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校長述職報告
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。為了讓您不再為寫報告頭疼，下面是小編幫大家整理的校長述職報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校長述職報告 篇1
過去的一年，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在書記的精心指導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心支持下，我團(tuán)結(jié)、依靠、帶領(lǐng)全校師生員工，緊緊圍繞區(qū)教育局的總體安排，堅(jiān)持目標(biāo)抓落實(shí)，落實(shí)工作抓深入，求真務(wù)實(shí)，開拓
創(chuàng)新，圓滿完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)，各方面的工作取得了可喜的成果。x年也是我工作歷程中變化較大的一年，變化的是工作崗位和環(huán)境，不變的是能為學(xué)生“生長、成人、成才、勝利”和教師的專業(yè)化發(fā)展發(fā)明和諧環(huán)境的奮斗目標(biāo)，這也是我的職業(yè)的最大追求。本著這種觀點(diǎn)，無論是在x小學(xué)，還是在xx小學(xué)，我都為之不懈努力。下面分別就在xx小學(xué)和xx小學(xué)本年度的工作匯報如下：
一、建設(shè)路小學(xué)：突出重點(diǎn)抓落實(shí)
通過全省首批省級規(guī)范化學(xué)校復(fù)驗(yàn)的建設(shè)路小學(xué)，更加明確了今后工作的重點(diǎn)。為此，年初，我們提出了四項(xiàng)工作重點(diǎn)。即：
1、提高德育工作的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，使學(xué)校更具生命力;
2、關(guān)注教師發(fā)展，打造學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)，使學(xué)校更具競爭力;
3、貫徹“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”的管理方針，走精細(xì)強(qiáng)校之路，使學(xué)校更具凝聚力;
4、深化課堂教學(xué)改革，形成獨(dú)特的辦學(xué)特色，使學(xué)校更具活力。為了促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，我們把打造教師團(tuán)隊(duì)精神作為各項(xiàng)工作的重中之重，把深化教學(xué)改革作為工作的落腳點(diǎn)，把加強(qiáng)學(xué)生各項(xiàng)行為習(xí)慣的培養(yǎng)作為工作目標(biāo)，各項(xiàng)工作均取得了較好的.成果。一學(xué)期來，重點(diǎn)開展了語文學(xué)科的《“早認(rèn)多識、適時拓展”大量閱讀》、《高年級語文限時作文》課題研究和數(shù)學(xué)學(xué)科的《課前速算，創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)氛圍》課題研究，英語學(xué)科開設(shè)“英語角”，創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)氛圍都有力地促進(jìn)了教學(xué)工作的開展。特別是開設(shè)大藝體，對于促進(jìn)學(xué)校的藝術(shù)教育，啟迪學(xué)生智慧，開發(fā)學(xué)生智力起到了良好的促進(jìn)作用。通過全體干部教師的一起努力，為建設(shè)路小學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、xx小學(xué)：繼往開來促發(fā)展
x年8月17日，根據(jù)區(qū)教育局的布置，我來到了xx小學(xué)工作。可以這樣說：我是帶著榮譽(yù)與自豪、信任與托付、責(zé)任與壓力來到xx小學(xué)的。半年的工作實(shí)踐，讓我感到想說的只有“感謝”--感謝老師們的信任與支持，讓我很快融進(jìn)了這個大家庭;感謝學(xué)校擁有一支精干的管理團(tuán)隊(duì)和聰明睿智的教師團(tuán)隊(duì)，讓“民主與科學(xué)”得以實(shí)踐;感謝郭書記為xx小學(xué)發(fā)明了良好的社會環(huán)境和用心血打造的學(xué)校良好的基礎(chǔ)，給學(xué)校的再次騰飛插上了翅膀。
本學(xué)期，主要做了以下工作：
(一)創(chuàng)新管理機(jī)制，推進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展。
1.實(shí)施精細(xì)化管理，努力提高學(xué)校管理水平。
為了更好地促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，我們對領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整。新的領(lǐng)導(dǎo)班子更加注重樹立“民主、科學(xué)”的管理思想，倡議“低耗時、高效率、輕負(fù)擔(dān)、重質(zhì)量”12字的管理理念，采取以制度建設(shè)為杠桿，以人格魅力去感人的“剛?cè)嵯酀?jì)”的規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化的管理模式;管理目標(biāo)分解，管理任務(wù)層層幫包落實(shí)，使全校形成事事有人管，工作有目標(biāo)，業(yè)績與獎懲相統(tǒng)一的激勵機(jī)制。圍繞“制度規(guī)范、文化引領(lǐng)、注重效益、崇尚精致”的管理思路構(gòu)建和諧學(xué)校。全校工作運(yùn)行有序，管理效能較高。
2.發(fā)揮工會職能，實(shí)行民主管理。
進(jìn)一步健全、完善以教代會為基本形式的民主管理和民主監(jiān)督制度，充沛發(fā)揮工會參政議政、民主管理、民主監(jiān)督、保駕護(hù)航的職能作用。10月28日，學(xué)校召開了十一屆三次教代會，通過了xx小學(xué)關(guān)于師德考核、業(yè)務(wù)考核、班級管理等方面的規(guī)章制度。堅(jiān)持以人為本，真誠相待，依法維護(hù)教師的合法權(quán)益。學(xué)校每出臺一項(xiàng)新的管理規(guī)定都要先放給老師討論，征求意見，再由教代會討論通過，增強(qiáng)教師主人翁意識。積極實(shí)行校務(wù)公開制度，有效促進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
(二)開展“絲雨”行動打造學(xué)校品牌
本學(xué)期，學(xué)校以“絲雨”為主線，卓有效果地抓好德育工作。圍繞“絲雨”，開展了一系列豐富多彩的活動，不時提升教師職業(yè)道德水平，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)期初開展的“絲雨有愛--陽光伴我更幸�！苯處熉殬I(yè)幸福觀教育，讓教師們深感教師職業(yè)的神圣，大大增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和服務(wù)意識。為了進(jìn)一步倡議愛心、文明，學(xué)校先后開展了“愛我學(xué)校，情暖人間”、“我愛社區(qū)，我愛我家”、“維護(hù)環(huán)境，愛我東湖”、“弘揚(yáng)美德，關(guān)愛老人”、“小手拉大手”等一系列主題教育活動和社會實(shí)踐活動;開展“愛我東湖，‘絲雨’邀您同行”公益廣告語征集活動，并將征集到的公益廣告語制作成100塊匾牌，安家落戶在東湖公園，以喚起人們的文明意識、維護(hù)環(huán)境意識。為了讓更多家庭陷入困境的小朋友得到救助，學(xué)校設(shè)立了“絲雨”愛心基金。目前，學(xué)校的“絲雨”行動已在社會上引起強(qiáng)烈反響，《棗莊電視臺》、《棗莊日報》等多家新聞媒體相繼報道，引起了上級領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注和社會的認(rèn)可。如今，“絲雨”已經(jīng)成為市中區(qū)乃至全市的一個愛心、文明品牌。
校長述職報告 篇2
第一部分 基本情況
本人現(xiàn)任XX中學(xué)副校長，分管學(xué)校教學(xué)、科研、師訓(xùn)工作,同時擔(dān)任初三畢業(yè)班一個班級的語文教學(xué)工作。
第二部分 德、能、勤、績、廉情況
一年來，認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行十九大和全國教育大會精神，積極投身“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，深刻領(lǐng)會講話的豐富內(nèi)涵和戰(zhàn)略思想，堅(jiān)定了理想信念和“四個自信”，增強(qiáng)了“四個意識”。認(rèn)真學(xué)習(xí)普陀區(qū)教育發(fā)展“十三五”規(guī)劃綱要和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，把學(xué)校教學(xué)改革要求落實(shí)在具體工作之中。同時不斷審視自我、反思自身，梳理了并完成了《黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)責(zé)任書》和《個人廉政風(fēng)險識別及防控措施一覽表》，堅(jiān)決防微杜漸，嚴(yán)守陣地，嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制項(xiàng)目。同時，結(jié)合教學(xué)工作，不斷學(xué)習(xí)市區(qū)教育系統(tǒng)重要文件精神，通過學(xué)習(xí)，不僅增加了理論知識，拓寬了視野，更樹立了擁護(hù)黨的方針政策、忠誠黨的教育事業(yè)、積極推進(jìn)素質(zhì)教育的教育理念，同時通過不斷學(xué)習(xí)，也不斷提高為自身專業(yè)管理的能力。
在分管的教學(xué)工作中，關(guān)注教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生的過程性管理，確保教學(xué)五環(huán)節(jié)和“3E學(xué)堂”推進(jìn)工作落到實(shí)處。協(xié)同教導(dǎo)處每月進(jìn)行一次常規(guī)檢查，力求做到各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有布置、有檢查、有反饋、有實(shí)效;同時積極參與到年級組、教研組、備課組的質(zhì)量分析，與老師們一起分析數(shù)據(jù)、正確診斷、化解難點(diǎn)、提升質(zhì)量、減輕負(fù)擔(dān)。利用學(xué)校網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，引導(dǎo)教師利用大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)分析教學(xué)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，逐步將現(xiàn)代信息技術(shù)先進(jìn)工具引入教師的日常教學(xué)工作中，提升教師的信息化素養(yǎng)。一年來，深入一線課堂巡課、聽課，平時強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)的過程管理，每學(xué)期堅(jiān)持實(shí)施聽課月活動、組內(nèi)公開課、主題展示課、日常巡視推門課等途徑了解推進(jìn)“3E學(xué)堂”課堂教學(xué)中遇到的難點(diǎn)，與教師一道討論交流解決問題。通過聽課、評課、家長學(xué)生的座談，提出改進(jìn)措施，對個別問題教師進(jìn)行跟蹤聽課，及時分析和研究教師在教學(xué)中存在的問題，并制定落實(shí)相應(yīng)的改進(jìn)措施。結(jié)合學(xué)�！叭鼸學(xué)堂”研究實(shí)際，立足教研組備課組整體推進(jìn)，把課堂問題研究與師訓(xùn)工作有機(jī)結(jié)合起來，提升了教師的專業(yè)能力，也提升了教師的研究意識與研究能力。完善 “XX中學(xué)十三五教師培訓(xùn)方案”并完成校本培訓(xùn)的案例研究。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，在基礎(chǔ)型課程的校本化實(shí)施中，通過引導(dǎo)教師研究和實(shí)施“三E課堂”，進(jìn)行深度備課，完善和推進(jìn)“三E單”的再設(shè)計(jì)，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)的落實(shí)�！笆潞�100分”項(xiàng)目的有效推進(jìn)，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、激勵學(xué)生的主動學(xué)習(xí)、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展;在拓展型課程和探究型課程的開發(fā)實(shí)施中，整合校內(nèi)外資源，設(shè)計(jì)符合學(xué)校辦學(xué)理念和學(xué)生實(shí)際的拓展課、探究課，實(shí)現(xiàn)學(xué)生網(wǎng)上選擇課程，跨年級，“走班制”的學(xué)習(xí)形式。特別是國際課程的.開發(fā)實(shí)施，有利于開拓學(xué)生的國際視野，開發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生個性和潛能，滿足了學(xué)生不同層面與不同層次的需要。逐步完善健全課程管理機(jī)制，初步建立學(xué)校課程的評價原則和方法，為學(xué)生的個性發(fā)展、持續(xù)發(fā)展提供保障。
在科研工作上，學(xué)校完成區(qū)重點(diǎn)課題《以“3E學(xué)堂”為載體的優(yōu)化學(xué)生學(xué)程的實(shí)踐研究》開題報告，以3E學(xué)習(xí)優(yōu)化學(xué)生的主要學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，促進(jìn)課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型，推動教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，促使教師打破慣常思維，從優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)的角度構(gòu)建教學(xué)流程。進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)學(xué)單、探究單、自測單的三單的針對性設(shè)計(jì)，倡導(dǎo)實(shí)踐與體驗(yàn)型作業(yè)的設(shè)計(jì)與布置，研究有針對學(xué)生差異的分層作業(yè)設(shè)計(jì)，全面實(shí)施“儲星銀行”，增加過程評價的比重，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力。一年來舉行了“3e學(xué)堂建設(shè)優(yōu)秀案例分享交流推進(jìn)會”、“同伴互助課堂展示”等活動中，交流和分享教研組、備課組以及教師的研究和心得，進(jìn)一步推動“三E學(xué)堂”有效性的實(shí)證研究。激勵各教研組開展實(shí)踐、展示活動，促進(jìn)教師們在評課、反思中提升。學(xué)校努力挖掘各教研組在管理和教學(xué)中的特色、亮點(diǎn)，豐富交流共享平臺，讓教師在思維互動中傾聽，在交流經(jīng)驗(yàn)與困惑中生成教學(xué)靈感，在探討問題與解決策略中形成有價值的新見解。
在工作中，我始終堅(jiān)持以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持實(shí)事求是，堅(jiān)持聯(lián)系群眾，堅(jiān)持清正廉潔，認(rèn)真履行職責(zé)。做到制度之內(nèi)“不缺位”，制度之外“不越位”。堅(jiān)決執(zhí)行黨中央關(guān)于黨風(fēng)廉政方面的“八項(xiàng)規(guī)定”，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行教育局有關(guān)教育教學(xué)的相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，時時處處以身作則。始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，在自己的工作崗位上做好本職工作。
