要分別。
我記得您告訴我們?nèi)松牡览�；我記得你告訴我們要珍惜時間；我記得你告訴我們要勤勞能干這一切的一切我都記得。我記得有一次我們?nèi)悄鷼饬�，您�?dāng)時真的是很生氣，您氣我們不聽話，您氣我們到了六年級了還不知道要好好的學(xué)習(xí)，報答父母，報答祖國。而我們，卻還是那樣，惹您生氣。千錯萬錯都是我們的錯，老師，雖然我們那時不懂得您的辛苦，不懂的您的無奈，不懂得您的生氣到底是為了誰，但我相信，我們終究能感受到您的辛苦，感受到您對我們的用心，感受到您為我們做的一切的一切都是為了我們老師您相信嗎？
老師，我相信您一定忘不了我們在您的生日那天給您的那場驚喜吧！相信，那個場面我們永遠(yuǎn)都不會忘記吧！記得那天，我們準(zhǔn)備了一天，就是為了給您過一次生日，因為，我們知道那是我們在校園里最后給您過得一次生日了，我們很激動，我們買了好幾瓶飲料，買了一個大蛋糕，買了蠟燭就是為了讓您開心，我記得，在您剛準(zhǔn)備走進(jìn)教室的時候，嚇了一跳，您不知道我們會這莫用心良苦的來給您過生日，當(dāng)時您的心里一定很激動吧，其實(shí)我們也是，我們知道您是為了我們，但以前惹您生氣，也許是我們克制不住自己吧！在這里我替那些惹您生氣的同學(xué)們對您說一聲：對不起！
記得每天的晚上你是最后一個回家的，當(dāng)每一個老師都回家的時候，您在干什么？您在為我們批改作業(yè)，您在為我們班上課沒有聽懂的學(xué)生補(bǔ)習(xí)，您再給不及時完勝作業(yè)的.學(xué)生講題您對我們班的每一位學(xué)生都很公平，不會因為誰誰誰有錢，就偏向誰，你是世界上最偉大的人！
老師，我馬上就要升初中了，我知道您當(dāng)時生我們的氣是因為您想讓我們考一個好的成績，考上一個好的中學(xué)，請您放心，雖然我這一次沒有考好，但是我在初中一定會好好學(xué)習(xí)，一定不會給您丟臉的！
最后，祝您天天開心，身體健康！
您的學(xué)生：XXX
20xx年XX月XX日
給老師的一封信 8
親愛的王老師：
分班已有好一陣子了，不知您在新的班級過得好嗎？我很想念您，很想念與您相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，您是最棒的老師，每次在學(xué)校遇見您，都能讓我分外的開心！
老師，您就像上天特派下凡的仙子，美麗溫柔且充滿愛心，讓每個見到您的同學(xué)都備感幸福、快樂。老師像慈母一般溫柔，總是帶給我們快樂和希望，讓我們在快樂中學(xué)習(xí)、成長，能給您教到，真的.是我上輩子修來的福氣。
我覺得自己很幸運(yùn)能給老師教，在老師的帶領(lǐng)下，內(nèi)向的我才能認(rèn)識那么多好朋友，也才會有許許多多珍貴、難忘的快樂回憶，謝謝老師帶給我這么多的快樂甜美珍藏，您是最棒的老師，我會永遠(yuǎn)記得您的教誨。祝福老師身體健康、平安快樂！
您的學(xué)生：
日期：
給老師的一封信 9
陳老師：
你好!謝謝你這些日子對我的關(guān)心與愛護(hù)，俗話說;老師是一支蠟燭燃燒了自己，照亮了我們;老師是辛勤的園丁，我們是花園的花朵。自從你擔(dān)任了我的語文老師以后，我的語文成績明顯提高，各科成績也都提高了不少。陳老師，你知道嗎?我現(xiàn)在越來越喜歡你給我們上語文課了，因為，我犯了小錯誤你不批評我，你總是那么信任我，每一件事情都放在我這里你都很放心。
陳老師，你和藹可親的面容讓我忘不了，在這里，我想提幾個建議，希望你在班里建立一個圖書角，每個同學(xué)都把家里的.課外書拿來，這樣就可以增加我們的課外知識。希望你對同學(xué)們不要那么嚴(yán)肅，加一點(diǎn)笑容。希望你能參考以下幾個建議。
敬祝：
身體健康、工作順利
此致
敬禮!
