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學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-07-28 13:16:41 專題范文 投訴 投稿

學(xué)期工作計(jì)劃

  日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),寫一份計(jì)劃,為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧!相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了?下面是小編整理的學(xué)期工作計(jì)劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)期工作計(jì)劃

學(xué)期工作計(jì)劃1

  一、活動(dòng)概況

  (1)對(duì)內(nèi)活動(dòng)

 、儆⒄Z(yǔ)角活動(dòng)

  時(shí)間:每月一次

  地點(diǎn):合班教室。

  形式:free talkxx屆社員向新社員推薦賞析好的英文歌、英文電影、有趣的課外英文語(yǔ)法

 、谛鲁蓡T展示活動(dòng)(上學(xué)期未能舉行的,推遲下來(lái))

  時(shí)間:3月份

  地點(diǎn):合班教室

  形式:xx屆新成員英語(yǔ)才藝贊賞

  目的:讓大家盡快熟悉

  PS:社團(tuán)活動(dòng)歡迎社外人員參與。

 、鄢R(guī)活動(dòng):

  輪流寫英語(yǔ)語(yǔ)法記錄本推薦漂亮的英語(yǔ)語(yǔ)法(xx、xx屆都進(jìn)行)

  (2)對(duì)外活動(dòng)

  Shining star英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽(傳統(tǒng)活動(dòng))

  時(shí)間:20xx年5月份

  形式:英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽

  地點(diǎn):合班教室(決賽有可能在圓廊,具體以活動(dòng)前兩周上交的活動(dòng)策劃為準(zhǔn))

  二、社員安排

  下學(xué)期活動(dòng)主要由xx屆成員負(fù)責(zé),xx屆僅起指導(dǎo)作用,并且xx屆成員會(huì)同學(xué)下學(xué)期xx屆成員活動(dòng)組織情況物色新的社長(zhǎng)、部長(zhǎng)等人選。

  三、社團(tuán)發(fā)展期望

  下學(xué)期,xx屆的成員即將“退休”,更多的專注于學(xué)習(xí),但還是會(huì)關(guān)注社團(tuán),給予新社員應(yīng)有的`指導(dǎo)。

  希望下學(xué)期xx屆的成員好好工作,多多向xx屆的社員學(xué)習(xí),利用活動(dòng)好好積累經(jīng)驗(yàn),做好扛下英語(yǔ)社重?fù)?dān)的準(zhǔn)備。

  下學(xué)期總期望:社內(nèi)成員人人都能在社團(tuán)內(nèi)有所得,并能想社外展示出我們FEC的風(fēng)采。

學(xué)期工作計(jì)劃2

  一、基本情況分析:

  這學(xué)期,我班共有學(xué)生26人,其中26名女生,29名男生。

  這55個(gè)孩子熱愛學(xué)校、班集體,團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛勞動(dòng)。他們積極參加各項(xiàng)活動(dòng),熱愛體育鍛煉、通過(guò)幾年的培養(yǎng),班內(nèi)小干部都能起到模范帶頭作用,對(duì)待工作積極熱情,愿為集體服務(wù),為同學(xué)服務(wù),責(zé)任心比較強(qiáng)。因此整個(gè)班集體充滿著積極向上的活力。但由于種種的原因,部分學(xué)生雖有紀(jì)律觀念,但自我約束力較差,須通過(guò)集體教育、家庭教育來(lái)轉(zhuǎn)化。個(gè)別小干部對(duì)工作主動(dòng)性還不夠,能力還需培養(yǎng),需要不斷提高。

  二、本期班級(jí)工作重點(diǎn):

  好習(xí)慣,益終生。加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣在我看來(lái)永遠(yuǎn)是班主任工作的重點(diǎn)。通過(guò)讀書學(xué)習(xí)、通過(guò)各種活動(dòng),幫助他們形成積極健康的心理;對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)理想有初步正確認(rèn)識(shí);培養(yǎng)他們熱愛班級(jí),樹立較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感;學(xué)會(huì)尊重他人、團(tuán)結(jié)同學(xué)幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  (一)培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng):

  1、抓好班干部隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng),切實(shí)發(fā)揮班級(jí)管理作用。

  班隊(duì)干部有明確的責(zé)任分工,定期召開小干部會(huì),半期一次小干部工作評(píng)議。

  2、從班主任到班集體都要關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí)和生活。

  在生活中、課堂上,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)他們,增強(qiáng)他們的自信心;突ブ,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,創(chuàng)建良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。

  3、加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力,使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo),行動(dòng)有準(zhǔn)則。

  培養(yǎng)和發(fā)揮學(xué)生的主人翁的意識(shí),鍛煉自己管理自己的能力。這學(xué)期已修訂原有的操行評(píng)分制度,小組內(nèi)分別確定學(xué)習(xí)和紀(jì)律小組長(zhǎng),擬定每周要對(duì)學(xué)生的操行進(jìn)行公布,一個(gè)學(xué)月進(jìn)行一次簡(jiǎn)單的總結(jié),以激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律意識(shí),使得他們學(xué)習(xí)有目標(biāo),行動(dòng)有準(zhǔn)則。

  4、借助班會(huì)、晨會(huì)形式,加強(qiáng)全班學(xué)生的德育教育,讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣做人,樹立公德意識(shí),愛校意識(shí)。

  讓學(xué)生樹立我為班級(jí)體服務(wù)光榮的集體主義精神,形成一種“人人愛班,人人管理”的`現(xiàn)象,人人爭(zhēng)做班級(jí)小主人。相信學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),讓更多的學(xué)生在這些時(shí)間段走上講臺(tái),講新聞,講體會(huì),提建議

  三、具體措施:

  (一)改變班隊(duì)干部改選方式

  這學(xué)期班隊(duì)干部的改選將采取以下方法。首先全班學(xué)生對(duì)原有小干部進(jìn)行評(píng)價(jià),結(jié)合評(píng)價(jià)小干部做自我反省,然后對(duì)部分干部的工作做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,該學(xué)期和補(bǔ)選部分新干部個(gè)人演講。

  (二)完善班級(jí)管理日記

  這學(xué)期班級(jí)管理日志已經(jīng)在原來(lái)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了完善,會(huì)讓更多的學(xué)生參與到班級(jí)管理日記的填寫中,參與到班級(jí)管理中。

  (三)做好家校的溝通

  利用校訊通這個(gè)平臺(tái)多與家長(zhǎng)聯(lián)系,定期召開家長(zhǎng)會(huì),與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,交流孩子的在校、在家情況,及時(shí)了解他們的想法,對(duì)癥下藥,共同確定幫助他們

  進(jìn)步的辦法。本學(xué)期將進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的力量,結(jié)合本班實(shí)際情況,組織各種有效的活動(dòng)。同時(shí),讓更多的家長(zhǎng)也參與到班級(jí)的管理工作中來(lái),使班級(jí)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。

  (四)定期評(píng)比

  結(jié)合“班級(jí)管理日記”和學(xué)生操行分的評(píng)定,每周有小結(jié),月末有評(píng)比,期末有表彰。

  四、活動(dòng)安排:

  結(jié)合學(xué)校一月一主題的德育工作安排,安排每月具體活動(dòng)。

  三月份

  1、加強(qiáng)安全教育,學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。抓好學(xué)生常規(guī),早日進(jìn)入正常秩序

  2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,完善《班級(jí)管日志》,確定班級(jí)衛(wèi)生的勞動(dòng)分工。

  3、班隊(duì)干部改選

  4、向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),鼓舞學(xué)生多做好事。

  5、三八婦女節(jié),“我為媽媽做一件事”;開展愛綠護(hù)綠活動(dòng)。

  四月份

  1、進(jìn)行班級(jí)講故事比賽;對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育;I備“世界水日”主題隊(duì)會(huì)。

  2、 開展“世界水日”主題隊(duì)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。

  3、讀書交流活動(dòng),繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育,作文比賽。

  4、進(jìn)行愛國(guó)主義運(yùn)動(dòng),紀(jì)念為國(guó)獻(xiàn)身的革命者。

  五月份

  1、準(zhǔn)備期中考試?yán)^續(xù)抓好法制和安全教育。

  2、 “我當(dāng)水管家”活動(dòng)啟動(dòng)。

  3、半期總結(jié),小干部工作評(píng)價(jià),學(xué)?萍荚禄顒(dòng)。

  六月份

  1、向?qū)W生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。再次進(jìn)行安全教育,尤其是夏季安全。

  2、寫字比賽,學(xué)生綜合能力展示準(zhǔn)備。

  3、 學(xué)生綜合能力展示!傲弧睉c祝活動(dòng)準(zhǔn)備。“我當(dāng)水管家”活動(dòng)總結(jié)。

  4、安全教育,“六一”慶;顒(dòng)。

  5、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

  6、 認(rèn)真復(fù)習(xí);學(xué)生完成本期個(gè)人總結(jié)。

  7、評(píng)優(yōu)、期末檢測(cè)。

  8、召開六年級(jí)畢業(yè)班茶話會(huì)。

學(xué)期工作計(jì)劃3

  一、目標(biāo)

  在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》里指出"幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。"所以,為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境,以保證孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),做好安全工作是十分重要的。幼兒園的一日生活常規(guī)是不可忽視的,我會(huì)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié),結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)教育,幫助幼兒建立良好安全意識(shí),F(xiàn)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),制定安全計(jì)劃如下:

  1、保證幼兒一日活動(dòng)的安全,情緒愉快。

  2、教幼兒自如地玩大型玩具和運(yùn)動(dòng)器械,并注意安全。

  3、不亂拋紙、不將手指、雜物放在嘴里。

  4、增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),懂得一些基本的自我保護(hù)知識(shí)。

  5、確保游戲材料和活動(dòng)場(chǎng)地的絕對(duì)安全,避免一切可能發(fā)生的危險(xiǎn)源頭。

  6、在下走樓梯的時(shí)候能安靜有序的走。

  二、內(nèi)容

  1、早上來(lái)園時(shí),注意幼兒的健康狀況,穩(wěn)定幼兒情緒,特別是個(gè)別要往外跑的小朋友,要注意不讓他們往門外跑,不讓他們離開自己的視線。

  2、來(lái)園時(shí)要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品,如:別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有,教師要及時(shí)將其收藏,以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。

  3、帶班老師在帶班時(shí),每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時(shí),一定要有老師跟著,以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷;洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開的`太大,以免弄濕衣服;教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞;午睡時(shí),帶班老師一定要在場(chǎng)。

  4、戶外活動(dòng)時(shí),要穩(wěn)定幼兒情緒,不讓幼兒太激動(dòng),以免亂奔亂跑,發(fā)生意外。

  5、滑滑梯時(shí),教師要注意小朋友不亂擠亂壓,以免滑下來(lái)時(shí)擠在一起壓成一堆。

  6、在幼兒接送時(shí),兩位老師都必須在場(chǎng),一個(gè)老師負(fù)責(zé)收接送卡,一個(gè)老師看其他小朋友。與家長(zhǎng)交流時(shí),一個(gè)老師必須在看小朋友,不能兩個(gè)老師同時(shí)與家長(zhǎng)交流。

  7、離園接送時(shí),一定要把孩子親手交給家長(zhǎng),如有陌生人來(lái)接,要問(wèn)清是幼兒的什么人?防止陌生人接走幼兒。

  總之,我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位,對(duì)孩子要做到:"放手不放眼,放眼不放心。"以上是我們班的計(jì)劃,我們將盡自己的一切能力護(hù)保好幼兒的安全。

