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理化生教研組工作計劃

時間:2022-12-10 12:03:53 專題范文 投訴 投稿

理化生教研組工作計劃(精選15篇)

  時間過得太快,讓人猝不及防,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),是時候靜下心來好好寫寫計劃了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?以下是小編為大家整理的理化生教研組工作計劃,歡迎大家分享。

理化生教研組工作計劃(精選15篇)

理化生教研組工作計劃1

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期教研工作以學(xué)校計劃為指導(dǎo),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,細抓教學(xué)常規(guī)的實施,實抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的進一步提高。認真學(xué)習(xí)和研究《新課程標(biāo)準》,從學(xué)科特點及我校學(xué)情現(xiàn)實出發(fā),圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,加強理化生教研活動,努力探索理化生教學(xué)規(guī)律,深化課堂教學(xué)改革,特別要注重教師的個人發(fā)展,提高我校理化生教師教育教學(xué)能力和水平,為我校的發(fā)展作貢獻。

  二、主要措施:

  1、積極參與對新教材的鉆研,探討教學(xué)過程,做到有體驗,有感悟,從而有提高。

  2、充分利用集體備課的教學(xué)優(yōu)勢,探究更好的課堂教學(xué)模式,將新課程理念自然地落實到課堂中。

  3、注重年級組和教研組的聯(lián)系,做到資源共享,共同提高。

  三、活動內(nèi)容:

  1、認真組織教師學(xué)習(xí)新教材、理化生《課程標(biāo)準》,以便更好地把握和理解新教材、理化生《課程標(biāo)準》的`特點和知識體系。組織研討與交流,促進教育教學(xué)認識的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變,形成先進的教學(xué)思想,切實改革課堂教學(xué),以達到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平。

  2、以自主探究學(xué)習(xí)方式的評價為主線,以學(xué)習(xí)有效教學(xué)相關(guān)理論性文章為重點,積累教學(xué)經(jīng)驗,盡快適應(yīng)新課程的教學(xué),提高教育教學(xué)的實效性。把教學(xué)研究課、匯報課、示范課上升到課題的高度,認真研究分析,總結(jié)出理化生學(xué)科的教學(xué)特色。

  3、結(jié)合常規(guī)調(diào)研,在備課、上課、評課等教學(xué)活動中,以課堂教學(xué)為實施的主要環(huán)節(jié),通過聽課等形式促進教學(xué)活動的科學(xué)性與示范性。全力以赴搞好初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)備考工作,加大力度抓好教學(xué)的常規(guī)工作,加強學(xué)生對雙基的掌握從而提高學(xué)生的有效率。

  4、定期進行教學(xué)經(jīng)驗的交流(案例交流,備課組評課,教學(xué)經(jīng)驗交流等)。組織好本組的集體聽課、說課和評課活動,集體研討教學(xué),做到切實能發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,提高業(yè)務(wù)。并組織好每位教師每學(xué)期上好一節(jié)教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方法和途徑、

  5、開辟第二課堂,拓展學(xué)生視野。根據(jù)理化生三科的特點,在課堂教學(xué)之余及時開辟課外興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力,并在同學(xué)中廣為推廣,使同學(xué)在物理、化學(xué)、生物的學(xué)習(xí)中充分使用學(xué)科特色,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓每位學(xué)生都能喜歡物理、化學(xué)、生物這三門學(xué)科。配合校領(lǐng)導(dǎo)組織理化生知識競賽活動。

  6、督促本組教師做好日常教學(xué)資料,素材、經(jīng)驗等的積累和總結(jié)。

理化生教研組工作計劃2

  一、指導(dǎo)思想

  以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標(biāo),以課改為中心,以解決理化生教學(xué)工作中的實際問題、提升理化生教師綜合素質(zhì)為主要目的,以實踐反思為主要方法,以校本教研為主要組織形式,開拓進取,與時俱進,為提高我校理化生教學(xué)質(zhì)量而努力。

  二、主要工作目標(biāo)及任務(wù)

  1、組織全組教師認真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的《課程標(biāo)準》,進一步領(lǐng)會課改精神,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)。初三理化生教師要關(guān)注中考的最新動態(tài),統(tǒng)一教學(xué)計劃、內(nèi)容和測驗等。

  2、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理辦法,精心備課,認真上課,認真批改作業(yè),關(guān)心后進生的學(xué)習(xí),及時做好教學(xué)總結(jié)和反思,增強教師的質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識,使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地。實行推門聽課制度,鼓勵教師多聽不同類別的課。

  3、上好公開課,加強集體研討公開課是教師共同提高的又一種形式。承擔(dān)公開課的教師要認真上好公開課,寫出教學(xué)設(shè)計,聽課教師要提前到教室,要以學(xué)生的身份進入課堂,認真聽講,認真做好筆記,尊重別人的.勞動,不能單獨在下面開小會,結(jié)束后要及時評課研討,研討時要談理念、談觀點、找問題、講困惑、提建議;ハ鄬W(xué)習(xí),取長補短,共同提高。把教學(xué)實踐中存在的區(qū)域性的或普遍性的問題形成專題,通過學(xué)習(xí)、研討予以解決,相互學(xué)習(xí),相互幫助提高整體實力。教師每學(xué)期累計聽課不得少于10節(jié)。

  4、改革課堂教學(xué)提高教學(xué)效率。課堂教學(xué)是教師觀念轉(zhuǎn)變的載體,是新課程實驗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教學(xué)中,教師要確立牢固的現(xiàn)代教育理念、教育思想、新課程理念,以課堂教學(xué)創(chuàng)新為重點,推行“自主合作探究”課堂教學(xué)模式,廣泛開展課堂教學(xué)改革研討、課堂教學(xué)創(chuàng)新評優(yōu)等活動,既要讓學(xué)生獲取知識與技能,又要幫助學(xué)生形成積極主動的情感、態(tài)度、價值觀。

  三、加強畢業(yè)班理化生教學(xué)工作,提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量

  畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作的重點,當(dāng)然也是教研組工作重中之重,因此我們要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究近3年中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向,努力提高理化生中考成績。復(fù)習(xí)課要求有復(fù)習(xí)計劃、復(fù)習(xí)教案、課后反思,并做好復(fù)習(xí)經(jīng)驗總結(jié)。

  四、其他工作

  1、配合縣教研室的課題研究工作,深入實踐課改理念,做好課題研究,研究新的課堂教學(xué)模式和方法,不斷積累總結(jié)經(jīng)驗、學(xué)期末要形成經(jīng)驗總結(jié)。

  2、認真學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準》和有關(guān)課程改革與課程評價等各類課程改革的材料,進行理論學(xué)習(xí)交流。每學(xué)期要求讀2本與教學(xué)有關(guān)的本書。

  3、人人獻策,人人出力,搞好大型活動。

理化生教研組工作計劃3

  一、指導(dǎo)思想:

  這學(xué)期,我們教研組要以新課程理念和標(biāo)準為指導(dǎo)思想。以"課堂兩主"提高質(zhì)量為標(biāo)準,充分發(fā)揮我組"有效教學(xué)"優(yōu)勢,大力推進教研教改,提升教科研水平,提高教研效益。以新型的教育觀,構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系,營造良好的課堂氛圍。以角色轉(zhuǎn)換實現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。轉(zhuǎn)變觀念,勇于探索,大膽實踐,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型.研究型.創(chuàng)新型教研團隊,為我校理化生教學(xué)質(zhì)量的提高提供可靠保證

  二、本學(xué)期教研組工作的重點:

  1.制定科學(xué)的教研計劃,精心組織實施

  2.抓好初三復(fù)習(xí)、備考工作

  3.加強全組教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高

  4.加強課堂兩主的探索和研究。將其作為一種教研的長效機制貫穿于教學(xué)的自始至終,發(fā)揮人力資源優(yōu)勢和兵團作戰(zhàn)優(yōu)勢

  5.加強全組教師常規(guī)教學(xué)的管理工作

  三、主要工作措施:

  (一)進一步轉(zhuǎn)變觀念,提高意識,明確責(zé)任,通過全組教師都有不同程度提高而增強教研組的整體實力

  1.牢固樹立責(zé)任、學(xué)習(xí)、合作、發(fā)展、主體、安全、研究、危機等意識(態(tài)度決定一切,思想決定未來)

  2.認清當(dāng)前理化生學(xué)科在中考中的地位

  (二)學(xué)習(xí)和實踐新課程有效教學(xué)理論,對課堂教學(xué)課型及流程,xxx教授"畫知識樹"整體,立體把握知識,實現(xiàn)提升自己專業(yè)技術(shù)水平和提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。其切入點就是抓好常規(guī)工作

  1.教學(xué)工作中努力實現(xiàn):理念要"新",備課要"透",講課要"活",訓(xùn)練要"精",輔導(dǎo)要"勤",評價要"全",研究要"近",學(xué)習(xí)要"真",考評要"嚴",過程要"實"。力求做到全面、全員、全程、高效