寫信人
日期
給老師的一封信 10
朱老師：
你好！
今年暑假你有沒有出去旅游呢？我們班許多同學(xué)都選擇了自己喜歡而又向往的地方去游玩了，你最喜歡而又向往的地方是哪里呢？
今年暑假我去了中國最靠北極的黑龍江，那里的清晨和夜晚凍都凍死了，別說是空調(diào)不用開，連被子都要用冬天蓋的那種厚被子．在黑龍江的齊齊哈爾我還看到了腿長、脖長、嘴長的丹頂鶴，它們游載游載地行走在道路上。最令我難忘的還是五大連池的冰洞。走進(jìn)一個厚實(shí)的木頭門，走過一條蜿蜒的小道，冰洞的地上鋪著一層晶瑩美麗的萬年冰，一尊又一尊晶瑩剔透的冰雕呈現(xiàn)在我們面前，有十二生肖、有佛祖、有宮廷大門、還有香爐......冰雕的種類多種多樣，讓我們眼花繚亂。除了五大連池的`冰洞讓我難忘以外，火山口下的清泉也讓我留戀。那清泉聞去味道十分清新，像是大自然的氣息；摸去十分的清涼，像是剛從冰箱里拿出來的；喝去十分的爽口，隱隱約約中這清泉好像還帶有一絲甜味。
朱老師，暑假快要結(jié)束了，我們也快要進(jìn)入小學(xué)的最后一個階段，學(xué)習(xí)氣氛會十分的緊張，希望我們小學(xué)的最后一個階段會過得特別愉快！
祝老師：
天天快樂；事事順利；平平安安；健健康康！
你的學(xué)生：厲x敏
20xx.8.9
給老師的一封信 11
尊敬的老師：
你好！別來無恙？
其實(shí)感覺很好笑，明明我已經(jīng)離開小學(xué)和諸位老師兩年了，明明我也很想念你們，可是偏偏提起筆來給我曾經(jīng)的班主任兼語文老師寫一封信的時候，起筆寫了稱謂和客套話之后，竟然不知道該寫些什么。因為我想對你說的話，太多了。請原諒我未在你的稱謂前加任何形容詞，因為我覺得，我對你的懷念和想起你時的那一種感覺，是“尊敬的”，“敬愛的”等這一類的詞語所無法表達(dá)的，那兩個詞僅僅是一種籠統(tǒng)的，被世人所用濫了的詞，無法表訴我的情感，倒不如不寫的好。還有就是我沒有稱你為“您”，因為我覺得，我們之間，既是師生，又是朋友，用了“您”，倒顯得客氣與生疏了幾分。我想我給你寫信，是不需要這樣的。
離開小學(xué)的這兩年，我都沒有回去看過你，你在六年級的時候，是很關(guān)心我的一個老師，我也是你頗為得意的一個學(xué)生。這樣看來，我沒有回去過，或多或少都有點(diǎn)說不過去。
但是你記得嗎？當(dāng)你接過我們這個班的時候，是九月。教師節(jié)那天，你以前的兩個學(xué)生回到學(xué)校來看你——她們是四中的。你將她們請上了講臺，為我們講她們在六年級時的奮斗經(jīng)歷和在重點(diǎn)中學(xué)的初中生活。我永遠(yuǎn)也忘不了她們自豪的表情，我們羨慕的.眼神以及你在一旁，靜靜注視著她們時臉上的一抹欣慰的笑容。于是上了中學(xué)之后，我就暗暗地發(fā)誓：不拿到年級前50名決不回來看你。在我為此目標(biāo)奮斗的期間，我遇見了你兩次。第一次是在一次武侯區(qū)教師學(xué)習(xí)互動的活動中，你來棕北中學(xué)。見到了我，便微笑著向身旁的老師介紹，這就是我常提的那個曹楓笛，我們班作文寫得很好的那個。立刻，我的決心變得堅不可摧。
可是我們年級，學(xué)習(xí)好的人很多，我一直去競爭，卻沒有成功。
后來，我的小學(xué)同學(xué)，有很多都回去看了你。我沒有達(dá)到目標(biāo)，也一直沒有回去過。我想，你可能失望吧。自己的得意門生，畢業(yè)了這么久，都沒有來看望自己一次，即使是學(xué)習(xí)忙，那么假期里總該有時間吧？對不起。我讓你失望了。
