中心校工作計劃四篇

　　日子如同白駒過隙，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候開始制定工作計劃了。那么我們該怎么去寫工作計劃呢？下面是小編為大家收集的中心校工作計劃4篇，希望對大家有所幫助。

中心校工作計劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)教育局綜合治理工作會議精神，為了切實加強學(xué)校安全管理，維護校園安定、和諧、平安。確保學(xué)校正常的教育教學(xué)工作的開展，爭創(chuàng)區(qū)級、國家級“安全文明校園”，結(jié)合學(xué)校實際制定本學(xué)期安全周工作計劃。

　　二、組織機構(gòu)

　　組 長：徐世杰

　　副組長：趙忠志 侯春玲

　　成 員：邢雨春 宋子明 劉萬鵬 孫長華

　　劉文信 張富先

　　三、安全周活動內(nèi)容及要求；

　　1、自安全周活動開始，個班應(yīng)根據(jù)“安全周”活動要求及時安排相應(yīng)活動，對學(xué)生進行安全教育。

　　2、各班大型活動必須向?qū)W校綜治小組申請，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準方可開展活動，外出活動必須有班主任和副班主任帶隊，做好嚴密的組織工作，確保學(xué)生安全，杜絕事故發(fā)生。

　　3、學(xué)生不違反校紀校規(guī)，不在校園攀爬樓梯、欄桿、不攜帶管制刀具及其它危險品入校。學(xué)校政教處及少先隊將做定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時制止處理、糾正。

　　4、課間上廁所不準奔跑，有秩序的進出廁所，不在廁所過道逗留；不在操場、過道追逐打鬧；不做危險游戲，做到課間文明行走、文明休息。

　　6、上午、下午放學(xué)后，各班必需站好路隊回家，沿途不得隨意離隊，嚴禁學(xué)生在班級，校園和校門口逗留，要按時回家，自覺遵守交通規(guī)則，注意上學(xué)和放學(xué)路上的安全。不追車、扒車、擊車，不橫穿馬路，直接回家向家長報到，然后再做其他事情。

　　7、學(xué)生在校期間嚴禁擅自出校門，如需出校門必須有班主任老師的簽名、字條條方可外出。

　　8、家長接送學(xué)生，一律在離校門30米以外地方接送。

　　9、嚴禁學(xué)生到游戲廳、網(wǎng)吧、不準三五成群到野外游玩。尤其是周末、節(jié)假日，不準私自結(jié)伴到野外或溝渠玩水，到游泳池游泳要在家長陪同下進行。

　　四、具體措施

　　1、召開全校師生大會，進行安全知識宣傳，各班利用專欄、主題班隊會等形式對學(xué)生進行安全教育，牢固樹立安全第一的思想。

　　2、學(xué)校各部門主要負責(zé)人，根據(jù)其主管工作，做好工作范圍內(nèi)的安全管理工作，杜絕各類事故的發(fā)生。

　　3、各班班務(wù)工作計劃中要有安全知識內(nèi)容和記載，對班級當(dāng)中的設(shè)施定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報解決。

　　4、班主任認真組織好放學(xué)路隊，有秩序地護送學(xué)生放學(xué)回家。

　　5、任課教師認真遵守學(xué)校作息時間制度，不得延長學(xué)生在校時間，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，按時靜校。

　　6、體育組教師定期對學(xué)校的體育器材和設(shè)施進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，防止體育課使用器材時發(fā)生意外安全事故。

　　7、加強校門口出租房的'管理，定期邀請工商、防疫、城管部門對商店的食品衛(wèi)生進行檢查，防止學(xué)生食物中毒和傳染病的發(fā)生。

　　8、加強門衛(wèi)管理，門衛(wèi)人員要嚴守工作職責(zé)，嚴禁外來車輛及閑雜人員入校，做好來訪人員驗證登記和當(dāng)天的值班記錄。

　　9、積極和各部門聯(lián)系配合，加強學(xué)生的校外安全教育和管理。

　　10、對學(xué)校的安全工作和各類設(shè)施定期檢查，及時進行匯報、反饋，杜絕不安全因素，做到防患于未然。凡因玩忽職守造成安全事故者，要追究其責(zé)任，以此確保學(xué)校安全教育工作落在實處。