學(xué)期工作計(jì)劃4

  一、指導(dǎo)思想

  又是一個(gè)金秋的好季節(jié),我們?cè)谑斋@成績(jī)的同時(shí),也欣喜地迎來(lái)了新學(xué)期播種的開始。本班幼兒活潑好動(dòng),且男生多女生少,孩子們都喜歡激烈的競(jìng)賽活動(dòng)。在語(yǔ)言表達(dá)能力方面也有了很大的提高。但仍有個(gè)別性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá);大部分幼兒能按自己的冷熱感覺(jué)、氣溫變化主動(dòng)增減衣物。大多數(shù)的幼兒幼兒傾聽習(xí)慣已逐步增強(qiáng),求知欲強(qiáng),學(xué)習(xí)習(xí)慣良好。但在自律、自控方面還有待加強(qiáng)。新的學(xué)年即將開始,為了使班級(jí)各項(xiàng)工作得以有條不紊地順利開展,使幼兒發(fā)揮最大的潛能,獲得最大的發(fā)展,現(xiàn)制定大班班級(jí)工作計(jì)劃如下:

  二、教育教學(xué)

 。ㄒ唬┙逃(jì)劃

  本班幼兒現(xiàn)狀分析:

  1、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn):孩子們的自我服務(wù)能力不斷增強(qiáng),能做好自己力所能及的事情,如:自己整理書柜、書包等;同時(shí)產(chǎn)生了為集體服務(wù)的意識(shí),喜歡做值日生工作。在生活中,孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力也有了很大的提高,能較清晰、完整地表達(dá)自己的想法,講述自己的發(fā)現(xiàn)。

  2、薄弱因素分析:孩子們的規(guī)則意識(shí)還不夠深入,自控能力仍較弱,堅(jiān)持性不夠,不能較好地控制自己的言行;部分孩子的衛(wèi)生和行為習(xí)慣仍有待養(yǎng)成,如:吃衣服、喜歡趴或跪在地上等。在活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中,部分孩子缺乏探索精神,不敢做嘗試。

  本學(xué)期幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng)

  1、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)本身的興趣,有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望,能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

  2、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感,并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì),促進(jìn)幼兒的健康,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力并完成力所能及的任務(wù)。

  3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力。學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具、文具,能運(yùn)用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具,會(huì)做一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺(jué)器官感知事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;繼續(xù)發(fā)展幼兒的思維和語(yǔ)言能力。

  4、培養(yǎng)幼兒良好的品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。懂得做任何事情都要努力并且有始有終;在活動(dòng)中樂(lè)意合作、輪流、分享。有一定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的能力。

 。ǘ┙虒W(xué)

  本學(xué)期我擔(dān)任的科目有:蒙氏數(shù)學(xué)、快樂(lè)音符、快樂(lè)美術(shù)

  上學(xué)期蒙氏數(shù)學(xué)是由肖老師執(zhí)課。通過(guò)對(duì)肖老師的幾次看課,大體的對(duì)本班幼兒在數(shù)學(xué)方面有了一定的了解?偟膩(lái)說(shuō)孩子們進(jìn)步很大,也很喜歡肖老師的數(shù)學(xué)課。但仍存在有一些細(xì)節(jié)上的問(wèn)題。首先,我覺(jué)得在課堂常規(guī)方面(動(dòng)手操作材料)和課堂形式上面還有待改進(jìn)和突破。其次,幼兒交作業(yè)的情況不是非常的'理想。因此,針對(duì)這一點(diǎn)在本學(xué)期要作為一個(gè)重點(diǎn)工作來(lái)完成。除了教育幼兒外,還要和家長(zhǎng)取得聯(lián)系做好溝通工作。還有,就是要提高教學(xué)的趣味性,這樣才能吸引幼兒的注意力,讓孩子們學(xué)的開心。

  在藝術(shù)課方面,本班幼兒很喜歡音樂(lè)和畫畫。在音樂(lè)方面,尤其是小女生喜歡唱唱跳跳的。唱歌時(shí)在老師的提醒下會(huì)控制自己的音量。但還是有很多不足的地方。比如,孩子們的音樂(lè)表現(xiàn)力不好、在音樂(lè)表演方面不夠自信等等。但我認(rèn)為孩子出現(xiàn)這樣的問(wèn)題是和我的課堂語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言引導(dǎo)不到位有很大的關(guān)系。因此,在本學(xué)期的教學(xué)中這些將作為我在教學(xué)工作中的一個(gè)重點(diǎn)突破部分。在美術(shù)課方面,一直以來(lái)都是肖老師在上美術(shù)課,但是這個(gè)學(xué)期我和肖老師協(xié)商后由我來(lái)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。說(shuō)實(shí)在的美術(shù)并不是我的強(qiáng)項(xiàng),甚至可以說(shuō)是弱項(xiàng),但是我非常的想嘗試一下美術(shù)教學(xué)。 看了所有教材后,同時(shí)也看到在本學(xué)期幼兒學(xué)習(xí)的難度和強(qiáng)度都增大了,我作為教學(xué)老師同樣需要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的教學(xué)水平。通過(guò)上學(xué)期磨課失敗,我看到了我自身在教學(xué)方面的不足與欠缺,F(xiàn)在的我也不愿再去反思過(guò)去了,為什么上不好課?為什么會(huì)這樣那樣?我所想的是,新的學(xué)期又要開始了,我一定要有新的開始。把過(guò)去不好的全部丟棄忘記,重新學(xué)習(xí)如何能夠上好一節(jié)課,認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課。從心理上把每一節(jié)課都當(dāng)做是公開課來(lái)進(jìn)行。

  三、保育工作

  保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件,要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)方面的情況,以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對(duì)性地去開展工作,有的放矢,常抓不懈。

  1、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境衛(wèi)生,嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)保健工作制度,每天整理好內(nèi)務(wù)。堅(jiān)持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作,保持教室采光,預(yù)防幼兒近視發(fā)生。做到經(jīng)常調(diào)整幼兒的位置,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng),增強(qiáng)幼兒的生活自理能力。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

  2、三位老師達(dá)成共識(shí),加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育。在中班我們已經(jīng)初步對(duì)孩子們進(jìn)行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng),個(gè)別孩子的勞動(dòng)意識(shí)較弱,有的還存在有依賴性。我們幾位老師針對(duì)孩子們的實(shí)際情況,統(tǒng)一要求,堅(jiān)持從小事做起,繼續(xù)貫穿在幼兒一日生活中:

  ①教育幼兒不用臟手揉眼睛,不摳鼻孔,不挖耳朵。有鼻涕自己及時(shí)擦,不隨地吐痰,不亂扔紙屑。

 、谥辣9芎米约旱膶W(xué)習(xí)用具,每次用完學(xué)會(huì)清點(diǎn)。

 、郾=逃袡C(jī)結(jié)合,糾正幼兒不良行為,如:吮吸手指、玩弄生殖器等。 ④保證戶外活動(dòng)時(shí)間,注意活動(dòng)的質(zhì)量,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。并根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況給幼兒增減衣物。

 、輰(duì)個(gè)別特殊幼兒要特殊照管,如:有個(gè)別幼兒汗比較大,保育姐姐要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理。

  3、嚴(yán)格認(rèn)真做好晨午檢工作。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)、及時(shí)處理

  4、嚴(yán)格執(zhí)行喂藥制度。不在幼兒園喂服抗生素類藥品,幼兒帶入園的藥品必須要有喂藥委托單。

  四、安全工作

  班級(jí)教師在思想上要時(shí)刻樹立“安全第一”的意識(shí),做到安全工作到位,時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況,不隨意離開幼兒。并采取一系列措施,做好安全防范工作。防范杜絕不必要的安全事故發(fā)生。確保幼兒的安全,使幼兒身心得到更好的發(fā)展。隨著本班幼兒年齡的增長(zhǎng),已經(jīng)初步具有了一定的安全意識(shí)。但是,同樣是因?yàn)槟挲g的關(guān)系,孩子們的自控能力還有待加強(qiáng)。針對(duì)此情況,我們必須做好以下幾點(diǎn):

  1、晨檢工作

  堅(jiān)持每天晨檢,并要做到不漏檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,如有必須收回并告知家長(zhǎng)。與家長(zhǎng)做好交接,帶藥幼兒必須有喂藥單,并且要求家長(zhǎng)寫好幼兒的名字、藥品名稱、用藥劑量等。特殊情況及時(shí)登記記錄。

  2、課間活動(dòng)

  教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,不在教室內(nèi)追逐打鬧、不推桌椅,同伴之間友好相處,不擠不撞,不打人。入廁時(shí)排隊(duì),不將手放在門窗處以防夾傷,不亂翻班級(jí)內(nèi)的物品(錄音機(jī)、飲水機(jī)電源等)。

  3、進(jìn)餐、午睡安全

  知道不吃不潔凈的食物,進(jìn)餐時(shí)不講話、不笑鬧以防嗆食。老師分餐時(shí)手放在桌下以免碰撞燙傷。午睡時(shí),不玩衣物,將衣物擺放到指定位置,嘴里不含飯,不俯臥、不蒙頭睡覺(jué)。小女生進(jìn)到睡室第一件事就是把發(fā)卡等小飾物放到指定地方。

  4、戶外活動(dòng)安全

  帶幼兒戶外活動(dòng)時(shí),教師要及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。班級(jí)所有老師必須在場(chǎng)維護(hù)幼兒秩序。在活動(dòng)開始前進(jìn)行三分鐘安全教育,向幼兒講解在戶外活動(dòng)的紀(jì)律,不打架,不亂跑。回班級(jí)時(shí)要站好排隊(duì)由教師帶隊(duì)回班級(jí),不在走廊跑,不推擠小朋友。

  5、接送安全

  要求家長(zhǎng)必須把幼兒送到班級(jí)門口,陪同幼兒晨檢完再離開。離園時(shí)必須與班里老師道別。雖然現(xiàn)在有門卡,但是遇到?jīng)]見過(guò)的家長(zhǎng)還是要多詢問(wèn),及時(shí)與幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系。告知家長(zhǎng),如需他人接幼兒離園請(qǐng)?zhí)崆按螂娫捇虬l(fā)短信告知班里的老師。

  6、孩子們對(duì)于一些特殊的電話號(hào)碼已經(jīng)能熟記,但是還缺少運(yùn)用的方法。針對(duì)此情況我將把這些號(hào)碼設(shè)計(jì)到區(qū)角游戲當(dāng)中,給幼兒更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

  7、當(dāng)幼兒發(fā)生安全事故,不論大小,我們老師必須做到的是及時(shí)處理問(wèn)題,嚴(yán)格遵守幼兒園安全管理制度,及時(shí)上報(bào)給園領(lǐng)導(dǎo)酌情處理。

  五、家長(zhǎng)工作

  1、充分利用目前我們手中的各種家園溝通資料,如:家長(zhǎng)交流表、家園聯(lián)系手冊(cè)、特殊幼兒管理等資料。

  2、注重家園聯(lián)系,加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量。積極、熱情、主動(dòng)地向家長(zhǎng)反映幼兒情況。

  3、通過(guò)家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳幼兒的各種訊息。以班級(jí)QQ群、電話、家訪等各種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、交流,針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式。

  4、主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況與表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,共同幫助幼兒進(jìn)步。

  5、鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)參與班上的教育活動(dòng),通過(guò)這種方式讓更多的家長(zhǎng)了解我們的教育教學(xué)。利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)系。

  6、嚴(yán)格要求幼兒家長(zhǎng)在幼兒園參加活動(dòng)的各種行為習(xí)慣。

  六、管理工作

  在新的學(xué)期還是由我擔(dān)任班長(zhǎng)和肖老師(肖麗婷)、保育姐姐(周思吟)共同搭班。總的來(lái)說(shuō)我們?nèi)嗽诠ぷ髦羞是配合的很愉快的。雖然這之間也曾出現(xiàn)過(guò)種種矛盾。但是隨著我們?nèi)说某砷L(zhǎng),大家都能夠做到理解他人和支持同伴。而我作為班長(zhǎng)更要以身作則管理好這個(gè)班級(jí)體:

  1、提高反思能力,在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反思,通過(guò)不斷地反思改進(jìn)自己的工作。

  2、提高班級(jí)成員的思想水平,樹立正確的教育觀,加強(qiáng)配班老師獨(dú)立帶班能力和主動(dòng)參與教學(xué)的能力。加強(qiáng)班級(jí)人員間的溝通與交流,從而更加默契地開展工作。

  3、每周定期召開班級(jí)會(huì)議,準(zhǔn)確及時(shí)傳達(dá)園務(wù)會(huì)議內(nèi)容,總結(jié)一周工作情況。我決定在新學(xué)期嘗試不同的會(huì)議主持形式。做到自我管理同時(shí)也要相互監(jiān)督。

  4、出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通,共同協(xié)商解決。以平和的心態(tài),虛心接受班級(jí)老師以及園領(lǐng)導(dǎo)給予的批評(píng)和建議

  5、勇于承擔(dān)責(zé)任,帶領(lǐng)班級(jí)老師共同維護(hù)班級(jí)利益

  6、督促和幫助保育姐姐提高工作效率和常規(guī)工作的細(xì)致度。

  7、在教育教學(xué)中和肖老師共同學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí),共同促進(jìn)。堅(jiān)持互相聽課、評(píng)課、到他班聽課的工作方法,共同提高教育教學(xué)水平。

  七、其它工作

  1、在新的學(xué)期根據(jù)幼兒的年齡情況設(shè)計(jì)和開展豐富有趣的主題活動(dòng)。

  2、優(yōu)化區(qū)域活動(dòng)的環(huán)境。創(chuàng)設(shè)新奇、生動(dòng)的物質(zhì)環(huán)境。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、教育內(nèi)容、季節(jié)變化不斷創(chuàng)設(shè)新鮮有趣的游戲環(huán)境。從而引導(dǎo)幼兒參與的積極性和主動(dòng)性,獨(dú)立自主去觀察、操作、探索、發(fā)現(xiàn)。

  3、優(yōu)化區(qū)域活動(dòng)的材料。在幼兒的興趣上不斷更新和改進(jìn)材料,使幼兒樂(lè)于活動(dòng)。

  4、注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和布置的過(guò)程中讓幼兒充分參與,讓幼兒有機(jī)會(huì)做環(huán)境的主人。

  5、良好的幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。班級(jí)老師共同努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、和諧、平等的師生關(guān)系,促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。

  注:計(jì)劃的書寫正確率99%,書寫內(nèi)容全面,能對(duì)班級(jí)情況作出分析,并根據(jù)情況,有針對(duì)性的計(jì)劃新學(xué)期的工作。主題活動(dòng)沒(méi)有詳細(xì)計(jì)劃,外出活動(dòng)雖然是肖老師負(fù)責(zé),怎么配合實(shí)施呢?另外,新新工作沒(méi)有。特別是家長(zhǎng)工作實(shí)施工作的方法要有改變,請(qǐng)注意個(gè)別標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。計(jì)劃需要整理。

  建議:對(duì)班級(jí)每一塊的工作,多深入的去思考,在原有的基礎(chǔ)上面大膽創(chuàng)新,這樣才能使之班級(jí)工作得到進(jìn)步。

學(xué)期工作計(jì)劃5

  新的學(xué)期即將開始,為了使幼兒身心健康成長(zhǎng),體智德美全面發(fā)展,本學(xué)期我們將根據(jù)上級(jí)及幼兒園的工作要求以及孩子的實(shí)際情況,認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神,積極探索,不斷提高保教質(zhì)量。

  一、本班情況

  本班共有教師2名,幼兒53名,基本上均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。通過(guò)入園后的觀察,這些幼兒基本都是第一次來(lái)到幼兒園,大部分幼兒在家倍受寵愛,以自己為中心,對(duì)父母、祖輩的依賴性很強(qiáng),為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識(shí),我們老師將齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進(jìn)步。

  二、班級(jí)管理

  1、樹立安全第一思想,及時(shí)檢查環(huán)境設(shè)備的安全性,認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng),堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。

  2、重視班級(jí)請(qǐng)假制度,老師、幼兒不無(wú)故遲到、早退,做到有事、有病請(qǐng)假。

  3、合理安排班級(jí)物品,培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣;愛護(hù)公物;節(jié)約用水、用電、用紙等。

  4、老師認(rèn)真做好本職工作,并互相幫助、共同合作完成各項(xiàng)工作。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)研究,共同商量解決辦法。

  5、加強(qiáng)班級(jí)安全教育和管理工作,認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施。

  三、教育教學(xué)

  本學(xué)期我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。

  1、教師樹立正確的教育觀念,認(rèn)真思考所教學(xué)科的`教育活動(dòng)價(jià)值,有效地實(shí)施活動(dòng)、整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù),積極參加各類教研學(xué)習(xí),采取分組、集體和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

  2、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習(xí)慣。

  3、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,并在主題活動(dòng)中通過(guò)活動(dòng)區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力。

  4、根據(jù)主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會(huì)交往能力。

  5、注重幼兒自我服務(wù)意識(shí)和自我管理能力的培養(yǎng),并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

  6、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)、藝術(shù)特長(zhǎng),做好特色教育。

  四、衛(wèi)生保健

  1、嚴(yán)把好晨檢關(guān),做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊(cè)》的記錄工作,加強(qiáng)檢查、指導(dǎo),防止傳染病的傳播。

  2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,對(duì)照消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園一日生活。

  3、向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生知識(shí)、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí)。

  4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,保證幼兒健康成長(zhǎng)。

  五、家長(zhǎng)工作

  1、反饋家長(zhǎng)對(duì)園工作的建議、意見,協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,同時(shí)對(duì)幼兒園管理,保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。

  2、提高家長(zhǎng)育兒知識(shí),溝通家園聯(lián)系,達(dá)到家園同步教育,促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。

  3、及時(shí)與家長(zhǎng)了解幼兒在家情況,反饋幼兒在園情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,徹底解決家長(zhǎng)的后顧之憂,明確教育目標(biāo)要求,達(dá)到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系,促學(xué)園工作全面發(fā)展;密切家園聯(lián)系,形成有效教育合力。

  4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí),提高家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí)。

  5、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校專題內(nèi)容,與家長(zhǎng)探討教育話題,達(dá)成教育共識(shí)。

  六、分月工作安排

  九月工作安排

  1、打掃衛(wèi)生,做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作,開窗通風(fēng),記錄好《幼兒聯(lián)系冊(cè)》。

  2、熱情歡迎幼兒入園,安撫幼兒情緒,指導(dǎo)幼兒的常規(guī)言行。

  3、布置班級(jí)宣傳欄,創(chuàng)設(shè)具有班級(jí)特色的主題環(huán)境,為幼兒營(yíng)造溫馨的港灣。

  4、召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

  5、學(xué)習(xí)做早操。

  6、開展豐富多樣的體育游戲。

  十月工作安排

  1、進(jìn)一步指導(dǎo)幼兒常規(guī),做好常規(guī)評(píng)比準(zhǔn)備工作。

  2、教師教學(xué)觀摩研討。

  3、豐富家園欄,結(jié)合近期活動(dòng)創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境,做好環(huán)境評(píng)比準(zhǔn)備。

  十一月工作安排

  1、組織本班進(jìn)行體育比賽。

  2、開展冬段活動(dòng)。

  十二月工作安排

  1、組織本班幼兒跳遠(yuǎn)、雙腳持續(xù)跳比賽。

  2、組織迎新年活動(dòng)。

  3、找常規(guī)不足,進(jìn)一步改進(jìn)工作,使常規(guī)工作提高一步。

  4、總結(jié)主題活動(dòng)案例,做好教研組教研成果匯報(bào)準(zhǔn)備工作。

  5、做好幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作。

  一月工作安排

  1、做好文字資料歸檔的工作。

  2、專題經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

  3、做好放假前的各項(xiàng)工作:寫評(píng)語(yǔ),填寫幼兒身心發(fā)展評(píng)價(jià)表、上交班級(jí)各類總結(jié)等。

  在今后的工作中,我班要以樹立“以幼兒為本”的教育理念,讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂(lè)土上健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)!

學(xué)期工作計(jì)劃6

  新的學(xué)期新的期望,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過(guò)中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后本學(xué)期,我班幼兒升入學(xué)前班,繼續(xù)新的學(xué)習(xí)和生活,為了使孩子們能安全、愉快的成長(zhǎng),我班三位教師將以愛事業(yè)、愛孩子當(dāng)作自我的天職,工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn),努力建立良好的師生關(guān)系,和幼兒度過(guò)歡樂(lè)的一學(xué)期,作為班級(jí)的教師,我們深深的意識(shí)到,僅有結(jié)合自身特點(diǎn),不斷的學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),才能更有效的開展工作。本學(xué)期,我們將認(rèn)真領(lǐng)會(huì),在深入學(xué)習(xí)貫徹新綱要》、根據(jù)幼兒的實(shí)際情景進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識(shí)和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣,具體計(jì)劃如下:

  一、班級(jí)情景分析

  本學(xué)期,我班共有幼兒25名,大都是原大班直接升入大班的,新增幼兒一名。孩子們升入了學(xué)前班,成為了哥哥、姐姐,自豪感、職責(zé)感、榮譽(yù)感均較強(qiáng),各方面的提高也異?,三位教師觀察到,我們班級(jí)的孩子思維活躍,理解本事強(qiáng),性格開朗、活潑、自主,富有個(gè)性。從整體看人際交往本事較好,幼兒的口頭表達(dá)本事較好,能清晰的表達(dá)自我的想法和意愿。自我服務(wù)方面也有了很大的提高,能自我的事情自我做,并能幫忙教師、家長(zhǎng)做一些力所能及的事情。需加強(qiáng):1傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng),孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策本事等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。2個(gè)別幼兒飲食習(xí)慣差,挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,進(jìn)餐速度緩慢有待加強(qiáng)。3語(yǔ)言組織本事培養(yǎng)。4學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣培養(yǎng),5幼兒禮儀仍需進(jìn)一步規(guī)范。根據(jù)以上的具體情景,和我班進(jìn)入學(xué)前班的年齡特點(diǎn)將針對(duì)幼兒實(shí)際情景,有目的、有計(jì)劃的進(jìn)行教育。

  二、班務(wù)、教育教學(xué)工作重

  (一)本學(xué)期工作目標(biāo)

  1。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的'精神,以開放教育為指導(dǎo)思想,學(xué)習(xí)最新的幼教理論。

  2。進(jìn)取為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育資料相貼合的教育環(huán)境,為幼兒營(yíng)造游戲氛圍,合理地布置與安排活動(dòng)區(qū),為幼兒供給自選、自主活力的條件與機(jī)會(huì),讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)

  3。給幼兒供給真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì),盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng),獲取更多的信息,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的歡樂(lè)。

  4。加強(qiáng)各方面的安全防范意識(shí)。

  5。強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

  6。做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作,開展閱讀,計(jì)算,識(shí)字的活動(dòng),不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)本事,有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和興趣,注意幼兒正確的書寫姿勢(shì),繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。

  7。注重日常的音樂(lè)活動(dòng),精選優(yōu)秀的音樂(lè)作品,注重音樂(lè)活動(dòng)在一日生活中的運(yùn)用,讓音樂(lè)活動(dòng)成為日常活動(dòng)的一部分。注重培養(yǎng)幼兒打擊樂(lè)和大合唱的練習(xí),加強(qiáng)軍樂(lè)隊(duì)的練習(xí)。