第三部分 存在的問題和原因
堅(jiān)持讀書，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論和管理理論，科學(xué)地分析解決學(xué)校教學(xué)改革和教學(xué)管理過程中的各種問題的能力還不夠。信息時代的飛速發(fā)展，使得自己在理論學(xué)習(xí)方面，缺少靜心系統(tǒng)研究，對學(xué)習(xí)內(nèi)容的思考淺嘗輒止，浮于表面的毛病，對理論的精髓理解不夠，理論和實(shí)踐不能實(shí)現(xiàn)有機(jī)的結(jié)合。
深入群眾還不夠，存在“對于群眾反應(yīng)的問題被動解決多，主動化解少”的現(xiàn)象;在做出有些決策的時候，聽取意見還不夠，思考問題也不周到，看問題容易停留在表面，對問題生成原因的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容思考不夠，造成表面上解決了問題，但不是在根源上消除矛盾。
第四部分 努力方向
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要主動研究新的教育形式下的教學(xué)理論，深入研究信息技術(shù)大環(huán)境中課堂教學(xué)的基本特征與形態(tài)，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，將進(jìn)一步做好基于“三E學(xué)堂”課堂改進(jìn)的教學(xué)實(shí)證研究，使課堂真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的課堂。
不斷學(xué)習(xí)管理策略，深入課堂教學(xué)一線，傾聽教師們的心聲，在了解他們的真實(shí)想法的基礎(chǔ)上，開展工作，推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。堅(jiān)持“三單”的有效設(shè)計(jì)研究，細(xì)化課標(biāo)，強(qiáng)化訓(xùn)練，優(yōu)化教研管理，精致教研活動，提升課堂教學(xué)有效性。
多學(xué)習(xí)新事物，要勇于接受挑戰(zhàn)，無論何時都要保持創(chuàng)造力，技術(shù)正在影響人們的生活，也將越來越多的影響教育教學(xué)，通過不斷實(shí)踐，爭取利用信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型。
校長述職報告 篇3
江西省藍(lán)天駕駛學(xué)校是江西省規(guī)模最大、設(shè)施先進(jìn)、教學(xué)培訓(xùn)規(guī)范的國家一類駕駛學(xué)校。在20xx年上半年中，駕校利用市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律，依靠自己的實(shí)力，堅(jiān)決貫徹全心全意為學(xué)員服務(wù)的辦學(xué)宗旨，繼續(xù)堅(jiān)持社會效益和經(jīng)濟(jì)效益同時并舉的方針，特別是在促進(jìn)駕校全面發(fā)展方面取得了長足的發(fā)展，為在下半年里更好地推動駕校整體工作，取得更大的成績，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，教練員的教學(xué)得到了學(xué)校及校領(lǐng)導(dǎo)給予的大力支持和關(guān)心，我們的教練工作開展順利，且教學(xué)質(zhì)量有保證，為此我們深感自豪。
一、下面我將對20xx年下半年的工作做一個總結(jié)：
1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我取得了一些成績，但離上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，離學(xué)校的目標(biāo)還有一定距離，特別是抓緊教學(xué)與考試質(zhì)量的方面，我還有繼續(xù)努力的空間；
2、藍(lán)天駕校實(shí)行報名、培訓(xùn)、考試、拿證一條龍服務(wù)，為學(xué)員提供了優(yōu)質(zhì)和快捷的服務(wù)，營造了精彩紛呈的駕駛生活，在藍(lán)天駕校我感覺生活很充實(shí)，與領(lǐng)導(dǎo)同事相處愉快；
3、藍(lán)天駕校由于起點(diǎn)高，規(guī)模大，辦學(xué)條件優(yōu)越，訓(xùn)練場地規(guī)范，設(shè)施先進(jìn)，功能完善，成為了南昌市民學(xué)車首選的'品牌駕校，因此，在招生工作中我們也盡力為學(xué)校爭取生源，并取得了一定成績；
4、在上半年的教學(xué)過程中，我一直堅(jiān)持朋友式的教學(xué)關(guān)系，拉近了學(xué)員與教練員之間的距離，真正使學(xué)員感受到了快樂學(xué)車；
5、在安全工作中始終堅(jiān)持“安全第一”的指導(dǎo)思想，為了做好安全工作把好安全關(guān)，每天及時對車輛進(jìn)行檢查登記，發(fā)現(xiàn)問題及時排除，特別是對安全部件的檢查沒有放松；
6、半年來，通過培訓(xùn)，我增強(qiáng)了責(zé)任心，提高了服務(wù)意識，在教學(xué)技能上也得到了很大提高。
二、接下來我將從以下幾個方面改進(jìn)我的教練工作：
1、熱愛專業(yè)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義，學(xué)習(xí)有關(guān)黨和國家在新時期制定的各項(xiàng)方針、政策、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)則，學(xué)習(xí)掌握教練工作的各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識，努力提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平；
2、嚴(yán)明紀(jì)律，嚴(yán)守考勤制度，按時上下班，認(rèn)真履行教練員任務(wù)，確保學(xué)員的培訓(xùn)質(zhì)量；
3、多多總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓自己的技術(shù)過硬，為教練員隊(duì)伍爭光；
4、堅(jiān)決杜絕吃拿卡要現(xiàn)象，不抽學(xué)員一支煙，不喝學(xué)員一瓶水，不收學(xué)員一分錢，不吃學(xué)員一頓飯，有一陪十，豎立良好的教練員形象；
5、服從組織工作安排，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，樹立無私奉獻(xiàn)精神。
總而言之，我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，采取有效措施提高并保證合格率，與時俱進(jìn)，本著為藍(lán)天駕校爭光的目標(biāo)，努力的工作。
校長述職報告 篇4
xxxx年，我分管的工作沒有變，肩負(fù)的責(zé)任沒有變，忙碌而充實(shí)的生活節(jié)奏沒有變，對生活的熱愛、對工作的熱情沒有變，我依然是肩挑重?fù)?dān)，默默前行，追尋著“真誠為�！钡牟蛔冃拍睿谄D辛與執(zhí)著中一路走來。辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好!下面我將一年來的工作向大家匯報。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，保證后勤工作良好運(yùn)行。
有理論才有水平，有水平才有實(shí)力，只有重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身修養(yǎng)才能適應(yīng)時代發(fā)展。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的各項(xiàng)會議精神。通過學(xué)習(xí)，提高了對加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力重要性的認(rèn)識，提高了樹立科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會重要性的認(rèn)識。聯(lián)系工作實(shí)際提出了個人保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，深化教育改革，全面提高辦學(xué)效益和后勤管理水平，為努力把我校辦成學(xué)生負(fù)擔(dān)輕，教育質(zhì)量高，家長評價高，社會聲譽(yù)好，辦學(xué)有特色的小學(xué)而添磚加瓦，保駕護(hù)航。一年來，行政后勤工作進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識，大力改進(jìn)后勤工作，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。樹立為教育、教學(xué)服務(wù)，為全校師生服務(wù)的思想意識，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作，做到了標(biāo)準(zhǔn)不降低，行為不走樣，高質(zhì)量地完成了“規(guī)定動作”。
二、忘我工作，無怨無悔
作為分管后勤工作的副校長，雖說不上日理萬機(jī)，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬緒。一年來，為做好學(xué)校各項(xiàng)后勤保障工作，為抓好學(xué)校一個接一個的改建工作，協(xié)同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視了一下方面的工作。
1、增強(qiáng)安全意識，提高防護(hù)能力，努力創(chuàng)建平安校園
按照區(qū)教育局建設(shè)平安校園的文件精神，確定安全工作是我校所有工作中的重中之重，進(jìn)一步認(rèn)識到學(xué)校安全工作關(guān)系到廣大師生員工的根本利益，關(guān)系到教育改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，要時刻牢記，永不放松。 為了使我校安全工作規(guī)范化、制度化，成為“最安全學(xué)�！薄W(xué)校組織層層簽訂安全責(zé)任書,各室各部門制訂《安全責(zé)任制度》;各班級制訂《班級安全公約》;學(xué)校食堂是師生生活最重要的場所，為了加強(qiáng)食品衛(wèi)生、消防安全工作，學(xué)校成立了《食品安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組》，制訂了《食品衛(wèi)生安全管理制度》、《食堂學(xué)生用餐規(guī)定》、在制訂各種安全制度的同時師生們學(xué)到了很多安全常識，增強(qiáng)了安全意識。我們還利用班隊(duì)課、晨會課、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播等多種形式廣泛地進(jìn)行安全知識宣傳，增強(qiáng)師生員工的安全素質(zhì)和防范保護(hù)意識，提高常見的突發(fā)安全事故時的自我保護(hù)和安全逃生的能力。
我校各室各部門制訂安全責(zé)任制度，并在實(shí)際工作中照章執(zhí)行�？倓�(wù)處協(xié)同學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組每月一次安全工作檢查，特別是在開學(xué)初和學(xué)期結(jié)束前，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患采取果斷措施，及時解決。
2、抓好校產(chǎn)使用，規(guī)范用物管理。
在校產(chǎn)使用上，精心安排，合理調(diào)配，確保各場室用物及時到位。重視對校園的巡視，對棄置的用物及時收拾歸口存放，發(fā)現(xiàn)損壞的用物及時安排有關(guān)人員維修。同時規(guī)范用物管理，對領(lǐng)用、借出、歸還等實(shí)行驗(yàn)收清點(diǎn)，登記，對存用物經(jīng)常清理，歸類、整齊擺放，并落實(shí)好防潮、防塵、防腐措施。
3、健全學(xué)校衛(wèi)生制度，美化校園環(huán)境。
本學(xué)期，學(xué)校加強(qiáng)衛(wèi)生教育，扎實(shí)做好兩操兩課一活動的工作，并結(jié)合實(shí)際情況做好學(xué)生各種疾病的免疫和防治，讓學(xué)生有一個健康的體魄。在衛(wèi)生工作上，健全了各項(xiàng)衛(wèi)生制度，定期進(jìn)行大掃除，一周一大掃，天天有小掃，為師生的生活、學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個美好的環(huán)境。認(rèn)真做好常見病及傳染病的防治工作，開展衛(wèi)生宣傳，有效地提高師生的保健意識，確保師生的身心健康，協(xié)同教導(dǎo)處、大隊(duì)部等部門，利用黑板報、晨會課、升旗儀式講話等形式，向?qū)W生進(jìn)行愛我校園、愛護(hù)公物的教育活動。同時加大總務(wù)處的日常檢查及每周一次班級衛(wèi)生、包干區(qū)的抽查力度,同時協(xié)同行政值日老師、學(xué)生值日干部等相關(guān)人員,扎扎實(shí)實(shí)地抓好衛(wèi)生工作。每天的衛(wèi)生檢查情況做到及時記載,對存在問題及時指出，限時糾正。
4、改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)效益
為了進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)效益，學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子一上任就進(jìn)行選址、論證、調(diào)整布局、舊房改造、內(nèi)部配備的工作，截止現(xiàn)在，學(xué)校新建的高標(biāo)準(zhǔn)公寓樓已經(jīng)竣工使用，改變了以往冬季學(xué)生住宿寒冷的現(xiàn)狀。
三、廉潔奉公，真誠為校
作為具體分管學(xué)校后勤工作的校級領(lǐng)導(dǎo)，涉及的人、財(cái)、物相當(dāng)多，特別是在基建、大宗物品采購等方面，要和很多商家打交道，一不小心就會有失足的危險。因此，在平時我相當(dāng)重視廉政理論的學(xué)習(xí)，常念“緊箍咒”，早打“預(yù)防針”，勤注“防腐劑”，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為學(xué)校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作。我堅(jiān)持民主議事制度，認(rèn)真開展好校務(wù)公開工作，把學(xué)校和自己的工作置于陽光之下，自覺接受群眾監(jiān)督。一年來，我所分管的'基建、大宗采購等都經(jīng)過教代會民主決定并公之于眾，嚴(yán)格按照政府采購制度進(jìn)行物品采購。自主采購時堅(jiān)持“同質(zhì)比價，同價比優(yōu)，同優(yōu)比服務(wù)”的原則進(jìn)行。工作中我厲行節(jié)約，自覺爭當(dāng)勤儉辦學(xué)的先鋒，當(dāng)好學(xué)校的“管家婆”。在物品采購中，為了替學(xué)校盡可能多地省下一分錢，我不惜與商家磨嘴皮，討價還價，自己出差辦事從不搞特殊化，不多吃一頓飯，不多報一分錢。我努力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費(fèi)一滴水，不浪費(fèi)一度電，不浪費(fèi)一張紙，加強(qiáng)管理，制止鋪張浪費(fèi)行為。生活中我潔身自好，嚴(yán)于律已，不該說的話不說，不該去的地方不去，從沒有私下應(yīng)與學(xué)校業(yè)務(wù)有關(guān)的商家的吃請，擺正了自己的角色，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的本色。
四、不足與問題
1.在學(xué)校安全工作上雖已盡心盡力，但大膽實(shí)踐，不斷創(chuàng)新的意識不強(qiáng)。
2.一年來無論做事，還是做人我都是敞開心扉，從不隱瞞自己的觀點(diǎn)。俗話說：“一人難稱百人心”，由于我分管的后勤工作涉及的事太雜、人員太廣，在工作中難免會對一些教職工關(guān)照不過來，甚至有所冒犯。在此也借這個機(jī)會對這些教職工說聲“對不起了”!
