【熱】一封信的作文6篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的一封信的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一封信的作文 篇1
親愛的媽媽:
您好!
這大概是我第一次給你寫信吧,說實話,我不太喜歡寫信,所以從小到大你沒有收到過一封我寫給你的信。借這次老師布置給長輩寫一封信的機會,我第一個想到的就是你。
以前,我總覺得你對我的付出是理所當然的,不求回報的,但現(xiàn)在我明白了,你對我的付出的確是不求回報的.,但不是理所當然的,我應(yīng)該用同樣的愛來回報你。
還記得在我最失意的時候,你告訴我:“人生不可能是一帆風順的,必定會遇到很多阻礙,重要的是你如何去對待它們;不要羨慕別人的獎杯和鮮花,而要專注于你自己腳下的路,走好每一步,克服每一個困難,這時你會看到別樣的風景!闭且驗槟憬o我的信心,給我的鼓勵,才讓我又振作起來。
還有一次,在參加樂器比賽后,我為一個名次而生氣,鉆牛角尖時,你說你不看重我得多少榮譽,獲得多少成功,你只希望我有一顆快樂的心,榮譽和成功只是我生命里的一個過客,過去了的就過去了,并不代表什么。在那之后,我思考了很久,終于重新找回了那顆快樂的心,并一直保持著。
你對我的關(guān)心呵護,遠遠不止這些。你和朋友玩耍時,都不忘打電話問我作業(yè)有沒有寫好,什么時候睡覺。你在出差時更是如此。
我是很不善于表達愛的,所以那些討好人的話我一句都沒對你說過,而我對你的一個微笑,就令你感到很滿足了。有時,我也會莫名其妙地對你發(fā)脾氣,而你卻總是一笑帶過,不會責罵我。
每次在你過生日的時候,我都會送禮物給你,雖然別人也會送禮物給你,但我看見你收到我的禮物時特別高興,笑得很開心。媽媽,你知道嗎?我真的希望你能一直這樣開心地笑著,我也能永遠陪著你。
媽媽,你對我的愛,用滿天繁星來形容一點也不為過。也許在很多年后的某個時候,我會細細回味你說過的話,并記住永遠保持著一顆快樂的心,耐心地走好每一步,克服每一個困難……那時我將會看見別樣的風景,并在心底默默地想你,祝福著你!
你的女兒:徐穎
2xxx年11月22日
一封信的作文 篇2
煙先生:
你好!
其實我很不喜歡你的味道,但是我心里一直有一個疑惑,百思不得其解,所以只好請你解答一下啦!現(xiàn)在的生活中,好像到處都少不了你的身影,有些人竟然成了你忠實的“追隨者”。甚至在電視劇和廣告中,你也成了必不可少的道具,看來你的“影響力”還真大。
在你漂亮的'外衣上,都寫著“吸煙有害健康”的字樣,而且還寫明了毒素——尼古丁的含量,可是為什么還是有人把自己充當實驗品呢?!真是讓人難以理解。還曾經(jīng)在電視里看到過吸煙人的肺,真是讓人觸目驚心,原本干干凈凈的肺都被你污染了!所以,我真是討厭你的存在,討厭你給人們帶來的痛苦!
我覺得,有些人之所以抽煙,是因為一種陋習,是一種精神依賴,把你當成了一種放松的方式;還有一些人純粹是為了?崤c發(fā)泄。可是他們卻忽略了對別人、對自己、對環(huán)境造成的危害。所以,你實在不應(yīng)該再出現(xiàn)在電視中和生活中了,我們希望擁有更清新舒適的環(huán)境!請遠離我們!
一個討厭你的女孩
一封信的作文 篇3
爾雅姐姐:
你好!今年春節(jié)你怎么不來我家?我多么希望跟你一起玩啊。你在家是怎么過春節(jié)的呢,過得開心嗎?
我記得前年的春節(jié),我和爸爸媽媽到你家里和你們一起過年。我們一起放煙花,一起逗小黃狗,一起玩拼圖游戲,一起到河邊看小鴨子戲水,玩得真過癮!
