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如何提升團隊執(zhí)行力
精選閱讀（一）：
如何提高團隊執(zhí)行力
團隊執(zhí)行力關(guān)聯(lián)著企業(yè)的發(fā)展，如何提高團隊執(zhí)行力一向是企業(yè)所發(fā)愁的事情。執(zhí)行力培訓網(wǎng)認為，提高團隊執(zhí)行力并非難事，關(guān)鍵是處理好企業(yè)與員工，領(lǐng)導者與員工，企業(yè)與領(lǐng)導之間的關(guān)聯(lián)，并適時的營造好的環(huán)境，在執(zhí)行時注意細節(jié)，做到有步驟有計劃，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，那么團隊執(zhí)行力的提升終將有個很大程度的提高。
團隊執(zhí)行力重要性分析
執(zhí)行力是個人本身的潛質(zhì)和特點，個人的專長和優(yōu)點。團隊執(zhí)行力是一個組織為了達成共同目標而表現(xiàn)出來的精神力量和氣勢。而完美的團隊執(zhí)行力便是將個人的特點和專長整合，是這些轉(zhuǎn)化到團隊的優(yōu)點和專長中去。
團隊執(zhí)行力的真諦在于成員的搭配、運營、營銷、技術(shù)相互完美的結(jié)合。個人執(zhí)行力表現(xiàn)為執(zhí)行并完成任務(wù)的潛質(zhì)，體現(xiàn)了個人本身的潛質(zhì)和特點、專長和優(yōu)點;企業(yè)團隊執(zhí)行力，體此刻企業(yè)執(zhí)行并實現(xiàn)企業(yè)目標的潛質(zhì)，團隊執(zhí)行力的強弱反映了企業(yè)的管理水平，是企業(yè)成敗的重要因素。
提高團隊執(zhí)行力環(huán)境要求
提高團隊執(zhí)行力與環(huán)境分不開，打造一個和和諧融合的環(huán)境很重要。人的一生工作的時刻是最長的，如何讓員工得到應(yīng)有的鼓勵和認可，如何讓員工在企業(yè)中找到家的感覺，直接影響到工作的熱情，最終會影響到工作的執(zhí)行力。
案例分析：
有一個員工出色地完成任務(wù)，興高采烈地對主管說：“我有一個好消息，我跟了兩個月的那個客戶這天最后同意簽約了，而且訂單金額會比我們預期的多20％，這將是我們這個季度價值最大的訂單。”但是這位主管對那名員工的優(yōu)秀業(yè)績的反應(yīng)卻很冷淡，“是嗎？你這天上班怎樣遲到了？”員工說：“二環(huán)路上堵車了。”
此時主管嚴厲地說：“遲到還找理由，都像你這樣公司的業(yè)務(wù)還怎樣做！”員工垂頭喪氣的回答：“那我今后注意。”一臉沮喪的員工有氣無力地離開了主管的辦公室。
透過上方的例子，能夠看出，該員工尋求主管激勵時，不僅僅沒有得到主管的任何表揚，反而只因該員工偶爾遲到之事，就主觀、武斷地嚴加訓斥這名本該受到表揚的職工。結(jié)果致使這名員工的用心情緒受到了很大的挫傷，沒有獲得肯定和認可的心理需求滿足。
實際上，管理人員進行激勵并非是一件難事。對員工進行話語的認可，或透過表情的傳遞都能夠滿足員工的被重視、被認可的需求，從而收到激勵的效果。
提高團隊執(zhí)行力注意事項
團隊執(zhí)行力是個整體問題，它要求不管是領(lǐng)導者還是員工，在完成一件事情的過程中需要注意：
管理者注意事項：
1、執(zhí)行前：
根據(jù)目標制定執(zhí)行計劃，誰來執(zhí)行，何時完成？誰來監(jiān)督驗收？下達命令并和執(zhí)行者深度溝通，明確任務(wù)的執(zhí)行先后順序，執(zhí)行的關(guān)鍵點。重要的任務(wù)要明確獎懲條例。向監(jiān)督驗收者下達命令，明確任務(wù)的驗收標準和時刻。
2、執(zhí)行中：
