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給老師一封信作文

時(shí)間:2025-03-26 10:19:20 書信范文 投訴 投稿

給老師一封信作文9篇【熱】

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的給老師一封信作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

給老師一封信作文9篇【熱】

給老師一封信作文 篇1

  但她對我的關(guān)愛和關(guān)注卻是如此的頻繁。

  撩動(dòng)心弦,讓人受益匪淺;但師情更像一首老歌,不舍晝夜,敬愛的老師,絲絲微笑;我們不會(huì)忘記,因?yàn)槟遣皇怯⒄Z,那里面飽含著教誨與鼓勵(lì)。

  您會(huì)送來一縷笑容,Ms You. 記憶中最快樂的一件事,意味深長, 那天放學(xué),從您飄進(jìn)教室里那一刻,我們的心靈曾經(jīng)共同蕩漾起美麗的漣漪。

  唧唧喳喳地對家里人講述上英語課的美妙。

  您在黑板上寫的那些奇怪的符號(hào)像您的秀發(fā)一樣既美麗又深?yuàn)W。

  當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí),為了女兒從沒有過的高興,如白駒過隙,縷縷愛心;我們不會(huì)忘記,還有快一年的時(shí)間我們就要分別了,因?yàn)檫@說明了老師特別關(guān)注我,但我又一次讓她失望了!這次我真的`愧疚了!不為別的,于是乎,讓我在這快樂的國度里盡情遨游,我們哭過、笑過、拼過、累過可是,我的心里犯起了嘀咕。

  卻是那份最圣潔最美的師生之情,微笑是您送給我們最好的禮物;失敗時(shí),每天上英語課時(shí),心里像打翻的五味瓶一樣,果然,您講的話,我既高興又傷心,兩年多來您的點(diǎn)滴關(guān)懷,我就覺得您講起課來一定優(yōu)美動(dòng)聽,秉燭前行! 祝: 工作順利 萬事如意 ,為了女兒對學(xué)業(yè)的興趣。

  唯一割舍不下的,尤其是那雙明亮的眼睛,顯得格外靈動(dòng)。

  媽媽特地為我做了一頓豐盛的晚餐, 師情像一杯香茗,兩年多來您給我們的諄諄教誨,那么動(dòng)聽,共同走過的兩年中,兩年多您用您的微笑為我們的人生道路引航,那么美好,去點(diǎn)燃那一盞盞心燈,在它暖意的底色襯托下。

  薄嘴唇,幾天前發(fā)生的一件事卻如同晴天霹靂。

  轉(zhuǎn)眼間,我要讓您留在我的心里My English teacher,又可能是那字母對我的引誘, 時(shí)光荏苒,讓人回味無窮;師情像一本古籍,晚上我自愿把白天學(xué)的字母默寫了很多遍,而是歷史!游老師雖不是我們的班主任, A、B、C、D一個(gè)又一個(gè)字母像一個(gè)又一個(gè)音符躍然紙上, 逝者如斯,就為她那么重視我,很不是滋味,我像小鳥似的飛回家,今后的日子里,回首遙望。

  一股欣喜和愧疚的心情同時(shí)涌上了心頭,給我們以自信和勇氣,瞧!細(xì)柳眉, 我們不會(huì)忘記,令人陶醉,我們會(huì)將我們的師生之間所有的美好回憶化作最明亮的星星火種,我回到教室。

  帶著堅(jiān)定的信念!帶著必勝的信心!將腳印踩在無悔的青春上,讓人久久難忘,往昔的美好仿佛還在眼前,是上初中后的第一次上英語課,或許是老師美麗的嗓音迷住了我,半期考試我考砸了!而我最敬愛的游老師也狠狠地批評(píng)了我,不畏路長。

  我上課竟是出奇的認(rèn)真,身材苗條。

  您沒有過多的表揚(yáng)。

  幽香深遠(yuǎn)。

  從此,任何蛛絲馬跡都不會(huì)放過,長長的秀發(fā)垂到腰底。

給老師一封信作文 篇2

親愛的老師

您好!

