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給孔子的一封信(集合15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。那么一般書信是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的給孔子的一封信，希望能夠幫助到大家。
給孔子的一封信1
敬愛的孔子先生：
您好，我是來自二十一世紀(jì)的一名學(xué)生，與您相距很遠(yuǎn)的時間，但是這并不代表我們不崇拜您。在很多人眼中，您是嚴(yán)肅的，是一位偉大的思想家、教育家、政治家。但我知道您那飽經(jīng)滄桑的臉上一定充滿了慈祥。您雖然離我們遠(yuǎn)去，但您的精神卻永遠(yuǎn)留在了我們的心中，您的儒家思想沒有受到時間的摧殘而消逝，您撒下智慧的種子依舊在我們心中蓬勃向上，包含了您思想的《論語》如今廣為流傳。
您的《論語》一書使我懂得了很多道理。“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也”使我懂得了知錯就改、取他人之長補自己之短；“三人行，必有我?guī)熝伞笔刮叶昧嗽鯓舆x擇師友，“溫故而知新，可以為師矣”使我懂得了學(xué)習(xí)的.方法；“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”使我懂得了要有規(guī)律的讀書、學(xué)習(xí)，如果只是盲目的死讀書，哪么最終將一無所獲；不恥下問“讓我攻克更多難題，學(xué)習(xí)更上一層樓。
孔爺爺，您在40多年的辦學(xué)中，共招收了3000多名弟子，其中著名的弟子有72人。您告訴子夏“欲速則不達(dá)”：過于性急圖快，反而適得其反，不能達(dá)到目的。您在我們這個時代也有一定的聲望：1988年，75位諾貝爾獎的獲得者在巴黎集會，會議結(jié)束后發(fā)表聯(lián)合宣言，呼吁全世界“人類如果要在21世紀(jì)”生存下去，就必須回首2500年前，去孔子那里汲取智慧�！�
孔爺爺，以前我有許多關(guān)于學(xué)習(xí)問題想請教，但是自從我看了《論語》一書中您的觀點：“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎”、“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”“默而識之，學(xué)而不厭”后，使我豁然開朗，現(xiàn)在我已不再為這幾個問題所困擾，而是每天都開開心心的學(xué)習(xí)、玩耍。
孔爺爺，其實，您教我的遠(yuǎn)不止這些，當(dāng)我回首往事的時候，我都會想起您。想起您那博大的胸懷；您那淵博的知識；還有您那書中含辛茹苦的教誨……
給孔子的一封信2
孔子：
您好！從我呱呱墜地長大成人這個過程中，不管是老師還是父母就已經(jīng)把您以及您的思想灌輸?shù)轿业哪X子里了，讓我不得不把您牢記于心。
您是春秋時期的思想家，教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，您的《論語》一書更是讓后人受益匪淺。
從容自若的您。您周游列國，哎衛(wèi)國的匡地被匡人團團圍住。因為您長得很像魯國的陽虎，而陽虎曾經(jīng)侵犯過匡地，匡人誤以為您是陽虎，要懲罰您，您的'學(xué)生子路擔(dān)心您受驚，不顧一切沖進包圍圈，不料您竟如無其事地彈琴誦讀。子路十分不解，您說：“在水中不怕蛟龍的是漁夫之勇;在野地不怕虎豹的是獵人之勇；能面對刀劍，視死如歸的是戰(zhàn)士之勇；能掌握自己命運，臨危不懼的人，是圣人之勇�！笨锶碎L大您不是陽虎，就把您放了。
您看，您在面對危險時，不但沒有慌了手腳，反而用平靜的心態(tài)讓自己和學(xué)生從困境中死里逃生，這種大無畏的精神又有誰能模仿得了？又有誰不會對您的蕭然起敬？
謙虛誠實的你。在游行的路上，見到兩個小兒在爭斗，問其原因。原是因太陽離人的遠(yuǎn)近而發(fā)生的一起爭辯。在兩小兒敘訴了自己的觀點后，孔子無法分辨那個是正確的。于是，兩小兒笑著說：“誰說你的知識淵博呢？”
是的，您曾說過要不恥下問，如今，當(dāng)您面對兩個小孩的爭論是，并沒有因為自己地位高。在人們的心目中是位無所不知的圣人而胡亂地評價某個人的觀點，而是很謙虛地聆聽兩個小孩的爭論，卻不妄下斷語。您尊崇高實的謙虛求實的品質(zhì)讓我為之動容。
在我眼里，您是位普通的老人，又是一位圣人。您的思想，已經(jīng)扎根于我們以及身邊人的心中！
給孔子的一封信3
尊敬的孔子先生：您好！
我是一名普通的學(xué)生，您是我國偉大學(xué)者，是儒家學(xué)派的創(chuàng)立者。相隔千年，我壯膽寫信給你，雖然相隔千年，但是您的儒學(xué)思想，學(xué)識卻流傳千古，你的事跡我們耳熟能詳，在此我向您您致上我崇敬的問候。您生于魯國，游歷于各諸侯之間，弟子三千，桃李天下，學(xué)富五車，經(jīng)驗豐富。您的儒家思想主張是:“溫、良、恭、儉、讓”。您有一套自己的思想體系和政治見解，您思想中最光輝的一點，是提倡“仁”。這反映了當(dāng)時社會的現(xiàn)實，您將自己提倡的文化知識先及到人民中間去，受到了推廣。君王漢武帝劉徹并提出了罷黜百家、獨尊儒術(shù)的主張更是將儒家思想變?yōu)檎y(tǒng)思想學(xué)派。