 。ǘ┕ぷ髻Y料與措施

  1。生活方面

 。1)開學(xué)初,供給機(jī)會(huì)讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù),如:擦學(xué)具柜、操作架等,學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作,體會(huì)為班級(jí)做好事的樂(lè)趣。

 。2)在生活區(qū),手工區(qū)為幼兒準(zhǔn)備剪刀、線等工具,學(xué)習(xí)剪刀、打結(jié)的方法;學(xué)習(xí)自制游戲用具,如:剪紙、打蝴蝶結(jié)等。

 。3)天氣轉(zhuǎn)冷時(shí),在教師的指導(dǎo)下,能添衣服,會(huì)耐心、獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊,堅(jiān)持服裝潔;會(huì)將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊。

  2。學(xué)習(xí)方面

  (1)開展“讀好書”活動(dòng),從各種途徑收集好書,定期組織讀好書的心得交流活動(dòng)。

 。2)以“多元智能”理論為理論基礎(chǔ),以“活動(dòng)”、“整合”為主要課程建構(gòu)形式,開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。(3)加大幼兒做數(shù)學(xué)練習(xí)的力度,開始學(xué)習(xí)20以內(nèi)的進(jìn)退位的練習(xí),為上小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

  三、衛(wèi)生保健工作

  衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作,我們?nèi)唤處煂⑷ε浜媳S龁T,分工不分家,認(rèn)真完成衛(wèi)生工作,根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,并堅(jiān)持做到每周一大掃每一天一小掃,為幼兒供給一個(gè)安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。

  除此之外,我們還要加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)學(xué)前班的特點(diǎn),培養(yǎng)幼兒自理本事,學(xué)會(huì)收拾、整理、保管自我的物品;學(xué)會(huì)在戶外活動(dòng)歸來(lái),自我增減衣服;在完成這些工作之外,同時(shí)配合保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作。

  四、家長(zhǎng)工作方面

  1。經(jīng)過(guò)“家長(zhǎng)園地”、“家長(zhǎng)作業(yè)”等多種途徑,促使家園教育協(xié)調(diào)一致。

  2。組織好每月家長(zhǎng)開放活動(dòng),增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和本班工作的了解,取得家長(zhǎng)對(duì)我班工作的支持。

  3。繼續(xù)組建“學(xué)前班家長(zhǎng)委員會(huì)”,由家長(zhǎng)相互推薦,委員會(huì)成員參與我班咨詢或?yàn)榘嗉?jí)決策供給依據(jù)等等。新的班級(jí)新的合作。相信經(jīng)過(guò)幼兒園、教師、家長(zhǎng)和社區(qū)的有益互動(dòng),能夠到達(dá)最好的溝通效果,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,我們必須會(huì)和孩子們一齊愉快、順利地度過(guò)學(xué)前班的第一個(gè)學(xué)期。

  五、班級(jí)人員的配合

  本學(xué)期,我們將增強(qiáng)三位教師之間的配合,做到以班為家、愛園、愛班、分工不分家,嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,盡職盡責(zé)完成好自我的工作,隨時(shí)溝通,隨時(shí)交流,團(tuán)結(jié)協(xié)作,以最佳的工作狀態(tài)投入到工作中去,順利完成學(xué)前班的各項(xiàng)工作。

學(xué)期工作計(jì)劃7

  一、本班幼兒情況分析:

  樹林是小鳥的樂(lè)園,大海是魚兒的樂(lè)園,幼兒園是小朋友的樂(lè)園!快樂(lè)的暑假結(jié)束了,我們又迎來(lái)了新學(xué)期。本學(xué)期,我班都是新幼兒,女孩5名,男孩6名,幼兒在其它幼兒園都通過(guò)了一年的幼兒園生活,自理能力有了較大提高,良好的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,認(rèn)識(shí)能力有所發(fā)展。但是因家庭環(huán)境的影響,特別是那些常年與祖輩生活的幼兒,動(dòng)手能力較差,社會(huì)交往能力差。在了解各個(gè)幼兒的情況后,圍繞本園《工作實(shí)施計(jì)劃》和本班具體特點(diǎn),我班兩位老師,共同協(xié)商,制定如下計(jì)劃:

  二、班務(wù)工作重點(diǎn):

  1、美化新教室,豐富家園欄的內(nèi)容,設(shè)置一個(gè)有本班特色的活動(dòng)區(qū)——美工角。

  2、加強(qiáng)早操訓(xùn)練,增加活動(dòng)器械,提高早操質(zhì)量。

  3、提高幼兒生活自理能力,特別是自我服務(wù)能力。

  4、加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的.培養(yǎng),培養(yǎng)他們愛家人,愛集體,愛祖國(guó)的情感,知道遵守規(guī)則,形成初步的社會(huì)公德意識(shí),做個(gè)“五小”公民。

  5、據(jù)家長(zhǎng)和幼兒的需要,增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)容。如:和家長(zhǎng)保持電話聯(lián)系,增設(shè)小藥箱。

  三、常規(guī)工作

  1、提前做好幼兒園入園的一切準(zhǔn)備工作,打掃衛(wèi)生,編號(hào),調(diào)整座位和活動(dòng)區(qū),了解新生情況。

  2、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境,鞏固以養(yǎng)成的良好的行為習(xí)慣,并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力。

  3、詳盡填寫晨檢表、消毒記錄、做好接送、吃藥、安全事故的記錄。

  4、每周五下午離園兩位老師一起進(jìn)行一次班務(wù)會(huì)討論,分析本周工作情況,調(diào)整、改進(jìn)工作方法及進(jìn)程。

  四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  1、家園聯(lián)系欄:除月目標(biāo)、周計(jì)劃、家教小知識(shí)等外,還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語(yǔ)專欄。結(jié)合本園辦園特色,增添優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄。

  2、活動(dòng)區(qū):設(shè)雙語(yǔ)區(qū)、玩具區(qū)、體育區(qū)、益智區(qū)、美工區(qū),“蛋糕店”為本班特色活動(dòng)區(qū),內(nèi)容有語(yǔ)言、社會(huì)交際、泥工。體育區(qū)增設(shè)自制的鍵子、飛盤,利用家長(zhǎng)資源收集材料,每月更換或添設(shè)。

  3、教師布置:讓幼兒參與環(huán)境美化,做到有班級(jí)特色,墻上貼有幼兒照片,體現(xiàn)以幼兒為本的教育目標(biāo),同時(shí)讓幼兒有溫馨感和主人甕感。

  五、教育教學(xué)

 。ㄒ唬、健康領(lǐng)域

  1、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和品德行為習(xí)慣,繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力。

  2、加強(qiáng)幼兒安全教育,知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方,積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn)。

  3、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng):游戲、玩皮球、跳繩、呼啦圈等,培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣。

  4、練習(xí)投擲、滾球、拍球、跳繩、平衡等動(dòng)作。

 。ǘ、語(yǔ)言領(lǐng)域

  1、能集中注意力,耐心傾聽別人的談話,不搶著講,不亂插嘴,樂(lè)意與同伴交流,能大方的在集體中說(shuō)話。

  2、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序。

  3、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的反義詞,表示相反的意思。

  4、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

 。ㄈ、科學(xué)領(lǐng)域

  1、嘗試用不同的角度觀察事物,并用語(yǔ)言描述。

  2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)。

  3、鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí),發(fā)展幼兒的分析判斷能力。

  4、正確認(rèn)讀數(shù)字1-10,能手口一致的點(diǎn)數(shù),感知5以內(nèi)數(shù)的形成,比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。

 。ㄋ模⑸鐣(huì)領(lǐng)域

  1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,體會(huì)到自己的成長(zhǎng)。

  2、愿意與同伴分享自己的樂(lè)趣。

  3、能遵守成人提出的規(guī)則,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制。

  4、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會(huì)機(jī)構(gòu),激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),愛家人的情感。

 。ㄎ澹、藝術(shù)領(lǐng)域

  1、學(xué)習(xí)和著音樂(lè)節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演。

  2、積極參加音樂(lè)游戲,體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

  3、學(xué)習(xí)漏印版畫,實(shí)物印畫,吹畫等技巧,體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。

  4、鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化,并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想。

  六、家長(zhǎng)工作

  1、針對(duì)情況能主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通,聯(lián)系,交流教育心得。

  2、辦好家庭與班級(jí)的聯(lián)系欄,宣傳家教科學(xué)知識(shí),指導(dǎo)方法,爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持,配合。

  3、對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的家訪。

  4、定期召開家長(zhǎng)會(huì),面對(duì)面得對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

  5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),是家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教育方式,了解教師工作情況,增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。

學(xué)期工作計(jì)劃8

  新的學(xué)期又開始了,時(shí)間過(guò)的很快,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)是大二的學(xué)哥學(xué)姐了。在這一年多的時(shí)間里,我們班的同學(xué)們一起努力,一起成長(zhǎng),取得了不錯(cuò)的成績(jī),班級(jí)同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。作為法學(xué)09-2班的團(tuán)支書,本學(xué)期的計(jì)劃尤為重要。

  如果一個(gè)班級(jí)的全班同學(xué)都擰成一股繩,勁往一處使,那么沒(méi)有什么事情是不能辦到的。就像我們可以一起爬上山巔,一起呼喊一樣。同時(shí),在這樣的氛圍中,也將更容易調(diào)動(dòng)大家的.學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會(huì)活動(dòng)的熱情。對(duì)此,我認(rèn)為,團(tuán)支部工作應(yīng)從集體凝聚力中入手。

  所以,我這學(xué)期的工作目標(biāo)主要是以下三點(diǎn):

  一、加強(qiáng)同學(xué)間的交流,增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。

  二、以學(xué)為本,力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓,力爭(zhēng)無(wú)掛科,提高英語(yǔ)四級(jí);同時(shí)豐富課余文化生活,組織同學(xué)們多參加課外活動(dòng)。

  三、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上,樹立班級(jí)形象、爭(zhēng)創(chuàng)院級(jí)、校級(jí)先進(jìn)班級(jí)。

  針對(duì)本學(xué)期的工作目標(biāo),現(xiàn)做出以下具體工作計(jì)劃:

  1、積極開展班級(jí)互動(dòng)活動(dòng)。在本學(xué)期開展多次團(tuán)支部互動(dòng)活動(dòng),比如說(shuō)“我愛集體”活動(dòng),心理歷程講述,同學(xué)間的快樂(lè)一刻等,還有,在十一、中秋節(jié)或元旦放假期間策劃組織一次集體出游,以此達(dá)到增強(qiáng)同學(xué)間交流及感情的目的。

  2、發(fā)揮班級(jí)集體的溫暖,向每一位需要幫助的團(tuán)支部成員伸出最無(wú)私的援助之手。計(jì)劃與團(tuán)委陽(yáng)光志愿者服務(wù)隊(duì)聯(lián)系,參與一次大型的公益活動(dòng),如慰問(wèn)老人院等。

  3、建立學(xué)習(xí)互助競(jìng)爭(zhēng)小組。要面對(duì)全體學(xué)生,顧全大局,做到抓兩頭促中間。首先要善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣。對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),既要肯定成績(jī),也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步。在生活上、學(xué)習(xí)上從"愛出發(fā)"。主動(dòng)接近,真誠(chéng)、平等對(duì)待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn),努力培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。并讓他們能得到及時(shí)的幫助,同時(shí)也能培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神,增強(qiáng)同學(xué)間的友誼。我班于大一下學(xué)期四級(jí)達(dá)50%以上,計(jì)劃在大二上學(xué)期,采取一對(duì)一的方式由這些同學(xué)帶動(dòng)未過(guò)四級(jí)的同學(xué),增強(qiáng)同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),增強(qiáng)同學(xué)們的時(shí)間觀念!另外,還要抓好班級(jí)上課的紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要讓每位團(tuán)支部干部管好自己也要帶動(dòng)好同學(xué),這樣即加強(qiáng)了班干部的能力,又使班級(jí)紀(jì)律得到提高。

