成大在线免费视频,亚洲精品免费一级视频,日韩亚洲欧美大陆,又黄又爽免费国产视频

<style id="t465f"></style>
<legend id="t465f"><u id="t465f"><thead id="t465f"></thead></u></legend>

<acronym id="t465f"></acronym>

<sub id="t465f"><ol id="t465f"><nobr id="t465f"></nobr></ol></sub>
<sub id="t465f"></sub>

思品教研組工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-04-23 12:42:45 專題范文 投訴 投稿
  • 相關(guān)推薦

關(guān)于思品教研組工作計(jì)劃三篇

  日子如同白駒過(guò)隙,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),立即行動(dòng)起來(lái)寫一份計(jì)劃吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧?下面是小編精心整理的思品教研組工作計(jì)劃3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于思品教研組工作計(jì)劃三篇

思品教研組工作計(jì)劃 篇1

  一、教研組師資特點(diǎn)分析

  1、近三年第一次社會(huì)思品組師資配備到位,實(shí)現(xiàn)無(wú)大學(xué)生臨時(shí)代課的穩(wěn)定局面。

  2、年輕教師多:近三年入職的七位,全部在七、八年段。

  3、有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師幾乎全部集中在九年級(jí)段。

  二、本學(xué)期工作思路及重點(diǎn)

  1、針對(duì)本組師資特點(diǎn),本學(xué)期工作重點(diǎn)排首位的,是青年教師指導(dǎo)與培養(yǎng)。

  思路:根據(jù)以往師徒結(jié)對(duì)工作中實(shí)施的不足,制定明確的指導(dǎo)意見(jiàn)。

  方案:《社會(huì)思品組新教師培養(yǎng)方案》

  一)教學(xué)

  1、說(shuō)明手寫備課的意義和要求:

 。1)意義:如同板書,不可用PPT取代那樣,過(guò)程即意義。

  (2)要求:

  教學(xué)目標(biāo)——規(guī)范、可操作

  重難點(diǎn)——有理由

  學(xué)情分析——真正的分析,由自己認(rèn)為的分析

  教學(xué)過(guò)程——導(dǎo)入、主體、當(dāng)堂檢查、課后作業(yè)、板書。要寫出:核心問(wèn)題、小問(wèn)題、追問(wèn)、過(guò)渡等,(大段材料若已知,可以不寫)

  反思——用紅筆?梢栽诮贪概赃吪,如教學(xué)目標(biāo)有否實(shí)現(xiàn)?重難點(diǎn)有否突破?也可以在教案下面續(xù)寫

  2、師徒結(jié)對(duì)

 。1)每周與師傅至少談話一次,并做好記錄。(記錄便可)

  (2)兩周至少請(qǐng)師傅來(lái)聽課指導(dǎo)一次,課后寫一篇教學(xué)反思。

 。3)聽課按學(xué)校要求。

  二)外出學(xué)習(xí)與科研

  1、外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),新教師優(yōu)先安排。每次學(xué)習(xí)后,寫一篇學(xué)習(xí)心得。

  2、每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文(可結(jié)合市論文比賽等),或精品百課等市里的參賽項(xiàng)目

  三)命題

  1、期中考前做一份去年期中卷分析:對(duì)每道題進(jìn)行分析。包括:考察的知識(shí)點(diǎn)、能力要求、情感目標(biāo)。

  2、期中考后對(duì)所教班級(jí)進(jìn)行分析。包括:成績(jī)數(shù)據(jù)分析,錯(cuò)題方式分析,錯(cuò)題原因分析,對(duì)后續(xù)教學(xué)的改進(jìn)等。

  以上所有資料,除手寫備課本之外,其余以電子稿打印的方式附著在備課本上。

  另:學(xué)校要求一學(xué)期上交參評(píng):教學(xué)設(shè)計(jì)一份,試卷一份,說(shuō)課稿一份,課件一份,兩次開課。結(jié)合學(xué)期具體時(shí)間點(diǎn)進(jìn)行布置。