  2.進一步學(xué)習(xí)、研究、優(yōu)化新課程有效教學(xué)改革,把計劃落實到人,學(xué)科帶頭人一定把課堂兩主的活動扎實開展起來,教研組課后一定及時研究和公正評價

  3.優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),在課堂教學(xué)中實施有效教學(xué)模式

  4.月常規(guī)檢查

  (三)加強常規(guī)工作中的薄弱環(huán)節(jié)指導(dǎo).實踐工作,逐步提高教學(xué)質(zhì)量

  1.集體備課

  全組教師要按照學(xué)校要求.備課組要求認真完成備課任務(wù),各位教師要學(xué)會利用好這一資源優(yōu)勢,利用集體備課這一工作平臺學(xué)會取長補短,提高自身業(yè)務(wù)水平

  2.為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量,我們必須繼續(xù)強化兩個方面的工作:強化以課堂為主的訓(xùn)練,強化反饋

  (1)由我們所教學(xué)科的特點決定。理化生屬于理科,對知識的透徹講解.對知識的完全理解這一層次與通過練習(xí)真正形成解題能力這一層次是兩個不同層次。在這一認識基礎(chǔ)上找好二者的結(jié)合點。(就像教師演示和學(xué)生操作)

  (2)在兩個強化過程中做到選題要準、訓(xùn)練要實、反饋要快

  (3)要認識到這是我們真正實現(xiàn)大面積提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)展過程的必由之路

  (四)積累好的.經(jīng)驗.實施好的做法

  1.認真反思和學(xué)習(xí)在以前課堂教學(xué)改革活動的成功做法

  2.總結(jié)一些做法,期末做好書面總結(jié)

  (五)實驗室與實驗教學(xué)工作

  實驗室教師樹立教學(xué)服務(wù)意識,做好學(xué)期初實驗儀器.藥品統(tǒng)計工作;按要求做好平時準備工作;維護實驗室.儀器庫衛(wèi)生.安全工作

  每位教師應(yīng)高度重視實驗在化抽象為直觀,突破難點,培養(yǎng)能力等諸多方面所能起到的重要作用

  為了更好地完成初三理化實驗考核工作,實驗員.各任課教師要做到提前做好充分準備,利用各種時機,確保學(xué)生不要因為實驗考核而影響升入重點高中

  (六)加強課題研究,提高教師的教科研水平

  本學(xué)期繼續(xù)加強課題的研究,進一步完善研究內(nèi)容,做到分工明確,責(zé)任到人,保證研究質(zhì)量。提高研究效益,并做好課題的總結(jié)工作,在認真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果

  (七)加強畢業(yè)班物理、化學(xué)、生物的實驗操作考試的輔導(dǎo),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績

  初中畢業(yè)班理綜教學(xué)把點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,要求教師運用啟發(fā)式.討論式.實驗式.開放式.探究式等教學(xué)方法,注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力

  (八)分析好中考試卷,做好充分系統(tǒng)復(fù)習(xí)準備

  初三理化的中考試卷是檢測我們教學(xué)效果最權(quán)威的評價標(biāo)準,研究試題的形式與內(nèi)容.試題出題趨勢等對指導(dǎo)我們平時的教學(xué)工作有著及其重要的意義,可起到事半功倍的作用,中考試卷也是我們平時出卷的標(biāo)準、方向

  (九)月考工作各備課組要根據(jù)課標(biāo)要求認真出題,批卷人要將自己所批試題根據(jù)批閱過程發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點及不足做出認真分析,添寫好學(xué)校印發(fā)表格,備課組長進行匯總

  四、工作安排表:

 。1)周次主要工作:

  0.集體備課

  1.制定教研組計劃

  2.召開教研組會議

  2.1.配合做好開學(xué)教學(xué)檢查

  3.學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準

  4.研討物理化學(xué)課堂兩主教學(xué)模式

  5.八年級物理公開課

  6.生物公開課

  7.物理課堂兩主公開課

  8.化學(xué)課堂兩主公開課:

  9.物理公開課.2.期中考試

  10.期中考試成績統(tǒng)計與質(zhì)量分析會2.理化試驗操作練習(xí)

  11.理化實驗操作練習(xí)

  12.化學(xué)公開課

  13.物理公開課

  14.物理示范課

  15.理化課堂兩主模式研討和總結(jié)

  16.理化考試方法和技能及學(xué)生心理輔導(dǎo)

  17.八年級物理公開課

  18.教研組工作總結(jié)研討

理化生教研組工作計劃4

  本學(xué)期,我們教研組要在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下進一步加強學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,規(guī)范管理,狠抓教學(xué)質(zhì)量,開展立足課堂、面向?qū)W生、努力構(gòu)建研究型教師隊伍,始終堅持以“培名師,育優(yōu)生,出高質(zhì),創(chuàng)名!睘橹行睦砟睿J真落實“一主多輔互動式”的教學(xué)模式和“35+10”,認真開展教研工作,更好、更有效的為我校的教研工作貢獻本科組的的一份力量。為不斷提高教學(xué)質(zhì)量,特制定以下計劃:

  一、師德修養(yǎng)方面:

  全組教師認真加強理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課改的思想資料,嚴格規(guī)范自己的師德修養(yǎng),真正做到為人師表,教書育人。組內(nèi)教師用心參加學(xué)校組織的各項活動,嚴格遵守校紀校規(guī)及禮貌公約的有關(guān)規(guī)定,政治思想及師德修養(yǎng)到達一個新的水平。

  充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,組織所有教師認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論,并做到有組織有檢查,實效性進一步增強。透過一些具體措施進一步調(diào)動廣大教師的學(xué)習(xí)自覺性,到達豐富教師的頭腦,轉(zhuǎn)變教師的觀念。

  二、教學(xué)常規(guī)工作方面:

  1、用心推進課程課改,全組教師深刻領(lǐng)會課改精神,轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,更新教學(xué)手段。

  2、做好開學(xué)之初的計劃制定工作,學(xué)期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作,學(xué)期末抓好各項工作的總結(jié)和評比。

  3、注重“備教批輔考評思”常規(guī)7大環(huán)節(jié)的落實,提高教學(xué)質(zhì)量。

  4、加強教研組成員之間的學(xué)習(xí)和交流,探索教學(xué)中的實際問題,組織開展豐富多彩的教研活動。

 、賵猿种苤苡谢顒樱匈Y料。做到有時間保證,有會議記錄。

  ②堅持群眾備課制度,把群眾培訓(xùn)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合,集思廣義,加強對課堂教學(xué)的研究。

 、劢萄薪M確定每周五第三四節(jié)課為“教研組教學(xué)研究專用時間”,開展聽評課活動,進一步提高教研水平和質(zhì)量。每次開展教研組活動,主要是要研討什么主題,重點要解決當(dāng)前教學(xué)中存在的什么問題。比如說預(yù)習(xí)課怎樣上?課堂觀察主要觀察哪些方面等。開會前先要預(yù)測一下實際的可操作性強不強,大家落實下去效果好不好。保證開展活動高質(zhì)高效。

  5、繼續(xù)開展老幫青的幫扶活動,互相學(xué)習(xí),共同發(fā)展的良好局面。

  6、進一步規(guī)范教研組的各項管理。包括教學(xué)常規(guī)、全員參加教研活動、撰寫論文參加賽課、嚴禁向?qū)W生推銷輔導(dǎo)資料、教研組會議考勤等方面。

  7、進一步加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并及時總結(jié),現(xiàn)本組教師都加入了五里界中學(xué)教師博客群,本學(xué)期每位教師要充分利用這個教研平臺更好地發(fā)展自我。

  8、加強備課組建設(shè),個性是九年級政史備課組建設(shè),確保今年中考取得優(yōu)異成績。

  三、教育科研工作方面:

  全體教師用心參加教育教學(xué)研究,認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂教學(xué),做到學(xué)以致用。能按計劃定時間,有資料,開展教研組活動,學(xué)習(xí)有關(guān)理論文章,商討、分析教材,備課中能體現(xiàn)課改理念。本學(xué)期教研組活動每周開展一次,加強群眾備課,本學(xué)期各備課組認真鉆研教材,明確教材中各章、節(jié)的教學(xué)目標(biāo)。經(jīng)常分析教學(xué)狀況,個性是對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況進行交流、研究。

  教學(xué)離不開教研,教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。本學(xué)期要在”研”字上下苦功,用心鼓勵全體教師認真研究教材,研究教學(xué)方法、研究學(xué)生。要認真上好新學(xué)期第一堂課,用心參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動,要透過各種形式的.教研活動進一步更新教師教學(xué)觀念,提高教師的教學(xué)潛力。

