一封信的作文匯編（5篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的一封信的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一封信的作文 篇1
造筆商:
你好！
在此我想真誠的建議你們別再造那些花里胡哨的筆了，比如:摩易擦、針管筆、耳環(huán)筆，小刀筆……你們利用小學(xué)生好奇心重、愛玩、追求奇葩的心理賺錢，你的腰包鼓了，可把我們害慘啦！
記得上次路過校門口的小賣部，里面的學(xué)生擠得水泄不通。好奇心很重的我也擠進去看:哇！琳瑯滿目，藥丸筆、星星筆、梳子筆、魔法棒……還有一些叫不上名字的筆，看著這些稀奇古怪的筆，令人眼花繚亂，像是進入了童話世界。是圣誕老人為小朋友準備的禮物嗎？見伙伴們爭先恐后的挑選著各自喜愛的筆，禁不住這火爆場景的煽動和一個鈴鐺筆的誘惑我也把錢遞給了早已合不攏嘴的老板。這只粉紅色的筆筆端有一個金色的小鈴鐺，一晃動就發(fā)出清脆悅耳的響聲。到上課時我就后悔了。一寫字鈴鐺就“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！钡捻憘�不停，結(jié)果我被老師劈頭蓋臉訓(xùn)了一頓。
造筆商，如果你認為這只是我個人的意見就大錯特錯了。我的好朋友劉孟姿被坑的更慘。那次考試下來劉孟姿對我說感覺考的還不錯，但是老師發(fā)卷子念到劉孟姿的'分數(shù)時滿臉烏云密布:“劉孟姿，二十分�！贝蠹叶俭@呆了，以她的成績怎么也不會只考20分呀？卷子一發(fā)，我就知道原因了。原來她用新買的魔易擦筆做卷子。交卷后，卷子在一起，你蹭我一下，我碰你一下。等到老師改卷子時早已一踏糊涂，看不清了，見好朋友趴在卷子上哭泣，我心里也不好受……
看著班里同學(xué)手中五花八門的筆這些筆有的在課堂上能發(fā)出噪音，有的成為他們手中的玩具使他們聽講時心不在焉，有的成為同學(xué)們爭搶的寶貝，這還是筆嗎？如果你們自己的孩子也在用著同樣的筆，學(xué)習成績在下滑，習慣養(yǎng)成在變壞，影響惡劣，后果嚴重。你們還會為這樣的創(chuàng)新給你們賺取大把的鈔票而眉開眼笑嗎？
真誠的希望你們拋棄那些五花八門的創(chuàng)意，用“良心”指導(dǎo)你們的“創(chuàng)新”，把“利欲熏心”，換成“責任心”，我認為筆可以造的簡單一點，質(zhì)量上精益求精能發(fā)揮寫字的主要功能就行。可以在筆桿上印上名人名言，激勵人上進的詩句，就像做人一樣樸實大方的內(nèi)涵。使你們的筆真正能擔負起傳承文明的使命！盼你早日改正。
祝你生意興��！
受害代表:袁家棋
20xx年11月27日
一封信的作文 篇2
未來的我：
你好！
這是九歲時的你在給你寫信。收到這封從遙遠的過去寄來的信，有沒有被嚇了一跳？聽說你現(xiàn)在已經(jīng)如愿以償?shù)爻蔀榱艘晃欢ΧΥ竺匿撉偌遥娴墓材惆。?/p>
聽說昨天在萬眾矚目的聚光燈下，你大顯身手，彈奏起我一直夢想著要創(chuàng)作的曲子——《獻給爺爺?shù)男∫骨�。�?yōu)雅的旋律像小溪一樣潺潺地流淌，迷倒了整個大廳里的聽眾。徜徉在音樂的小溪邊，每個人都感受到了，爺爺仿佛就是一棵大樹，我們就是小鳥，小鳥用歌聲傾述著對大樹的眷戀，這個畫面美麗得就像童話。我似乎也看見了你揮灑自如，大師般從容的樣子。琴聲高亢時，宛如旭日，琴聲低沉時，調(diào)子寧靜如月光。聽眾們的'眼里含著淚，淚水在琴聲中閃著純凈的光輝！你是鋼琴家，也是指揮家，那一刻，真情因你更加美麗！
未來的我，在工作中你成功了，但是在生活中，你會成功嗎？你會努力地幫助身邊的朋友和遇到困難的人嗎？
作為鋼琴家，一定有很多人在為你工作，他們既是你的同事，又是你的朋友。當他們遇到困難時，你是否會關(guān)心地走到他們身邊，用可以融化冰塊的聲音給他們鼓勁：“別急，宇軒同志會永遠地幫助你！”如果你這樣做，我想說：“謝謝你！你給我的人生樹立了一個多么好的榜樣啊！”