  4、實(shí)行班務(wù)公開。設(shè)立班務(wù)公開日(一月一次),使班級(jí)事務(wù)更加公開化、透明化,使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來(lái)。同時(shí),廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見,集思廣益,爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓。

  5、在工作方面,班長(zhǎng)、團(tuán)支書及其他班干部,既要分工明確又要相互配合,堅(jiān)持每周開班委會(huì),針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的新問(wèn)題制定新的對(duì)策。班委會(huì)由班長(zhǎng)或團(tuán)支書主持召開,應(yīng)積極準(zhǔn)備,保證開會(huì)效率。另外,對(duì)于班會(huì)負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄,以便開展工作。

  6、在已經(jīng)建立好的班級(jí)博客里繼續(xù)展現(xiàn)團(tuán)支部每位成員的風(fēng)采。班級(jí)博客,即是我班同學(xué)交流的平臺(tái),又是我班同學(xué)展現(xiàn)才藝的舞臺(tái),要有周期性的更新班級(jí)博客,剔除帶有消極意義的東西,展現(xiàn)年輕人的風(fēng)采

  以上就是本學(xué)期團(tuán)支部的工作計(jì)劃?偠灾,在大二這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期,團(tuán)支部會(huì)好好工作,努力為每位同學(xué)服務(wù),使同學(xué)們更加友愛、團(tuán)結(jié),使我們法學(xué)09-2團(tuán)支部更加優(yōu)秀。

學(xué)期工作計(jì)劃9

  一、指導(dǎo)思想

  結(jié)合區(qū)早教工作計(jì)劃,根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和《學(xué)前教育課程指南》精神,圍繞本園家教計(jì)劃要求和任務(wù),利用本園優(yōu)質(zhì)師資建立早教指導(dǎo)隊(duì)伍,對(duì)幼兒園所轄社區(qū)內(nèi)的0-3歲嬰幼兒家長(zhǎng)普及科學(xué)和科學(xué)育兒方法,提高家長(zhǎng)的受指導(dǎo)率。希望通過(guò)實(shí)踐與探索,廣泛宣傳科學(xué)知識(shí)和教育子女的科學(xué)方法,進(jìn)一步提高家長(zhǎng)的科學(xué)教子水平和能力,同時(shí),在實(shí)踐的過(guò)程中提高我園教師指導(dǎo)社區(qū)家長(zhǎng)、嬰幼兒的能力。

  二、工作目標(biāo)

  1、增強(qiáng)社區(qū)聯(lián)系做好調(diào)查摸底工作,建立0~3歲幼兒的數(shù)據(jù)庫(kù),并協(xié)作做好社區(qū)內(nèi)0-3歲早期教養(yǎng)指導(dǎo)工作。

  2、優(yōu)化早教活動(dòng)的組織形式。以早教指導(dǎo)站為依托,開展形式多樣的早教指導(dǎo)活動(dòng),轉(zhuǎn)變社區(qū)內(nèi)嬰幼兒家長(zhǎng)的育兒理念,提升家庭科學(xué)育兒的水平。

  3、重視早教師資力量的培訓(xùn)與能力的提高。組織教師積極參加各類培訓(xùn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的早教理念和經(jīng)驗(yàn),使我園早教的師資培訓(xùn)更加深入。

  4、做好本學(xué)期三次早教活動(dòng)的籌備、設(shè)計(jì)、組織,做好活動(dòng)前的聯(lián)絡(luò)和宣傳工作。發(fā)揮幼兒園教育資源優(yōu)勢(shì),積累早教指導(dǎo)的課程,進(jìn)一步提升指導(dǎo)站的專業(yè)服務(wù)水平,為幼兒園可持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)。

  三、具體工作和措施:

  (一)全面提高教師活動(dòng)的指導(dǎo)能力

  1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《上海市教養(yǎng)方案》。

  2、注重園本培訓(xùn),充分發(fā)揮本園優(yōu)秀指導(dǎo)員及育嬰師的作用,全面提升我園早教指導(dǎo)員素養(yǎng)。

  3、每次活動(dòng)前做好場(chǎng)地、方案的檢查與落實(shí)。提升工作的責(zé)任感,把工作做到細(xì)、做到位、做扎實(shí)。

  (二)豐富活動(dòng)的組織形式,有效提高社區(qū)家長(zhǎng)們的教養(yǎng)水平。

  1、用科學(xué)理念指導(dǎo)親子教育活動(dòng)。

  深入有效地開展早教推廣及服務(wù)活動(dòng),繼續(xù)開設(shè)以下幾個(gè)方面的服務(wù)項(xiàng)目:親子課、早教咨詢、親子游戲、家長(zhǎng)講座、健康檢查,以及“育兒周周看”公益項(xiàng)目的推廣。

  2、繼續(xù)做好每個(gè)年齡階段的親子游戲。

  采取不同的形式和游戲方法,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與親子活動(dòng)的積極性共同分享親子活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

  (三)發(fā)揮幼兒園教育資源優(yōu)勢(shì),重視早教活動(dòng)的實(shí)效性,為幼兒可持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)。

  1、利用每位教師各自的優(yōu)勢(shì),明確教養(yǎng)理念、教養(yǎng)內(nèi)容與要求、組織與實(shí)施,以便于理論指導(dǎo)實(shí)踐,更好地開展早教工作。

  2、加強(qiáng)與外界資源的聯(lián)系,充分發(fā)揮富有經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)教師資源優(yōu)勢(shì),促進(jìn)早教的推廣與深化。

  3、利用多種渠道和途徑聽取家長(zhǎng)的建議和意見,并做出適當(dāng)?shù)腵調(diào)整,提高早教工作的有效性,使早教工作更科學(xué)化、合理化,以適合家長(zhǎng)的需要。

  4、加強(qiáng)早教的課程安排,創(chuàng)設(shè)有特色的課程,形成自己的特色課程,使活動(dòng)更好地指導(dǎo)家長(zhǎng)的教育。

  四、早教工作安排

  二、三月:

  1、學(xué)習(xí)區(qū)早教計(jì)劃,并制定本園早教工作計(jì)劃。

  2、做好初級(jí)、中級(jí)育嬰師以及教師指導(dǎo)上崗證的摸底工作和早教師資隊(duì)伍情況統(tǒng)計(jì)工作。

  3、召開早教指導(dǎo)組會(huì)議,確定早教組成員,明確工作職責(zé)。

  四月:

  1、做好4月份早教指導(dǎo)月的宣傳工作,具體活動(dòng)日期為4月12日、4月19日、4月26日。

  2、召開早教工作人員會(huì)議,總結(jié)反饋早教開放活動(dòng)的情況。

  五月:

  1、學(xué)習(xí)《上海市嬰幼兒教養(yǎng)方案》及親子游戲的學(xué)習(xí)。

  六月:

  1、完成年度的受教育率的統(tǒng)計(jì)。

  2、各類資料收集、歸檔。文章來(lái)

學(xué)期工作計(jì)劃10

  作為一名班主任,我用自己力所能及的方式,為抗擊疫情貢獻(xiàn)心力。我在班級(jí)群里轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于如何預(yù)防肺炎的方法,轉(zhuǎn)發(fā)調(diào)整情緒的小技巧,更是對(duì)學(xué)生們進(jìn)行生命教育,告訴同學(xué)們什么是責(zé)任,什么是使命,每一名學(xué)生也在用實(shí)際行動(dòng)了解病毒,了解疫情為防控疫情貢獻(xiàn)自己的'一份力量,同學(xué)們進(jìn)行繪畫,制作視頻,發(fā)布微信鏈接等方式為武漢加油,為中國(guó)加油!

  雖然不能沖在抗擊疫情的一線,但是作為一名老師,我要借此機(jī)會(huì)幫助孩子們進(jìn)步成長(zhǎng),真正發(fā)揮教育的作用。利用線上學(xué)習(xí)幫助同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),發(fā)展才能。對(duì)同學(xué)們進(jìn)行防控教育,愛國(guó)主義教育。

學(xué)期工作計(jì)劃11

  一、指導(dǎo)思想、工作思路和目標(biāo)

  這學(xué)期,我們的教研團(tuán)隊(duì)要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想,認(rèn)真貫徹“質(zhì)量立校、科研立!钡霓k學(xué)方針,大力推進(jìn)教研改革,提升教研水平,提高教研效率。用新的教育觀構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系,營(yíng)造良好的課堂氛圍。通過(guò)角色轉(zhuǎn)換,可以改變教師的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。轉(zhuǎn)變觀念,勇于探索,大膽實(shí)踐,打造一支學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的教研團(tuán)隊(duì),為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高做出新的貢獻(xiàn)。

  二、這學(xué)期教研室工作的重點(diǎn)

  1、制定科學(xué)的教學(xué)和科研計(jì)劃,認(rèn)真組織實(shí)施。

  要求:集體備課要廣泛收集信息,認(rèn)真學(xué)習(xí),確立實(shí)用主題,精心設(shè)計(jì)安排。計(jì)劃應(yīng)有明確的目的(問(wèn)題)、科學(xué)合理的措施、較強(qiáng)的可操作性、符合實(shí)際、精心組織、全員參與準(zhǔn)備、扎實(shí)推進(jìn),以保證教學(xué)科研的時(shí)效性和有效性,促進(jìn)教育教學(xué)的穩(wěn)步提高。在教學(xué)研究中研究教材、教學(xué)方法、學(xué)生和學(xué)習(xí)方法,達(dá)成共識(shí),統(tǒng)一行動(dòng)。

  2.加強(qiáng)日常溝通和討論。作為教學(xué)科研的長(zhǎng)效機(jī)制,它貫穿于教學(xué)的始終,充分發(fā)揮了人力資源優(yōu)勢(shì)和兵團(tuán)的作戰(zhàn)優(yōu)勢(shì)。

  3.常規(guī)管理和教學(xué)要求:

  (1)備課,準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)教案。無(wú)論哪個(gè)學(xué)科,都要認(rèn)真?zhèn)湔n,深入挖掘教材,透徹理解課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱,做到“五清”:明確教材重點(diǎn)和難點(diǎn),明確教材知識(shí)結(jié)構(gòu),明確教材能力要求,明確教材寫作意圖,明確每章知識(shí)之間的聯(lián)系。既要準(zhǔn)備教學(xué)方法,又要準(zhǔn)備學(xué)習(xí)方法,教學(xué)方法要靈活,可操作,學(xué)習(xí)方法要有針對(duì)性,有指導(dǎo)性。教研組經(jīng)常檢查每個(gè)人的教案。

  (2)在課堂上,優(yōu)化課堂教學(xué),改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,努力提高教學(xué)效率,堅(jiān)持推進(jìn)課堂教學(xué)改革,反對(duì)“填鴨式”滿堂灌。千方百計(jì)開展學(xué)生實(shí)驗(yàn)、探究教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、觀察分析能力,使學(xué)生逐步養(yǎng)成自主、探究、合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重視培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力和學(xué)習(xí)方法。重視科學(xué)的教學(xué)組織和教學(xué)方法的研究和應(yīng)用,借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,努力提高教學(xué)效率。本期我們將對(duì)本組全體教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià),采取傳播、幫助、教學(xué)等措施,對(duì)弱勢(shì)學(xué)科和青年教師給予更多的傾聽、評(píng)價(jià)、幫助和指導(dǎo),培養(yǎng)青年教師的.在職教學(xué)能力。