我之所以寫信給您，是因為我要告訴您現(xiàn)在您的主張的儒學(xué)受到了許多學(xué)者的好評。你知道么現(xiàn)在以您的思想為首的國學(xué)可熱鬧了，中央電視臺每天播出的《百家講壇》，講的就是以您思想為首的`《論語》，講的太好了，不管是大人還是小孩都愛聽。用我們現(xiàn)代語言來說就是火了。講壇的女教授將您的《論語》，變成了一本書，每天都能賣出一萬多本，非常暢銷。多種語言，連在國外也很受歡迎。外國人看了都贊不絕口，稱贊中國文化的博大精深，不遠(yuǎn)千里來到中國，學(xué)習(xí)中國的文化，學(xué)習(xí)古人的智慧。您的思想不止在中國廣為流傳，您的儒學(xué)是以“禮”與“仁”為核心，治國的方略上為“政以德”，用道德和禮教來治理國家是最高尚的治國之道。
400多年前您的學(xué)說傳到西方，傳教士把記錄孔子言行的《論語》一書譯成拉丁文帶到歐洲開始交學(xué)。而今，您的學(xué)說已走向了五大洲，各國建立“孔子學(xué)院”，這正如您所說“四海之內(nèi)皆兄弟”“和而不同”以及“君子以文會友，以友輔仁”思想的現(xiàn)實實踐。我這次寫信不止是為了贊楊您的學(xué)識，還要提出自己的觀點。您知道么中華民族在19世紀(jì)遭受的是何等的苦難�！赌暇l約》、《馬關(guān)條約》，一份份不平等條約擺在清政府面前，他們可是您的好子孫。生靈涂炭，人民潦倒，便是如此“讓”出來的。在現(xiàn)實生活當(dāng)中，更多的時候我們必須“不讓”且要“爭”。當(dāng)今社會日新月異，而不像你當(dāng)年國泰民安，無論是經(jīng)濟抑或是軍事，無論是社會文化還是人民道德，都可謂瞬息萬變。地方性的區(qū)位聯(lián)系，國家之間的合作、互利，國際互聯(lián)網(wǎng)等迅速發(fā)展讓人嘆為觀止。
一個國家，一個民族若安穩(wěn)地依著祖宗的家產(chǎn)，對任何事物都是一個果斷的“讓”字，不參與，爭取經(jīng)濟合作，不和別國在競爭中取得發(fā)展，那么歷史又將推向何處呢？我覺得凡事都不能太絕對了，做人有時要中庸一點，做事要從環(huán)境決定做人標(biāo)準(zhǔn)，不能拘泥固執(zhí)，改正的時候就要爭，不改正的時候就要讓，表現(xiàn)的時候就要努力表現(xiàn)。
祝您身體健康！
姓名：
年月日
給孔子的一封信4
尊敬的孔圣先生：
您好！
和您書信就像和您面對面談話一樣。我雖然從未見過您的長相，但是憑我的印象，您一定有大師的風(fēng)范，有圣人的氣質(zhì)，有賢者的文化。您是一位十全十美的人。您的一段經(jīng)典的對話“三人行，必有我?guī)熝伞！边@使我感受到您是多么謙虛。
在1998年，第75位諾貝爾獎的獲得者在巴黎集會，會議結(jié)束后發(fā)表了聯(lián)合宣言，呼吁全世界“人類如果要在21世紀(jì)生存下去，就必須回首2500年前，去孔子那里汲取智慧�！笨梢娔闶嵌嗝磦ゴ�，知識淵博。
但是，我一直有一個問題想問您：您是怎樣了解清楚學(xué)生的性格，人品的'呢？這個問題讓我百思不得其解，我讀了《論語》后，找到了答案：心靜。有人說過：心靜自然涼，心急吃不了熱豆腐。而您是靜心的和別人交談，在別人的言行舉止中了解他們的性格。
您培育的弟子們，個個仁德，助人為樂。我現(xiàn)在感到十分遺憾；因為我沒有生活在您那個時代當(dāng)您的學(xué)生，不過，我會認(rèn)真，仔細(xì)地讀您的《論語》，挽回之前的遺憾。
您出的《儒家》這本書很有意義，價值。修身治國，為人處事的思想精華，比如：“己所不欲，勿施于人”“德不孤，必有鄰”“禮之用，和為貴”等等，已經(jīng)滲透到中國人生活之中，內(nèi)心世界，一代又一代地傳承下來，積淀為一種生生不息，薪火相傳的民族性格，民族氣質(zhì)和民族精神。這本書以社會主義核心價值體系為主線，以面向世界，面向未來的文化視野，注重從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)。您教育了一代又一代的儒生。
因為我是儒生，所以我為儒學(xué)而驕傲！
給孔子的一封信5
尊敬的孔子爺爺：
您好！
我是一個來自二十一世紀(jì)的孩子，你知道二十一世紀(jì)是一個什么樣的時代嗎？那是一個科技與網(wǎng)絡(luò)遍布的世界，與你們的世界完全不同了。如今，儒家思想影響著歷歷代代的人們，因為它令我們受益匪淺，你知道嗎？我們的語文課本上就有一篇由您弟子整理和編纂的《論語》，我們已背得滾瓜爛熟了，我最喜歡你的那句“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎？”它使我感受到了學(xué)習(xí)的無限樂趣。每當(dāng)我空閑的時候，我就會想起來溫習(xí)一下功課，把不太熟或者錯過的題認(rèn)真地看看，想想，做做，記記。這種好的學(xué)習(xí)方法使我的學(xué)習(xí)成績有了大大的提高。您那誠實守信的態(tài)度，為人民著想的思想和教育學(xué)生誠實，虛心好學(xué)，不恥下問的品質(zhì)多么值得后人去學(xué)習(xí)啊！你創(chuàng)立的儒家學(xué)派是“百家爭鳴”時期最正統(tǒng)的學(xué)派，培養(yǎng)了許許多多報效祖國，誠實守信的弟子。您的教育思想主要分為“仁”和“禮”兩大類，如今的教師也是這樣來教導(dǎo)學(xué)生們的。