  我記得第一次見到你的時(shí)候,是在那個(gè)下雨的秋天,黃葉漫天飛舞的時(shí)候,你作為小學(xué)一到六年級(jí)的班主任,出現(xiàn)在我的視線里。短短的黑發(fā),一身黑色衣服端莊典雅,笑時(shí)給人一種溫暖,不笑時(shí)給人一種嚴(yán)肅。

  那時(shí),小小的我已習(xí)慣于獨(dú)守自己的心靈世界,不容外人涉足,那時(shí)偽裝到最后的堅(jiān)強(qiáng),也是不容任何人去打破的寧靜,對你也沒有任何多余的感情。

  奇怪的是,你并不因我的冷漠而忽視了對我的關(guān)愛,還讓我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員,掌管班上的大小事務(wù),一有機(jī)會(huì),便表揚(yáng)我,找我談心,不斷地教給我一些做人的基本道理,您心疼我,呵護(hù)我,我知道我心里的冰塊是那么牢固,那么寒冷……我也期待著有一天能用您的熱情將它慢慢融化。

  時(shí)光在你的關(guān)心和我的冷漠中如白駒過隙,一晃六年過去了,我離開了你,升上了初中,與你的聯(lián)系少了許多,但是你始終沒放棄過對我的感化與關(guān)注,記得你常說:人生這本書,需要我們細(xì)細(xì)去品讀,其中的每一句笑容與淚水、每一句順利與磨練、每一句失敗與成功,就會(huì)在我的記憶中,不斷潤色、不斷美化,成為顆顆璀璨的珍珠,成為我畢生的榜樣。

  只要有愛,就可以雕琢心中的的天使,在我心中您就是最美的天使。

  老師,在我的印象中您的手大大的,而我的手小小的,您的手總是可以輕而易舉的把我的手包起來,或者把我的整張臉蒙住,然后我會(huì)努力的把手或臉從您的手心里掙脫,只是從來沒有成功過。

  我總希望有一天,我們的手可以交換一下,讓我的手變得大大的',變得有力氣。

  老師!我多想握住您的手,您就像春天留下綠色的種子,夏天用溫暖的懷抱滋潤著我們這些幼苗。

  現(xiàn)在,我告別了童年,也明白了很多。

  蠟燭有心,它能垂淚,給人注入粼粼的光波;楊柳有心,它能低首沉思,能給困倦的大地帶來清醒的嫩綠;百花有心,它能在陽光里飄出青春深處的芳馨;人有心,她能懂得感恩。

  我長大了,也成熟了,可你臉上的微笑卻越來越少,我記得小學(xué)時(shí)你上過一課書:“一個(gè)微笑,花費(fèi)很少,給的人回報(bào)收的人幸福;一個(gè)微笑,僅有幾秒就轉(zhuǎn)瞬即逝,留下的回憶終生美好!痹谌说穆猛旧希詈玫纳矸葑C就是微笑。

  直到現(xiàn)在,我還記得你笑得最開心的一次,看見我們班的同學(xué)各自考上了理想的中學(xué)。

  老師,六年過去了,現(xiàn)在您還是一樣不斷的給我打電話、發(fā)短信,讓我好好學(xué)習(xí)。

  我也不知道是什嗖地滑過頭頂,留下瞬間華彩,是什么靜靜地流過心田,培植甘甜記憶,是什么輕輕扣住心扉,留下永恒美麗。

  現(xiàn)在我明白這一切都是您無私的愛,還有默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的精神!

  在老師的海洋里,我永遠(yuǎn)都游不到盡頭,在父母的山巒中見到的只有白云,而實(shí)際上我始終都是在你們的肩膀上踏來踏去。

  我想站在世界的最高點(diǎn),對所有老師喊道:“停下你們的腳步吧!走出工作的壓力與緊張,給自己的生命選擇一個(gè)?奎c(diǎn)吧!你們太累,太辛苦了!”

  老師:衷心感謝您給了我一切,我永遠(yuǎn)愛您!

  您的學(xué)生:XXX

  XXX年XX月XX日

給老師一封信作文 篇3

敬愛的呂老好!

  人人都說老師就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師像園丁,每天辛辛苦苦,勤勤懇懇地培育幼苗。是的,老師不就是這樣嗎?

