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學(xué)年度工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-04-30 10:08:42 專題范文 投訴 投稿

【精華】學(xué)年度工作計(jì)劃模板8篇

  時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,該為接下來(lái)的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的學(xué)年度工作計(jì)劃8篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】學(xué)年度工作計(jì)劃模板8篇

學(xué)年度工作計(jì)劃 篇1

  為更好地規(guī)范、宣傳學(xué)校教育教學(xué)工作,贏得社會(huì)各界理解和支持,促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展,現(xiàn)制訂如下工作計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  把握正確的宣傳和輿論導(dǎo)向,圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作,唱響主旋律,促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

  二、成立學(xué)校宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  略

  三、目標(biāo)任務(wù)

  1、配合學(xué)校中心工作,宣傳各階段重點(diǎn)工作、重要措施,廣泛報(bào)道具有推廣價(jià)值和指導(dǎo)意義的工作經(jīng)驗(yàn),宣傳在教育改革發(fā)展中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)人物和典型事跡。

  2、加強(qiáng)校園文化建設(shè),結(jié)合陽(yáng)光校園活動(dòng)進(jìn)行大力宣傳,不斷增強(qiáng)全校師生的對(duì)外宣傳意識(shí)。

  3、重點(diǎn)宣傳教育工作中的新思路、新舉措、新方法、新途徑。

  4、抓好對(duì)內(nèi)宣傳和對(duì)外宣傳。完成教育辦下達(dá)的宣傳任務(wù),以提高學(xué)校知名度。

  四、主要措施:

  1、抓好校內(nèi)宣傳

  校廣播站:宣傳教育政策法規(guī),報(bào)道學(xué)校、班極和學(xué)生中的好人好事,解答學(xué)生的心理問(wèn)題。

  校報(bào):及時(shí)收集整理校園新聞,收集教師和學(xué)生中的好作品好文章,豐富校報(bào)內(nèi)容,促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。

  2、加強(qiáng)對(duì)校外媒體宣傳力度

  把豐富多彩的校園文化活動(dòng)及時(shí)向社會(huì)、家庭宣傳。通過(guò)宣傳,向社會(huì)展現(xiàn)學(xué)校的良好形象,讓學(xué)生及其家長(zhǎng)更加貼近學(xué)校,了解學(xué)校的教育教學(xué)工作,從而取得社會(huì)各界對(duì)學(xué)校的.理解與支持。

  加強(qiáng)與新聞宣傳媒體的溝通,要求全校教師主動(dòng)、及時(shí)報(bào)送教育信息,一學(xué)期每人至少報(bào)送1條信息,以教育信息網(wǎng)錄用為準(zhǔn),積極爭(zhēng)取媒體對(duì)學(xué)校宣傳工作的支持、指導(dǎo)與配合。

  4. 根據(jù)學(xué)校教師考評(píng)細(xì)則對(duì)通訊報(bào)道情況進(jìn)行考評(píng),同時(shí)列入教師考核。(具體為發(fā)1條信息計(jì)0.5分,每多發(fā)一條計(jì)0.1分)

  5、及時(shí)做好統(tǒng)計(jì)工作,注意保存發(fā)表的報(bào)刊原件。學(xué)校宣傳室建立定期新聞通報(bào)制度,每?jī)芍芨乱淮巍?/p>

  6、不斷完善激勵(lì)機(jī)制,加強(qiáng)對(duì)教師宣傳工作方面的考核,充分調(diào)動(dòng)教育宣傳工作者的積極性。

學(xué)年度工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  以《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》及《課程實(shí)施評(píng)估細(xì)則》歷城區(qū)“創(chuàng)建和諧校園”的精神為指導(dǎo),以“讓教育創(chuàng)造幸福人生”為辦學(xué)理念,以“真”作為學(xué)校的靈魂,以“精、細(xì)、實(shí)”為管理策略,喚醒激勵(lì)全體師生幸福成長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)校的新發(fā)展。

  二、工作目標(biāo)

  總體目標(biāo):我們提出了“高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求;明責(zé)任,抓細(xì)節(jié);重落實(shí),求實(shí)效”的18字方針,各項(xiàng)工作有布置、有檢查、有落實(shí),“抓不落實(shí)的事,查不落實(shí)的人”“今天能做的事決不拖到明天”要成為文苑人的信念。

  具體目標(biāo):

  1、完成教學(xué)樓的二期改建工作。

  2、爭(zhēng)創(chuàng)歷城區(qū)第二批“行為習(xí)慣示范!薄

  3、采用多種方式抓教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生的整體水平。

  4、在“xx”課題立項(xiàng)的基礎(chǔ)上開展高效地研究。

  5、提升教師的素質(zhì),實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。

  6、各教研組扎實(shí)開展工作,實(shí)現(xiàn)教科研的'突破。

  三、工作要點(diǎn)

  1、開展“ 533”工程,打造堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。“5”指5個(gè)目標(biāo),即:以德修身、以德服眾、以德領(lǐng)才、以德潤(rùn)才、德才兼?zhèn);?”指3種意識(shí),即創(chuàng)新意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí);“3”指3種常規(guī)活動(dòng),即民主生活會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)干部談話、讀書交流。

  2、開展“534工程”提升教師的師德水平。“5”是5學(xué)會(huì),即學(xué)會(huì)微笑、尊重、關(guān)愛、寬容、感恩;“3”是3轉(zhuǎn)變,即轉(zhuǎn)變心態(tài)、角色、視點(diǎn);“4”是4活動(dòng),即教師的宣誓活動(dòng)、師德論壇、心靈雞湯、心理輔導(dǎo)。

  3、開展六個(gè)“一”活動(dòng),錘煉教師的基本功。六個(gè)“一”指每周一篇博文、一板粉筆字、一篇經(jīng)典摘抄,每學(xué)期一篇論文、一次讀書發(fā)布、一次外出培訓(xùn)。

  4、學(xué)校繼續(xù)舉辦名師講堂活動(dòng),舉行一次外出參觀學(xué)習(xí),開展好讀書節(jié)活動(dòng),爭(zhēng)取舉辦“多元評(píng)價(jià)”展示活動(dòng)。

  5、狠抓教學(xué)五項(xiàng)常常規(guī)的管理,認(rèn)真對(duì)待每個(gè)環(huán)節(jié),打造學(xué)科特色項(xiàng)目。建立文苑小學(xué)備課資源庫(kù)。積累學(xué)生多元評(píng)價(jià)的資料。

  6、堅(jiān)持周二聽課日制度、周三教研活動(dòng)制度、周五讀書制度。實(shí)施主題教研,開展同課異構(gòu)研討活動(dòng),開展網(wǎng)絡(luò)名家系列講壇,開展讀書活動(dòng),使教研更有實(shí)效性。

  7、以“xx”立項(xiàng)課題為抓手,扎實(shí)開展科研活動(dòng)。執(zhí)行我校的科研管理制度及獎(jiǎng)勵(lì)制度,建立科研的機(jī)制,強(qiáng)化過(guò)程性管理,注意把課題研究和平時(shí)教師的實(shí)際教學(xué)進(jìn)行有效地整合,促進(jìn)教科研規(guī)范、高效的進(jìn)行。學(xué)期末,繼續(xù)評(píng)選“十大教學(xué)經(jīng)驗(yàn)”。

  8、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)校本課程“幸福課”的開發(fā)。首先從禮儀教育、走出去的實(shí)踐活動(dòng)作為幸福課的開始。

  9、繼續(xù)開展興趣小組活動(dòng),為學(xué)生提供多彩的學(xué)校生活。巧妙借助大學(xué)生志愿者的優(yōu)勢(shì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行特長(zhǎng)教育。

  10、進(jìn)一步創(chuàng)新班主任管理方式,推出一批有代表性的先進(jìn)班級(jí)體和班主任。開展班主任教師走進(jìn)學(xué)生家庭的活動(dòng),為教育孩子提供契機(jī),組織好學(xué)生的端午節(jié)、六一的慶;顒(dòng)及春游活動(dòng)。

  11、繼續(xù)以“星愿卡”的爭(zhēng)創(chuàng)為載體,進(jìn)一步深化“星愿卡”的內(nèi)容,探索有效地實(shí)施方法,實(shí)現(xiàn)德育教育效果最大化。狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣的培養(yǎng),尤其是學(xué)生注意力的培養(yǎng)。

