一封信的作文5篇(經(jīng)典)
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的一封信的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
一封信的作文 篇1
杰克同學(xué)：
Hello!
好久不見(jiàn)了!你在美國(guó)還好嗎?記得你那次來(lái)我家是在上海，這次我要給你介紹我的另一個(gè)家：六安。
六安是個(gè)小城市，雖然它沒(méi)有上海發(fā)達(dá)，但它卻有美麗的風(fēng)景，傳統(tǒng)的風(fēng)俗!想必你已經(jīng)迫不及待的想讀下面的文章了吧!
在六安市中心大型商場(chǎng)商之都旁邊，有個(gè)公園，叫九墩塘公園。在公園的山上有個(gè)可以讓人們乘涼的亭子，一棵棵大樹(shù)插入云霄。往前面走，有一片草坪，人們?cè)谏厦嬲勑�、玩耍，草坪后面是桂子林，那里的桂花在秋天的時(shí)候，開(kāi)得最茂盛了，不說(shuō)香飄十里，至少草坪上的人都能聞到它那泌人心脾的香味，足以讓人陶醉。
說(shuō)完了六安的風(fēng)景，現(xiàn)在咱們來(lái)聊聊六安的風(fēng)俗吧!
春節(jié)的習(xí)俗很多，大多屬一些美好、幸福、吉祥、安康之類的祝愿和盼望。如臘月十八、十九兩天為“掃塵日”，除舊布新，祈求康健.臘月二十三或二十四是“小年”為祈求平安。臘月的`最后一天為“除夕”，貼春聯(lián)，掛新畫(huà)，結(jié)彩燈，放爆竹，點(diǎn)花燈，吃團(tuán)圓飯，合家守歲，翹盼新春.除夕與次年的正月初一、初二為“過(guò)年”，正月初三早晨便燃鞭炮“送年”.元宵節(jié)是“正月十五大似年”，“早過(guò)十五晚過(guò)年”是六安的傳統(tǒng)。早餐得吃元宵、餃子，元宵中常裹一枚銅錢或硬幣吃，吃上者謂可“交財(cái)運(yùn)”，早餐后，或趕會(huì)，或觀燈，或逛集，或玩樂(lè)。
怎么樣杰克?你是不是已經(jīng)動(dòng)心了?如果你來(lái)的時(shí)候一定要打電話給我喲!可別摸錯(cuò)地方了!哈哈!
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步!
你的好朋友 何xx
一封信的作文 篇2
當(dāng)從QQ群里知道你被車撞的消息時(shí)，我很驚訝，怎么都不敢相信這是真的。我還懷疑這不該是愚人節(jié)的謊言吧。后來(lái)從同學(xué)們的談話中證實(shí)這不是在夢(mèng)境里的一個(gè)噩夢(mèng)，而是現(xiàn)實(shí)，是冷冰冰的，讓人無(wú)法接受的現(xiàn)實(shí)。
想起你那充滿笑容的臉，我就感到很悲傷。你平時(shí)在班級(jí)里，總是幫助我們修修正帶，撕紙條。在那時(shí)這可能只是連聲謝謝都不用說(shuō)的小事，現(xiàn)在回想起來(lái)卻令我十分溫暖。那時(shí)的你和現(xiàn)在的'你，差距真是太大了，無(wú)法形容。
清明放假后第一天來(lái)上學(xué)，我們開(kāi)始和平常一樣嘻嘻哈哈。但是上數(shù)學(xué)課時(shí)，孟老師說(shuō)起了你的情況，忍不住哭了出來(lái)，現(xiàn)場(chǎng)也一下子崩潰了。孟老師讓我們哭出來(lái)，別憋在心里。好多同學(xué)都哭了。我的淚水也在眼眶里打轉(zhuǎn)，可就是流不下來(lái)。但不知道為什么我高興不起來(lái)。那時(shí)無(wú)論什么事都不能引起我的注意力，唯獨(dú)你的消息。
姚錢溯，你知道嗎？我們不知發(fā)了多少條祝福語(yǔ)，折了多少只千紙鶴為你祈福。但你至今仍未脫離昏迷。病魔仍在不停的折磨你，但是你一定要堅(jiān)強(qiáng)與病魔做斗爭(zhēng)。今日有你情況好轉(zhuǎn)的消息，我和同學(xué)們都很開(kāi)心。希望你能早日回到教室，與我們一起開(kāi)心的學(xué)習(xí)、玩耍。
祝
早日康復(fù)！
你的同學(xué)，王燁瑤
一封信的作文 篇3
敬愛(ài)的熊老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活就要結(jié)束了，我也由一個(gè)不懂事的娃娃成長(zhǎng)成了一個(gè)翩翩的少年，回顧六年來(lái)的經(jīng)歷可謂酸。甜�？�。辣五味俱全，其中有許多許多最值得我珍惜和回憶的故事。