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，憑著對學(xué)校的熱愛，憑著對事業(yè)的忠心，對工作的忠誠，對師生的負(fù)責(zé)，一直以來我抱著“再苦不能苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責(zé)，盡心盡力，苦苦撐起學(xué)校后勤保障這塊比泰山還重的巨石，確保了學(xué)校平安、師生安全，確保了學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展。謝謝!
校長述職報告 篇5
一年來，我校按照教育局和中心校的部署，結(jié)合本校實(shí)際，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革，積極創(chuàng)建教育現(xiàn)代化。與時俱進(jìn)，不斷探索，進(jìn)一步完善學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的新思路，從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，開展校本系列化活動，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)；以生為本，開展學(xué)法實(shí)驗(yàn)研究，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力；走出了一條符合我校發(fā)展的特色之路，使學(xué)校各項(xiàng)工作又向前邁進(jìn)了一大步。以下現(xiàn)將創(chuàng)建教育現(xiàn)代化工作進(jìn)行匯報總結(jié)：
一、在教育現(xiàn)代化創(chuàng)建過程中硬件投入情況。
1、在創(chuàng)建工作中，設(shè)施設(shè)備的添置。
在創(chuàng)建工作中，上級部門給我校配備了：學(xué)生機(jī)20臺，教師筆記本19臺，多媒體投影2套，電子白板1套，新課桌凳249套以及能夠達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)的體育器材和儀器廚。羅陽小學(xué)又給我校配備了：音、影頻數(shù)據(jù)連接線5套，無線路由器1個，電視5臺，窗簾6個，綠化樹木3萬元以及創(chuàng)建中所需的各項(xiàng)材料。大沙村，為我校新建籃球場和教師車棚的混凝土硬化，面積為604平方米，健身聯(lián)合器材：9組合1個匯總牌價值2萬余元，風(fēng)化石3車（75方）1800元，租鏟車400元，大黃楊4課。
2、在創(chuàng)建工作中，辦學(xué)條件得到改善。
�。�1）在
暑假中，我校8位教師（燕來、呂哲、寶生、顧光、陳昌盛、倪修仁、陳濤）冒著炎炎烈日對學(xué)校各科室進(jìn)行網(wǎng)線安裝，確保在各項(xiàng)設(shè)備到校后能夠正常使用。
�。�2）假期中，陳濤、鄭寶生、呂哲、陳昌盛四位教師在校多天配合大沙村施工隊(duì)對籃球場、車棚、健身器材的施工安裝，另外胡艷來主任帶領(lǐng)顧光、寇滄堂等多位教師對省配發(fā)的校園廣播系統(tǒng)進(jìn)行安裝調(diào)試，確保開學(xué)后的教學(xué)秩序正常開展。
�。�3）在校長的帶領(lǐng)下，寇郡堂、胡守訓(xùn)等多位教師能夠把所有專用室的桌凳和教室講臺進(jìn)行油漆粉刷。同時這兩位老教師又把學(xué)校的花草樹木進(jìn)行松土修剪，為改善辦學(xué)條件付出了辛勤的汗水。陳昌盛、董作峰、倪修仁三位教師能夠把學(xué)校破損的玻璃進(jìn)行更換。胡燕來、呂喆兩位主任利用晚上休息時間及時的將學(xué)校的任課安排、教師的業(yè)務(wù)工作布置好，使得教學(xué)工作得以正常開展。 9月6日在陳濤校長的帶領(lǐng)下我校組織了張建彬、王小芬、胡燕來、顧光、寇俊堂、胡守訓(xùn)對校園的所有墻字、宣傳畫進(jìn)行重新油漆涂寫。
�。�4）11月18日校委會5位成員以及寇滄堂、胡守訓(xùn)、倪修仁三位老教師放棄星期天休息日將近100立方米的風(fēng)化石全部勻撒在操場上，使得校園環(huán)境變得整潔美觀。燕來主任還和王小芬、苗松嶺、
任大勇、寇滄堂幾位教師利用休息時間把籃球場的標(biāo)準(zhǔn)場地線畫出來。22日陳濤校長帶領(lǐng)顧光、胡守訓(xùn)、寇郡堂等幾位教師對我校的試驗(yàn)園（菜地）進(jìn)行整理，受到了28日現(xiàn)場會來參觀領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
�。�5）我校在實(shí)際開展工作的基礎(chǔ)上又對創(chuàng)建工作進(jìn)行精細(xì)化梳理。月初對各科室進(jìn)行文化布置,充份營造了各專用室的特色,如:實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃標(biāo)牌、閱覽室開放時間標(biāo)牌、圖書室每周各班借書時間公示牌以及每個科室外墻的專業(yè)用語、溫馨提示，還有每口教室外墻的古詩文展示牌，這更加充分展示了我校古詩文辦學(xué)特色。這些方面，全部是由陳濤校長、呂哲主任設(shè)計(jì)，然后到廣告公司制作，回來由校長和陳昌盛老師安裝。
�。�6）我校老教師陳昌盛主動放棄休息配合中心小學(xué)施工隊(duì)對我校實(shí)驗(yàn)室水池、水管、水盆進(jìn)行改建。水池和水管建好后，我校的顧光、寇郡堂、胡守訓(xùn)三位教師一桶一桶把學(xué)生實(shí)驗(yàn)用水提到四米高的實(shí)驗(yàn)水池里，整整用了一下午，沒有一句怨言。另外在科室布置里窗簾的安裝是個難題，我們的陳濤校長親自帶領(lǐng)倪修仁、宋中蘭、董作峰等幾位教師把科室窗簾洗刷干凈、并平整地安裝好。
二、在創(chuàng)建過程中軟件建設(shè)情況。
1、在做好創(chuàng)建工作的同時，狠抓常規(guī)管理工作。
常規(guī)管理是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，為此我校在做好創(chuàng)建工作的同時嚴(yán)格要求師生認(rèn)真貫徹落實(shí)《師德規(guī)范》《班主任工作職責(zé)》《教學(xué)工作制度》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則》。使得在教學(xué)秩序、班級管理、環(huán)境衛(wèi)生等方面都在原有的基礎(chǔ)上有所提升。
11月28日在羅陽鎮(zhèn)召開了《教育現(xiàn)代化裝備應(yīng)用》現(xiàn)場會，與會的200多位各級領(lǐng)導(dǎo)在教育局高副局長的帶領(lǐng)下參觀了第二現(xiàn)場大沙小學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)們對我校的現(xiàn)代化創(chuàng)建工作和創(chuàng)建氛圍及校容、校貌、衛(wèi)生、學(xué)校文化特色、各功能專用室的布置、綠化等都給予了充份的肯定和贊揚(yáng)。10月底，我校在全鎮(zhèn)的.常規(guī)管理評比中獲得了第1名的佳績，好成績的取得是和我們每位師生的努力是分不開的。我們將戒驕戒躁，繼續(xù)做好常規(guī)管理工作。
2、加強(qiáng)教師對筆記本、多媒體投影及電子白板的培訓(xùn)工作。
�。�1）本校青年骨干教師胡燕來、顧光、呂哲三位老師利用中午課余時間分別對我校全體教師進(jìn)行了筆記本電腦、電子白板和多媒體應(yīng)用的培訓(xùn)，培訓(xùn)次數(shù)達(dá)到6次。使得我校的全體老師的現(xiàn)代化教學(xué)能力得到很大提升，為現(xiàn)代化教學(xué)提供了便利。
�。�2）陳濤校長緊急召開校委會，考慮集中培訓(xùn)的力度不夠，又制定了層層培訓(xùn)制度，由胡燕來、顧光、呂哲、陳昌盛每人負(fù)責(zé)一個辦公室進(jìn)行手把手的演示，一步一步操作。
�。�3）考慮老教師接受能力慢，好要面子等情況，學(xué)校想出辦法，在老教師中先要樹立榜樣，為此讓陳昌盛老師在老教師中第一個使用多媒體教學(xué)，這一舉動在老教師中引起強(qiáng)烈反響。董作峰的美術(shù)課、倪修仁的音樂課爭先恐后的要在多媒體教室上。
（4）其它教室的電視連接全部由燕來主任培訓(xùn)使用，確保每一位教師都能熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。
3、在做好創(chuàng)建工作的同時，狠抓教學(xué)工作。
教學(xué)工作是學(xué)校之本，我校在做好創(chuàng)建工作的同時，不忘狠抓教學(xué)工作。
�。�1）在此期間，舉行了期中檢測。制定出教師監(jiān)考表、閱卷安排表、試卷分析表、成績統(tǒng)計(jì)表，讓各科教師總結(jié)半學(xué)期以來的教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)不足找出差距。同時間隔兩周又召開了家長會，讓家長了解孩子半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，以及參觀教育現(xiàn)代化創(chuàng)建給我校帶來的巨大變化。
�。�2）教研組活動正常開展。各教研組利用創(chuàng)建中安裝的教學(xué)設(shè)備，積極開展研討課活動。創(chuàng)建教育現(xiàn)代化帶來的益處，盡情地流露在教師的研討發(fā)言之中。
�。�3）嚴(yán)格執(zhí)行教師侯課制度、學(xué)校巡課制度，認(rèn)真開齊開足各類課程。
校長述職報告 篇6
20xx年XX月到20xx年XX月份這一年來在緊張匆忙中度過，回首一年來的工作，繁雜卻充實(shí)，忙碌不失條理。本年度我分管學(xué)校的教學(xué)、教師培訓(xùn)、電教、實(shí)驗(yàn)室、圖書室等工作，涉及面較廣，頭緒較多。在學(xué)校XX校長直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn)行，并取得了一些可喜的成績�，F(xiàn)就我一年來做的工作，向在上級領(lǐng)導(dǎo)匯報，恭請指正。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)
在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新世紀(jì)教育改革發(fā)展需要。因此，學(xué)習(xí)成為我生活的一部分，堅(jiān)持學(xué)習(xí)各方面的知識，使讀書、思考成為我生命中的不可缺少的習(xí)慣。我總是在工作之余抽出時間，關(guān)心時事政治，學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論。通過學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升。搜集名學(xué)校的資料（如實(shí)驗(yàn)小學(xué)、奮斗小學(xué)）我一有閑暇時間就不斷翻看品讀，結(jié)合現(xiàn)場的學(xué)習(xí)仔細(xì)揣摩消化優(yōu)質(zhì)學(xué)校的先進(jìn)理論，內(nèi)化為自身理論修養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升。
二、潔身自律，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率作用
我始終以敬業(yè)不息為信念，以領(lǐng)導(dǎo)就是楷模為宗旨，把寬以待人、嚴(yán)以律己、遵紀(jì)守法、廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀(jì)守法，廉潔自律，時刻以師德規(guī)范要求自己，以黨員標(biāo)準(zhǔn)對照自己，凡是要求教師遵守的規(guī)章制度，我首先模范遵守，凡是我職責(zé)范圍內(nèi)的工作，我都主動帶頭做好，充分發(fā)揮模范帶頭作用。對上為學(xué)校為校長負(fù)責(zé)，對下為老師負(fù)責(zé)。
因?yàn)槲曳止芙虒W(xué)工作，所以我工作再忙，也積極深入教學(xué)第一線。我每周兼課4節(jié)，每節(jié)課我都認(rèn)真去備課，并帶頭運(yùn)用學(xué)校要求的課堂改革新理念去組織教學(xué)，實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)，體現(xiàn)組內(nèi)合作，組間競爭，同層角逐。
因?yàn)槲曳止芸蒲泄ぷ鳎晕矣H自主持科研課題，動員其他老師也主持、參加科研課題的研究。
因?yàn)槲曳止茈娊坦ぷ�，所以我不恥下問虛心向電教老師學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我不僅能熟練掌握了Word、Excel、Powerpoint的各種應(yīng)用，還能對學(xué)�，F(xiàn)有的電教器材運(yùn)用自如，現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)多種軟件的應(yīng)用和網(wǎng)站后臺的管理。
