數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃合集15篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？下面是小編幫大家整理的數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
圍繞“教學(xué)質(zhì)量提升”這一主題，以全面提高學(xué)生能力為宗旨，在施行小組合作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善教學(xué)案，為切實(shí)提高我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷創(chuàng)新。
二、工作目標(biāo)
1．以集體備課個(gè)性化展現(xiàn)的實(shí)施和研究為中心，深化教學(xué)改革，不斷總結(jié)和反思學(xué)科教學(xué)，通過(guò)對(duì)課堂教學(xué)有效性的研究和實(shí)踐，促進(jìn)課改深入。
2．進(jìn)一步規(guī)范校本教研，走科研、教研整體化道路；以學(xué)校和教育局各種考評(píng)活動(dòng)為契機(jī)，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教師把握、處理教材的能力，提高課堂教學(xué)的有效性。
3．推進(jìn)教研活動(dòng)的`專題化，以解決教師的教學(xué)實(shí)際問(wèn)題作為突破口，以讀書、學(xué)習(xí)理論、研究試題、聽(tīng)課、評(píng)課等方式努力做好青年教師的培養(yǎng)工作。
三、主要工作及措施
1.加強(qiáng)教研組、備課組自身建設(shè)，力爭(zhēng)把本組打造成全市優(yōu)秀教研組。
�。�1）對(duì)照課程標(biāo)準(zhǔn)和課程改革方案，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)刊物上相關(guān)文章。圍繞課題研究方案，積極撰寫論文，做好業(yè)務(wù)筆記的摘抄工作。努力提高各位老師的業(yè)務(wù)水平。
（2）本組下設(shè)初三、初二、初一數(shù)學(xué)等三個(gè)備課組，平時(shí)要加強(qiáng)溝通，互相學(xué)習(xí)，做到資源互補(bǔ)；本組教師老中青結(jié)構(gòu)合理，老教師要做好傳幫帶的作用，年輕老師要虛心學(xué)習(xí)，中年教師要勇挑重?fù)?dān)，做到經(jīng)驗(yàn)互補(bǔ)。
�。�3）規(guī)范教研組、備課組活動(dòng)，加強(qiáng)本組老師團(tuán)隊(duì)合作精神。
�。�4）個(gè)人要認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，在教學(xué)六認(rèn)真上要過(guò)得硬。
（5）做好學(xué)校、教研組、備課組安排的資料上傳工作。
2.繼續(xù)做好鎮(zhèn)江市級(jí)課題的研究工作。
根據(jù)上級(jí)主管部門安排，下半年將進(jìn)行課題中期評(píng)估，各課題組負(fù)責(zé)人要盡早安排，做好相關(guān)資料收集與整理工作。
3.教研組校本培訓(xùn)
�。�1）每人安排一節(jié)教研組公開(kāi)課（另見(jiàn)教研課安排表）。
�。�2）本學(xué)期學(xué)校加大教研活動(dòng)考核力度。教研組將如實(shí)記載個(gè)人參加活動(dòng)情況，學(xué)校督導(dǎo)組也認(rèn)真檢查，均納入年終績(jī)效考核。
�。�3）每周開(kāi)課老師應(yīng)精心準(zhǔn)備好教研課，盡可能使用多媒體輔佐教學(xué)。根據(jù)教材和學(xué)情，認(rèn)真構(gòu)思教學(xué)案，讓聽(tīng)課者學(xué)有所得。如遇特殊情況不能開(kāi)課，應(yīng)該事先說(shuō)明，及時(shí)調(diào)整。
�。�4）本教研組活動(dòng)定于每周三下午，每次教研組活動(dòng)第一節(jié)課聽(tīng)課，第二節(jié)課評(píng)課，第三節(jié)課年級(jí)備課組活動(dòng)。評(píng)課時(shí)，同教材每位老師都要發(fā)言，重點(diǎn)談三個(gè)方面內(nèi)容：本節(jié)課開(kāi)課者的優(yōu)點(diǎn)，開(kāi)課者值得改進(jìn)的地方和聽(tīng)課者的感悟。聽(tīng)課者也可以從以下四個(gè)方面評(píng)議：執(zhí)教者課堂語(yǔ)言的組織、對(duì)教材的處理、對(duì)教材教法的研究、對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)的剖析等。開(kāi)課老師在本次教研活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)撰寫教學(xué)反思并上傳到校園網(wǎng)上。
4.備課組活動(dòng)
學(xué)期初，各備課組制訂好備課組活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)初備課具體人員，在上課前一周拿出初備教學(xué)案，在備課組活動(dòng)時(shí)認(rèn)真研究，形成正式教學(xué)案，并打印好。個(gè)人再次復(fù)備，注重復(fù)備痕跡，年輕老師每次上課結(jié)束后寫好教后感。同時(shí)各備課組做好活動(dòng)記錄，以備學(xué)校和上級(jí)部門檢查。
5.關(guān)于作業(yè)
�。�1）同教材備課組作業(yè)必須統(tǒng)一。各位老師要多加聯(lián)系，及時(shí)調(diào)整。
�。�2）認(rèn)真做好第一次批改工作。如有可能，做好二次批改。
�。�3）對(duì)照學(xué)校要求，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。
�。�4）各學(xué)科作業(yè)格式要統(tǒng)一，等第一律以A、B、C、D標(biāo)記。
數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動(dòng)為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)：
1．規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)。
2．深入課堂教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)效率。
3．加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)，積極開(kāi)展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
4．在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
三、工作重點(diǎn)：
1．開(kāi)展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn)為課程的教學(xué)研究。
2．強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量。
3．切實(shí)作好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作，建立“提優(yōu)補(bǔ)差”檔案。
4．通過(guò)區(qū)教研培訓(xùn)和學(xué)校教研等活動(dòng)，促進(jìn)我校數(shù)學(xué)教師教育教學(xué)水平的提高。
四、工作措施：
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。
1．認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù)：以“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo)，落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，加強(qiáng)新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
2．開(kāi)展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
�。ǘ⿵�(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。
1．提升課程執(zhí)行力。嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)查課力度，要求教師嚴(yán)格按課表上課。
2．深入推進(jìn)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。本學(xué)期，我教研組將結(jié)合教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，重點(diǎn)圍繞備課、上課、作業(yè)布置與批改和學(xué)科輔導(dǎo)四個(gè)展開(kāi)。
備課：本學(xué)期，我教研組主要采用電子備課的形式。要加強(qiáng)集體備課研究與管理，每次活動(dòng)要做到“三定”，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人。備課要做到“四備”：備課標(biāo)、教材，備學(xué)生，備教學(xué)和學(xué)法，備練習(xí)設(shè)計(jì)。在教學(xué)設(shè)計(jì)上，要做到“五推敲”，即推敲課型、推敲重難突破的策略、推敲教學(xué)語(yǔ)言、推敲作業(yè)設(shè)計(jì)、推敲教學(xué)反思的.撰寫。
上課：學(xué)校將采用多種形式的聽(tīng)課形式，深入了解教師“備”“教”結(jié)合的情況。對(duì)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、教師的課前準(zhǔn)備、教學(xué)設(shè)計(jì)、重難點(diǎn)突破、作業(yè)練習(xí)的量與難易度、教師的教學(xué)狀態(tài)和學(xué)生的思維訓(xùn)練情況進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。
作業(yè)布置與批改：本學(xué)期，將重點(diǎn)關(guān)注備課及教學(xué)中作業(yè)布置情況。作業(yè)布置要符合教學(xué)目標(biāo)，提倡布置有思維含量的作業(yè)，讓學(xué)生能夠在自主、合作、探究獲得成就感。教師在批改過(guò)程中要做到及時(shí)、到位。同時(shí)，教研組要做好單元教學(xué)過(guò)關(guān)，做好檢測(cè)、分析工作，及時(shí)了解教學(xué)質(zhì)量的狀況。
學(xué)科輔導(dǎo)：認(rèn)真擬定好學(xué)科輔導(dǎo)計(jì)劃，有針對(duì)性地開(kāi)展提優(yōu)補(bǔ)差的輔導(dǎo)工作。尤其是要關(guān)注后進(jìn)生的補(bǔ)缺補(bǔ)差工作，并做好記錄，追蹤輔導(dǎo)。
為了更好的完善常規(guī)達(dá)標(biāo)工作，教研組將加大管理、檢查力度，按照計(jì)劃，對(duì)各項(xiàng)工作定期檢查，使每一位教師增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。并組織常規(guī)月檢，并且把每一位老師的受檢情況以書面的形式匯總，再反饋到每一位老師手中，以便就整改的建議進(jìn)行整改，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)調(diào)整，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提升。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。
1．單元檢測(cè)。抓好單元知識(shí)檢測(cè)，嚴(yán)格考核，及時(shí)做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作。
2．?dāng)?shù)學(xué)競(jìng)賽。以年級(jí)為單位開(kāi)展數(shù)學(xué)知識(shí)單項(xiàng)競(jìng)賽，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