  (3)作業(yè)時(shí),作業(yè)布置和設(shè)計(jì)要恰當(dāng),要有坡度,要及時(shí)閱卷、評(píng)分和點(diǎn)評(píng),點(diǎn)評(píng)要鼓勵(lì)和及時(shí),分析和講解要有針對(duì)性。各科要根據(jù)自己的實(shí)際情況。本學(xué)期教研組將對(duì)本學(xué)科的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行抽查,以監(jiān)督課堂教學(xué)的實(shí)施和學(xué)生學(xué)習(xí)的跟蹤。

  (4)輔導(dǎo)應(yīng)采取多種形式(集體輔導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)等)。);耐心細(xì)致;要有針對(duì)性,特別注意學(xué)習(xí)困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化;充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用,采取有效措施監(jiān)督實(shí)施,同時(shí)認(rèn)真組織九年級(jí)物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練,注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力。

  (5)關(guān)于聽、評(píng)、教,每位教師至少要參加10次講座,記錄要詳細(xì)。評(píng)課時(shí),講課老師要先講課(要說(shuō)教案或教材稿),然后講課老師要依次發(fā)表意見(要有教案),肯定成績(jī),提出不足,不要講客家話修辭,以獨(dú)到的見解評(píng)論意見。以學(xué)習(xí)者、研究者和建設(shè)者的身份參與聽力和評(píng)價(jià)活動(dòng),提高自身能力。

  (6)加強(qiáng)青年教師培訓(xùn),鼓勵(lì)青年教師通過(guò)聽課、學(xué)習(xí)、討論、交流等方式,積極提高專業(yè)素質(zhì)。

  三,其他工作

  1.組織實(shí)施理化探究課程。我們小組主要實(shí)施探究合作學(xué)習(xí)小組的探究,我們小組的每個(gè)成員都應(yīng)該積極開展這項(xiàng)探究工作。

  2.配合教務(wù)處分析學(xué)生情況,完善教案。

  3、配合學(xué)校做好其他工作。

  總之,在全體隊(duì)員的共同努力下,我們一定要克服各種困難,努力把我們的教學(xué)和科研活動(dòng)推向一個(gè)新的水平。

  上學(xué)期的工作計(jì)劃320xx下半年,聯(lián)賽在9月份舉行了各協(xié)會(huì)的新招募活動(dòng),聯(lián)賽新招募活動(dòng)在10月份開始,11月份進(jìn)行了主席的培訓(xùn)和評(píng)估活動(dòng),12月份舉行了團(tuán)體聯(lián)歡晚會(huì)。

  9月中旬,各社團(tuán)負(fù)責(zé)人需要為20xx級(jí)新生招生,各社團(tuán)要制作自己的展覽卡。校長(zhǎng)們利用中午和下午的時(shí)間在學(xué)校餐廳外的不同過(guò)道上為他們的社會(huì)吸收新的力量。在9月中下旬,他們應(yīng)重新審查其社團(tuán)注冊(cè)的成員,并選擇符合自己要求的新成員。社會(huì)組織的招聘豐富了新生的校園生活。在招收新生的過(guò)程中,也能展示出各個(gè)社團(tuán)的自我魅力。

  10月初,團(tuán)聯(lián)20xx年開始招生。各部門負(fù)責(zé)人需要分別在西醫(yī)院和南醫(yī)院設(shè)立登記辦公室,利用中午和下午時(shí)間在學(xué)校食堂外進(jìn)行新生登記。一周后,團(tuán)委各部門負(fù)責(zé)人在西校區(qū)大學(xué)活動(dòng)中心對(duì)各部門報(bào)名的大三大三學(xué)生進(jìn)行初試,然后三天再考一次,負(fù)責(zé)選拔優(yōu)秀學(xué)生成為團(tuán)委新成員。復(fù)試錄取名單會(huì)以海報(bào)的形式張貼在西、南院三餐入口處。

  10月底至11月中旬,將舉行總裁培訓(xùn)和總裁評(píng)估活動(dòng)。該活動(dòng)預(yù)計(jì)分四個(gè)階段舉行。培訓(xùn)期間,我們會(huì)邀請(qǐng)老師、同學(xué)等。教總統(tǒng)一些如何成為更好的總統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。為總統(tǒng)為社區(qū)的未來(lái)發(fā)展增添一些力量和活力。前三屆會(huì)長(zhǎng)培訓(xùn)結(jié)束后,最后一屆會(huì)長(zhǎng)給協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)做了演講,講了自己協(xié)會(huì)的規(guī)劃和發(fā)展,以及對(duì)協(xié)會(huì)的決心和信心。

  12月中旬,將舉行一次大型團(tuán)體聚會(huì)。預(yù)計(jì)各機(jī)構(gòu)提前一個(gè)月開始準(zhǔn)備,并將所有節(jié)目報(bào)團(tuán)。經(jīng)過(guò)兩次排練,最終放映的節(jié)目將呈現(xiàn)給舞臺(tái)上的每個(gè)人。屆時(shí)會(huì)邀請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)社團(tuán)的導(dǎo)師觀看。最后,晚會(huì)將在舞臺(tái)上上演。歡迎同學(xué)們前來(lái)觀看,提出寶貴意見。

  以上是團(tuán)委半個(gè)學(xué)年的工作計(jì)劃。我們歡迎您的寶貴意見和建議。我們?cè)诖吮硎靖兄x。

學(xué)期工作計(jì)劃12

  一、指導(dǎo)思想

  這學(xué)期的科研工作將緊緊圍繞學(xué)校的總體工作計(jì)劃和要求,堅(jiān)持以課題研究為載體,不斷開拓教研思路,創(chuàng)新教研工作方法,加強(qiáng)校本教研,努力提高教研質(zhì)量,從而促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。

  二、主要目標(biāo)

  1.做好現(xiàn)有項(xiàng)目的研究與實(shí)施、項(xiàng)目的開放與小項(xiàng)目的關(guān)閉,不斷提高我校科研項(xiàng)目的研究成果。

  2、做好“十二五”德育申報(bào)工作。

  3.充分發(fā)揮校本培訓(xùn)功能,加強(qiáng)科研培訓(xùn),形成點(diǎn)面結(jié)合的良好科研氛圍,不斷提高教師科研項(xiàng)目的認(rèn)可度和參與率。

  4.以科研為重點(diǎn),加強(qiáng)我?蒲许(xiàng)目管理,注重過(guò)程資料積累,完善科研管理檔案。組織優(yōu)秀科研成果,積極申報(bào)市級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng),力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。

  5、繼續(xù)做好“教研積極分子”和“教研標(biāo)兵”的評(píng)比工作。

  三、工作措施

  (一)加強(qiáng)科學(xué)研究和培訓(xùn),促進(jìn)專業(yè)發(fā)展

  1.本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教師專業(yè)學(xué)習(xí),努力探索多種形式的校本培訓(xùn)。通過(guò)不同形式的理論培訓(xùn)和實(shí)踐討論,導(dǎo)師的課程指導(dǎo)和實(shí)施水平不斷提高。

  1、教師自學(xué)教育科研的理論知識(shí),同時(shí)學(xué)校定期向教師推薦有關(guān)教育科研的文章,促進(jìn)教師的自我完善。

  2.針對(duì)研究過(guò)程中存在的問(wèn)題,邀請(qǐng)相關(guān)專家到學(xué)校進(jìn)行科研培訓(xùn)和科研講座;同時(shí),組織教師走出去,積極參與各級(jí)各類學(xué)科的教研活動(dòng)。

  3.鼓勵(lì)教師課前、課中、課后反思,提高教師反思質(zhì)量,促進(jìn)教師深度思考。

  4.建立科研骨干培養(yǎng)機(jī)制,繼續(xù)培養(yǎng)高校級(jí)科研骨干教師,帶動(dòng)全校教師樹立科研意識(shí),提高科研水平。

  5.充分利用天河部落,積極參與網(wǎng)上各種學(xué)科的學(xué)習(xí)和討論。

  (二)加強(qiáng)研究,搞好項(xiàng)目管理

  本學(xué)期堅(jiān)持科研與教育教學(xué)相結(jié)合的原則,把教學(xué)科研作為學(xué)校的重點(diǎn)工作,努力提高教學(xué)科研的實(shí)效。目前,我校有潘校長(zhǎng)承擔(dān)的“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施與教師教學(xué)能力發(fā)展研究”科研項(xiàng)目,以及市級(jí)子項(xiàng)目,還有數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐等5個(gè)研究級(jí)小項(xiàng)目,以及新成立的省級(jí)“十二五”項(xiàng)目“綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施與特色校本課程開發(fā)研究”和區(qū)級(jí)“十二五”項(xiàng)目“小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課段建設(shè)”這一學(xué)期,我們將拓寬思路,在現(xiàn)有綜合實(shí)踐成果的基礎(chǔ)上,努力探索提高德育實(shí)效性的研究,積極申請(qǐng)“十二五”,進(jìn)一步拓寬科研項(xiàng)目的內(nèi)容和方式。

  1.以科研為重點(diǎn),加強(qiáng)我校科研項(xiàng)目管理,注重過(guò)程資料積累,完善科研管理檔案,做好一些小項(xiàng)目的結(jié)題工作。做好新開項(xiàng)目。

  2.打開項(xiàng)目課題組的博客,將項(xiàng)目的研究成果及時(shí)上傳到博客,對(duì)過(guò)程數(shù)據(jù)進(jìn)行電子化管理;同時(shí),充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)的作用,對(duì)研究中的'問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行討論、研究和交流。

  (3)提煉科研成果,深化優(yōu)質(zhì)科研工作

  鼓勵(lì)教師積極撰寫研究心得、研究論文、教育教學(xué)案例等。,并及時(shí)進(jìn)行評(píng)比和交流,認(rèn)真幫助和熱情鼓勵(lì)教師為各級(jí)教育教學(xué)刊物投稿,并加大對(duì)學(xué)校工作的宣傳力度。組織編寫各類教師獲獎(jiǎng)?wù)撐暮桶咐,結(jié)合國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)第九次研修班獲獎(jiǎng)活動(dòng),組織教師開展校級(jí)資格賽,確保質(zhì)量?jī)?yōu)良,努力實(shí)現(xiàn)廣泛參與、高獲獎(jiǎng)率。

  深化優(yōu)質(zhì)科研工作,梳理提煉“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施中xx文化資源開發(fā)研究”成果,積極申請(qǐng)市級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。

  (4)獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)教師參與教學(xué)和研究

  為了增強(qiáng)全體教師的教學(xué)科研意識(shí),提高教學(xué)科研水平,加強(qiáng)學(xué)校教育科研的過(guò)程管理,提高學(xué)校教育科研的檔次和水平,我校本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行項(xiàng)目研究獎(jiǎng)勵(lì)制度。項(xiàng)目研究方案或?qū)嵤┯?jì)劃、項(xiàng)目研究階段總結(jié)、項(xiàng)目研究過(guò)程數(shù)據(jù)、項(xiàng)目研究成果數(shù)據(jù)等。由項(xiàng)目研究老師撰寫的論文可以申報(bào)獲獎(jiǎng),學(xué)校會(huì)給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。同時(shí),我們將繼續(xù)實(shí)施“教研積極分子評(píng)價(jià)活動(dòng)”,充分發(fā)揮科研骨干的主導(dǎo)作用,提升教師的科研積極性和參與積極性。

  附件:每月工作安排

  9月:

  1.制定本學(xué)期的教學(xué)科研工作計(jì)劃。

  2.組織參加“第九屆全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)研討會(huì)”。

  3.做好上學(xué)期教研積極分子的測(cè)評(píng)統(tǒng)計(jì)工作

  4.報(bào)考廣州“十二五”規(guī)劃:“基于綜合實(shí)踐活動(dòng)提高德育實(shí)效性的實(shí)踐研究”。

  10月:

  申請(qǐng)廣州市教學(xué)成就獎(jiǎng)

  做好省區(qū)級(jí)項(xiàng)目的開放工作。

  邀請(qǐng)專家進(jìn)行教學(xué)、科研、培訓(xùn)等方面的講座。

  做好數(shù)學(xué)小項(xiàng)目的收尾工作:“分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)易操作練習(xí)設(shè)計(jì)”。

  搞好廣州的科研統(tǒng)計(jì)。

  11月:

  1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。

  2.教學(xué)研究通常在研究小組中進(jìn)行。

  3.邀請(qǐng)專家進(jìn)行教學(xué)、科研、培訓(xùn)等方面的講座。

  12月:

  1、在課題組正常開展實(shí)驗(yàn)研究。

  2、在研究項(xiàng)目中檢查和實(shí)施實(shí)驗(yàn)研究。

  3.邀請(qǐng)專家進(jìn)行教學(xué)、科研、培訓(xùn)等方面的講座。

  1月:

  1、組織有條件完成小課題完成工作。

  2.各課題組匯總、交流、收集、整理資料。

  3、獎(jiǎng)勵(lì)統(tǒng)計(jì)和宣傳的研究成果。

  4、“教研積極分子”與“教研標(biāo)兵”的對(duì)比統(tǒng)計(jì)。

學(xué)期工作計(jì)劃13

  少先隊(duì)工作計(jì)劃本學(xué)期,為更好的開展活動(dòng),我大隊(duì)部根據(jù)實(shí)際情況制定如下工作計(jì)劃 :

  一、 善各項(xiàng)制度,切實(shí)抓好少先隊(duì)常規(guī)建設(shè)

  成對(duì)干部改選工作,對(duì)改選出來(lái)的對(duì)干進(jìn)行培訓(xùn)要求小干部明確職能。加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè),繼續(xù)辦好少先隊(duì)廣播站,組織隊(duì)員開展廣播評(píng)比活動(dòng)。嚴(yán)格升降國(guó)旗制度,抓好班對(duì)會(huì),做好對(duì)的檢查評(píng)比工作。 重點(diǎn)抓好大隊(duì)委員的評(píng)比檢查工作,豐富隊(duì)員的活動(dòng),繼續(xù)開展優(yōu)秀手抄報(bào)、板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

  二、強(qiáng)化隊(duì)員的思想品德教育,培養(yǎng)隊(duì)員良好文明禮儀習(xí)慣

  小學(xué)生求知欲旺、可塑性、模仿性強(qiáng),是形成良好向行為和品德的最佳時(shí)期。結(jié)合重大節(jié)日開展教育活動(dòng),及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。開展文明辦集體、升旗班評(píng)選活動(dòng)。充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的教育、指導(dǎo)作用。

  三、續(xù)組織文藝對(duì)開展訓(xùn)練活動(dòng)。培養(yǎng)骨干隊(duì)員

  抓好全校隊(duì)員的'整體水平,擠時(shí)間編排節(jié)目。配合班任抓好六一慶;顒(dòng)。

  四、月活動(dòng)安排

  九月份組織隊(duì)員開展慶教師節(jié)詩(shī)歌朗誦會(huì),開展為教師送上一杯水活動(dòng)等。十月分組祝開展咱偉大祖國(guó)演講活動(dòng)。十一月份,開展十分鐘隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng),隊(duì)長(zhǎng)抽測(cè)活動(dòng)。十二月份,組織隊(duì)干部隊(duì)對(duì)新生進(jìn)行對(duì)隊(duì)前培訓(xùn),元旦組織新生入隊(duì),全校開展新年慶;顒(dòng)。 期末復(fù)習(xí),抓好隊(duì)員的思想教育工作,抓好隊(duì)員紀(jì)律,做好安全教育。 以上是我大隊(duì)本學(xué)期的工作計(jì)劃。

學(xué)期工作計(jì)劃14

  首先,本班的絕大數(shù)幼兒都是從小班升上來(lái)的,幼兒和教師之間互相都很了解,這對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)和生活都比較有利。以下是XX年秋季大班學(xué)期工作計(jì)劃,歡迎閱讀參考。 XX年秋季大班學(xué)期工作計(jì)劃

  一、指導(dǎo)思想:

  從本年級(jí)的實(shí)際情況出發(fā),以園本教研計(jì)劃為核心,以提高教師教育教學(xué)能力、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為中心任務(wù),以區(qū)域活動(dòng)日常化為重點(diǎn),繼續(xù)以新《綱要》為教學(xué)依據(jù),制定有針對(duì)性的計(jì)劃,將新《綱要》的精神逐一滲透到每月每周的活動(dòng)中去,重視行為到觀念的轉(zhuǎn)變和體現(xiàn)。

  二、工作重點(diǎn)與措施:

  (一)以提高教師教學(xué)能力為基點(diǎn),促進(jìn)年級(jí)組教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升。

  本學(xué)期教師要對(duì)幼兒心理健康活動(dòng)進(jìn)行展示,這就要求教師對(duì)“幼兒心理健康”有一個(gè)明晰的概念,老師將在展示活動(dòng)之前研討出目前大班幼兒所存在的心理健康問(wèn)題,以便有針對(duì)性地進(jìn)行選材。老師可根椐需要進(jìn)行試教,其她老師幫助分析優(yōu)點(diǎn)和不足之處,結(jié)合自己的教學(xué)反思,進(jìn)一步修改完善教案。

  1、制定學(xué)期幼兒發(fā)展目標(biāo),使教學(xué)更具系統(tǒng)性。

  新《綱要》將幼兒課程劃分為五大領(lǐng)域,其中各領(lǐng)域又細(xì)分為具體的許多方面,如:語(yǔ)言領(lǐng)域有講述、欣賞、復(fù)述、兒歌等,數(shù)學(xué)領(lǐng)域有排序、分類、加減運(yùn)算等,那么,怎么樣使教學(xué)更全面系統(tǒng)就是值得我們思考的問(wèn)題了。本學(xué)期各大班要求根據(jù)本班幼兒發(fā)展情況制定領(lǐng)域?qū)W期目標(biāo),再根據(jù)學(xué)期目標(biāo)制定每周教學(xué)計(jì)劃,我們把語(yǔ)言和數(shù)學(xué)兩大領(lǐng)域?yàn)榍锌,制定各班語(yǔ)言領(lǐng)域?qū)W期發(fā)展目標(biāo)和數(shù)學(xué)領(lǐng)域?qū)W期發(fā)展目標(biāo),明確教學(xué)計(jì)劃的制定方向,使教學(xué)更具全面性和系統(tǒng)性。

  (二)合并主題,以班為單位,進(jìn)行主題輪流制,進(jìn)行資源有效利用。

  1、將原有主題合并成為四個(gè)主題,分別是《你變我變大家變》、《七彩世界》、《動(dòng)物我們的朋友》、《開心一刻》。

  每班每月分別開展這四個(gè)主題活動(dòng),周計(jì)劃、主題墻的創(chuàng)設(shè)、主題反思等等,各班就可以在原有的基礎(chǔ)上根據(jù)本班實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷模瑥亩玫倪M(jìn)行物資資源的共享和利用。

  2、結(jié)合主題,收集資料,每個(gè)主題制作一次主題PPT。

  每班針對(duì)一個(gè)主題進(jìn)行制作,每學(xué)期一次,教師針對(duì)主題及時(shí)進(jìn)行目標(biāo)預(yù)設(shè)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角設(shè)置、反思等等,通過(guò)文字、照片等形式記錄下來(lái)。

  3、與教學(xué)點(diǎn)幫扶結(jié)對(duì),資源共享。

  將8個(gè)教學(xué)點(diǎn)大班的教師大班進(jìn)行一個(gè)對(duì)兩個(gè)的幫扶結(jié)對(duì),將中心的一些資源(區(qū)角材料、主題墻等)帶到教學(xué)點(diǎn)去,同時(shí)鼓勵(lì)教學(xué)點(diǎn)教師到中心來(lái),中心教師到教學(xué)點(diǎn)去,真正做到幫扶結(jié)對(duì),共同提高的作用。

  (三)增強(qiáng)以研促教、以教促研的意識(shí),加大課題研究的力度。

  教科研可以說(shuō)是教育教學(xué)的生命線,以研促教是新時(shí)代開展教育工作的需要。本學(xué)期我們大班組將以年級(jí)組為單位申報(bào)一個(gè)縣級(jí)中心課題。爭(zhēng)取在研究過(guò)程中,立足課堂,做到教和研齊頭并進(jìn),通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、研討、積累經(jīng)驗(yàn)這樣循環(huán)往復(fù)地過(guò)程,使教師自己的教學(xué)行為在反復(fù)地研討中不斷地優(yōu)化,更符合幼兒發(fā)展的需要。同時(shí)又能讓教師在反復(fù)的實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)。

  1、深入的學(xué)習(xí)課題研究的過(guò)程和方法嗎,如課題申報(bào)、材料的收集、積累、整理等等,幫助年級(jí)組每位教師提高自身的整體教研能力。

  2、積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)年級(jí)組教師平時(shí)善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、積累素材、及時(shí)反思,將自己的所思、所想以文字的形式記錄下來(lái),形成一些優(yōu)秀的案例分析,經(jīng)驗(yàn)介紹、學(xué)科論文等等。

  每位教師力爭(zhēng)有教學(xué)論文在省市獲獎(jiǎng)。

  3、積極配合園內(nèi)做好園本教研工作。

  (四)充分利用現(xiàn)有資源,創(chuàng)造性地開展區(qū)域活動(dòng),并重視自然角和主題墻的開設(shè)。

  1、平行班之間,往往有很多教學(xué)內(nèi)容是相同的,教室在環(huán)境布置上或多或少有些重復(fù),為了更好地利用空間,給幼兒更多的觀察探索環(huán)境機(jī)會(huì),決定平行班利用走廊墻面和空間共同布置主題墻和自然角,自然角采取種植比賽,幼兒自己照料,定期測(cè)量、記錄,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任意識(shí)和測(cè)量能力。

  2、大班的幼兒有了一定的交往能力,但在幼兒園里只限于與同班小朋友之間的交往,對(duì)幼兒園其他班的幼兒大多都是看著眼熟但不知道是誰(shuí),也沒(méi)有接觸。針對(duì)這一現(xiàn)象,結(jié)合幼兒區(qū)域活動(dòng)情況,每個(gè)班結(jié)合主題開設(shè)區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容,選擇適當(dāng)時(shí)期每班區(qū)域活動(dòng)相同時(shí)間,幼兒可以自由選擇進(jìn)某個(gè)班級(jí)某個(gè)區(qū)域活動(dòng),每班兩位老師配班指導(dǎo)。環(huán)境不同,伙伴不同,這樣的區(qū)域活動(dòng)刺激了幼兒各個(gè)感官,也滿足了大班幼兒交往和發(fā)展的需要。如此一來(lái),每個(gè)區(qū)域活動(dòng)周期可以適當(dāng)延長(zhǎng),在促進(jìn)幼兒發(fā)展同時(shí)也減輕了教師工作負(fù)荷量。

  3、在每周固定時(shí)間開設(shè)的區(qū)域內(nèi)容上,為了緩解人多開放內(nèi)容少操作材料少而出現(xiàn)有的幼兒無(wú)所事事或經(jīng)常更換活動(dòng)區(qū)的`現(xiàn)象,每班在每個(gè)區(qū)域領(lǐng)域開放內(nèi)容相關(guān)的多個(gè)內(nèi)容,減少幼兒流動(dòng)的現(xiàn)象。活動(dòng)內(nèi)容周期延長(zhǎng),這也是給教師減負(fù)的另一個(gè)途徑。同時(shí)教師和幼兒共同制定區(qū)域活動(dòng)常規(guī),為區(qū)域活動(dòng)日;於己玫某R(guī)基礎(chǔ)。在幼兒不遵守規(guī)則的情況下,例如,操作材料用好不整理,有必要對(duì)幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠幸饬x的懲罰。