三、立足本職，樹立公仆服務(wù)意識
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，努力營造上與校長、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對群眾，我熱切關(guān)注，真誠愛護(hù)，用心幫助，不斷激勵。作為副校長，我對自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折。大膽工作，勇于創(chuàng)新，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交，絕不人前一套人后一套，絕不對別人指指點(diǎn)點(diǎn)、評頭論足、指三道四，一切為學(xué)校大局著想。同時，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為副校長，我覺得很重要的工作意識就是為教師服務(wù)，提高服務(wù)水平是我不懈的追求。對自己的'分管工作，我不僅是政策的制定者、過程的管理者，還是工作的執(zhí)行者、教師的服務(wù)員。有些具體工作，我會與老師一起去完成，絕不把自己放在領(lǐng)導(dǎo)者的位置上，比如，有些教師使用課件不熟練，我會在課前和他們一塊探討并指導(dǎo)如何操作；能親自主持一課題《小學(xué)生數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)》，并全面開展了工作。
四、開拓進(jìn)取，在實(shí)踐中彰顯成效
圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，一年來，在我分管的幾項(xiàng)工作中，在李建平主任及各科任教師勤奮工作和熱心幫助下，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，彰顯成效：
1、教師課題研究正步入規(guī)范化，教師的科研能力有所提高。XX這幾位教師特別注重過程性資料的積累，并能深入課堂深入學(xué)生，解決實(shí)際教學(xué)中存在的問題。
2、教師課改匯報課有條不紊地進(jìn)行，為教師展示教育教學(xué)水平、能力、素質(zhì)、風(fēng)采提供了良好的平臺；建立了教師晉級檔案，加強(qiáng)課堂改革。在課堂教學(xué)中XX能夠把新課程教育理念、現(xiàn)代教育信息技術(shù)靈活地應(yīng)用，采取新奇獨(dú)特的教學(xué)方法，大大地提高課堂的教學(xué)效果。
3、啟動了“青藍(lán)工程”促進(jìn)以老帶新，優(yōu)勢互補(bǔ)，有效提高青年教師的執(zhí)教能力，全面提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
4、多媒體教學(xué)手段走進(jìn)學(xué)校所有班級，所有任課教師均能使用課件上課，XX兩位老教師能夠積極主動制作及利用多媒體課件，這種精神是難能可貴的，值得大家學(xué)習(xí)。
5、精品課的開展以見成效，并引領(lǐng)了全校的教科研工作。在精品課研究中，XX兩位教師在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行試講和升華講，既找到了課堂教學(xué)的不足，又積累了先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的教學(xué)方法，推動了學(xué)校課堂教學(xué)改革。
6、全旗綜合素質(zhì)測評中有三名同學(xué)分獲全旗前三名；全國希望杯中有兩名同學(xué)獲全市一等獎。整體帶動全校學(xué)生的競爭意識。
7、評選優(yōu)秀課件、課堂、課題、教案。
8、征集教師論文，學(xué)生作文。XX獲“校園文化新人杯”全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員，全校共有59篇學(xué)生作文獲全國前三名：五月我校又征集8篇教師論文48篇學(xué)生作文進(jìn)行評選。
五、冷靜思考，在反思中謀求發(fā)展
總結(jié)一年來的副校長任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的發(fā)展。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考。一年來，無論作為教師還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待。淡泊名利，心底無私，嚴(yán)于律己，為人正直。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個教職員工，工作中難免會遇到教師偶有過激言行。我常常忍讓、克制，調(diào)整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人，盡心打造良好的人文管理。
不足及努力方向：
1、自身領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強(qiáng)。
2、課堂教學(xué)改革還要繼續(xù)抓實(shí)，形成模式，打造“品牌”效應(yīng)，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
3、努力豐富個人修養(yǎng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的提高。
回首一年的工作，雖然取得點(diǎn)滴成績，那也是與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)、老師大力支持密切相關(guān)的。一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將認(rèn)真聽取各級領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見和建議，不斷充實(shí)自己，完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。
以上述職，敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。
校長述職報告 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：
您們好！首先請?jiān)试S我代表中心校82名教職員工，攜全體班組成員，對評估組蒞臨我校指導(dǎo)表示熱烈歡迎和衷心感謝！
根據(jù)評估組規(guī)定的五個方面要求，我從三個角度向諸位匯報：
一、 從教師角度，履行崗位職責(zé)，時刻把教師冷暖放在心上
我是20xx年8月24日到中心小學(xué)任總校長的。到村小走一圈，既欣慰又糾結(jié)。欣慰人是：臺吉鎮(zhèn)中心小學(xué)在前任王校長管理下，干群關(guān)系和諧，員工工作熱情很高。學(xué)校地理位置優(yōu)越，員工總量富足。糾結(jié)的是：辦學(xué)條件落伍。三室陳舊無物。小學(xué)科教師缺失。崗位工作吃緊。城市擴(kuò)建，學(xué)苗嚴(yán)重減員。任課教師，從旱到晚，與學(xué)生一靠一天，體能與精力十分疲憊。一個小學(xué)校長不但要謀劃、決策，還要指揮、參與、沖鋒。面對種種，我該怎么做？怎樣才能做好這個當(dāng)家人呢？
我們弘揚(yáng)奶牛精神，但在實(shí)際管理中絕不能要求教師吃草產(chǎn)奶。教師是學(xué)校教育的資本，必須要像愛護(hù)自己眼珠一樣愛自己的老師。為此，我做的第一件事就是集資自辦伙食，讓教師中午吃上一口熱乎飯。第二件事，以工會名議，讓教師在一起過一個簡樸、快樂、熱鬧的新年。第三件事，以黨支部的名議，為全體黨員過一次“亮黨員身份，做師生楷模，當(dāng)課改先鋒，守黨員承諾�！睘橹黝}的生日。讓教師在一件件小事中感悟到學(xué)校就是家，感受到集體的溫馨，組織的溫暖。教師大事小情我必去，生病長災(zāi)我必到。做到了工作是工作，感情是感情。評先考核重績不尋私，關(guān)心教師疾苦就事不分人。就此，展開兩個隊(duì)伍建設(shè)和全方位量化考核。形成人人在管理，人人在管理之中的氛圍。
二、 從學(xué)生角度，履行崗位職責(zé)，時刻把學(xué)生成長放在心上
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量高低，直接關(guān)系到學(xué)生的成長。正因?yàn)榇�，�?dāng)下才花這么大力氣進(jìn)行課堂教學(xué)改革。“必須得改，不改不行，非改不可”是我對課改的態(tài)度。我向全體教師定的基調(diào)是所有課改嘗試，必須以減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為前提，以提高課堂教學(xué)實(shí)效為目的.。實(shí)行一個課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，百花齊放，百家爭鳴的研訓(xùn)方略。
一學(xué)年以來，我們遵循上級課改精神，聚焦課堂，圍繞提升教師專業(yè)素質(zhì)這一主線。短效抓典型，長效抓機(jī)制。宏觀抓會議，微觀抓跟蹤。外學(xué)與內(nèi)化并舉，計(jì)劃與實(shí)施共重。言必行，行必果。一事一發(fā)起，一事一總結(jié)。截止目前，我與教研員累加摸底聽課，跟蹤聽課，調(diào)研聽課，檢防聽課近300節(jié)，組織舉行全鎮(zhèn)規(guī)模課堂教學(xué)大賽3次，啟動演討交流會、階段成果展示會2次，集中研討交流2次，匯集研訓(xùn)記錄12本，心得體會70篇，教案36篇。確認(rèn)課改先鋒12人。各層面工作均做到了目標(biāo)、計(jì)劃、內(nèi)容、時間、人員五落實(shí)。圍繞“有效教學(xué)”加強(qiáng)了對教材解讀分析，細(xì)化了課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，從“教學(xué)理念，教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程、教學(xué)效果、教師素質(zhì)”等角度，對課堂教學(xué)評價進(jìn)行了嚴(yán)格把控。大膽嘗試了“學(xué)”、“思”、“改”研訓(xùn)模式。分步推進(jìn)和積極探索了“學(xué)”、“展”、“點(diǎn)”、“練”課堂結(jié)構(gòu)框架。學(xué)生成為學(xué)習(xí)主人的氛圍日漸成熟。
三、 從資金使用角度，履行崗位職責(zé)，時刻銘記錢是人民血汗，必須用在刀刃上
如何用好有限的經(jīng)費(fèi)，保證教育教學(xué)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，是每天懸在我嗓子眼的問題。該花的的錢要心不跳，臉不紅；不該花的錢，一分也不批。取消北票境內(nèi)出差補(bǔ)助，停批村小公務(wù)招待費(fèi)。（外出公務(wù)，能騎摩托，就不要打車。招待部門領(lǐng)導(dǎo)對口業(yè)務(wù)人員主陪，其他人不參與）。學(xué)年內(nèi)償還了6所村小（近十萬）陳欠，修建了東臺吉小學(xué)廁所，維修了西校教學(xué)樓護(hù)基和400延長米圍墻。為鄭校新做了樓頂防水，粉刷刮白了室內(nèi)。新購電腦2臺，打印機(jī)四臺。維修了鄭校、坤校鍋爐，確保了正常教學(xué)秩序。
一個半學(xué)年里，我很累，但我很欣慰。在主管局的領(lǐng)導(dǎo)下，我踐行了我為家鄉(xiāng)教育做點(diǎn)實(shí)事的心愿。但也有好多心愿未了。還有5 所學(xué)校沒有暖氣。教學(xué)條件落伍于教學(xué)改革步伐。無紙化辦公還是夢想。課堂教學(xué)改革走在路上，還不成型。優(yōu)越的地理位置和辦學(xué)效益不成正比。但我有信心3-5年完善這一切，解決這一切。
謝謝大家！
校長述職報告 篇8
時間如白駒過隙，又到一年總結(jié)時，回顧這個學(xué)年的走過的歷程，我本著以校為先的原則，兢兢業(yè)業(yè)努力工作，有很多收獲，當(dāng)然也有很多不足。作為一名教學(xué)副校長，明確職責(zé)，當(dāng)好助手，創(chuàng)造性地開展本職工作是我多年來的一貫工作作風(fēng)。面對新形勢，新要求，新觀念，如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，自覺遵守職業(yè)道德，當(dāng)好教師的帶頭人，學(xué)生的引路人，已成為我人生追求的全部內(nèi)涵。
一、借有效學(xué)習(xí)之東風(fēng)，強(qiáng)基固本
作為主管教學(xué)的校長，要能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習(xí)新的教育思想，新觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展。今年甌海區(qū)開展了轟轟烈烈的“有效學(xué)習(xí)”的課堂變革試點(diǎn)工程，我校也圍繞課改內(nèi)容組織全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)并積極實(shí)踐。根據(jù)“以學(xué)為中心”的精神，制定本校教學(xué)計(jì)劃，組織本校的教學(xué)工作。工作以教科研為先導(dǎo)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，開展各項(xiàng)工作。