  進一步提高教師個人專業(yè)知識水平。要對三個年級的教材全部熟悉,只有這樣才能整體把握知識間的聯(lián)系和總的框架結(jié)構(gòu),思想品德和歷史與社會的《課程標(biāo)準》我們組內(nèi)已經(jīng)人手一份,要把它看透,每一課的知識體現(xiàn)了課程標(biāo)準中的哪一要求,教師上課前尤其要清楚,只有這樣你這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)才能得得有效的落實。

  四、教研組成員名單:

  五、教研活動時間:每周五上午三、四節(jié)課。

理化生教研組工作計劃5

  一、指導(dǎo)思想

  在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下,以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標(biāo),以課改為中心,以解決理化生教學(xué)工作中的實際問題、提升理化生教師綜合素質(zhì)為主要目的,以實踐反思為主要方法,以校本教研為主要組織形式,開拓進取,與時俱進,為提高我校理化生教學(xué)質(zhì)量而努力。

  二、主要工作目標(biāo)及任務(wù)

  1、組織全組教師認真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的《課程標(biāo)準》,進一步領(lǐng)會課改精神,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)。初三理化教師要關(guān)注中考的最新動態(tài),統(tǒng)一教學(xué)計劃、內(nèi)容和測驗等。

  2、督促教師知悉學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理辦法,精心備課,認真上課,認真批改作業(yè),關(guān)心后進生的學(xué)習(xí),及時做好教學(xué)總結(jié)和反思,增強教師的質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識,使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地。實行推門聽課制度,鼓勵教師多聽不同類別的課。

  3、上好公開課,加強集體研討公開課是教師共同提高的又一種形式。承擔(dān)公開課的教師要認真上好公開課,寫出教學(xué)設(shè)計,聽課教師要提前到教室,要以學(xué)生的身份進入課堂,認真聽講,認真做好筆記,尊重別人的勞動,不能單獨在下面開小會,結(jié)束后要及時評課研討,研討時要談理念、談觀點、找問題、講困惑、提建議;ハ鄬W(xué)習(xí),取長補短,共同提高。把教學(xué)實踐中存在的區(qū)域性的或普遍性的問題形成專題,通過學(xué)習(xí)、研討予以解決,相互學(xué)習(xí),相互幫助提高整體實力。教師每學(xué)期累計聽課不得少于20節(jié)。

  4、改革課堂教學(xué),提高教學(xué)效率。課堂教學(xué)是教師觀念轉(zhuǎn)變的載體,是新課程實驗的'關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教學(xué)中,教師要確立牢固的現(xiàn)代教育理念、教育思想、新課程理念,以課堂教學(xué)創(chuàng)新為重點,推行“自主合作探究”課堂教學(xué)模式,廣泛開展課堂教學(xué)改革研討、課堂教學(xué)創(chuàng)新評優(yōu)等活動,既要讓學(xué)生獲取知識與技能,又要幫助學(xué)生形成積極主動的情感、態(tài)度、價值觀。

  5、做好月考和期中考試的命題、制卷、評卷和質(zhì)量分析工作,精心選題,做到知識點覆蓋全面,題目經(jīng)典具有代表性,難易適合。

  6、成立學(xué)習(xí)興趣小組,以知識競賽、科普小制作小論文比賽等活動,提高學(xué)生對理化生學(xué)習(xí)的興趣。

  7、加強備課組教學(xué)研究,增強課堂教學(xué)的實效性。各項教學(xué)活動以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,爭取期末學(xué)業(yè)水平考試取得優(yōu)秀成績。

  三、加強理化生實驗教學(xué)

  實驗是理化生的最基本研究方法,對知識學(xué)習(xí)和考試都非常重要,考試中占的比例也很大,我組教師必須認真對待實驗教學(xué),分組實驗力爭100%開出,演示實驗力爭100%開出,沒條件的實驗可以換類似實驗代替。教師也可自己制作一些實驗器材輔助教學(xué)。

  四、其他工作

  1、認真做好迎接縣教育局組織的分片教學(xué)比武成果展,參賽教師應(yīng)當(dāng)在教研組里認真研課磨課,其他老師給予指導(dǎo)和幫組,爭取上出三堂優(yōu)秀的課,在比武中取得優(yōu)異成績。

  2、團結(jié)協(xié)作,做好學(xué)校臨時安排的任務(wù)。

  理化生教研組

理化生教研組工作計劃6

  一.指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期教研工作以學(xué)校計劃為指導(dǎo),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,抓教學(xué)常規(guī),研究教學(xué)常規(guī)的實施,抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的進一步提高,全面開展《新課程標(biāo)準》和教材的學(xué)習(xí)及課程實施試驗,力爭使《新課程標(biāo)準》的理念和要求能在物理、化學(xué)、生物課堂教學(xué)中落到實處。認真學(xué)習(xí)和研究《新課程標(biāo)準》,從學(xué)科特點及我校學(xué)情現(xiàn)實出發(fā),圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,加強理化生教研活動,努力探索理化生教學(xué)規(guī)律,深化課堂教學(xué)改革,特別要注重教師的個人發(fā)展,提高我校理化生教師教育教學(xué)能力和水平,為我校的`發(fā)展作貢獻。

  二.主要措施:

  1.以學(xué)習(xí)競賽活動和月考為主線,展開校本課程的研究,

  2.積極參與對新教材的鉆研,探討教學(xué)過程,做到有體驗,有感悟,從而有提高。

  3.充分利用備課組的集體備課的教學(xué)優(yōu)勢,探究更好的課堂教學(xué)模式,將新課程理念自然地落實到課堂中。

  4.注重年級組和教研組的聯(lián)系,做到資源共享,共同提高。

  5.組織本組部分教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)。

  6.配合校領(lǐng)導(dǎo)組織教學(xué)研討會。

  三.活動內(nèi)容:

  1.定期召開教研組會議,及時批閱教案。

  2.以自主探究學(xué)習(xí)方式的評價為主線,以學(xué)習(xí)相關(guān)理論性文章為重點,積累教學(xué)經(jīng)驗,盡快適應(yīng)新課程的教學(xué)。

  3.在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,組織研討與交流,促進教育教學(xué)認識的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變,形成先進的教學(xué)思想,切實改革課堂教學(xué),以達到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平。

  4.認真組織教師學(xué)習(xí)新教材、理化生《課程標(biāo)準》,以便更好地把握和理解新教材、理化生《課程標(biāo)準》的特點和知識體系。面向全體學(xué)生,教學(xué)中要重視對學(xué)生基本知識和基本技能的訓(xùn)練,切實提高學(xué)生的能力和課堂教學(xué)的質(zhì)量

  5.結(jié)合常規(guī)調(diào)研,在備課、上課、評課等教學(xué)活動中,以課堂教學(xué)為實施的主要環(huán)節(jié),通過聽課等形式促進教學(xué)活動的科學(xué)性與示范性。

  6.定期進行教學(xué)經(jīng)驗的交流(案例交流,大組評課,教學(xué)經(jīng)驗交流等)。

  7.每位教師要做好自己所任教班級的日常教學(xué)管理,抓好教學(xué)工作。并與全組老師齊心協(xié)力做好月考出題、制卷、考試、和試卷分析(試題分析,成績統(tǒng)計分析,學(xué)生情況分析和教學(xué)改進方案)。

  8.配合校領(lǐng)導(dǎo)組織理化生知識競賽活動。

  9.配合校領(lǐng)導(dǎo)組織教學(xué)論文、體會交流活動。

  11.配合教導(dǎo)處做好作業(yè)、教案抽查,檢查工作。

  12.開辟第二課堂,拓展學(xué)生視野。根據(jù)理化生三科的特點,在課堂教學(xué)之余及時開辟課外興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力,并在同學(xué)中廣為推廣,使同學(xué)在物理、化學(xué)、生物的學(xué)習(xí)中充分使用學(xué)科特色,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓每位學(xué)生都能喜歡物理、化學(xué)、生物這三門學(xué)科。

  13.督促本組教師做好日常教學(xué)資料,素材、經(jīng)驗等的積累和總結(jié)。爭取每人至少在縣級以上刊物發(fā)表論文一篇。

  四.活動安排:

  xx-xx年學(xué)年度第一學(xué)期理化生教研組活動安排表

  周次 時 間 活 動 內(nèi) 容 主 持

  2 9.4-9.8 制定教研組工作計劃 教研組

  4 9.18-9.22 組織本組教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準》 教研組

  5 9.25-9.29 第一次月考 教研組

  6 10.2-10.6 國慶長假,骨干教師外出取經(jīng) 教研組

  8 10.16-10.20 月考總結(jié) 教研組

  9 10.23-10.27 作業(yè)、教案抽查 教研組

  10 10.30-11.3 中期考試 教導(dǎo)處

  12 11.13-11.17 中考試卷分析,前半學(xué)期工作總結(jié) 教研組

  14 11.27-12.1 學(xué)習(xí)競賽活動、第二次月考 教研組

  16 12.11-12.15 月考總結(jié) 教研組

  18 12.25-12.29 元旦慶;顒 校委會

  19 1.1-1.5 期末考試命題、制卷 教研組

  20 1.8-1.12 作業(yè)、教案檢查 教研組

理化生教研組工作計劃7

  上學(xué)期我校理化生會考都獲得了好成績,其中物理一等獎;化學(xué)一等獎;生物等獎。

  本學(xué)期我校理化生教研組工作,將繼續(xù)以全教會精神為指針,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校理化生教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點:

  一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高物理教師理論素養(yǎng)

  1、認真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《課程標(biāo)準》、《學(xué)科標(biāo)準解讀》和有關(guān)綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

  2、組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流,積極撰寫教學(xué)論文。

  二、按照課程標(biāo)準,進行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益。本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是:

  1、設(shè)立研究小組,共同研究,促使課程改革。

 、艃(yōu)化課堂教學(xué),實施啟發(fā)式和討論式教學(xué);

  ⑵構(gòu)建教學(xué)模式,重視理化生知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);

  ⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動,重視科學(xué)探究教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng);

 、忍岣哒n堂教學(xué)效益的方法。

  2、加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學(xué)習(xí)先進的課堂教學(xué)模式,切實提高備課和上課的質(zhì)量,嚴格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。

  3、組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

  4、組織學(xué)習(xí)教材教法,熟悉教材體系及教學(xué)要求。

  5、建議每位教師為豐富學(xué)校網(wǎng)站作出自己的努力,大力開發(fā)并向?qū)W生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源。同時,把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)和解決問題的強有力的工具,致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生樂意并更多精力投入到現(xiàn)實的,探索性的教學(xué)活動中去。使我校的教學(xué)改革深入的發(fā)展。

  三、加強畢業(yè)班理化生教學(xué)工作,提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量

  初中畢業(yè)班理化生教學(xué)要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實提高學(xué)生的.實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向,努力提高理化生中考成績。

  四、抓好理化生實驗工作:能開的實驗一定開,不能開的瓶瓶罐罐湊著開。

  五、其它工作

  1、積極參加教育學(xué)會理化生專業(yè)研究會年會,組織教師撰寫論文,進行評選。

  2、搞好課外興趣小組活動,各備課組成立學(xué)科興趣小組,做到有計劃、有活動、有記錄。提高學(xué)生學(xué)習(xí)理化生的興趣和運用能力,做好課后的提優(yōu)補差的工作。

  3、完成教育局和教研室布置的其它工作。

  4、重新組建科技小組

理化生教研組工作計劃8

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我們理科組將以學(xué)校20xx學(xué)年第二學(xué)期教育工作思路和教導(dǎo)處第二學(xué)期工作計劃為指導(dǎo)思想,抓常規(guī)落實效,以學(xué)生的發(fā)展為本,以安全教育為抓手,努力創(chuàng)新凸現(xiàn)教研組特色,努力提高教學(xué)效能,并結(jié)合實際情況,做好各方面工作,為學(xué)校的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。

  二、工作思路

  兼容并蓄、發(fā)揮特長、共同發(fā)展,共建組內(nèi)“三個一工程”(一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、一個課題、一個資源庫)

  三、主要工作

  1、合力開好每一節(jié)公開課

  結(jié)合學(xué)校各類公開課活動,提高“三課”質(zhì)量,(即說課、上課、評課質(zhì)量),提升教學(xué)素養(yǎng)。

  2、深入研究課改理念

  積極投入課改,認真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準》、新教材,深入研究現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合新理念,積極探討新理念下主題資源庫存建設(shè)的策略與實施技巧。積極投入探究課、拓展課活動。

  備課:倡導(dǎo)每周一次集體備課,抓好重點內(nèi)容重點章節(jié)的備課,加強重點內(nèi)容重點章節(jié)的組內(nèi)聽課評課。

  科研:探討《生物》與《物理》、《化學(xué)》在學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、思維能力培養(yǎng)及學(xué)科美育及德意滲透的教學(xué)銜接研究,繼續(xù)進行組內(nèi)課題研究。

  四、主要措施

  1、努力學(xué)習(xí)教育理論,用先進的教育理念支撐教育改革的不斷深化。學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準》及“解讀”,扎實工作,開拓創(chuàng)新,努力推進“二期課改”的實施和發(fā)展。

  2、做好教學(xué)常規(guī)管理,促進教學(xué)效益的提高。繼續(xù)發(fā)揮集體智慧,團隊協(xié)作、共同商討研究教學(xué)中不斷出現(xiàn)的問題癥結(jié),及時采取有效的應(yīng)對措施。

  3、嚴格按照制度規(guī)范管理,提倡認真踏實的工作作風(fēng),加強責(zé)任心和事業(yè)心,努力提高教師個人素質(zhì)。

  4、關(guān)注教學(xué)細節(jié),積極參與學(xué)校加大監(jiān)控力度與質(zhì)量評估的.活動。做好備課筆記,聽課筆記及作業(yè)批改的檢查工作,切實提高課堂教學(xué)效益。

  5、注重知識的形成過程和實驗教學(xué),重視對學(xué)生思維的啟發(fā),關(guān)注中等及以下學(xué)生的學(xué)習(xí)困難,幫助學(xué)生梳理和掌握基礎(chǔ)知識和基本技能,讓不同層次的學(xué)生得到不斷的提高和發(fā)展。

  6、做好“公開課”等促進教師全面發(fā)展的工程建設(shè)。努力提高學(xué)校教學(xué)的整體水準。

理化生教研組工作計劃9

  一.指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期教研工作以學(xué)校計劃為指導(dǎo),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,抓教學(xué)常規(guī),研究教學(xué)常規(guī)的實施,抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的進一步提高,全面開展《新課程標(biāo)準》和教材的學(xué)習(xí)及課程實施試驗,力爭使《新課程標(biāo)準》的理念和要求能在物理、化學(xué)、生物課堂教學(xué)中落到實處。認真學(xué)習(xí)和研究《新課程標(biāo)準》,從學(xué)科特點及我校學(xué)情現(xiàn)實出發(fā),圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,加強理化生教研活動,努力探索理化生教學(xué)規(guī)律,深化課堂教學(xué)改革,特別要注重教師的個人發(fā)展,提高我校理化生教師教育教學(xué)能力和水平,為我校的發(fā)展作貢獻。

  二.主要措施:

  1.以學(xué)習(xí)競賽活動和月考為主線,展開校本課程的研究,

  2.積極參與對新教材的鉆研,探討教學(xué)過程,做到有體驗,有感悟,從而有提高。

  3.充分利用備課組的集體備課的教學(xué)優(yōu)勢,探究更好的課堂教學(xué)模式,將新課程理念自然地落實到課堂中。

  4.注重年級組和教研組的聯(lián)系,做到資源共享,共同提高。

  5.組織本組部分教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)。

  6.配合校領(lǐng)導(dǎo)組織教學(xué)研討會。

  三.活動內(nèi)容:

  1.定期召開教研組會議,及時批閱教案。

  2.以自主探究學(xué)習(xí)方式的評價為主線,以學(xué)習(xí)相關(guān)理論性文章為重點,積累教學(xué)經(jīng)驗,盡快適應(yīng)新課程的.教學(xué)。

  3.在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,組織研討與交流,促進教育教學(xué)認識的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變,形成先進的教學(xué)思想,切實改革課堂教學(xué),以達到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平。

  4.認真組織教師學(xué)習(xí)新教材、理化生《課程標(biāo)準》,以便更好地把握和理解新教材、理化生《課程標(biāo)準》的特點和知識體系。面向全體學(xué)生,教學(xué)中要重視對學(xué)生基本知識和基本技能的訓(xùn)練,切實提高學(xué)生的能力和課堂教學(xué)的質(zhì)量

  5.結(jié)合常規(guī)調(diào)研,在備課、上課、評課等教學(xué)活動中,以課堂教學(xué)為實施的主要環(huán)節(jié),通過聽課等形式促進教學(xué)活動的科學(xué)性與示范性。

  6.定期進行教學(xué)經(jīng)驗的交流(案例交流,大組評課,教學(xué)經(jīng)驗交流等)。

  7.每位教師要做好自己所任教班級的日常教學(xué)管理,抓好教學(xué)工作。并與全組老師齊心協(xié)力做好月考出題、制卷、考試、和試卷分析(試題分析,成績統(tǒng)計分析,學(xué)生情況分析和教學(xué)改進方案)。