  4、區(qū)域材料向多領(lǐng)域延伸。受環(huán)境的影響,班級(jí)一般只開設(shè)益智、數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、美工、建構(gòu)之類容易保持活動(dòng)區(qū)整潔且易于整理的區(qū)角。年級(jí)組將在原來(lái)內(nèi)容的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)各班級(jí)開設(shè)可實(shí)驗(yàn)探索科學(xué)類的內(nèi)容,各班級(jí)也可根據(jù)需要將科學(xué)探索融入自然角中。

  三、具體活動(dòng)安排:

  九月:

  1、傳達(dá)教研室工作計(jì)劃、本園保教工作計(jì)劃、本年級(jí)組教研計(jì)劃。

  2、制定并交流出適合本班的班務(wù)計(jì)劃。

  3、以主講人的形式圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論、交流。

  4、交流開展主題活動(dòng)的情況、傳達(dá)專題計(jì)劃。

  5、利用網(wǎng)絡(luò)開展教研活動(dòng)。

  十 月:

  1、觀摩本組內(nèi)3年以內(nèi)青年教師教學(xué)評(píng)比活動(dòng)并組織教師進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思。

  2、以主講人的形式圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論、交流。

  3、交流開展主題活動(dòng)的情況、專題研討沙龍。

  4、組織家長(zhǎng)會(huì)。

  十一月:

  1、觀摩5年以內(nèi)青年教師教學(xué)評(píng)比活動(dòng)并組織教師進(jìn)行評(píng)價(jià)反思

  2、以主講人的形式圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論、交流。

  3、專題研討沙龍、交流開展主題活動(dòng)的情況。

  4、組織家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。

  十二月:

  1、觀摩5年以上教師教學(xué)展示活動(dòng)并組織教師進(jìn)行評(píng)價(jià)反思。

  2、以主講人的形式圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論、交流。

  3、開展元旦親子游園活動(dòng)。

學(xué)期工作計(jì)劃15

  為了進(jìn)一步提高幼兒素質(zhì),激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,提高學(xué)科質(zhì)量,使幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中快樂(lè)成長(zhǎng),特制定本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

  一、教學(xué)內(nèi)容:

  本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有:比較長(zhǎng)短,比較最長(zhǎng)和最短。比較粗細(xì),比較最粗和最細(xì),按規(guī)定排序,數(shù)數(shù),6、7、8、9、10的認(rèn)識(shí),圓形、正方形、長(zhǎng)方形的形狀特征,里和外,空間位置,整體與部分,邏輯推理,共24個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)內(nèi)容。

  二、教學(xué)目的要求:

 。ㄒ唬┠康模

  1、激發(fā)幼兒對(duì)事物中存在的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間及其邏輯關(guān)系的興趣,指導(dǎo)幼兒體驗(yàn)生活中包含的各種數(shù)量關(guān)系,感知數(shù)學(xué)的重要性。

  2、發(fā)展有關(guān)數(shù)、量、形、空間和時(shí)間的基本概念,鼓勵(lì)幼兒初步使用分類排序、推理、計(jì)算、估算與預(yù)測(cè)等初步方法探究事物的主要特征。

  3、培養(yǎng)幼兒的推理能力和邏輯思維能力,鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)思考、分析問(wèn)題情境,選擇解決問(wèn)題的策略與技巧,解釋和證實(shí)自己的答案,培養(yǎng)幼兒思維的靈活性、敏捷性和創(chuàng)造性。

  4、培養(yǎng)數(shù)學(xué)的閱讀與交流能力,指導(dǎo)幼兒用自己最能理解的某一語(yǔ)言形式,如實(shí)物、圖片、符號(hào)、文字等闡述實(shí)際生活中的各種數(shù)學(xué)現(xiàn)象和數(shù)學(xué)關(guān)系,并與同伴、教師、家長(zhǎng)交流。

  5、鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦,積極探究用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際生活和游戲中的簡(jiǎn)單問(wèn)題,感知數(shù)學(xué)的實(shí)用性。

  (二)要求:

  1、是幼兒認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形,粗細(xì),比較出最長(zhǎng)和最短,最粗和最細(xì),按規(guī)律排序。

  2、使幼兒在認(rèn)識(shí)物體的同時(shí)練習(xí)數(shù)數(shù),認(rèn)識(shí)6、7、8、9、10,并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體。

  3、認(rèn)識(shí)圓形、正方形、長(zhǎng)方形,并能正確區(qū)別各圖形,掌握它們的特征。

  4、了解方位,掌握里外、空間位置。

  5、區(qū)分整體與部分,初步培養(yǎng)邏輯推理與思維能力。

  三、教學(xué)方法與措施:

  1、將數(shù)學(xué)教育建立在幼兒經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上:由于經(jīng)驗(yàn)受限,幼兒很難正確判斷事物,如看到10斤樹葉和10斤煤擺在一起,幼兒就會(huì)把大的看作重的,會(huì)說(shuō)“這堆樹葉比煤重”。因此,就得引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)新舊經(jīng)驗(yàn)之間的關(guān)系,重視幼兒已有的生活和游戲經(jīng)驗(yàn),思考是否有必要

  加以豐富和補(bǔ)充,教學(xué)時(shí)要減少講解和集體教學(xué)活動(dòng),增加幼兒的實(shí)際操作和幼兒之間的交流探索。

  2、重視幼兒的參與和探索過(guò)程:幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)必須是幼兒主動(dòng)參與的過(guò)程,數(shù)學(xué)教育應(yīng)該以問(wèn)題為中心,根據(jù)問(wèn)題情境設(shè)置一系列游戲、操作等活動(dòng),充分發(fā)揮幼兒的主觀能動(dòng)性,指導(dǎo)幼兒尋找解決問(wèn)題的方法。

  3、重視數(shù)學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè):幼兒是通過(guò)感官和對(duì)具體事物的接觸、探索、嘗試、操作和體驗(yàn)來(lái)發(fā)展認(rèn)知能力和思維能力的,口授耳聽的學(xué)習(xí)方式難以提供他們思維發(fā)展所需要的直接和具體的經(jīng)驗(yàn)。

  4、要有效地促進(jìn)幼兒數(shù)概念的發(fā)展,借助實(shí)物和圖片,通過(guò)集體的演示、講解,分組的研究、交流、探討,個(gè)別的操作練習(xí)及游戲等,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)概念及相關(guān)的知識(shí)與技能以外,還應(yīng)創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境,如設(shè)置數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū)(角),提供有利于幼兒數(shù)概念發(fā)展的操作材料,制作有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的墻飾、掛件,張貼有關(guān)數(shù)字和實(shí)物的掛圖、卡片,以激發(fā)幼兒探索和學(xué)習(xí)。

  5、開展各種活動(dòng)來(lái)進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué):設(shè)計(jì)各種活動(dòng),提供不同的選擇的機(jī)會(huì),以滿足不同兒童的各種需要。

  6、讓幼兒實(shí)際操作來(lái)進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué):只有在幼兒參與大量的活動(dòng),使用了大量的材料,并經(jīng)常討論他們的觀察和發(fā)現(xiàn),幼兒才有可能掌握概念。

  四、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃:

  周次、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)目標(biāo):

  一寶寶送物品

  1、按物體的關(guān)聯(lián)性將常見的物品歸類。

  2、增進(jìn)寶寶與家長(zhǎng)的情感。

  二比一比哪個(gè)多哪個(gè)少1、學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體數(shù)量的多與少。

  2、樂(lè)意參與操作活動(dòng),養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。三找一找誰(shuí)多了:

  1、用一一對(duì)應(yīng)的方法,比較找出物體多出的部分。

  2、用較連貫的語(yǔ)言講述操作中的`發(fā)現(xiàn),提高動(dòng)手能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

  四5以內(nèi)點(diǎn)卡排序并匹配實(shí)物1、進(jìn)一步感知5以內(nèi)數(shù)量,學(xué)習(xí)將5以內(nèi)數(shù)量的實(shí)物從少到多地排序。

  2、愿意大膽參與活動(dòng),感受數(shù)學(xué)游戲的愉悅。

  五我的玩具

  1、能用目測(cè)的方法判斷并說(shuō)出物體的數(shù)量。

  2、能比較細(xì)致地觀察物體。

  六按量歸類

  1、能準(zhǔn)確感知5以內(nèi)的數(shù)量,學(xué)習(xí)把相同數(shù)量的實(shí)物卡歸放在一起。

  2、練習(xí)有規(guī)律地交替排列實(shí)物卡片。

  七數(shù)數(shù)有多少

  1、能手口一致地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的數(shù)。

  2、對(duì)點(diǎn)數(shù)活動(dòng)感興趣,樂(lè)意參與數(shù)學(xué)活動(dòng)。

  八小蝴蝶找

  花1、能按1—5實(shí)物卡匹配相應(yīng)數(shù)量的物體。

  2、能手口一致地點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的實(shí)物。

  九小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)

  1、認(rèn)識(shí)點(diǎn)卡,理解點(diǎn)卡的符號(hào)意義,知道點(diǎn)卡與物體數(shù)量的關(guān)系并會(huì)匹配。

  2、能按規(guī)則取放材料,提高在活動(dòng)中的規(guī)則意識(shí)

  十迎春花開了

  1、能獨(dú)立、正確地按照規(guī)則進(jìn)行1—5的排序。

  2、愿意用語(yǔ)言表述操作的結(jié)果。

  十一給實(shí)物卡配點(diǎn)卡

  1、學(xué)習(xí)將相同數(shù)量的實(shí)物卡歸放在一起,并按數(shù)量的多少排序。

  2、為實(shí)物卡制作并匹配相應(yīng)的點(diǎn)卡,說(shuō)出幾個(gè)XX可以用幾點(diǎn)表示。

  十二聽一聽數(shù)一數(shù)

  1、能聽聲音辨別5個(gè)以內(nèi)的實(shí)物。

  2、養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

  十三變得一樣多

  1、能用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩排物體的多少,嘗試用添1或者去1的方法將“不一樣多”變成“一樣多”。

  2、積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng),對(duì)操作活動(dòng)感興趣。

  十四摸出長(zhǎng)方形

  1、感知長(zhǎng)方形的特征,能從許多圖形中摸出長(zhǎng)方形。

  2、喜歡參與數(shù)學(xué)游戲,提高觀察能力和動(dòng)手操作能力。

  十五做比5少的點(diǎn)卡

  1、學(xué)習(xí)制作比5少的點(diǎn)卡,知道比5少的點(diǎn)數(shù)有1、2、3、4。

  2、能表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)及疑問(wèn),學(xué)會(huì)和同伴互相合作解決問(wèn)題。

  十六比長(zhǎng)短

  1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)比較物體的長(zhǎng)短,能按照物體的長(zhǎng)短特征進(jìn)行分類。

  2、在活動(dòng)中發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)的能力。

  十七水果接龍

  1、學(xué)習(xí)玩水果接龍的游戲,能將相同的水果圖案頭尾相接。

  2、體驗(yàn)與同伴合作游戲的樂(lè)趣。

  十八走迷宮

  1、能在迷宮圖上找出起點(diǎn)、終點(diǎn)的位置,嘗試走簡(jiǎn)單的迷宮。

  2、提高手眼協(xié)調(diào)的能力。

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