隨時跟蹤，詢問任務(wù)的執(zhí)行狀況。和執(zhí)行者深溝通，看存在哪些問題，需要領(lǐng)導帶給哪些幫忙？就應(yīng)注意改善的地方和事項。
3、執(zhí)行后：
總結(jié)執(zhí)行狀況，作出評判。根據(jù)執(zhí)行狀況，當獎則獎，當懲則懲�？偨Y(jié)經(jīng)驗，構(gòu)成共識，重要的經(jīng)驗要普及宣傳。
員工注意事項
1、執(zhí)行前：
聽清弄懂領(lǐng)導的指令。向領(lǐng)導反映：你需要的資源（人、財、物）。需要向領(lǐng)導說明的事項和推薦。
2、執(zhí)行中：
重要的任務(wù)作好執(zhí)行記錄，及時向領(lǐng)導匯報任務(wù)的執(zhí)行狀況。執(zhí)行時存在的問題需要領(lǐng)導帶給的幫忙。請示領(lǐng)導有沒有改善的地方和事項。
3、執(zhí)行后：
報請領(lǐng)導或監(jiān)督驗收者及時驗收。根據(jù)驗收狀況，總結(jié)經(jīng)驗得失。向參與工作的同事和帶給幫忙的領(lǐng)導表示感謝。
強化團隊執(zhí)行力
作為一個企業(yè)，再偉大的目標與構(gòu)想，再完美的操作方案，如果不能強有力地執(zhí)行，最終也只能是紙上談兵。企業(yè)一切的成效靠執(zhí)行來支撐。執(zhí)行力較弱的公司也是缺乏成效的公司。如何強化團隊執(zhí)行力，執(zhí)行力培訓網(wǎng)認為一個企業(yè)需要做好以下幾點：
樹立明確的目標，確定執(zhí)行力的方向。
團結(jié)協(xié)作――執(zhí)行力的保障。
知識與技能――提高執(zhí)行力的基礎(chǔ)。
領(lǐng)導風格――執(zhí)行力的重要影響者。
團隊執(zhí)行力培訓中強調(diào)，提高團隊的執(zhí)行力，要從團隊的建設(shè)開始，打造一個和諧融洽環(huán)境讓團隊成員有歸屬感；要從領(lǐng)導做起，主動的承擔和發(fā)現(xiàn)執(zhí)行過程中的偏差；要有追求完美的心態(tài)，事事做到精益求精；
要有明確的目標并且透過溝通很好的傳遞下去，避免做二傳手；要建立激勵和監(jiān)督機制，既要激勵員工的主觀能動性，也要監(jiān)督整個過程的有效性。當我們做到了以上幾點，一個團隊的執(zhí)行力將得到很大的提高。
精選閱讀（二）：
淺談如何提高團隊執(zhí)行力
一個企業(yè)成敗的關(guān)鍵是團隊。個人的力量相對于團隊而言是渺小的，就像手掌一樣，任何一根手指的作用都是有限的，但將5根手指組合起來，握成拳頭，那么，它所構(gòu)成的威力將是巨大的。
□文學正
釋迦牟尼曾問他的弟子：“一滴水怎樣才能不干涸?”弟子們面面相覷，不知如何作答。釋迦牟尼告訴他們：“把它放到大海里。”一個人的潛質(zhì)不管有多強，如果他不能融入到團隊中來，那么，他就會像那滴沒能溶于大海的水一樣，很快“干涸”。一個人要想實現(xiàn)自身的價值，就務(wù)必讓自己融入團隊，成為團隊的一部分。
一個企業(yè)成敗的關(guān)鍵是團隊。個人的力量相對于團隊而言是渺小的，就像手掌一樣，任何一根手指的作用都是有限的，但將5根手指組合起來，握成拳頭，那么，它所構(gòu)成的威力將是巨大的。作為管理者，如果把團隊中的內(nèi)部結(jié)構(gòu)完美組合，他們所構(gòu)成的整體力量要比個體力量之和大了不知多少倍。
企業(yè)要做大，需要有正確的方法，而要做強則要有很好的執(zhí)行力。也就是說，一個是為團隊指明方向，一個是讓目標落到實處。再好的方法得不到好的執(zhí)行力，也就成了“臨淵羨魚”。