（四）通過(guò)多種渠道，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
1．本學(xué)期，結(jié)合各級(jí)教研活動(dòng)，每位老師至少上一節(jié)公開(kāi)課。
2．針對(duì)教材中“動(dòng)手做”環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，并上傳相關(guān)資料到校園網(wǎng)。
3．分周次圍繞學(xué)習(xí)中的某一話題開(kāi)展水小講壇。
4．組織教師外出聽(tīng)課，并作好反饋工作。
5．組織做好“金壇區(qū)第四屆小小數(shù)學(xué)家評(píng)比”。
6．組織做好“金壇區(qū)第六屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師自主命題設(shè)計(jì)與評(píng)比”。
五、具體安排：
二月份：
1.制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃及教研計(jì)劃。
2.學(xué)習(xí)“研訓(xùn)魔燈”平臺(tái)各年級(jí)教材分析資料包。
3.組織相關(guān)老師參加常州大市三年級(jí)教材分析活動(dòng)。
4.期初工作檢查。（重點(diǎn)：電子備課含二次備課說(shuō)明）。
三月份：
1.組織相關(guān)老師參加常州市小學(xué)數(shù)學(xué)課程實(shí)施成果展示活動(dòng)。
2.組織相關(guān)老師參加省基本功競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)哒故净顒?dòng)。
3.公開(kāi)課教學(xué)（第2周尹素琴第4周史云婷第6周謝云尹衛(wèi)林）。
4.“水小講壇”（第4周邰婷）。
四月份：
1.組織相關(guān)老師參加常州市小學(xué)數(shù)學(xué)同題異構(gòu)聯(lián)校教研活動(dòng)。
2.“水小講壇”（第10周李華）。
3.公開(kāi)課教學(xué)（第8周孫江華邰婷第10周周春華）
4.組織相關(guān)老師參加xxxx年春學(xué)期“常、鎮(zhèn)、連”三市聯(lián)合教研活動(dòng)，暨金壇區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課程實(shí)施成果展示活動(dòng)。
5.組織校級(jí)第四屆小小數(shù)學(xué)家評(píng)比活動(dòng)
五月份：
1.組織相關(guān)老師參加常州市小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。
2.組織老師參加金壇區(qū)xxxx年小數(shù)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。
4.公開(kāi)課教學(xué)（第12周李華翁雪芬第14周高麗英）
5.“水小講壇”（第14周高麗英）。
6.參加區(qū)“迎六一第四屆小小數(shù)學(xué)家評(píng)比活動(dòng)”。
六月份：
1.參加常州市小學(xué)階段學(xué)業(yè)質(zhì)量常規(guī)抽測(cè)。
2.相關(guān)老師參加“金壇區(qū)第二輪區(qū)小數(shù)基本功培訓(xùn)班”階段學(xué)習(xí)研討。
3.“xxxx-xxxx年小數(shù)新教師”參加課堂教學(xué)隨機(jī)調(diào)研。
4.相關(guān)老師參加“珠心算”教學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。
6.公開(kāi)課教學(xué)（第16周陳海燕）
5.完成教研組工作總結(jié)。
數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃3
一、總體思路
以縣教研室確定的以“有效教學(xué)”為核心，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn)，以學(xué)校工作計(jì)劃及教務(wù)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為主陣地，在保持學(xué)校原有的教研工作特色基礎(chǔ)上，本學(xué)期著重采用“閑聊式”教研方式，有效開(kāi)展數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課，推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，提倡教師同伴互助風(fēng)氣，提高教師教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高。
二、工作目標(biāo)
1、開(kāi)展專題學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。
2、立足于課堂，積極開(kāi)展教學(xué)研討，營(yíng)造研討氛圍，提升教師教學(xué)水平。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋、改進(jìn)。
4、有效開(kāi)展數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課，把數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活緊密聯(lián)系起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，達(dá)到輕負(fù)高質(zhì)的效果。
三、主要措施
1、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新課程教育教學(xué)理論，鼓勵(lì)“閑聊式”教研方式，利用周四下午的時(shí)間，集中本組教師針對(duì)某個(gè)教學(xué)問(wèn)題或教育現(xiàn)象進(jìn)行閑談，發(fā)表評(píng)論，從中獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量。
2、 積極開(kāi)展集體備課、磨課、上課、評(píng)課一系列活動(dòng)，給教師搭建一個(gè)互動(dòng)交流的平臺(tái)，一個(gè)充分展示自我和鍛煉成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
3、重視教學(xué)過(guò)程的反思，每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過(guò)程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來(lái)，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思或教學(xué)案例。
4、開(kāi)展教師基本素質(zhì)比賽，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。如：開(kāi)展三筆字比賽，教學(xué)設(shè)計(jì)，優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等活動(dòng)。
5、積極開(kāi)展數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課。采用“閑聊式”談?wù)動(dòng)行ч_(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課的經(jīng)驗(yàn)及開(kāi)展數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)的'方案。讓學(xué)生輕松學(xué)數(shù)學(xué)，體會(huì)到數(shù)學(xué)不枯燥，數(shù)學(xué)很有趣，使他們主動(dòng)走進(jìn)數(shù)學(xué)，嘗試應(yīng)用數(shù)學(xué)的習(xí)慣，感受到數(shù)學(xué)的趣味之美。
6、抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，教師要注重平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，備課時(shí)要充分考慮學(xué)困生在學(xué)習(xí)過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，預(yù)先考慮到學(xué)困生在本節(jié)學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)難點(diǎn)。并抓好課堂拓展，提高優(yōu)良率。
數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃4
一、基本情況分析：
我們組共有7位老師，可以說(shuō)是老中青完美結(jié)合，特別是王老師和涂老師任多年從事畢業(yè)班教學(xué)，不僅有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且能吃苦耐勞，他們?cè)谖覀兘M起了模范帶頭作用，韓田小學(xué)20xx學(xué)年度第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃。我們相信在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我們一定能圓滿地完成教學(xué)任務(wù)。
二、指導(dǎo)思想；
組織全組老師認(rèn)真復(fù)習(xí)《新課標(biāo)》，鉆研教材，讓教學(xué)更帖進(jìn)生活，從培養(yǎng)學(xué)生能力和創(chuàng)新意識(shí)出發(fā)，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率，力爭(zhēng)輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量，工作計(jì)劃《韓田小學(xué)20xx學(xué)年度第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃》。在夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)的同時(shí)，拓寬書本知識(shí)，讓不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。
三、具體措施：
1、組織認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，用新的課改思想指導(dǎo)我們?nèi)粘５慕虒W(xué)工作，爭(zhēng)取每次教研活動(dòng)都開(kāi)展一次學(xué)習(xí)，并組織三次集體備課。
2、加強(qiáng)對(duì)教材的研究，充分發(fā)揮集體的智慧，把備課活動(dòng)落到實(shí)處。
3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用活的思想不斷充實(shí)自己。注重對(duì)自己教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，寫好教后記。每次教學(xué)檢查把教后反思作為重點(diǎn)考察。
4、開(kāi)展組內(nèi)聽(tīng)課，互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中落實(shí)新的教學(xué)理念。
5、有計(jì)劃地補(bǔ)充一些課本上的.拓展內(nèi)容，針對(duì)學(xué)生差異分層次布置作業(yè)。
6、加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng)，不斷提高課堂教學(xué)的藝術(shù)。
7、積極參加學(xué)校的演練場(chǎng)活動(dòng)及各級(jí)各類的教學(xué)活動(dòng)。
四、具體安排：
1.周次教研內(nèi)容
2.制定教研組計(jì)劃
3.教研計(jì)劃通過(guò)，隨堂課開(kāi)始（曾步錫）
4.集體備課，隨堂課（陳真）
5.公開(kāi)課（王亦瑞）
6.十一放假
7.公開(kāi)課（王海霞）