暑假的最后幾天里，我在超市里意外的碰到你了。你正推著小孩逛超市。那一刻才是真正的相顧無言。彼此寒暄了幾句，就走了。其
實(shí)當(dāng)時我很想告訴你，我的想法，可是不知怎么的就沒有說。我希望程老你可以在看到此信之后原諒我，那么自私地為了自己的執(zhí)念，就沒有去看望你，那么關(guān)心我那么支持我那么鼓勵我的你。
教師節(jié)將至，中秋也要到了。先提前祝程老教師節(jié)、中秋節(jié)快樂吧！原諒我一定要堅持自己的誓言，今年教師節(jié)我不能去了。請等待著我在期中考試之后的光榮，我會用我的信念去貫徹自己的誓言。等著我凱旋歸來。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：XXX
20xx年XX月XX日
給老師的一封信 12
親愛的吳老師：
您好！首先感謝您一個月以來的悉心教誨，一個月的時間很快就這樣過完了，在這里的一段時間里，也許也是正如您說的那樣，雖然文化課程理論方面沒有學(xué)到多少，除了看了幾本書（《弟子規(guī)》《論語》心得、《孔子圣跡傳》）之外，沒有其他了，但是感悟著實(shí)不少，這期間有快樂也有讓我煩惱不理解的地方，通過幾次與您的交流或向您請教中，深深明白自己成長的地方太多了，作為一個即將走向工作崗位的人來說，我的確太過稚嫩了，感覺自己這么大的人，心理想法根本就與年齡不符，這一切也許還是因為自己的實(shí)際磨練歷練太過于缺少。
一直以來，我以為自己是個很有想法的也會為自己想法奮斗的人，這段時間似乎才明白了原來這一切只是我的“我以為”。有時候覺得自己的思維想法都是與現(xiàn)在這里接觸到的是格格不入的，細(xì)想下來還是覺得自己的想法有問題，我應(yīng)該明白“我是一切問題的根源，行由不得，反求諸己。”
這里的許多事，我覺得是很不合理的，但是作為一個在這里學(xué)習(xí)的學(xué)生來說是不應(yīng)該這樣提出來的，有時候會忍不住提出，我明知這樣做不對，但還是忍不住，也許這就是所謂的態(tài)度和定力問題，還有就是自己的承受力不行，自己需要更加的反省自己，更快地成長。許多事無所謂對錯，最根本的是態(tài)度，我應(yīng)該明白力行“存在即是合理”。
來這里感觸特別深的一點(diǎn)，也是讓我一開始難以忍受的是自己感覺自己是個不被重視，經(jīng)常被忽視的人，也許是我的內(nèi)心太過敏感（其實(shí)通過這段時間的學(xué)習(xí)，才知道那是不明理），自己有種被冷落的感覺，和平時自己的生活處境相比，心理落差比較大，自己也感覺不如在外面的環(huán)境中活潑了，這樣的心理我有時候會感覺到很委屈，但是這也讓我時常想到，如果我在工作崗位上感覺被冷落了怎么辦，我不應(yīng)該把焦點(diǎn)放在“委屈”二字上，許多情況是沒有時間讓你去想“我多委屈”的，而是應(yīng)該找出原因，看清問題，解決問題，達(dá)到和諧。
從上學(xué)以來，感覺自己就是一直在奔跑，按家里人給畫好的那條跑道，一直在跑，忽略了跑道兩旁的美麗風(fēng)光，也從未回頭去看看自己那跑過的腳印，思索一下那流逝的歲月留給了自己什么，自己想要的是什么，有時候會有那樣一種特別失落的感覺，二十幾年的路程，似乎一無所有，這不是說人不懂滿足，而是說那是一種莫名的迷茫，找不見人生的方向，但是又沒有那走下去的真正的實(shí)力，也許這也是人生痛苦不快樂的一大原因。
這一段的相處時間，我自己也不免有時也會對您的一些做法感到不理解，有時候會表現(xiàn)在心里，臉上和行為言語上，但過后自己想想也就明白了，態(tài)度又會調(diào)整了，其實(shí)這樣的事情反復(fù)了幾次了，只是我平時不知道該如何向您表達(dá)，和您交流，現(xiàn)在我以這樣的方式說出來，也許在您看來不是最好的表達(dá)方式，但我覺得這樣會表達(dá)的更清晰些，且請您寬恕我這多日來偶爾對您心里上的不理解。