團隊執(zhí)行力就是“當上級下達指令或要求后，迅速做出反應(yīng)，將其貫徹或者執(zhí)行下去的潛質(zhì)”。在現(xiàn)實環(huán)境中，常有不少團隊由于執(zhí)行力不強，本來很好的方法成了鏡中花、水中月，最終付諸東流，成為一紙空談；團隊出現(xiàn)執(zhí)行力黑洞，就像倉庫里的老鼠一樣，即使你付諸百倍的心血，最終也難逃失敗的結(jié)果；團隊出現(xiàn)執(zhí)行力危機，團隊各個層級之間職責互推，團隊建設(shè)進入惡性循環(huán)。
一、團隊執(zhí)行力差的現(xiàn)象
在實際工作中，團隊執(zhí)行力差的現(xiàn)象主要有：
1。分工不明
有的企業(yè)沒有明確的能夠落實的方法規(guī)劃和策略，還有一些企業(yè)政策經(jīng)常變，再加上信息溝通不暢，使員工們很茫然，只好靠慣性和自己的明白去做事。這就使員工的工作和企業(yè)脫節(jié)，企業(yè)的重要工作不能執(zhí)行。
如果部門之間的分工不明，哪個部門該做哪些事分不清楚，沒有白紙黑字寫下來，往往出現(xiàn)不該自己部門做的事情堅決不做，是自己部門的事情也要等等看的狀況，大大降低了團隊的執(zhí)行力，還有可能給企業(yè)造成巨大損失。
2。職責不清
團隊內(nèi)部，每個人每個崗位到底該做什么事，沒有定位清楚，沒有白紙黑字把它寫下來。每個人只是大概知道我要做哪些事，但又都是可做可不做的事情，這樣整個團隊就沒有執(zhí)行力了。因此，管理者要讓員工清晰:我到底該做哪些事?只有這樣，員工才能把他該做的工作做好。
3�？己瞬粐�
有一句話大家都耳熟能詳:員工不會做你期望做的事，只會做你要檢查的事。這樣經(jīng)常出現(xiàn)兩種狀況，一是沒人考核檢查，工作只要做了，做得好與壞沒人管。或者是有些事沒有明確規(guī)定該由哪些部門去做，職責不明確，因此無法考核。二是考核檢查的方法不對。監(jiān)督檢查原則的混亂和自相矛盾，在考核指標資料、項目設(shè)定以及權(quán)重設(shè)置等方面表現(xiàn)出無相關(guān)性、不科學合理，隨意性突出，常常體現(xiàn)出長官意志和個人好惡，任意更改，難以保證政策上的連續(xù)一致性。這樣在企業(yè)中常出現(xiàn)管理“真空”或者管理重疊現(xiàn)象，會導致事情無人負責的情形。
4。待遇不公
所謂待遇不公，就是企業(yè)薪酬的設(shè)計不科學，太過失衡，干多干少一個樣，干好干壞一個樣。有人認為平均就是公平，管理者如果發(fā)奮這樣做的話，結(jié)果將變得一團糟。不管怎樣做，回報都是相同的，那么每個人都缺乏用心性，就會導致企業(yè)的虧損。正因“平均主義”的所謂公平就是對用心工作的員工最大的不公平。
平均主義會犯眾怒。正因每個人都不滿意，要獎勵最優(yōu)秀的員工，透過對潛質(zhì)與業(yè)績的考核，體現(xiàn)出團隊對業(yè)績重視程度的高低。
二、提高團隊執(zhí)行力的辦法
一個企業(yè)想要發(fā)展，靠的不是個人的英雄主義，而是團隊。團隊用方法獲取勝利果實的時候，還要用執(zhí)行力去打造無堅不摧的競爭力。因此只有執(zhí)行到位，才能夠應(yīng)對多變的環(huán)境，為團隊贏得先機。
通用前任總裁韋爾奇認為，所謂團隊執(zhí)行力就是企業(yè)獎懲制度的嚴格實施。而中國企業(yè)家柳傳志認為，團隊執(zhí)行力就是“用適宜的人，干適宜的事”。提高團隊執(zhí)行力的辦法有：
1。合理組建團隊
團隊是一個企業(yè)的支柱。要成就企業(yè)，先從打造團隊開始。
團隊中有各種不一樣類型的人，如動力型、開拓型、保守型、外向型、內(nèi)向型等。而每個人又有各自獨特的，甚至他人無法替代的優(yōu)勢和長處。當然個人也都有弱點和短處。將每個人的長處，根據(jù)工作實際合理地搭配起來，優(yōu)勢互補，就能發(fā)揮最佳的整體組合效應(yīng)。唯有找到最為適宜的人才，才能使團隊的力量發(fā)揮得更好。
2。明確共同目標
