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小學(xué)生寫(xiě)給好朋友的一封信（精選11篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟書(shū)信打過(guò)交道吧，書(shū)信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。為了讓您在寫(xiě)信時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)生寫(xiě)給好朋友的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生寫(xiě)給好朋友的一封信 1
親愛(ài)的朋友：
你好!
雖然我們是未曾相識(shí)，遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水的陌生朋友，但我希望我的信，會(huì)如春日里的一縷陽(yáng)光，夏日里的一陣微風(fēng)，冬日里的一把火，令你倍感親切。遠(yuǎn)方的朋友，你好!
當(dāng)我得知我們學(xué)校最近開(kāi)展了一個(gè)“手拉手”活動(dòng)，可以廣交朋友，增加交流時(shí)，欣喜若狂，迫不及待地拿起筆，給你寫(xiě)了這封信，希望你能成為我“手拉手”活動(dòng)的對(duì)象。我是一個(gè)性格開(kāi)朗，活潑外向的女孩，臉上總是掛著燦爛的笑容。我喜歡彈鋼琴。課余時(shí)間，我總是浸泡在琴房?jī)?nèi)，當(dāng)一首首歡快、抒情的樂(lè)曲從我指間流出時(shí)，我便無(wú)比自豪。鋼琴，是我抒發(fā)情感的橋梁。
我是班里的學(xué)習(xí)委員，做事細(xì)心、負(fù)責(zé)，是老師的左膀右臂。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，座右銘是“書(shū)藉是人類進(jìn)步的'階梯”。不知道你的學(xué)習(xí)情況如何，愿意和我一起分享嗎?
對(duì)了，剛才光顧著介紹自己了，為了能夠更好地和你互動(dòng)，我為我們今后的交流定了一個(gè)計(jì)劃：
1、在每年的重大節(jié)日進(jìn)行交換自制賀卡或小禮物的活動(dòng);
2、建議雙方家長(zhǎng)配合我們進(jìn)行校際的互訪活動(dòng)，我們可以到對(duì)方家庭去體驗(yàn)生活，互相交流學(xué)習(xí)。
親愛(ài)的朋友，我的計(jì)劃怎么樣?請(qǐng)及時(shí)回信提出你的意見(jiàn)和看法，讓我們相互傾吐各自的心聲，一起向往美好的未來(lái)吧!
祝：
身體健康!
學(xué)習(xí)進(jìn)步!
遠(yuǎn)方的朋友：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生寫(xiě)給好朋友的一封信 2
xx同學(xué)：
你好！
還記得我嗎?我是xxx，那個(gè)和你一起玩泥巴，一起淘氣，一起捉迷藏的好朋友。我們應(yīng)該相識(shí)在幼兒園，已經(jīng)和你分別好幾年了。你想我了嗎?你在北京過(guò)的好嗎?你的身體健康嗎?你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃?北京好玩嗎?你又有很多新朋友了吧?我很想念你，我邀請(qǐng)你到我家中來(lái)做客!
我現(xiàn)在生活在南京，就是大家都覺(jué)得很有名氣的六朝古都。這里山清水秀，歷史悠久，文化濃厚，景色秀美，很值得你來(lái)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。特別是正月十五元宵節(jié)的燈會(huì)，更是別有特色。
每年的正月十五，是南京風(fēng)土人情展現(xiàn)最突出的時(shí)候。特別是在夫子廟的大街小巷，到處人頭攢動(dòng)，可以用人山人海來(lái)形容。晚上，夫子廟成了燈的海洋，路兩邊的樹(shù)上掛滿了燈，秦淮河的游船上掛滿了燈，樓前屋后掛滿了燈。一閃一閃，讓游客眼花繚亂。這里有耳朵尖尖的兔子燈，眼睛又大又圓，可愛(ài)極了;這里有憨厚可愛(ài)的大熊貓燈，看那圓滾滾的大肚皮，讓我忍不住大笑不已;這里有體格粗壯的大象燈，耳朵像一把扇子，腿像四根柱子，非常有趣。燈的樣式很多，不僅有傳統(tǒng)樣式的，還有帶著高技術(shù)的燈。比如說(shuō)，一個(gè)機(jī)器人在燈籠里跑，你讓他停他就停下，就像被點(diǎn)穴一樣，而你讓他跑，他又不知疲倦地跑起來(lái)。燈會(huì)會(huì)一直到深夜才結(jié)束，人們拿著自己喜歡的'燈籠，回家了。燈會(huì)結(jié)束了，但人們還是在歡聲笑語(yǔ)，這一幕幕都在人們的眼前晃動(dòng)。
除了元宵節(jié)的燈會(huì)，南京還有許多名勝古跡，比如中山陵，總統(tǒng)府，紫金山，還有好玩的海底世界，等等。你如果來(lái)了，肯定有很多收獲，肯定會(huì)流連忘返。
歡迎你到南京來(lái)!