學(xué)年度工作計(jì)劃 篇3

  九年級(jí)下是中考前的復(fù)習(xí)備考沖刺的關(guān)鍵階段,這段時(shí)期的.學(xué)習(xí)成果也決定了孩子們的前途和命運(yùn)。中考英語(yǔ)成功與否關(guān)鍵在于復(fù)習(xí),為使英語(yǔ)教學(xué)工作能有條不紊地進(jìn)行,為今后工作中能取得較為滿意的成績(jī),特制定九年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)和復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  一、總體目標(biāo)

  1.加強(qiáng)課堂教學(xué)改革,轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式,提倡情景式教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。

  2.做好中考總復(fù)習(xí)工作,抓好尖子生,提高臨界生,重點(diǎn)扶持跛子生,盯住所有學(xué)生,鼓勵(lì)他們向目標(biāo)邁進(jìn),中考爭(zhēng)取穩(wěn)中有升。

  二、遵循原則

  把握中考要求及考試范圍,反復(fù)研究《課標(biāo)》和《考綱》,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,整體提高。注重雙基,夯實(shí)基礎(chǔ),強(qiáng)化學(xué)習(xí)能力。

  練習(xí)過(guò)程中注重精講精練,決不漏掉一個(gè)知識(shí)點(diǎn),同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)的詞匯、短語(yǔ)、句型、句法加以綜合運(yùn)用,提高聽說(shuō)交際能力,作文表達(dá)能力等。

  三、具體工作措施

  加強(qiáng)學(xué)習(xí),專研教材,形成完整的知識(shí)體系,精選中考題。

  繼續(xù)大練基本功,提高教學(xué)能力。

  走進(jìn)學(xué)生家庭,走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,建立新型的師生關(guān)系,既是教師,又是家長(zhǎng)和朋友。

  指導(dǎo)學(xué)生如何預(yù)習(xí)、聽課、記筆記、復(fù)習(xí)、做作業(yè)、查漏補(bǔ)缺、總結(jié)等,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力。

  四、總體復(fù)習(xí)思路

  1.按單元復(fù)習(xí)。把好“基礎(chǔ)關(guān)”,全面復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn),完成理解記憶。

  2. 語(yǔ)法專項(xiàng)復(fù)習(xí)。進(jìn)行語(yǔ)法、詞法、句子、時(shí)態(tài)和話題專項(xiàng)復(fù)習(xí),使學(xué)生從整體上把握初中教材內(nèi)容。

  3. 題型專練、模擬演練

  按照中考題型(聽力、單項(xiàng)選擇、完形填空、閱讀理解和書面表達(dá))進(jìn)行題型專練,了解學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握情況,查漏補(bǔ)缺,最后進(jìn)行幾次中考模擬演練,并精講精練,在講題上下功夫。

  總之,我將努力完成本學(xué)期的教學(xué)工作,爭(zhēng)取讓學(xué)生在中考中取得好成績(jī),讓有升學(xué)希望的學(xué)生都能升入理想的高中。

學(xué)年度工作計(jì)劃 篇4

  指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期我校的教學(xué)工作以中心校會(huì)議精神為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,重點(diǎn)抓好常態(tài)課堂,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,做好質(zhì)量監(jiān)督工作。通過(guò)組織教師教學(xué)研討活動(dòng),引導(dǎo)教師積極參與課改,提升課堂教學(xué)質(zhì)量;進(jìn)一步加強(qiáng)校本課程的開發(fā)和研究。

  主要工作:

  一、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)

  組織教師深入學(xué)習(xí)研究新課程下的課堂教學(xué),重點(diǎn)是正確把握教學(xué)目標(biāo)、加強(qiáng)對(duì)教材的理解和研究,注重優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化等方面。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,以新的'理念指導(dǎo)課堂教學(xué),堅(jiān)持以學(xué)生為主體,運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué):

  1、組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃,學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,教學(xué)教研工作計(jì)劃,明確本期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容、目標(biāo)、任務(wù)。

  2、根據(jù)上級(jí)要求,及時(shí)組織教師參加各級(jí)教學(xué)研討。

  3、做好教師繼續(xù)教育工作,認(rèn)真組織校內(nèi)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)工作。制定20xx年學(xué)校教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃,按計(jì)劃認(rèn)真開展活動(dòng),引領(lǐng)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷促進(jìn)教師的自身發(fā)展。

  二、制度管理與建設(shè)

  1、嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī)。各學(xué)科教研組每月做好一次常規(guī)檢查,教導(dǎo)處將加大常規(guī)檢查力度,開展隨機(jī)檢查,不定期抽查,對(duì)教學(xué)常規(guī)中有違規(guī)現(xiàn)象的教師實(shí)行跟蹤抽查,力求通過(guò)跟蹤檢查的方法,使每一位教師都重視常規(guī),增強(qiáng)自已的責(zé)任感和使命感,對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

  2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按計(jì)劃開齊、開足各個(gè)學(xué)科課程。加強(qiáng)課堂研究,從而切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),努力提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  3、優(yōu)化課堂教學(xué),向往40分鐘要質(zhì)量,要效益。加強(qiáng)校內(nèi)視導(dǎo)工作,全體行政人員參加視導(dǎo),形成檢查報(bào)告,在全體教師會(huì)議上進(jìn)行通報(bào),對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行跟蹤,限期整改。

  4、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容,實(shí)行分層教學(xué),改革批改作業(yè)的形式和方法,杜絕題海戰(zhàn)術(shù)。要求作業(yè)內(nèi)容精心設(shè)計(jì),題量適當(dāng),批改及時(shí),做到類批、點(diǎn)批、面批,學(xué)生間的互批相結(jié)合,教師要及時(shí)總結(jié),及時(shí)點(diǎn)評(píng),以指導(dǎo)整體教學(xué)。在作業(yè)批改反饋的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的課外輔導(dǎo)工作。堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則。結(jié)合學(xué)生實(shí)際,輔導(dǎo)內(nèi)容要具體、有目的、有對(duì)象、有效果、有記錄,在解題能力上,要特別重視和加強(qiáng)學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)。教給學(xué)生愛學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué),使學(xué)生掌握舉一反三、靈活轉(zhuǎn)換的學(xué)習(xí)方法。對(duì)學(xué)困生單元考核進(jìn)行二次考核,確保單元過(guò)關(guān)。

  5、抓好平常課。課堂上要關(guān)注全體學(xué)生,抓課堂四十分鐘的質(zhì)量,優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程,從而提高教學(xué)質(zhì)量。

  6、上好示范課。各學(xué)科組按計(jì)劃上好校級(jí)示范課。讓各學(xué)科教師認(rèn)識(shí)到新課改的課應(yīng)該怎樣上,什么樣的課才是好課。

  7、精選好作業(yè)。教師要對(duì)作業(yè)量進(jìn)行合理控制,要對(duì)作業(yè)布置進(jìn)行自主篩選和精當(dāng)取舍。作業(yè)布置形式要“講科學(xué)、重實(shí)效、嚴(yán)要求”。各科作業(yè)都要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范,統(tǒng)一作業(yè)格式,作業(yè)量要適中,避免大量抄寫或重復(fù)性作業(yè),多布置思考、練習(xí)型作業(yè)。

  三、教學(xué)研究與教育科研

  1、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。教研組根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,按期開展教學(xué)研討活動(dòng),教導(dǎo)處組織相關(guān)人員進(jìn)入教研組進(jìn)行隨堂聽課。

  2、推進(jìn)名師工程。配合學(xué)校做好名師工作室的建設(shè)工作,提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),規(guī)范教師梯隊(duì)建設(shè),加快青年教師培養(yǎng)步伐,促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)。充分發(fā)揮教學(xué)帶頭人及骨干教師的示范、引領(lǐng)作用,著力發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師,擴(kuò)大帶頭人和骨干教師的影響,努力完成學(xué)校名師建設(shè)任務(wù)。

學(xué)年度工作計(jì)劃 篇5

  本學(xué)期以搬入新校區(qū)為契機(jī),加大教學(xué)改革創(chuàng)新力度,提高教學(xué)執(zhí)行力,提高教學(xué)管理的科學(xué)性、規(guī)范性和實(shí)效性。

  一、指導(dǎo)思想

  圍繞學(xué)校20xx—20xx學(xué)年度工作要點(diǎn),以深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、深化新課改、深化主體性教育、建設(shè)人文校園為主線,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以激發(fā)師生兩個(gè)方面潛能為重點(diǎn),以提高執(zhí)行力為保障,厲行高效課堂和高效學(xué)習(xí),強(qiáng)化科學(xué)規(guī)范高效管理,認(rèn)真落實(shí)“高效課堂行動(dòng)策略”,以優(yōu)異成績(jī)迎接建校55周年、新校竣工典禮、區(qū)級(jí)示范校復(fù)檢。

