小學(xué)英語教研工作計(jì)劃
時(shí)間過得飛快，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，該好好計(jì)劃一下接下來的工作了！寫工作計(jì)劃需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的小學(xué)英語教研工作計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)英語教研工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)市教育局和教研室的統(tǒng)一部署，本學(xué)期小學(xué)英語中心教研組將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、實(shí)施課程改革為契機(jī), 認(rèn)真踐行“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的教研理念，以xx版課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)與實(shí)施為抓手，以提高課堂教學(xué)效益為重點(diǎn)，創(chuàng)新教研方式、提高教研質(zhì)量，努力開創(chuàng)開發(fā)區(qū)小學(xué)英語教研的新局面，為開發(fā)區(qū)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展和義務(wù)教育質(zhì)量的.不斷提升貢獻(xiàn)力量。
二、重點(diǎn)工作
1.繼續(xù)做好xx版義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（修訂稿）培訓(xùn)與實(shí)施工作；
2.認(rèn)真組織xx年淮安市青年教師基本功比賽的選拔工作；
3.協(xié)助市教研室啟動(dòng)并實(shí)施雛燕奮飛行動(dòng)計(jì)劃中小學(xué)教壇新秀培養(yǎng)工程；
4.進(jìn)一步推進(jìn)開發(fā)區(qū)區(qū)域教研共同體模式建設(shè)；
5.協(xié)助教育處組織好省市級(jí)三項(xiàng)評(píng)比工作。
小學(xué)英語教研工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合章丘市教育體育局提出的“內(nèi)涵提升年”活動(dòng)要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)省市教研工作會(huì)議精神，以實(shí)施素質(zhì)教育為中心，以深化課程改革為重點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)效率為突破口，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力提升教學(xué)效益，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠基，通過片區(qū)教研的開展，創(chuàng)建“合作、和諧、創(chuàng)新”的教研文化，逐步形成有效的教研機(jī)制。深入各學(xué)校了解并及時(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問題，在實(shí)踐中不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平，全面提高我市小學(xué)英語的教育教學(xué)質(zhì)量。
二．主要工作
1、提高教育教學(xué)理論水平，提升教育理念
從教師的不同需求出發(fā)，采用“參與式”和“研討式”等調(diào)研模式，提高教研的效果。使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，吸收，融合，接納，運(yùn)用新的教學(xué)理念為目標(biāo)，著眼課堂教學(xué)，深化學(xué)科調(diào)研，提高英語教師的`專業(yè)素質(zhì)和授課水平。
2、借助課題研究，重點(diǎn)解決課改中的一線教改難題。
本學(xué)期，在教研的過程中，搜集教師最近幾年來好的課題研究成果及行之有效的課改思路，確定本學(xué)期的教研重點(diǎn)及難點(diǎn)。推而廣之，實(shí)踐課堂，逐步形成“研究課”、“公開課”、“常態(tài)課”、“常規(guī)課”等課型多元并存，共同發(fā)展的教學(xué)教改新路子。
3、發(fā)揮骨干教師和中心備課組成員的輻射、帶動(dòng)、示范作用。
片區(qū)教研的成功實(shí)施，離不開教師的積極參與。“強(qiáng)幫弱”，“強(qiáng)帶弱”只有廣大骨干教師帶頭引領(lǐng)，認(rèn)真幫帶，才能實(shí)現(xiàn)用之教育資源的共享。本學(xué)期將努力加強(qiáng)校內(nèi)，校際，片區(qū)間集體備課的落實(shí)，真正達(dá)到教育資源的互補(bǔ)，使城鄉(xiāng)間教育得到均衡發(fā)展。
三、本學(xué)年主要工作安排
20xx年八月：
1、xx學(xué)年度教研工作總結(jié)
2、制定xxx學(xué)年度小學(xué)英語教研工作計(jì)劃
九月：
1、傳達(dá)學(xué)科教研工作計(jì)劃
2、組織英語學(xué)科中心教研組集體備課
3、“有效課堂”教學(xué)情況調(diào)研
十月：
1、組織舉行英語教學(xué)能手評(píng)選。
2、培植學(xué)科創(chuàng)新教學(xué)課例
3、組織骨干教師送課下鄉(xiāng)
十一月：
1、“有效課堂”教學(xué)情況調(diào)研
2、組織舉行學(xué)科展示交流活動(dòng)
十二月：
組織參加濟(jì)南市學(xué)科研討會(huì)
二0一一年一月：學(xué)期教研工作總結(jié)
二月：
1、調(diào)整上半年教研工作計(jì)劃
2、組織學(xué)科中心教研組集體備課
三月：
1、“有效課堂”教學(xué)情況調(diào)研
2、培植學(xué)科創(chuàng)新教學(xué)課例
四月：
1、“有效課堂”教學(xué)情況調(diào)研
2、組織骨干教師送課活動(dòng)
五月：
1、下鄉(xiāng)鎮(zhèn)聽課指導(dǎo)
2、組織參加濟(jì)南市論文評(píng)選及優(yōu)質(zhì)課評(píng)選
3、組織舉行學(xué)科展示交流活動(dòng)
六月：學(xué)期教研工作總結(jié)
小學(xué)英語教研工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校英語組將根據(jù)學(xué)校、教務(wù)處、教研室的工作計(jì)劃；圍繞正常教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，進(jìn)一步深化課程改革，通過教學(xué)研究提高教師駕馭課堂的能力，讓教師潛心于教學(xué)和教育，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中充分發(fā)展個(gè)性，讓“后進(jìn)生”順利脫帽。開展務(wù)實(shí)和諧的教研活動(dòng)，探索科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結(jié)合教研組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況，改進(jìn)過去做得不夠的地方，為進(jìn)一步提高我校外語教學(xué)質(zhì)量做扎實(shí)的工作。
二、工作目標(biāo)
1、深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材分析、教學(xué)模式、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法。
2、積極開展反思性教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、以“有效課堂——探究新課程語音教學(xué)”為主題，開展磨課活動(dòng)。