祝你快樂(lè)!
你的好朋友：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生寫(xiě)給好朋友的一封信 3
親愛(ài)的xxx：
你好！
我和你在幼兒園時(shí)就認(rèn)識(shí)了，并且成了形影不離的好朋友，我想請(qǐng)你到我的家鄉(xiāng)合肥來(lái)玩。
合肥的風(fēng)景名勝有很多，如包公祠、濕地公園、天鵝湖等，其中我認(rèn)為最好玩并且最常去的地方是天鵝湖。
春天，是萬(wàn)物蘇醒的時(shí)候，天鵝湖也一樣，嫩嫩的小草開(kāi)始發(fā)芽了，迎春花張開(kāi)了笑臉，向春天打招呼。和煦的陽(yáng)光照射在沙灘上，讓我感到一陣溫暖的感覺(jué)。天鵝湖的春天是橙色的。
夏天，是烈日炎炎的季節(jié)，人們都來(lái)到天鵝湖游泳、解暑，小孩子們有的`在沙灘上堆沙堡；有的打水仗嬉鬧；有的甚至下水游泳；讓人感到十分涼爽。天鵝湖的夏天是綠色的。
秋天，是個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)，是個(gè)桂子飄香的季節(jié)。天鵝湖小樹(shù)上的樹(shù)葉變黃了，風(fēng)一吹，落了下來(lái)，風(fēng)一吹，天鵝湖被吹出陣陣水波，楓樹(shù)看了這場(chǎng)表演，把巴掌都拍紅了。天鵝湖的秋天仿佛是金色的。
冬天，天上的雪花紛紛落了下來(lái)，好似鵝毛大雪，雪花落在手上，紛紛融化了，天鵝湖的沙灘上一片白色，十分美麗。天鵝湖的冬天是潔白的。
如果你玩累了，街頭有許多小吃，最著名的有小雅龍蝦、肥西老母雞等，其中我最愛(ài)吃肥西老母雞，隨便一點(diǎn)美食全出來(lái)了，有辣的流眼淚的雞汁臘魚(yú)、有滑嫩可口的蒸雞蛋，保證你吃了一碗還想再吃一碗，讓人流連忘返。
聽(tīng)了我的介紹，你一定會(huì)動(dòng)心吧，來(lái)吧，我張開(kāi)雙臂歡迎你。
祝你身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的好朋友：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生寫(xiě)給好朋友的一封信 4
遠(yuǎn)方的小朋友：
你好!
相信你我的相識(shí)會(huì)像冬天的一縷陽(yáng)光，會(huì)像夏日的一陣涼風(fēng)，令我們彼此倍感親切。遠(yuǎn)方的朋友，你好!
我是福建省安溪縣第六小學(xué)四年四班的xxx，今年xx歲。有著一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑漂亮的`長(zhǎng)發(fā)。別看我眉清目秀，其實(shí)我的性格活潑外向，平常都是大大咧咧的，像個(gè)女漢子。
我最喜歡做的事情是唱歌，每周六中午我都會(huì)去學(xué)校參加排練。我們學(xué)校的合唱隊(duì)通過(guò)不懈努力，在縣里舉行的師生合唱比賽中，獲得了二等獎(jiǎng)。嘻嘻，里面也有我小小的一份功勞哦!