  二、工作目標(biāo):

  深化新課改,增強(qiáng)教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)性、主體性、高效性。策略:以主體性教育為切入點(diǎn),轉(zhuǎn)變教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,轉(zhuǎn)變管理方式,實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)。

  三:具體要求:

  1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)掌握 一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,明確要求,掌握標(biāo)準(zhǔn)。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)《內(nèi)蒙古自治區(qū)普通高中新課程選修課教學(xué)指導(dǎo)意見》和《內(nèi)蒙古自治區(qū)普通高中新課程設(shè)置指導(dǎo)意見》,明確范圍,掌握規(guī)定。三是仔細(xì)學(xué)習(xí)《高考考試大綱》、研究高考試題,明確方向,掌握動(dòng)態(tài)。四是經(jīng)常學(xué)習(xí)學(xué)校的制度和文件,特別是有關(guān)教學(xué)的規(guī)定和要求,明確職責(zé),掌握規(guī)范。

  2、強(qiáng)化實(shí)踐落實(shí) 認(rèn)真落實(shí)“高效課堂行動(dòng)策略”。一是全面落實(shí)“深化高效課堂行動(dòng)策略”、“當(dāng)前課堂教學(xué)中存在的極大突出問(wèn)題及解決策略”、“zz高級(jí)中學(xué)高效教學(xué)10條補(bǔ)充規(guī)定”對(duì)此項(xiàng)工作提出明確要求。二是繼續(xù)對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),讓教師和學(xué)生明確精神實(shí)質(zhì),操作程序,操作方法和注意事項(xiàng)。三是在基礎(chǔ)年級(jí)全面推開。四是通過(guò)組內(nèi)聽課、領(lǐng)導(dǎo)聽課、研究課、學(xué)科研討、反饋意見等,加強(qiáng)管理,及時(shí)指導(dǎo)、及時(shí)強(qiáng)化、及時(shí)矯正,保證“高效課堂行動(dòng)策略”有序有效進(jìn)行。五是根據(jù)上述措施及時(shí)評(píng)價(jià),實(shí)行績(jī)效考評(píng)。

  3、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理 一是改革備、教、批、復(fù)、考各環(huán)節(jié)中不合理或無(wú)效的要求和做法,提高工作效能。二是特別強(qiáng)化“研究性學(xué)習(xí)”,課題研究與項(xiàng)目制作要大課題與小課題結(jié)合,以小課題為主,聯(lián)系教學(xué)內(nèi)容,適時(shí)進(jìn)行。長(zhǎng)期研究與短期研究相結(jié)合,以短期研究為主,結(jié)合教學(xué)實(shí)際立即啟動(dòng)起來(lái)短期內(nèi)結(jié)束。評(píng)價(jià)與展示相結(jié)合,首先研究性學(xué)習(xí)成果要有個(gè)人與教師評(píng)價(jià),然后由教導(dǎo)處組織,每學(xué)期組織一次展示。研究性學(xué)習(xí)要記入教師績(jī)效考核。三是厲行高效課堂和高效學(xué)習(xí),認(rèn)真貫徹《zz高級(jí)中學(xué)高效課堂教學(xué)十條要求》的要求,課堂教學(xué)要以“兩動(dòng)”(主動(dòng)—互動(dòng))為主線,突出“兩講”(講重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、易漏點(diǎn),講規(guī)律、方法、思路),“兩不講”(學(xué)生已會(huì)的不講;學(xué)生能學(xué)會(huì)的不講),減少教師無(wú)效、低效的講授時(shí)間,增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和師生交往互動(dòng)的時(shí)間。

  4、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程控制 一是進(jìn)一步明確和強(qiáng)化教研組長(zhǎng)工作職責(zé),落實(shí)好年級(jí)教師集體崗位責(zé)任制和年級(jí)學(xué)科教學(xué)責(zé)任制,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)教研組長(zhǎng)的有關(guān)要求,強(qiáng)化集體備課和個(gè)體研課,最終達(dá)到備課的預(yù)設(shè)和生成,個(gè)性和共性備課交互式進(jìn)行,合作、共享、高效。 二是加強(qiáng)“問(wèn)題導(dǎo)練單”的編寫和使用,在突出基礎(chǔ)性,層次性和拓展性基礎(chǔ)上,強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)讀和合作、探究學(xué)習(xí),淡化課下過(guò)多的練習(xí)。使個(gè)學(xué)科達(dá)到均衡。三是認(rèn)真落實(shí)“課前五分鐘展講”有關(guān)要求,使學(xué)生真正自主、合作、探究,個(gè)性得到發(fā)展。四是強(qiáng)化教師導(dǎo)的高度和質(zhì)量,強(qiáng)化以“思想和方法”為主的訓(xùn)練,注重訓(xùn)練和高考鏈接。五是加強(qiáng)模塊教學(xué)管理,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《zz高級(jí)中學(xué)新課程改革實(shí)施方案》、《zz高級(jí)中學(xué)新課程學(xué)分認(rèn)定方案(試行)》、《zz高級(jí)中學(xué)新課程研究性學(xué)習(xí)實(shí)施方案》和有關(guān)新課程改革的規(guī)章制度。認(rèn)真組織好高一、高二學(xué)生模塊測(cè)試,加強(qiáng)學(xué)生學(xué)業(yè)過(guò)程管理,落實(shí)以學(xué)分制和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為主的評(píng)價(jià)機(jī)制,給學(xué)生一個(gè)客觀、公正的評(píng)價(jià)。六是結(jié)合期中期末和年級(jí)學(xué)科月測(cè)試,繼續(xù)做好“月教學(xué)會(huì)診制”,測(cè)試后的一周為“反思周”,切實(shí)做好每次測(cè)試的總結(jié)和反饋工作,避免出現(xiàn)“診而不治”的現(xiàn)象,要通過(guò)下次的“診”來(lái)檢查上次的`“治”。每次考試結(jié)束后,要求學(xué)生認(rèn)真完成“zz高級(jí)中學(xué)反思矯正卷”,教師認(rèn)真批改并反饋。

  5、加強(qiáng)高三復(fù)習(xí)備考工作,落實(shí)學(xué)校對(duì)高三復(fù)習(xí)備考的各項(xiàng)要求。本學(xué)期重點(diǎn)做好高三綜合復(fù)習(xí),提高復(fù)習(xí)效率。堅(jiān)決落實(shí)好zz高級(jí)中學(xué)20xx年高考周計(jì)劃。抓嚴(yán)細(xì)節(jié),抓住尖子和各類邊緣生的輔導(dǎo),抓實(shí)高三學(xué)生的書寫,抓緊高三的月考。在高三復(fù)習(xí)備考領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,在全校教職員工的共同努力下,力爭(zhēng)20xx年高考有突破。(詳見《20xx—20xx學(xué)年度高三高考指導(dǎo)意見》)

  6、做好體藝衛(wèi)工作。一是落實(shí)好教育部“2+1”項(xiàng)目和自治區(qū)“33211”工程,深化“兩主兩全”體育示范項(xiàng)目,充分利用早操、間操、體育課、體活課,積極推進(jìn)“陽(yáng)光體育”,確!叭齻(gè)一”(每天活動(dòng)一小時(shí);每天跑步一千米,每人至少一個(gè)體育項(xiàng)目),做好體活課的開發(fā)創(chuàng)新,在群眾性、娛樂(lè)性、實(shí)效性上做文章,提高體活課質(zhì)量。二是充分利用我校的資源,開展好音樂(lè),美術(shù)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)欣賞水平,陶冶情操。三是做好學(xué)生身體素質(zhì)檢測(cè)工作,保證學(xué)生有健康的體魄,良好的心理狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。