“皮之不存，毛將焉附”。團隊與員工是相互依存的關(guān)聯(lián)。團隊為員工施展才華、開創(chuàng)未來帶給了一個平臺，員工是團隊的基礎(chǔ)，也是團隊發(fā)展的第一生產(chǎn)力，兩者相互依存，缺一不可。
執(zhí)行文化的核心是塑造團隊成員的共同價值觀。而共同價值觀已經(jīng)成為關(guān)乎企業(yè)生死存亡的關(guān)鍵。有了共同的價值觀，團隊成員就會為了共同的目標團結(jié)協(xié)作，互相幫忙，互相支持。
眾人同心，其利斷金。當大家目標一致時，所有人都會為同一個目標而發(fā)奮。大家步調(diào)一致，團隊的執(zhí)行力就會提高，企業(yè)也將不斷壯大。
3。提升領(lǐng)導潛質(zhì)
一個團隊的“領(lǐng)導力”決定了團隊的執(zhí)行力，反之，執(zhí)行力又作為領(lǐng)導力的后續(xù)，支撐領(lǐng)導力繼續(xù)向前。
結(jié)合實際工作，能夠從以下幾個方面培養(yǎng)管理者的領(lǐng)導力：作為管理者應(yīng)具備較高的“四商”、“五能”。“四商”即德商、智商、情商、健商。德商(MQ)：指領(lǐng)導者道德的水平。包括尊重、容忍、誠實、正直、負責、忠心、禮貌等美德。智商（IQ）：領(lǐng)導本身就是一種仰仗智慧的工作，需要有精心的思考，要智慧。情商（EQ）：領(lǐng)導者處理情緒和處理人際關(guān)聯(lián)的潛質(zhì)。健商（HQ）：領(lǐng)導者健康水平和健康意識的高低。“五能”就是要有科學決定的潛質(zhì)、按規(guī)定辦事的潛質(zhì)、駕馭團隊的潛質(zhì)、應(yīng)急管理潛質(zhì)、總攬全局的潛質(zhì)。
4。建立業(yè)務(wù)流程
企業(yè)管理者不是企業(yè)長久發(fā)展的根本，完善的制度流程才是企業(yè)長久發(fā)展的“護身符”。
完善的制度流程讓工作更簡單。企業(yè)的制度流程是在不斷發(fā)展過程中積累下來的寶貴財富，是無數(shù)人的經(jīng)驗總結(jié)，明確公司的制度流程，按照流程辦事，能夠使員工少走很多彎路，用最快最直接的方法到達最高的執(zhí)行。各個部門都按照自己工作的職責和流程辦事，團隊的整體執(zhí)行潛質(zhì)就會增強，隨之而來的是企業(yè)競爭力的增強，企業(yè)會發(fā)展得越來越好。
5。嚴格績效考核。
企業(yè)的方法目標以及各項管理制度的成效就應(yīng)透過績效考核來實現(xiàn)，而不應(yīng)僅僅只是單純地對員工的行為進行道德上的約束。
要透過考核，透過抓事勵人，不斷進行員工行為和思想的糾偏，才能不斷弱化員工不被監(jiān)督時產(chǎn)生的惰性，真正將團隊的意圖貫徹下去，重點工作才能執(zhí)行到位。對布置的工作要建立督辦機制，要有跟蹤、檢查、監(jiān)督和反饋，構(gòu)成規(guī)范的管理制度，才能保證強勢的“執(zhí)行力度”。實施績效考核時要掌握以下原則：
公開性原則：以讓被考評者了解考核的程序、方法和時刻等事宜，提高考核的透明度。
客觀性原則：以事實為依據(jù)進行評價與考核，避免主觀臆斷和個人情感因素的影響。
開放溝通原則：透過考核者與被考評者的溝通，解決被考評者工作中存在的問題與不足。
常規(guī)性原則：將考核工作納入日常管理，成為常規(guī)性管理工作。
發(fā)展性原則：考核的目的在于促進人員和團隊的發(fā)展與成長，而不是懲罰。
及時反饋原則：便于被考評者提高績效，考核者及時調(diào)整考核方法。
績效考核有利于提高組織和員工的績效潛質(zhì)，實現(xiàn)團隊目標，改善企業(yè)整體運營管理。透過整體績效管理，及時了解發(fā)展方法實施過程中存在的問題，并透過修正策略，跟蹤行動計劃和績效結(jié)果，從而保證發(fā)展方法的實現(xiàn)。
6。完善激勵機制