對(duì)了，差點(diǎn)忘了寫(xiě)這封信的主要目的，是因?yàn)閷W(xué)校在開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，我希望你能成為我“手拉手”的對(duì)象。為能夠和你長(zhǎng)期保持聯(lián)系，我特?cái)M定了以下計(jì)劃：
1、建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在我們兩校之間建立“手拉手”關(guān)系。
2、我們可以增加交流，如交換喜歡的書(shū)，交換自制賀卡等。
3、在放假期間進(jìn)行手拉手同學(xué)的互訪，到對(duì)方家去體驗(yàn)生活，舉辦文藝比賽等，在學(xué)習(xí)上互相交流，互相幫助。
你覺(jué)得可行嗎?有什么意見(jiàn)?請(qǐng)盡快給我回信提出你的建議和看法。
祝：
身體健康!
學(xué)習(xí)進(jìn)步!
遠(yuǎn)方的朋友：xxx
20xx年10月07日
小學(xué)生寫(xiě)給好朋友的一封信 5
親愛(ài)的小朋友：
你好!
近來(lái)學(xué)習(xí)好嗎?你們那邊天氣好不好?突然收到我的來(lái)信是不是很驚訝?
請(qǐng)?jiān)徫覇?wèn)了這么多問(wèn)題，因?yàn)槲沂钦娴南牒湍憬慌笥�。先�?lái)介紹一下我自己吧!我是一名來(lái)自福建省安溪縣湖頭慈山學(xué)校五年級(jí)的同學(xué)，性格外向，愛(ài)交朋友，腦子里有問(wèn)不完的大問(wèn)號(hào)，你愿意和我一起探討問(wèn)題嗎?
我有很多興趣愛(ài)好。體育類的有乒乓球、羽毛球;音樂(lè)方面有古箏;學(xué)習(xí)方面有書(shū)法……好多哩!不過(guò)我是一個(gè)只有三分鐘熱度的女孩，做事經(jīng)常半途而廢。不過(guò)，今后我一定會(huì)努力改正這個(gè)缺點(diǎn)的!另外，我還是一個(gè)粗心的“馬大哈”，總是丟三落四的'，媽媽愁的眉頭都快擰出水了，所以，日后要是忘了給你回信，記得來(lái)信或者來(lái)電提醒我啊!
我期待著你的回信，因?yàn)槲蚁胫滥愕膲?mèng)想。嘻嘻，不妨告訴你吧，身為旅游愛(ài)好者的我，夢(mèng)想當(dāng)然是周游世界啦!你的夢(mèng)想呢?愿意和我一起分享嗎?
對(duì)了，寫(xiě)這封信的目的，是希望你能成為我“手拉手”的對(duì)象，有條件的話，我們可以見(jiàn)見(jiàn)面，也可以交換喜歡的書(shū)，還可以在節(jié)日里互相贈(zèng)送禮物。希望我們能夠成為無(wú)話不說(shuō)的好朋友好知己。
怎么樣?我的想法可行嗎?請(qǐng)盡快回信談?wù)勀愕目捶ㄅ?
好了，就寫(xiě)到這吧!靜候回信。
祝：
身體健康!
學(xué)業(yè)有成!
遠(yuǎn)方的朋友：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生寫(xiě)給好朋友的一封信 6
親愛(ài)的朋友：
你好!
也許，你會(huì)覺(jué)得奇怪，為什么我會(huì)給你寫(xiě)信?但我只想說(shuō)，我想說(shuō)的太多了，怕我會(huì)忘詞，那我只有寫(xiě)下了……
新年將至，首先我祝福你，收到很多很多的紅包，有好多好多的禮物呢!