8.公開(kāi)課（曾步錫）
9.集體備課，隨堂課（王世珠）
10.隨堂課（陳順娜）
11.公開(kāi)課（陳真）
12.學(xué)區(qū)教研活動(dòng)
13.公開(kāi)課（陳順娜）
14.公開(kāi)課（王世珠）
15.集體備課，隨堂課（王海霞）
16.隨堂課（王亦瑞）
17.隨堂課（涂美娟）
數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我組成員將本著“努力工作，愉快工作，享受工作”的工作態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校工作要點(diǎn)，以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)本組的教研實(shí)效，精誠(chéng)合作，齊心協(xié)力，互相學(xué)習(xí)努力提高自己，熱愛(ài)、關(guān)心和幫助每一位學(xué)生，挖掘其潛能，讓每一位學(xué)生在數(shù)學(xué)方面有進(jìn)一步的發(fā)展與提高。
二、重點(diǎn)工作：
1、注重課改學(xué)習(xí)：每次教研活動(dòng)要學(xué)習(xí)學(xué)科相關(guān)理論或課改實(shí)施中的熱點(diǎn)問(wèn)題等文章，使本組教師的教育觀念、教學(xué)能力和教學(xué)水平進(jìn)一步適應(yīng)課改發(fā)展的新需要，從而提高課堂教學(xué)實(shí)效。
2、精心備課：堅(jiān)持在每次教研組活動(dòng)中進(jìn)行集體備課，主講人要對(duì)每節(jié)課的教學(xué)重、難點(diǎn)及課的整體環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)充分準(zhǔn)備，組內(nèi)的其他老師要針對(duì)問(wèn)題充分討論，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
3、認(rèn)真上課：在備好課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真、靈活實(shí)施，不超時(shí)、超前、超難。尤其要注意：面向全體學(xué)生，注重學(xué)生的個(gè)體差異，多給學(xué)生鼓勵(lì)，對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生要有耐心，避免急躁情緒，多采用表?yè)P(yáng)性評(píng)價(jià)，尋找其閃光點(diǎn)，及時(shí)肯定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性；對(duì)中等生要采用激勵(lì)性評(píng)價(jià)，既揭示不足又指明努力的方向，促使他們積極向上；對(duì)優(yōu)等生要采用競(jìng)爭(zhēng)性評(píng)價(jià)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，促使他們更加嚴(yán)謹(jǐn)、謙虛，不斷超越自己。
4、作業(yè)的布置與批改：在作業(yè)布置上，要“關(guān)注統(tǒng)一與分層，關(guān)注顯性作業(yè)的量與隱性作業(yè)的`度——追求作業(yè)的有效度，以顯性作業(yè)為點(diǎn)，隱性作業(yè)為面，抓點(diǎn)促面，以點(diǎn)帶面”。并采用雙分制對(duì)所布置的作業(yè)進(jìn)行批改，努力做到批改及時(shí)，反饋及時(shí)。對(duì)作業(yè)中的集中性問(wèn)題可以采用集體講評(píng)，個(gè)別性問(wèn)題還要采用個(gè)別講解，面批的方式。
5、繼續(xù)加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)：在新授課中要充分有效地應(yīng)用多媒體課件，讓現(xiàn)代教育理論和技術(shù)更好地為教學(xué)服務(wù)。
6、扎實(shí)有效的上好組內(nèi)研究課：每位教師要認(rèn)真準(zhǔn)備組內(nèi)研究課，力求體現(xiàn)課改新理念和自己的教學(xué)風(fēng)格。課后要認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，及時(shí)記錄點(diǎn)滴體會(huì)，為自我成長(zhǎng)積淀一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還要整理出優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)。
7、珍惜每次校內(nèi)、外數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
8、教研成果：學(xué)期末，中、青年教師要結(jié)合本組教師的組內(nèi)研究課，寫出優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)或論文（至少一篇）提交學(xué)校教導(dǎo)處。
三、每月活動(dòng)安排。
三月：
1、學(xué)習(xí)學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃，討論和擬訂本組教研工作計(jì)劃。
2、認(rèn)真分析教材，學(xué)習(xí)課標(biāo)，制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度。
3、確定組內(nèi)研究課內(nèi)容和形式。
四月：
1、做好組內(nèi)研究課的備課、聽(tīng)課和評(píng)課工作。
2、學(xué)習(xí)學(xué)科相關(guān)理論或課改實(shí)施中的熱點(diǎn)問(wèn)題等文章。
3、積極參與學(xué)校對(duì)外參賽課。
五月：
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)學(xué)科相關(guān)理論或課改實(shí)施中的熱點(diǎn)問(wèn)題等文章。
2、結(jié)合本組教師的組內(nèi)研究課，寫出優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)或論文（至少一篇），在本組交流后提交教導(dǎo)處。
3、繼續(xù)嘗試“走班制”教學(xué)（不局限于組內(nèi)研討課，還要運(yùn)用于平時(shí)的課堂教學(xué)中）。
六月：
1、準(zhǔn)備數(shù)學(xué)組校本培訓(xùn)工作。
2、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
3、進(jìn)行期末口、筆算，應(yīng)用能力測(cè)試工作。
4、對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行全面地回顧和總結(jié)，寫好教研組工作總結(jié)。
數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校工作要點(diǎn)，在校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的改革，加強(qiáng)對(duì)新教材、新課程的了解和探索，課堂內(nèi)提高40分鐘的教學(xué)效率，把課堂還給孩子們，促進(jìn)小組合作交流學(xué)習(xí)，切實(shí)做到減負(fù)增效，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高，全面提高我組的教研工作水平。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，加強(qiáng)教研組的合作精神，增強(qiáng)教研組的凝聚力。
2、把課題研究工作貫徹到底。結(jié)合教研組課題，定期組織研討活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)案例、、論文及成果，提高教研能力。
3、認(rèn)真做好每單元的考試工作，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上，為學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)。
4、加強(qiáng)集體備課。組織老師認(rèn)真鉆研教材，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、主動(dòng)與同伴合作、積極與他人交流，增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力與信心，同時(shí)意識(shí)到自已在集體活動(dòng)中的作用。
5、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差力度，加強(qiáng)口算常規(guī)訓(xùn)練。
三、具體措施：
1、認(rèn)真做好期中、期末的質(zhì)量分析，分別以學(xué)生與老師的角度針對(duì)教學(xué)中存在的'問(wèn)題提出改進(jìn)措施，以達(dá)到促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的目的。
2、每節(jié)課后根據(jù)課堂教學(xué)中的感受寫好隨筆。
3、組織好集體備課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，集思廣益。
6、重視研究課活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，共同提高。
7、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
8、借助教師個(gè)人博客學(xué)習(xí)交流。
四、工作安排
3月份：
1、制定教研工作計(jì)劃，分年級(jí)制訂教學(xué)計(jì)劃
2、制定作業(yè)建設(shè)規(guī)劃，
3、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，小組合作學(xué)習(xí)交流研討
4、集體備課，基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)
4月份：
1、診斷性聽(tīng)評(píng)課
2、關(guān)心后進(jìn)生，通過(guò)結(jié)對(duì)子幫助他們進(jìn)步
3、組內(nèi)作業(yè)展評(píng)
5月份：
1、適當(dāng)進(jìn)行復(fù)習(xí)，安排期中教學(xué)質(zhì)量評(píng)估
2、校本教研推進(jìn)
3、撰寫課題案例、個(gè)案
4、口算比賽
6月份：
1、驗(yàn)收寫好課題論文、成果。
2、組織總復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)，做好期末復(fù)習(xí)考試工作
3、對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行反省、總結(jié)
面對(duì)新課程的進(jìn)一步深入，教學(xué)改革帶來(lái)了更多的需要我們思索和解決的問(wèn)題。我們將不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，反思自己的教學(xué)行為，掌握先進(jìn)的教學(xué)本領(lǐng)，努力提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。
數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，提升質(zhì)量為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，以提高教學(xué)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)：
1、努力實(shí)施新課程改革，以拓展、探究型課為核心，并牽動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)改革，提高全員的課改意識(shí)。
2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改等行為，細(xì)化過(guò)程監(jiān)督。