4、探索小題目的'實(shí)踐研究，以課堂為中心，積極探索，注重實(shí)效，及時(shí)總結(jié)題目。
5、努力提高英語教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取在六年級(jí)畢業(yè)考試中取得優(yōu)異成績。
6、創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語字母表，讓所有英語老師在這學(xué)期掌握。
三、這學(xué)期的工作重點(diǎn)和措施
1、備課上課。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，分析學(xué)生實(shí)際，精心制定教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)過程，確定教學(xué)方法，選擇教學(xué)媒體，注意教案的批注反思從常規(guī)到有效的細(xì)節(jié)反思的過渡，突出針對(duì)性和有效性，提高教師的反思能力，以教學(xué)反思增強(qiáng)備課和聽課的內(nèi)涵。突出板書設(shè)計(jì)，課后練習(xí)設(shè)計(jì)。充分利用課堂作為主要教學(xué)陣地，以學(xué)生為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。深入學(xué)習(xí)溫州《實(shí)施有效教學(xué)指導(dǎo)意見》和永嘉縣《關(guān)于改進(jìn)學(xué)生作業(yè)、提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見》。指導(dǎo)實(shí)踐，并認(rèn)真寫體驗(yàn)。
2、定期的校本教研活動(dòng)。開展以小課題為主題的各種教研活動(dòng)，如理論學(xué)習(xí)、集體備課、團(tuán)隊(duì)磨課、案例學(xué)習(xí)、講座備課等。有計(jì)劃，有活動(dòng)，有記錄，有總結(jié)，有發(fā)言人，有豐富的內(nèi)容，讓每一位組員在教研活動(dòng)中盡可能的思考，發(fā)言，收獲。
3、積極參加各種活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校教研室和縣市的相關(guān)教研計(jì)劃，我組將積極參加各種英語競(jìng)賽。這學(xué)期有很多英語活動(dòng)，比如英語視頻課評(píng)價(jià)、英語素質(zhì)課評(píng)價(jià)、英語學(xué)科素質(zhì)提升大賽、五年級(jí)英語寫作大賽、英語閱讀教學(xué)案例評(píng)價(jià)等等。
4、教師自身素質(zhì)的提高。通過各種形式的學(xué)習(xí)和討論，可以不斷提高我們的教育理論水平、專業(yè)知識(shí)水平、教學(xué)能力和教學(xué)科研水平。積極參加學(xué)校、縣市舉辦的教師英語寫作競(jìng)賽。充分發(fā)揮“有能力的老師”的作用，我們互相學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)多反思，共同努力，共同成長。積極參與研究工作，在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)和反思自己的教學(xué)，將研究工作與教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，提高自己的教學(xué)效果和理論水平。
5、每克的具體工作
五年級(jí)教研重點(diǎn)。
a、將英語寫作教學(xué)融入日常教學(xué)活動(dòng)，積極準(zhǔn)備學(xué)生參加學(xué)區(qū)、縣市的英語寫作競(jìng)賽。
b、認(rèn)真務(wù)實(shí)地對(duì)待口語練習(xí)，讓口語練習(xí)有效地服務(wù)于英語教學(xué)。
c、引導(dǎo)學(xué)生走出課堂，課后講英語，真正把課堂知識(shí)運(yùn)用到生活中。
六年級(jí)畢業(yè)班的重點(diǎn)：
一、認(rèn)真做好畢業(yè)班工作，監(jiān)控六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，按教學(xué)部門要求落實(shí)學(xué)科計(jì)劃。
b、做好與其他年級(jí)老師的資源共享，為六年級(jí)畢業(yè)學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。
c、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，為中質(zhì)量抽檢和期末考試做好充分準(zhǔn)備。
四、具體措施
1、定期開展經(jīng)常性的教學(xué)和科研活動(dòng)。確定主題，指定發(fā)言人和時(shí)間。
2、教研組全體成員要做好師生配對(duì)，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做好教學(xué)創(chuàng)新，積極聽課，寫后反思。
3、積極探索，進(jìn)行小課題研究。
4、積極參加各種教研活動(dòng)和學(xué)科競(jìng)賽。如英語視頻課評(píng)價(jià)、英語素質(zhì)課評(píng)價(jià)、英語學(xué)科素質(zhì)提高競(jìng)賽、五年級(jí)英語寫作競(jìng)賽、英語閱讀教學(xué)案例評(píng)價(jià)等。
5、發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，集體備課，努力打造優(yōu)秀課堂。
6、三年級(jí)一定要做好英語基礎(chǔ)，六年級(jí)一定要提前做好畢業(yè)和升學(xué)。做好縣市教學(xué)質(zhì)量調(diào)查準(zhǔn)備。
7、特別注意教學(xué)進(jìn)度，由于課時(shí)有限，充分利用上課時(shí)間，與辦公室主任和其他老師討論決定增加英語課外閱讀時(shí)間，以保證教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量。
小學(xué)英語教研工作計(jì)劃4
小學(xué)英語教研組共8人，每一們教師對(duì)工作都認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)待學(xué)生充滿愛心，在新的學(xué)期中，我們會(huì)更加努力，本學(xué)期工作工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
以推進(jìn)教學(xué)、教研、作業(yè)、評(píng)價(jià)的有效性為抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)英語教研組建設(shè)，繼續(xù)實(shí)現(xiàn)增效減負(fù)，不斷提高英語課堂教學(xué)的有效性，提升教師業(yè)務(wù)能力。
二、重點(diǎn)推進(jìn)工作及目標(biāo)：
進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，繼續(xù)發(fā)揮我們英語教研組的輻射引領(lǐng)作用，同時(shí)學(xué)習(xí)校其他教研組的經(jīng)驗(yàn)與方法，大家取長補(bǔ)短，共同提高。我們還須著重加強(qiáng)對(duì)教材分析、把握、理解和挖掘的研究，加強(qiáng)教師備課能力，通過集體教研活動(dòng)、流程管理的檢查、反饋評(píng)估等辦法，不斷指導(dǎo)教師提高備課有效性，制定符合本校本班實(shí)際的教學(xué)目標(biāo)，安排好適切的.教學(xué)內(nèi)容，以此提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