  8.配合校領(lǐng)導(dǎo)組織理化生知識競賽活動。

  9.配合校領(lǐng)導(dǎo)組織教學(xué)論文、體會交流活動。

  11.配合教導(dǎo)處做好作業(yè)、教案抽查,檢查工作。

  12.開辟第二課堂,拓展學(xué)生視野。根據(jù)理化生三科的特點,在課堂教學(xué)之余及時開辟課外興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力,并在同學(xué)中廣為推廣,使同學(xué)在物理、化學(xué)、生物的學(xué)習(xí)中充分使用學(xué)科特色,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓每位學(xué)生都能喜歡物理、化學(xué)、生物這三門學(xué)科。

  13.督促本組教師做好日常教學(xué)資料,素材、經(jīng)驗等的積累和總結(jié)。爭取每人至少在縣級以上刊物發(fā)表論文一篇。

  四.活動安排:

  xx-xx年學(xué)年度第一學(xué)期理化生教研組活動安排表

  周次 時 間 活 動 內(nèi) 容 主 持

  2 9.4-9.8 制定教研組工作計劃 教研組

  4 9.18-9.22 組織本組教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準》 教研組

  5 9.25-9.29 第一次月考 教研組

  6 10.2-10.6 國慶長假,骨干教師外出取經(jīng) 教研組

  8 10.16-10.20 月考總結(jié) 教研組

  9 10.23-10.27 作業(yè)、教案抽查 教研組

  10 10.30-11.3 中期考試 教導(dǎo)處

  12 11.13-11.17 中考試卷分析,前半學(xué)期工作總結(jié) 教研組

  14 11.27-12.1 學(xué)習(xí)競賽活動、第二次月考 教研組

  16 12.11-12.15 月考總結(jié) 教研組

  18 12.25-12.29 元旦慶;顒 校委會

  19 1.1-1.5 期末考試命題、制卷 教研組

  20 1.8-1.12 作業(yè)、教案檢查 教研組

理化生教研組工作計劃10

  我們帶著盼望和向往又迎來了一個新的學(xué)期,本學(xué)期理化生教研組將連續(xù)在“課改”新理念和新的《課程標(biāo)準》的指導(dǎo)下,以學(xué)生進展為本,齊心協(xié)力,落實好學(xué)校制定給我組的各項工作,更新教學(xué)觀念,提高教學(xué)質(zhì)量,規(guī)范教學(xué)過程。使每位老師在科研的同時提煉自身的教學(xué)水平,在關(guān)心學(xué)生進展各方面素養(yǎng)的同時,使老師的業(yè)務(wù)水平得到提高,再上一個新的臺階。

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)“進展要有新思路,改革要有新突破,各項工作要有新舉措”的要求,以學(xué)校的指導(dǎo)思想為指針,以“訓(xùn)練質(zhì)量年”為契機,以理、化、生教科研為著力點,仔細落實學(xué)校工作的要求,狠抓主攻方向——課堂教學(xué)改革,努力把本教研組工作推向一個新的高度。

  二、目標(biāo)任務(wù):

  1、落實教育處在“教學(xué)案例”研討上創(chuàng)特色的要求,提高評課的力度和深度,努力達到張口就能講,一講一大套,并且有自己獨特的見解。每次研討活動,或研討點評一篇教學(xué)案例,或至少評議一節(jié)公開課;每次活動,至少請一名老師圍繞“課改”教學(xué)實踐中的心得、困惑進行溝通。

  2、深化自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)和民辦學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)心理的討論工作,力爭拿出有詳細試驗因子的.對比材料,力求總結(jié)出有關(guān)的理論文章,哪怕是詳細的閱歷總結(jié)。學(xué)期結(jié)束前,每一位老師都要至少上繳一篇自己撰寫這樣的專題討論文章。

  3、凸現(xiàn)學(xué)校特色,充分發(fā)揮課外愛好小組的作用。七班級組生物愛好要正常開展活動,并且要擴大影響,力求取得相應(yīng)的成果;八班級組的物理小制作、物理競賽輔導(dǎo)班在本學(xué)期要成立并運轉(zhuǎn)。九班級化學(xué)、物理組為提前招生和化學(xué)、物理競賽做好預(yù)備,力求取得抱負的成果。

  三、方法措施:

  1、組織老師學(xué)習(xí)“課改”的有關(guān)學(xué)問、理念,轉(zhuǎn)變訓(xùn)練教學(xué)觀念,端正思想,強調(diào)“以學(xué)生進展為本”,包括全體學(xué)生的進展,學(xué)生全面的進展,學(xué)生共性的健康進展,可持續(xù)性進展四各方面。也就是學(xué)得生動、主動、親自體驗、手腦并用,應(yīng)用新技術(shù)獵取新信息,給學(xué)生參加教學(xué)的機會,體驗學(xué)問的形成。

  2、組織老師仔細學(xué)習(xí)本學(xué)科新的課程標(biāo)準,明確教學(xué)目的和任務(wù),同時結(jié)合學(xué)校的各項詳細工作,制定合適的教學(xué)工作方案,重視現(xiàn)代教學(xué)理念和教學(xué)方法及策略的學(xué)習(xí)討論。組織開展教學(xué)討論活動,重視相關(guān)學(xué)科老師相互聽課,取長補短,主動加強教學(xué)反思,以期達到組內(nèi)共同進步和進展。充分利用好本學(xué)期的一周跟蹤聽課的機會,關(guān)心被聽課老師進步,聽課的老師從中吸取精華,達到相互提高的目的。教學(xué)過程中強調(diào)“教書育人,育人為本”。本組青年老師居多,年富力強,本學(xué)期要仔細實踐貫徹“課改”的精神。爭取每人完成一篇反映“課改”新理念、新模式的教學(xué)論文。

  3、定期開展教研活動。指導(dǎo)老師鉆研教材,加強集體備課,相互促進,發(fā)揮團體精神。鼓舞青年老師加強與教研員及兄弟學(xué)校同行們的溝通學(xué)習(xí)。

  4、組織組內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教學(xué)力量。從個人實際狀況動身制訂個人進修方案。仔細完成區(qū)教研室組織的各項學(xué)習(xí)活動。組內(nèi)的各位青年老師緊跟時代節(jié)拍,以自己的學(xué)科專業(yè)學(xué)問為中心,拓寬自己的學(xué)問領(lǐng)域。在公開課或平常的教學(xué)中樂觀適當(dāng)?shù)牟杉{多媒體幫助教學(xué)。整合信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué),充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)優(yōu)勢,為學(xué)校課件庫添磚加瓦。尤其在信息化工程推動的同時發(fā)揮本組的有優(yōu)勢,我們組有兩位計算機老師,其他的青年老師計算機水平相對也較好,開展電子備課的工作。

  5、組織老師做到常常分析教學(xué)狀況,特殊是結(jié)合學(xué)校的月考,做好教學(xué)質(zhì)量分析,準時反饋調(diào)整補救。重視培育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法,因材施教。精選例題和習(xí)題、合理布置作業(yè)。加強考法討論,在月考中,兄弟學(xué)校的考卷僅作為參考,針對本校學(xué)生實際狀況,備課組集體爭論,仔細出題。全面、適當(dāng)、適時的對學(xué)生進行考察了解。

  6、為全面提高學(xué)生素養(yǎng),組織學(xué)生樂觀參與各項競賽活動。如一年一度的“大同杯”物理競賽和“天原杯”化學(xué)競賽。力爭取得好成果,為校爭光。

  7、連續(xù)加強試驗室管理,使試驗員與學(xué)科老師親密協(xié)作,提高試驗教學(xué)的有效性。為理化試驗操作考試作好充分的預(yù)備工作。

  8、物理、化學(xué)考試學(xué)科老師努力加強所教班級學(xué)生本學(xué)期的輔優(yōu)補差工作,針對學(xué)生學(xué)習(xí)特點,改進教學(xué)方法,切實提高學(xué)習(xí)成果,力爭在第一次的兩考合一中取得好成果。

理化生教研組工作計劃11

  一、指導(dǎo)思想:

  認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會學(xué)校新學(xué)期的工作計劃,本學(xué)期我們理化生教研組工作,將認真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計劃,開展教學(xué)研究,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,并繼續(xù)參加各科新課程標(biāo)準、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),達到轉(zhuǎn)變教育觀念,改變教學(xué)方式,而且進一步加強課題研究,全面提高教師素質(zhì),努力提高本組各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量?傊覀儗⒘⒆阌谡n堂教學(xué),務(wù)實求真,開拓進取地將理化生教研、教改、培訓(xùn)等工作做好,作出成效來。使教研活動服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂的基本理念。

  二、基本情況:

  本學(xué)期理化組教師共有14人,本組教師起點較高,在大環(huán)境的影響下,教師們對教研活動的開展有了較高的認識,自覺性、主動性均較高,活動的開展得以較好的落實。

  三、工作目標(biāo):

  1、繼續(xù)深入新基礎(chǔ)理論,強化創(chuàng)新意識,爭取在觀念和實際行動上有質(zhì)的突破。

  2、注重教學(xué)常規(guī)的管理,關(guān)注“家常課”、“隨堂課”研究,強化組內(nèi)教師的質(zhì)量意識,并配合教導(dǎo)處做好各項檢查工作,且及時做好反饋工作。

