小學數(shù)學教研組工作計劃模板集合5篇
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,一起對今后的學習做個計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編收集整理的小學數(shù)學教研組工作計劃5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學數(shù)學教研組工作計劃 篇1
指導思想:
繼續(xù)以課程改革為中心,以拓展、探究型課程為核心,以夯實基礎為始終,以抓教師教學理論學習為方向。堅持“質(zhì)量求生存,特色求發(fā)展”的方針,使我校的教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
二、主要工作:
1、 努力實施新課程改革,以拓展、探究型課為核心,并牽動學校整體教學改革,提高全員的課改意識,爭取在全區(qū)的拓展,探究型教學活動中取得好成績。
2、 加強常規(guī)教學工作,在優(yōu)化教學目標,優(yōu)化教學過程,優(yōu)化教學評價上下功夫,切實提高教學質(zhì)量。
3、 強化質(zhì)量意識,認真做好階段性檢測,及教學質(zhì)量分析,逐步規(guī)范學生作業(yè),教師批改等常規(guī)性工作,探索新課改下的評價改革。
4、 進行中青年教師(拓展、探究課的教學評比活動)
5、 科研注重學生的學習方法的研究,促進教學的有效發(fā)展。
三、具體工作:
1、 繼續(xù)加強學習二期課改的理論與課程。
組織教師進行理論學習和研究,更新教學觀念,務必使各教師對本學科的教學大綱和新課程標準的要求有整體的`把握。
。1) 加強學習和宣傳《新課改課程標準解讀》,《改進小學數(shù)學課堂教學的幾點意見》。
。2) 學習執(zhí)行《小學生學習習慣16條》。
。3) 學習討論《怎樣評課》。
(4) 組織教師學習《教學理論》——第七章節(jié)《課堂管理行為策略》,《拓展課指導綱要》等書籍。
2、 加強業(yè)務學習,重視教研活動,繼續(xù)二期課改的課堂教學實踐活動。
。1) 人參與“駿馬獎”、“耕耘獎”
。2) 仍進行“備、說、聽、評、思”的教研組活動模式,組內(nèi)組織開展拓展、探究型的公開課教學。
。3) 開展以“走進拓展課、探究課”為主題的“六個一”活動,內(nèi)容包括:
① 寫好一篇教案;
、 制作一個課件;
③ 寫一篇教學反思(或教后記);
、 做一個小課題;
、 上一堂能體現(xiàn)拓展課、探究課理念的備課組或校級公開課;
、 一篇在教學中落實拓展課、探究課理念的總結或論文。
3、 備課注重實用性,有風格和特色。
。1) 備課要做到備教材、備學生、備教法。
。2) 要明確每單元的目標、重點、難點,每課要有練習設計、板書設計。
。3) 年級組要做到定時集體備課,要有充分準備,充分討論,統(tǒng)一目標、統(tǒng)一重點、難點,進度和作業(yè)要求。
4、
作業(yè)檢查,作為日常工作:
。1) 作業(yè)格式統(tǒng)一,用筆統(tǒng)一,書寫規(guī)范。
。2) 結合學校制定的《作業(yè)要求》,教研組學習討論,統(tǒng)一思想落到實處。
5、 做好培優(yōu)補差工作,繼續(xù)進行“進城務工子女學習心理及對策”課題研究,充分發(fā)揮師生的主動性和創(chuàng)造性。
6、 組織學科活動,培養(yǎng)學生能力。
開展豐富多彩的學科競賽活動,提高學生的學習積極性,倡導學生的學習鉆研性,鼓勵學生的學習創(chuàng)造性。
一、二年級——口算比賽,計算比賽
三年級——計算題比賽,根據(jù)要求自編應用題比賽。
四、五年級——簡便運算比賽,應用題比賽。
7、 教學質(zhì)量考核:
(1) 做好第八周校監(jiān)控。
(2)
第十進行期中練習,第二十周進行期末考試。
。3) 第十三周二、三、四年級區(qū)質(zhì)量抽查工作。
四、具體工作安排:
時間
內(nèi)容
相關事項
二月份:
1、 制定教研組、備課組計劃。
2、 配合教導處第一次備課檢查。
1、 定計劃、定時間、定中心發(fā)言人。
2、 檢查備課量和教師隨筆。
三月份:
1、 學習討論《怎樣評課》
2、 積極參加學校駿馬獎、耕耘獎的教學評比工作。
3、 學習執(zhí)行《小學生學習習慣16條》。
1、 作好摘抄、交流體會、網(wǎng)上跟帖。
2、 教學中注重學習過程,提出改進意見。
3、 確定本學期重點:低年級專心傾聽等習慣;高年級書寫規(guī)范、合理使用草稿本等習慣。