其次，我回顧了我們從小學(xué)至現(xiàn)在的時(shí)光，我有一些感觸，分享一下。
我知道，我不會(huì)用多美的語(yǔ)句來(lái)說(shuō)，可我會(huì)用最平凡的文字訴說(shuō)我們最純真的友誼。小學(xué)六年里，我們?cè)?jīng)分分合合，在哪個(gè)時(shí)間段里，我們有五個(gè)人玩的較好，那時(shí)候，我們還成了一個(gè)小組和呢，組合名字多的有點(diǎn)數(shù)不清了，在這里我也不多說(shuō)了。但我只記得那是我們倆最要好了，也許，其中的一個(gè)原因是我們同年同月同日生呢吧，我挺高興的，認(rèn)識(shí)你這個(gè)朋友真的很好。有時(shí)，我覺(jué)得我很依賴你，有些話，我都不曾像我父母提起過(guò)，也許，這就是朋友的魅力所在吧。
有個(gè)朋友真好，你應(yīng)該也這樣認(rèn)為。
就在前幾天，你對(duì)我說(shuō)：你會(huì)永遠(yuǎn)站在我這一邊的。我聽(tīng)了之后很感動(dòng)，因?yàn)槲叶紱](méi)有這樣對(duì)你的說(shuō)過(guò)，作為朋友，我表示深深的歉意。但是，我會(huì)用時(shí)間證明，我們彼此都會(huì)站在對(duì)方那邊的。在初中，我們雖不是一個(gè)學(xué)校的，但我敢保證，我可從未把你忘過(guò)。你一直都是我掛在嘴邊的`好閨蜜呢。在我在班級(jí)找不到集體溫暖時(shí)，我會(huì)想到我還有你呢，我相信你也是這樣，你好幾次對(duì)我說(shuō)，班級(jí)里沒(méi)有幾個(gè)真心朋友，但這里，我可以說(shuō)，我永遠(yuǎn)都在你身邊。
感覺(jué)有點(diǎn)太過(guò)那什么了，但我相信你懂的。這么多的我相信，有點(diǎn)充分說(shuō)明我對(duì)你有點(diǎn)依賴，但朋友之間不就應(yīng)該這樣嗎，彼此信任，彼此幫助。
你隨時(shí)都要相信，就算世界上沒(méi)有人要你，我也會(huì)站在你身邊，因?yàn)槲磥?lái)還有很遠(yuǎn)，我們的路還很長(zhǎng)，我們可以攜手渡過(guò)難關(guān)，共同分享樂(lè)與憂。
這應(yīng)該只算是我想說(shuō)的話的一部分，暫時(shí)頭腦有點(diǎn)轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)了，但不代表我說(shuō)完了。這是第一次，我以后會(huì)經(jīng)常寫(xiě)信給你，因?yàn)榭谡Z(yǔ)對(duì)話有點(diǎn)不好意思。希望你也這樣呢。
最后，祝你越長(zhǎng)越漂亮，為你的夢(mèng)想繼續(xù)奮斗，我永遠(yuǎn)相信你是最棒的。新年快樂(lè)，朋友!
此致
敬禮！
永遠(yuǎn)站在你身邊的朋友：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生寫(xiě)給好朋友的一封信 7
親愛(ài)的小伙伴：
你好！我是廈門市的一位六年級(jí)小學(xué)生，我叫xxx，最近，我們學(xué)習(xí)了幾篇關(guān)于你們那兒的文章，我也了解到了你們那里的一些情況，我和我的同學(xué)們一起策劃了一個(gè)活動(dòng)，我給你講講吧！
我們大家都很想跟你們那兒的孩子見(jiàn)面，因此，我們開(kāi)展了一個(gè)和遠(yuǎn)方朋友“手拉手”的活動(dòng)，同學(xué)們想出了許多方法。我們希望跟你們?nèi)〉寐?lián)系，把我們的照片、書(shū)籍帶給你們，有些同學(xué)聽(tīng)說(shuō)你們那許多孩子沒(méi)法上學(xué)，打算捐贈(zèng)衣物、學(xué)習(xí)用品給你們，有的還打算直接到西藏去，把我們這里的`知識(shí)都交給你們呢！小伙伴，我是一個(gè)比較大方的女孩，你呢？不過(guò)，我有時(shí)也內(nèi)向，因?yàn)槲覀�(gè)子不高，同學(xué)們有時(shí)給我起外號(hào)，哈，不過(guò)這兒就不便告訴你了。