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班主任班務(wù)工作計劃

時間:2022-07-14 18:49:23 專題范文 投訴 投稿

班主任班務(wù)工作計劃

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗,為此需要好好地寫一份計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編幫大家整理的班主任班務(wù)工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

班主任班務(wù)工作計劃

  又接手了一個新班—八一班,班級情況小結(jié)。本班共有51人,今年這學(xué)期。29名男生,22名女生。學(xué)生思想活躍,守紀律,局部學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,有上進心,充溢學(xué)習(xí)熱情,有遠大理想,比較有自信心兩極分化極為嚴重。作為班主任,為了給學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,主要從以下幾個方面入手開展班務(wù)工作。

  一、狠抓一日慣例培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

  對學(xué)生進行學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的培養(yǎng),結(jié)合學(xué)校開展的一日常用規(guī)示范班的評比活動。大部分學(xué)生在一學(xué)期里養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,有六個大周被校評為一日慣例示范班級。

  二、按計劃開展班會活動營造優(yōu)良的班風(fēng)

  先后開展了學(xué)習(xí)是第一責(zé)任”男生女生對對碰青春期教育”學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹”誠信做事、老實做人”等一系列的班會。主要是端正學(xué)習(xí)態(tài)度,響應(yīng)學(xué)校政教處的工作布置。明確自己身上的責(zé)任,協(xié)助他樹立遠大理想,增強學(xué)習(xí)自信心,極大地改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,端正了思想,樹立了正氣,調(diào)動了學(xué)習(xí)積極性,班上形成了一股比學(xué)趕幫的熱潮,激發(fā)了學(xué)生正直向上、積極進取的欲望。

  三、精心搞好班級文化建設(shè)營造良好的育人環(huán)境

  利用節(jié)慶活動(教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié))有計劃、有方法地安排學(xué)生收集資料,借藝術(shù)之機。制作手抄報,興辦了生長園”書香苑”溫馨屋”每月辦一次黑板報等。通過這項工作,不只美化了教室寢室環(huán)境,豐富了學(xué)生的課余生活,而且收到潛移默化的育人效果。

  四、鼓勵學(xué)生參與各種活動增強班集體凝聚力

  如藝術(shù)節(jié)和陽光體育,鼓勵學(xué)生參與學(xué)校的各項活動。參與有益的社會實踐活動,如調(diào)查訪問,關(guān)注身邊的人和事;提倡收聽新聞,關(guān)心國家大事,舉行元旦慶祝會,這些活動的開展,不只開闊了學(xué)生的視野,鍛煉了學(xué)生的能力,還增強了班集體凝聚力。

  五、協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系。

  堅持與科任教師聯(lián)系,時刻了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。及時、細心、耐心地做學(xué)生的思想工作,及時疏導(dǎo)學(xué)生思想上的障礙,規(guī)范學(xué)生的行為,使學(xué)生的心理逐漸走向健康與成熟。為了更好地協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系,做到經(jīng)常與學(xué)生家長聯(lián)系,爭取家長對班務(wù)工作的支持。本學(xué)期召開了一次家長會,充分發(fā)揮班主任的軸心作用。家訪了10多人,與家長電話溝通近百次,引起了家長對學(xué)生學(xué)習(xí)的重視,有的家長親自輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),如李冰潔的父親多次輔導(dǎo)他家庭作業(yè),使他學(xué)習(xí)大有提高。

  六、利用身邊的典范。

  鼓勵學(xué)生向先進學(xué)習(xí),利用星級學(xué)生的評選等活動。人人爭當校園明星,協(xié)助學(xué)生樹立自信心,既要與優(yōu)秀同學(xué)比,也要同自己的過去比,只要今天比昨天進步了就是勝利。鼓勵學(xué)生做一個對自己負責(zé)的學(xué)生,做一個讓教師欣賞的學(xué)生,做一個令家長驕傲的學(xué)生。

  本學(xué)期我做到多和學(xué)生在一起活動,總之。隨時觀察學(xué)生的動態(tài),通過一學(xué)期的努力本班雖然大多數(shù)學(xué)生行為習(xí)慣好,但也有極個別的學(xué)生不能嚴格要求自己,做一些違反規(guī)定的事,對這樣的學(xué)生我總是及時疏導(dǎo)他讓他迷途知返,有效地遏制了學(xué)生不良品質(zhì)的形成,為全班學(xué)生營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。班期中被評為學(xué)校“文明班集體”學(xué)校體育、藝術(shù)、科技節(jié)中我班獲得了團體總分第三名的成果。逆水行舟,不進則退”今后的工作中我一定會更加努力,爭取做得更好。

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