四月份:
1、 學習《教學理論》——第七章節(jié)《課堂管理行為策略》。
2、 各備課組開展“備、說、聽、評、思”的活動模式。
3、 第八周校監(jiān)控,做好質(zhì)量分析反饋。
4、 第十周制定期中計劃,進行期中練習,并做好期中質(zhì)量分析。
1、 作好摘抄、交流心得體會、網(wǎng)上發(fā)帖。
2、 備課組活動模式匯報。
3、 做好考試情況分析,找出不足,提出改進措施。
4、 階段性學習能力、教學目標落實情況的調(diào)查。
五月份:
1、 學習《拓展課指導綱要》
2、 開展拓展課、探究課教學評比,“六個一”活動內(nèi)容展示。
3、 做好區(qū)質(zhì)量抽查準備工作。
4、 開展各年級學科競賽。
5、 骨干教師帶教匯報課。
1、 交流體會。
2、 全校展示評價。
3、 在不加重學生學習負擔的前提下,切實把關。
4、 各年級單項知識能力情況調(diào)查。
六月份:
1、 第二次備課檢查。
2、 課堂教學中合作討論模式運用、研究、實踐。
3、 備課展示交流。
4、 制定期末計劃,出好試卷。
5、 一學期教研組工作的回顧和總結。
1、 反思自己的課堂教學效果,寫好隨筆。
2、 由一位教師上數(shù)學研究課。
3、 每位教師提出自己意見與收獲。
4、 校科研課題在本學期的收效。
5、 教研組長、備課組長總結發(fā)言。
小學數(shù)學教研組工作計劃 篇2
本學期數(shù)學教研組工作將遵照學校工作計劃和學校教研室、教導處教學教研計劃,立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質(zhì)量為目標,以提高教學有效性,切實減輕學生課業(yè)負擔為著力點,深入開展教學研究,切實加強教學管理,努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學生。
一、指導思想:
本學期數(shù)學教研組工作繼續(xù)以黨的教育方針為指導,以教育政策、法律法規(guī)為依據(jù),依法執(zhí)教。盡量減輕學生的過重課業(yè)負擔,進一步轉(zhuǎn)變教學教育觀念,改進教育教學方法,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。使我校數(shù)學教學、教研質(zhì)量更進一步提高。努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學生。
二、具體工作:
(一)加強學習、提高認識。
1、在數(shù)學學科教研教改中注重素質(zhì)教育,讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)過硬的數(shù)學教師隊伍,充分發(fā)揮現(xiàn)代教學設備,采用先進教學技術,促進教學質(zhì)量的提高,積極為推進素質(zhì)教育創(chuàng)設寬松的環(huán)境與條件。
2、在學習理論、總結經(jīng)驗基礎上,組織教師進一步開展教改反思,撰寫教育教學論文。鼓勵組內(nèi)老師參加各級各類論文大賽及發(fā)表論文。
3、協(xié)助教導處認真組織本組教師學習教研、教改理論,樹立正確的教師觀、學生觀
(二)加強教育教學常規(guī)管理,提高教學實效。
1、繼續(xù)加強教研學習活動。
強化滿意課堂教研活動。以備課組為單位,關注日常教學,重視課后聊天式的學習研討,重點加強對教材的研究和教學活動的設計,及時反思實踐過程中的`得與失。
2、推行聽課制度
積極開展備課組內(nèi)相互聽課、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組聽課等活動,共同研究真實的數(shù)學課堂,課后進行自評與他評,在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力,逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念。
3、加強常規(guī)管理制度
每月進行常規(guī)檢查,對檢查情況進行分析,以便能更好地指導下階段的教育教學工作。
(三)發(fā)揮教研群體作用,提高教研實效。
積極開展學校教研組活動。做到教研與科研相結合,新的理念與課堂教學相結合,培訓青年教師與教研活動相結合。
1、教研活動經(jīng);。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施,教研活動的重點應該放在課堂教學。實施“開放的課堂”,教師間相互聽課評論交流,促使每位老師上好“家常課”。組內(nèi)教師校內(nèi)聽課不得少于10節(jié)。