現(xiàn)在有許多電視劇和動畫片都在上演你那個時代所發(fā)生的一系列事情，比如《孔子》。《秦時明月》等。好多國家也創(chuàng)辦了《孔子學(xué)院》，可見你的思想不僅影響了中國，而且影響了全世界�？鬃訝敔�，您還不知道電視機是什么吧？它就是能把生活中發(fā)生的故事通過立體圖像在一個小方快的'盒子里播放，怎么樣，神奇吧？
現(xiàn)在，國家大力發(fā)展教育事業(yè)，實行了“九年義務(wù)教育”，每個孩子都享有免費接受教育和學(xué)習(xí)知識的權(quán)利。封建時代的暴君秦始皇“焚書坑儒”的歷史悲劇再也不會重演了�，F(xiàn)在我們的生活很幸福，人們都過上了小康生活，吃得飽，穿的暖，不再受勞役和賦稅的巨大壓力了，整個社會安居樂業(yè)，人民自由幸福。
孔子爺爺，如果你想進一步了解我們這個時代。我會買一臺電視機送給您，當(dāng)然是紙做的了，不然您會收不到的。通過電視您會更加了解我們國家發(fā)展的巨大成就，了解我們這個時代！
代我向那里的人們問好！請勿給我回信！
此致
敬禮
二十一世紀(jì)中學(xué)生
給孔子的一封信6
尊敬的孔子爺爺：
你好！帶著一種欽佩，我向你傾訴我的感受。
孔子爺爺，我是通過父親的書柜認(rèn)識你的，包括《尚書禮記》、《蔡志忠漫畫》、《孔子說》、《中庸》、《論語》，雖然我沒有讀過一本書，也沒有完全理解其中的許多東西，但我也學(xué)到了很多。
我從小就受到各種藝術(shù)的影響。我喜歡彈鋼琴，跳舞，畫畫等等。當(dāng)然，古代的散文和詩歌也不例外。我們充分享受著社會主義家庭的陽光雨露，享受著改革開放時代九年義務(wù)教育的普及。
時間匆匆，我走進了中學(xué)的大門，過去的快樂時光消失了。每天都可以稱為“早出晚歸”。六點多起床，早飯后直接去學(xué)校。在路上，你還得復(fù)習(xí)中英文書。如果你不復(fù)習(xí)，你就做不到。當(dāng)你到了學(xué)校，你可以通過漢語聽寫，英語聽寫，如果繼續(xù)這樣下去，很快就會變成關(guān)羽，他已經(jīng)通過了五關(guān)，殺死了六個將軍！
孔子爺爺，雖然我早上在上學(xué)的路上用過，但我的近視度數(shù)也被“用”了——小學(xué)三年級時是100，四年后的今天是400。大部分學(xué)生都是“醫(yī)生”，戴著眼鏡，少200度，多600度。我不知道有多少學(xué)生近視，有多少人戴那副眼鏡。
孔子爺爺，你說過“學(xué)而不累，教而不累”。我們能不無聊嗎？5天的課業(yè)已經(jīng)累得要散架了，很多學(xué)生周末還得上各種補習(xí)班。
根據(jù)國家公布的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，80%的中小學(xué)生睡眠不足。從長遠(yuǎn)來看，我們軟弱的身體怎能成為一種社會責(zé)任？
學(xué)生們必須努力學(xué)習(xí)。在社會和學(xué)�？磥�，分?jǐn)?shù)比什么都重要。如果他們得不到高分，他們就不是好學(xué)生。我們?nèi)绾巍皬倪^去吸取教訓(xùn)”？更不用說當(dāng)老師了。
據(jù)悉，在今天的中國，小學(xué)畢業(yè)生在美國讀書時，不需要學(xué)數(shù)學(xué)。這是國民教育的驕傲嗎？是中國學(xué)生的幸運還是不幸？
我相信學(xué)校對每一個學(xué)生都是好的，老師也愛我們，我也愛我的每一個老師，他們也是“應(yīng)試教育”。但是應(yīng)試教育的指揮棒讓我們找不到北方。社會需要這樣一批解決問題的專家來建設(shè)嗎？事實上，我們的師生已經(jīng)成為“應(yīng)試教育”的犧牲品，而“同舟共濟，同舟共濟”。
孔子爺爺，你能告訴我怎么辦嗎？
幾乎一生都在從事說教解惑教育，倡導(dǎo)“因材施教”，倡導(dǎo)“知為知，不知為不知”的`學(xué)習(xí)態(tài)度，教我們做人、處世、做學(xué)問。
今天，我們呼喚素質(zhì)教育，什么時候才能真正做到“學(xué)有所學(xué)，不足為奇”。我想說的是，讓我們快樂地學(xué)習(xí)和生活！
我期待著學(xué)習(xí)“知”、“善”、“樂”的真正出現(xiàn)。我期待著你走進我們的書本、教室和操場。我也期待著我們所有的老師都能像你們一樣布道、教書、解決問題。如果是的話，這是我們的榮幸。
給孔子的一封信7
尊敬的孔爺爺：
您好！
我是一名二十一世紀(jì)的中學(xué)生，與您相隔著比銀河還遠(yuǎn)的距離。您在別人的心里是一名神圣的教育家、思想家、文學(xué)家，可您知道您在我的心里是一名什么嗎？您在我心里是一位和藹可親的爺爺，您雖離我我們遠(yuǎn)去，可您的精神永遠(yuǎn)留在了我們的心中。您的思想主張沒有因時間而褪色，您曾灑下的“仁愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長。包括您思想的《論語》一書，如一盞指路明燈，能讓我們在黑暗中找回正確方向；如一支支鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利于病”的道理。您的思想主張啟迪著我們、熏陶著我們......