本人作為分管教學(xué)的副校長，更是端正思想，學(xué)習(xí)在前，樹立終身學(xué)習(xí)理念，堅(jiān)持研讀大量相關(guān)教育專著，做好讀書筆記、心得體會。在教科研上，我堅(jiān)持科研興校，鼓勵老師們進(jìn)行課題研究，自己也能積極參與教改科研，積極撰寫論文，開展符合校情的課題研究。今年本人也積極參與了市級課題《用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)構(gòu)建青春期網(wǎng)上教育平臺的研究》的`研究。在工作中，有條不紊地開展各方面的工作，善于協(xié)調(diào)和處理好各方面關(guān)系，讓學(xué)校教育工作，在和諧中進(jìn)行。
二、抓教學(xué)常規(guī)現(xiàn)代化，精致管理
教學(xué)常規(guī)工作可以說是一個學(xué)校的發(fā)動機(jī)，抓好它就保證了學(xué)校的有效運(yùn)轉(zhuǎn)。這一學(xué)年中，我們狠抓教學(xué)常規(guī)，并進(jìn)行現(xiàn)代化的改革，改用電子備課的方式進(jìn)行，對我們的工作有了長足的提升。
1、繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作，定期召開教研組長會議和備課組長會議，布置教研思路及集體備課計(jì)劃制訂與實(shí)施，百題競賽的具體操作等事項(xiàng)，對教師的教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、教案、課后反思、教研聽課、作業(yè)批改、考試等各個教學(xué)環(huán)節(jié)提出明確的要求和檢查方法，大部分老師實(shí)施了電子備課，及時上傳教案，共享資源，同時又減輕教師的工作負(fù)擔(dān)。
2、每學(xué)期組織四次教學(xué)檢查，把專項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合，專項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是備課、作業(yè)及試卷的批改，做到檢查有結(jié)果，注重實(shí)效性。
3、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)。各教研組活動注重教學(xué)活動的效益，優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效益。注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高45分鐘效益為目標(biāo)，備課要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”，作業(yè)要精選，先做，不搞題海，盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
4、加強(qiáng)了考試工作的管理。認(rèn)真落實(shí)舉行九年級開學(xué)初摸底檢測及第九周適應(yīng)性檢測，七、八年級期中、期末檢測，以及九年級的體育、英語聽力模擬考試和體育、英語聽力中考。加強(qiáng)了巡視和管理力度，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，加強(qiáng)了考后分析和落實(shí)調(diào)整措施的力度，提高了組織管理的水平，同時也加強(qiáng)了考試對教師的評價實(shí)效性。
三、提教師素養(yǎng)有方法，壯大隊(duì)伍
教師素養(yǎng)的提升是一個學(xué)校的生命。我們在提升教師素養(yǎng)方面也是有方法有抓手的，主要是依托校本研修和課題研修等方式來提升教師素養(yǎng)。提升教師素養(yǎng)以“有效教學(xué)”試點(diǎn)工程為導(dǎo)向，以促進(jìn)學(xué)生技能發(fā)展為宗旨，以教研組為研修主陣地，以教師為主體，團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實(shí)，全員參與了校本研修活動，促進(jìn)了教師專業(yè)化發(fā)展。
1、以主題式的校本研修為平臺，提升教師素養(yǎng)
有效地開展校本研修活動是提升教師素養(yǎng)的重要途徑。以提高教師專業(yè)能力為主線，構(gòu)建“以學(xué)為中心”的有效課堂，以學(xué)校為主體，以教研組、備課組為基本單位，開展基于崗位、基于課堂、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究，全面深化校本研修，凸顯校本研修的實(shí)效性，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)是今年校本研修的重點(diǎn)。
�。�1）校本研修的主導(dǎo)思想是“有效教學(xué)”。
根據(jù)教育現(xiàn)狀，確定指導(dǎo)思想是進(jìn)行有效“校本研修”的第一步。本學(xué)年根據(jù)區(qū)“有效教學(xué)”的課堂變革思想為指導(dǎo)思想，制定各個教研組的本學(xué)年計(jì)劃。各個科目在“以學(xué)為中心”思想指導(dǎo)下，抓住某一個研究點(diǎn)確立今年的校本研修主題，或者根據(jù)各個組在研究的各級課題確立校本研修的主題，這樣的校本研修目標(biāo)更明確，效果更顯著。
�。�2）校本研修的運(yùn)行模式是“三段兩反思”
合理的校本研修運(yùn)行模式可以讓我們的研修落到實(shí)處。我校采取“三段兩反思”這樣的校本研修模式。具體是：以課例為載體，通過實(shí)踐──反思──再實(shí)踐──再反思──再實(shí)踐──總結(jié)提升的磨課方式，即化為行為階段——第一次聽課、評課、磨課后，提出改進(jìn)意見；進(jìn)入到第二次磨課——新設(shè)計(jì)階段，聽課、評課、磨課后，再次改進(jìn)教學(xué)新設(shè)計(jì)與教學(xué)行為；進(jìn)入到第三階段——新行為階段，課例展示和交流，反思，總結(jié)提升。這樣，在專業(yè)的引領(lǐng)、同伴的互助下、通過自我反思，加速教師專業(yè)化成長，為我校建設(shè)一支高素質(zhì)，教學(xué)技藝精湛，愛崗敬業(yè)的專業(yè)化教師隊(duì)伍。
例如2014年語文組開展的“中考復(fù)習(xí)會議”的區(qū)級活動就是按照這樣的方式展開的，并且活動了非常良好的反響。
2、以骨干老師的示范作用為推進(jìn)，提升教師素養(yǎng)
對于骨干教師我們的研修要求又提高了層次。首先讓骨干教師擔(dān)當(dāng)研修的組織者、示范者、輔導(dǎo)者，讓他們在研修中充分發(fā)揮作用。如在課堂教學(xué)研修中，不僅讓他們做示范課，還規(guī)定他們作青年教師的指導(dǎo)者，在考核青年教師的課堂展示效果的同時，也考核指導(dǎo)教師的效果，這樣使他們在指導(dǎo)青年教師時多了一份責(zé)任。另外，我們組織骨干教師開放周活動。提高了我校骨干教師的綜合能力，提升了知名度，擴(kuò)大了影響。
四、結(jié)各項(xiàng)成績之現(xiàn)狀，反思未來
“一份耕耘就有一份收獲”今年學(xué)校取得了喜人的成績，教學(xué)質(zhì)量得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，在當(dāng)?shù)厣鐣搏@得一致的好評。
首先，在教科研方面取得了豐碩的成果。課題立項(xiàng)，市級課題1項(xiàng)；課題結(jié)題，市二等獎?wù)n題1項(xiàng)，區(qū)級結(jié)題1項(xiàng)；論文案例評比，獲得市級榮譽(yù)4人次，區(qū)級榮譽(yù)91人次，省級刊物發(fā)表11人次；參加技能競賽共26人次獲得區(qū)級榮譽(yù)。可以說本年度教師榮譽(yù)真是碩果累累，希望接下來，我們能夠再接再厲，取得更好的成績。
其次，學(xué)生參加各類競賽，獲得市級榮譽(yù)7人次；區(qū)級榮譽(yù)71人次，這也說明了我校在素質(zhì)教育方面取得了可喜的成績。
當(dāng)然在取得成績的同時，我們也清楚地看到了存在的隱憂。
1、教學(xué)檢查對教學(xué)工作的實(shí)際推動效果不甚理想。其中尚有少數(shù)教師工作敷衍了事，作業(yè)批改拖拉、馬虎，上課不能盡職盡責(zé)；第二種嚴(yán)重現(xiàn)象是不備課上課堂，課后突擊應(yīng)付檢查的現(xiàn)象還有發(fā)生。這些現(xiàn)象對我校的教學(xué)工作產(chǎn)生了極大的負(fù)面影響。下學(xué)期還要加大對課堂教學(xué)的檢查力度，將教師隨堂聽課，推門聽課制度落到實(shí)處。教學(xué)檢查的形式也可多樣化，可采取有針對性的專項(xiàng)檢查、針對專人檢查、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式。
2、校本研修進(jìn)展不是很大，缺乏專家引領(lǐng)。大部分教師對校本研修不感興趣，認(rèn)為是搞形式、走過場，再加上學(xué)校經(jīng)費(fèi)和條件的限制，校本教研活動還只是停留在表面上。要想改變這一狀況，首先必須建立一套考評和激勵機(jī)制，以激發(fā)教師搞教研的內(nèi)在動力。其次，為教師盡可能地創(chuàng)造條件，創(chuàng)造機(jī)會，使他們能更多地、更方便地參與到教研活動中來。再者，重視對教師教研活動的技術(shù)指導(dǎo)，發(fā)揮骨干教師專業(yè)引領(lǐng)的作用。
3、校園文化建設(shè)尚需完善，特色教育有待發(fā)展。校園文化建設(shè)有利于濃厚校園文化氛圍，提升辦學(xué)底蘊(yùn)，育人于潛移默化之中；發(fā)展特色教育也有利于提升學(xué)校的辦學(xué)品味，符合以學(xué)生為本的教育理念。雖然開展了課后社團(tuán)活動與體育強(qiáng)訓(xùn)，而對象比較少，還不能滿足大部分學(xué)生的需要。本學(xué)期因教師不足，課后社團(tuán)活動又暫時擱下了。
總之，在過去一年，取得了一些成績，也存在著一些問題，更面臨許多的困惑，如果從制度上加以改革，建立起真正的激勵機(jī)制，形成良性的競爭環(huán)境，學(xué)校的教學(xué)工作將會開展的更好。
校長述職報告 篇9
本人于20xx年3月起擔(dān)任方召中心小學(xué)副校長，分管普及教育、教研教改、普實(shí)、小繼教、工資財(cái)務(wù)、績效考核、教學(xué)成績管理等工作，并配合校長抓教師隊(duì)伍建設(shè)、人事工作，工作涉及面較廣。在大家的幫助下，本人基本完成了一年來的工作，現(xiàn)作報告如下：
一、思想政治
作為中心校的副校長，我在政治思想上積極要求上進(jìn)，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，始終以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種理論書籍，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。
二、所做工作及取得成績
1、在本鄉(xiāng)小學(xué)教師績效考核的過程中，認(rèn)真聽取各位老師的反映情況，實(shí)事求是地在原基礎(chǔ)上對《方召鄉(xiāng)小學(xué)教師績效考核實(shí)施方案》作進(jìn)一步修改，使《方案》更加人性化、精細(xì)化、公平公正化。指導(dǎo)并配合教導(dǎo)處制定了《方召中心小學(xué)教學(xué)成績目標(biāo)考核實(shí)施辦法》，促進(jìn)了教師的教學(xué)積極性。
2、在“小繼教”工作中，我積極開展工作，帶頭完成各種材料。按照“小繼教”的工作要求，結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真撰寫各種培訓(xùn)計(jì)劃和總結(jié)，制定了各種檢查評估細(xì)則。讓本�！靶±^教”工作開展得井然有序。同時對全鄉(xiāng)各校點(diǎn)加強(qiáng)檢查，認(rèn)真指導(dǎo)，做好骨干輻射工作。在迎接省驗(yàn)收前，我設(shè)計(jì)了全面體現(xiàn)本�！靶±^教”工作的成果展示欄，很好地完成了“小繼教”工作，得到了學(xué)校老師和各級領(lǐng)導(dǎo)干部的好評。
3、于 20xx年11月3日至7日，坐鎮(zhèn)縣教育局普教股加班加點(diǎn)突擊“十二五”“兩基”鞏固提高規(guī)劃數(shù)據(jù)，很好地完成了此項(xiàng)工作，為方召小學(xué)的未來教育奠定了基礎(chǔ)。