2、教研活動專題化。針對教研組的具體問題,善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學教學實際中的薄弱環(huán)節(jié),研討在實際教學中的解決辦法,集思廣益、交流探討,促使廣大參與教師有所收獲。
三、工作安排:
二月份:
1、做好開學初的各項準備工作。
2、制定本學期的教學計劃。
三月份:
1、本學期計劃檢查。
2、開展數(shù)學教研組活動。
3、本月教學工作檢查。
四月份:
1、數(shù)學組集體備課活動。
2、教研公開課
3、期中復習。
4、本月教學工作檢查。
五月份:
1、集體備課活動。
2、開展教研組公開課
3、本月教學工作檢查。
六月份:
1、制定學科復習計劃。
2、組織期末考試。
3、工作總結歸檔。
4、期末工作檢查。
七月份:
1、做好期末工作。
2、放暑假。
小學數(shù)學教研組工作計劃 篇3
新學期開始了,為了進一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,提高我校數(shù)學老師的課堂教學能力和水平,促進教師成長,我校將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。
一、指導思想
認真貫徹落實黨的教育方針,以學校教導處教學工作計劃要點為指導,以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念,穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題,轉(zhuǎn)變教育理念,改進教育方法,優(yōu)化教學模式,逐步提升課堂教學效益,提高各年級數(shù)學教學質(zhì)量。
二、目標任務
1.繼續(xù)發(fā)展數(shù)學教學效果,提高數(shù)學教學質(zhì)量,在不增加學生負擔的前提下,數(shù)學教學質(zhì)量能有所提高。
2.開展多項課堂教學研究活動,著力變革教師的教學方式,提高教師的課堂教學水平。
3.積極開展構建高效課堂、交流教學困惑等切實可行的教研活動,按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
三、主要措施
1.扎實做好常規(guī)教學工作:備課要充分,目標要明確;上課要認真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點、適量,講求效果,有收必改,有練必評,有錯必糾。
2.各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃。在教學中,要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng),做好輔優(yōu)幫困的工作。
3.相互學習,提高課堂教學技藝:堅持骨干教師上示范課,年輕教師上達標課,通過聽評課活動促進教學相長。
4.進一步加強教研工作:
(1)認真開展構建高效課堂活動,切實做好每一次教研組的教研活動,做到活動前有中心議題,活動中有記錄,活動后有分析。
。2)全體數(shù)學教師通過學習新課標,要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為,切實做到以研促教。
。3)創(chuàng)設學習信息技術的氛圍,提高運用信息技術的意識,提高運用信息技術的'能力,鼓勵教師運用,切實全面提高數(shù)學教師的教學水平。
5.加強質(zhì)量監(jiān)測,及時反饋,提高教學質(zhì)量。
(1)單元檢測。抓好單元知識檢測,嚴格考核,及時做好檢測分析、查漏補缺工作。
(2)數(shù)學競賽。以年級為單位開展數(shù)學知識單項競賽,創(chuàng)設良好的競爭氛圍。
。3)期末檢測。組織期末考試,期中考試,嚴格把好教學質(zhì)量關。
6.培養(yǎng)學生良好的學習習慣
學生良好的學習習慣的養(yǎng)成,是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學生學習習慣的培養(yǎng),養(yǎng)成嚴肅、認真的治學態(tài)度和克服困難的精神,形成有計劃、有條理的工作作風。
小學數(shù)學教研組工作計劃 篇4
一、指導思想:
