高三班主任新學期工作計劃

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候認真思考計劃該如何寫了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編整理的高三班主任新學期工作計劃，歡迎大家分享。

　　做為高三班主任，需特別關(guān)注班級總體形象的建設(shè)，重視班風和校風的提高。在本學期的管理過程中，要加強學生的自律性，培養(yǎng)他們自主學習的能力，通過一系列教育措施，使學生明確學習目標、端正學習態(tài)度，并樹立正確的人生觀。定期開展主題班會，梳理個人與集體及個人之間的關(guān)系，繼續(xù)提高學生的集體榮譽感，鼓勵他們從自身做起，從我做起。本學期的班主任工作計劃將從以下幾個方面進行。

　　一、圍繞高考，打造班級文化墻

　　1. 文化墻內(nèi)容包含：各科傳統(tǒng)高考題型及必備知識清單，名校介紹，及其體育特長生欄目的三部分內(nèi)容。

　　2. 建立方法：

　　(1) 每周分小組搜集各科高考題和高效學習方法，優(yōu)選代表性內(nèi)容貼到相應(yīng)學科欄內(nèi)，供全班探討解題思路，內(nèi)容每周更換一次。數(shù)理化生的題選擇中等偏上難度及普遍常錯的公式和知識點；語文和外語學科則分別搜集常見文言字、作文模板、萬能句型和趣味閱讀了解等。

　　(2) 班委會按時搜集學生心目中理想院校的相關(guān)信息和圖片，每周更換一次，力求讓每位同學的理想大學都能在墻壁展現(xiàn)。

　　(3) 體育特長生負責收集專項訓(xùn)練基本知識和動作要領(lǐng)、體育報道等內(nèi)容并貼了墻。

　　二、培養(yǎng)優(yōu)秀學生的自主管理，構(gòu)建良好的學習氛圍

　　1. 繼續(xù)嚴格要求學生的出勤時間。住宿生務(wù)必在早6:40入校，非住宿生在6:50入校。到校后，進行英語和語文素材的閱讀和古詩文的記誦，時間10-20分鐘，其他時間由課代表或指定學生分配學習任務(wù)。每日6:30及時到班查詢學生狀況，提供學習方法指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題隨時處理。

　　2. 引導(dǎo)學生高效學習，產(chǎn)生良好的學習習慣。

　　最先，鼓勵學生開展預(yù)習、分階段預(yù)習與總結(jié)預(yù)習。

　　其次，課堂聽講時要學會記筆記。督促學生培養(yǎng)動手能力，合理利用筆記本，保證筆記包含三部分內(nèi)容：預(yù)習紀錄，明確上課目的；課堂記錄老師講解的總體構(gòu)思或板書款式，便于掌握知識體系與要點；課后總結(jié)，清楚梳理所學的知識，為復(fù)習留下完整材料。

　　第三，科學安排復(fù)習時間，制訂復(fù)習計劃，嚴格遵守。重視錯題積累，規(guī)定學生在復(fù)習時主要關(guān)注錯誤習題，對于測試中存在的問題開展仔細分析，弄清原因。

　　三、尊重信賴，激起特長生的進取心

　　尊重和信任特長生，逐漸清除他們的顧慮和自卑感，喚起自尊心和信心。

　　1. 對特長生的需求應(yīng)適當，考慮到他們基本廣泛不扎實，從簡單、適合他們能力的辦法入手。定期向教師反饋信息，查驗復(fù)習效果，及時給予表揚和鼓勵，提高他們的學習興趣。

　　2. 給特長生布置一些適合他們能力任務(wù)，便于結(jié)束后給予適當?shù)墓膭睢?/p>

　　3. 讓特長生充足表現(xiàn)自己的才能，在選擇班干部時給予他們機遇，讓他們在團體中發(fā)揮作用。

　　4. 堅持不懈，反復(fù)教育，提高特長生的鑒別能力。經(jīng)常與他們交談，講解時應(yīng)深入，融合榜樣教育和具體案例，運用集體輿論，明確獎懲。

　　5. 創(chuàng)建獎勵制度，夸獎前進的學生，嘉獎協(xié)助特長生的同學。

　　四、舉辦主題班會，注重學習方法和心理教育

　　本學期計劃舉辦四次主題班會：

　　1. 在開學第三周舉辦《超越自我，無悔高三》——高三復(fù)習方式交流會。

　　2. 第二次月考后舉辦《邁向大學，放飛夢想》主題班會。

　　3. 第三次月考后舉辦《認清形勢，正視自己》主題班會。

　　4. 期末考試前舉辦《如何面對考試》主題班會。

　　總之，高三班主任在工作上應(yīng)擅于鼓勵學生，從思想上向他們表明高考的嚴峻考驗。重視志向教育，培養(yǎng)學生持久戰(zhàn)的思想準備，堅定突破自我的精神；讓學生明白“吃得苦中苦，方為人上人”的道理。只需有信心，加上刻苦努力，朝著目標發(fā)展，頑強拼搏，成功就一定會來臨。

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