  2、以課改為抓手,結(jié)合市里今年校本課程的推進(jìn),利用各年段備課組活動(dòng),分別落實(shí)《歷史與社會(huì)》和《思想品德》的`教研,及校本課程的落實(shí)。

  思路:今年七、八年級(jí)的備課組長(zhǎng)一人為新人,一人雖是老教師,但工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。抓住這一契機(jī),扎實(shí)推進(jìn)課改課堂和落實(shí)校本課程。

  具體做法:教研員指導(dǎo),備課組長(zhǎng)牽頭執(zhí)行。

  研討實(shí)踐:

  1)有效小組合作的建立

  2)思想品德教學(xué)研究

  3)校本課程的開發(fā)與推進(jìn)

  以上研究可選擇一兩個(gè),嘗試做成課題。

  3、九年級(jí)工作重點(diǎn):研究中考改革方向

  思路:九年級(jí)老師基本都是老初三,課堂教學(xué)的落實(shí)和學(xué)生的抓緊工作都沒(méi)問(wèn)題。但近年進(jìn)行中考改革,能否抓住命題方向的變化將直接影響到學(xué)生的中考。所以初三重點(diǎn)研究中考改革。

  具體做法:

  1)本學(xué)期第一次大組校本教研,就傳達(dá)20xx年中考試題及改卷的變化,從初三到初一的老師都要思想跟進(jìn)。

  2)緊密跟進(jìn)市里命題動(dòng)向。

思品教研組工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  1、以《思品與生活的課程標(biāo)準(zhǔn)》、《思品與社會(huì)的課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),以道德存在于兒童的生活中,引導(dǎo)兒童熱愛(ài)生活、學(xué)習(xí)做人為課程的核心,珍視童年生活的價(jià)值,尊重兒童的權(quán)利,在與兒童生活世界的聯(lián)系中建構(gòu)課程的意義為基本教學(xué)理念,培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)慣、樂(lè)于探究、熱愛(ài)生活的兒童。

  2、依據(jù)學(xué)校工作布置,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,本學(xué)期《思品與社會(huì)》的工作重點(diǎn)是面向全體學(xué)生,提高教學(xué)效率,特別強(qiáng)調(diào)《思品與社會(huì)》課的時(shí)效性和針對(duì)性。

  二、任務(wù)與目標(biāo):

  1、端正思想,加強(qiáng)認(rèn)識(shí),樹立新型的教育理念,建立融洽的師生關(guān)系,創(chuàng)新教學(xué)過(guò)程,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高教學(xué)的質(zhì)量。

  2、各位教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩,以現(xiàn)行的教材為依據(jù),完成各年級(jí)的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。

  3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,由教材中的事例、道理來(lái)規(guī)范學(xué)生。能聯(lián)系周圍,提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。

  4、配合學(xué)校教導(dǎo)處及其他教研工作,搞好本教研組的工作。

  5、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn)。做好本學(xué)期課題研究的深入開展。

  三、具體工作要求

  (一)練隊(duì)伍:

  1、抓好骨干力量:

  抓好骨干力量,創(chuàng)造研究氛圍。在繼續(xù)組織課題研究小組的基礎(chǔ)上,讓更多的教師在課題研討中、在現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)展示中,既能充分體現(xiàn)自我的存在價(jià)值,又能在認(rèn)真研究的過(guò)程中,成為教育教學(xué)改革的帶頭人。通過(guò)發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,由點(diǎn)帶線,由線及面,從而帶動(dòng)全校的思品教研氛圍。

  2、形成教研氛圍:

  積極開展聽課、評(píng)課活動(dòng),鼓勵(lì)教師在教學(xué)中注重信息技術(shù)的運(yùn)用,結(jié)合我校實(shí)際,開展豐富多彩的課內(nèi)向課外延伸活動(dòng),提高教育教學(xué)的實(shí)效。

  鼓勵(lì)教師積極參與校園網(wǎng)建設(shè),主動(dòng)提供思品、社會(huì)、品德與社會(huì)信息,并充分運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流等。