以學校和教導處工作要點為指導,以《數(shù)學課程標準》為依據(jù),深化教學改革,以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學生的發(fā)展為本,提升質(zhì)量為主旨,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法,以提高教學量為目標,加強教學管理,規(guī)范教學行為,加強教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,積極推進素質(zhì)教育,努力提高全體學生的數(shù)學素質(zhì)。
二、工作目標:
1、規(guī)范教學常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動,提高現(xiàn)代教育技術技能。
2、加強師資隊伍建設,認真學習領會高效課堂,積極開展教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強與兄弟學校教學的交流與協(xié)作,提高青年教師的業(yè)務素質(zhì)和教研能力。
3、在學生中開展形式多樣的學習活動,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,增強數(shù)學在生活中的體驗,促進學生個性和諧發(fā)展。
三、工作重點:
1、繼續(xù)堅持業(yè)務活動,采用理論學習、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動
2、繼續(xù)堅持超周備課。導學案要規(guī)范化,教學內(nèi)容,教學目標明確,教學重、難點突出,三維目標要清晰。結合本班實際和教師個人特點設計切實可行,易教易學的導學案。
3、作好課堂教學指導,強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道,是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀,把提高課堂教學質(zhì)量作為我校教師的'重點工作。
4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關,切實減輕學生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,減輕學生過重的課業(yè)負擔,調(diào)動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范,不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導,以增強學習信心,提高學習成績。
5、開展聽課、評課的研討活動,教師每學期聽課不少于15節(jié)。
四、工作措施:
。ㄒ唬┞鋵嵭抡n程標準,改革課堂教學,促進師生發(fā)展。
1、認真學習新標準,嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。落實新標準在教學中的運用,加強新老教師的合作,提高我校教師的專業(yè)成長。
2、開展課堂教學的研究,轉(zhuǎn)換教師角色,樹立以學生為本的思想,尊重學生,建立平等民主的師生關系,營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍,倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式,擴大學生信息交流面,增強學生的創(chuàng)新意識。
(二)強化常規(guī)管理,優(yōu)化備課,提高教學質(zhì)量。
1、備課:本學期繼續(xù)推行導學案。教師共同探討“和樂”高效課堂的教學模式。
2、上課:教師要做好課前準備工作,在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,課中要明確目標,講透知識點,訓練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,要及時檢測教學效果。
3、作業(yè)的布置、批改。
作業(yè)設計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規(guī)范,并有批改記錄。
4、輔導:繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作,做到措施得力,成果顯著。
五、活動安排
九月
1、各教師制定教學計劃、教學進度表,撰寫教學教研計劃并完善各項制度。
2、學生暑假作業(yè)檢查并小結。