孔爺爺您知道嗎？在我生活的這個年代，是一個充滿競爭和科技發(fā)達(dá)的時代，只有努力讀書，才能為自己的'未來鋪上紅地毯。而我卻是邊學(xué)邊玩，老是把學(xué)習(xí)和玩分不清楚，所以成績也是一塌糊涂，看著同學(xué)各個都”節(jié)節(jié)高升”而我卻“一落千丈”，心中也打翻了五味瓶，直到朋友給我推薦了您的《論語》，我看了之后才知道了讀書的樂趣，學(xué)習(xí)的動力，讓我自覺的整理好思緒，一頭扎進書海。如一棒子打醒了我的腦袋，讓我自覺制定了好的學(xué)習(xí)方法。
孔爺爺您是世人心中的“大圣人”，您知道您在生活中的思想主張對當(dāng)今社會是多么重要嗎？正因為有了您當(dāng)初的寬宏大量，才有了今天人與人之間和諧的紐帶，您的思想也曾深深教育過我。那一次，小學(xué)的學(xué)校組織衛(wèi)生大掃除，我和一個同學(xué)被安排打掃教室，面對外面的大好春光，我竟昧著良心對那個同學(xué)說我生病了，需要他幫我打掃一下，那個同學(xué)很爽快的答應(yīng)了。我在外面玩的痛痛快快后走進教室，發(fā)現(xiàn)老師在對他訓(xùn)斥，原來是他先幫我打掃好了衛(wèi)生，而自己的區(qū)域卻沒來的及打掃，不知為什么，當(dāng)時一種負(fù)罪的念頭讓我愧疚不已，當(dāng)孔爺爺?shù)摹耙阉挥鹗┯谌恕庇橙胙酆煏r如一只鋒利的刀子深深的刺痛了我的心臟，是啊！自己都不愿意承受的事情，為什么要強加在別人身上呢？如果那樣，我和那些自私自利的小人又有什么區(qū)別呢？感謝您，孔爺爺是您給我的人生上了生動的一課，終身受益的一課。
其實，孔爺爺，您教給我的何止這些呢？“三人行必有我?guī)熝伞保屛覍W(xué)會了選擇朋友，“不恥下問”讓我攻克更多的難題，學(xué)習(xí)更上一層樓，孔爺爺，您的閃光思想，照亮了您的子孫后代的茫茫路途，指引著我們衣食住行，您的一言一語都是我們?nèi)松恼n堂�？谞敔斂吹竭@些您一定很欣慰吧！
此致
敬禮！
貴州省六盤水市第一實驗中學(xué)初一（三）班
20xx年5月24日二十一世紀(jì)的學(xué)生
給孔子的一封信8
尊敬的孔子：
您好！
我是一名與您相隔兩千多年的初中生。您的《論語》我雖不能完全悟懂，但隨我的成長還是可以感受到那樸素文字的力量，它陪我一路走來，教我如何快樂地生活，甚至改變了我以前所謂的理想觀。
您說過“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也�！睂τ谖疫@個生活在當(dāng)今這個物質(zhì)至上時代的孩子來說，最大的理想就是掙最多的錢，買大房子，過有錢、有面子的生活，因此，我在讀書、考試時，只在乎考試成績而忽略了學(xué)習(xí)過程的快樂和意義，慢慢地缺失了那種幸�？鞓返母惺堋Ｎ业乃季w是混亂的，內(nèi)心充滿不安，兩千多年后的今天，帶著懷疑和矛盾，我鋪開稿紙給您寫信。
記得在《論語·先進》中，您問弟子們的志向，子路、冉有、公西華，他們的態(tài)度一個賽一個的謙遜，可您卻沒有給予什么評價，而是問曾皙“點！爾何如？”曾皙曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠爾歸�！蹦鷧s喟然嘆曰：“吾與點也！”我很是吃驚，這叫什么宏圖大志，哪比得上子路，可您對“率爾而對”的子路回以微微冷笑。我看到這時十分不解，老師難道不希望學(xué)生有大的抱負(fù)么？可現(xiàn)在，我竟也好想在春天穿上春裝，在這個大地復(fù)蘇的季節(jié)與好朋友們?nèi)ラ_凍的沂水中洗滌自己，在云霧臺上和春風(fēng)自然相融、共舞，然后唱著歌回家�？蛇@對于今天這個高科技反季節(jié)的時代來說很奢侈，而我的“理想”哪里稱得上是理想，不過是一種違背內(nèi)心的`物質(zhì)至上的自私思想的體現(xiàn)。多年后，住上大房子的我能得到心靈的快樂安逸和滿足嗎？如果每個人都為了金錢和物質(zhì)拼搏，又有什么意義呢？學(xué)習(xí)和生活的快樂在乎于過程的體驗，在乎于方法的掌握，對知識的運用，想到此我自己竟也釋然了，學(xué)習(xí)的動力反而如泉水一樣涌了上來。