所謂激勵，即激發(fā)與鼓勵。具體講，就是激發(fā)員工的工作熱情，挖掘員工的身心潛能，鼓勵員工的工作干勁。員工是需要激勵的，人的工作干勁來自激勵。
激勵員工要從結(jié)果均等轉(zhuǎn)移到機會均等，并發(fā)奮創(chuàng)造公平競爭環(huán)境。激勵要公平準確、獎罰分明。激勵要有健全、完善的績效考核制度，做到考核尺度相宜、公平合理。
管理上的一切問題都能夠歸結(jié)為“激勵”和“分配”的問題。要把競爭機制引入激勵員工的方案中，提倡企業(yè)內(nèi)部員工之間、部門之間的有序平等競爭以及優(yōu)勝劣汰。像獎金、工資調(diào)整、輪崗、評選優(yōu)秀、儲備人才的培養(yǎng)等，都能夠作為激勵的手段使用。同時，我們又務(wù)必實行必須比率的淘汰制。
7。勇于開拓創(chuàng)新
創(chuàng)新就應(yīng)是始終伴隨團隊的發(fā)展歷程的。只要這個團隊沒有滅亡、裁撤、消失或者被吞并，變革就就應(yīng)一向存在。
團隊在創(chuàng)新過程中，經(jīng)常會遇到阻礙。認清阻力，也就是去認識變革中的守舊力量，是一個團隊創(chuàng)新的基本前提。創(chuàng)新的阻力主要有:利益沖突方面的阻力和不確定性的心理阻力。
創(chuàng)新包括新技術(shù)應(yīng)用、目標調(diào)整，制度創(chuàng)新，流程創(chuàng)新，激勵機制創(chuàng)新等模式。如果不能理解創(chuàng)新思維，也就阻斷了團隊前進的引力，在這樣競爭激烈的社會，別人都削尖了腦袋要擠到最前面，如果你不進步就意味著退步，也就意味著最終被淘汰的那一個就是你的團隊。創(chuàng)新，能夠提高團隊執(zhí)行力，不斷向前，并源源不斷地注入動力。
在團隊中，常存在分工不明、職責不清、考核不嚴、待遇不公等原因，導致團隊執(zhí)行力低下，許多政策與策略貫徹不下去，團隊無法發(fā)展、壯大。對于團隊成員而言，沒有你我，只有我們。我們需要合理組建團隊、明確共同目標、提升領(lǐng)導潛質(zhì)、建立業(yè)務(wù)流程、嚴格績效考核、完善激勵機制、勇于開拓創(chuàng)新，帶領(lǐng)團隊中所有的成員都向著一個目標發(fā)奮奮斗，才能提高團隊執(zhí)行力，實現(xiàn)企業(yè)的方法目標，在競爭激烈的環(huán)境中贏得勝利。
精選閱讀（三）：
如何提升團隊執(zhí)行力
執(zhí)行力有無直接關(guān)聯(lián)到團隊的存亡，執(zhí)行力強的團隊，企業(yè)上下一心，執(zhí)行力強企業(yè)則強。毫無執(zhí)行力可言的團隊，企業(yè)如一盤散沙，員工沒有工作用心性，混日子，拉幫派……最后受損失的是企業(yè)。
很多企業(yè)最缺少的就是執(zhí)行力，拖拉推諉事件多如牛毛，部門與部門之間扯皮，個別領(lǐng)導大練太極，個別人盡保全自我之能事，好的事情是自己的，做的不好的就推給別人，領(lǐng)導與員工之間的關(guān)聯(lián)更像是栽贓狼與替罪羊的關(guān)聯(lián)。好在此刻安分羊多了，狼也不常見了。
當然說到栽贓狼似乎有些夸大，畢竟還有很多優(yōu)秀管理者在為團隊奮斗，只是一些不知趣的人混了進來，壞了風紀，挫傷了團隊的銳氣，重創(chuàng)了團隊執(zhí)行力。
說道那里讓我想到提升團隊執(zhí)行力的幾個關(guān)鍵基礎(chǔ)，職責、授權(quán)、應(yīng)知應(yīng)會。
一、職責明確
職責是員工職業(yè)素養(yǎng)、工作潛質(zhì)、態(tài)度、工作目標等方面的明確，新員工入職第一堂課培訓就是企業(yè)文化的培訓。不一樣的企業(yè)有不一樣的企業(yè)文化，不一樣的企業(yè)文化給企業(yè)發(fā)展帶來不一樣的影響。沒有明確職責的企業(yè)是一個人人是領(lǐng)導的企業(yè)，大家都守在公司卻很難往一個方向使勁，正因員工不知道自己的職責，也沒有人指導員工怎樣做，這樣的企業(yè)就會出現(xiàn)各做各的，員工干活不少，但企業(yè)整體業(yè)績不理想。