我生活在一個(gè)幸福的家庭，爸爸媽媽都很愛(ài)我。小伙伴，如果你讀了書(shū)，那一定要努力學(xué)習(xí)，如果你很想讀書(shū)，卻又讀不了書(shū)，我們漢族的孩子會(huì)幫助你的！希望你能到廈門來(lái)玩，我們會(huì)帶你到最漂亮的地方！我們廈門有中山路，鼓浪嶼，還有許多許多名勝古跡！真希望你能過(guò)來(lái)，我會(huì)當(dāng)個(gè)小導(dǎo)游的，不收導(dǎo)游費(fèi)哦！千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡蒙漢情，今天就聊到這了。
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生寫(xiě)給好朋友的一封信 8
xxx蒲民君：
你好！我們兩個(gè)已經(jīng)多少年沒(méi)見(jiàn)了，我從三年級(jí)起，我就與你失去了聯(lián)系，三年級(jí)到四年級(jí)，一年，四年級(jí)又到五年級(jí)，兩年，雖然只離開(kāi)了你兩年，我卻整天度日如年。每當(dāng)我有什么委屈時(shí)，我不知道找誰(shuí)傾訴；我有什么喜事時(shí)，我不知道向誰(shuí)報(bào)喜；我想趴在一個(gè)人身上哭是，我沒(méi)有肩膀借我靠，哭泣......如果，老天給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我絕對(duì)不會(huì)再做出我當(dāng)年做的那個(gè)錯(cuò)誤的決定：即使，我家搬家，我也不應(yīng)該不告訴你，就悄然離去。我會(huì)極力反對(duì)我爸爸媽媽，我會(huì)和爸爸媽媽打保衛(wèi)戰(zhàn)。
蒲民君，當(dāng)年的`錯(cuò)誤是無(wú)法挽回的，我現(xiàn)在只能哭，只能哭，那晚，我的眼角掉下了很多的小豆豆，我恨，我恨我自己，為什么屈服了？我恨我爸爸媽媽，為什么要搬家？我還恨你，蒲民君，為什么你不告訴我你的聯(lián)系方式？為什么？我仰起頭，心里一直重復(fù)著當(dāng)時(shí)的情景，我失去的并不僅僅是你的聯(lián)系方式，還是那世界上最珍貴的友誼，我從此不在那么的天真爛漫了，我恨......有一個(gè)人曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：有一種東西，當(dāng)你擁有它時(shí)，你不會(huì)在意他，但當(dāng)你失去它時(shí)，你即使再后悔，再哭泣，你也無(wú)法挽回。讓我們記住這段友誼。
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生寫(xiě)給好朋友的一封信 9
xx：
你好！去年暑假我們?cè)谟瓮姘拇罄麃喌穆糜螆F(tuán)認(rèn)識(shí)了，并成了好朋友。等到今年暑假我想請(qǐng)你來(lái)的家鄉(xiāng)常熟做客。常熟離蘇州不遠(yuǎn)，開(kāi)車一個(gè)多小時(shí)就到了。在常熟南面是虞山，我家就在虞山腳下。說(shuō)到虞山還有一個(gè)傳說(shuō)呢。據(jù)說(shuō)從前有一個(gè)神仙牽著一頭到了常熟，那頭牛到了常熟竟然停下來(lái)拉也拉不走，最后那頭牛變成了一座山，那座山便是虞山。
虞山腳下有一個(gè)美麗的湖泊，它的名字叫尚湖，也有一個(gè)美麗的.傳說(shuō)。據(jù)說(shuō)姜太公在這里釣魚(yú)，而姜太公還有一個(gè)名字叫姜尚，所以人們就把這個(gè)湖叫做尚湖。
虞山的東北面是市中心，市中心高樓林立，特別是晚上，大街人流如潮，花燈齊放，非常的美麗。
來(lái)吧，請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)，我和家鄉(xiāng)會(huì)張開(kāi)雙臂歡迎你的祝你生活愉快！
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生寫(xiě)給好朋友的一封信 10