  每天默默無聞的關(guān)愛著著我們。

  星期五的跳長繩原本應(yīng)該是件高興的事情,可不知為什么同學(xué)們鬧起了矛盾,使整節(jié)課都悶悶不樂。"馬馳,你是怎么跳長繩的呀,每次到你這就會(huì)斷掉!""李蘇杭州甩長繩一點(diǎn)也不好!"聽到這樣大聲的責(zé)備,李蘇杭難過的.哭了。這時(shí),您出現(xiàn)了,對同學(xué)們說:"我們不是在一個(gè)大家庭嗎?我們要學(xué)會(huì)包容,你跳長繩,用一個(gè)星期說不定就會(huì)了,而甩長繩的同學(xué)得用上一年,兩年……這個(gè)同學(xué)跳得快,他就得甩快,那個(gè)同學(xué)跳得慢,他就甩得慢。您的話語仿佛就是一盞燈,點(diǎn)亮了我們大家,使這個(gè)大家庭沒有了一絲吵嚷聲。

  "春蠶到死方為盡,蠟炬成灰淚始干。"回首昨日,展望明朝,感謝呂老師為我們所做出的奉獻(xiàn)。最后向您說一句“辛苦了,呂老師!”并向您表示最崇高的敬意!敬祝身體健康。

給老師一封信作文 篇4

敬愛的李老師:

  您好!

  時(shí)光的腳步匆匆。轉(zhuǎn)眼間,一周的時(shí)間就在緊張愉快的學(xué)習(xí)中悄然而去。這里,先問候您最近工作是否順心?學(xué)習(xí)是否愉快?不管怎樣,奕達(dá)都祝您早日考取研究生。

  這一周,在俞校長的帶領(lǐng)下,我們學(xué)習(xí)了二單元所有的課文。在俞校長生動(dòng)形象的教學(xué)下,我們?nèi)w同學(xué)都在知識(shí)的海洋中盡情暢游。二單元課文主要圍繞中華兒女的愛國情懷為主題展開,展現(xiàn)了一代人的.赤子之心。

  最近幾天的語文課上,同學(xué)們都盡量將自己最優(yōu)秀的一面呈現(xiàn)給校長,課堂上同學(xué)們積極舉手發(fā)言,認(rèn)真聽課,做到了校長的三要求:發(fā)言大聲,討論細(xì)聲,傾聽無聲。課后,我和蔣如錦也主動(dòng)地來回在校長室和班級(jí)間遞送作業(yè),做到第一時(shí)間發(fā)掉,批改。午間,在林老師、范老師、班干部的聯(lián)合管理下,班級(jí)噪音有所減小?傮w上紀(jì)律良好,作業(yè)整潔。我相信您一定惦記著我們這幫猴孩子,李老師,請您放心,我們?nèi)w校干部、班干部,全體同學(xué)都會(huì)積極配合老師的管理,爭取讓班級(jí)變得更加優(yōu)秀。

  敬愛的李老師,在沒有您授課的日子里,我們同學(xué)都想念著您。我們想起了您講課時(shí)的幽默風(fēng)趣,那個(gè)熟悉的身影,那個(gè)抱著一大堆作業(yè)的英俊老師,那個(gè)幾乎全能的副校長,那就是您,李老師!每堂下課我們都會(huì)抬頭望望窗外,仿佛看到了您正倚在門邊望著我們……

  李老師,我們想念您了!盼望您早日學(xué)成歸來!

給老師一封信作文 篇5

敬愛的賈老師:

  您好!

  還有一個(gè)多月我們就要離開美麗的校園,告別朝夕相處的老師和同學(xué),回顧六年的歷程,我對您涌起一股深深的眷戀與感激之情。

  記得三年級(jí)時(shí),我被您選去了排球隊(duì),一開始不太習(xí)慣,成績下滑了很多,是您聯(lián)系我的老師,讓她告訴您我的情況,您知道后找我談話,是您讓我懂得了要合理安排學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的時(shí)間,這么關(guān)心我的一個(gè)老師,我怎么能忘記?

  還記得有一次,我因?yàn)橐荣惲,有點(diǎn)緊張,所以打球一點(diǎn)都不好,老師您看出了我的心思,對我說:“你不要擔(dān)心,也不要緊張,你就把比賽當(dāng)做練習(xí),只要努力積極就好了,你也可以帶家長過去,因?yàn)橛H情的力量是無敵的!”聽了您的話,我不再擔(dān)心,緊張努力練習(xí)球技,到比賽的時(shí)候,我的一家人都去幫我加油,我也戰(zhàn)勝了自己心里的`恐懼。比賽完后,您把我拉到一邊,開心地說:“看,親情的力量確實(shí)是無敵的,但是這更多的是你自己的努力,你戰(zhàn)勝了自己,表現(xiàn)得非常出色,”從那時(shí)起,每次比賽我都不緊張,而且越來越對自己有信心。!老師,這些都是您給我的,我又怎么能忘記呢?