1、發(fā)揮我們教研組的輻射引領(lǐng)作用，介紹經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)虛心向校其他教研組學(xué)習(xí)，大家取長補(bǔ)短，共同提高。繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，根據(jù)上學(xué)期提出的建設(shè)目標(biāo)繼續(xù)開展研究，提高教師與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展意識(shí)。
2、繼續(xù)深化有效教學(xué)研究，加強(qiáng)集體備課，通過集體教研活動(dòng)，著重加強(qiáng)對(duì)教材分析、把握、理解和挖掘的研究，提高教師備課能力。
3、狠抓教學(xué)流程管理，通過檢查、反饋評(píng)估等辦法，使教師不斷提高備課有效性，制定符合本校本班實(shí)際的教學(xué)目標(biāo)，安排好適切的教學(xué)內(nèi)容，以此提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
三、具體措施：
（一）繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，根據(jù)自身特點(diǎn)研究制定發(fā)展目標(biāo)。
1、教研組建設(shè)：完成上學(xué)期制定的校本培訓(xùn)課題，根據(jù)上學(xué)期制定發(fā)展的目標(biāo)繼續(xù)開展研究。
2、發(fā)揮教研組長、備課組長在教學(xué)五環(huán)節(jié)中的作用，以嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)、奮發(fā)向上的進(jìn)取精神，研究教學(xué)，研究學(xué)生，提高教師與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展意識(shí)。
3、加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，明確各年段的教學(xué)任務(wù)，重點(diǎn)研究執(zhí)教年段的教學(xué)任務(wù)。
（二）通過集體教研活動(dòng)，著重加強(qiáng)對(duì)教材分析、把握、理解和挖掘的研究，提高教師備課能力。
1、集體備課每月不少于二次，每次教研活動(dòng)有中心議題，以便對(duì)教材分析、把握、理解和挖掘的研究。
2、落實(shí)點(diǎn)：
（1）各類教學(xué)工作計(jì)劃、教案中各單元分析，
�。�2）要關(guān)注各個(gè)Project坡度及銜接。
（3）堅(jiān)持組內(nèi)聽評(píng)課，加強(qiáng)評(píng)課，檢驗(yàn)集體備課的效果，切實(shí)提高課堂教學(xué)能力。
（三）制定符合本校本班實(shí)際的教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)的有效性。
1、研究學(xué)生，撰寫好符合本班實(shí)際教案，課前再次修改教案，明確各教學(xué)要點(diǎn)及步驟。
2、通過教學(xué)反思、隨筆，回顧教學(xué)，尋找薄弱點(diǎn)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
（四）關(guān)注學(xué)生，著眼于學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展。
1、根據(jù)學(xué)生年齡段，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情感的投入。
2、制定方案，加強(qiáng)教育，改變學(xué)生學(xué)習(xí)行為，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、制定措施，加強(qiáng)訓(xùn)練，增效減負(fù)，夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力。
4、減負(fù)：教導(dǎo)處于期中、期末兩次召開有關(guān)作業(yè)量的學(xué)生座談會(huì)，并不定時(shí)地進(jìn)行隨訪。
（五）繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)流程管理，提高教學(xué)的有效性。
1、教研組、備課組記錄本：重點(diǎn)查發(fā)展目標(biāo)。
2、繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽課，查互聽互評(píng)、議課研討，查教案修改，查學(xué)習(xí)習(xí)慣、查全體學(xué)生的參與度。
3、查備課：抓課堂教學(xué)的規(guī)范操作：切實(shí)加強(qiáng)集體說課、議課、改課的備課組活動(dòng)，發(fā)揮組內(nèi)合力作用，開展教學(xué)實(shí)踐研究。
�。�1）工作計(jì)劃部分：整冊(cè)教材教學(xué)、訓(xùn)練重點(diǎn)、教學(xué)策略、教學(xué)措施，進(jìn)度表。
�。�2）教案部分：各單元分析，修改后的教案。
�。�3）反思部分：學(xué)生學(xué)習(xí)情況、效果評(píng)析，改進(jìn)意見。
�。�4）作業(yè)：作業(yè)布置的一致性、作業(yè)批改的精細(xì)性為重點(diǎn)檢查內(nèi)容。
（5）教學(xué)評(píng)價(jià)：遵循教研員要求，共同擬定練習(xí)卷，緊扣教材，關(guān)注教學(xué)重點(diǎn)的落實(shí)，知識(shí)點(diǎn)的銜接。
四、其他工作：
1、修改、補(bǔ)充教師個(gè)人五年發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)層次性、遞進(jìn)性與可操作性，避免目標(biāo)的含糊、空洞。
2、組織好三年級(jí)語、數(shù)、英區(qū)級(jí)監(jiān)控。
3、迎接外教來校授課，繼續(xù)做好配合工作。
五、工作安排表：
二月份（1~2周）
1、語、數(shù)、英教研組完成各自制定的校本培訓(xùn)課題（交教導(dǎo)處）、工作計(jì)劃制訂。
2、教導(dǎo)處：一~五年級(jí)語、數(shù)、英摸底練習(xí)，剖析教學(xué)現(xiàn)狀。
三月份（3~6周）
1、聽隨堂課（行政、教研組、備課組）。
2、大組教研：整體研究教材、把控能力訓(xùn)練、習(xí)慣培養(yǎng)等。
3、第一次備課檢查。
4、第一次作業(yè)檢查。學(xué)生隨訪。
四月份（7~11周）
1、教研組建設(shè)：
�、庞⒄Z教研組經(jīng)驗(yàn)介紹，（發(fā)揮引領(lǐng)作用）。
�、平虒W(xué)整體設(shè)計(jì)，以符合年段、學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)。
2、期中階段性練習(xí)、質(zhì)量分析、跟蹤措施擬定。
3、減負(fù)：學(xué)生隨訪
五月份（12~15周）
1、三年級(jí)語、數(shù)、英區(qū)級(jí)監(jiān)控。
2、結(jié)合跟蹤措施，第二次作業(yè)檢查反饋。
3、加強(qiáng)反思，第二次備課檢查。
六月份（16~19周）
1、教研組建設(shè)：工作小結(jié)。
2、期終復(fù)習(xí)、考試、質(zhì)量分析、學(xué)生隨訪。
3、教師個(gè)人五年規(guī)劃完成修改、補(bǔ)充。
4、各類資料匯總。
小學(xué)英語教研工作計(jì)劃5
本學(xué)期小學(xué)英語教研工作繼續(xù)以小學(xué)英語教學(xué)指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化小學(xué)英語課程改革，圍繞課程實(shí)施中的問題而開展教學(xué)研究，努力提升教師的專業(yè)水平和教學(xué)水平，提高小學(xué)英語的教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
一、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，樹立教育新理念