學(xué)習(xí)和做人，是我這個年齡的少年一直在困擾的問題。看到您回答子貢的三個問題時把“士”分為三個等級：第一級是“不辱君命”；第二級是“不辱祖先”；第三級是“言必行，行必果”。審視自己，竟連第三級都做不到。
于丹在解說《論語》時講過，一切高遠(yuǎn)的理想都建立在樸素的起點上，了解心靈的愿望，一個有擔(dān)當(dāng)、有信念的人才會在這個社會上有所建樹�！墩撜Z》傳遞出溫柔的力量，它鼓勵我們關(guān)照內(nèi)心，讓我們有理由相信我們的理想是有根的。
對我而言，只有養(yǎng)成好的品德、習(xí)慣，才會更好地去學(xué)習(xí)，掌握更多的本領(lǐng)，服務(wù)于社會。而您樸素的語言足以令我在成長之路上陷入深深的思考。兩千多年的距離，我以文字向您闡述一個初中女生的煩惱，假如可以穿越，我會與您席地而坐，去傾聽曾皙寧遠(yuǎn)的琴聲和您的諄諄教導(dǎo)。看著您恬淡的眼睛，用心去感悟成長！
給孔子的一封信9
敬愛的孔老先生：
您好！
經(jīng)過了悠悠漫漫的歷史歲月，流經(jīng)了大大小小的歷史長河，您已經(jīng)成為幾代人所紀(jì)念的人。從您身上，我們學(xué)會了“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”學(xué)會了“其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾？”“學(xué)會了“三人行，必有我?guī)熝伞！?/p>
您把知識當(dāng)作生命，畢生忠于教育，門下弟子三千。您是儒家偉大的創(chuàng)始人，打著“以德育人”的口號，所謂“德不孤，必有鄰”。您的教育思想具有實踐性和多樣性、歷史性和社會性、繼承性和可借鑒性、預(yù)見性和前瞻性等多方面的特點，使學(xué)生們可以多方面發(fā)展。
您認(rèn)為教育對社會發(fā)展有重要的作用，是立國治國的三大要素之一，教育事業(yè)的發(fā)展要建立在經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上。即“子適衛(wèi)，冉有仆。子曰：‘庶矣哉�！接性唬骸仁�，又何加焉？’曰：‘富之�！唬骸雀灰樱趾渭友�？’曰：‘教之�！蹦庇^的.認(rèn)識到治理好一個國家，要有這三個條件。即勞動力、發(fā)展生產(chǎn)、進行教化和發(fā)展教育事業(yè)。
您對教育在人的發(fā)展過程中起關(guān)鍵作用持肯定態(tài)度。您在中國歷史上首次提出“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也”。這一理論具有一定的科學(xué)性，指出人的天賦素質(zhì)相近，打破了奴隸主貴族天賦比平民高貴、優(yōu)越的思想。這個較為科學(xué)的命題，既是孔子“有教無類”的理論基礎(chǔ)，又是您長期從事教育工作的結(jié)晶。
因為在您那時的封建社會下，能接收到教育的是那些高官貴族，平民們都沒有資格上學(xué)。您創(chuàng)辦私學(xué)后，首先在招生對象上進行了相應(yīng)的革命，實行“有教無類”的辦學(xué)方針，這也是您教育實踐和教育理論的重要組成部分。
您的教育基本目的是培養(yǎng)志道和弘道的志士和君子，“朝文道，夕死可矣”的精神追求。您教育你的學(xué)生“人能弘道、非道弘人”，“士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也”，“篤信好學(xué)，守死善道”，“志士仁人，無求生以害人，有殺身以成仁”。最后，您的教育目的轉(zhuǎn)化為您的學(xué)生的學(xué)習(xí)目的，因為這種主觀和客觀的統(tǒng)一，所以您才能造就出許多有才干的學(xué)生來。
在了解了你以后，我自己用實際行動來向你求教，雖然只是在字面上的，但我也是很深受啟迪的，我學(xué)會了“已欲立而立人，已欲達(dá)而達(dá)人”，學(xué)會了“述而不作，信而好古”，學(xué)會了“文質(zhì)彬彬，然后君子”……
您放心，我也會將您的教育目標(biāo)化為學(xué)習(xí)目標(biāo)，繼續(xù)努力地學(xué)習(xí)的！
致詞！
敬禮！
相城區(qū)北橋中學(xué)
三（4）班付志豪
給孔子的一封信10
尊敬的孔子爺爺：
你好!