中心校工作計劃 篇2

　　學(xué)校教學(xué)工作計劃

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期我校將以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，以課程改革為核心，以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高教學(xué)管理和研究的科學(xué)化、規(guī)范化和精細化水平為重點，大力推進課程改革，多層面地提高教師的專業(yè)素質(zhì)，使我校教育教學(xué)工作再上一個新臺階。

　　二、主要工作：

　　1、加強常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、抓好教師隊伍建設(shè)，通過多種形式提高教師的專業(yè)化水平。

　　3、加強教研組建設(shè)和管理，在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動經(jīng)�；�，專題化和規(guī)范化。

　　4、為師生創(chuàng)設(shè)廣泛的發(fā)展空間，以教研活動促進教師，學(xué)生個性發(fā)展，為師生搭建展示的舞臺。

　　三、具體措施：

　�。ㄒ唬�、加強常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、認真抓好常規(guī)管理。

　　本學(xué)期讓全體教師明確我校教學(xué)常規(guī)要求，自我對照，切實落實常規(guī)，有效地改進教學(xué)，全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量。教導(dǎo)處提倡“推門聽課，翻本檢查”工作制度，要求實行每周一小檢每月一大檢的常規(guī)檢查制度。

　　嚴格執(zhí)行課程計劃，按照課程設(shè)置，開滿學(xué)科，開足課時。確保正常教學(xué)秩序的進行。

　　2、加強備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)的管理。

　�。�1）、備課：以“精心”為核心，貫徹“強化意識、深化改革、依托標準、質(zhì)量為本、實事求是、便教利學(xué)”方針，詳案、簡案相結(jié)合，各類形式相結(jié)合，集體備課與個體備課相結(jié)合，傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型備課相結(jié)合。衡量備課的優(yōu)劣主要看“三看”，一看教學(xué)理念是否符合課改精神，二看教學(xué)設(shè)計是否依托標準思想，三看教后反思是否具有針對性、指導(dǎo)性。備課的落腳點是上好課。同時要在備課上有創(chuàng)意，教學(xué)設(shè)計要有特色。

　　（ 2 ）、上課：有比較充分的教學(xué)準備，不打無準備之仗；有比較科學(xué)明確的教學(xué)目標，教學(xué)過程始終體現(xiàn)著教學(xué)目標的落實；有循循善誘的魅力和鮮活的教學(xué)氛圍；有充足的教學(xué)資源和形象的教學(xué)媒體；有足夠的練習(xí)時間和寬松的學(xué)習(xí)舞臺；有互動共享的教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變；有明顯的實效和積極的學(xué)習(xí)興趣。

　�。� 3 ）、作業(yè)：提高作業(yè)練習(xí)的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)批改及時正確，反饋糾錯即時顯效。嚴格控制教輔用書的使用。教師加強班級作業(yè)本的管理，整潔齊備。嚴格控制了學(xué)生家庭書面作業(yè)量。作業(yè)要在書寫和質(zhì)量上下功夫。

　�。� 4 ）、輔導(dǎo)：大力加強培優(yōu)補差，確保優(yōu)秀率，提高合格率。本學(xué)期大力加強了關(guān)于輔導(dǎo)的管理，健全相關(guān)制度，做到定人員、定時間、定計劃、有記錄、有成效�？己嗽u價：加強過程性評價、發(fā)展性評價，提高評價的實效。提高教師的試卷命題能力，以標準為本，以合格為尺，在積極倡導(dǎo)勤奮學(xué)習(xí)的同時積極宣傳學(xué)習(xí)的健康心理，不能讓學(xué)生有過重的學(xué)習(xí)心理負擔(dān)。