  7、增強(qiáng)教學(xué)領(lǐng)域?qū)Ω鞣N規(guī)章制度的執(zhí)行力,下大力量解決執(zhí)行不力,執(zhí)行乏力的問(wèn)題,規(guī)范教學(xué)行為,優(yōu)化教學(xué)環(huán)境。一是要求全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《zz高級(jí)中學(xué)教學(xué)常規(guī)》、《zz高級(jí)中學(xué)高效課堂十條要求》、《zz高級(jí)中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范》、《zz高級(jí)中學(xué)課堂巡查制度》、《zz高級(jí)中學(xué)晚自習(xí)管理規(guī)定》等規(guī)章制度,做到有章必依。二是加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的檢查和管理力度。強(qiáng)化對(duì)課堂管理,自習(xí)高級(jí)中學(xué)學(xué)年度下學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃(一)提要:加強(qiáng)高三復(fù)習(xí)備考工作,落實(shí)學(xué)校對(duì)高三復(fù)習(xí)備考的各項(xiàng)要求。本學(xué)期重點(diǎn)做好高三綜合復(fù)習(xí),提高復(fù)習(xí)效率管理,課間管理的力度,及時(shí)兌現(xiàn)懲罰,強(qiáng)化對(duì)教導(dǎo)過(guò)程的檢查力度,充分發(fā)揮學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)的作用,要深入基層,多聽課,多了解學(xué)生情況,多檢查教學(xué)工作,利用學(xué)科會(huì)議和其他形式多給予教學(xué)指導(dǎo)。三是加強(qiáng)教學(xué)管理人員的管理,在工作中做到公開,公正、公平,圓滿完成本職工作。四是切實(shí)加強(qiáng)年級(jí)部、學(xué)科教學(xué)、教師隊(duì)伍管理。

  四、具體措施:

  1、配合各處室推薦、印發(fā)學(xué)習(xí)材料,組織講座,安排各種形式的學(xué)習(xí)。

  2、組織過(guò)關(guān)課、觀摩課、示范課、研究課、公開課、匯報(bào)課等聽課活動(dòng)。

  3、組織校內(nèi)外培訓(xùn)、聽課,參加教學(xué)比賽。

  4、加大課堂教學(xué)、教研組工作、教學(xué)過(guò)程的檢查力度。

  5、規(guī)范各種資料的收集檢查。

  6、常規(guī)教學(xué)管理“精細(xì)化”。

  7、組織召開“教學(xué)會(huì)診會(huì)”、“學(xué)科教學(xué)會(huì)”等教學(xué)會(huì)議。

學(xué)年度工作計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我們堅(jiān)持“立足課堂教學(xué)、深化教學(xué)改革、加強(qiáng)校本研究實(shí)效性、提高專業(yè)化水平”的工作思路,以教學(xué)研究科學(xué)化為方向,以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo), 以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量,堅(jiān)持以人為本的觀念,以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),積極開展教學(xué)改革研究,加強(qiáng)教研組、學(xué)科組建設(shè),全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理,進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平。

  二、工作重點(diǎn)和措施

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)學(xué)校教科研的領(lǐng)導(dǎo),努力提高學(xué)校教科研水平。

  1、完成上級(jí)各教育部門要求完成的教科研工作任務(wù)。

  2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高大家教科研工作的理論水平。

  3、積極加強(qiáng)教科研活動(dòng),召開課題組會(huì)議至少兩次,按計(jì)劃扎實(shí)開展課題工作。按區(qū)教研室要求,對(duì)開展的活動(dòng)做好記錄和總結(jié)、歸納和提升,做好資料收集工作,按上級(jí)教科研部門要求按時(shí)上交各種資料.

 。ǘ┘訌(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),繼續(xù)提高教師整體素質(zhì)。

  1、堅(jiān)持以人為本,關(guān)愛學(xué)生。每位教師都要做到尊重學(xué)生、善待學(xué)生。弘揚(yáng)高尚師德,力行師德規(guī)范,讓廣大學(xué)生在愛的熏陶下健康成長(zhǎng)。

  2、以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)中的課程性質(zhì)與地位、課程的'基本理念、課程目標(biāo)、實(shí)施建議、評(píng)價(jià)建議等方面的內(nèi)容;

  3、根據(jù)上級(jí)部門或課題要求,繼續(xù)對(duì)全體教師進(jìn)行多媒體應(yīng)用技術(shù)的培訓(xùn),提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用能力。

  4、以教研組為單位,深入開展各種教研活動(dòng)。充分發(fā)揮教研組在各學(xué)科研究中的作用,教研組活動(dòng)一方面要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,另一方面要以本學(xué)科的具體內(nèi)容為研究對(duì)象,以學(xué)校確立的研究課題為引領(lǐng),以說(shuō)課、聽評(píng)課為載體,通過(guò)對(duì)教學(xué)案例的分析、對(duì)教材教法的研究等形式,激發(fā)教師思維碰撞,促進(jìn)教師共同提高;教研組長(zhǎng)要認(rèn)真履行職責(zé),組織本組教師高質(zhì)量完成教研任務(wù)。

  5、重視對(duì)青年教師的培養(yǎng),通過(guò)骨干教師教學(xué)能手的聽評(píng)課指導(dǎo),促使青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高;支持教師參加各種培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)理論水平,掌握現(xiàn)代教學(xué)手段和教學(xué)方法。

  6、建立教師個(gè)人發(fā)展檔案,以教師自我發(fā)展規(guī)劃、歷年的教學(xué)成績(jī)、教科研成果、繼續(xù)教育情況等為主要內(nèi)容,為教師的自我發(fā)展提供服務(wù)。

  7、積極鼓勵(lì)和組織教師采取走出去的方式,積極與周邊兄弟學(xué)校進(jìn)行交流,有針對(duì)性地進(jìn)行教研活動(dòng),使我校教研組不斷開闊教研思路,豐富教研方法,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

  (三)加強(qiáng)常規(guī)管理,提高教學(xué)管理水平

  1、課程管理。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊課程,開足課時(shí)。加強(qiáng)校本課程的研究與探索,尤其是綜合實(shí)踐學(xué)科校本課程的開發(fā)和研究。

  2、計(jì)劃管理。學(xué)校各項(xiàng)工作都要有計(jì)劃,建立教師、教研組、學(xué)校三級(jí)計(jì)劃管理體系,加強(qiáng)計(jì)劃性,克服工作中的隨意性。

  3、制度管理。完善教學(xué)常規(guī)管理制度,落實(shí)教師的作業(yè)布置與批改常規(guī)和學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī),使制度成為規(guī)范教學(xué)行為的保證。

  4、過(guò)程管理。教學(xué)工作既要看結(jié)果更要重視過(guò)程。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的管理,對(duì)教師的備課、授課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)及單元檢測(cè)進(jìn)行監(jiān)控,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,指出問(wèn)題,糾正問(wèn)題。教導(dǎo)處要不定期的進(jìn)行抽查。

  5、教研組管理。健全學(xué)校教研組管理制度,規(guī)范教研組工作,完善學(xué)校教研組考核評(píng)價(jià)方法,規(guī)范各教研組活動(dòng),使活動(dòng)落在實(shí)處,做到時(shí)間、人員、內(nèi)容、地點(diǎn)四落實(shí)。繼續(xù)落實(shí)集體備課制度,加強(qiáng)同學(xué)科、同年級(jí)之間的交流。

  6、聽評(píng)課管理。聽評(píng)課要做到有記錄、有點(diǎn)評(píng)、有總結(jié)。每學(xué)期教師間相互聽課至少完成10次的聽課任務(wù),教研組長(zhǎng)至少15次。通過(guò)聽課加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究,同時(shí)發(fā)現(xiàn)并及時(shí)反饋、解決問(wèn)題。

  7、教學(xué)分析管理。明確教學(xué)分析是教學(xué)過(guò)程的一部分,是提高教學(xué)質(zhì)量的必要一步。強(qiáng)調(diào)每一次考試分析的作用,要對(duì)不同學(xué)生做出診斷。繼續(xù)落實(shí)教師的教學(xué)質(zhì)量分析工作,認(rèn)真做好單元監(jiān)測(cè)、期末的質(zhì)量分析,及時(shí)做好記錄,引導(dǎo)教師把分析結(jié)果內(nèi)化為師生自我完善、自我提高的新起點(diǎn)。

  8、學(xué)生管理。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),繼續(xù)發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向與激勵(lì)作用,引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

  三、工作行事歷

  三月份

  1、組織全體教師參加“上好課”校本培訓(xùn)。

  2、研究教師課程分配。

  3、做好學(xué)生的轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出工作。

  4、發(fā)放各種教學(xué)及教輔資料。

  5、做好開學(xué)前教學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。、

  6、做好新生的報(bào)到、注冊(cè)工作。

  四月份

  1、布置教師寫本學(xué)期各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、各教研組教研計(jì)劃、各班級(jí)計(jì)劃及少先隊(duì)工作計(jì)劃。