4、創(chuàng)建平臺，促進(jìn)教育公平和諧發(fā)展。一年來，我先后組織2次方召鄉(xiāng)畢業(yè)班教學(xué)研討會，1次教學(xué)點(diǎn)教學(xué)研討會，鄉(xiāng)級優(yōu)質(zhì)課2次，校際交流近xx次，組織教師參加各級優(yōu)質(zhì)課比賽20余人次并屢屢獲獎，組織和指導(dǎo)教師撰寫教育教學(xué)教學(xué)論文多篇，并在國家級、省級、州級論文比賽中多次獲獎。為提高教師個人業(yè)務(wù)能力、使本鄉(xiāng)本校教學(xué)成績不斷提升、讓全鄉(xiāng)教育穩(wěn)步和諧發(fā)展以及加強(qiáng)全鄉(xiāng)學(xué)校管理起到了積極的促進(jìn)作用。
5、積極組織各種活動。這一年內(nèi)，組織了學(xué)�！案卸鳌毖葜v、第一屆校運(yùn)會、乒乓球、羽毛球比賽、班級文化、宿舍文化評比等活動，豐富了學(xué)校的校園文化，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。在方召鄉(xiāng)教職工運(yùn)動會中，積極參與運(yùn)動會籌備、策劃工作，并安排了所有的賽事秩序。同時積極組織學(xué)校、學(xué)生參加各種比賽，曾獲縣紅歌DV比賽二等獎，曾有1人獲州感恩教育征文三等獎、5人獲縣繪畫優(yōu)秀獎，1獲縣演講二等獎。
6、以身作則，深入教育教學(xué)第一線。這一年來，本人只請了半天事假。承擔(dān)了學(xué)校紀(jì)律最差的班級的.教學(xué)和班主任工作、管理了學(xué)校最調(diào)皮的學(xué)生宿舍。經(jīng)過本人體貼入微、曉之以理、動之以情的人性化、精細(xì)化教育管理，401、204在文化建設(shè)評比和日常評比中都獲得一、二名；六（2）班不管個人還是集體在所有的比賽、評比中都常居榜首，各科成績也都排在鄉(xiāng)內(nèi)前三名，本學(xué)期有11位同學(xué)排在縣前xx0名。
7、經(jīng)過本人的努力，使自己取得了如下成績：體育論文獲省級二等獎、數(shù)學(xué)論文獲州級一等獎；獲五年級數(shù)學(xué)教學(xué)全鄉(xiāng)第二名、六年級兩個學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)全鄉(xiāng)第一名；曾獲縣職工運(yùn)動會環(huán)城跑第二名、登山跑第一名、金秋紅葉節(jié)全縣長跑第五名，并用自己對體育運(yùn)動的熱愛博得縣體育局的贊賞，贈予本校乒乓球桌1張。
8、按時按質(zhì)按量完成工資、賬務(wù)工作，年終財(cái)務(wù)報表完成情況獲縣教育局計(jì)財(cái)股、財(cái)政局預(yù)算股、人事局工資股的好評。
9、廉潔自律，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，沒有做過任何違紀(jì)事項(xiàng)。
三、存在問題及努力方向
在學(xué)校管理工作中，工作方法有待改善，工作水平有待進(jìn)一步提高；平時對教師的要求過高，對不按時完成工作的各校點(diǎn)負(fù)責(zé)人或教師出現(xiàn)直接批評現(xiàn)象，挫傷了教師們的工作激情。在報送本學(xué)期期末試卷訂單時，由于白天忙于六年級復(fù)習(xí)、晚上熬夜加班整理住宿生生活費(fèi)賬務(wù)，報錯了兩所學(xué)校兩個年級的試卷數(shù)，幸虧本校條件方便才彌補(bǔ)了過失。
在今后工作中，我一定努力提高個人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，逐步完善學(xué)校教科研制度，強(qiáng)化“科研興校”意識，使今后的工作更得心應(yīng)手。
總之，這一年來，我每天都是用滿腔的熱情來對待教育工作，為全鄉(xiāng)教育、為學(xué)校、為教師盡了自己的最大能力，我數(shù)年如日，默默地耕耘著，無私地奉獻(xiàn)著，孜孜地追求著，為的是回報黨和人民對我的培養(yǎng)，我不奢求自己能得到什么獎賞，也不奢求自己能成為教育家，然而，繼續(xù)用自己的激情譜寫方召教育輝煌的篇章卻是我永遠(yuǎn)的追求。
校長述職報告 篇10
一年以來，在上級領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)愛與支持下，我始終認(rèn)真履行本人的工作職責(zé)，思想路線保持與上級一致，堅(jiān)持原則，依法治校，和諧相處，無私奉獻(xiàn)，較出色地完成上級交給的各項(xiàng)工作。現(xiàn)我想從幾個方面進(jìn)行我的述職。
一、虛心學(xué)習(xí)，注重自身修養(yǎng)
今年年春學(xué)期，我還是在臺馬小學(xué)擔(dān)任有61名學(xué)生的五年級班主任時，我就感覺到管理好一個班級不單單是努力去做就行，還需要不斷地進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，不斷地完善自我，提高自身的修養(yǎng)素質(zhì)。秋學(xué)期，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，我榮幸地來到了派雙小學(xué)，在感到壓在肩上的重?fù)?dān)的同時，更是感到理論學(xué)習(xí)、自身素質(zhì)修養(yǎng)的很需要。我積極參加上級各部門舉辦的培訓(xùn)，如8月28日、29日，我參加了《校長文化氣質(zhì)的養(yǎng)成》和《學(xué)校廉政文化》等培訓(xùn)，增長了知識和提高了自身的覺悟，日常學(xué)習(xí)工作中，結(jié)合理論不斷激發(fā)自身的責(zé)任感和進(jìn)取精神。在工作和學(xué)校管理上，我身體力行，顧全大局，不爭名奪利，與老師并肩工作，和諧相處，團(tuán)結(jié)群眾，研究業(yè)務(wù)，教書育人。
二、求真務(wù)實(shí)，提高工作能力
在本職崗位上，我不斷地學(xué)習(xí)和積累，總結(jié)了一些工作經(jīng)驗(yàn)，能夠較好地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和溝通表達(dá)能力等方面均有很大的提高，保證了學(xué)校安全穩(wěn)定和各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
三、愛崗敬業(yè)，做好崗位工作
我熱愛本職工作，能夠以正確的態(tài)度對待各項(xiàng)工作任務(wù)。在工作當(dāng)中，盡職盡責(zé)，力求做好本職工作，起到點(diǎn)帶面的作用。在我的帶動下，教師全力以赴，遵守學(xué)校規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)學(xué)生，服務(wù)社會。全校老師無一出現(xiàn)遲到、早退的現(xiàn)象，大家是勤勤懇懇地在自己的崗位上認(rèn)真地工作著。感謝老師們在我出差的時候，毫無怨言地給我頂課，放學(xué)了，經(jīng)�？吹搅盅嗷ɡ蠋熯�在輔導(dǎo)后進(jìn)生。大家齊心協(xié)力的工作干勁使我感動。
四、共同奮斗，建設(shè)美麗學(xué)校
今年，學(xué)校得到上級中心學(xué)校的資金支持，分別硬化了學(xué)前班的活動場所、給花帶樹底的泥土鋪上水泥方磚、給操場安上不銹鋼護(hù)欄，給學(xué)校增添了美麗與安全。
11月份我校響應(yīng)上級開展“灑掃應(yīng)對，美麗校園”活動，我們老師帶領(lǐng)學(xué)生們到山上采芒草動手編掃把，不僅用自己的芒草掃把掃美了自己校園，還到明天小學(xué)、臺馬小學(xué)進(jìn)行“巧手芒草編掃把，灑掃應(yīng)對美校園”的宣傳活動，把這環(huán)保的美帶出去分享。得到了上級的支持和社會的好評，南寧市電視頻道也對這活動進(jìn)行了報道。
有所付出必有的收獲，我相信這句話。除了做好我本職工作外，其他的如水電管理等等我什么都做。電鈴壞了我自己拿梯子去安裝，走廊燈燒了我去換，電路燒了我去接，開關(guān)壞了我去安，水管漏了我?guī)ь^去修。雖說校長要有校長樣，但學(xué)校老師少，教學(xué)工作重，住校的女老師對這些工作較陌生，如果我不去做，學(xué)校怎么能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我認(rèn)為我做的這一些工作沒有失去校長的尊嚴(yán)，相反，學(xué)校各個方面正常了，我更覺得很踏實(shí)。
我們學(xué)校堅(jiān)持放學(xué)之后，集1分鐘的會對學(xué)生進(jìn)行安全和禮貌教育，學(xué)生的安全意識和衛(wèi)生意識提高，今年未現(xiàn)一例安全事故，甚至是小小摔跤皮傷都沒有，這是教師們苦口婆心教育和學(xué)生遵守聽話的結(jié)果，看到學(xué)生能高高興興來校，平平安安回家，我和老師們很高興。
五、繼續(xù)努力，彌補(bǔ)美中不足
當(dāng)然，我的工作中，還有很多做不到的地方。例如，對突發(fā)事件的處理無經(jīng)驗(yàn)、管理經(jīng)驗(yàn)不全、業(yè)務(wù)水平有限、校園內(nèi)硬件欠缺且較亂、學(xué)生整體素質(zhì)不高、學(xué)生實(shí)踐應(yīng)對能力低等等。對于這些的太多的不足，我會不斷學(xué)習(xí)探討，借鑒整改，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校校長之長，不斷地充實(shí)、武裝自己。在未來的路上，我將帶領(lǐng)全體師生，開拓創(chuàng)新，力求在新的教育發(fā)展局面上展現(xiàn)出學(xué)校的光亮。小學(xué)學(xué)校校長述職報告篇6
從我擔(dān)任杜澤鎮(zhèn)中心小學(xué)校長以來，始終堅(jiān)持“讓所有學(xué)生都得到和諧發(fā)展，讓全體教職工得到價值體現(xiàn)”的理念。在繼承中創(chuàng)新學(xué)校工作，對工作任勞任怨，盡心盡責(zé)，做到為人師表，言傳身教。在組織紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同志，不顧個人利益得失。正確處理學(xué)校和個人的關(guān)系，始終把全面提高學(xué)生素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量和改變學(xué)校面貌放在首位，在上級組織和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體教職工的幫助和支持下，圓滿地完成了一學(xué)年來的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，學(xué)校在各方面取得了較好的成績。現(xiàn)就學(xué)年度履職情況作如下匯報。
（一）抓好“兩支隊(duì)伍”建設(shè)，提升辦學(xué)能力
1、抓領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)。
班子建設(shè)一是和諧，二是能力。本學(xué)年對學(xué)校部分中層班子進(jìn)行輪崗調(diào)整，進(jìn)一步完善了領(lǐng)導(dǎo)崗位的責(zé)任制，使每個領(lǐng)導(dǎo)都明確了自己的工作職責(zé)、范圍和權(quán)限，各司其職，形成事事有人管，人人有事管，件件抓落實(shí)的管理模式。加強(qiáng)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)和崗位鍛煉。堅(jiān)持兩周一次的班子例會制度，學(xué)習(xí)上級有關(guān)精神及學(xué)校有關(guān)工作部署，聽取來自各方面的意見和建議，及時統(tǒng)一班子成員思想上、工作上存在的不同意見，提高班子的和諧與辦事效率。不斷外派干部外出學(xué)習(xí)，以開闊眼界，增長見識，提升能力。作為校長，我一方面堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的管理水平和業(yè)務(wù)能力。校長在學(xué)校管理中處于主導(dǎo)地位，因此我積極參與新的教育教學(xué)改革。不斷更新自己的知識觀念，努力使自己的教育教學(xué)理念走在前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。一學(xué)年來先后參加了省教育廳組織的校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班和教育部組織的校長高級研修班；另一方面，我大膽放權(quán)，要求整個班子團(tuán)結(jié)、勤政、高效、廉潔，銳意進(jìn)取，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作。從一年來的運(yùn)行情況看，學(xué)校班子是一支朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、富于改革意識和創(chuàng)新精神的隊(duì)伍。
2、抓教師隊(duì)伍建設(shè)。
我始終把建設(shè)一支作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、能吃苦、肯奉獻(xiàn)的師資隊(duì)伍作為學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的根本來抓。