　�。� 5 ）、檢查：為了提高教學(xué)效率，根據(jù)我校的實際情況，本學(xué)期我們將對各學(xué)科進行不定時的質(zhì)量抽查，以促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　（二）、抓好課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)效率。

　　1、課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主陣地，是實施新課程改革的實驗場所。全體教師都要提高認識，全體教師結(jié)合自身實際情況，推行鎮(zhèn)里面安排的導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式，以學(xué)生為主陣地，以發(fā)展為目標，以探索過程為主線，以質(zhì)疑問答為標志，以教學(xué)民主為保證。全面優(yōu)化課堂教學(xué)過程，促進學(xué)生綜合素質(zhì)和個性協(xié)調(diào)發(fā)展。全體教師積極參與，通過理論學(xué)習(xí)提高認識，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，開展豐富多彩的教學(xué)改革活動。尤其是中高年級，在合作交流、探索的教學(xué)方法方向要有深入的研究。

　　2、學(xué)期中進行“三優(yōu)”評比活動，以推動我校的教學(xué)。

　　（三）、大力開展教學(xué)研究活動，提高課堂教學(xué)

　　1、加大教科研的.指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力度，實行分類實施，點面結(jié)合，推進教改工作的進程，在學(xué)校內(nèi)部，教師間結(jié)成了對子，共同研究，共同提高，使教師盡快走進新課程。

　　2、根據(jù)我校實際情況確定骨干教師，支持鼓勵教師參加各種培訓(xùn)及各類教研、議論、研討等活動，提高自身素質(zhì)，樹立自己的理念。

　　3、教師繼續(xù)寫以反思為核心的自主研學(xué)筆記。通過自主學(xué)習(xí)、自主設(shè)計、自主實踐、自主反思四個環(huán)節(jié)，不斷優(yōu)化了學(xué)科教學(xué)、教研活動過程。

　　4、努力提高校本培訓(xùn)的質(zhì)量，制定培訓(xùn)計劃和方案，做到邊學(xué)習(xí)，邊實踐，邊交流，邊總結(jié)，邊反思，真正建立起以教師自主學(xué)習(xí)和集體組織學(xué)習(xí)為主的體系。

　　5、開展實效性，可行性強的活動。充分發(fā)揮集體備課優(yōu)勢，共同商討，共同提高。

　　6、加強對教學(xué)實施，教學(xué)用具的投入力度，配齊短缺電教器材，改善辦學(xué)條件。

　�。ㄋ模�、搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì)

　　1、進一步加強教師培養(yǎng)工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè)，強化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。加強教師的培養(yǎng)力度，使教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用。

　　2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型的校園。

　　本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀看視頻相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時要注重自我學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

　　3、開展走出去，請進來活動。鼓勵教師積極參加各項培訓(xùn)工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。

　　4、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。

　　5、鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。

　�。ㄎ澹┓e極配合鎮(zhèn)責(zé)任教育課題，提高學(xué)生的責(zé)任感。

　　1、利用學(xué)校、班級充分反映責(zé)任教育的內(nèi)容，達到宣傳入腦、環(huán)境育人的目的。

　　2、啟動責(zé)任教育實驗班，圍繞實驗課題的總目標及具體目標去操作，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計確立個人責(zé)任目標。

　　3、教師之間多探究切實可行的責(zé)任教育方法，并將所學(xué)理論運用到教學(xué)中。

　　4、課題成員配合鎮(zhèn)的要求做好階段性總結(jié)，及時上交所需材料。

中心校工作計劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以提高教師專業(yè)文化素養(yǎng)為核心，充分發(fā)揮課堂平臺作用，整體提高教師隊伍的服務(wù)本領(lǐng)；以養(yǎng)成教育為重點，鼓勵個性發(fā)展；走內(nèi)涵式發(fā)展之路，將我校辦成師生幸福生活的宜學(xué)校園。

