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2020小學新學年工作計劃范文
新學期開學,是時候擬定新的教學工作計劃了。下面我們來看看2020小學新學年工作計劃范文,僅供大家參考!
2020小學新學年工作計劃范文1
為了積極響應學校的“青藍工程”計劃,不斷提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì),進一步搞好教學教研工作,提高教育教學質(zhì)量,探求培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑,作為教育道路上的初學者,很榮幸能與吳紅老師簽訂師徒協(xié)議。吳老師是一位教學經(jīng)驗非常豐富的老師,在吳老師的帶教下,我制定了徒弟學習計劃如下:
一、教育、教學:
“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水,孩子才會有一桶水”。教書育人,教師擔負著為祖國托起明天太陽的重任。作為新教師的我,要向其他教師學習,努力學習科學文化知識,不斷提高業(yè)務水準,各方面都有所發(fā)展,并且要學習怎么樣把自己掌握的知識用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展示,激發(fā)幼兒潛能,讓孩子們在快樂中學習。
1、虛心向?qū)煂W習,不恥下問,主動請教。虛心好學、勇于實踐,逐步教育教學經(jīng)驗;
2、根據(jù)師徒實際,確定每學期專業(yè)發(fā)展的具體目標。主動邀請吳老師聽課,隨時匯報自己的教學情況,請教教育教學難題;
3、每周至少聽指導老師兩節(jié)課,并認真做好聽課記錄及課后反思;
4、根據(jù)實際情況,制定上匯報課。準備規(guī)范的教案和說課稿、課后反思或教學故事等材料;
二、師德修養(yǎng):
孩子有著水晶般的童心,珍珠般的'童稚,還有那鉆石般的童真。教師應該用無限熱情,無限希望,無限愛去愛護他們,我把孩子們比作幼苗;比作新玉,我們教師應該悉心的澆灌他們、培育他們;呵護他們、雕琢他們。在有經(jīng)驗的吳老師的支持和帶領(lǐng)下,我將用各種方式、方法來了解孩子:在日常生活中以“姐姐”的細心關(guān)心體貼他們;在教育教學中以“嚴師”的耐心啟發(fā)引導他們;不厭其煩地教導指正、循循善誘;在游戲活動中以“玩伴”的童心信任鼓勵他們。走進童心世界,與他們同舞同歌,同喜同憂,同玩同樂,處處與孩子們打成一片,理智施愛,用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律,讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。
三、及時反思:
吳老師在多年工作的經(jīng)驗總結(jié)中告訴我:反思是教育教學過程中很重要的因素,它可以使教育教學有很大的收獲,可以使我在教育教學中進步的更快。并對幼兒的學習狀況做出及時準確的評價,對自身的教育教學行為做出改進。多和同事進行討論評價,從而獲得廣泛而深入的評價反思信息,找出改進教學效果的方法和提高教學技能的對策。
總之,在以后的工作中要不斷地向帶教老師學習。加強自己的師德修養(yǎng),要努力鉆研業(yè)務,敬業(yè)愛生,為人師表,爭取做一位優(yōu)秀的教師,不斷增加自身的人文底蘊,使自己在孩子的心目中永遠有一種和藹可親的好老師。
2020小學新學年工作計劃范文2
新的學期開始了,新學期要有新氣象,新的工作方法,新的工作思路,新的計劃,在教育局及教委的正確領(lǐng)導下,微機室的教學與管理工作更要扎實,樹立服務意識,提高電教管理水平,建立良好地使用、管理和教學新的模式。
一、當好一名教師,敬業(yè)愛崗,增強責任心
首先做到愛崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務、服從工作分配、堅守崗位;增強服務意識,自覺維護與管理設備,要時時處處心中有設備,在教學中要耐心輔導學生,樹立教師形象,在做好各項工作的'同時,認真鉆研微機教學及教法,并積極參與教科研活動;其次,既有工作分工,也要相互配合。
在微機室的日常工作中,每位教師都要有主人翁意識,敢于管理,大膽管理,認真履行管理職責,發(fā)現(xiàn)各類問題(機器、學生管理、衛(wèi)生)要及時處理,發(fā)現(xiàn)教學上存在的問題要及時補救;同時要認真細致的做好各類記錄,重要的要及時整理并匯報。抓好各類電教房的日常管理,保持電教室的清潔衛(wèi)生。
二、規(guī)范管理,加強基礎(chǔ)管理工作
為了較好的記錄日常工作情況,上課教師使用微機室須填寫使用情況登記表,堅持各項工作記錄如維護維修記錄等,堅持各項日常管理工作,如定位定機,入室穿鞋套制度等,各班學生輪流衛(wèi)生值日制度等,要求微機教師在開學時都要帶領(lǐng)學生學習各類規(guī)章制度。使用中的微機室每日一小掃,每周一大掃,設備與軟件維護要及時到位。
三、加強政治與業(yè)務學習,提高教科研能力
政治學習,業(yè)務學習每學期學習三次,由指定專人召集并開展活動。在業(yè)務活動的基礎(chǔ)上,繼續(xù)開展橫向聯(lián)系與兄弟微機培訓單位加強聯(lián)系,積極進行教學、教研交流,大力提高教學、教研水平。同時在信息技術(shù)與課程整合中發(fā)揮微機室的骨干作用。
具體工作如下:
1、整理機房,維修設備,并適當進行維修;
2、制定微機室課程表。根據(jù)班級人數(shù)與教學內(nèi)容按排機房,并按排機房衛(wèi)生值日表;
4、對學校電教線路與電教設備的保管進行檢查;
5、組織開展電教室日常管理與設備管理的檢查;
6、組織開展公開課與聽課等各類教研活動;
7、配合開展信息技術(shù)與課程整合;
8、統(tǒng)計各教師使用電教室情況及教學與管理情況,統(tǒng)計各電教室管理人員軟硬件維護及日常管理情況。
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