xxx：
你好！
還記得暑假里我們一起報(bào)名參加童軍夏令營(yíng)嗎？雖然我們不住在同一個(gè)房間里，但你還是經(jīng)常跑過(guò)來(lái)和我還有其他三個(gè)姐妹一起聊天。有一次下雨天，老師組織大家釣龍蝦，是兩個(gè)人一組。你就興奮地抱著我，對(duì)老師說(shuō)：我跟她！我跟她！老師同意了。我們就一起拿著盆子和釣竿，來(lái)到河邊，小心翼翼地走在泥水路上。走上浮橋，來(lái)到荷花湖的中央。我們只撐一把傘，你讓我先釣，自己幫我撐傘，你卻被雨淋濕了。過(guò)了一段時(shí)間，我只釣到了一只小龍蝦，你說(shuō)我很棒，自己卻打了幾個(gè)響亮的噴嚏，但你說(shuō)衣服濕得值。輪到你了，你說(shuō)別把我自己淋濕了，我卻說(shuō)：“我們有福同享，有難同當(dāng)！”
于是，我也只把傘往你那邊撐。你說(shuō)你很高興有我這個(gè)的朋友，我用英語(yǔ)說(shuō)了一句“ME TOO”，你的.臉上有了微笑。突然，只聽(tīng)啪嗒一聲，又聽(tīng)嘩啦一聲。“哇！你釣到了一只大龍蝦！嗯，我來(lái)量一量……”你打斷了我的話，堅(jiān)定地說(shuō)：“把它放了吧�！边�沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，你就把龍蝦輕輕地放入水中。“這……”我猶豫了�！斑@什么這？”說(shuō)著，你就拉著我回營(yíng)地去了，那只龍蝦，可能自己也回湖里去了。
我為你感到驕傲！祝你身體健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生寫(xiě)給好朋友的一封信 11
親愛(ài)的朋友：
已經(jīng)有一年多沒(méi)見(jiàn)了，你不會(huì)生我的氣吧！有一種叫做“嘮叨”的東西把我搞得頭昏腦脹。有時(shí)，我甚至想找你都被這個(gè)東西給拉了回去，以至我時(shí)常不去看你，甚至把你忘記。
一次在少年宮，偶爾看見(jiàn)幾個(gè)小孩兒在滑輪滑，讓我一下子想到了你。這才讓我知道，長(zhǎng)時(shí)間的沒(méi)見(jiàn)面讓我那么得喜愛(ài)你。
你可以一下子成為很多的孩子喜愛(ài)的寶貝。你有一個(gè)酷炫的名字——溜冰鞋。你有著四只滾圓滾圓的腳，滑起來(lái)讓人行走如飛。你可以作為一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，讓人不喜歡也得喜歡。這就是我為什么喜歡你的原因。
在急切的渴望下，我走到那張“古老”的床邊，用手往骯臟的床底下掏，爬得很深。我把你拿出來(lái)，用手抖去上面的灰塵，愛(ài)惜地敲著你。作為一雙高級(jí)輪滑鞋，我是不應(yīng)該把你擱在床底下，讓你一起和老鼠作伴。
我伸出雙腳，想把你穿上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)你兩旁的螺絲釘已經(jīng)散架�！皩�(duì)不起，為了表示我對(duì)你的'喜愛(ài)，我決定把你的‘骨頭’給修回去。”我神情堅(jiān)定地說(shuō)。我耐心地給你修著，“這是我對(duì)你的報(bào)償，誰(shuí)叫你是我喜愛(ài)的東西呢？”我這樣想。
修好后，我把你提到樓下，快樂(lè)地在空地上滑翔。幾只小螞蟻靠在鞋面上，它們也想享受一下你帶動(dòng)著風(fēng)的樂(lè)趣；遠(yuǎn)處的大樓正在威嚴(yán)地朝我們點(diǎn)頭，似乎它長(zhǎng)時(shí)間不動(dòng)，累了，也想動(dòng)一下身子；空中的白云笑瞇瞇地看著我們，它在想：如果我是輪滑鞋該多好。
“哦！好爽快！”我神采飛揚(yáng)地說(shuō)。我此時(shí)也在想：謝謝你，你是風(fēng)的朋友，我將和你一起享受風(fēng)的樂(lè)趣。
只要我心底里還存在著那一種樂(lè)趣，我就不會(huì)把你忘記。
xxx
20xx年xx月xx日
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