3、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，組織好期末項(xiàng)目評(píng)估，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。
4、注重學(xué)生的`學(xué)習(xí)方法的研究，促進(jìn)教學(xué)的有效發(fā)展。
5、開(kāi)展豐富多彩的數(shù)學(xué)周活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)。
三、具體工作：
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)課改的理論與課程。
組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和研究，更新教學(xué)觀念，務(wù)必使各教師對(duì)本學(xué)科的教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求有整體的把握。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重視教研活動(dòng)，繼續(xù)課改的課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
以“基于數(shù)據(jù)，改進(jìn)教學(xué)”學(xué)校校本研訓(xùn)方案為目標(biāo)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教研組建設(shè)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教研組教師隊(duì)伍。進(jìn)行“備、說(shuō)、聽(tīng)、評(píng)、思”的教研組活動(dòng)模式，組內(nèi)組織開(kāi)展拓展、探究型的公開(kāi)課教學(xué)。以“三定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員）方式，確保數(shù)學(xué)教研活動(dòng)有序、有效地開(kāi)展，進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。通過(guò)教研及時(shí)了解課改的實(shí)施情況，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，適時(shí)調(diào)整和改進(jìn)課改實(shí)施的思路和策略，使新課程改革實(shí)驗(yàn)真正走上“規(guī)范化、制度化、常規(guī)化、常態(tài)化”的軌道。
3、積極開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng)周活動(dòng)，具體安排：
根據(jù)縣教師進(jìn)修學(xué)院評(píng)價(jià)部要求的“數(shù)據(jù)分析”結(jié)合我校實(shí)際，本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展數(shù)學(xué)計(jì)算能力過(guò)關(guān)檢測(cè)。
數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃8
一、指導(dǎo)思想：
以教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃和教研室工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，配合上級(jí)“課堂教學(xué)研究年活動(dòng)”，認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，以新課程的實(shí)施為主旋律，提升教學(xué)理念，開(kāi)展教學(xué)研究，深化教學(xué)改革，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃。
二、工作要點(diǎn)：
1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教育部頒發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》（試行）及國(guó)家《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)課程改革的講話，切實(shí)轉(zhuǎn)變思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
通過(guò)學(xué)習(xí)了解國(guó)家數(shù)學(xué)課程改革的方向，熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念、新課程目標(biāo)、新課程內(nèi)容，認(rèn)真領(lǐng)悟數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念，積極實(shí)踐自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，將設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)作為數(shù)學(xué)改革新生長(zhǎng)點(diǎn)，整合、提升整個(gè)教學(xué)過(guò)程。
2、確立知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維一體的課程標(biāo)準(zhǔn)。
關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的發(fā)展，倡導(dǎo)動(dòng)手操作、自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生獲得自信、獲得理性的精神和科學(xué)的態(tài)度。
3、研究新課程、新教材，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
要通過(guò)比較，研究新老教材的`變化，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。要讓全體教師以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，積極開(kāi)展實(shí)踐，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法。要在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性的使用好現(xiàn)有教材。要以發(fā)展為根本，關(guān)注落實(shí)過(guò)程性目標(biāo)；以生活為依托，著力構(gòu)建鮮活性的課堂；以解決問(wèn)題為主線，建立探究性學(xué)習(xí)方式，著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性能力。
4、開(kāi)展教育科研活動(dòng)，提高教科研能力。
圍繞學(xué)�，F(xiàn)有課題，加強(qiáng)科學(xué)研究活動(dòng)，開(kāi)展備課、上課、評(píng)課為主的教學(xué)研究活動(dòng)。積極投身教學(xué)改革實(shí)踐，把科研課題落實(shí)到每堂課中，努力探索，形成符合數(shù)學(xué)學(xué)科實(shí)際的課堂教學(xué)模式，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真上好實(shí)踐課，要求先試教再修改，力求上出一堂高質(zhì)量的實(shí)踐課。進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)教學(xué)后記的撰寫和整理。教學(xué)后記，有助于知教知學(xué)，有利于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的記錄，對(duì)于改進(jìn)今后的課堂教學(xué)和提高自身的教學(xué)水平，具有十分重要的意義。
教師要注意緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)踐遵循“認(rèn)識(shí)——實(shí)踐——再認(rèn)識(shí)”的規(guī)律，積極撰寫教學(xué)論文與教學(xué)案例，積極投稿參與縣教研室組織的征集評(píng)活動(dòng)，形成一個(gè)人人參與教科研的氛圍。
5、切實(shí)搞好課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。
結(jié)合教學(xué)改革現(xiàn)狀和教學(xué)的實(shí)際需要，大膽創(chuàng)新，廢止各種滯后的和表面的形式，大膽改革備課現(xiàn)狀，變個(gè)人獨(dú)立備課為群體協(xié)作備課，變臺(tái)詞式教案為結(jié)構(gòu)式教案，變“單一式”備課為“多形式”備課，注重教師學(xué)生在教學(xué)各環(huán)節(jié)中實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)，提高備課的實(shí)效。
在課堂教學(xué)中重視為學(xué)生創(chuàng)設(shè)特定的數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在一定數(shù)學(xué)環(huán)境中獲取數(shù)學(xué)知識(shí)，獲得情感體驗(yàn)；要重視改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，課堂提問(wèn)不要太細(xì)，要大步驟，留給學(xué)生探索的機(jī)會(huì)；要關(guān)注學(xué)生有價(jià)值的思維，鼓勵(lì)創(chuàng)新思維。
6、改革教學(xué)手段，掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，提高課堂教學(xué)效率。
要繼續(xù)推動(dòng)教學(xué)手段的改革，鼓勵(lì)教師運(yùn)用傳統(tǒng)教學(xué)手段的同時(shí)，用好現(xiàn)代化的教學(xué)手段，特別是多媒體、信息網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，要體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的不可替代性，每學(xué)期電教手段的使用不少于總課時(shí)數(shù)的1/4。中青年教師繼續(xù)嘗試做一些比較實(shí)用的多媒體課件。
7、強(qiáng)化內(nèi)功，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平。
⑴加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和交流，每學(xué)期信息摘錄不少于20篇，聽(tīng)課不少于10節(jié)。
�、评^續(xù)開(kāi)展青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，按新評(píng)價(jià)體系，開(kāi)展優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文的評(píng)優(yōu)，有計(jì)劃地培養(yǎng)具有教學(xué)特色，教學(xué)風(fēng)格的青年骨干教師，樹立學(xué)科帶頭人。
8、認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育要求，組織好數(shù)學(xué)興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
進(jìn)一步豐富學(xué)生課外生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意識(shí)，啟迪教學(xué)與科學(xué)思維，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)科學(xué)探索精神和實(shí)踐能力。同時(shí)要注意開(kāi)展豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造良好的數(shù)學(xué)氛圍。