我是您兩千年后的一個后生，與你相隔著比銀河還遠(yuǎn)的距離。但這個距離并不影響我對你的了解?我從小就受你各種主張的熏陶。您就是我人生的舵盤，雖然我與您身處的時代截然不同[注: 形容兩件事物毫無共同之處。]，但您的思想，您的治國之道，您的道德品行卻是我們學(xué)習(xí)、生活中必不可少的北斗七星，您所傳承下來的一切將在我們這一代得到發(fā)揚。
您是我國偉大的教育家、思想家、政治家，我敬佩您，敬佩您的成就，敬佩您的為人。您在我心中是一個神圣不可侵犯的先驅(qū)者。您的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。讓我們能在知識的海洋里穿梭，引導(dǎo)我做一個真正的明者;您的“由，誨女知之乎，知之為知之，不知為不知，是知也”。讓我學(xué)的了如何去正確認(rèn)識事物，通曉道理，引導(dǎo)我做一個真正的智者;您的.“歲寒，然后知松柏之后凋也，”讓我學(xué)會在逆境中堅強不屈[注: 屈：屈服。堅韌、剛毅，毫不屈服。]，引導(dǎo)我做一個真正的強者。您就是我心中永不明滅的紅心。孔爺爺您放心，您的思想沒有因歲月的蹉跎而改變，也沒有因時代的變遷而落伍，更沒有因社會的更替而遺失。相反您的《論語》是我們這個時代的指南針，引領(lǐng)我們這一代人闊步前進。是我們現(xiàn)代生活的靈丹妙藥[注: 非常靈驗、能起死回生的奇藥。比喻幻想中的某種能解決一切問題的有效方法。]。
當(dāng)我在取得成績驕傲自負(fù)時，是您的“三人行，必有我?guī)熝伞本拖窨崾钪械囊魂嚽屣L(fēng)讓我豁然開朗[注: 豁然：形容開闊；開朗：開闊明亮。從黑暗狹窄變得寬敞明亮。比喻突然領(lǐng)悟了一個道理。];讓我知道強中自有強中手的道理;讓我學(xué)會取長補短[注: 吸取別人的長處，來彌補自己的不足之處。也泛指在同類事物中吸取這個的長處來彌補那個的短處。]，完善自己。當(dāng)我在學(xué)習(xí)的大課堂中迷失自己時，是您的“擇其善者而從之，其不善者而改之”讓我有了航標(biāo)學(xué)會限其優(yōu)勢來借鑒，讓自己變得更優(yōu)秀;當(dāng)我在朋友的熱忱關(guān)懷中甜蜜的唯所欲為時，您的“見賢思齊[注: 見到德才兼?zhèn)涞娜司拖脍s上他。]焉，見不賢而內(nèi)自省也，”又再次教導(dǎo)我以品德來武裝自己才會被會認(rèn)同，才能反省自己。當(dāng)我自以為自己機智聰慧，是學(xué)習(xí)的能手時是您的“知之為之，不知為不知，是知也�！币恢痹趯W(xué)習(xí)中引導(dǎo)著我，告訴我實事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度是多么的重要;當(dāng)我在學(xué)習(xí)方法中找不到正確的路徑時，您的“學(xué)而時習(xí)之[注: 學(xué)過的內(nèi)容要經(jīng)常復(fù)習(xí)它。]，不亦說乎?”也再次幫我指明了“時習(xí)之”的方向;當(dāng)我不明為人處世之道時還是你的“其恕乎!己所不欲，勿失于人�！备嬖V我為人處世“怒”可終身受用。
給孔子的一封信11
你知道嗎？我生活在21世紀(jì)，你要在我們這時代，可就要成為大文學(xué)家了。
你知道你的后人寫了一本《論語》嗎？那里面可都是你說過的話，在現(xiàn)今早已不知流傳多少代了。你也就成為了人人眼中的學(xué)者了。
我一直把你當(dāng)做我成長的伴侶、我的爺爺，你教會了我處事、文化與道德，我的`爺爺你知道嗎？在我十分小時，你就已成為人們心中的焦點，可為什么我長大了，人們心中的焦點變了？可以告訴我嗎？如果可以的話，我會告訴你我的地址，讓你不會寄錯信。
“三人行，必有我?guī)熝��！蔽液芟矚g這句話�？蔀槭裁催�會有人失去信心，走另一條不屬于自己的路呢？爺爺你知識淵博，懂的事要比我多，可以給我一個答案嗎？但愿可以。
孔子爺爺也許你會認(rèn)為我很煩，問那么多無聊的問題，可我真的不明白，只好請教爺爺你了，請你能體諒我。
孔子爺爺你是個慈善的人吧！還成為了當(dāng)時的大人物�？蔀槭裁粗袊腿毡揪筒荒艽壬颇兀侩y道你當(dāng)時就沒有告訴大家要慈善對人嗎？我自認(rèn)為自己是一個怪女孩，居然對日本有好感，大地震時，我傷心地望著日本傷員，更使我傷心的是：中國沒有慈善的幫助日本;QQ群里到處傳著“日本大地震笑死中國人”的話語。我瘋了。