1．繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)和英語新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)中閘述的基本理念，引導(dǎo)教師以積極的態(tài)度參與英語課程改革。
2．組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)英語教學(xué)指導(dǎo)綱要》，明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語打下基礎(chǔ)。
3．學(xué)校教研組組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論專著以及課改文獻(xiàn)資料，學(xué)習(xí)在產(chǎn)生思維碰撞，學(xué)習(xí)要聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、總結(jié)的基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)論文，發(fā)現(xiàn)推廣教師的成功經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)和促進(jìn)區(qū)教學(xué)整體水平的提高。
二、重視教學(xué)研究，推進(jìn)課程改革
1．把握課堂教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié)，探索新課程理念下的小學(xué)英語教學(xué)。根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，構(gòu)建以活動(dòng)為主的教學(xué)模式，活動(dòng)化的教學(xué)模式重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和用語言進(jìn)行交流的能力上，采用聽、做、說、唱、玩、演等方式，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表演，同時(shí)發(fā)展初步的讀寫能力。
2．進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師觀念，適應(yīng)新的`教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。英語學(xué)科的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)堅(jiān)持確立教學(xué)中學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言進(jìn)行交際的能力；堅(jiān)持發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，讓學(xué)生成為真正的主人。堅(jiān)持以學(xué)生形成性評(píng)價(jià)為主，評(píng)價(jià)形式具有多樣性和可選擇性，以學(xué)生參與各種教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)和使用能力為主要依據(jù)。本學(xué)期將擬出《鐘樓區(qū)英語學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，并在使用中逐步完善。
3．繼續(xù)下基層聽課，探索教研基地的工作，做到點(diǎn)面結(jié)合。各校要加強(qiáng)英語學(xué)科的教研組建設(shè)，更應(yīng)針對(duì)英語學(xué)科的特點(diǎn)，整合教研力量，開展扎實(shí)有效的英語教研協(xié)進(jìn)組活動(dòng)，做到重參與、重過程、重提高。活動(dòng)的重點(diǎn)圍繞課堂教學(xué)研究，要突出活動(dòng)的設(shè)計(jì)與展開、教學(xué)的評(píng)價(jià)與實(shí)施，資源的利用與開發(fā)。
4．抓好《在新的平臺(tái)上評(píng)價(jià)英語課堂教學(xué)》、《韻律兒歌在小學(xué)英語教學(xué)的運(yùn)用》的課題的研究。通過研究活動(dòng)，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)手段，改善教師教學(xué)行為。逐步探索并建立學(xué)生自主學(xué)習(xí)的模式，并改革英語教學(xué)的評(píng)價(jià)體系，形成英語教學(xué)中可操作的教學(xué)策略。
三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，確立教師新行為
1．新課程的實(shí)施對(duì)教師提出了新的挑戰(zhàn)，我區(qū)小學(xué)英語師資隊(duì)伍的建設(shè)走內(nèi)涵發(fā)展的道路，把全面提升教師的專業(yè)水平放在首位，對(duì)在職小學(xué)教師進(jìn)行培訓(xùn)，首先把教師語音語調(diào)的好壞作為衡量是否稱職的重要標(biāo)準(zhǔn)，做到培訓(xùn)、比賽、考核相結(jié)合，使教師盡快適應(yīng)新形勢(shì)下的英語教學(xué)。
2．做好青年教師的培訓(xùn)工作，重點(diǎn)抓好英語學(xué)科“骨干教師、學(xué)科帶頭人”的培養(yǎng)；發(fā)動(dòng)更多的青年教師積極參與各個(gè)層次各個(gè)種類的教改教研活動(dòng)和各類競(jìng)賽活動(dòng)，努力條件，提供機(jī)會(huì)，讓更多的青年教師在活動(dòng)中學(xué)習(xí)、鍛煉和提高，盡快脫穎而出，成為骨干。
四、教學(xué)進(jìn)度
1．三年級(jí)本學(xué)期上完3A12單元，期中至6單元。
2．四年級(jí)本學(xué)期上完4A10單元，期中至5單元。
3．五年級(jí)本學(xué)期上完5A10單元，期中至5單元。
4．六年級(jí)本學(xué)期上完6A10單元，期中至5單元。
五、活動(dòng)安排
八月份：
1．省牛津新教材培訓(xùn)活動(dòng)
2．區(qū)小學(xué)英語3A～6A教材分析
九月份：
1．貫徹小學(xué)英語學(xué)科教研工作計(jì)劃
2．省小學(xué)英語教師教學(xué)技能展評(píng)活動(dòng)
十月份：
1．市小學(xué)英語6A新教材教學(xué)觀摩研討活動(dòng)（鐘樓區(qū)承擔(dān)）
2．組織部分教師參加市學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)課堂教學(xué)研討會(huì)
十一月份：
1．區(qū)小學(xué)英語教研協(xié)進(jìn)組展示活動(dòng)
2．市小學(xué)英語教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)
十二月份：
1．區(qū)第三屆小學(xué)生英語歌詠比賽
2．市第三屆小學(xué)生英語歌詠比賽
一月份：
1．小學(xué)英語6A分析性檢測(cè)
2．期末考試
小學(xué)英語教研工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想：
繼續(xù)以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》理念為準(zhǔn)繩，抓住新校舍、新學(xué)期的契機(jī)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，組織與開展英語教學(xué)研究活動(dòng)，在華涇新百年的開端中創(chuàng)新我校的教學(xué)面貌。認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，立足課堂，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)行為，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率。