  3、加強教研組和備課組的建設(shè)。著力教研級建設(shè)“四個一”(學(xué)習(xí)一篇文章;說、聽、評一節(jié)課、探討課題的一個方面;抓住后繼工作的一個重點)。明確備課組長的職責(zé),規(guī)范備課組備課研討要求。增強凝聚力和團隊精神,并認真搞好主題教研活動,真正起到一定的促進作用。

  4、繼續(xù)開展優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,優(yōu)化課堂教學(xué)活動,開展部分學(xué)科的競賽活動,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  5、關(guān)注學(xué)科前沿信息,追蹤改革熱點,緊緊圍繞中考發(fā)展的新形勢和要求,制定出詳細的復(fù)習(xí)計劃,搞好初三年級的每一次階段性測試工作和質(zhì)量分析,排查教學(xué)薄弱環(huán)節(jié),尋找出有效的彌補措施。繼續(xù)做好教導(dǎo)處關(guān)于新一輪教研組的課題研究。

  四、具體措施:

  1、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課改的相關(guān)內(nèi)容,努力領(lǐng)會其精神,深刻理解“與時俱進”在教學(xué)上的涵義。本著“讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展、讓每一位學(xué)生的潛能都得到程度發(fā)揮”的思想,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,大膽進行討論、探究等活動,努力體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性,使學(xué)生能主動學(xué)習(xí),學(xué)得輕松、高效。并且與學(xué)生在人格上保持平等,用商量、探討的形式組織教學(xué),多與學(xué)生作情感上的交流,充分挖掘?qū)W生的非智力因素,努力將之轉(zhuǎn)變?yōu)橹橇σ蛩亍?/p>

  2、立足四十分鐘效益。課堂是提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地,要切實達到減負增效的目的,教師必須更認真地備課,突出重點,想方設(shè)法突破難點,充分考慮,精心選題,為四十分鐘效益提供堅實的保障。期中、期末制定具體的復(fù)習(xí)計劃,并認真按計劃進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)、系統(tǒng)的`講解。對期中、期末和每一次階段測試,各備課組認真做好命題、閱卷工作,并作好質(zhì)量分析和試卷分析情況。理化生都有較多的實驗,教師要盡一切可能改變演示實驗的形式以增強并充分發(fā)揮演示實驗的作用,從學(xué)生感興趣的內(nèi)容出發(fā),努力保持學(xué)習(xí)的興趣。對學(xué)生的作業(yè),要認真批閱,只要布置的作業(yè)都要做到全批全改,要么就少而精地布置,并及時要求學(xué)生加以訂正,對學(xué)生中錯誤較多的問題,教師必須加以分析,并作相應(yīng)的鞏固。對所訂輔助材料,一定要用并且要用好,起到其應(yīng)有的作用。

  3、認真對待每一次的月考出卷工作,避免無效試題。學(xué)校請有關(guān)專家來校聽、看、聊,重點檢查無效教學(xué)行為、無效作業(yè)布置、無效考試試題,總結(jié)共性問題,切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),做到“減輕不減效”。

  4、堅持做好以下幾項常規(guī)性重點工作:

 。1)落實本學(xué)期教師的組內(nèi)公開課,并做好聽課及課后組內(nèi)相互之間評課。鼓勵教師積極報名參加區(qū)教研室組織的課堂教學(xué)展評活動和校際間的交流活動,充分展示組內(nèi)教師嶄新的教學(xué)理念和良好的精神面貌。

 。2)開展針對解決教學(xué)實際問題的教學(xué)科研,要求每位教師撰寫至少一篇學(xué)習(xí)體會方面的論文或案例,積極參加校級或更高級別的教研成果的評選,真正做到在教學(xué)中科研,在科研中教學(xué)。

 。3)做好月考教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。盡量采用背靠背的命題方式,進一步提高教師分析、把握教材和自行命題的能力與水平。以高度的責(zé)任意識和質(zhì)量意識,做好月考命題工作、閱卷工作、質(zhì)量分析工作等等,切實起到一定的作用。

 。4)落實好提優(yōu)補差工作。教師工作要做到位,對于學(xué)習(xí)上有余力的學(xué)生,要維持他們學(xué)習(xí)的興趣,提升他們的思維、綜合分析能力,等等,能在區(qū)級競賽中獲得名次。針對學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生,教師要付出極大的愛心,要耐心細致地加以輔導(dǎo),以幅度提高及格率。

  本學(xué)期初三理化要參加期終定位考,初二物理學(xué)生是起始年級如何使學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣十分重要,教學(xué)任務(wù)相當(dāng)重,希望我們組的老師能團結(jié)一心,努力奮斗,再創(chuàng)輝煌!

理化生教研組工作計劃12

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我們教研組要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想,認真貫徹“質(zhì)量立校,科研興!钡霓k學(xué)方針,大力推進教研教改,提升教研水平,提高教研效益。

  以新課程標(biāo)準為藍圖;樹立科學(xué)發(fā)展觀,遵循教育規(guī)律,全面實施素質(zhì)教育。以新型的教育觀,構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系,營造良好的課堂氛圍。以主角轉(zhuǎn)換實現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。大力推行“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,加強備課組的群眾備課,集思廣益,整合資源,提高課堂教學(xué)的效益,努力完成各項教學(xué)目標(biāo)。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,面向全體學(xué)生設(shè)計教學(xué)方案,既要堅持實干、苦干的精神,又要提倡巧干、創(chuàng)新的方法,做到師生和諧,共同發(fā)展,營造教研興校,科研強校氛圍,加強校本培訓(xùn),切實加強教研組建設(shè),提高課堂教學(xué)效率。總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改善不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使我們本教研組有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。因此特結(jié)合本組的實際,制定本學(xué)期的教研組工作計劃。

  二、教研組狀況分析

  我校理化生教研組共有19人:廖碧明老師擔(dān)任九年物理并兼任備課組長,李海東老師擔(dān)任八年級物理并兼任備課組長,李漢勇老師擔(dān)任九年化學(xué)并兼任備課組長,楊大善老師擔(dān)任八年生物并兼任備課組長。廖碧明、余思仁、邱清會、羅水良、鄺紹智任九年級物理;陳昌火、鄒有華、李海東、梁志劍任八年級物理;王必昌、李漢勇、陳瑤貴、陳美紅、龔衛(wèi)明任九年級化學(xué);楊大善、余鳳鸞任八年級生物;丘永華、陳友林、彭石軍任七年級生物。年輕教師可向老教師學(xué)習(xí)幾十年下來的教學(xué)經(jīng)驗,而在理解新事物和新的教學(xué)理念方面,老教師則可向年輕教師取經(jīng)。以老帶新,以新促老。

  三、本學(xué)期教研組主要工作:

  1、加強教研組建設(shè),教研組活動要提前做好計劃,做到每次活動有計劃、有主題、有記錄,隨時研討教育教學(xué)中碰到的問題,并研究制定對策,教研活動要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開。并填寫好《梅花中學(xué)校本研究手冊》

  2、組織全組教師認真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的《課程標(biāo)準》,進一步領(lǐng)會課改精神,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)。九年級理化生教師要關(guān)注中考的最新動態(tài),制訂合理的教學(xué)計劃、資料和測驗等。

  3、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理文件,精心備課,認真上課,認真批改作業(yè),關(guān)心邊緣生的學(xué)習(xí),及時做好教學(xué)總結(jié)和反思,增強教師的質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識,使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地。

  4、每位教師要做好自己所任教班級的教學(xué)管理,研究教學(xué),提高效率,切實減輕學(xué)生負擔(dān)。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學(xué),課堂教學(xué)和測試要準備充分,并做好測試后的成績分析,學(xué)生狀況分析和教學(xué)改善方案。并填寫好《梅花中學(xué)校本研究手冊》

  5、做好八年級物理課題研究的各項工作。

  6、安排好新大綱的學(xué)習(xí)活動。征集、評選論文、經(jīng)驗總結(jié)和科研成果,并向上一級推薦

  7、做好學(xué)法與教法的交流活動。使本組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有一個新的突破,上一個新臺階。