9、組織教師上好實(shí)踐課，按計(jì)劃開(kāi)展各類教研活動(dòng)，協(xié)同教導(dǎo)處做好作業(yè)、備課的檢查。
對(duì)照先進(jìn)教研組的評(píng)選要求，找出差距，加強(qiáng)教研組自身建設(shè)。
三、主要工作安排：
二月份：
1、制定教研組工作計(jì)劃和學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。
2、定出研究課題，落實(shí)實(shí)踐課內(nèi)容及時(shí)間。
3、籌建興趣小組。
三月份：
1、參加課程改革通識(shí)培訓(xùn)。
2、組內(nèi)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。
3、查閱作業(yè)、備課。
四月份：
1、組織教師參加心理健康教育研討會(huì)。
2、教學(xué)研究月活動(dòng)。
3、課改實(shí)踐課。
五月份：
1、組織學(xué)生參加學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。
2、結(jié)合學(xué)校課題撰寫教學(xué)論文。
3、參加學(xué)校的課改培訓(xùn)。
六月份：
1、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織好復(fù)習(xí)迎考。
2、期末作業(yè)、備課檢查。
3、數(shù)學(xué)興趣組的考核與評(píng)優(yōu)。
數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃9
工作計(jì)劃一、
指導(dǎo)思想受疫情的影響，3至6年級(jí)學(xué)生在線上進(jìn)行了空中課堂學(xué)習(xí)， 為更好的做好線上線下銜接，以“常規(guī)管理、教學(xué)改革、減負(fù)增效”為工作重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力；積極開(kāi)展評(píng)價(jià)與考試的研究。結(jié)合生活實(shí)際鍛煉學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)用能力,培養(yǎng)全體學(xué)生的數(shù)學(xué)熱情。全面提高教師的業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的綜合素質(zhì),切實(shí)通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)。繼續(xù)推進(jìn)數(shù)學(xué)新課程改革的進(jìn)程，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、教研主題
本學(xué)期，我們教研的主題是“以學(xué)為中心，提升教師課堂提問(wèn)有效性的實(shí)踐探索 ”。
課堂，永遠(yuǎn)是我們最主要的陣地；提升課堂效率，是有效教學(xué)的最重要的保障；高質(zhì)量輕負(fù)擔(dān)是我校的特色。因此，我們?nèi)匀话烟嵘n堂教學(xué)效率作為我們研究的`主題。相信，這也是一個(gè)說(shuō)不完、道不盡的主題。
三、主要工作
1、做好線上線下教學(xué)工作銜接。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研檢查。備好課，上好課。
3、要重視完善小學(xué)數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，在堅(jiān)持“相對(duì)穩(wěn)定，適度改革”的原則下，對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)考試內(nèi)容、考試形式及評(píng)價(jià)方式等方面進(jìn)行有效的研究和改革。
4、注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
5、認(rèn)真做好學(xué)生錯(cuò)題集，課堂筆記和教師錯(cuò)題集的建立和使用工作，使之成為課程開(kāi)發(fā)的有效資源。
數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作要點(diǎn)，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以有效課堂教學(xué)模式為主線，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問(wèn)題為核心，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。把“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，“洋蔥數(shù)學(xué)”，“思維導(dǎo)圖”與課堂相融合，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作思路：
課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí)、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對(duì)數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評(píng)價(jià)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。
三、主要工作
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的四個(gè)常規(guī)工作
1、備課。教師備課遵循“研討～個(gè)性備課～教后反思”的模式。在備課前，教師先對(duì)某一單元的'教材、教法等進(jìn)行研討，以便教師準(zhǔn)確把握教材，采取適當(dāng)教法，融合集體智慧；
然后每位教師結(jié)合自身實(shí)際，結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行備課。
2、上課。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉教案，上課中注重動(dòng)態(tài)生成，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，努力提高課堂教學(xué)效率。嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)。
3、作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對(duì)性，份量、難易要適中，批改及時(shí)規(guī)范，倡導(dǎo)使用激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。
4、輔導(dǎo)。教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生的不同程度，因人制宜地進(jìn)行輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)形式要多樣化，要通過(guò)各種途徑和方式，了解學(xué)生在家的自學(xué)情況。要繼續(xù)做好?“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作，各教師可以利用早上、中午等課余時(shí)間，努力使輔優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ┱J(rèn)真開(kāi)展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能1、按照學(xué)校教導(dǎo)處要求，本學(xué)期教研組要確保數(shù)學(xué)教研活動(dòng)有序、有效地開(kāi)展，進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。建立正常的以聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課為主要形式的常規(guī)教研活動(dòng)，加強(qiáng)評(píng)課環(huán)節(jié)，提高教研水平。
2、堅(jiān)持我校教研的一貫要求，落實(shí)聽(tīng)課、上課、學(xué)習(xí)心得、教學(xué)隨感、教學(xué)論文等環(huán)節(jié)。
3、本學(xué)期的教研重點(diǎn)我們要抓“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，“教學(xué)助手、洋蔥教育”，“思維導(dǎo)圖”與課堂的融合。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)關(guān)注課堂學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)、及時(shí)對(duì)課堂作業(yè)進(jìn)行面批、及時(shí)反饋。抓好單元知識(shí)抽測(cè)，及時(shí)做好教學(xué)行為改進(jìn)、查漏補(bǔ)缺工作。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)做綜合性、發(fā)展性評(píng)價(jià)。
2、期末檢測(cè)
組織期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
四、具體工作安排：
二月份：
1、根據(jù)各班實(shí)際，制定本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
2、制定教研組工作計(jì)劃
3、第一次教學(xué)常規(guī)檢查（教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表）
4、學(xué)習(xí)交流“思維導(dǎo)圖”的特點(diǎn)
（1.有色彩；
2.有線條；
3.有聯(lián)想功能。）和“思維導(dǎo)圖”的作用
�。�1.可以幫助大家極快的提高記憶力；
2.可以很好的開(kāi)發(fā)大腦潛能、提高大腦的創(chuàng)造能力；
3.具有很好的歸納、總結(jié)、分析能力）。
三、四、五月份：
1、督促每位教師安裝“教學(xué)助手、洋蔥教育”。
2、第二次教學(xué)常規(guī)檢查3、小數(shù)低段集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。
4、小數(shù)高段集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。
5、讀書交流會(huì)六、七月份：
6、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
7、“我愛(ài)學(xué)習(xí)”期末評(píng)價(jià)
8、第三次教學(xué)常規(guī)檢查（備課本教研活動(dòng)培訓(xùn)手冊(cè)作業(yè)本）
9、上交教研工作總結(jié)
數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作將深入貫徹教導(dǎo)處教育工作精神， 以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以課堂為主陣地，著力進(jìn)行“快樂(lè)課堂”的教學(xué)研究，進(jìn)一步打造“自主、合作、快樂(lè)、高效”的新課堂。深化課程改革，促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展，教師主動(dòng)發(fā)展，學(xué)校自主發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
1、抓好教學(xué)常規(guī)管理，將問(wèn)題解決落實(shí)到平時(shí)。
2、深化“快樂(lè)課堂的實(shí)踐與研究”， 為教師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍，提供一個(gè)和諧的研討平臺(tái)。
3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強(qiáng)校際交流與協(xié)作，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