　　二、工作重點

　　其一：不斷激發(fā)全體教職工的教育智慧，進一步提高他們的敬業(yè)精神和管理水平。

　　其二：堅持干部集體聽課制度，以提高課堂教育質(zhì)量為核心，通過培訓(xùn)、座談和專家指

　　導(dǎo)等形式，進一步提高教師專業(yè)化發(fā)展水平。

　　其三：提高學(xué)校的校園文化建設(shè)。

　　其四：利用各項活動踐行各項措施的落實。

　　三、工作要點

　　不斷提升學(xué)校常態(tài)管理水平，牢牢把握學(xué)校辦學(xué)理念及特色，強化學(xué)校共同價值追求，鞏固學(xué)校善行文化特色和班級建設(shè)特色，不斷摸索適合學(xué)校特色發(fā)展之路。遵循教育規(guī)律，尊重孩子天性，倡導(dǎo)創(chuàng)新思維，理解、尊重、培育其想象力，并助其成才。

　�。ㄒ唬┘訌姼刹筷犖榻ㄔO(shè)

　　1.建設(shè)合理的干部結(jié)構(gòu)，繼續(xù)加強干部自身素質(zhì)的提高，明確干部分工，做教職工的貼心人。

　　：教學(xué)主任，負責(zé)學(xué)校全面教學(xué)管理工作，教科研工作、主抓語文教學(xué)、英語教學(xué)、教職工考勤、隊伍建設(shè)及培訓(xùn)等。

　　：教學(xué)主任，負責(zé)學(xué)�？迫谓虒W(xué)、體育工作、電教工作、學(xué)校保衛(wèi)。

　　2.每周一大課間為干部例會時間，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)，集體決策，明確職責(zé)，注重部門間的協(xié)調(diào)，不斷提高協(xié)作水平。

　�。ǘ�）提高教師隊伍服務(wù)本領(lǐng)是關(guān)鍵

　　加強教師對“傳道授業(yè)解惑”歷史使命的認識。通過評教評學(xué)活動，真正改變舊有觀念。

　　1.堅持聽推門課制度，幫助教師提高業(yè)務(wù)水平。由主任組織協(xié)調(diào)。

　　2.辦好教學(xué)研討會。活動安排由主任組織協(xié)調(diào)。

　　3.加大教育教學(xué)交流力度，本學(xué)期交流不少于2次。由主任組織協(xié)調(diào)

　　4.繼續(xù)開展“知心教師智慧育人”、“內(nèi)煉素質(zhì)外煉氣質(zhì)”系列活動，由主任組織協(xié)調(diào)。

　�。ㄈ�）不斷促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成（養(yǎng)成教育）

　　學(xué)生的培養(yǎng)情況是學(xué)校德育工作質(zhì)量的集中體現(xiàn)。樹立人人都是德育工作者的意識。

　　1.開展形式多樣的活動，安排好周、月、季度重點項目，狠抓行為訓(xùn)練，常抓不懈，一抓到底。

　　2.課堂教學(xué)中，狠抓學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，本學(xué)期突出“三抓”：從大聲、有禮貌、有序表達抓起，從學(xué)會傾聽抓起，從認真書寫抓起，讓學(xué)生受益終生。

　　（四）向常態(tài)課堂教學(xué)管理要質(zhì)量

　　1.通過課堂觀察、結(jié)合教案抽查等手段，落實課改精神，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高教師課堂教學(xué)管理水平，摸索知心教育內(nèi)涵。

　　2.圍繞課堂教學(xué)，校長和教學(xué)主任進行專題培訓(xùn)2次。

　　3.完善減負制度，繼續(xù)進行相關(guān)問卷調(diào)查，改進工作。

　　4.在基礎(chǔ)教案的'基礎(chǔ)上進行高質(zhì)量復(fù)備。本學(xué)期進行備課交流2次，學(xué)校常態(tài)檢查2次。

　　（五）整體推進三級課程建設(shè)，強化校本課程建設(shè)