  重視聽課學(xué)習(xí),打破了學(xué)科的界限,不能像傳統(tǒng)的思想品德課一樣把新課程作為學(xué)科課程來(lái)上,教師要學(xué)習(xí)美術(shù)課上的色彩形象、數(shù)學(xué)課上的統(tǒng)計(jì)方法、常識(shí)課上的試驗(yàn)對(duì)照法、英語(yǔ)課上的任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式等等,使品德教學(xué)更具有生命力。

  (二)抓管理:

  1、備課:

  力求改變教師的備課方式,提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。

  每個(gè)年級(jí)可針對(duì)年級(jí)特點(diǎn)結(jié)合學(xué)校德育工作選定幾篇重點(diǎn)課文開展集體備課。備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性,教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。青年教師還應(yīng)重視教學(xué)過(guò)程的反思,能及時(shí)地寫出教學(xué)中有質(zhì)量的反思,向成為反思型的教師方向邁進(jìn)。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地,也是落實(shí)新課標(biāo)的主渠道。教師要立足課堂,圍繞課題深入研究,主動(dòng)探索不同課型的不同教學(xué)模式,讓教學(xué)獲得更好的實(shí)效。

  在備課方面,倡導(dǎo)“高效、共享、反思”的聯(lián)合備課方式,特別要注重教后反思,及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗,逐步提高反思能力,形成反思習(xí)慣。要求每位老師按學(xué)校要求上交每月教學(xué)反思(重點(diǎn)結(jié)合自己的教學(xué)案例反思,歸納至少一種教學(xué)模式),并在組內(nèi)交流以、學(xué)習(xí)。

  2、上課:

  提出專課專用的要求,并以組內(nèi)互查,教學(xué)處抽查的形式進(jìn)行檢查反饋。

  要求教師改變傳統(tǒng)單一和機(jī)械的接受性學(xué)習(xí)方式,運(yùn)用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)手段進(jìn)行教學(xué),加強(qiáng)教研組內(nèi)的課堂教學(xué)研究,進(jìn)行行動(dòng)研究,有一套說(shuō)課、備課、研究實(shí)錄、課件及案例資料,并積極參加各類教學(xué)展示。

  3、評(píng)價(jià):

  評(píng)價(jià)的根本目的在于獲得反饋信息,以幫助教師改進(jìn)教學(xué),也是學(xué)生自我提高的一個(gè)過(guò)程,保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。鼓勵(lì)教師在評(píng)價(jià)時(shí)從學(xué)生的原有基礎(chǔ)出發(fā),尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),強(qiáng)調(diào)以鼓勵(lì)為主的發(fā)展性評(píng)價(jià),從多方面進(jìn)行評(píng)價(jià),比較全面客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生,利于學(xué)生發(fā)展。

  (三)促教研:

  1、常規(guī)教研:

  每一次的教研活動(dòng)做到定人、定時(shí)間、定內(nèi)容。

  2、教研展示:

  堅(jiān)持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向,貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神,重點(diǎn)開展義務(wù)教育新課程教學(xué)過(guò)程方法探索、新教材教法研究、教師專業(yè)培訓(xùn)、教學(xué)評(píng)價(jià)研究、教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)等教研工作,強(qiáng)調(diào)“教研”、“科研”、“培訓(xùn)”三位一體,促進(jìn)學(xué)科教學(xué)發(fā)展。

  1)圍繞教育主題,開展教學(xué)研究,立足課堂,實(shí)踐反思,探索合課程教學(xué)若干模式,真正實(shí)現(xiàn)“以科研指導(dǎo)教學(xué),促進(jìn)新課程教學(xué)實(shí)效”的目的。

  2)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。

  知識(shí)結(jié)構(gòu)的建構(gòu)依賴于不斷地學(xué)習(xí)、汲取,要主動(dòng)了解國(guó)內(nèi)外前瞻性的教育教學(xué)改革信息,在實(shí)踐中探索課程改革背景下的教育教學(xué)規(guī)律,做到在理論學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí),在教學(xué)實(shí)踐中提高能力,在交流反思中促進(jìn)發(fā)展。本學(xué)期重點(diǎn)通過(guò)繼續(xù)學(xué)習(xí)《如何提高思品課堂實(shí)效性》相關(guān)理論、《品德與生活》、《品德與社會(huì)》的相關(guān)教學(xué)案例和教學(xué)模式,提高教師的教育理念和積累教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