今年春節(jié),王欽哥哥和叔叔、嬸嬸到我家來了。我們一起去夫子廟,看到很多很多各式各樣的花燈。我和王欽哥哥在夫子廟買了幾樣好玩的東西:萬花筒、玩具蛇、電動飛鴿、發(fā)光陀螺。我最喜歡的是萬花筒,輕輕轉(zhuǎn)動中就能變幻出上萬種五彩繽紛的圖案,簡直太神奇了!王欽哥哥最喜歡發(fā)光陀螺,每天都要玩上好幾個小時。
我和王欽哥哥還在西華門廣場、明故宮公園比賽吹泡泡。我們還到南京博物院參觀,看到了很多很多的寶貝古董。晚上,我還和王欽哥哥一起放了兩次煙花。有一種煙花叫“浪花朵朵”,可漂亮啦!我想,如果爾雅姐姐你也來跟我們一起玩,那該多好。
有一天晚上,爸爸給我們出了一個題目:在“口”字的'基礎(chǔ)上加上兩筆,使它變成另外一個字。十分鐘內(nèi),看誰寫得多。因為小孩沒有大人認字多,所以小孩寫一個算兩個。結(jié)果,我寫出了11個字,算成22個。王欽哥哥寫出9個,算成18個。叔叔寫出16個,嬸嬸寫出7個,婆婆寫出10個。媽媽寫出24個,但她偷偷被爸爸發(fā)現(xiàn)了,所以被取消了成績!哈哈,這樣一來,我的得分最高,得到了一等獎!爾雅姐姐,你也在家里和爸爸媽媽玩玩這個游戲吧。
我寒假里還創(chuàng)作了一幅水粉畫《喜迎新春》,準備參加第十四屆全國中小學生繪畫書法作品比賽。我以前在幼兒園的時候就參加過比賽,還獲得了兩次優(yōu)秀作品獎呢。爾雅姐姐,你參加比賽了嗎?
寒假快要結(jié)束了,我又要回學校上學,馬上就可以見到老師和小伙伴了。爾雅姐姐,你也和我一樣盼望著新學期的到來嗎?今年暑假,你一定要到我家和我一起玩哦。
最后,祝爾雅姐姐
春節(jié)愉快、學習進步!
楊騏輿
XX年2月6日
一封信的作文 篇4
爸爸、媽媽:
不經(jīng)意間,已是過了十六個寒暑。十六年,旁人道來實是不易,于我而言卻仿若瞬,往事依然歷歷在目,而年華是實實在在地逝去了,不可挽回了。
在這真實的十六年中,你們已然邁向蒼老,我卻正邁向更加蓬勃的青春。曾幾何時,我還是嬰兒大小,你們哄著我催我入眠,而我卻常常整夜整夜地哭鬧。嬰兒時的我,是斷然不會知道天下父母的苦心的。母親忍受十月懷胎之苦,使我誕于這世間,作為嬰孩時期的我對你們的報答,是你們整夜的不得安眠。學業(yè)重時,我是體驗過不能安眠的滋味的,那可是當真不好受的。想起這些,頓覺得甚為不安,總想找些法子做些補償,權(quán)當回饋,思之再三,卻也無甚頭緒。這時,心中便不復(fù)原先的不安,總覺得有這種想法已是很好,何必非要付諸行動。孰不知,天下做兒女的`大抵是如此,凡事先忘周遭親朋,卻最是拿手好戲。
我亦曾經(jīng)多次想親口對你們說些什么,卻是開不了口,總認為你們是我最親的人,凡事心中總該有譜,過個幾天,便也淡忘,我總笑自己,遺忘的功夫真是很好,恨不得拍手言歡!
時間分分秒秒地在逝去,于我,似乎是無甚所謂,總想來日方長,孰不知人生苦短,古人也嘆:老翅幾回寒暑。一次,媽媽你給我梳頭,你笑道:“女兒的頭發(fā)真好!蔽易孕艥M滿地回頭笑道:“那是自然!备改感闹,大凡是自己兒女的,總道是世上絕無僅有的,如是之云云,長久地耳濡目染,天下兒女也染上嬌縱之氣,處世之時總道自己是最好之類云云,卻不知這樣才令自己不能立足于世。我這樣想著,心中難免一沉。我道:“媽,我來幫你梳頭罷!蹦阄⑿χ鴳(yīng)允,我一下一下地梳著,卻是隱隱瞧見了那一頭黑發(fā)中藏著的幾根銀絲,我道:“媽媽老了呢,都有白頭發(fā)了!蔽曳殖鲆皇^發(fā),拽著那根白發(fā),一下將它拔掉了,你一下吃痛,卻并沒有叫出來,只是拂去我的手,將頭發(fā)束起,沒有再說話。
是的,你們的青春韶華已逝,若又一個十六年過去,想必已是白發(fā)蒼蒼,到那時,我又如何將那一頭的白發(fā)拔去呢?你們用逝去年華為我換來青春,想必生命便是這樣傳承的了,總是等價交換,有舍才會有得。