師德方面：通過學(xué)習(xí)踐行最美教師活動和價值觀大討論活動，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)、輻射作用，促進(jìn)整體師德水平的提升，在學(xué)校中形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的良好風(fēng)氣以及人人爭做“最美衢州教育人”的良好氛圍。
教育教學(xué)方面：一、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了一系列課堂教學(xué)管理制度，從學(xué)習(xí)、計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考試、分析、總結(jié)、聽課、教研等十多個方面進(jìn)行優(yōu)化控制。實(shí)施課堂全開放制，所有課堂教學(xué)隨時向教師、向家長全面開放。培養(yǎng)學(xué)生的主體精神，變要我學(xué)為我要學(xué)。在學(xué)科教學(xué)中根據(jù)不同年級的要求重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成了獨(dú)立作業(yè)，誠實(shí)考試，自覺糾錯，查漏補(bǔ)缺以及發(fā)展自身興趣、愛好、特長等主動學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。二、以青藍(lán)工程為基礎(chǔ)，以蘆花工作室為輻射，以學(xué)科組建設(shè)為主陣地，圍繞校本教研活動主題，提升青年教師教學(xué)理念、教學(xué)技能和研究水平，通過“請進(jìn)來、走出去”的`形式，增加教師學(xué)習(xí)交流的機(jī)會，拓展教師視野。校本教研參與面100%，提高了教師整體素質(zhì)。重視表彰獎勵，及時宣傳報導(dǎo)在教育教學(xué)中表現(xiàn)突出的先進(jìn)教師，形成了積極向上的教風(fēng)。本學(xué)年童佳興、徐敏被評為市管理標(biāo)兵、姚永琴被評為市實(shí)驗(yàn)學(xué)校共同體教改之星，葉章召被評為市學(xué)科帶頭人。
�。ǘ┳W(xué)生培養(yǎng)，推進(jìn)素質(zhì)教育
1、德育首位，全面育人
學(xué)校以培養(yǎng)人才為根本任務(wù)。成才先成人，因此，我們把德育放在首位，強(qiáng)調(diào)德育的細(xì)胞建設(shè)，始終堅(jiān)持德育工作不圖“大而全”，只求“細(xì)而實(shí)”的原則，提出學(xué)生五愛：即愛老師、愛同學(xué)、愛家人、愛學(xué)習(xí)、愛學(xué)校。強(qiáng)調(diào)學(xué)生身心健康發(fā)展，所有工作都向“在學(xué)校，我快樂”這個目標(biāo)靠攏。抓中隊(duì)活動，充分發(fā)揮少先隊(duì)主陣地作用。抓升旗教育活動，感恩教育活動，社會實(shí)踐活動，獻(xiàn)愛心活動，環(huán)保教育活動，文明養(yǎng)成教育等。全面育人，激發(fā)學(xué)生“今天我以杜小為榮，明天杜小以我為榮”的奮斗精神。形成有效的教育管理機(jī)制。在校內(nèi)，健全德育處和少先隊(duì)大隊(duì)、班級二級責(zé)任教育；在校外，通過家長學(xué)校、家長委員會、家長會，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，通過家校聯(lián)手，把家庭教育與學(xué)校教育互相結(jié)合起來。同時加強(qiáng)與派出所民警、共建單位、法制副校長的工作聯(lián)系，形成學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。
2、特色活動，展現(xiàn)風(fēng)采
根據(jù)學(xué)生自愿和愛好，繼續(xù)開辦小主持人、舞蹈、籃球、乒乓球、羽毛球、美術(shù)、棋藝、合唱等特色活動，定期開展活動。各年級、班級舉行朗誦、演講比賽，開展文藝表演、科技制作、體育競賽等。開展陽光體育運(yùn)動，組織參加各級各類學(xué)生競賽活動等，既豐富了校園文化生活，又展示出學(xué)校素質(zhì)教育成果，對培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)起到很好的促進(jìn)作用。一學(xué)年來合唱獲全區(qū)一等獎，羽毛球隊(duì)獲小學(xué)甲組第一名，在全區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動會中學(xué)校獲全區(qū)總分第二，乒乓球、圍棋、美術(shù)也在區(qū)級比賽中屢獲佳績。
�。ㄈ└纳妻k學(xué)條件，不斷推進(jìn)信息化建設(shè)
隨著教育形勢的迅猛發(fā)展和社會家長日漸對學(xué)校的厚望，我清醒地認(rèn)識到，加快教育發(fā)展步伐，改善辦學(xué)條件，更新教學(xué)設(shè)備，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境是人民群眾對一所學(xué)校的強(qiáng)烈愿望。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下，積極籌措資金，為全校師生解決了一些迫在眉睫的問題。投入9萬余元添置新的會議桌、凳、班級圖書柜、儀器柜、檔案柜，更換食堂餐桌。為加強(qiáng)學(xué)校信息化建設(shè)，本學(xué)期添置了17套班用多媒體，使多媒體班套比達(dá)到1:1，在校園內(nèi)實(shí)現(xiàn)無線覆蓋，暢通了校園網(wǎng)，建立了校園。還籌資30余萬元進(jìn)行操場新建工程，為進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建，暑期學(xué)校還將對綜藝樓進(jìn)行粉刷布置、對教師宿舍和食堂操作間進(jìn)行整改翻新。
�。ㄋ模└叨戎匾晭熒踩踩胧┞涞綄�(shí)處
我深刻認(rèn)識到,安全工作“責(zé)任重于泰山,落實(shí)至關(guān)重要”。為了搞好學(xué)校安全工作,學(xué)校成立組織機(jī)構(gòu),我為第一責(zé)任人,加強(qiáng)了制度建設(shè)，學(xué)校與處室，教職工、學(xué)生分別簽訂了責(zé)任狀，對校園安全重新進(jìn)行分工，不留一個安全死角，做到時時講安全、事事講安全、處處講安全。根據(jù)責(zé)任分工相關(guān)教師每月至少對所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行一次徹底檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時排除。加強(qiáng)值班巡邏，做好重點(diǎn)時段和課間活動的安全管理和放學(xué)路隊(duì)護(hù)送工作。
做好安全預(yù)防，通過觀看安全光碟、辦板報、書寫標(biāo)語、張貼安全教育掛圖、召開主題班會等多種形式，定期和不定期對全校師生進(jìn)行防火、防盜、防電、防意外傷害、防雷電、防水、防汛、防震和預(yù)防交通安全事故等安全教育。按照要求定期開展安全演練，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識和應(yīng)變能力。經(jīng)常到各校區(qū)檢查安全教育工作開展情況，各校區(qū)做到了學(xué)校安全教育有記錄。班級安全教育有教材、有教案、有作業(yè)。本年度學(xué)校無安全責(zé)任事故發(fā)生。
（五）存在問題
1、傳統(tǒng)的教學(xué)模式未得到徹底的改變，應(yīng)試教育依然存在。新理念實(shí)踐少，校本研訓(xùn)的時效性差。有限的人才資源和物質(zhì)資源未得到應(yīng)有的利用，教師整體素質(zhì)急需快速提高。
2、由于近幾年來學(xué)校建設(shè)量大、步子快，致使學(xué)校資金運(yùn)轉(zhuǎn)困難，教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、器材未得到及時的添置，特別是計(jì)算機(jī)缺口較大。
以上所做的述職報告，請領(lǐng)導(dǎo)、老師們評議。
校長述職報告 篇11
彈指一揮間，一年的校長試用期，即將在繁忙的工作中不知不覺，隨風(fēng)逝去。伏案回眸，總結(jié)一年來的學(xué)校管理工作和校長崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長點(diǎn)。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)，同事相助的極好機(jī)會。
對我來說，這一任聘期是三年半，試用期是一年。我的工作該有怎樣的價值取向呢？而且，我記得，當(dāng)時剛上任，我去拜訪前任大盛村委書記，現(xiàn)在的盧副鎮(zhèn)長時，他對我說過：“大盛小學(xué)已經(jīng)申辦成市一級學(xué)校了，但這只是名義上的一級學(xué)校，并不是真正意義上的一級學(xué)校，我希望我們的學(xué)校更上一個檔次，變成真正的一級學(xué)校，一流的學(xué)校�！北R書記的這一番話給了我很大的震動。經(jīng)過一番思考，我想到，我們在教育這項(xiàng)偉大的工程上，不能只追求短期的工作業(yè)績而急功近利，必須沉下心來，縝密思考，實(shí)踐學(xué)校發(fā)展的宏觀設(shè)計(jì)——制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的中觀設(shè)計(jì)——進(jìn)行學(xué)校發(fā)展規(guī)劃實(shí)施中的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，指導(dǎo)學(xué)校的微觀設(shè)計(jì)——課堂教學(xué)改革，在繼承學(xué)校原有文化的基礎(chǔ)上系統(tǒng)規(guī)劃好學(xué)校的未來，為學(xué)校持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)。同時大盛小學(xué)是一所農(nóng)村的學(xué)校，我必須站在戰(zhàn)略發(fā)展的高度來思考學(xué)校工作，同時實(shí)現(xiàn)自己個人的追求與理想。
我認(rèn)識到學(xué)校的發(fā)展必須根植于區(qū)域發(fā)展之中，必須順應(yīng)未來發(fā)展對人才的要求。為了更好的謀求學(xué)校發(fā)展，我潛心學(xué)習(xí)了新課程學(xué)科教學(xué)論叢書、當(dāng)代小學(xué)教育叢書、世紀(jì)之交中國基礎(chǔ)教育改革研究叢書、新課程文叢等專著，了解了我國教育的發(fā)展趨勢。在此基礎(chǔ)上，分析了學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢與弱勢，逐步梳理、形成了學(xué)校辦學(xué)的戰(zhàn)略目標(biāo)。
經(jīng)過深思熟慮，我作出了在任期內(nèi)工作分三步走的決定：
第一步：穩(wěn)定、適應(yīng)年，時間為一年。在第一年的試用期內(nèi)，以穩(wěn)定為基礎(chǔ)，努力適應(yīng)新的工作崗位、新的角色，與教師間進(jìn)行有效的溝通，摸清校情、師情、生情，為學(xué)校后面的工作作出一個準(zhǔn)確的定位做好有力的鋪墊。并且，學(xué)校也在這種穩(wěn)定中得到一定的發(fā)展。
第二步：逐步發(fā)展年，時間為一年半。在這一段時間內(nèi)，在與教師、學(xué)生的適應(yīng)中，逐步完善各項(xiàng)制度管理，走制度化、規(guī)范化管理道路，依法治校，按章管理，向管理要效益，逐步將學(xué)校各項(xiàng)工作搞上去，使學(xué)校得到更快的發(fā)展。
第三步：初步收獲年，時間為一年。在上一年半大力發(fā)展的基礎(chǔ)上，教育、教學(xué)的效果將會得到一定的顯現(xiàn)，學(xué)校將會收獲一定的教育教學(xué)成果。
現(xiàn)在，我校正處于第一步的工作中，我便將這一年來的工作進(jìn)行總結(jié)。
一年來，在大盛小學(xué)全體教職員工的支持和努力下，學(xué)校在平穩(wěn)中求發(fā)展，呈現(xiàn)了良好的可持續(xù)發(fā)展勢頭。各級領(lǐng)導(dǎo)也都給予了我充分的信任，寄予厚望�，F(xiàn)向大家陳述我一年來所做的工作，恭請領(lǐng)導(dǎo)和同事們指正。
一、嚴(yán)于律己，做好教師的表率。
校長是一間學(xué)校的靈魂，他要求教師做到的事情，自己首先要做到，要做一個模范的帶頭人，用自己優(yōu)秀的思想品德和行為作風(fēng)去影響師生，處處以身作則。因此，我自覺地加強(qiáng)自身的思想修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)。一年來，我積極地學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)和現(xiàn)代教育學(xué)和管理學(xué)的'理論知識，按照教育學(xué)和管理學(xué)的基礎(chǔ)原理去指導(dǎo)和開展學(xué)校工作。我還不斷更新專業(yè)知識，以適應(yīng)新時代的要求，深入教學(xué)第一線，親自參與課程改革，了解和掌握教學(xué)情況，全面指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作。此外，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以校為家，一心撲在工作上。在我的影響下，我校的教師都能勤勤懇懇地工作，自覺地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。一年來，我校教師很少請事假，滿勤率達(dá)到98%以上。