3、教學常規(guī)檢查,規(guī)范備課和作業(yè)批改。
4、組織教師開始讀書學習活動。
5、學習新課標。
十月
1、作業(yè)批改檢查。
2、教學常規(guī)檢查。
3、學習新課標。
4、開展互學互研、互幫互助活動。
十一月
1、期中考試及質(zhì)量分析
2、校級公開課
3教學常規(guī)檢查,學習新課標。
4、數(shù)學競賽。(口算、解決問題)
十二月
1、教學進度、備課、作業(yè)檢查。
2、月考質(zhì)量分析,學習新課標。
3、寫學習新課標的心得體會、論文。
4、有效復習研討。
一月
1、常規(guī)檢查。
2、組織優(yōu)秀教學案例評比活動。
小學數(shù)學教研組工作計劃 篇5
一、指導思想:
結合學校工作實際要求,以教研組為陣地,進一步更新教育理念,進行課堂教學創(chuàng)新,積極探究適合我校學生的班級教學模式,采用多種措施,多種教研形式,致力于課堂教學的研究,致力于教學質(zhì)量的提高,致力于學生的全面發(fā)展,致力于教師的專業(yè)成長,力求教研工作做到“實、廣、活、新”。從而幫助教師將課改理念和教學實踐有機結合,進一步加強教學科研,探尋解決有效教學的路徑與方法,不斷提高低段數(shù)學教研組教師的整體教學水平。
二、教研組成員概況:
本教研組共有7位教師,其中4名是小學高級講師,3名為小學高級教師。其中州級骨干教師兩名。老教師孔秀紅、李彩萍經(jīng)驗豐富,能吃苦、講奉獻;青年教師中石順梅、任菊琴、許新紅工作有熱情,專業(yè)素質(zhì)高,教研能力強。在工作中通過同伴互助、彼此的取長補短,共同研究,共同提高。
三、工作目標及任務
1、加強理論學習,進一步提高數(shù)學教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。
2、通過視導課、課例課等方式,立足課堂,探討有效教學,努力促進個人備課質(zhì)量的提高,充分發(fā)揮教研組的集體智慧,使每位教師都明確樹立質(zhì)量的意識,提高全組教師的數(shù)學學科教學水平。
3、積極開展教學研討活動,營造研討氛圍,提升數(shù)學教師教研水平。
4、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動,激發(fā)學生學習數(shù)學的.興趣,增強數(shù)學在生活中的體驗,促進學生個性和諧發(fā)展。
四、主要工作與措施
。ㄒ唬┳ズ美碚搶W習,提高教師自身素質(zhì)
1、繼續(xù)認真研究數(shù)學新課程,扎扎實實做工作。本學期開學初組織本組教師認真學習《數(shù)學新課程標準》,使教研組的每位教師都能更新教學觀念,改進教學方法,順利有效地開展教學活動。
2、組織教研組教師學習教育教學理論,觀看教學錄象,閱讀教育教學理論專著和雜志,認真學習新課標,深刻領會精神實質(zhì),每兩周組織教師或理論學習或?qū)n}研討等學習形式,同時認真上好教研課,認真聽好同伴課,勤反思,勤動筆,認真開展“五個一”(讀好一本教學論著、寫好一份教學案例、寫好一篇教學論文、上好一堂公開課、參加一個研究課題)活動;開展教師讀書活動,每位教師自覺閱讀教學理論書籍期刊等,撰寫3000字閱讀筆記,提高教師理論素養(yǎng)。
3、加快信息技術學習進程。數(shù)學教師要在現(xiàn)有的基礎上進一步學習信息技術,提升現(xiàn)代教育技術素養(yǎng),增強應用現(xiàn)代信息技術的意識和能力。一方面要充分有效地利用信息技術為數(shù)學學科教學服務,提高課堂教學效益,大面積提高教學質(zhì)量;另一方面要利用信息技術廣泛收閱教育教學改革信息,提高自身教育教學業(yè)務水平。
4、建立外出匯報制度,教師外出學習后,通過自己的整理、內(nèi)化向組內(nèi)教師匯報,提高外出學習的受益面。
5、積極鼓勵本組教師參加上級教學研究部門組織的各項論文、案例、課題的撰寫,提高自己的理論素養(yǎng)。
。ǘ┳コR(guī)建設,提高教學質(zhì)量
教學常規(guī)方面要落實“十字”方針:即備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教學要“活”、手段要“新”、活動要“勤”、考核要“嚴”、輔導要“細”、負擔要“輕”、質(zhì)量要“高”。力求“十字”方針在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面得以體現(xiàn)。
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