致一封信作文（優(yōu)選5篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的致一封信作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

致一封信作文 篇1

親愛的何老師：

　　您好！

　　9月1日走進校門的那一天，我的心中還有許多的疑慮與不安，忐忑的`內心不知該怎么辦。這時，從教室里走出了一位老師。

　　她圓圓的臉上帶著一絲笑容，她親切地一邊對著我們微笑一邊把我們帶進了教室。她的笑容和身邊同學們的歡聲笑語使我將之前心中冒出的疑慮一下子拋到了九霄云外。同時也喜歡上了這所學校、這間教室、這些同學，還有這位特別的老師——就是您，何老師！

　　還記得，第一次上課鈴聲打響時，我什么也不知道，對這一切都一無所知。我當時只知道，書打開，認真聽就行了。結果一直到下課鈴聲打響后，我還是抬頭看著老師，記得當時身邊還有幾個同學也是這樣的，嚴雨辰、張藝文就在其中，也是一臉認真地看著你。這時，只見你朝我們走了過來，溫柔地拍了拍我的肩膀，說道：“怎么還傻坐著��！下課了，去四處玩玩逛逛，熟悉一下新環(huán)境吧！”

　　那時，我傻乎乎地坐在位子上，向著四周張望，心中其實是不知道“下課”的含義，也不知道接下去應該做什么，所以便坐在位子上不想動。想想現在，不經啞然失笑，心想：原來我喜歡宅在位子上不想動的性子在六年前就已經定下來了！不知道何老師你還記得嗎？

　　如今，就要畢業(yè)了。才慢慢地發(fā)現，在小學里，我就好像是在用六年的時間去畫一個圓，總是會回到最原來的地方。

　　好多人，好多事，在一開始時就已經定下了結局。很快，何老師便要把我們送往各自的初中了。

　　之前，有去建蘭中學看過，卻突然發(fā)現，在站在建蘭門口時，心中的想法卻和一年級入校時的不謀而合，疑惑與不安。

　　現在，環(huán)顧教室四周，腦海中浮現出同學們的笑臉與老師的關心，不經有些傷感，只希望大家都能永遠快樂安康！

　　祝您：

　　工作順利，桃李滿天下！

　　您的學生 葉xx

20xx年6月

致一封信作文 篇2

親愛的各位文友：

　　　首先請原諒我用這么肉麻的稱呼！見信如晤，同時也感謝各位 從百忙之中抽出時間來看這封信，以下所寫皆是肺腑之言，或有得罪冒昧之處，敬請海涵！

　　不知從什么時候開始，習慣了用文字來記錄生活，宣泄情感。也許是知音難覓，只能寄情于文字，也許是不愿打擾，唯有傾心于文字，也許......

　　長年累月盤踞于QQ，迷戀于微信，自然而然QQ空間和朋友圈成為了我情感的小天地。殊不知，原本稀松平常的文字，在某些朋友眼中成了刻意的賣弄文采。本想充耳不聞，加以屏蔽，卻奈何情深情淺不忍寒諸友之心。對此，我想說的是，本人一概所寫，無關信仰，無關賣弄，無關風雅，只是一時的興之所起，情之所致！

　　既然談到文字，我想我有必要談一些關于我對文字的理解。一篇好的文章并不在于言辭的華美，如果一味的追求這些，倒顯得有些沽名釣譽了。接觸短文學網有一段時間了，不得不承認這里確實高手如云，好作品也是層出不窮。當然這里的文章我也拜讀了不少，可是文章下面除了點贊，鮮少有點評，對此我想說的是，點評比點贊更重要。不得不承認，點贊從某種意義上來說，可以激發(fā)作者的寫作熱情�？墒且晃兜狞c贊只會讓原創(chuàng)者沉浸在這種頂禮膜拜的氛圍中，從而把寫作當成一個嘩眾取寵的工具，與文字記錄生活的`初衷背道而馳。

　　點贊是一種美德。但我想說的是，點贊絕不是因為彼此認識、互粉而點贊，而是因為別人寫的好而點贊，至少我是這么覺得的，也是這么做的。盲目的點贊，對作者本身就是一種不尊重，也是一種不負責任，更是一種毒害。相反與點贊相比，我更喜歡點評。當然我所說的點評不是嘲諷，更不是詆毀。沒有點評，就沒有提高，盲目的點贊，也只會讓原創(chuàng)者裹足不前。