為什么？為什么要這樣對待日本？孔子爺爺，你那么慈善，為什么現(xiàn)今社會這么殘酷呢？是的，我承認(rèn)侵略、占領(lǐng)過中國，可不是和好了嗎？日本地震，中國積極的幫助更能體現(xiàn)出中國人的慈善與修養(yǎng)呀!孔子爺爺，你說呢？
孔子爺爺也希望未來好吧！可你看看，現(xiàn)今成為了什么樣子，我好傷心，好傷心，我多希望我能變回猴子，那么快樂，那那么讓人向往。
孔子爺爺，你說我說的對不對呀！我會等你的回信的，爺爺。
給孔子的一封信12
給孔子的一封信中國文化，博大精深，從詩經(jīng)中的《國風(fēng)》，到屈原的《離騷》，從老子到莊周，從古至今，無數(shù)的文學(xué)作品、無數(shù)的偉大學(xué)者，舉不勝數(shù)。而我內(nèi)心深處則認(rèn)為您對中華文化產(chǎn)生了巨大的影響，所以我只把您做我崇拜的偶像。因為，我佩服您的品質(zhì)、嘆服您的沉穩(wěn)、驚服您對人生的思考......，而這一切的.一切，哪個不是人類進化史上所應(yīng)具備的優(yōu)良品質(zhì)呢？
我從“三人行，必有我?guī)熝伞敝兄滥且晃恢t虛的人，從“己所不欲，勿施于人”中獲知您又是一位仁愛的人，從“人不知而不慍”中得知你更是一位高尚品德的人......
我要向您學(xué)習(xí)，譬如您的仁愛待人，有一次，班里一位同學(xué)把我的鋼筆搞壞了，他不但不表示歉意，竟還和我爭吵起來，當(dāng)時我十分生氣，但是我想起了您的話“人不知而不慍，不亦君子乎�！庇谑俏揖蛯捜輰χ慷檬虑榻�(jīng)過的同學(xué)們都說我的品行好，這要全歸功于您�。�
孔丘先生，您是我國古代偉大的思想家和教育家,儒家學(xué)派創(chuàng)始人,世界最著名的文化名人之一，更是我們中學(xué)生心目中永遠(yuǎn)崇拜的偶像和學(xué)習(xí)的榜樣！
致以深深的敬意
給孔子的一封信13
寫給孔子的一封信敬愛的孔子先生：
您好！
對于您的大名我是十分久仰了。從小到不記得的時候，就聽說了您的大名，您那時在我心中是這樣一種形象：花白的頭發(fā)、眉毛與胡須，胡須有一尺多長，您平時喜歡撫摸自己的胡須，笑起來胡子一顫一顫的，和藹極了。從此，您在我的心中變得十分高大。
后來我上了學(xué)，學(xué)校中的課本中時常看到您的言語。說了也不怕您笑話，在我剛剛學(xué)到您的.著作《論語》時，其中的語句還是一知半解，似懂非懂，甚至在上六年級時，為了應(yīng)付老師的抽查，還在晚上死記硬背，純屬“知其然，不知其所以然”。直到現(xiàn)在我上了初中，經(jīng)歷了許多事情后，才突然發(fā)現(xiàn)您的言語是那么精辟、深奧。寥寥幾句，卻概括了世間至理，令我受益匪淺。從那時開始，您對我來說是那么遙遠(yuǎn)。我曾幻想著，也能說出幾句向您那么有水平的話，來名垂青史，我相信我一定可以的！
您的著作不止是《論語》，其中的四書五經(jīng)更是“精辟乘以精辟”，令我陶醉其中，久久不能自拔，太精彩了！其中的見解我是見所未見，聞所未聞，讀完了之后是醍醐灌頂，茅塞頓開，您簡直比蘇格拉底還蘇格拉底啊！
對于您的敬仰我是有如滔滔洪水涌之不絕，您將是我一生追求的榜樣！
但是，您也有一些做的不對的地方。比如說，您的一位弟子曾經(jīng)問您如何耕種，但您卻說學(xué)那東西沒有用。其實，只要存在的就是合理的，您不應(yīng)該看不起體力勞動者，沒有他們，我們吃什么？
相信您大人有大量，一定會采納我的意見并改正。
您的粉絲：***
給孔子的一封信14
尊敬的孔子：
你好。
我是來自未來20xx多年的一個中學(xué)生。在我們生活的這個時代，每個人都能免費上學(xué)，還有日行萬里的飛機（一種可以飛的東西），瞬間毀滅一個國家的原子彈，在家就能了解時事的電視`電腦......當(dāng)然，你能收到我的信還多虧了最新發(fā)明的“超時空信息傳送機”。才能相隔20xx多年收到我的來信。
你也許不知道，你在我們現(xiàn)代說成是杰出教育家，思想家，還被稱為“孔圣”。你的語錄也被你的徒弟整理成了《論語》是四書之一。有許多人都在背誦它，還有幾句選入了我們的'課本。你的儒家學(xué)說在漢代被漢武帝尊崇起來，以后一直沿用了20xx年直到100年前清朝滅亡才不被使用。
你的儒家學(xué)說在歷朝歷代為統(tǒng)治者穩(wěn)固統(tǒng)治提供了有力的理論武器，被歷朝皇帝利用，奴化了人們的思想，使得人們喪失了理想，喪失了奮斗的目標(biāo)，沒有能力反抗，使人們生活在一個被奴役被壓迫的世界。還有你的君為臣綱，父為子綱，夫為妻綱，嚴(yán)重束縛了人們的思想，導(dǎo)致人們處在水深火熱的階級社會中。即使是做錯了事，地位低下的人也不能指出，還有你那繁瑣的禮節(jié)讓人們的時間極度浪費。浪費時間就是謀財害命，你的理論在幾千年時間里，謀害了多少人？讓多少正直、正確的人死于你的三綱五常？你的思想使得人們的政權(quán)，族權(quán)，神權(quán)，人權(quán)受到嚴(yán)重?fù)p害！