  2、完善在校學(xué)生的簡(jiǎn)明情況登記表工作。

  3、召開各教研組工作會(huì)議,布置本學(xué)期教學(xué)教研工作。

  4、做好各種上報(bào)資料,學(xué)校年報(bào)表和各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表工作。

  5、組織原畢業(yè)班語(yǔ)數(shù)教師參加區(qū)畢業(yè)班考試質(zhì)量分析專題會(huì)

  6、做好“有效教學(xué)”的課題申報(bào)、開題工作。

  7、做好迎接區(qū)教育局教育教學(xué)常規(guī)檢查和視導(dǎo)工作。

  8、召開一年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)(上冊(cè))教材分析會(huì)。

  9、組織科學(xué)教師參加對(duì)課改理念的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

  10、語(yǔ)文組進(jìn)行一年級(jí)漢語(yǔ)拼音教學(xué)研討活動(dòng)。

  11、數(shù)學(xué)組進(jìn)行二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)。

  12、綜合教研組開展活動(dòng)。

  13、組織二—六年級(jí)演講比賽、熱烈慶祝建國(guó)六十周年。

  14、做好一年級(jí)新生學(xué)籍新建工作。

  15、做好甲型H1N1流感、艾滋病等傳染病防治宣傳教育工作。

  16、做好20xx年秋季教材征訂工作。

  17、組織參加蜀山區(qū)廣播體操比賽。

  18、組織參加區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教材研讀活動(dòng)。

  19、教育教學(xué)月度檢查(備、教、改、輔)

  20、做好我校網(wǎng)站的改版工作。

  五份

  1、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)組各出一期教學(xué)?。

  2、語(yǔ)文組進(jìn)行中年級(jí)閱讀教學(xué)研討活動(dòng)。

  3、數(shù)學(xué)組進(jìn)行中年級(jí)計(jì)算教學(xué)研討活動(dòng)。

  4、舉辦“一日教研”活動(dòng)。

  5、參加區(qū)小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)教材研討活動(dòng)。

  6、開展“有效教學(xué)”課題專題研討活動(dòng)。

  7、組織參加小學(xué)體育教學(xué)研討活動(dòng)。

  8、組織參加小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)。

  9、組織舉行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作。

  10、參加小學(xué)西片教學(xué)研討活動(dòng)。

  11、組織信息學(xué)老師參加區(qū)教研活動(dòng)。

  12、低年級(jí)舉辦書寫規(guī)范字比賽,高年級(jí)舉辦作文比賽。

  13、教育教學(xué)月度檢查(備、教、改、輔)

  14、迎接教育局對(duì)我校的課程計(jì)劃、作息時(shí)間的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查。

  六月:

  1、迎接區(qū)教育局對(duì)我校部分學(xué)科質(zhì)量達(dá)標(biāo)進(jìn)行抽測(cè)。

  2、數(shù)學(xué)組組織一次計(jì)算能力競(jìng)賽活動(dòng)。

  3、參加區(qū)教育局舉辦的小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)沙龍活動(dòng)。

  4、組織開展小學(xué)語(yǔ)文“每生每天課外閱讀”專題活動(dòng)。

  5、參加區(qū)教育局“綠色通道”引進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師研討課展示活動(dòng)。

  6、組織參加蜀山區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  7、開展冬季傳染病防治工作。

  8、組織召開畢業(yè)班教師座談會(huì)。

  9、舉辦全校家長(zhǎng)學(xué)校講座活動(dòng)。

  10、教育教學(xué)月度檢查(備、教、改、輔)

  11、組織安排期中檢測(cè)工作。

  12、舉辦各年級(jí)、各學(xué)科期中質(zhì)量分析會(huì)。

  13、舉辦綜合學(xué)科學(xué)生座談會(huì)。

  14、組織參加蜀山區(qū)20xx年秋季小學(xué)生信息學(xué)競(jìng)賽。

  七月份

  1、教學(xué)進(jìn)度調(diào)查。

  2、參加全區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科課例研討活動(dòng)。

  3、參加區(qū)小學(xué)科學(xué)教研沙龍活動(dòng)。

  4、上報(bào)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)。

  5、迎接全市中小學(xué)大課間活動(dòng)檢查。

  6、語(yǔ)文組進(jìn)行高年級(jí)作文教學(xué)研討活動(dòng)。

  7、數(shù)學(xué)組進(jìn)行高年級(jí)空間與圖形教學(xué)研討活動(dòng)。

  8、結(jié)合“12·4”法制宣傳日,開展法制宣傳活動(dòng)。

  9、組織參加中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)班。

  10、教育教學(xué)月度檢查(備、教、改、輔)

  11、做好各學(xué)科期末檢測(cè)工作。

  12、組織家教工作交流活動(dòng)。

  13、上交本學(xué)期工作各項(xiàng)資料。

  14、舉辦班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

  15、做好假期學(xué)生學(xué)習(xí)安排。

  16、做好下期開學(xué)準(zhǔn)備工作。

  合肥市十里廟小學(xué)教導(dǎo)處

學(xué)年度工作計(jì)劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,我園圍繞中區(qū)教研室工作和幼兒園工作重點(diǎn),以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),以園本教研和園本培訓(xùn)為載體,以創(chuàng)建“名師工程”為抓手,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)素質(zhì)為目標(biāo),把加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理作為工作重點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,促進(jìn)教師教育教學(xué)水平不斷提高。

  二、工作重點(diǎn):

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教師觀念。

  2、創(chuàng)建“名師工程”,培養(yǎng)骨干教師。

  3、強(qiáng)化“五個(gè)一”工程,進(jìn)行基本功(彈唱)訓(xùn)練,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。

  4、加強(qiáng)日常教育教學(xué)常規(guī)管理,開展園本教研活動(dòng),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  5、開展系列園本培訓(xùn)活動(dòng),提升青年教師的專業(yè)水平。

  三、主要工作及措施:

  (一)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師專業(yè)水平。

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),夯實(shí)教師的理論基礎(chǔ)。本學(xué)期我們利用全體教師會(huì)議和教研活動(dòng),帶領(lǐng)教師深入學(xué)習(xí)、理解《綱要》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》及相關(guān)的幼教理論,轉(zhuǎn)變教師觀念,加強(qiáng)師德建設(shè),鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間每周讀一篇幼教文章,并作摘記、寫簡(jiǎn)短的讀后感,為教師搭建學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái),提高教師的理論水平。

  2、評(píng)選學(xué)科帶頭人,創(chuàng)建“名師工程”。根據(jù)五大領(lǐng)域內(nèi)容,全園設(shè)立健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、英語(yǔ)8門學(xué)科帶頭人各2名,共計(jì)16人。三園全體一線教師根據(jù)個(gè)人專長(zhǎng)自愿報(bào)名(1人可申報(bào)多門學(xué)科),按照工作業(yè)績(jī)賦分和學(xué)科課堂教學(xué)成績(jī)各占50%的比例,優(yōu)中選優(yōu),評(píng)選學(xué)科帶頭人,創(chuàng)建“名師工程”,充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范和輻射作用,以點(diǎn)帶面,讓骨干教師與青年教師協(xié)同發(fā)展。

  3、開展“五個(gè)一”工程,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。為提高教師的專業(yè)水平,我們繼續(xù)在全園倡導(dǎo)和開展“五個(gè)一”工程。結(jié)合中區(qū)彈唱基本功考核活動(dòng),把“五個(gè)一”工程內(nèi)容重新進(jìn)行調(diào)整,規(guī)定每周練一首曲子、每周練一首歌,每周寫一篇教育筆記或觀察記錄、每周讀一篇文章、青年教師每周抄一篇優(yōu)秀教案,全園上下形成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,苦練教學(xué)基本功,迎接中區(qū)彈唱基本功考核,并在學(xué)期末進(jìn)行“五個(gè)一”工程匯展。