每次和朋友家人打電話時，我都會說，在這里待的一個月學(xué)到的東西勝過我在大學(xué)待的一年的時間學(xué)到的東西，以前總覺得自己的大學(xué)生活過得不錯，該一個大學(xué)生經(jīng)歷的事情我都經(jīng)歷了，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)其實(shí)那樣的大學(xué)生活浪費(fèi)了自己許多青春，說到底只是為了混到一個畢業(yè)證，但每一個工作了的人又告訴我們，一個大學(xué)畢業(yè)證分文不值。
百善孝為先。以前的我對孝的定義很簡單——讓父母過上幸福的有錢花的日子，不再讓他們?yōu)榻疱X奔忙，后來發(fā)現(xiàn)錯了，《遺孝而過》這個短片讓我感觸頗深，有時候父母要的并不是多少錢或者你的成就有多高，而是你可以�；丶铱纯矗氖悄愕囊粋�孝的眼神、動作，為此，本來已經(jīng)做好直接去學(xué)校打算的我決定開學(xué)前再回家一次，并下決心以后工作了一定要�；丶铱纯础�
其實(shí)，說到這里，我覺得這個假期應(yīng)該特別感恩身邊的一些人：
首先感恩叔叔，如果不是叔叔把我送到這里，我也根本不會接觸到傳統(tǒng)文化，也不會去思考自己的人生，也許還會頭也不回的向前跑，最后帶著疑惑和不解走完一生，其實(shí)叔叔在我學(xué)習(xí)的道路上付出了太多，操的心也太多，但是每次我給他的總是失望比希望多，這也是所謂的不孝吧！我覺得自己應(yīng)該改變了，以前自己，道理都明白，但是從未付諸行動，該是行動的時候了！
其次是感謝您和蔡老師，從你們那里我學(xué)到了我以前老師所沒有的知識，第一次聽您講“道與術(shù)”，第一次聽您講孔子的“恕”，第一次聽講時間觀念。跟從蔡老師，第一次聽他講太極的深意，將武術(shù)的高深講許多關(guān)于人生自然法則的'奇妙，在他那里一切都不是什么神奇的東西。在你們身上，我明白了，也體會到了什么叫良師。
接下來我要特別感謝這里的每一個學(xué)習(xí)工作中的小伙伴，他們讓我放下了以往所有對他人的戒備之心，可以毫無戒心的開心相處，大學(xué)的伙伴之間內(nèi)心似乎沒有那么純潔（以前的我是這樣想的，其實(shí)還是自己的內(nèi)心不干凈，所以才會覺得別人不純凈），現(xiàn)在覺得來到這里，有種與世隔絕的感覺，心也安靜下來了，覺得這里一切都是美好的，人應(yīng)該用一顆干凈的心去對待一切，當(dāng)然在這里還遇到了社會上的崇尚傳統(tǒng)文化的志同道合的朋友，他們的偉大之處讓我很是欽佩，讓我看到傳統(tǒng)文化的春天就在前方。
以上自己一個人嘮叨這么多，還不如說是反省或自我檢討，感慨太過于多，留給自己的待解決的問題也有很多，我會盡快理清思緒，梳理清楚，給自己的人生定位。
對于您給我的建議我會認(rèn)真思考，許多事也講求緣分，如果我足夠幸運(yùn)，定會繼續(xù)受到古圣先賢的訓(xùn)導(dǎo)，成為有用之才。
最后，希望我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化能夠發(fā)揚(yáng)光大，也祝愿您和蔡老師工作順利，身體健康！
學(xué)生：
給老師的一封信 13
尊敬的老師：
您好！