二、主要工作：
1、英語學(xué)科德育推進(jìn)工作：我們的校級(jí)課題《在小學(xué)英語教學(xué)中對(duì)三維目標(biāo)進(jìn)行一體化設(shè)計(jì)的研究》，要根據(jù)課題的任務(wù)要求，制定工作目標(biāo)，研究實(shí)施細(xì)則，開展研討活動(dòng)，迎接區(qū)科研室的階段工作驗(yàn)收。
2、世博英語進(jìn)課堂工作：我們要學(xué)習(xí)《迎世博禮儀英語基礎(chǔ)教程》一書，體驗(yàn)日常禮儀，學(xué)說基礎(chǔ)英語。我們學(xué)校是以興趣課的形式開展教學(xué)的，時(shí)間放在每周一下午3：40-4：30 由四年級(jí)老師負(fù)責(zé)。
3、重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)工作：我校作為全區(qū)７所英語重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)校之一，在本學(xué)年要做交流，總結(jié)和調(diào)整。
4、教研組課題工作：圍繞有效教學(xué)這一主題，從備課，上課，作業(yè)，輔導(dǎo)，評(píng)價(jià)這五個(gè)方面尋找結(jié)合點(diǎn)，確定校英語組課題，以課題研究為抓手，不斷深化研究教學(xué)，注重細(xì)節(jié)，提高實(shí)效，減負(fù)增效。
5、240培訓(xùn)工作：區(qū)開設(shè)了小學(xué)英語教師研訓(xùn)班，我們要積極參與。
6、電子教研平臺(tái)的開發(fā)與使用：一年級(jí)和二年級(jí)側(cè)重教材分析和案例介紹，三年級(jí)側(cè)重句型教學(xué)案例與方法，五年級(jí)側(cè)重知識(shí)整理，到時(shí)會(huì)根據(jù)網(wǎng)上要求，以跟帖的'方式上傳相關(guān)內(nèi)容。
7、xx學(xué)年區(qū)英語教學(xué)評(píng)比工作：初賽放在第七周，復(fù)賽放在第九或第十周。
8、學(xué)生學(xué)業(yè)水平診斷工作：二年級(jí)英語，三年級(jí)英語，時(shí)間另定。
9、區(qū)級(jí)各類交流展示活動(dòng)：有世博英語的交流展示，“匯師杯”交流展示會(huì)（三堂課的展示），市小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課的展示，市小學(xué)生英語小品展評(píng)，中小學(xué)英語雙語教師教學(xué)技藝展評(píng)等等，我們要安排好時(shí)間，到外校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，提高我們教師的見識(shí)，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
三、具體工作安排：
二月份
1、聽隨堂課，教學(xué)常規(guī)自查。
�。�、教育科研：制定校級(jí)課題和教研組課題的實(shí)施細(xì)則。
�。场⒌谝淮蝹湔n檢查。
三月份
1、參加區(qū)級(jí)中青年教師的教學(xué)評(píng)比。
2、第一次作業(yè)檢查。
3、教育科研：實(shí)施情況交流，迎接區(qū)科研室檢查。
四月份
1、期中復(fù)習(xí)、考查、質(zhì)量分析、跟蹤措施擬定。
2、教育科研：中期工作小結(jié)、材料上交，后期工作討論。
3、三年級(jí)語數(shù)英區(qū)級(jí)學(xué)業(yè)診斷。
4、校級(jí)研究課準(zhǔn)備。
五月份
1、聽評(píng)各年級(jí)研究課。
�。�、第二次作業(yè)檢查。
六月份
1、第二次備課檢查。
2、期終復(fù)習(xí)、考試、質(zhì)量分析。
3、教育科研：學(xué)期工作總結(jié)。
4、各類資料上交。
5、畢業(yè)班工作。
小學(xué)英語教研工作計(jì)劃7
一、 用科學(xué)的理論和方法指導(dǎo)教研員和兼職教研員工作，促進(jìn)英語教研工作創(chuàng)新發(fā)展。
加強(qiáng)兼職教研員隊(duì)伍管理，明確崗位職責(zé)，建立業(yè)務(wù)檔案，加強(qiáng)業(yè)務(wù)考核，發(fā)揮兼職教研員的作用，扎實(shí)有效開展我縣小學(xué)英語教研工作，帶動(dòng)小學(xué)英語教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。落實(shí)6個(gè)1行動(dòng)，即1項(xiàng)計(jì)劃、1項(xiàng)輻射活動(dòng)、1個(gè)課題、1篇論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、1份視導(dǎo)報(bào)告或調(diào)研報(bào)告、1項(xiàng)總結(jié)。
二、 對(duì)五年課改教學(xué)工作總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)指導(dǎo)新一輪課程改革。
開展課改總結(jié)系列活動(dòng)，從新課程對(duì)學(xué)生的影響和教師兩個(gè)層面總結(jié)課改取得的'成果，分析課改中存在的問題和原因。
1．課改優(yōu)秀課展示暨教學(xué)基本功大賽活動(dòng)。（紅杉杯、全國民族地區(qū)優(yōu)秀課、全國首屆新課程課例評(píng)選課、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)展示課）經(jīng)典教學(xué)設(shè)計(jì)征集活動(dòng)（課題、年級(jí)、目標(biāo)、語言材料、教學(xué)輔助用具、教學(xué)過程及意圖、板書設(shè)計(jì) 9月30日）2、優(yōu)秀論文征集活動(dòng)（認(rèn)真結(jié)合教學(xué)實(shí)際寫出自己在教育教學(xué)中真實(shí)的經(jīng)驗(yàn)、感悟、收獲和體會(huì)3、開展學(xué)校英語學(xué)科課改總結(jié)匯報(bào)展示，為優(yōu)秀學(xué)校搭建展示平臺(tái)。4、上交課改教學(xué)工作總結(jié)。
三、深化崗位練兵，加強(qiáng)校本研修管理，提升全員英語教師英語能力和教學(xué)水平。
1、校本研修突出英語專業(yè)能力尤其是課堂用語的使用能力和教學(xué)能力突出教學(xué)目標(biāo)把握和教學(xué)材料選擇和運(yùn)用能力訓(xùn)練。開展常規(guī)教學(xué)制度管理研究工作，形成小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。建立課堂教學(xué)常規(guī)、作業(yè)布置和批改常規(guī)、教學(xué)評(píng)價(jià)常規(guī)和學(xué)生課外活動(dòng)常規(guī)，開展教學(xué)常規(guī)網(wǎng)上征集研討活動(dòng)。
2、促進(jìn)教師教學(xué)水平提升，開展“明師”教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)提煉活動(dòng)，建設(shè)名優(yōu)教師學(xué)習(xí)共同體。從十月開始哈市開展四次周四教學(xué)展示、反思和研討活動(dòng)，要求各校積極組織學(xué)習(xí)共同體成員和課題組教師參加。
3、扶持農(nóng)村、薄弱學(xué)校，促進(jìn)小學(xué)英語教育教學(xué)工作均衡發(fā)展：