4、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提升小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的有效性。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
5、加強(qiáng)新教師的課堂教學(xué)能力，使其更快地掌握教育教學(xué)基本教學(xué)方法。
三、具體工作與措施：
�。ㄒ唬├^續(xù)加強(qiáng)教學(xué)流程管理，聚焦教學(xué)五環(huán)節(jié)，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的各環(huán)節(jié)進(jìn)行有效的監(jiān)控。
1、備課：加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，著力關(guān)注教學(xué)目標(biāo)的科學(xué)性、適切性；教學(xué)方法的合理性與教學(xué)反思的規(guī)范化。電子教案課件資源共享，紙質(zhì)教案有個(gè)性化修改與教學(xué)反思。課堂作業(yè)能認(rèn)真批改，及時(shí)訂正，同時(shí)做好單元評(píng)價(jià)與反饋。教研組將定期檢查備課情況。
2、上課：
�。�1）教師要認(rèn)真對(duì)照教學(xué)目標(biāo)檢測(cè)達(dá)成程度，特別是重點(diǎn)是否突出，難點(diǎn)有無(wú)突破，學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn)的程度必須做到心中有數(shù)，對(duì)于達(dá)成度低的目標(biāo)，要思考成因及調(diào)整策略，并加以改進(jìn)。
�。�2）教師要特別關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)，包括學(xué)生的答題面、質(zhì)疑面、討論面、活動(dòng)面，要盡可能地通過(guò)創(chuàng)設(shè)生動(dòng)情境、優(yōu)化學(xué)習(xí)方法等途徑調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，注重課堂評(píng)價(jià)，提高學(xué)習(xí)效率。
�。�3）為了穩(wěn)步推進(jìn)快樂(lè)課堂的打造，繼續(xù)施行 “組內(nèi)研究課”、“骨干示范課”、“云課堂”等觀課機(jī)制，加強(qiáng)研究與交流。
3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。
4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任教師要定時(shí)間、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著。
5、檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運(yùn)用操作等方式，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教師要要善于利用評(píng)價(jià)所提供的.大量信息，適時(shí)調(diào)整和改善教學(xué)過(guò)程。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)，做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作。
6、加強(qiáng)校際間的教學(xué)交流，提升學(xué)校知名度。
7、積極參加上級(jí)組織的各類教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師參加各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽及論文評(píng)比活動(dòng)。
�。ǘ╅_(kāi)展教學(xué)的專題研討活動(dòng)，注重課堂實(shí)效。
繼續(xù)開(kāi)展“快樂(lè)課堂的實(shí)踐與研究”，圍繞“綠色指標(biāo)”內(nèi)涵的理解，通過(guò)“導(dǎo)、做、議、述、練”五步為學(xué)生提供發(fā)展綜合能力的平臺(tái)，并通過(guò)“目標(biāo)牽動(dòng)、合作互動(dòng)、練習(xí)促動(dòng)”三動(dòng)，實(shí)踐在“樂(lè)教促進(jìn)樂(lè)學(xué)”的課堂中，將三維目標(biāo)（知識(shí)技能、過(guò)程方法、情感態(tài)度價(jià)值觀）有效落實(shí)，最終實(shí)現(xiàn)課堂文化轉(zhuǎn)型。本學(xué)期，我組以聽(tīng)課、評(píng)課、習(xí)題設(shè)計(jì)交流為主，開(kāi)展研討活動(dòng)。
1、 組織有效教學(xué)的專題活動(dòng)。
1）本學(xué)期教研組繼續(xù)進(jìn)行“個(gè)性化練習(xí)設(shè)計(jì)的實(shí)踐與研究”，精選習(xí)題，更要注重對(duì)學(xué)生思維方式的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的高層次思維，充分發(fā)揮數(shù)學(xué)的育人價(jià)值。
2）充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教研組的作用，組織集體備課，研究如何將正確的三維目標(biāo)落實(shí)到教學(xué)過(guò)程中去，轉(zhuǎn)化為可操作的教學(xué)常規(guī)，注重活動(dòng)過(guò)程的實(shí)效性，細(xì)化集體備課的過(guò)程指導(dǎo)。
3）開(kāi)展教學(xué)案例交流。結(jié)合“快樂(lè)課堂”，以課例研討模式開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，依托專家，深入推進(jìn)教師間聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，提高教學(xué)研究的實(shí)效，學(xué)期結(jié)束每位教師交一篇有質(zhì)量的教學(xué)案例。
4) 青年教師做到“四個(gè)一”：一周寫一點(diǎn)感受，一月寫一個(gè)案例，一學(xué)期細(xì)讀一本教育書籍，寫一篇教育教學(xué)論文。
2、開(kāi)展有效的課堂教學(xué)研究。
1）組織教師的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，落實(shí)好每月一次的教學(xué)研討課。要求人人參與，互聽(tīng)互評(píng)，并做好記錄，在共同研究中，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自身教學(xué)能力。
2）開(kāi)展扎實(shí)有效的備課組活動(dòng)。本學(xué)期抓實(shí)備課組常規(guī)教研活動(dòng)，集體備課與教學(xué)研討培訓(xùn)活動(dòng)，在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下定時(shí)間定內(nèi)容集中進(jìn)行，每周1次，認(rèn)真做好活動(dòng)記錄。
組內(nèi)充分討論教材，切磋教法，研究學(xué)法，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的的問(wèn)題等，并及時(shí)做好記錄，使備課組活動(dòng)真正落到實(shí)處。
3）部分教師參與校云課堂的實(shí)踐研究，積極參與觀摩和公開(kāi)展示教育教學(xué)研究課。
4）本學(xué)期要求每位教師校內(nèi)外聽(tīng)課不少于15節(jié)。
(三)進(jìn)一步做好“教學(xué)與評(píng)價(jià)”的工作
基于課標(biāo)，以《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)指南》為依據(jù)，根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)，深入分析、細(xì)化學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，從“學(xué)習(xí)興趣”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“學(xué)業(yè)成果”三個(gè)維度開(kāi)展課堂表現(xiàn)性評(píng)價(jià)及階段綜合性評(píng)價(jià)；認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)靥顚憽渡虾Ｊ袑W(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》。
確立“質(zhì)量立�！币庾R(shí)，增強(qiáng)質(zhì)量提升的責(zé)任感和緊迫感。將聽(tīng)課與備課、作業(yè)等常規(guī)檢查相結(jié)合，嘗試運(yùn)用課堂教學(xué)觀察工具，實(shí)施課堂調(diào)研活動(dòng)，提高教學(xué)的實(shí)效性。關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果，促進(jìn)教學(xué)改進(jìn)，全面關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)。
�。ㄋ模┕歉梢I(lǐng)促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展
加強(qiáng)對(duì)青年教師教學(xué)能力的培養(yǎng)，通過(guò)帶教、聽(tīng)隨堂課、教學(xué)展示等活動(dòng)，使青年教師在實(shí)踐中掌握教學(xué)基本方法和教學(xué)能力。在教研組內(nèi)發(fā)揮骨干教師和經(jīng)驗(yàn)型教師的作用，積極指導(dǎo)組內(nèi)青年教師各項(xiàng)工作，使組內(nèi)的青年教師盡快把握教材，研讀課標(biāo)，掌握備課、上課、教材分析、案例反思、作業(yè)指導(dǎo)等各方面的方法，從而形成良好的教育教學(xué)行為規(guī)范，盡快適應(yīng)教學(xué)工作，成長(zhǎng)為合格的教師。
（五）繼續(xù)融入集團(tuán)教學(xué)活動(dòng)，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。
積極參加集團(tuán)內(nèi)的聯(lián)組教研，在聯(lián)合教研活動(dòng)中學(xué)習(xí)、參與、融入，不斷提高教育教學(xué)水平。
四、主要活動(dòng)內(nèi)容及安排：
九月份：
1、制定數(shù)學(xué)組教研計(jì)劃及數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。
2、進(jìn)行期初教學(xué)常規(guī)檢查。
十月份：
1、“快樂(lè)課堂”實(shí)踐課聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。
2、個(gè)性化練習(xí)設(shè)計(jì)實(shí)踐研討。
3、集體備課活動(dòng)。
4、進(jìn)行作業(yè)檢查。
十一月份：
1、“快樂(lè)課堂”實(shí)踐課聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。
2、個(gè)性化練習(xí)設(shè)計(jì)實(shí)踐研討。
3、集體備課活動(dòng)。
十二月份：
1、“快樂(lè)課堂”實(shí)踐課聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。
2、個(gè)性化練習(xí)設(shè)計(jì)實(shí)踐研討。
3、集體備課活動(dòng)。
4、作業(yè)教案檢查。
一月份：
1、復(fù)習(xí)計(jì)劃及幫困措施交流。
2、學(xué)期結(jié)束工作及教研組總結(jié)。
3、組織、指導(dǎo)期末復(fù)習(xí)，進(jìn)行期末考試。
4、資料整理及歸檔工作。
數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃12