　　通過課程建設(shè)，進一步完善我校課程體系。

　　1.重點抓好《禮儀教育》校本課程。

　　2.繼續(xù)培養(yǎng)一批樂于校本課程研究的干部教師隊伍。

　　3.豐富學(xué)校校本課程內(nèi)容，將前沿性與實用性密切結(jié)合起來。

　　（六）構(gòu)建親切獨特的校園文化

　　凸顯學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，集體會商，加大走出去的力度，開闊視野，集大家的智慧，將上級撥款用足用好，減少遺憾。

　　（七）各項重點工作

　　1.德育工作：（6點）

　�。�1）加強班主任和任課教師隊伍建設(shè)，提高奉獻教育智慧的能力。

　　（2）主動讓學(xué)生參與到自我積極評價中來，為孩子積極的健康心理成長服務(wù)，為養(yǎng)成教育服務(wù)。

　�。�3）將校園文化建設(shè)對學(xué)生進行善行教育的契機，從愛校入手，開展善待環(huán)境、自我、他人的教育。

　�。�3）加強設(shè)備維護與管理，分保管責(zé)任到人。發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)試解決，確保設(shè)備正常運轉(zhuǎn)。

　�。�4）監(jiān)管環(huán)境保潔，保障校園干凈、整潔。

　　（5）加強對臨時工、保安隊伍、的管理。

　�。�6）不斷提升學(xué)校綠化水平。

　　2.安全工作：（5點）

　�。�1）加強工作責(zé)任制度。層層簽訂安全工作責(zé)任書

　�。�2）落實定期檢查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面

　　（3）強化安全預(yù)案制度。以自然災(zāi)害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設(shè)想條件，結(jié)合單位實際，認真制定各類事故應(yīng)急預(yù)案，完善保障措施，健全處置機制，

　�。�4）加強門衛(wèi)安全管理。要采取切實有效的措施嚴格落實門衛(wèi)工作制度，把好校園入口關(guān)。

　�。�5）加強校園防盜安全管理。逐步建立起人防、物防、技防相結(jié)合。

中心校工作計劃 篇4

　　為了深化素質(zhì)教育，加強教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，強化教研力度，全面促進教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高，以適應(yīng)新課程改革的要求，努力做到教學(xué)管理規(guī)范化、教學(xué)研究多元化，特制定學(xué)校教研計劃如下：

　　一、基本情況分析

　　全校有7個教學(xué)班，共有學(xué)生241名，教師30名，中心校教研工作計劃。全體教師均取得中師以上學(xué)歷，其中80%以上的教師取得了大專以上學(xué)歷，教師隊伍年輕化，所有這些為我 們教學(xué)提供了較好的條件。但也清醒地認識到，由于多種原因，也給我們的教學(xué)教研帶來了一定的難度。這些都有待于我們在實際工作中克服。

　　二、教研活動的目標：

　　1、擔(dān)負全處小學(xué)的教學(xué)研究和實驗任務(wù)，真正起到示范作用。

　　2、深化素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，幫助他們在各自的基礎(chǔ)上獲得充分的'發(fā)展和提高。

　　3、加強教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，強化教研力度，全面促進教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　三、教研活動要點

　　總的指導(dǎo)思想是堅持以人為本，全面育人，全面發(fā)展的質(zhì)量觀，深化課程改革，強化責(zé)任意識，研究意識，服務(wù)意識，努力促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的進一步提高，確保我�；�礎(chǔ)教育課程改革工作的穩(wěn)步實施。

　　各科的具體要求：

　　1、語文學(xué)科：在抓好低年級“學(xué)、積、用”識字法和中高年級《感悟、合作、創(chuàng)新》兩個課題的實驗與研究，使其更加符合課程改革的要求。