　　物以類聚，種以群分。有幸在此平臺相遇，不敢說都是志同道合之人，只能說是志趣相投之人。以上只是在下拙見，若有冒昧驚擾之處，望諸位文友海涵！

　　謹以此文，獻給諸位文友！

致一封信作文 篇3

尊敬的將軍爺爺們：

　　你們好！我是山西路小學的一名學生，最近了解到了一些有關于您們的知識，我很震撼！也使我覺得，您們的一生是充滿傳奇與勇敢的。無數人的努力構成了一部“人類歷史”。歷史要發(fā)展，要向更高一級進步，原動力便是其中絕大部分生命所做出的奉獻。隨著歷史的無限推進，那些做出過貢獻的生命的價值便顯而易見了。相反，一些躺在歷史長河中隨波逐流的或是充當河中頑石起阻礙作用的生命，他們對歷史的發(fā)展毫無奉獻可言，歷史也不會承認他們的`價值。

　　生活在社會主義的新中國，我們不能忘記您們做出的貢獻，是你們奉獻了你們的青春甚至生命，換來了國家、民族的解放，你們?yōu)榱丝箵羟致哉�，拋頭顱、灑熱血，你們的無私無畏、忠于祖國的精神鼓舞著我們，你們?yōu)榱藢崿F自己的理想，不怕流血犧牲。

　　我們還有什么困難克服不了呢？此時，在我的心靈之中，已埋下了一顆金色的種子，那就是為祖國貢獻一份力量，就是扎扎實實地學好科學文化知識，那就是繼承革命先烈的遺志，去完成他們沒有完成的事業(yè)……要向老紅軍一樣，填補自己的成長歷史，不要讓自己的歷史是空白的，否則我的人生將是暗淡無光的。

　　將軍爺爺們，我們向您們致敬！祝您們永遠健康長壽！

　　此致

敬禮

　　山西路小學5（1）班 xxx

二○XX年十一月二十七日

致一封信作文 篇4

親愛的母校：

　　您好！

　　每當想起您和敬愛的教師時，一陣陣暖流心中激蕩。每次聽到那首歌時，我總會想起我在小學生活的六年里，教師們對我辛勤的培育和付出的心血……小學6年的生活就快要結束了，回想這6年來，您一直陪伴著我度過的每一個春秋﹑伴隨著我成長的每一天時，心里就充滿了溫馨的感覺。

　　回首六年的小學生活，這當中有苦也有甜，有笑也有淚。正是這一串串笑聲，一顆顆淚珠編織成了我美麗的童年，而您給我的童年增添了亮麗的色彩！在這六年間，您不僅教我懂得了學習的重要性、還教我學會了做人的道理。

　　雖然我們面對的是中學的大門，但是我們會永遠牢記母校的恩情。今天我們弦歌一堂，明天，我們將掀起祖國自強不息的巨浪！聽一聽低年級同學勤奮學習不斷追趕的腳步聲，想一想先輩們自強不息開拓奮進的精神，我們明白自己肩上的責任——刻苦學習，為了國家的繁榮和昌盛，為了母校的'恩情，更是為了我們自己！

　　迎著朝霞，踏著晨霧，我一步步的想您靠近，一步步的走進您的懷抱。我清楚的記得清晨，我伴隨著清脆的鳥叫，拿出課本，朗讀著一篇篇課文。我遨游在知識的殿堂里。下課后，我在您身邊盡情地玩耍，盡情到歡呼……

你的孩子：xx

致一封信作文 篇5

尊敬的家長們：

　　你們好！暑假即將來臨，首先預祝你們的孩子度過一個健康、快樂、平安的假期。為了使孩子們的假期生活更加豐富多彩，請家長們引導孩子積極參加我校的讀書活動。

　　我校大部分孩子歷來有愛讀書的習慣，讀書讓他們知識豐富，懂事有禮貌。本假期我們將開展“暑假讀書能手”活動。通過閱讀指定的.書籍，下學期參加讀書知識競賽、現場讀書競答，每班評選出若干名“讀書能手”。

　　家長們，與其買玩具、食品給孩子，不如給孩子準備一些適合他們看的書籍，給予孩子豐富的精神食糧。

　　一年級學生推薦書目：《櫻桃小丸子故事書》、《好奇怪的魚》。

　　二年級學生推薦書目：《三毛流浪記》、《大頭兒子小頭爸爸》。

　　三年級學生推薦書目：《一百個中國孩子的夢》（作者：董宏猷）、《我要做個好孩子》（作者：黃蓓佳）《愛的教育》（作者：亞米契斯）

　　四年級學生推薦書目：《感動小學生的100個小故事》、《昆蟲記》、《窗邊的小豆豆》。

　　五年級學生推薦書目：《告訴世界，我能行》、《假如給我三天光明》、《騎鵝旅行記》。

　　東興市第一小學

　　20xx年6月20日

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