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，以有效課堂教學(xué)模式為主線，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問(wèn)題為核心，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作思路
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺(jué)性，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí)、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對(duì)數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評(píng)價(jià)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。
三、主要工作
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的常規(guī)工作
1、備課。在備課前，教師先對(duì)某一單元的.教材、教法等進(jìn)行研討，以便教師準(zhǔn)確把握教材，采取適當(dāng)教法，融合集體智慧；然后每位教師結(jié)合自身實(shí)際，結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行備課。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學(xué)反思。
2、上課。本年度我校繼續(xù)深入推進(jìn)小班化教學(xué)模式。數(shù)學(xué)課堂上教師要對(duì)所以學(xué)生進(jìn)行提問(wèn)，并對(duì)有疑問(wèn)的學(xué)生及時(shí)答疑解惑。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉教案，上課中注重動(dòng)態(tài)生成，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，努力提高課堂教學(xué)效率。嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)。
3、作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)要做到分層練習(xí)、分層作業(yè)，要將拓展性作業(yè)、普適性作業(yè)、補(bǔ)償性作業(yè)考慮周到，同時(shí)要有針對(duì)性，份量、難易要適中，作業(yè)布置應(yīng)有明確要求，批改及時(shí)規(guī)范，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。作業(yè)要當(dāng)堂完成，當(dāng)堂面批面改，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生訂正后的反饋，且注重批改的格式，同時(shí)對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)作業(yè)書寫的格式。每周要有1次鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。
4、輔導(dǎo)。教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生的不同程度，因人制宜地進(jìn)行輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)要有計(jì)劃，輔導(dǎo)形式要多樣化，要通過(guò)各種途徑和方式，了解學(xué)生在家的自學(xué)情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)密切配合。要做好 “輔優(yōu)補(bǔ)差”工作，各教師可以利用早上、中午等課余時(shí)間，努力使輔優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
5、考試。每個(gè)單元要設(shè)計(jì)單元測(cè)試卷并認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，討論有效的改進(jìn)措施。
�。ǘ┱J(rèn)真開(kāi)展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能
1、按照學(xué)校教導(dǎo)處要求，以“三定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員）方式，確保數(shù)學(xué)教研活動(dòng)有序、有效地開(kāi)展，進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。力求做到研究專題化、活動(dòng)制度化、學(xué)習(xí)理論與開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。建立正常的以聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課為主要形式的常規(guī)教研活動(dòng)，加強(qiáng)評(píng)課環(huán)節(jié)，提高教研水平。
2、堅(jiān)持我校教研的一貫要求，落實(shí)聽(tīng)課、上課、學(xué)習(xí)心得、教學(xué)論文等環(huán)節(jié)。本學(xué)期教研組將開(kāi)展多種形式的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。
三、具體活動(dòng)內(nèi)容與時(shí)間安排：
教研組教研活動(dòng)安排：
周次
教研內(nèi)容
2
對(duì)各科的計(jì)劃，教學(xué)進(jìn)度，教案進(jìn)行檢查
4
檢查教案；淺談小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)；多媒體電子白板使用培訓(xùn)
6
數(shù)學(xué)作業(yè)檢查；六年級(jí)數(shù)學(xué)課教研活動(dòng)
8
檢查作業(yè)，教案；如何提高后進(jìn)生的成績(jī)研討；
五年級(jí)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)
10
組織期中檢測(cè)、分析、反思；四年級(jí)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)
12
檢查各科作業(yè)；如何提高小學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣；
三年級(jí)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)
14
數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案評(píng)估；二年級(jí)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)；
組織觀看教學(xué)視頻
16
探討如何進(jìn)行有效復(fù)習(xí)
數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃13
一、本期指導(dǎo)思想：
在今年徐匯區(qū)教育局提出“優(yōu)化適合每一個(gè)孩子終身發(fā)展的教育之路”的五年計(jì)劃的指導(dǎo)下，重視教育質(zhì)量，追求內(nèi)涵發(fā)展；探索教育規(guī)律，促進(jìn)專業(yè)提升；關(guān)注學(xué)生身心，奠基快樂(lè)成長(zhǎng)。
二、主要工作：
1、在課程構(gòu)建方面，按照“滿足發(fā)展需求、促進(jìn)教師多能、推動(dòng)校本課程科學(xué)開(kāi)發(fā)”的要求，進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)活動(dòng)課的教學(xué)質(zhì)量。
一年級(jí)至三年級(jí)中，除二年級(jí)沒(méi)有數(shù)學(xué)活動(dòng)課的安排之外，一、三年級(jí)都有相應(yīng)數(shù)學(xué)活動(dòng)課的課時(shí)，如何選擇每周一節(jié)的活動(dòng)課的教學(xué)內(nèi)容非常重要，開(kāi)學(xué)第二周通過(guò)備課組活動(dòng)，確定本學(xué)期活動(dòng)課課題，教學(xué)內(nèi)容，力求對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步提升學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的能力起到幫助推進(jìn)作用。
如何提高數(shù)學(xué)活動(dòng)課的質(zhì)量，首先就要優(yōu)化活動(dòng)的流程，平時(shí)的數(shù)學(xué)課流程不一定適應(yīng)數(shù)學(xué)活動(dòng)課，因此，數(shù)學(xué)活動(dòng)課要突出“活動(dòng)”二字，所以活動(dòng)課的教學(xué)目標(biāo)也要通過(guò)“活”與“動(dòng)”來(lái)實(shí)現(xiàn)。其次，要注意數(shù)學(xué)活動(dòng)課形式的豐富多彩，根據(jù)不同的內(nèi)容設(shè)計(jì)不同的活動(dòng)形式。特別是低年級(jí)，可采取游藝式、競(jìng)賽式、應(yīng)用式、探究式、創(chuàng)編式等不同的形式進(jìn)行活動(dòng)課教學(xué)。
2、在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)進(jìn)行有效作業(yè)的探索實(shí)踐。
1）進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)校新修訂的《作業(yè)管理制度》，備課組做到基本作業(yè)統(tǒng)一規(guī)范，各備課組周末作業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，繼續(xù)上個(gè)學(xué)習(xí)做法，實(shí)行周二快樂(lè)活動(dòng)日不布置書面回家作業(yè)，周五周末作業(yè)以綜合性試卷為主，平時(shí)作業(yè)以基礎(chǔ)作業(yè)為主的作業(yè)制度。
2）在上一年度作業(yè)“金點(diǎn)子”征集基礎(chǔ)上，教師在大組，備課組活動(dòng)中學(xué)習(xí)借鑒并討論完善，編輯《有效作業(yè)金點(diǎn)子（xxxx）》。
3）關(guān)注提高作業(yè)卷、練習(xí)卷、周練卷、測(cè)驗(yàn)卷、復(fù)習(xí)卷的質(zhì)量，備課組內(nèi)組員統(tǒng)一行動(dòng)參與、組長(zhǎng)把關(guān)上傳檔案室匯總打印，教師個(gè)人不擅自加印卷子。形成科學(xué)有效，有針對(duì)性的試卷。
4）試運(yùn)行“作業(yè)免做單”、“練習(xí)加分單”，各學(xué)科組統(tǒng)一使用方法與標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮多元評(píng)價(jià)方式的積極作用。由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特殊性，不斷的進(jìn)行新的教學(xué)內(nèi)容的.學(xué)習(xí)，所以，如何用好“作業(yè)免做單”、“練習(xí)加分單”，需要各備課組充分討論，制定出適合本學(xué)科，本年級(jí)的方法。
5）進(jìn)一步關(guān)注自主學(xué)習(xí)與個(gè)性化學(xué)習(xí)，關(guān)注作業(yè)設(shè)計(jì)的多樣化。充分利用信息化平臺(tái)，調(diào)動(dòng)一切資源幫助學(xué)習(xí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，學(xué)期初請(qǐng)金向軍老師在大組活動(dòng)中對(duì)全校數(shù)學(xué)老師進(jìn)行二期平臺(tái)使用培訓(xùn)，使大家能最大限度發(fā)揮二期同步平臺(tái)的作用,本學(xué)期利用網(wǎng)絡(luò)資源輔助教學(xué)是我們數(shù)學(xué)組重點(diǎn)推進(jìn)項(xiàng)目，首先二期同步平臺(tái)要讓每個(gè)孩子都能登錄，定期出題，成為周二快樂(lè)活動(dòng)日的數(shù)學(xué)拓展作業(yè)，其次，利用班網(wǎng)，也可以在班網(wǎng)上上傳思維訓(xùn)練題，讓孩子得到多方面的發(fā)展，期末形成經(jīng)驗(yàn)，做好終結(jié)工作。