在不知不覺中，我已經(jīng)在竹苑小學(xué)習(xí)生活了六年，在不知不覺中，我已經(jīng)在您的教育下度過了一年陽光般溫暖的日子。隨著時間的流逝，我對您的印象、感情逐漸加深，我忘不了您課堂上的口若懸河，妙語如珠；我忘不了你聯(lián)歡會中你張揚(yáng)活力的舞步；我忘不了包餃子活動中您揮汗如雨的身影；我忘不了拔河比賽中您為我們的吶喊助威聲；我忘不了您為我們所做的一切，一切。這些，是那般的清晰，明了。您拿著書本，在講臺上把自己的畢生所學(xué)都淋漓盡致地傳授給我們；您握著粉筆，在黑板上書寫著我們的未來。歲月在您的臉上刻下了痕跡……這全是因為我們，而你卻無怨無悔，仍然把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了每一名學(xué)生。畢業(yè)考快要來臨了，您十分關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，為了不讓任何一個同學(xué)掉隊，您總是犧牲休息時間給同學(xué)們輔導(dǎo)，也別出心裁地用多種形式給我們復(fù)習(xí)，而您從不叫苦叫累。在別的班都如火如荼地進(jìn)行著緊張的復(fù)習(xí)時，而您也卻不忘減我們身上所背負(fù)的壓力，給我們開展了許多豐富多彩的課外活動，讓我們放松心情，勞逸結(jié)合，以最好的狀態(tài)去迎接考試。唐老師，您的體貼與關(guān)懷使我在又苦又累的.考前“戰(zhàn)爭”中得到了許多的溫暖與安慰，真的很謝謝您，親愛的老師。唐老師，或許，在班級五十多個同學(xué)中，我僅僅是一顆微小的塵埃。也許你終有一天會不記得我了。但是，無論如何，我是永遠(yuǎn)不會忘記您是那一個那么溫柔、那么體貼的好老師的。您用您的汗水澆灌著我的心田，您用您美好的品格蕩滌著我的心靈，讓我終身難以忘懷。唐老師，我要真誠地對您說一句，雖然我無法去做些什么了，而我也即將要離開您了，我會一直在心底里默默祝福著您，直到永遠(yuǎn)，希望您在以后的日子里也能感受到我對您的這一份誠摯祝福！
祝身體健康合家幸福
您的學(xué)生：XXX
20xx年XX月XX日
給老師的一封信 14
尊敬的老師：
您好！
您知道嗎？自從我升上初中后，無時無刻不在惦記著您。我們幾乎每天都在說：“不知道黃老師的腳痛病犯了沒，有沒有耽誤工作？”
還記得四年級您剛來教我們時，我們?nèi)嗫匆娔蝗骋还盏淖哌M(jìn)教室時，都在嘲笑您，您可能還不知道。因為您用了一個“自我介紹”的環(huán)節(jié)把大家都搞愣住了，立刻停止了竊竊私語，當(dāng)時都覺得您太可笑了�？勺詮纳衔迥昙壓�，大家都對你改變了看法。因為我們聽語文老師說，您得了風(fēng)濕骨病，走路不得不的一瘸一拐的，大家聽完后都驚呆了。從那以后，大家每天都按時完成您布置的任務(wù)，并且都很認(rèn)真，因為我們覺得您太不容易了。我當(dāng)時就后悔了——自己當(dāng)初沒有搞清楚老師的狀況就嘲笑老師，太不尊重老師了，可笑的.是我自己。
五年級無聲無息的過去了。我們迎來了一個令人感動的六年級。好幾次您都沒有來上課，因為您的風(fēng)濕骨病使您痛得不得了。所以您就請江老師來代課，他上課很放松，作業(yè)也只布置一點(diǎn)。所以我們天天希望江老師來�？墒悄脦状螌ξ覀冋f：“你們認(rèn)真點(diǎn)，我講的吃虧死，本來我今天就腳痛，”全班都驚呆了，“我忍著腳痛來跟你們上課，你們還不知足�。 蔽覀兌急桓袆恿�，對您產(chǎn)生了一種敬佩之情。