  4、利用師徒結(jié)對(duì)開展傳幫帶活動(dòng)。在上學(xué)期拜師結(jié)對(duì)的基礎(chǔ)上,師徒兩人開學(xué)初確定幫教目標(biāo),制定結(jié)對(duì)計(jì)劃,開展帶教、指導(dǎo)活動(dòng)。要求徒弟每學(xué)期至少聽?zhēng)煾?節(jié)優(yōu)質(zhì)課,師傅每學(xué)期至少指導(dǎo)徒弟4節(jié)課,查看、指導(dǎo)徒弟4篇教案,并做好記錄,學(xué)期末舉行師徒結(jié)對(duì)成果教學(xué)匯報(bào)課,設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng),師徒一并獲獎(jiǎng),在全園營(yíng)造一種互幫互學(xué)的氛圍,使青年教師盡快成長(zhǎng),為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  5、建立教師成長(zhǎng)檔案,培養(yǎng)目標(biāo)意識(shí)。本學(xué)期繼續(xù)為一線教師建立成長(zhǎng)檔案,為新教師配齊檔案夾。除“個(gè)人簡(jiǎn)介”、“奮斗目標(biāo)”兩項(xiàng)內(nèi)容不變外,要求教師根據(jù)目錄,重新收集“教學(xué)案例”、“教學(xué)反思”、“教科研論文”、“成果”和“其他”等五項(xiàng)內(nèi)容,進(jìn)行分類整理,編排頁(yè)碼,不留空缺,力爭(zhēng)規(guī)范、豐富。學(xué)期末舉行成長(zhǎng)檔案匯展,使教師看到自己成長(zhǎng)的足跡,感受成功的快樂(lè),培養(yǎng)教師的目標(biāo)意識(shí),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

  6、鼓勵(lì)教師參加高層次學(xué)歷進(jìn)修和考取教師資格證。本學(xué)期繼續(xù)鼓勵(lì)低學(xué)歷和非本專業(yè)教師參加高層次學(xué)歷進(jìn)修活動(dòng),規(guī)定凡參加學(xué)前教育專業(yè)的高一學(xué)歷進(jìn)修人員,考試時(shí)給假一天(周六、周日除外),取得畢業(yè)證后給予50—100元的獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)教師參加教師資格證考試,凡取得幼兒園教師資格證者給予100元的獎(jiǎng)勵(lì)。

 。ǘ┘訌(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  上學(xué)期我們比較側(cè)重師資隊(duì)伍建設(shè),大型的教師活動(dòng)搞得比較多,一些教師班級(jí)管理和教學(xué)常規(guī)欠扎實(shí)。本學(xué)期我們將轉(zhuǎn)移工作重點(diǎn),把加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理作為工作重點(diǎn),加大常規(guī)教學(xué)細(xì)節(jié)的培訓(xùn)、監(jiān)督和管理的力度,從最基礎(chǔ)的教學(xué)常規(guī)細(xì)節(jié)抓起,優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容。

  1、建立隨堂聽課和檢查教案制度。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)采取敲門聽課或推門聽課的方式,深入班級(jí)聽課、看教案,了解教師教學(xué)情況,進(jìn)行面對(duì)面、一對(duì)一指導(dǎo),引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念和教育行為,改進(jìn)教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。業(yè)務(wù)園長(zhǎng)隨堂聽課每學(xué)期不少于20節(jié),教研主任每學(xué)期不少于30節(jié),教研組長(zhǎng)每學(xué)期不少于10—15節(jié),定期檢查教師教案,在檢查的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),找出共性問(wèn)題,并給予指導(dǎo)。青年教師教案重在規(guī)范,中年教師重在創(chuàng)新和提高。

  2、加大幼兒一日生活流程的監(jiān)管力度。通過(guò)專題講座,使教師掌握幼兒園一日生活組織和管理的方法及策略,并嚴(yán)格執(zhí)行北大一日生活流程,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、做操,按時(shí)開展晨間活動(dòng)、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和戶外體育活動(dòng)。各園教研室主任深入班級(jí)第一線,做好監(jiān)督和檢查工作,指導(dǎo)青年教師組織好幼兒一日生活,優(yōu)化幼兒園一日活動(dòng)內(nèi)容。

  3、強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí),注重過(guò)程管理。認(rèn)真完成“五個(gè)一”工程內(nèi)容和成長(zhǎng)檔案的建檔、整理工作,不突擊,不應(yīng)付。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)不定期檢查或抽查教師教案、筆記、成長(zhǎng)檔案和“五個(gè)一”工程內(nèi)容。

  4、開展集體備課活動(dòng)。充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的作用,每周一上午以年級(jí)組或?qū)W科組為單位,組織教師開展集體備課活動(dòng),要求教師在熟悉教材的基礎(chǔ)上,共同研究教材、教法,挖掘教材的價(jià)值,不要求形成同一教案,而要求解決共同問(wèn)題,達(dá)成共識(shí),在求同的基礎(chǔ)上求異。

  5、鼓勵(lì)教師制作教具。要求每一節(jié)常規(guī)課都要有教案

  、有教具,本學(xué)期提倡、鼓勵(lì)教師自制教具(圖片、課件、掛圖等),并給予10—30元的獎(jiǎng)勵(lì)。

  6、積極參加市中區(qū)“有效教學(xué)展示周”活動(dòng)。十月份,各園在自愿報(bào)名和教研室推薦的基礎(chǔ)上,推選一名教師代表本園參加市中區(qū)“音樂(lè)、美術(shù)有效教學(xué)展示周”活動(dòng)。要求在充分把握教材、準(zhǔn)確分析教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上,認(rèn)真?zhèn)湔n,反復(fù)推敲,業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo),以克服無(wú)效地教和學(xué),力爭(zhēng)做到教法、教具和過(guò)程的科學(xué)、真實(shí)、有效,努力提高教學(xué)效率。

  (三)以園本教研為載體,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

  三園結(jié)合各園特點(diǎn)、需要及實(shí)際情況,創(chuàng)造性地開展教學(xué)專題研討活動(dòng)。根據(jù)教研活動(dòng)計(jì)劃,每雙周三、四上午開展豐富多彩、形式多樣的園本教研活動(dòng),幫助教師更新觀念,轉(zhuǎn)變角色,提高教師的教學(xué)水平。(略)

  (四)開展系列的園本培訓(xùn)活動(dòng),提升青年教師的專業(yè)水平。

  由于擴(kuò)班,我園青年教師不斷增多,她們組織教學(xué)和一日生活的能力有待提高,本學(xué)期,我們將通過(guò)系統(tǒng)的'園本培訓(xùn),使教師逐漸勝任班級(jí)教學(xué)。十月份將舉行“幼兒園一日生活組織與管理”專題講座、“青年教師如何寫教案”專題講座、《幫我早讀書》教材教法培訓(xùn)、研訓(xùn)一體的“幼兒園音樂(lè)教學(xué)”培訓(xùn)活動(dòng)。下學(xué)期我們將利用學(xué)科帶頭人的優(yōu)勢(shì)和資源,組織教師上示范課,并以本課例為載體,開展學(xué)科研討和教法培訓(xùn),進(jìn)行研訓(xùn)一體的園本培訓(xùn)活動(dòng)。

 。ㄎ澹┘訌(qiáng)家園聯(lián)系,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

  1、開好期初家長(zhǎng)會(huì)。開學(xué)初各班根據(jù)各自不同的特點(diǎn)召開形式多樣的家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期的教育目標(biāo)及要求,轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念,做到家園共育。

  2、充分利用和發(fā)揮《家園聯(lián)系冊(cè)》和《家長(zhǎng)作業(yè)》的作用。教師認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊(cè)》和《家長(zhǎng)作業(yè)》,按時(shí)發(fā)放、展覽,在家園之間搭建交流、溝通的橋梁。

  3、開展慶“元旦”迎新年聯(lián)歡會(huì)或親子活動(dòng)、半日開放活動(dòng)、數(shù)學(xué)啟蒙教學(xué)匯報(bào)課等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng),讓家長(zhǎng)零距離感受幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng),了解孩子在群體中的表現(xiàn),增進(jìn)親子情感。

  4、家長(zhǎng)客座教師活動(dòng)。充分利用家長(zhǎng)資源,讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,客座教師,為孩子執(zhí)教有關(guān)本行業(yè)的教學(xué)內(nèi)容,以彌補(bǔ)教師幼教領(lǐng)域以外知識(shí)不足的缺陷,拓展幼兒的視野。

  5、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站和9ye育兒園網(wǎng)站的宣傳、交流和溝通作用。各班及時(shí)上傳最新信息,不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容,讓家長(zhǎng)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)和幼兒活動(dòng)情況。