在人生的道路上，有歡樂(lè)，有悲傷，那令人難忘的一幕幕往事，也許是我一生的財(cái)富。熊老師，還記得三年級(jí)的時(shí)候，我剛轉(zhuǎn)來(lái)似的情景嗎？那時(shí)候，一切都是陌生的，因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)的緣故，我有許多跟不上的地方，您就耐心的幫我輔導(dǎo)，讓我盡量跟上去全班同學(xué)。這件事，您可能已經(jīng)忘記了，可是我還銘記在心間。
從123的阿拉伯?dāng)?shù)字到一元一次方程式，我曾在數(shù)學(xué)課上迷上了您循序漸進(jìn)的思維，漸漸的，您讓我喜歡上了這種講道解惑的學(xué)習(xí)生活。在不斷地練。寫。算中我們經(jīng)受了多次的測(cè)試與練習(xí)。每次考試，我一點(diǎn)也不緊張，相反卻有一種興奮的感覺(jué)。因?yàn)槲易龊昧顺浞值臏?zhǔn)備，心里很踏實(shí)，一串串?dāng)?shù)字，不斷從我的筆下流淌，您讓我明白了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！钡纳羁毯x。
老師，您的鼓勵(lì)是最偉大的。給我印象最深刻的，當(dāng)然是每次的拔河比賽，經(jīng)過(guò)篩選，我們和一個(gè)很厲害的班比。長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子中間栓著鮮紅的.綢帶，兩道白線兩邊的選手們個(gè)個(gè)神采奕奕，只聽(tīng)“嘟”的一聲，比賽開(kāi)始了，同學(xué)們喊著號(hào)用力往自己這邊拉，旁邊的啦啦隊(duì)更是熱鬧，搖著手幾乎喊破了嗓子。在“加油，加油，加油……”的吶喊聲中大家的士氣更加旺盛了，經(jīng)過(guò)幾次激烈的爭(zhēng)奪，伙伴們從“戰(zhàn)場(chǎng)”上失望歸來(lái)。老師拍了拍大家的肩膀：“沒(méi)關(guān)系，重在參與嘛！”同學(xué)們都開(kāi)心的笑著。
“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”敬愛(ài)的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤(rùn)我的心田，并撫育我茁壯成長(zhǎng)。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：小丹
20xx.07.13
一封信的作文 篇4
親愛(ài)的凌：
你好！
還記得那個(gè)被夕陽(yáng)染紅的夏天嗎？如果不是你用稚嫩的童音喊住我，并且往我手中塞住一個(gè)可愛(ài)的泥娃娃，也許，我們因該會(huì)擦肩而過(guò)了吧？
當(dāng)時(shí)，我和姐姐寄居在大姑家，我得知你就住在大姑家對(duì)面，不禁欣喜若狂。你在一旁站著，看見(jiàn)了我，急忙害羞的`低下頭，臉紅的就像個(gè)熟透了的大柿子。于是，我認(rèn)識(shí)了你-----凌。
早晨，輕柔的霧像棉花糖般貼在臉上，空氣中彌漫著淡淡的花香。我拉著你的手，坐在門前的大樹(shù)下。你說(shuō)，你喜歡早晨的薰衣草，我便悄悄地從周圍采摘了許多薰衣草，獻(xiàn)給你做禮物。那一刻，你我相視而笑。午后，細(xì)碎的陽(yáng)光撒向草地。我告訴你，午休的時(shí)間到了，可你不聽(tīng)，執(zhí)意要我講故事。后來(lái)，你聽(tīng)著聽(tīng)著就睡了，而我講著講著也累了。我躺在草地上，瞇起眼睛環(huán)顧著四周。陽(yáng)光下，你就像一個(gè)可愛(ài)的天使。不知不覺(jué)中，我打起了瞌睡。
當(dāng)我醒來(lái)，螢火蟲(chóng)早已來(lái)開(kāi)演唱會(huì)了。我看見(jiàn)你拿著一張夾在童話書(shū)里的地圖，托著腮幫認(rèn)真地思考著什么。你看見(jiàn)我醒了，急忙問(wèn)：“你說(shuō)，這里會(huì)不會(huì)有一個(gè)魔法城堡呀？那里是不是住著一群長(zhǎng)鼻子小精靈？”我笑著搖了搖頭：“沒(méi)有，別胡思亂想啦!”你漲紅了臉，柔柔地反駁:“不對(duì)，一定有，一定有。沒(méi)準(zhǔn)它是隱形的呢？”我忍不住笑了，說(shuō)：“傻瓜，別胡思亂想啦！這些只是童話故事�！蹦銍@了口氣，輕聲說(shuō)：“可是，既然連童話都有了，為什么現(xiàn)實(shí)世界卻沒(méi)有呀?”我摸了摸她的頭，沒(méi)有吭聲。我就這樣陪伴著你。