二、充分發(fā)揮班子成員的作用，積極創(chuàng)建和諧領(lǐng)導(dǎo)班子。
一間學(xué)校辦得如何，當(dāng)然與這間學(xué)校的校長有密切的關(guān)系。但是，一個人的作用總是有限的，所以我注意發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子成員的智慧和力量，經(jīng)過一年的努力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子已成為一個堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體，帶領(lǐng)全體教師克服困難，使學(xué)校的辦學(xué)水平有了一定的提高，在群眾中有較高的威信。班子成員敬業(yè)勤政，團(tuán)結(jié)合作，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，工作踏實(shí)，模范遵紀(jì)守法，為人師表，辦事公正。班子成員做到既分工又協(xié)作，各司其職，共同將工作做好。學(xué)校的重大事情，領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論，一般的事情由分管的領(lǐng)導(dǎo)處理解決。對分管某工作領(lǐng)導(dǎo)決定的事情，我給予充分的肯定和支持。正是由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，班子成員在工作中心情舒暢，能發(fā)揮主人翁的精神，大膽努力工作，并取得較好的成績。如梁錦祥主任，工作積極負(fù)責(zé)，任勞任怨，每天幾乎都是最早一個到校，最遲一個離校。在做好行政很多繁瑣的工作之余，還擔(dān)任一個三年級的數(shù)學(xué)教學(xué)，雖然辛苦，但從無怨言，一心一意搞好工作，為廣大教師樹立一個良好的榜樣。
李洪新主任，雖然這個學(xué)期才剛調(diào)過來我們學(xué)校工作，但工作熱情主動，為學(xué)校的未來和發(fā)展出謀劃策，提出不少合理化的建議。而且，李主任既負(fù)責(zé)學(xué)校的人事工作，還擔(dān)任五年級的一科語文教學(xué)，工作量非常大，但他也毫無怨言，只是全心全意地做好自己的工作，贏得教師們的交口稱贊。少先隊(duì)輔導(dǎo)員莫紹秋，工作積極主動，在抓好少先隊(duì)工作的同時，對學(xué)生的德育工作也毫不放松，想方設(shè)法協(xié)調(diào)各班班主任搞好班風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)，使學(xué)校形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，受到村民的稱贊。高、中、低三個級部的級長黃耀輝、劉玉蘭、丁敏娟三位老師，對工作也非常負(fù)責(zé)，他們既要做好自己本科目的教學(xué)工作，還要負(fù)責(zé)本級組的工作，雖然非常辛苦，但從未抱怨過半點(diǎn)，總是一如既往的做好工作，獲得本級部老師的一致稱贊，也得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。語文科組長劉玉冰、數(shù)學(xué)科組長江貴福、英語科組長林萬如、綜合科組長曾文珍，他們的工作也盡職盡責(zé)，積極帶領(lǐng)本學(xué)科的教師學(xué)習(xí)新課程改革的理念，學(xué)習(xí)新課標(biāo)的要求，主動地開展教研教改活動，為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師的整體優(yōu)化。
教師是學(xué)校的主體，是學(xué)校興衰成敗的關(guān)鍵，是學(xué)校生存和發(fā)展的有力保障。要提高教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力推進(jìn)課程改革，關(guān)鍵在于建立一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。一年來，我始終把建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，作為學(xué)校工作的重點(diǎn)。
校長述職報告 篇12
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
上午好！
作為一名業(yè)務(wù)副校長，要說在這一學(xué)年做了多少工作，一時還真是難述其祥，因?yàn)楹芏嗑唧w工作都是教務(wù)處兩位主任去實(shí)施的，他們才真正為我校的教學(xué)工作付出了辛勞和汗水。在此，我僅就我做的一些工作簡述如下：
一、做好校長的助手
作為業(yè)務(wù)副校長，我首先明確職責(zé)，定好方位，密切配合王校長開展學(xué)校工作，并適時提出合理化建議。其次，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心抓業(yè)務(wù)工作，立足本職，謙虛謹(jǐn)慎，放手于主任，依靠教師們保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，配合校長建立正常有序的教學(xué)秩序。
二、做好教師的引路人
教師的責(zé)任決定教育的未來，也是一所學(xué)校成功與否的關(guān)鍵。打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是我校校長一直堅(jiān)持的管理理念。在管理方面我經(jīng)常提“引領(lǐng)”一詞，包括政策導(dǎo)向（制度建設(shè)），文化引領(lǐng)（辦學(xué)理念）及人文關(guān)懷。盡管我做得很不夠。具體做了以下幾方面的工作。
1、完善教學(xué)管理制度
①制定完善了教師考勤、增缺課制度
②完善修訂了教師考核方案
�、鄢雠_了一系列教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則。
各種制度的出臺和修訂都是依據(jù)上級相關(guān)文件精神又廣泛咨詢教職工的意見。努力做到客觀，可行有效。讓教師們也覺得較合理，氣順。我深知，要想真正做到管理育人，服務(wù)育人，用制度規(guī)范人，約束人，鞭策人。制度的制定，首先得從廣大教師的`利益出發(fā)，去維護(hù)他們的權(quán)利，解決他們心頭的顧慮和疑云，努力給他們提供一種寬松的愉悅的和諧的工作環(huán)境。順人心，通人氣，才能極大限度地調(diào)動教師的工作熱情和無窮的創(chuàng)造力。
2、注重教師培訓(xùn)
根據(jù)校長的指導(dǎo)思想，鼓勵教師通過各種渠道參加培訓(xùn)。教育局通知的每次外出學(xué)習(xí)的活動，我都積極請示校長，安排教師參加，以此來更新教師教育教學(xué)理念，提高教師自身素質(zhì)。還讓外出學(xué)習(xí)的教師回校后寫出學(xué)習(xí)心得，并在本學(xué)科范圍內(nèi)匯報學(xué)習(xí)情況，以讓廣大教師逐步認(rèn)同新課改，踐行新課改。
3、重視教師學(xué)習(xí)
鼓勵教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我們從今年開始把每周的周四定為“寨子中學(xué)學(xué)習(xí)日”，每周四的上下午第三節(jié)課去播放室觀看教學(xué)光盤，并記錄業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。目的就在于打造一支學(xué)習(xí)型、理念新、業(yè)務(wù)精的教師隊(duì)伍。
三、狠抓教學(xué)常規(guī)
1、從課堂教學(xué)入手，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，這也是社會、家長和學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)�！安辉晕嗤洌粊斫瘌P凰”，這是一個很簡單的道理，沒有哪位家長心甘情愿的把孩子送到一個教學(xué)質(zhì)量不高的學(xué)校里去的。特別像我們這樣原來底子就很薄的學(xué)校來說，就更為重要。所以，我們必須提高教學(xué)質(zhì)量，也必須義無反顧地進(jìn)行新課改，從課堂入手。
上學(xué)期，我們分別以教研組為單位，組成以教研組長為主的評價小組，進(jìn)行了多種形式的聽課，評課。促進(jìn)教師的新課改理念的學(xué)習(xí)和在教學(xué)中的應(yīng)用。
2、認(rèn)真抓好周查月結(jié)工作，做到教學(xué)精細(xì)化管理。
為保證教學(xué)質(zhì)量的有效提高和教學(xué)任務(wù)的圓滿完成，加強(qiáng)檢查分析的力度，有問題及時整改。
教務(wù)處嚴(yán)格備課、作業(yè)及批改、教案、計(jì)劃、學(xué)習(xí)筆記等各個環(huán)節(jié)的管理，進(jìn)行抽查或普查，檢查后及時總結(jié)，并與相關(guān)教師交換意見，有效促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、落實(shí)畢業(yè)班工作，確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
畢業(yè)班是突顯我校教學(xué)質(zhì)量的一個窗口，它直接關(guān)乎著我校在社會、家長和上級主管部門的整體形象，因此，我們把畢業(yè)班工作作為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。
我做了以下幾項(xiàng)工作。
�、賲f(xié)助校長，選配班主任和科任教師，盡量做到搭配合理，結(jié)構(gòu)科學(xué)，便于工作起來順心，順手。
�、谡匍_教師座談會，明確目標(biāo)，研究方法，交流經(jīng)驗(yàn)，分析形勢找出問題，并研究解決。
�、圩剬W(xué)生，摸清學(xué)情和教情（經(jīng)常查看初三學(xué)生學(xué)習(xí)情況）。
④重視體育，信息技術(shù)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)。其中，信息技術(shù)考試在我縣所有公立學(xué)校成績排名第一，這離不開劉仁建老師和趙主任的努力。
4、專用教室充分發(fā)揮了它們應(yīng)有的作用，并在各級檢查中為學(xué)校贏得了很好聲譽(yù)。
5、其他教學(xué)活動，如尖子生比賽，期中期末考試的組織等，都耗費(fèi)了教務(wù)處兩位主任的大量心血。
四、積極抓好教師的繼續(xù)教育工作
我積極配合進(jìn)校的工作，努力搭建教師與進(jìn)校的這座橋梁。我認(rèn)為教師的事情無小事，認(rèn)真查驗(yàn)每位教師上交的作業(yè)、論文，保證不出差錯。同時也為教師在繼續(xù)教育中遇到的問題及時和進(jìn)校聯(lián)系。積極配合進(jìn)校組織骨干教師的培訓(xùn)工作。努力的工作也獲得了進(jìn)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，在xxxx年繼續(xù)教育工作中，我校獲得繼續(xù)教育先進(jìn)單位。我也被進(jìn)校評為先進(jìn)個人。
五、不足與反思
1、缺乏創(chuàng)新意識，由于從事教學(xué)管理多年，一味求穩(wěn)，所以在很多事情的處理上缺乏開拓精神。
2、關(guān)心教師的生活和學(xué)習(xí)等方面還不夠具體細(xì)致。
3、由于事務(wù)繁雜，在個別情況下處理問題可能犯急躁主義，尤其是抓教學(xué)這一塊，與老師們打交道比較多，有時可能難以控制情緒，態(tài)度欠妥，請老師們諒解。
4、學(xué)習(xí)不夠，水平有待提高
回首過去、展望未來，我深深地感到，我的有關(guān)新課程教學(xué)管理的理論水平不高，有待不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，以適應(yīng)教學(xué)管理發(fā)展的需要。
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，上學(xué)期有收獲也有缺失，謝謝老師們的支持和幫助。在新的學(xué)年里，我愿在王校長的帶領(lǐng)下，和全體教師一道，齊心協(xié)力，同心同德，以人為本，求真務(wù)實(shí)，努力使寨子中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階。
以上述職如有不妥，請大家提出寶貴意見。謝謝大家！
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