  四、處理好常規(guī)教學(xué)與改革的關(guān)系

  1、定期組織全體成員深入課堂聽課,研究教學(xué)實踐中存在的.不足,提出建設(shè)性意見。并填寫好《梅花中學(xué)校本研究手冊》

  2、深入研究本教研組教師基本功的構(gòu)成要素,擬定理化生教師基本功細則。

  3、把教學(xué)公開課、示范課上升到課題的高度,認真研究分析,總結(jié)出理化生學(xué)科的教學(xué)特色。

  4、分階段進行理化生學(xué)科的調(diào)研工作,力爭概括出理化生學(xué)科的教法、學(xué)法上的共性與不足。

  五、本學(xué)期教研組工作重點

  1、制定科學(xué)的教研計劃,精心組織實施。并填寫好《梅花中學(xué)校本研究手冊》

  教研組應(yīng)廣泛搜集信息,認真研究、確立切合實際的主題,周密設(shè)計安排。計劃有明確的目的(問題)、科學(xué)合理的措施,操作性強、貼合實際。一個學(xué)期教研組活動不少于6次,并要精心組織,全員參與準備,扎實推進,確保教研的時效性,實效性,促進教育教學(xué)的穩(wěn)步提高。

  2、加強平時的交流研討。將其作為一種教研的長效機制貫穿于教學(xué)的自始至終。

  3、教學(xué)的常規(guī)管理及要求:

 。1)備課,備寫規(guī)范教案。根據(jù)學(xué)校要求,無論采用怎樣的方式,都務(wù)必做到精心備課,深入挖掘教材,吃透課標(biāo)和考綱,做到明確教材的重點難點、明確教材的知識結(jié)構(gòu)、明確教材的潛力要求、明確教材編寫意圖、明確各章節(jié)知識的前后聯(lián)系。

 。2)上課,優(yōu)化課堂教學(xué),改善和創(chuàng)新教學(xué)方法,努力提高教學(xué)效益,要堅持啟發(fā)式教學(xué),反對“填鴨式”的滿堂灌。

 。3)作業(yè),作業(yè)的布置和設(shè)計要適量,要有坡度,批改及時,要有等級。

 。4)輔導(dǎo),形式要多樣(群眾輔導(dǎo)、個別輔導(dǎo)等);要耐心細致;針對性要強,尤其要注重對邊緣生的轉(zhuǎn)化工作;充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用,采取有效措施督促落實。

  六、其他工作

  1、組織落實好理化生中的探究課的開展工作,我組教師在課堂教學(xué)中探究課比較多。我組每位成員都要用心開展這項工作。

  2、做好測試后的成績分析,學(xué)生狀況分析和教學(xué)改善方案。

理化生教研組工作計劃13

  一.指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期教研工作以學(xué)校計劃為指導(dǎo),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,抓教學(xué)常規(guī),研究教學(xué)常規(guī)的實施,抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的進一步提高,全面開展《新課程標(biāo)準》和教材的學(xué)習(xí)及課程實施試驗,力爭使《新課程標(biāo)準》的理念和要求能在物理、化學(xué)、生物課堂教學(xué)中落到實處。認真學(xué)習(xí)和研究《新課程標(biāo)準》,從學(xué)科特點及我校學(xué)情現(xiàn)實出發(fā),圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,加強理化生教研活動,努力探索理化生教學(xué)規(guī)律,深化課堂教學(xué)改革,特別要注重教師的個人發(fā)展,提高我校理化生教師教育教學(xué)能力和水平,為我校的發(fā)展作貢獻。

  二.主要措施:

  1.以學(xué)習(xí)競賽活動和月考為主線,展開校本課程的研究,

  2.積極參與對新教材的鉆研,探討教學(xué)過程,做到有體驗,有感悟,從而有提高。

  3.充分利用備課組的集體備課的教學(xué)優(yōu)勢,探究更好的課堂教學(xué)模式,將新課程理念自然地落實到課堂中。

  4.注重年級組和教研組的聯(lián)系,做到資源共享,共同提高。

  5.組織本組部分教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)。

  6.配合校領(lǐng)導(dǎo)組織教學(xué)研討會。

  三.活動內(nèi)容:

  1.定期召開教研組會議,及時批閱教案。

  2.以自主探究學(xué)習(xí)方式的評價為主線,以學(xué)習(xí)相關(guān)理論性文章為重點,積累教學(xué)經(jīng)驗,盡快適應(yīng)新課程的教學(xué)。

  3.在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,組織研討與交流,促進教育教學(xué)認識的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變,形成先進的教學(xué)思想,切實改革課堂教學(xué),以達到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平。

  4.認真組織教師學(xué)習(xí)新教材、理化生《課程標(biāo)準》,以便更好地把握和理解新教材、理化生《課程標(biāo)準》的特點和知識體系。面向全體學(xué)生,教學(xué)中要重視對學(xué)生基本知識和基本技能的訓(xùn)練,切實提高學(xué)生的能力和課堂教學(xué)的質(zhì)量

  5.結(jié)合常規(guī)調(diào)研,在備課、上課、評課等教學(xué)活動中,以課堂教學(xué)為實施的'主要環(huán)節(jié),通過聽課等形式促進教學(xué)活動的科學(xué)性與示范性。

  6.定期進行教學(xué)經(jīng)驗的交流(案例交流,大組評課,教學(xué)經(jīng)驗交流等)。

  7.每位教師要做好自己所任教班級的日常教學(xué)管理,抓好教學(xué)工作。并與全組老師齊心協(xié)力做好月考出題、制卷、考試、和試卷分析(試題分析,成績統(tǒng)計分析,學(xué)生情況分析和教學(xué)改進方案)。

  8.配合校領(lǐng)導(dǎo)組織理化生知識競賽活動。

  9.配合校領(lǐng)導(dǎo)組織教學(xué)論文、體會交流活動。

  11.配合教導(dǎo)處做好作業(yè)、教案抽查,檢查工作。

  12.開辟第二課堂,拓展學(xué)生視野。根據(jù)理化生三科的特點,在課堂教學(xué)之余及時開辟課外興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力,并在同學(xué)中廣為推廣,使同學(xué)在物理、化學(xué)、生物的學(xué)習(xí)中充分使用學(xué)科特色,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓每位學(xué)生都能喜歡物理、化學(xué)、生物這三門學(xué)科。

  13.督促本組教師做好日常教學(xué)資料,素材、經(jīng)驗等的積累和總結(jié)。爭取每人至少在縣級以上刊物發(fā)表論文一篇。

  四.活動安排:

  20xx學(xué)年度第一學(xué)期理化生教研組活動安排表

  周次 時 間 活 動 內(nèi) 容 主 持

  2 9.4-9.8 制定教研組工作計劃 教研組

  4 9.18-9.22 組織本組教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準》 教研組

  5 9.25-9.29 第一次月考 教研組

  6 10.2-10.6 國慶長假,骨干教師外出取經(jīng) 教研組

  8 10.16-10.20 月考總結(jié) 教研組

  9 10.23-10.27 作業(yè)、教案抽查 教研組

  10 10.30-11.3 中期考試 教導(dǎo)處

  12 11.13-11.17 中考試卷分析,前半學(xué)期工作總結(jié) 教研組

  14 11.27-12.1 學(xué)習(xí)競賽活動、第二次月考 教研組

  16 12.11-12.15 月考總結(jié) 教研組

  18 12.25-12.29 元旦慶;顒 校委會

  19 1.1-1.5 期末考試命題、制卷 教研組

  20 1.8-1.12 作業(yè)、教案檢查 教研組

  21 1.15-1.19 期末考試,工作總結(jié) 教研組,20xx學(xué)年度第一學(xué)期理化生教研組工作計劃

理化生教研組工作計劃14

  一、指導(dǎo)思想,工作思路和目標(biāo)

  本學(xué)期,我們教研組要根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的總體安排,以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想,認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)新教材,以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo),研究適合本校學(xué)生的課堂教學(xué)模式,構(gòu)建和諧上進的師生關(guān)系,營造良好有效的課堂氛圍,幫助年輕教師盡快進入角色,解析教材、駕馭課堂,提高課堂教學(xué)的效率,激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的熱愛與興趣,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的思維能力,提高組內(nèi)每位教師的公開課、上報課的質(zhì)量和課堂教學(xué)水平。為我校理化生信息科目在各個年級的教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量做出新的探索和提升。

  二、本學(xué)期教研組常規(guī)工作和重點工作

 。ㄒ唬┙虒W(xué)的常規(guī)工作及要求

  1、備課。各備課組長每周組織集體備課,認真研究新課標(biāo)、解讀教材,制定統(tǒng)一的教學(xué)進度,共享優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,發(fā)揮每個人的創(chuàng)意教法,允許教師有個人發(fā)揮的空間,培養(yǎng)教師的個人風(fēng)格,系統(tǒng)地備好每一節(jié)課,形成教學(xué)的連貫性和實效性。

  每周集體備課討論后的學(xué)案或習(xí)題,本學(xué)科組成員學(xué)習(xí)點評提改進意見,經(jīng)校方分管領(lǐng)導(dǎo)評定等級。

  2、教案。備寫規(guī)范教案。每一篇教案的應(yīng)該包括:主備人、備課時間、使用時間、教學(xué)重難點、教學(xué)學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、安全提示語、個性特點(如思維導(dǎo)圖、圖文并茂)等各流程都要體現(xiàn)。本學(xué)期學(xué)科組上交15個精品教案。