 。┘訌(qiáng)課題研究,提高科研水平和反思能力。

  認(rèn)真組織并實(shí)施中央教科所“生態(tài)體驗(yàn)下幼兒園社會(huì)領(lǐng)域教育活動(dòng)的實(shí)踐案例與問(wèn)題研究”和市級(jí)規(guī)劃課題“幼兒園一日生活中人際交往習(xí)慣培養(yǎng)的研究”,按時(shí)參加市中區(qū)“幼兒園早期閱讀活動(dòng)的實(shí)踐與研究”課題組的活動(dòng),制定切實(shí)可行的計(jì)劃,扎實(shí)有效地開展課題研究,將教研與科研有機(jī)結(jié)合,把課題特色教育滲透到各個(gè)領(lǐng)域和一日活動(dòng)之中,并及時(shí)總結(jié)研究成果,積極撰寫論文、隨筆和案例,鼓勵(lì)教師向各類教育報(bào)刊投稿。

  四、具體安排:

  九月份:

  1、傳達(dá)全園教育教學(xué)工作計(jì)劃

  2、各園教研主任制定教研工作計(jì)劃

  3、教研室、年級(jí)組制定班級(jí)教學(xué)計(jì)劃

  4、年級(jí)組長(zhǎng)制定教研組工作計(jì)劃

  5、開學(xué)初家長(zhǎng)會(huì)

  6、制定學(xué)科帶頭人方案

  7、繼續(xù)建立教師成長(zhǎng)檔案

  8、實(shí)施“五個(gè)一”工程

  9、師徒制定幫教計(jì)劃

  十月份:

  1、學(xué)科帶頭人評(píng)選活動(dòng)

  2、“幼兒園一日生活組織與管理”專題講座

  3、“青年教師如何寫教案”專題講座

  4、《幫我早讀書》教材教法培訓(xùn)

  5、研訓(xùn)一體的“幼兒園音樂(lè)教學(xué)”培訓(xùn)活動(dòng)

  十一月份:

  1、參加市中區(qū)“音樂(lè)、美術(shù)有效教學(xué)展示周”活動(dòng)

  2、家長(zhǎng)客座教師活動(dòng)

  3、半日開放活動(dòng)

  十二月份:

  1、市中區(qū)幼兒教師彈唱基本功考核

  2、“慶元旦”新年聯(lián)歡會(huì)或親子活動(dòng)

  元月份:

  1、拜師結(jié)對(duì)成果匯報(bào)課

  2、數(shù)學(xué)啟蒙教學(xué)匯報(bào)課

  3、期末工作總結(jié)

學(xué)年度工作計(jì)劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,教導(dǎo)處將認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,以我校近期、遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)為先導(dǎo),以我校學(xué)科發(fā)展定位為指針,加強(qiáng)校本培訓(xùn)、教師管理力度,促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),加快教育信息化步伐,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升,進(jìn)一步樹立“以人為本”的教育思想,促使師生素質(zhì)更加全面和諧的發(fā)展,并不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位,讓校園真正成為師生的精神家園。

  二、主要目標(biāo)

  1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,以量化評(píng)比細(xì)則為準(zhǔn)繩,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化、人文化,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

  2、加強(qiáng)新課程改革與研究力度,推進(jìn)學(xué)校課程課時(shí)改革。以新課程理念為先導(dǎo),以教學(xué)案例和反思為抓手,以課堂教改為重點(diǎn),組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程,解讀新課程,實(shí)踐新課程。

  3、以校本研究為抓手,繼續(xù)加大“群研”工作的力度,鼓勵(lì)支持教師進(jìn)行課題研究,使教師教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力得以有層次的提升。

  4、加強(qiáng)師德建設(shè)工作及師資培訓(xùn)力度,著重培養(yǎng)青年教師,促使“青藍(lán)工程”的可持續(xù)性發(fā)展,確保教師隊(duì)伍有層次,從而進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

  5、迎接本學(xué)期各級(jí)各類各科教育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),認(rèn)真組織好學(xué)生的賽前輔導(dǎo)工作,選拔、集中學(xué)生的優(yōu)勢(shì)兵力,采取分層輔導(dǎo)和集中訓(xùn)練方式,力求做到務(wù)實(shí)有效出成績(jī)。

  6、進(jìn)一步做好名校聯(lián)盟網(wǎng)校遠(yuǎn)程教育活動(dòng),展示名校風(fēng)采,為學(xué)校的百年慶典呈獻(xiàn)佳作。

  7、全面推進(jìn)我校的精神文明建設(shè)工作和語(yǔ)言文字規(guī)范化教育工作,繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校和自治區(qū)級(jí)精神文明單位,并重視在各學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保教育內(nèi)容,繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保綠色學(xué)校。

  8、加強(qiáng)學(xué)生的身體、心理健康教育,重視紅十字會(huì)工作,以衛(wèi)生知識(shí)講座及學(xué)生喜聞樂(lè)見的自救防護(hù)演練活動(dòng)為載體,促使學(xué)生和諧發(fā)展。

  三、工作要點(diǎn):

  1、錘煉教師隊(duì)伍,促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

  教師的專業(yè)成長(zhǎng)是一個(gè)自然發(fā)生的過(guò)程,或者說(shuō)真正有效的學(xué)習(xí)提高是一種自我需求及自控行為。學(xué)校在這方面可以通過(guò)必要的規(guī)劃、組織,凝聚全體教師的.力量,形成一個(gè)知識(shí)共享的網(wǎng)絡(luò),共同建構(gòu)教育的愿景。當(dāng)教師置身于這一專業(yè)成長(zhǎng)的團(tuán)體里,自身的學(xué)習(xí)、實(shí)踐的愿望及能力就會(huì)大大地提升。

  不斷學(xué)習(xí),成就反思型教師。

  加強(qiáng)教師的閱讀。引領(lǐng)教師落實(shí)并做到“五個(gè)一”。讀一本好書(與課改相關(guān)),充實(shí)并更新理念;做一本摘記,讀寫結(jié)合;參加一次點(diǎn)評(píng)或論壇,知行結(jié)合;練一手好字,夯實(shí)基礎(chǔ);寫一篇論文或案例,感悟教育。

  學(xué)校為教師外出交流教學(xué)、聽課、培訓(xùn)提供更多機(jī)會(huì),教師外出學(xué)習(xí)后需回校交流:可作匯報(bào)交流,可上移植課,可上傳書面材料,以此實(shí)現(xiàn)信息共享,共同提高。

  提倡同行相習(xí)。學(xué)校要充分挖掘本校教師的可貴資源,加大“學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干、教壇新秀”三類人的培養(yǎng)力度,提供成功典范,促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)。

  行為跟進(jìn),實(shí)踐教育新理念。

  本學(xué)期,我校要抓住全國(guó)及本地區(qū)的各級(jí)各類教育教學(xué)類競(jìng)賽的契機(jī),通過(guò)教學(xué)研討課的授課、說(shuō)課、制作課件、撰寫論文、講座等活動(dòng),實(shí)踐教育新理念,使骨干教師脫穎而出;并繼續(xù)落實(shí)每學(xué)期每位教師組內(nèi)研討課的交流展示,把這項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)作提升教師教學(xué)研究能力、課堂教學(xué)水平的一個(gè)有力的平臺(tái),促使教師素質(zhì)的全面提高。

  2、優(yōu)化教育教學(xué)管理,務(wù)實(shí)高效創(chuàng)新。

  本學(xué)期,教導(dǎo)處將依照“研究——指導(dǎo)——管理——評(píng)價(jià)”的工作職責(zé),以我校學(xué)科發(fā)展定位“語(yǔ)文為基礎(chǔ),數(shù)學(xué)為龍頭,英語(yǔ)為特色,科學(xué)為核心;語(yǔ)數(shù)外科‘搭臺(tái)’,體音美‘唱戲’"為指針,著力抓好教研組建設(shè),規(guī)范教學(xué)行為,增強(qiáng)制度化調(diào)控、評(píng)比、導(dǎo)向的力度,力爭(zhēng)使教育教學(xué)管理工作務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新。

  抓教學(xué)常規(guī)管理,促務(wù)實(shí)高效。

  優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),突出特長(zhǎng)培養(yǎng)。教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程安排計(jì)劃,開齊開全開滿大綱中規(guī)定的各學(xué)科課程,并繼續(xù)推進(jìn)我校課程課時(shí)改革進(jìn)程,教師授課嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,嚴(yán)格按照課程表授課,班主任不得隨意不擠、占、挪用體育、音樂(lè)、美術(shù)課。如有特殊情況需調(diào)課、代課必須經(jīng)過(guò)教導(dǎo)處許可方能進(jìn)行。