十六年過去了,楊過為小龍女苦等也不過十六年。這十六年中,你們?yōu)槲覔芜^的傘,掌過的燈,傷過的心,流過的淚……我都一一銘記在心。十六年的時光,讓我懂得,報答是不切實際的,口口聲聲說要用實際行動那更是虛偽,行動并不是用口,亦非用手,而是用心,用心待人,人亦必有回應(yīng),待人以誠之意,亦不過如此。
我是愛書之人,學業(yè)愈重,對書的渴望也愈大,你們曾經(jīng)是制止過的,爸爸你還有過“搬書封存”之舉,那些日子是很壓抑的,總覺得被人抑住了咽喉,無法呼吸,F(xiàn)下回望,心中已是澄明,你們的初衷是很好的,只是迫于當時形勢,也只得如此。后來初中畢業(yè),我們一家三口都全身心地投入書海,補充自己缺失的知識,每每看到得意時,便會嘆道:書真是個有用的東西!置身書海,總感身臨其境,看到月色鍍藍了林海、流水激蕩了花開,聽雨水穿林打葉、眾人引吭高歌,實屬快事一件。于書中我悟得了很多道理,看到了很多對親情珍惜的事例,無一不有感于心。史鐵生說:“我真想告誡所有長大了的孩子,千萬不要跟母親來這套倔強,羞澀就更不必,我已經(jīng)懂了可我已經(jīng)來不及了!毙业檬疯F生一語中的,否則又有多少人將徘徊不前,任親情在歲月中悄然流逝。現(xiàn)下的我在這里說了又說,卻也只有“感激”二字,愿這沉淀了十六年的話,能夠早些傳到你們耳邊。
一封信的作文 篇5
親愛的母校:
逝水如斯,淡漠了往事,而那段鐫刻于心靈深處的歲月卻清晰如昨。您,就像我的母親,四載的點點滴滴,絲絲縷縷,依然彌漫在生命的脈管里,滋潤滲透著激情涌動的靈魂。
母校,請原諒我的不禁,我欲為您寫首詩,就像寫給我的母親:
為人師表,求知重教,弘揚中華魂;一載得師,千載得道,煥發(fā)敬業(yè)心;才華橫溢,俊杰輩出,鑄造未來路;永垂典范,彪炳偉器,詮釋學業(yè)夢;桃李繽紛,學子莘莘,凝結(jié)母校情;笑顏盡綻,感激涕零,報答附中恩。
其實,您無須華麗的裝飾,因為您是樸實而真摯的,我想,任何驚艷的詩句與您相比,都會自愧不如地黯然失色罷。
您可曾記得,那是四年前的一個熱情澎湃的夏日。那個滿面稚氣的我懷揣家人的希冀,牽著夢想與追求,奔入了您這片夢寐的芳草地。在菁菁校園中,我猶如一只羽翼未滿的雛鳥,依偎在柔柔的樹陰下,眺望碧水蒼穹,那兒是我心飛翔的天堂。我夢想著,在廣袤的一片汪洋上,層層漣漪激蕩起翡翠的裙袂,海鷗飛處彩云飛。噢,親愛的母校,我永遠的伊甸園!
一幅幅唯美的回憶,如閃過的璀璨流星,你牽著我,我攜著你,似浮動的流瑩,在如漆的黑紗上描繪著亙古的珍惜。我不要這些動人的回憶被時光的春水沖淡,我要把它們印在心中最美的天地里。
師生情深昭日月
母校,您擁有一批德才兼?zhèn)涞慕處。他們愛崗敬業(yè),孜孜不倦,對教學精益求精。在日復(fù)一日的平凡而偉大的時光里,他們默默無聞,竭盡精力,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,他們無怨無悔。他們擁有一顆金子般的心,粉筆染白了烏發(fā),教案熬紅了雙眼。他們最美的愿望就是桃李芬芳,“青出于藍而勝于藍”。
同樣,您亦擁有一群毫不遜色的子弟。他們勤勞勇敢,自強不息,團結(jié)友愛,熱愛集體,而這一切都源于您那無微不至的哺育。
看到課下師生彼此為伴,笑顏盡綻;聽到教師對學生無微不至地噓寒問暖;嗅到學生在教師節(jié)獻上的束束康乃馨。不經(jīng)意間,胸中滾動翻騰的熱氣涌出眼眶,化作剔透水滴。這種師生間真摯的感情,溫暖著每一刻跳動的心。
環(huán)境優(yōu)美醉人心
眺望一片翠綠欲滴的草坪,那些小不點兒油油地向我們招搖。彌漫于風中的花瓣,搖曳著擴散。絨絨的柳絮在明媚的陽光下舞出青春的韻律,碧柳扶風,展示著嫵媚動人的姿容。在樹梢嬉鬧的喜鵲,唱出校園的美好。這和諧的學習環(huán)境營造出一片欣欣向榮的氣氛,在如詩如畫的環(huán)境中沉迷,陶醉于亂花迷眼,陶醉于草長鶯啼,陶醉于映日荷花。這難道不是一種享受?