  (四)顯特色:

  1、繼續(xù)課題研究《如何提高寄宿制學(xué)生思品課堂實(shí)效性》的'具體深入的學(xué)習(xí)和研究,做好課題研究課的安排工作。

  2、合理利用各種資源,為思品課注入新的生機(jī)。

  a、現(xiàn)代媒體資源

  充分利用了學(xué)校和家中的現(xiàn)代化設(shè)施,收集了思品課堂相關(guān)數(shù)據(jù)等資料,對(duì)教材進(jìn)行了補(bǔ)充.教師可充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生真正的走入課堂。

  b、圖書資源

  利用學(xué)校圖書資源,讓學(xué)生通過(guò)收集,來(lái)補(bǔ)充課堂的知識(shí)。

  c、家長(zhǎng)資源

  家長(zhǎng)中蘊(yùn)含著豐富的教育資源,我們將充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,使家長(zhǎng)成為共同的教育者,形成了教育合力.

  d、社區(qū)及社會(huì)資源

  在學(xué)生離校的休息日中,可讓學(xué)生走入社會(huì),進(jìn)行一些小的調(diào)查,根據(jù)寄宿制學(xué)校的局限性,充分的利用可能的機(jī)會(huì),讓學(xué)生了解社會(huì)、走進(jìn)社會(huì)、感受社會(huì)。

  3、教研組活動(dòng)的展開

  本學(xué)期繼續(xù)上學(xué)期對(duì)全校學(xué)生開展的《每周歷史回顧》活動(dòng),克服組內(nèi)人少的困難,積極投入到學(xué)校的活動(dòng)中,為學(xué)生打造一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),讓學(xué)生通過(guò)在學(xué)校的生活了解國(guó)家大事,用文字對(duì)他們進(jìn)行思想上的教育。

  本學(xué)期思品組將在開展“智慧果”杯《史地知識(shí)競(jìng)賽》活動(dòng)。

  通過(guò)高年級(jí)史地知識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生對(duì)史地知識(shí)的喜愛(ài),增長(zhǎng)他們的大綜合知識(shí),豐富學(xué)生的校園生活。

  五、具體工作安排:

  三月

  1、制定思品大組工作計(jì)劃。(開學(xué)初在教研組內(nèi)進(jìn)行交流,根據(jù)反饋,及時(shí)修改。)

  3、繼續(xù)進(jìn)行課題的學(xué)習(xí)和探討,完善科研課題。

  4、做好開學(xué)的備課、上課等常規(guī)工作。

  四月份

  1、做好“六個(gè)一”與其它學(xué)科的學(xué)習(xí)和聽課工作。

  2、做好組內(nèi)教師基本大賽的準(zhǔn)備工作。

  3、理論學(xué)習(xí)〈新思品,新教法〉,做好三月份教學(xué)反思交流工作

  五月份

  1、結(jié)合學(xué)校組織學(xué)生開展豐富多彩的思品教研活動(dòng)--《史地知識(shí)競(jìng)賽》。

  2、做好課題研究教學(xué)公開課準(zhǔn)備工作。

  3、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平。并做好四月份教學(xué)反思交流工作。

  4、常規(guī)考核:備課、上課。

  5、做好六年級(jí)學(xué)生的大綜合復(fù)習(xí)工作。

  六月份

  1、教研組思品工作總結(jié)、交流。

  2、做好期末學(xué)生的評(píng)價(jià)工作。

  3、進(jìn)行五月份教學(xué)反思交流。

思品教研組工作計(jì)劃 篇3

  一、 指導(dǎo)思想

  xx年上半年,我們教研組要以新課改的理念為理論指導(dǎo),以《永嘉縣中小學(xué)校本培訓(xùn)細(xì)則》為具體指導(dǎo),積極參與縣教研室、縣教師研修學(xué)校教師素養(yǎng)提升活動(dòng)、學(xué)區(qū)教研活動(dòng)等,扎實(shí)有效開展校本培訓(xùn)活動(dòng)。