�、匍_展城縣薄弱和農(nóng)村學(xué)校調(diào)研送教工作，深入6所學(xué)校聽課、調(diào)研和指導(dǎo)，撰寫調(diào)研報(bào)告和調(diào)研表。②為薄弱學(xué)校教師搭建與優(yōu)秀學(xué)校教師學(xué)習(xí)的橋梁，發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀教師的專業(yè)引領(lǐng)和輻射作用，完善小學(xué)英語學(xué)習(xí)共同體，促進(jìn)薄弱學(xué)校教師發(fā)展。③為教師培訓(xùn)工作作好準(zhǔn)備工作。根據(jù)英語教師實(shí)際和需求，設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程和內(nèi)容，開展uc教研，進(jìn)行網(wǎng)上專題培訓(xùn)。
四、發(fā)揮科研的先導(dǎo)作用，為教學(xué)發(fā)展服務(wù)。
解決現(xiàn)實(shí)小學(xué)英語教育教學(xué)質(zhì)量的問題，圍繞小學(xué)階段應(yīng)為學(xué)生打下什么樣的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和習(xí)慣，開展《中小學(xué)英語教學(xué)銜接問題研究與實(shí)踐》省“十一”五規(guī)劃課題的研究工作，為學(xué)生進(jìn)入中學(xué)的英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課題研究成員將參與學(xué)校名單、課題進(jìn)展情況及研究計(jì)劃和措施于9月上報(bào)完成、期末上交階段總結(jié)。
五、加大網(wǎng)頁建設(shè)和管理力度，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在教研工作中的作用。
1．在開展小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)和經(jīng)驗(yàn)論文交流活動(dòng)、教學(xué)常規(guī)專題研討活動(dòng)、小學(xué)實(shí)用課堂用語編輯活動(dòng)、熱點(diǎn)教學(xué)問題探討等活動(dòng)。用戶名@sohu.com密碼個(gè)。
2．參與建設(shè)教研院小學(xué)頁，引導(dǎo)教師運(yùn)用市教研網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。利用好我縣小學(xué)英語學(xué)科博客進(jìn)行教學(xué)教研活動(dòng)。
3．哈市教育研究院運(yùn)用uc由兼職教研員輪流主持每月開展一次網(wǎng)上教研活動(dòng)。開展網(wǎng)上英語技能訓(xùn)練和教學(xué)專題研討、優(yōu)秀英語教師或?qū)W校經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。第一次網(wǎng)上教研時(shí)間為9月24日周三下午1：30。請(qǐng)各校積極組織教師參加。
六、進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)、監(jiān)控研究。開展學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)交流活動(dòng)，學(xué)期末上交期中期末評(píng)價(jià)試題樣題和質(zhì)量分析報(bào)告。
小學(xué)英語教研工作計(jì)劃8
一、指導(dǎo)思想
作為東莞市小學(xué)英語先進(jìn)科組，要率先走在教育改革的前列，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部頒布的《國務(wù)院關(guān)于開展基礎(chǔ)教育改革的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《關(guān)于開展基礎(chǔ)教育新課程實(shí)驗(yàn)推廣工作的意見》。堅(jiān)持“培養(yǎng)名師、創(chuàng)建名校、提高質(zhì)量、創(chuàng)造品牌”的工作思路，積極創(chuàng)造條件搞好新的課程實(shí)驗(yàn)。根據(jù)本校實(shí)際情況，制定本學(xué)期工作計(jì)劃：
�。ㄒ唬┳ズ脟壹�(jí)科研課題，注重科研的實(shí)效性。
隨著中國社會(huì)的快速進(jìn)步，中國學(xué)生掌握好英語的重要性已日益凸現(xiàn)。傳統(tǒng)的英語訓(xùn)練法已完全無法滿足不斷增長的中國學(xué)生英語教育的需求。其低效和各種現(xiàn)存的問題已成為一種全社會(huì)的共識(shí)。
“運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)下閱讀”的研究以學(xué)生在整個(gè)英語學(xué)習(xí)過程中所必須遵守的基本語言技能發(fā)展的規(guī)律為根本出發(fā)點(diǎn)，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為強(qiáng)有力的教學(xué)輔助訓(xùn)練工具，對(duì)傳統(tǒng)的英語教學(xué)方法進(jìn)行了大膽的.改革和創(chuàng)新，從根本上解決了原有的問題，為學(xué)生的快速進(jìn)步提供了一個(gè)科學(xué)的、可操作的、完整的解決方案。我校將請(qǐng)上海電力學(xué)院的朱教授來校作此課題的講座，我校英語科組全體老師通過對(duì)運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)下閱讀的研究，全面提高學(xué)生的聽、說、讀和寫的能力。
�。ǘ├^續(xù)抓好學(xué)校“三大環(huán)境”
為了使學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)英語交流，我們必須最大限度地給他們營造一個(gè)英語環(huán)境。要讓學(xué)生一走進(jìn)校門，就感到存在英語環(huán)境，時(shí)時(shí)、事事、處處看到英語，聽到英語，使用英語，逐步讓英語成為校內(nèi)師生之間，學(xué)生之間交際的手段。
創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)英語的社會(huì)環(huán)境。
這個(gè)學(xué)期我校將繼續(xù)聘請(qǐng)一些專家來學(xué)校做講座。盡量創(chuàng)造條件，讓學(xué)生能接觸到真正的外國人講英語，并能了解外國文化，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，全面提高學(xué)生的聽說能力。
營造輕松愉快的學(xué)習(xí)英語的校園環(huán)境。
1、設(shè)立英語廣播站，每周兩次英語廣播，每次半小時(shí)，主要選播一些優(yōu)秀的學(xué)生英文作品，并全校學(xué)生學(xué)英語歌、英語詩等。（孫紅紅老師負(fù)責(zé)）
2、半月出一期英語墻報(bào)，墻報(bào)內(nèi)容主要是介紹外國的人文，風(fēng)俗和英語口語知識(shí)和環(huán)保知識(shí)等，教育學(xué)生愛護(hù)大自然，保護(hù)自然。（袁小斌負(fù)責(zé)）
3、每單周星期一上午第一節(jié)課給學(xué)生看英語兒童影片，擴(kuò)大學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的精神生活，（李愛珍負(fù)責(zé)）
4、全校師生堅(jiān)持每天早上早操后每日學(xué)說一句“瘋狂英語”。（羅妙玲負(fù)責(zé)）
努力抓好英語教學(xué)的課堂教育環(huán)境。
1）抓好“三課型”課堂教學(xué)交流活動(dòng)。要求老師不斷學(xué)習(xí)，樹立素質(zhì)教育的觀念，面向全體學(xué)生，不斷提高個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育水平，尤其是英語口頭表達(dá)能力。今年繼續(xù)抓“吃透教材”主題，先抓備課功底，寫好課后反思，側(cè)重培訓(xùn)教師的基本功。第六周由唐曉江老師名師引領(lǐng)，介紹“三課型”課堂教學(xué)的特點(diǎn)，吳瑩瑜和陳麗君對(duì)話課（同課異教）同臺(tái)競(jìng)技。