6）關(guān)注寒暑假作業(yè)、長(zhǎng)假作業(yè)的針對(duì)性和有效性。本學(xué)期有一個(gè)五一長(zhǎng)假，關(guān)于五一長(zhǎng)假的作業(yè)要事先做好準(zhǔn)備，讓孩子們接觸社會(huì)，布置實(shí)踐性作業(yè)。
3、以提升教師的試卷編制能力，綜合學(xué)科教師長(zhǎng)期、實(shí)踐作業(yè)設(shè)計(jì)能力為指向，開(kāi)展教師基本功大賽。
1）在大獎(jiǎng)賽之前組織教師大組學(xué)習(xí)試卷編制的方法與技術(shù)，提高教師們編制試卷的能力。
2）選擇相關(guān)單元內(nèi)容組織教師進(jìn)行試卷編制。
3）組織校骨干教師參與試卷的評(píng)審工作。
4、開(kāi)展“數(shù)學(xué)核心知識(shí)教學(xué)”的實(shí)踐研究。
1）結(jié)合我校科研課題的研究，促進(jìn)教師PcK知識(shí)的發(fā)展，組織數(shù)學(xué)教研組中有經(jīng)驗(yàn)教師梳理pck知識(shí)，為職初教師的pck知識(shí)積累提供藍(lán)本。
2）各備課組做好本備課組科研課題的資料整理工作，為結(jié)題做好準(zhǔn)備。
5、規(guī)范備課
聚焦新課程背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，注重對(duì)教學(xué)理念的詮釋、對(duì)教學(xué)策略的探討、對(duì)教師智慧的研究、對(duì)教學(xué)實(shí)效的反思、對(duì)教學(xué)細(xì)節(jié)的關(guān)注。通過(guò)每次的教研活動(dòng)，結(jié)合課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)的研究和指導(dǎo)，以及各類各層面研究交流活動(dòng)，分階段逐步梳理并形成具有學(xué)科特點(diǎn)的各種課型范式，有效提升學(xué)科教師的專業(yè)化水平。教研活動(dòng)定時(shí)定點(diǎn)，要在組織形式上新穎，結(jié)構(gòu)明了，讓教師圍繞一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，將自己的知識(shí)元認(rèn)知和新的教育理念進(jìn)行磨合，沖撞，建構(gòu)成新的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
三、常規(guī)工作：
1、配合教導(dǎo)處進(jìn)行兩次作業(yè)和備課檢查，并做好及時(shí)反饋工作。
2、教研活動(dòng)真正“研”起來(lái)。做到“四定五統(tǒng)一”。
3、做好期中期末兩次校級(jí)監(jiān)控，以及質(zhì)量分析工作。
4、根據(jù)各個(gè)年級(jí)的特點(diǎn)，進(jìn)行個(gè)年級(jí)的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃14
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組以課程改革為核心，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教科研工作�，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn)，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：
二、成員和教學(xué)現(xiàn)狀的分析
本組由三名數(shù)學(xué)教師組成，是一個(gè)中青結(jié)合的強(qiáng)有力的教學(xué)組合，其中有一名教師擔(dān)任過(guò)一至六年級(jí)的大循環(huán)教學(xué)，對(duì)教材有整體的把握，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
三、主要工作目標(biāo)
1、規(guī)范每周一次的教研活動(dòng)，以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革，組織全組教師共同認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，用活教材，發(fā)揮每位教師的才智，做好教研，為提高教學(xué)實(shí)效做最好的準(zhǔn)備。
2、組織全體組員積極參與新課程研究，勤反思、勤撰寫，不斷提高自身的整體素質(zhì)，人人爭(zhēng)做教研型教師。
3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生能力共同提高的意識(shí)，向四十分鐘要質(zhì)量，通過(guò)教學(xué)，力爭(zhēng)能真切的看到每個(gè)學(xué)生在能力方面的提高。
四、具體做法
1、精心備課，精心選擇素材，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣、密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際的生活情境，讓學(xué)生學(xué)得愉快，學(xué)得有用，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力，引導(dǎo)學(xué)生在獲得數(shù)學(xué)知識(shí)和解決問(wèn)題的同時(shí)，不斷拓展知識(shí)視野，感受數(shù)學(xué)與社會(huì)、自然的廣泛聯(lián)系。
2、恰當(dāng)運(yùn)用操作，啟發(fā)學(xué)生在動(dòng)腦動(dòng)手中領(lǐng)悟數(shù)學(xué)知識(shí)和方法。
3、注重算法多樣化與算理形象化相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生口算、筆算能力的切實(shí)提高。
4、根據(jù)學(xué)校的教研活動(dòng)安排，認(rèn)真上好每一節(jié)研討課，組織好每一次的理論學(xué)習(xí)，做到教學(xué)相長(zhǎng)。
5、通過(guò)聽(tīng)課和評(píng)課以及理論學(xué)習(xí)，提高教師的素養(yǎng)，促進(jìn)課堂教學(xué)的改革。
6、積極工作，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組。
五、教研措施
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)：本學(xué)期教研活動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)科有關(guān)的理論文章和相關(guān)資料，學(xué)習(xí)新課程的理念，不斷提高教師的理論素養(yǎng)和教學(xué)能力。
2、上好組內(nèi)研究課：認(rèn)真準(zhǔn)備組內(nèi)、校級(jí)研究課，力求體現(xiàn)課改新理念和自己的教學(xué)風(fēng)格。課后認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，及時(shí)記錄點(diǎn)滴體會(huì)，為自我成長(zhǎng)積淀一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)整理出優(yōu)秀的'教學(xué)設(shè)計(jì)。
3、撰寫論文和網(wǎng)絡(luò)日志：教研組里的集體備課、教師的論文、教學(xué)反思等隨時(shí)上傳，多和其他教師交流教學(xué)看法，注重銜接以及和其他學(xué)科的結(jié)合。
4、深入進(jìn)行課題研究：本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行本教研組的研究課題《在小學(xué)數(shù)學(xué)課中學(xué)法指導(dǎo)的研究》的研究工作，并針對(duì)課題設(shè)計(jì)教案，進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)。
5、開(kāi)展多種作業(yè)設(shè)計(jì)：每天開(kāi)展口算練習(xí)以及針對(duì)所學(xué)的知識(shí)設(shè)計(jì)階段練習(xí)，鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí)。
六、課時(shí)作業(yè)及單元卷設(shè)計(jì)安排
一二三單元：xx
四五六單元：xxx
七八九單元：xx
七、組內(nèi)研討及集體備課安排
九月份：xx《加減的驗(yàn)算》
十月份：xxx《秒的認(rèn)識(shí)》
十一月份：xx《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》
十二月份：xx《數(shù)學(xué)廣角》
數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃15
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，高效課堂教學(xué)模式為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。
二、主要工作思路
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程新標(biāo)準(zhǔn)》有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺(jué)性，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí)、有效，高效的課堂，從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。繼續(xù)加大對(duì)我校數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評(píng)價(jià)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。
三、工作目標(biāo)：
1、深化教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。
2、深入課堂教學(xué)研究，力爭(zhēng)課堂教學(xué)學(xué)生知識(shí)鞏固率100%。
3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)，積極開(kāi)展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
4、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的.學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
5、全校學(xué)生數(shù)學(xué)期末統(tǒng)考成績(jī)達(dá)學(xué)校要求。
四、工作重點(diǎn)：
1、開(kāi)展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法為課程的教學(xué)研究。
2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量。
3、切實(shí)作好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，建立優(yōu)秀生與后進(jìn)生的檔案。
4、通過(guò)主題教研活動(dòng)，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。
5、加強(qiáng)學(xué)生良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。