  3、課堂教學(xué)模式。

  理化課堂教學(xué)基本模式:知識回顧-自主探究—合作交流-匯報展示-釋疑解難-師生小結(jié)-課堂檢測;生物課堂教學(xué)基本模式:自學(xué)記憶-合作匯報-考查驗證-講解提升-師生小結(jié);

  課堂教學(xué)基本流程:

 。1)情境導(dǎo)入鎖定目標(biāo)(2分鐘)

  (2)學(xué)案引領(lǐng)自主學(xué)習(xí)(8分鐘)

  (3)合作探究交流展示(12分鐘)

 。4)啟發(fā)引導(dǎo)精講點撥(8分鐘)

  (5)系列訓(xùn)練當(dāng)堂達標(biāo)(8分鐘)

 。6)回扣目標(biāo)師生小結(jié)(2分鐘)

  合理運用課上40分鐘,調(diào)動學(xué)生主動探究學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,提高課堂教學(xué)效率,讓不同層次的學(xué)生都能在一節(jié)課上有所收獲。

  4、作業(yè)。作業(yè)的布置和設(shè)計要適量,要有梯度,批閱及時,要有評分和評語,評語要富有鼓勵性,分析講解要有針對性,各學(xué)科應(yīng)根據(jù)自己的實際情況。教研組每周將對本組學(xué)科的學(xué)生作業(yè)進行一次抽查,以便督促課堂教學(xué)的落實和學(xué)生學(xué)習(xí)跟蹤情況。

  5、輔導(dǎo)。形式要多樣(集體輔導(dǎo)、個別輔導(dǎo)等);要耐心細致;針對性要強,尤其要注重對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作;充分發(fā)揮科代表和學(xué)習(xí)小組的作用,采取有效措施督促落實,同時,實驗訓(xùn)練,注重學(xué)生動腦動手能力的培養(yǎng)。

  6、聽、評課。按時參加學(xué)校教科室計劃和安排得各級各類聽、評課活動,在聽課中善于總結(jié)學(xué)習(xí)同組他人成功之處,彌補不足,真誠提出自己的意見和改進建議,提高課堂效率。

  7、會議。按時參與學(xué)校、組內(nèi)各種會議,認真準備,積極發(fā)言交流。

  8、出題、監(jiān)考、評卷。認真負責(zé)教科室、組內(nèi)分配的月考、期中考試的出題、監(jiān)考、評卷工作。

  9、課題研究。圍繞本組的小課題—“課堂教學(xué)設(shè)計”展開。把一周一聽課結(jié)合起來,平時注意查找、學(xué)習(xí)有關(guān)本組課題的'內(nèi)容,積累相關(guān)資料,注意資料的整理、歸類、收集。

  10、各學(xué)科組按每一章節(jié)內(nèi)容編寫《學(xué)科目標(biāo)過關(guān)手冊》。初二物理(王美麗、王海燕負責(zé)):1月19-21日編寫完前三章的按照ABC類題分開,每類題(按重點中考知識點)“典型題”1道(知識點、方法標(biāo)注清楚)+“舉一反三題”2道+學(xué)生推薦題1道。學(xué)期末整冊書的習(xí)題編寫完成。

  初三物理(魯飛雄、曹權(quán)負責(zé)):按復(fù)習(xí)章節(jié)的整合“小塊”內(nèi)容編寫《學(xué)科目標(biāo)過關(guān)手冊》,1月19-21日編寫完聲、光、物態(tài)、機械運動的四章復(fù)習(xí)內(nèi)容。也是按照ABC類題分開,每類題(按重點中考知識點)“典型題”1道(知識點、方法標(biāo)注清楚)+“舉一反三題”2道+學(xué)生推薦題1道。學(xué)期末整冊書的習(xí)題編寫完成;

  初三化學(xué)(陳志信、唐龍負責(zé)):

  初一生物(溫學(xué)軍負責(zé)):

  初二生物(楊曉微負責(zé))。

 。ǘ┛鞓方萄。認真組織調(diào)動全組成員參與學(xué)!皞鹘y(tǒng)節(jié)目”—快樂教研,發(fā)揮各備課組的特點,圍繞教學(xué)上的某一具體問題展開,使得在快樂中收獲成長,對自己的教育教學(xué)有所啟示。

 。ㄈ┚W(wǎng)絡(luò)教研。

  1、利用網(wǎng)絡(luò)提供的各種資源,利用本教研組的QQ群、網(wǎng)易個人實名制博客,學(xué)科博客、個人郵箱,使得本組成員利用網(wǎng)絡(luò)充分溝通、交流、互助、學(xué)習(xí)。

  2、各成員之間在博客上每周至少互相點評一次,內(nèi)容包括導(dǎo)學(xué)案、隨筆、公開課、匯報課的教案、留言回復(fù)等。各備課組長對自己的組員的導(dǎo)學(xué)案要詳細查看、提出改進或進一步探討的意見。

  3、利用教研組QQ群發(fā)布學(xué)校公共信息、聽課后感言,及時聯(lián)絡(luò)溝通。就熱點問題展開討論。

  4、利用網(wǎng)絡(luò)與上級教研中心、東勝區(qū)相關(guān)教師群、專家學(xué)者等進行視頻、培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流。

  (四)二課活動。培養(yǎng)我們理化生信息組的興趣班,各興趣小組負責(zé)教師要積極開發(fā)學(xué)生的文化課外的潛能,培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦熱愛科學(xué)的熱情。

  (五)一周一課一研。認真組織教科室安排的一周一題一研活動,做好聽評、課活動每位教師都要有詳細記載。一周一題一研每周要有針對性的具體內(nèi)容,聽后據(jù)某一具體實際問題組內(nèi)展開評課,討論解決問題的具體小策略,并追問原因,使得每一次聽課都有所思考,有所進步,有所把握。

  (六)加強年輕教師的培養(yǎng)。鼓勵年輕教師積極通過聽課學(xué)習(xí)、研討、交流,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時,各備課組長要經(jīng)常關(guān)注自己的組員,互相聽課,從各個方面幫助他們快速地進入專業(yè)教師角色,提高教學(xué)業(yè)務(wù)的水平。

理化生教研組工作計劃15

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)教導(dǎo)處統(tǒng)一安排,以學(xué)校推進課堂教學(xué)改革為目標(biāo),以提高課改內(nèi)涵為中心,以教育科研促教學(xué)為抓手,以解決理化生教學(xué)工作中的實際問題,以提升理化生教師綜合素質(zhì)為主要目的,以課堂為教育科研的主陣地,以實踐反思為主要方法,以校本教研為主要組織形式,開拓進取,與時俱進,全面推進課堂教學(xué)改革,提高我校理化生教學(xué)質(zhì)量。

  二、常規(guī)工作:

  1、加強教研組建設(shè),教研組活動要提前做好計劃,做到每次活動有計劃、有主題、有記錄,隨時研討教育教學(xué)中碰到的問題,并研究制定對策,教研活動要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開。

  2、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理辦法,精心備課,認真上課,認真批改作業(yè),關(guān)心后進生的學(xué)習(xí),及時做好教學(xué)總結(jié)和反思,增強教師的課改意識、創(chuàng)新意識,使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地。

  3、每位教師要做好自己所任教班級的教學(xué)管理,研究教學(xué),提高效率。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學(xué)和學(xué)案式教學(xué)研究,課堂教學(xué)和測試要準備充分,并做好測試后的成績統(tǒng)計分析,學(xué)生情況分析和教學(xué)改進方案。

  4、做好學(xué)法與教法的交流活動。使本組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有一個新的突破,上一個新臺階。

  三、全面推進新課改

  轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,教學(xué)方法、改變評價方式,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。處理好常規(guī)教學(xué)與改革的關(guān)系,進一步明確教研方向

  1、定期組織全體成員深入課堂聽課,研究教學(xué)實踐中存在的不足,提出建設(shè)性意見,體現(xiàn)學(xué)生主體地位和教師主導(dǎo)作用。

  2、深入研究本教研組教師基本功的構(gòu)成要素,擬定理化生教師基本功細則。

  3、分階段進行理化生學(xué)科的.調(diào)研工作,力爭概括出理化生學(xué)科的教法、學(xué)法上的共性與不足。

  四、工作安排

  1、堅持教研組活動常規(guī)化制度化,加強教研組建設(shè),

  2、認真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn),并組織好組內(nèi)的教學(xué)交流討論活動,提高業(yè)務(wù)水平。

  3、積極參加集中聽課評課活動,組織好本組的集體聽課、說課和評課活動,集體研討教學(xué),做到切實能發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,提高業(yè)務(wù)。并組織好每位教師每學(xué)期上好一節(jié)教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方法和途徑。

  4、組織好物理,化學(xué),生物實驗課教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

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