　　2、數(shù)學(xué)學(xué)科：重點抓突破，以創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主題，加強和諧教學(xué)的探討和計算機輔助教學(xué)以及《學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》課題的研究。

　　3、英語學(xué)科：加強英語《小學(xué)、初中知識銜接》的教學(xué)實驗與研究。

　　4、其他學(xué)科：加強音、體、美、科技實驗教學(xué)，進行兒童創(chuàng)造力開發(fā)實驗與研究。

　　5、加強開展課外活動的研究，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的興趣，增加知識，培養(yǎng)能力。

　　四、具體措施：

　　1、努力提高教師的思想政治和文化、業(yè)務(wù)素質(zhì)，幫助教師探索掌握教學(xué)規(guī)律，不斷改進教學(xué)方法。

　　2、加強教學(xué)管理，對教師的備課、上課，學(xué)生的作業(yè)都做具體的要求。學(xué)校對教師的備課，學(xué)生的作業(yè)每學(xué)期檢查兩次，并將檢查情況記入學(xué)校的教學(xué)檔案。

　　3、加強課堂教學(xué)的研究，以名師培養(yǎng)工程為契機，分學(xué)科推出校級、處級、縣級以上名師人選，讓優(yōu)秀教師發(fā)揮更大潛能，突出教師學(xué)習(xí)、思考、行動相融合。同時堅持教師聽課制度，規(guī)定每個學(xué)期教師聽所任學(xué)科教師課不得少于十節(jié)，合計聽課不少于20節(jié)。

　　4、進行一系列的教研活動，搭建教師發(fā)展平臺：走出去、請進來、同發(fā)展，參加集體備課、進行聽、評、研、說課活動，教師基本功大賽，開展中心中學(xué)倡導(dǎo)的“六個一”活動，加強教研平臺的利用，加大教室的專業(yè)考核力度，促進教研活動的順利進行。

　　5、繼續(xù)抓好地方課程和校本課程的開發(fā)工作，力爭開出特色，突出實用性。

　　五、具體活動安排：

　　二月份:

　　1、各科制定出教學(xué)計劃、教研活動計劃，落實各學(xué)科教研課題，做到心中有數(shù)。

　　2、傳達教研工作計劃，下發(fā)教學(xué)進度。

　　3、組織教師學(xué)習(xí)規(guī)范教學(xué)常規(guī)要求。

　　4、進一步建設(shè)教學(xué)資源庫。

　　5、開展學(xué)生讀書活動。

　　6、在骨干教師引領(lǐng)下建立教師個人三年發(fā)展目標。

　　三月份:

　　1、檢查學(xué)生讀書活動落實情況。

　　2、組織參加中心中學(xué)組織的集體備課活動。

　　3、認真準備迎接全處教師備課評比活動。

　　4、進行聽課、評課活動、參加處級優(yōu)質(zhì)課評選。

　　5、組織教師學(xué)習(xí)《和諧高效思維對話理論叢書》、《學(xué)科課程標準》、教學(xué)常規(guī)。

　　四月份：

　　1、組織教師積極參加上級組織的各科優(yōu)秀教學(xué)案例評選等活動。

　　2、參加全處精品課評選及聽課活動。

　　3、組織教師參加三筆字大賽和普通話大賽。

　　五月份:

　　1、進行教學(xué)常規(guī)檢查。

　　2、組織檢查教師讀書學(xué)習(xí)筆記，評選先進讀書個人。

　　3、組織研討教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題。

　　4、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)理論考試，工作計劃《中心校教研工作計劃》。

　　5、評選優(yōu)秀個人教學(xué)資源庫。

　　六月份:

　　1、組織教師備課和學(xué)生作業(yè)展評活動。

　　2、組織課堂教學(xué)調(diào)研活動。

　　3、期末復(fù)習(xí)及學(xué)業(yè)水平檢測。

　　4、課題階段性實驗總結(jié)報告。

　　5、做好質(zhì)量分析。

　　6、學(xué)校教研工作總結(jié)。