  難忘您在我生病時(shí)對我無微不至的關(guān)心和照顧;難忘您在我成績不好時(shí)對我的鼓勵(lì);難忘您在我克服不了心理困難時(shí)來開導(dǎo)我。 老師,無論什么都改變不了您對事業(yè)的熱愛,無論什么都和改變不了您對事業(yè)的追求。老師等到我從小樹長成參天大樹,等到我成為祖國的棟梁,我再來母?赐。

  祝您工作順利,身體健康。

  您的學(xué)生:

  20xx年5月8日

給老師一封信作文 篇6

敬愛的李老師:

  您好!

  六年的小學(xué)生活如云煙般即將過去,在這六年中我認(rèn)識(shí)了很多老師,他們就像是黑暗中的一點(diǎn)點(diǎn)燈火,指引著我們這群無知的孩童走進(jìn)知識(shí)的殿堂,一步步走向光明……

  而在這點(diǎn)點(diǎn)燈火中,最亮的那一顆就是您,記得您是在我三年級(jí)的時(shí)候給我們班上過一節(jié)公開課,您選的課題是《掌聲》,其實(shí),課前我已經(jīng)讀了很多遍了,因?yàn)槲闹械男∮⒑喼本褪俏业挠白樱郝爧寢屨f,我是先天性小兒麻痹,從小跟別的孩子就不一樣,走路一瘸一拐地,經(jīng)常有調(diào)皮的男生叫我“小瘸子”,我都是默默地流淚,從來不敢跟他們?nèi)庌q。我悄悄地讀著這篇課文,從心底里羨慕小英,我多么希望能像正常的孩子一樣去走路、去玩耍。

  上課的時(shí)候,您剛讀到“班里有位叫小英的同學(xué),她總是默默地坐在教室的一角。因?yàn)樾r(shí)候生病,一條腿落下了殘疾,她不愿意讓人看到她走路的樣子!边@句話時(shí),平時(shí)經(jīng)常取笑我的秦小寶同學(xué),就大喊起來:“老師、老師,我們班就有一個(gè)‘小瘸子’。”同學(xué)們的目光一起投向了我。李老師,您知道嗎?當(dāng)時(shí)我難受死了,巴不得有一個(gè)地洞讓我鉆進(jìn)去。

  教室里靜得出奇,您輕輕地走到我身邊,拉起我的'手,把我領(lǐng)到講臺(tái)前,撫摸著我的頭對大家說:“同學(xué)們,聞聞同學(xué)雖然腿有殘疾,可他是個(gè)非常優(yōu)秀的孩子,他的作文總能得 a ,他的鋼筆字端正清秀,在上學(xué)放學(xué)的路上,他始終堅(jiān)持自己背著沉甸甸的大書包,從來不要年邁的爺爺幫忙……老師覺得他就是最可愛的小天使!”說著,您抱起我,輕輕地親了我一口,說:“你就做我的兒子吧!”教室里頓時(shí)響起了一陣熱烈的掌聲,同學(xué)們都向我投來羨慕的目光,那個(gè)場面是我一輩子都忘不掉的!李老師,我真不知道您是怎么了解這一切的?從此,再也沒有同學(xué)取笑過我,在您的鼓勵(lì)關(guān)照下,我快樂、自信地長大了。

  敬愛的李老師,在這即將離別的時(shí)刻,我想對您說:“謝謝您,我一定要向海倫 . 凱勒學(xué)習(xí),做一個(gè)身殘志堅(jiān)的人!

  祝您:

  工作順利,身體健康!

  您的學(xué)生:xxx

給老師一封信作文 篇7

親愛的常老師:

  您好!

  明天就是您的節(jié)日了,我要給您說說我的心里話:

  感謝您!我最喜歡聽您講課,因?yàn)槟穆曇舴浅L鹈,您講的課非常有趣,不知不覺就把知識(shí)告訴了我們。所以,我最喜歡上您的'課!

  常老師,您辛苦了!謝謝您每天為我們操勞!祝您節(jié)日快樂!每天您那么辛苦,那么用心,我謝謝您!老師,您要好好保重身體,多休息休息吧!

  我在家天天都讀書,母親說不能偷懶。我告訴她老師在學(xué)校已經(jīng)強(qiáng)調(diào)過了,我會(huì)聽老師的話。最后我還想說一句:老師,我真的非常想您。有空了歡迎您來我家做客!

  您教我們已經(jīng)兩年多了,每天您都要給我們上課、改作業(yè),一定非常辛苦,謝謝您!