2）抓好優(yōu)生和差生的輔導(dǎo)，努力提高優(yōu)生率和合格率，并寫好輔導(dǎo)心得。
具體安排
周次
內(nèi)容
1-3
1、制定好教學(xué)計(jì)劃和具體工作安排。2、朱教授來校作科研課題講座，3、英語廣播開始廣播。4、出好英語墻報(bào)。
4-8
1、唐曉江老師名師引領(lǐng)，介紹“三課型”課堂教學(xué)的特點(diǎn)，2、吳瑩瑜和陳麗君對(duì)話課（同課異教）同臺(tái)競(jìng)技。
3、學(xué)習(xí)優(yōu)秀成功教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
9-12
1、期中考試及分析、總結(jié)成績。4、搞好科研課題。5、學(xué)習(xí)優(yōu)秀論文。
13-16
1、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。2、常規(guī)教學(xué)檢查。
17-20
1、訂好復(fù)習(xí)計(jì)劃。2、復(fù)習(xí)開路課。3、期末總結(jié)。
小學(xué)英語教研工作計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想
立足于我縣小學(xué)英語教學(xué)實(shí)際，圍繞縣局及室工作要點(diǎn)，以新課程理念為指導(dǎo)，以推進(jìn)深化“高效課堂”教改實(shí)驗(yàn)為抓手，以“大學(xué)區(qū)管理制”試點(diǎn)工作為重點(diǎn)，加大學(xué)科骨干教師培養(yǎng)力度，嘗試連片教研模式，縮小城鄉(xiāng)差距；堅(jiān)持務(wù)實(shí)、高效、開拓、創(chuàng)新的原則，切實(shí)履行教研員“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的工作職責(zé)，突出工作的科學(xué)性、注重解決問題的實(shí)效性，為提高我縣小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量、全面提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)而努力
二、工作目標(biāo)
以學(xué)科“高效課堂”本土化模式的提煉、優(yōu)化，促進(jìn)學(xué)科質(zhì)量的提升，以學(xué)科骨干苗子的選拔，培養(yǎng)，帶動(dòng)學(xué)科教師隊(duì)伍的發(fā)展，以大學(xué)區(qū)、連片教研活動(dòng)的開展，提升學(xué)科教科研水平。
三、工作任務(wù)及內(nèi)容
（一）繼續(xù)抓好“高效課堂”教改實(shí)驗(yàn)的推進(jìn)和擴(kuò)面工作
1、積極鼓勵(lì)并引導(dǎo)教師能根據(jù)“高效課堂”教改實(shí)驗(yàn)中遇到的問題開展校本小課題研究。
2、指導(dǎo)“高效課堂”校級(jí)合作共同體杜陽中心小學(xué)、八渡鎮(zhèn)中心小學(xué)、東風(fēng)鎮(zhèn)中心小學(xué)、河北九年制小學(xué)部，制定好活動(dòng)計(jì)劃，開展好每月一次的連片教研活動(dòng)，通過合作、交流，研討解決教學(xué)中的實(shí)際問題，共享教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和成果。
3、堅(jiān)持聽課調(diào)研，了解學(xué)科課程實(shí)施情況，指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)，滿足一線教師在教學(xué)、教法及專業(yè)支持上的需求，堅(jiān)持上示范課，突破教學(xué)中的難點(diǎn)環(huán)節(jié)，引領(lǐng)一線教師落實(shí)新課標(biāo)要求，推進(jìn)“高效課堂”教改實(shí)驗(yàn)的深化。
4、指導(dǎo)好學(xué)科“高效課堂”教改實(shí)驗(yàn)的特色化推進(jìn)工作，西關(guān)
小學(xué)、xx鎮(zhèn)中心小學(xué)做好學(xué)科模式的推廣應(yīng)用工作。其它學(xué)校繼續(xù)做好學(xué)科模式的提煉和優(yōu)化工作。
5、抓好試點(diǎn)鎮(zhèn)普小“高效課堂”教改實(shí)驗(yàn)各年級(jí)學(xué)科全介入，其余鎮(zhèn)重點(diǎn)普小校學(xué)科推廣工作。
�。ǘ┘訌�(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，提高指導(dǎo)骨干隊(duì)伍的水平
1、加強(qiáng)對(duì)教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)的實(shí)用性和實(shí)效性，學(xué)習(xí)研究新教材，研究新教材使用下的教師和學(xué)生的現(xiàn)狀和需求。
2、學(xué)習(xí)慕課，翻轉(zhuǎn)課堂、大數(shù)據(jù)等方面的知識(shí)，將信息技術(shù)與學(xué)科整合，運(yùn)用白板技術(shù)指導(dǎo)教學(xué)。
3、命制高質(zhì)量的質(zhì)量檢測(cè)試題，通過命題導(dǎo)向，引導(dǎo)教師加大對(duì)小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣培養(yǎng)，指導(dǎo)教師在教學(xué)中關(guān)注學(xué)困生，積極開展針對(duì)學(xué)困生的學(xué)法指導(dǎo)研究。
4、深入學(xué)科薄弱校指導(dǎo)，積極開展“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，落實(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作要求，定期進(jìn)行調(diào)研、同課異構(gòu)、說評(píng)課、專題輔導(dǎo)等活動(dòng)。
5、統(tǒng)計(jì)學(xué)科省市縣級(jí)教學(xué)能手，新秀、課改標(biāo)兵，確定培養(yǎng)苗子人選。
6、繼續(xù)完善小學(xué)英語教師信息庫，全面掌握科任教師的基本情況。制定骨干體系、苗子培養(yǎng)切實(shí)可行的計(jì)劃，指導(dǎo)他們迅速成長。
7、強(qiáng)化科研意識(shí)，逐步從經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)教學(xué)向科研指導(dǎo)教學(xué)轉(zhuǎn)化。管理好小學(xué)英語教師QQ群，實(shí)行實(shí)名制管理，搭建教師交流和服務(wù)教學(xué)的互動(dòng)平臺(tái)。
四、方法措施
�。ㄒ唬┝⒆阏n堂，解決課堂教學(xué)中的'實(shí)際問題。
1、堅(jiān)持深入課堂聽課，掌握“高效課堂”課堂教學(xué)的現(xiàn)狀、模式提煉情況，發(fā)現(xiàn)問題，查找根源，探尋解決方式和方法，確保“高效課堂”教改實(shí)驗(yàn)高效運(yùn)行。
2、開展形式多樣的研討和觀摩活動(dòng)，積極參加小學(xué)深化“高效課堂”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)活動(dòng)，選好學(xué)科做課老師，保證作課質(zhì)量，加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng)，充分發(fā)揮公開課的研討示范引領(lǐng)作用
3、開展研究解決大學(xué)區(qū)管理中的困難和問題，協(xié)調(diào)好學(xué)區(qū)工作，推進(jìn)學(xué)區(qū)內(nèi)資源及教育教學(xué)活動(dòng)共享，以加強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和交流，促進(jìn)學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，以提高課堂實(shí)效和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，深入課堂，對(duì)教師在實(shí)施教學(xué)過程中課堂教學(xué)呈現(xiàn)出的新問題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，幫助促教師提高課堂駕馭能力。