  規(guī)范備課,提高備課水平。各教研組要堅(jiān)持一周一次集體備課制度。備課要做到:備教材、備學(xué)生、備教法和學(xué)法、備作業(yè)練習(xí)、備板書、備現(xiàn)代教育技術(shù);要體現(xiàn)課標(biāo)新理念、素質(zhì)教育目標(biāo)和創(chuàng)新意識(shí);要精心設(shè)計(jì)編寫教案,教案上要標(biāo)注備課日期。教案允許采取書寫教案或電子教案方式完成。繼續(xù)鼓勵(lì)各教研組發(fā)揮群研智慧,實(shí)施“集體備課,個(gè)人加減”,但決不允許照搬他人教案,無(wú)教案者不得進(jìn)課堂講課。教研組長(zhǎng)必須堅(jiān)持每周檢查教案并簽字,教導(dǎo)處也將不定期抽查教案并小結(jié)。

  備注:語(yǔ)文組的備課可采取“集體備課、資源共享、個(gè)人加減、課后反思”的備課方式進(jìn)行備課。綜合學(xué)科的備課因同科不同課,故可采取“集思廣益、資源共享、個(gè)人加減、課后反思”的備課方式進(jìn)行備課。

  按照上級(jí)機(jī)關(guān)提出的“減負(fù)”要求,嚴(yán)格執(zhí)行我校制定的“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定,要求教師在注意減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)的原則上合理有效地布置作業(yè),課堂教學(xué)中所布置的作業(yè)要全批全改,其中部分作業(yè)要面批面改并據(jù)反饋及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)。教導(dǎo)處將隨機(jī)進(jìn)行作業(yè)批改的檢查或不定期以面向家長(zhǎng)的問(wèn)卷調(diào)查進(jìn)行社會(huì)反饋,并適時(shí)總結(jié)。

  教導(dǎo)處對(duì)教師的常規(guī)工作將淡化月檢查制,注重過(guò)程管理與調(diào)控。本學(xué)期,教導(dǎo)處將加強(qiáng)隨課堂的調(diào)研活動(dòng),通過(guò)“聽、看、問(wèn)、反饋”四個(gè)環(huán)節(jié),了解教師教育教學(xué)的過(guò)程動(dòng)態(tài),給教師以有效及時(shí)的幫助指導(dǎo)。(聽—隨堂聽教師的課堂教學(xué);看——教師的備課反思、批改作業(yè)、業(yè)務(wù)筆記等;問(wèn)——教師困難、學(xué)生看法;反饋——及時(shí)交流、及時(shí)反饋)

  抓教研組管理,營(yíng)造教研氛圍。

  本學(xué)期,教導(dǎo)處繼續(xù)狠抓群研工作,立足教研組,教研組工作求真、求實(shí)、求活,充分發(fā)揮學(xué)校教研組長(zhǎng)和骨干教師的作用,集思廣益,繼續(xù)推行“集體備課、嘗試走班、集體評(píng)課”的群研制度,以課堂教學(xué)為主陣地開展教學(xué)研究,提升教師的教科研素養(yǎng)。

  教導(dǎo)處將指導(dǎo)并督促各教研組組織本組教師開展立足課堂、面向?qū)W生、既狠抓教學(xué)質(zhì)量又減輕師生課業(yè)負(fù)擔(dān)的扎實(shí)有效的教研組活動(dòng)。本學(xué)期各教研組在堅(jiān)持群研制度的基礎(chǔ)上,開展“教研組三個(gè)一活動(dòng)”,即一次有指導(dǎo)意義的教材分析或班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的交叉研討,一份可操作性強(qiáng)的教研活動(dòng)計(jì)劃和一份內(nèi)容充實(shí)的教研活動(dòng)總結(jié)。建議各教研組開展一次學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)科情感,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在求真、求實(shí)、求活的教研活動(dòng)中,讓老師們真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)理念的刷新和教學(xué)行為的改變。

  3、加強(qiáng)校園文化建設(shè),促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展。

  要強(qiáng)化教師職業(yè)道德建設(shè),樹立學(xué)高為師、身正為范的職業(yè)精神,本學(xué)期將加大對(duì)教師儀容形象的引導(dǎo)力度;并以班級(jí)建設(shè)工作為重點(diǎn),以校園、班級(jí)宣傳欄為窗口,以中共中央關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)工作的文件為指導(dǎo),重視學(xué)生的思想品德養(yǎng)成教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,關(guān)注學(xué)生的身體心理健康的發(fā)展。

  重視綜合學(xué)科的課堂教學(xué),強(qiáng)化教學(xué)安全意識(shí),關(guān)注大課間活動(dòng)、校園宣傳欄和各類特長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng),使“體音美‘唱戲’"的學(xué)科定位切實(shí)落到實(shí)處,讓我校綜合學(xué)科的課堂教學(xué)和校園活動(dòng)為校園文化建設(shè)充分發(fā)揮應(yīng)有的作用,以促使學(xué)生得以和諧全面地發(fā)展。

  切實(shí)提高全校的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力,使普通話成為我校的教學(xué)語(yǔ)言、校園語(yǔ)言,成為各部門、各單位的主要工作用語(yǔ);使校園內(nèi)的文字應(yīng)用基本規(guī)范,達(dá)到國(guó)家現(xiàn)行的文字政策和文字應(yīng)用管理的法規(guī)規(guī)章和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的要求,(本學(xué)期,練字課要求教師進(jìn)行規(guī)范字的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo));繼續(xù)鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)語(yǔ)言文字水平,同時(shí)更注重培養(yǎng)其語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí),提高師生的素質(zhì),提升我校校園文化的品位。

  教導(dǎo)處工作要堅(jiān)持“四性”:即實(shí)踐性、實(shí)效性、科學(xué)性、全員性;樹立“三種意識(shí)”:即服務(wù)意識(shí)、改革意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí);做好兩種服務(wù):一切為了教師,為了教師的一切,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切。本學(xué)期,教導(dǎo)處將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī),以校本教研為依托,以課題研究為動(dòng)力,樹立合作意識(shí),調(diào)動(dòng)教師的教科研積極性,提升我校的教研水平,力爭(zhēng)切實(shí)做到“教研引路、立足校本、創(chuàng)新探索、夯實(shí)基礎(chǔ)”,努力創(chuàng)辦示范名校。

  四、每月工作安排

  (具體工作可隨自治區(qū)、市、天山區(qū)的教研工作計(jì)劃作機(jī)動(dòng)安排)

  二月份:

  1、各學(xué)科參加教材分析

  2、舉行開學(xué)典禮、明確新學(xué)期目標(biāo)、正常教學(xué)秩序、上報(bào)學(xué)額

  3、制訂各科教科研計(jì)劃、班主任計(jì)劃及業(yè)校特長(zhǎng)培訓(xùn)班計(jì)劃,發(fā)放各種表冊(cè)

  4、教研組長(zhǎng)校本培訓(xùn)

  5、相關(guān)學(xué)科競(jìng)賽培訓(xùn)輔導(dǎo)。

  6、雙休日“趣味班”和作業(yè)、特長(zhǎng)看護(hù)班的前期籌備工作

  三月份:

  1、組內(nèi)研究課啟動(dòng)。

  2、召開青藍(lán)工程工作會(huì)議

  3、相關(guān)學(xué)科競(jìng)賽集訓(xùn)

  4、“華杯賽”初賽(3月18日)

  四月份:

  1、相關(guān)學(xué)科參賽:自治區(qū)數(shù)學(xué)應(yīng)用問(wèn)題競(jìng)賽、“華杯賽”決賽(4月22日)、“希望杯”預(yù)、決賽等

  2、雙休日班和作業(yè)、特長(zhǎng)看護(hù)班中期運(yùn)行的相關(guān)管理工作

  3、畢業(yè)班制定復(fù)課計(jì)劃

  五月份:

  1、特長(zhǎng)培訓(xùn)班成果大展演

  2、青藍(lán)工程徒弟匯報(bào)觀摩課、基本功測(cè)評(píng)工作

  3、迎“六一”系列活動(dòng)

  4、各學(xué)科制定期末分項(xiàng)測(cè)試計(jì)劃

  六月份:

  1、六年級(jí)升學(xué)考試

  2、其他年級(jí)做好期末復(fù)習(xí)工作

  3、組織學(xué)生期末考試

  4、完成期末總結(jié)、資料歸檔工作

  5、部署師生暑假活動(dòng)

  20xx年2月

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