在這里，我要告訴您一個好消息和一個壞消息。壞消息就是：我的數(shù)學(xué)成績越來越差了，每一次考試都不如前一次考試，有時還“原地踏步走”。您應(yīng)該知道，我很苦惱，也許您很失望。因為我在小學(xué)剛開始時數(shù)學(xué)就不好，后來在您的嚴(yán)格管教下，成績才變得還可以�？墒乾F(xiàn)在，越來越差。我都恨自己，自責(zé)：為什上課不能認(rèn)真聽講？作業(yè)為什么要錯那么多題目？為什么不能好好反�。�。為此，我不斷努力，希望能在期中考試中考出好成績。好消息就是：我的英語成績非常好，每次都在全班前三名之內(nèi)，語文成績也還可以。雖然如此可是我還是要奮發(fā)努力，不能偏科，爭取各科成績都能有所提高、進(jìn)步。請您祝福我吧！
最后還是要說一聲：“非常感謝您！”
衷心祝您工作順利、天天開心
您的學(xué)生：XXX
20xx年XX月XX日
給老師的一封信 15
尊敬的原初一（3）班老師們：
展信佳！我是您們的學(xué)生楊夢婷，您們也知道我不太善于言表，當(dāng)面會把一些話說得亂七八糟，所以選擇用寫信的方式向您們說一聲謝謝。記得我剛上初中分班時，進(jìn)了3班，說實(shí)話這讓我挺失望的，但慶幸的是我認(rèn)識了您們這樣的好老師，雖然那時我的成績只屬于中下游，但王老師您還是十分信任我的能力，讓我當(dāng)了班長，這讓我有了學(xué)習(xí)的動力，而在接下來的日子里，您更是用豐富的教學(xué)經(jīng)驗，使我的學(xué)習(xí)成績上升了一個大臺階，并讓我在期中考試中獲得了人生中的第一個第一名。從這以后各科任老師也對我更加關(guān)注。讓我更加堅定了好好學(xué)習(xí)的決心。在與您們相處的一年里，有一件事讓我記憶猶新。
一次考試中，我們班的語文成績很糟。這讓剛從學(xué)校畢業(yè)的師老師很難過，她哭了，我覺得自己很不爭氣也哭了。第二天，師老師給我們班每一個同學(xué)寫了一封信，在給我的信中，她說：“做為班長的你，要作好“領(lǐng)頭羊”的工作，幫助老師更好的`管理班級”。這封信我一直留著，把它當(dāng)作鼓舞自己學(xué)習(xí)前進(jìn)的動力。
當(dāng)我面對從未接觸過的英語時，我膽怯了，害怕自己學(xué)不好。這時，何老師告訴我：“你們都是站在同一起跑線上的對手，只要你努力了，就一定能跑在別人的前面”。就這樣在老師的帶動下我也漸漸愛上了這門學(xué)科，并且當(dāng)上了英語科代表。何老師是一位負(fù)責(zé)的老師，她要求我們班晚上7：00到校，朗讀課文，雖然有時我覺得挺累的，但我明白這一切都是為了讓我們進(jìn)入一個學(xué)習(xí)環(huán)境更好的班級。
終于，在初一下學(xué)期我以年級14名的成績進(jìn)入了一班。
我今天取得的成績都?xì)w功于您們，因為是您們肯定了我，讓我找到了自信，我知道當(dāng)面向您們道謝，您們一定會說：“不用，不用，這是我們老師的職責(zé)”。但對于我來說只有謝謝能代替千言萬語。
感謝您們在我成功時告誡我要冷靜；感謝您們在我失敗時安慰我要堅強(qiáng)；感謝您們教會了我好的學(xué)習(xí)方法。
我無法預(yù)知未來，所以我只能說我會在以后的日子里盡全力做到最好。
祝：
全體老師工作順利，身體健康。
您的學(xué)生：XXX
20xx年XX月XX日
【給老師的一封信】相關(guān)文章：
老師 給老師的一封信03-09
給老師們的一封信些給老師的一封信11-06
給老師的一封信作文 給老師的一封信作文02-25
以給老師的一封信03-18
給老師的一封信07-16
給老師的一封信07-16
給老師的一封信07-16
給老師的一封信07-16
給老師的一封信07-16
給老師的一封信07-17