  二、 工作重點(diǎn)

 。ㄒ唬┮浴坝兰慰h中小學(xué)校校本培訓(xùn)工作評(píng)估細(xì)則”為依據(jù),做好校本培訓(xùn)的`計(jì)劃

  縣中小學(xué)校校本培訓(xùn)工作評(píng)估細(xì)則是永嘉縣教師研修學(xué)?己藢W(xué)校校本培訓(xùn)的依據(jù),自然也就是我們教研組開展校本培訓(xùn)工作最直接的標(biāo)準(zhǔn)。在這評(píng)估細(xì)則中共有7大塊類別,其中第5至第7塊類別與我們教研組工作密切相關(guān),即a5完成規(guī)定任務(wù):

  1.組織教師每人每年至少讀一本書,寫一篇讀書心得體會(huì)?

  2.學(xué)校每年至少組織一次先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流

  3.學(xué)校每年至少組織6次各學(xué)科集體備課活動(dòng)

  4.每位教師每年開公開課1次及以上

  5.每位教師每學(xué)期聽評(píng)課不少于10節(jié)

  6.學(xué)校每年至少組織一次評(píng)價(jià)研究活動(dòng)

  7.學(xué)校每年至少組織一次教學(xué)技能培訓(xùn)或展示活動(dòng)

  a6特色培訓(xùn)

  a7關(guān)注各個(gè)梯隊(duì)教師成長(zhǎng),骨干教師成長(zhǎng)快

 。ǘ┲贫ㄇ袑(shí)可行的工作計(jì)劃,責(zé)任到人

  開一次制定計(jì)劃的專題會(huì)議:總結(jié)上學(xué)期期末考試情況,學(xué)習(xí)縣教研室、縣教師進(jìn)修學(xué)校、學(xué)區(qū)、學(xué)校教研工作計(jì)劃,明確本學(xué)期本組校本培訓(xùn)活動(dòng)安排,商討活動(dòng)安排的主題、形式;活動(dòng)安排定時(shí)間、定人員。

 。ㄈ)扎實(shí)落實(shí)校本培訓(xùn)計(jì)劃,及時(shí)把活動(dòng)情況上傳至校本培訓(xùn)博客

  組長(zhǎng)至少提前2天發(fā)短信提醒本組成員參加校本活動(dòng),并把短信發(fā)給學(xué)校教研室領(lǐng)導(dǎo)以接受他們的監(jiān)督。每次活動(dòng)都做到及時(shí)簽到、拍照、上傳,有序高效完成校本活動(dòng)。

 。ㄋ模┕膭(lì)組員參加教科研活動(dòng)

  發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神,為組員參與縣、學(xué)區(qū)公開課、講座獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。鼓勵(lì)組員參加各類評(píng)比評(píng)選。

 。ㄎ澹┖侠戆才沤M員外出教研活動(dòng),共享教學(xué)資源

  根據(jù)上級(jí)教研活動(dòng)安排,提前安排組員參與教研活動(dòng)并及時(shí)傳達(dá)教研活動(dòng)內(nèi)容,共享教學(xué)資源。

  三、 工作行事歷

  xx年上半年社會(huì).思品教研組工作行事歷

  周次

  日 期

  內(nèi) 容

  負(fù)責(zé)人

  1

  2.18—2.24

  1.制定教學(xué)計(jì)劃

  2.上好開學(xué)第一課

  相關(guān)人員

  2

  2.25—3.3

  無(wú)

  3

  3.4—3.10

  組長(zhǎng)參加縣教研組長(zhǎng)會(huì)議

  教研組長(zhǎng)

  4

  3.11—3.17

  參加校教研組、備課組長(zhǎng)會(huì)議

  組長(zhǎng)