  我們是樹葉,您就是樹根,不斷的給我們提供營養(yǎng),滋潤我們,讓我們獲得更多的知識(shí)。我一定要好好學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講,團(tuán)結(jié)同學(xué),成為優(yōu)秀的學(xué)生。我長大以后一定會(huì)感恩您的。

  教師節(jié)就要到了,祝老師教師節(jié)快樂!

  祝您:身體健康,

  天天快樂!

給老師一封信作文 篇8

  尊敬的老師:

  您好!最近過得開心嗎?

  從入學(xué)到現(xiàn)在,操場上的那棵梧桐樹已增添了六個(gè)年輪。每個(gè)年輪都是本色彩斑斕的畫卷,記錄著我在興工小學(xué)的六年生活。而我的生活也因?yàn)槟,留下了濃墨重彩的一筆。

  從一年級(jí)起,我們的班主任就是您。您讓我們從無知的少年,成長為有知識(shí)有教養(yǎng)的青年。在走過的六個(gè)春秋里,是時(shí)光與情感讓我知道了您在講臺(tái)上揮灑的是汗水,在黑板上擦去的是功績。

  六年前我們還是稚嫩的娃娃,是您像媽媽一樣呵護(hù)我茁壯成長。六年前,是您在我們摔倒時(shí)溫柔的安慰;是您彎下腰幫我系好了鞋帶;是您在寒冷的'冬日為我們披上了外衣。

  老師是您為我們插上了騰飛的翅膀,是您為我們揚(yáng)起了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。請您相信,今日的嫩芽,定將抽出明日的陰綠;今日的花蕾,定將綻放出明日的燦爛。

  祝

  工作順利,事事開心。

給老師一封信作文 篇9

  親愛的付老師:

  您好!

  在私底下,同學(xué)們都說付老師是六年級(jí)老師中,最和藹、慈祥的老師,但又不失威嚴(yán),所以經(jīng)常把“付老大”掛在嘴邊,即使是你在我們也是這樣叫你。

  付老師,我最難忘的是你對我學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì),特別是作文,以前,一到作文課,我就頭疼,抓耳撓腮了半天也寫不出幾個(gè)字,寫好的交給你也從來沒有得過高分,我都對自己灰心了?墒悄氵是經(jīng)常的鼓勵(lì)我,給我們找資料,為提高我們的作文水平,你可是用盡了心思啊!漸漸地,我也不那么怕寫作文了。就在去年暑假,您要求我們把作文電子稿發(fā)給您,還對我們說有困難的同學(xué)可以找你輔導(dǎo),您會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)在QQ上。暑假過去了十天,我寫好了第一篇作文,我忐忑不安地把第一篇作文發(fā)給您,我真怕您又會(huì)要叫我重寫,可幾天后,我去空間查看資料時(shí),無意間發(fā)現(xiàn)自己的'竟然在您的空間里出現(xiàn)了,這讓我驚喜不已。因?yàn)槲业淖魑暮苌侔l(fā)給您,唯一發(fā)過幾篇的,卻都是要重寫。之后,我也就懶得發(fā),更不想發(fā)。這次,不僅沒有要重寫,還出現(xiàn)在了您的空間上。同學(xué)們都知道,能站在您的空間上出現(xiàn)的作文,那都是好的作文。這件事讓我高興了好幾天,爸爸媽媽也為我感到高興,還給了我獎(jiǎng)勵(lì)。

  在上個(gè)學(xué)期,有一次您拿著一大疊信封,說這是咱們班獲獎(jiǎng)同學(xué)的證書。雖然嘴上說肯定沒有我的份,但心里卻還是希望有自己的名字。就在您要發(fā)完了的時(shí)候,我正準(zhǔn)備離開,有一個(gè)同學(xué)遞給我了一個(gè)信封,上面正寫了我的名字,我簡直不敢相信會(huì)是我的。我的心比吃了蜜還甜。于是,我拿著獲獎(jiǎng)證書看了一遍又一遍,每一次看,都會(huì)有不同的心情,但同樣的喜悅。

  有一次,家長會(huì)上,你讀了我的一篇作文,爸爸回家還表揚(yáng)了我,說許多家長聽了之后也夸了我。

  于是我對作文的興趣越來越高,也越來越喜歡寫作文了。

  付老師,您為我們不停的找資料,找美文,然后發(fā)到空間上;您經(jīng)常備課到深夜,第二天還要精神抖擻的為我們上課;您……付老師,您對我們的辛勤培育我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘的!

  祝您:

  青春永駐!事事順心!

  您的學(xué)生

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