二十年后，你已經(jīng)是大人了。但你還記得過去的你，也就是現(xiàn)在的我在干什么嗎？現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，一如既往地還是偏科——語文好，數(shù)學(xué)差，你一定要為我加油��！不然，拖了“你"的后腿，多不好意思呀！下課時，我依舊跟著兩個最好的小伙伴們聚在一起，他們一個是“浩子”，一個是“豆子”，這兩個機靈鬼，你一定記得吧！
最后，偷偷地，我要告訴你一個秘密。我把考過一百分的試卷，都裝在了一個木盒子里，把它埋在我們小時候常玩的地方——山頂上那棵大松樹的底下。如果你的孩子他上課不聽講，就把卷子挖出來，好好教育一下他呦！
祝你，也祝愿我幸�？鞓罚�
九歲時的你
1月13日
一封信的作文 篇3
親愛的父親，您好！
看到您的回信，我覺得我非常的快樂和開心，也謝謝您對我的指導(dǎo)和教誨，不知道我上次栽的花是不是姹紫嫣紅還是爭奇斗艷還是五彩繽紛呢？您信中提及“給永遠比拿愉快”，讓我感想萬分思緒萬千，我認為這條教誨的意思是人的快樂在于付出和奉獻，而不在于索取。我想跟您說件發(fā)生在我身上的事，今天我坐公交車上學(xué)時，發(fā)現(xiàn)車上人群非常擁擠，這時上來一位頭發(fā)花白走路蹣跚拄著拐杖的花甲老人，而車上的小姐夫人年輕力壯的小伙子卻無動于衷，好像事不關(guān)己的樣子，有些婦人還惡狠狠地瞪了他一眼，我快步上前，輕輕地攙扶著老人坐到我的位置上，老人連說“謝謝”，讓我心中涌起陣陣暖流，讓我深刻理解您說的'給永遠比拿愉快的意思。信中還提及美好的東西，我想應(yīng)該是不僅是給大家?guī)淼目鞓泛托腋＃傅氖歉冻龊头瞰I。我給老人美好的東西是一個普普通通的座位，而我留給您的美好東西是不是姹紫嫣紅的鮮花呢？
此致
敬禮
您的兒子：高爾基
20xx-11-30
一封信的作文 篇4
親愛的雷利：
您好：
我們雖然沒有見過面，但是我能讀了您給聯(lián)合國秘書長寫的信，我非常感動。
雖然我沒有親身體驗過失去父親的巨大悲痛，但是我能感受到這種特殊的懷念。
雷利，不要為你爸爸的死而傷心了，你爸爸的死是光榮的`；你爸爸的死是驕傲的，你應(yīng)該為你爸爸死而自豪。你爸爸是光榮犧牲的，他倒在了維護世界和平的圣壇上。為你爸爸驕傲吧！雷利。
祝雷利學(xué)習進步！
一封信的作文 篇5
未來的我：
最近還好嗎？我想應(yīng)該有點糟糕吧！！真是抱歉，由于現(xiàn)在的我種下的因要未來的你來受這樣的果。或許你會很討厭現(xiàn)在的我吧�。�
慰勞的“我”呀，或許你現(xiàn)在為學(xué)習而煩惱吧！都怪我現(xiàn)在沒有好好學(xué)習，以致于你中考，高考都考砸了。我當然也想像別人那樣學(xué)習了，但是我就是不喜歡文皺皺的`東西。不過你放心，現(xiàn)在的我也要為了你開始奮斗了。請你相信我��！
未來的“我”呀，或許你現(xiàn)在會為生活而沮喪吧！我養(yǎng)成的壞習慣沒有改，還你還是有錢的時候亂花，瘋狂購物；沒錢的時候吃飯也成了問題。真是悲哀。這問題也一直困擾著我。要怎樣解決呢？！你也要省省呀！這是父母的血汗錢呀！
未來的“我”呀，你要學(xué)會包容學(xué)會大量。請原諒我吧！曾幾何時，你肯定恨我入骨吧。但是……無話可說，我不會上訴，我愿意接受這懲罰。
未來的“我”呀，你應(yīng)該還持有我這種性格吧。我對自己唯一滿意的就是自己的性格。只要笑一笑，沒有什么大不了。你也要有這種郵箱的“血統(tǒng)”哦！遇到困難千萬不要做烏宅。就算跌倒，也要豪邁地笑！！加油！
還有還有，八卦一下，你現(xiàn)在有沒有男朋友啊？！是不是帥哥呀？！不是帥哥就立刻甩掉他。不過有錢也可以接受。要給我回信哦？！
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