  5

  3.18—3.24

  1.本組校本會(huì)議,制定完善工作計(jì)劃

  2.學(xué)習(xí)縣八年級(jí)學(xué)生政治小論文評(píng)比文件

  教研組長(zhǎng)

  八年級(jí)備課組長(zhǎng)

  6

  3.25—3.31

  1.九年級(jí)集體備課.公開課

  2.選派九年級(jí)教師參加市中考復(fù)習(xí)會(huì)

  3.學(xué)區(qū)師徒結(jié)對(duì)

  九年級(jí)備課組長(zhǎng)

  九年級(jí)備課組長(zhǎng)

  教研組長(zhǎng)

  7

  4.1—4.7

  1.縣中考復(fù)習(xí)會(huì)

  2.學(xué)區(qū)素養(yǎng)提升主題培訓(xùn)活動(dòng)

  3.清明節(jié)放假

  九年級(jí)備課組長(zhǎng)

  教研組長(zhǎng)

  8

  4.8—4.14

  1.八年級(jí)集體備課.公開課

  2.縣九年級(jí)一模考試

  3.市新課標(biāo)培訓(xùn)暨法律教育研討會(huì)

  八年級(jí)備課組長(zhǎng)

  九年級(jí)備課組長(zhǎng)

  教研組長(zhǎng)

  9

  4.15—4.21

  1.縣案例評(píng)比活動(dòng)

  2.九年級(jí)一模質(zhì)量分析

  3.縣教研基地學(xué)校展示活動(dòng)暨新課程教學(xué)研討會(huì)

  教研組長(zhǎng)

  九年級(jí)備課組長(zhǎng)

  教研組長(zhǎng)

  10

  4.22—4.28

  期中考試評(píng)卷

  七、八備課組長(zhǎng)

  11

  4.29—5.5

  1.勞動(dòng)節(jié)放假(4.29—5.1)

  2.市學(xué)科教研基地學(xué)校調(diào)研活動(dòng)

  教研組長(zhǎng)

  12

  5.6—5.12

  九年級(jí)二?荚

  九年級(jí)備課組長(zhǎng)

  13

  5.13—5.19

  1.確定學(xué)業(yè)考試網(wǎng)上閱卷人員名單

  2.縣八年級(jí)歷史教學(xué)研討活動(dòng)

  教研組長(zhǎng)

  八年級(jí)備課組長(zhǎng)

  14

  5.20—5.26

  1.七年級(jí)集體備課.公開課

  2.縣學(xué)科“送教下鄉(xiāng):

  3.市縣社會(huì)教師素養(yǎng)提升現(xiàn)場(chǎng)觀摩展示

  七年級(jí)備課組長(zhǎng)

  教研組長(zhǎng)

  教研組長(zhǎng)

  15

  5.27—6.2

  縣“精品百課”課例評(píng)比

  教研組長(zhǎng)

  16

  6.3—6.9

  縣八年級(jí)學(xué)生政治論文評(píng)比

  八年級(jí)備課組長(zhǎng)

  17

  6.10—6.16

  1.端午節(jié)放假(6.10—6.12)

  2.校期末教學(xué)常規(guī)檢查

  教研組長(zhǎng)

  18

  6.17—6.23

  1.繼續(xù)教育學(xué)分材料準(zhǔn)備

  2.教研組、備課組、個(gè)人工作總結(jié)

  相關(guān)人員

  19

  6.24—6.30

  期末考試評(píng)卷

  組長(zhǎng)

  20

  7.1—7.7

  7月6日暑假開始

【思品教研組工作計(jì)劃】相關(guān)文章:

社會(huì)思品教研組總結(jié)08-12

思品教研組工作總結(jié)09-02

思品教研組工作總結(jié)01-11

社會(huì)思品教研組總結(jié)8篇08-12

社會(huì)思品教研組總結(jié)(8篇)08-12

小學(xué)思品教研組工作總結(jié)04-28

小學(xué)思品教研組的工作總結(jié)04-17

思品教研工作計(jì)劃04-05

思品教研組工作總結(jié)(15篇)04-06

思品教研組工作總結(jié)15篇01-11