手捧心愛的書閑庭信步,咀嚼伴有泥香的芬芳空氣,您給了我們心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶與內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)。遠離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會的復(fù)雜多變,有的只是自然與心靈的安寧與和諧,這便是您,一片和諧凈土。我們在您的懷抱中幸福地成長,幸福地學習,幸福地釋放青春活力,幸福地收獲一點一滴。
活動精彩燃激情
當體育節(jié)傳來激情澎湃的吶喊助威聲,映入眼簾的悠悠彩扇翩翩舞;當英語節(jié)的舞臺上歡聲笑語,載歌載舞;當讀書節(jié)的陽光飄蕩于人類進步的階梯。那豐富多彩的活動牽起每一個人的情思。動人的朗誦抒發(fā)出對生活的贊美,嘹亮的歌喉唱出對青春的熱愛,絢麗的舞蹈描繪出對人生的憧憬。
母校,您給了我們豐富而精彩的校園生活。一次次的鍛煉使我們鼓足了面對未來的勇氣。殘陽伴隨流動的暮靄,那是您的詩意;音樂溫婉回蕩心弦,這是您的生機。
各地的同學在您的懷抱中相遇,并非是前世的五百次回眸,而是因為大家想追求科學真理和人類文明,恰恰您就是一個圓夢的地方,是求知問學之道。您啟迪心窗,熏染卓越,陶冶性靈,是供我們盡情采擷知識的`地方。
……
時光如白駒過隙,彈指一灰間,四年的春秋已悄悄從指間溜走。太多的不舍,太多的留戀只化作一聲“愛你”!您就像一簇幽蘭,雋秀婀娜,空谷余韻,散發(fā)著暗香的氣息;您正如一湖碧水,澄清甘洌,毫無雕飾,漾著燦爛的光粼;您好似一位慈祥的母親,歷經(jīng)滄桑,飽含對子女的關(guān)懷與祝愿。
面對著孩兒長大,自當遠離的時刻,我的心好像在苦楚地告別母親。東邊朝霞西邊輝,皆是孩兒心中淚。在您溫馨的懷抱中,我執(zhí)著過,迷惘過,歡樂過,痛苦過。太多的往事牽動著我的不舍,而今,我只得用日后的輝煌來感謝您的養(yǎng)育,報答您的三春暉!
別了,我親愛的母校,告別您正如告別我的母親。我永遠是您的學子,永遠是您的孩子。希望您能培養(yǎng)出一代代德才兼?zhèn)涞膶W子,而我一定不讓教師、同學和您失望,今天我因您而驕傲,明天您一定會因我而自豪,日后定當報母校鴻恩,創(chuàng)附中輝煌。別了,我親愛的母校!
您的孩子:xxx
一封信的作文 篇6
敬愛的老師:您好!
我是一名六年級畢業(yè)的學生,當您收到這封信的時候,我即將升入會澤縣待補中學就讀七年級,我對中學十分向往,不知同學們好不好相處,老師的教學方法是怎樣的?對于老師的教學方法,我提出以下幾點小小的建議,供老師參考,不妥之處還請老師諒解。
首先。有些老師在教育的時候可能在學習好的同學身上傾注一些心血,而不太在意學習差的同學,我認為這樣并不好,因為學習差的學生也是班級的一員,應(yīng)該人人平等,希望老師不要這樣,讓學習差的同學一樣能找到自信心。
其次。我希望老師在同學犯錯的`時候別發(fā)火,耐心給同學講道理,幫助分析犯錯誤的原因,讓其認識到知錯能改就是一個好學生,這樣做既不會影響老師的形象,同學們又會更加愛戴老師。
再次。我希望老師幽默一點,在課堂上講一兩個小笑話,活躍一下課堂氣氛,使同學們在上課的時候不會覺得枯燥無味,這樣更能讓大家集中注意力,認真聽課。
再次,我希望老師既嚴厲又不嚴厲,為什么呢?是這樣,因為我希望老師在課堂上嚴厲一些,使我們都會認真上好每一堂課,不嚴厲是希望老師在我們下課時給我們休息幾分鐘,不讓我們一直悶在教室里做作業(yè)。
最后。我希望老師不拖堂,讓同學們在課間十分鐘內(nèi)透一透氣,不要一個人擠占了其他老師的時間,讓同學們以最好的狀態(tài)迎接下一節(jié)課。
以上就是我對老師的一點小建議,希望老師能夠采納,當然了,我也知道,老師一定會用他(她)獨特的教學方法帶領(lǐng)我們在知識的海洋中盡情遨游。
祝:老師一切順利!
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