但是你在學(xué)習(xí)方面，待人處事，修身做人等提出的一些觀點卻是有益的，更是睿智的，在浩瀚的歷史長河中至今流傳。如：“溫故而知新”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”可以讓人們用正確的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)；“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”“三人行必有我?guī)熝伞弊屓藗兌苏龑W(xué)習(xí)態(tài)度。更有修身做人的“己所不欲，勿施于人”。你不愧是思想家教育家啊!正如你言，我們將你的思想“擇其善者而從之其不善者而改之”。我們現(xiàn)在已經(jīng)把有助于人們學(xué)習(xí)的內(nèi)容放入了課本，讓人們更直接學(xué)習(xí)有益的東西，讓人們提高自己的道德修養(yǎng)，以誠信待人。
對了，現(xiàn)在是自然科學(xué)高速發(fā)展的時代，你們那時的許多未解之謎已經(jīng)有了答案。你曾經(jīng)被兩小兒難住的那個問題已有了答案。早晨太陽大是人的一種錯覺。我想今后還會有人給你寫信的，你也將會知道更多的。
祝身體健康！
xxx
20xx年6月6日
給孔子的一封信15
尊敬的孔子先生：
您近來可好？久仰您的大名，今終于有幸執(zhí)筆寫信給你，心里忐忑啊。
首先您得原諒我不能用“之乎者也”與您交談，實在是個人水平有限，況且我們現(xiàn)在都是說普通話，淺顯易懂的也不賴；其次，您還得諒解我不能一一道來我們“地球村”的美好生活，三天三夜也說不完��！最后，然我們趕緊開始今天的時空對話把！前兩天才去看電影。覺得周潤發(fā)說的“看過孔子，不流淚就不是中國人”說的也挺在理，但看完之后發(fā)現(xiàn)孔子的法光點正是一些人所缺失的。在那樣戰(zhàn)火紛紛的年代，信仰、忠誠、尊敬、睿智這些優(yōu)秀的品質(zhì)都被孔子很好的展現(xiàn)。借用本。瓊生的話，他不只屬于一個時代，而屬于所有世紀(jì)�？吹较壬簧疾�，周游列國，創(chuàng)造了無數(shù)有價值的精神財富，但沒來得及好好留戀就長辭了，覺得十分惋惜。我今天，一定要完成您的心愿。先生一生智慧的精華—儒家思想早已成為二千余年封建文化的正統(tǒng)代表：漢武大帝“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，創(chuàng)造了漢朝史無前例的強盛，對后世影響深遠(yuǎn)。如今，長江大學(xué)學(xué)生勇救落水少年，用生命譜寫贊歌，這不正是您倡導(dǎo)的“仁義禮智信”的君子品質(zhì)嗎？一名家庭拮據(jù)的女出租車司機拾金不昧，苦等失主兩天兩夜，最終還給失主巨額錢財，這不正是您所要求的：“不義而富且貴，于我如浮云”的道德準(zhǔn)則？21世紀(jì)中國人做到了您所要求的，無時無刻不以自己的實際行動展現(xiàn)我們老祖宗的文化瑰寶。借用本。
瓊生的話，孔子不只屬于一個時代，而屬于所有世紀(jì)。400多年前，一民意大利傳教士把記錄孔子言行的《論語》一書帶到了歐洲，引起了西方的轟動。1988年，諾貝爾獎獲得者，在法國巴黎頒完獎后說：“21世紀(jì)，人類如果要好好生存下去，就必須回到2500年前向中國的孔子尋找生存的智慧�！边@足以證明了先生在世界文壇上的地位，在人類精神領(lǐng)域所取得的豐碩成果，令所有人頂禮膜拜。在舉世矚目的北京奧運會開幕式上，先生三千弟子所組成的“和”字造型格外搶眼，它不僅僅代表孔子帶給世界的文化遺產(chǎn)，也象征著中華民族“四海之內(nèi)皆兄弟”的`樸素情感。這份聒噪中難得寧靜的思考好比明澈甘甜的溪流灌溉在心靈的沃土上，結(jié)出智慧的果實。誠然，人無完人，孔子先生的思想可能與現(xiàn)代的觀念有所沖突，但先生留給我們的還是純正的，還是有深度的，是值的世界銘記的。
天色不早了，我也要休息了。先生，晚安，祝你做個好夢�！把鎏┥街�，穿時空隧道，夢中圣賢的微笑。
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