過(guò)了一段時(shí)間，爸爸要接我回去了。臨走時(shí)，你含著淚拉住我的手，聲音顫抖地問(wèn)我：“你，真的要，要走嗎?你還會(huì)來(lái)看我嗎？’’我搖了搖頭，故作輕松地回答:“小傻瓜，雖然不能見(jiàn)面，但是我們可以互相寫信呀！”你眼淚汪汪地望著我，又問(wèn)：“你能再喊我?guī)茁曅∩倒蠁�？我�?dān)心以后再也聽(tīng)不到了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
上學(xué)后，我就再也沒(méi)有聯(lián)系到你，晨風(fēng)捎來(lái)你對(duì)我的想念，我真想對(duì)你說(shuō)：“小傻瓜，你就是我不可代替的童話!”
祝你身體健康，生活快樂(lè)！
想你的程楊書(shū)馨
20xx年8月20日
一封信的作文 篇5
致小學(xué)母校的一封信
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！我是六年級(jí)二班的學(xué)生盧浩龍，在即將小學(xué)畢業(yè)離開(kāi)母校之際，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)您并通過(guò)您對(duì)全校所有老師最真摯的謝意，感謝你們多年來(lái)對(duì)我的精心培育和無(wú)微不至的關(guān)懷。你們是辛勤的園丁，為我們無(wú)私地奉獻(xiàn)者你們的智慧和汗水，讓我們學(xué)到了許多有用的知識(shí)，也懂得了許多做人的道理，使我們由一個(gè)懵懂的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)有理想有道德有文化的社會(huì)主義青少年，由一個(gè)小小的幼苗成長(zhǎng)為一棵小樹(shù)。
六年的時(shí)間在人生長(zhǎng)河中是短暫的，在即將離開(kāi)母校升入初中的時(shí)候，我深深地眷戀著我的母校。這里的一草一木是那樣的親切，這里的老師是那樣的'和藹可親，這里留下了童年的歡笑和少年的夢(mèng)想，這里是我人生啟蒙的園地也是我夢(mèng)想騰飛的起點(diǎn)。在離開(kāi)母校的時(shí)候，我會(huì)把對(duì)母校深厚感情和美好回憶帶走，把自己的微笑和對(duì)母校的深深祝福留下，愿母校的明天越來(lái)越美好，愿母校的老師永遠(yuǎn)快樂(lè)健康幸福吉祥！
在離開(kāi)母校的時(shí)候，我還想對(duì)我的母校說(shuō)句心里話。愛(ài)之切，故言之苛。雖然經(jīng)過(guò)多年的努力，母校已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，環(huán)境越來(lái)越優(yōu)美了，但是相對(duì)于一些發(fā)達(dá)地區(qū)和條件好的學(xué)校而言，我們的學(xué)校辦學(xué)條件還比較差，校園比較狹小，教室里的課桌還很陳舊甚至有些破爛不堪，老師還是在傳統(tǒng)落后教學(xué)方式教書(shū)育人，而不少學(xué)校都已經(jīng)利用多媒體課件和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)，而且我們學(xué)校的體育設(shè)施也不完備，缺乏良好的體育訓(xùn)練條件，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，沒(méi)有塑膠跑道，籃球架也銹蝕嚴(yán)重等等。我知道這些問(wèn)題不是我們學(xué)校自身的問(wèn)題，與安慶的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平有關(guān)，與地方政府的重視程度有關(guān)，但我還是希望通過(guò)你們的不斷努力，不斷改善辦學(xué)條件，為我的學(xué)弟學(xué)妹們提供一個(gè)更加優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。
母校難忘，師恩難忘。親愛(ài)的母校，今天我以能成為你的學(xué)生而感到驕傲，明天母校將會(huì)以我為榮。在今后的歲月里，我將更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，用自己的成績(jī)來(lái)回報(bào)母校，報(bào)答母校老師的殷切期望！
此致
敬禮！
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