新員工剛進入企業(yè)時是以飽滿的熱情工作的，他很迫切的想了解企業(yè)，知道自己的職責，這時企業(yè)文化課程剛好滿足了員工熟悉企業(yè)的目的。新員工一旦正式入職，那些經(jīng)過培訓的學員與未經(jīng)過培訓的學員就會有了很大的差別，相比較未經(jīng)過培訓的學員，經(jīng)過培訓的學員更容易適應(yīng)新工作環(huán)境，他們對待工作更具條理性，更認真，更負責。由此可見企業(yè)文化培訓的重要性和必要性。
因此我認為員工不明確自己的職責是領(lǐng)導的職責，領(lǐng)導不明確自己的職責是企業(yè)的職責，企業(yè)沒有明確職責，企業(yè)也就談不上是一個企業(yè)。
二、合理授權(quán)
授權(quán)是上級工作向下級的垂直分解。合理授權(quán)是則明確職責分工的企業(yè)團隊，上級對下級授予的管理權(quán)。一個有序發(fā)展的團隊首先是一個有著合理授權(quán)的團隊。
在餐飲集團時我就遇到過一個事件。有一次我陪同老板去各分店視察工作，到A店時看到經(jīng)理在手忙腳亂的在打掃衛(wèi)生，有幾名員工卻在旁邊談笑風生。到B店時，經(jīng)理在后廚閑逛，立刻到營業(yè)時刻了，零點和包廂服務(wù)員剛準備換工裝，后廚亂七八糟。到C店時，全體員工已經(jīng)做好了營業(yè)準備，但是經(jīng)理還沒上班。
回到總部辦公室后，老板很生氣把三個經(jīng)理叫來訓話，然而想不到的是C店經(jīng)理得到表揚，AB店經(jīng)理分別受到不一樣程度的處罰。
這個事件正是告訴我們授權(quán)分工的重要性，C店經(jīng)理之因此得到表揚，正是正因他的合理授權(quán)，雖然我們不提倡遲到，但是相比較另外兩名經(jīng)理，C店經(jīng)理至少是管理水平最高的經(jīng)理。
三、應(yīng)知應(yīng)會
其實這是個很低級的問題，也是很重要，卻容易出錯為問題。
員工想進入某企業(yè)，首先需要過人資中心的考核管，先考核員工是否具備了進入企業(yè)的條件，主要應(yīng)對的是硬件問題。之后是專業(yè)關(guān)，專業(yè)部門要對應(yīng)聘者進行綜合評估，主要是軟性的彈力考核。對有些高職位可能還有更復雜關(guān)卡，但是我認為基本不出乎這樣的測評考核后才能準許員工進入企業(yè)。
很多企業(yè)認為員工上崗后任由員工自我發(fā)展就能夠了，多數(shù)人資中心扮演的是職業(yè)中介的作用，很少關(guān)注人力的培養(yǎng)，人力綜合實力提升、人力是否適合某崗位、職場人生規(guī)劃這些問題。其實不然，成長型企業(yè)也是聰明型企業(yè)，首先是個學習型企業(yè)，他們會不斷升級員工的作業(yè)工具，給員工更專業(yè)的辦公設(shè)備，不斷豐富員工的專業(yè)知識，提高員工工作效率。
只有不斷讓員工學習到專業(yè)知識，才能提升員工的專業(yè)水平。只有不斷對員工進行團隊教育，才能不斷提升員工團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力。只有深刻學習規(guī)章制度，員工紀律才能更容易管理。
授之以漁而不是授之以魚。堅信進入企業(yè)的員工都是聰明的職場人，堅信自己的團隊成員都有著崇高的團隊精神，堅信他們對事物好壞的決定潛質(zhì)和悟性。至少教會他們知道就應(yīng)做什么?不該做什么，?應(yīng)掌握什么?應(yīng)熟練掌握什么?
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