�。ǘ╅_展形式多樣的教研活動(dòng)，突破學(xué)科教學(xué)誤區(qū)。
1、根據(jù)下鄉(xiāng)調(diào)研和上學(xué)期檢測(cè)成績、教師現(xiàn)狀及教學(xué)實(shí)際，深入薄弱校蹲點(diǎn)，幫助學(xué)校分析找原因，深入研究制定措施，跟蹤課堂指導(dǎo)，力爭(zhēng)使薄弱校改變面貌、提高教學(xué)質(zhì)量。
2、積極開展送教下�；顒�(dòng)，發(fā)揮課堂教學(xué)標(biāo)兵的示范和引領(lǐng)作用，通過互上示范課，促進(jìn)校級(jí)間的交流研討。
（三）加強(qiáng)課題研究，提高科研能力
1、搞好“高效課堂”教改實(shí)驗(yàn)的深化工作，發(fā)揮導(dǎo)學(xué)案范本的示范作用，做好典型案例、實(shí)驗(yàn)過程資料的收集、整理，提煉教研成果。
2、加強(qiáng)對(duì)考試和命題的研究，充分發(fā)揮試題的的診斷和導(dǎo)向作用，在全面調(diào)研的基礎(chǔ)上，高質(zhì)量的完成試題的命制。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高英語教師整體水平。
1、對(duì)本學(xué)年度小學(xué)英語學(xué)科教師結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，省市縣級(jí)教學(xué)能手，新秀、課改標(biāo)兵進(jìn)行系統(tǒng)仔細(xì)的統(tǒng)計(jì)，全面掌握教師的結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀、代課情況及骨干教師的分布情況，分析教師隊(duì)伍的優(yōu)勢(shì)及不足，制定骨干體系、苗子培養(yǎng)切實(shí)可行的計(jì)劃。通過深入課堂聽課、座談、指導(dǎo)等發(fā)現(xiàn)苗子，組建學(xué)科教師培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)，采取分層培養(yǎng)，整體推進(jìn)的方式，早出人才、快出人才。
2、充分發(fā)揮典型省、市、縣能手、新秀的引領(lǐng)示范帶動(dòng)作用，開展送教下校活動(dòng)，增加教師間的相互交流、相互學(xué)習(xí)。在能手、新秀中培養(yǎng)標(biāo)桿名師，打造隴縣教育名優(yōu)品牌。影響更多的青年教師積極參與各個(gè)層次的教改教研活動(dòng)和各類競(jìng)賽活動(dòng)，努力創(chuàng)造條件，提供機(jī)會(huì)，讓他們盡快脫穎而出，成為骨干。
3、開展網(wǎng)絡(luò)教研，實(shí)現(xiàn)資源共享。繼續(xù)構(gòu)建教學(xué)資源共享平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的現(xiàn)代教研平臺(tái)，通過博客論壇、網(wǎng)絡(luò)研討、咨詢答疑等跨時(shí)空的教研活動(dòng)，及時(shí)解決廣大教師特別是農(nóng)村教師教學(xué)中的困難和問題。
小學(xué)英語教研工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想：
英語作為我們基礎(chǔ)教育階段的一門基礎(chǔ)學(xué)科，其課程設(shè)置應(yīng)符合信息時(shí)代人才素質(zhì)培養(yǎng)的要求和多元化社會(huì)的需要，我們應(yīng)繼續(xù)圍繞二期課改，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，改革的重點(diǎn)在于轉(zhuǎn)變教師陳舊的教學(xué)觀念和改進(jìn)教與學(xué)的方法，在繼續(xù)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展寬松氛圍的同時(shí)，努力培養(yǎng)并且提高學(xué)生的聽、說、讀的能力，加強(qiáng)校本教研，積極開展課題研究等活動(dòng)，為提高我校英語教學(xué)水平而扎實(shí)開展工作。
二、教學(xué)工作要求和措施：
（一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念
1、要求：重點(diǎn)學(xué)習(xí)《新英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等專著；積極開展教學(xué)改革實(shí)踐，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語教學(xué)，并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。
2、措施：
�。�1）確定以“提高自身的口語能力，培養(yǎng)學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)，悅耳的語音語調(diào)。結(jié)合學(xué)校德育主題，開展“迎世博——每周大家學(xué)一句的活動(dòng)”的學(xué)期教研主題。
�。�3）認(rèn)真做好理論筆記，對(duì)學(xué)習(xí)心得、體會(huì)能及時(shí)小結(jié)，能聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教育教學(xué)論文，從實(shí)踐上升到理論。
�。�4）結(jié)合教研主題，設(shè)計(jì)一系列符合同學(xué)年級(jí)特點(diǎn)的小型學(xué)科競(jìng)賽項(xiàng)目。
（二）、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)
1、要求：實(shí)實(shí)在在抓好教學(xué)常規(guī)，采取一切有效措施，重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)的研究，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。加強(qiáng)教研組主陣地活動(dòng)，認(rèn)真進(jìn)行備課、說課、上課活動(dòng)，加強(qiáng)隨堂課的聽課評(píng)課指導(dǎo)。通過對(duì)新教師的帶教培養(yǎng)，切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)水平。不搞形式主義，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。尤其重視英語口語的.訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、措施：
（1）充分發(fā)揮教研組作用，周三認(rèn)真參加教研活動(dòng)，每月確保至少一次交驗(yàn)大組活動(dòng)，每周確保至少一次備課組活動(dòng)。
�。�2）以教研組為陣地，有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動(dòng)，通過研討、觀摩、評(píng)議、二次備課、二次上課等形式促使全組教師共同提高。
�。�3）反思英語課堂教學(xué)，積累教學(xué)隨筆不少于三分之一，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�。�4）認(rèn)真完成聽課要求，配合教導(dǎo)處定期做好落實(shí)常規(guī)（教案，作業(yè)等）檢查督促工作。
（5）規(guī)范作業(yè)的布置與批改，基本作業(yè)組內(nèi)統(tǒng)一，分層作業(yè)兼顧兩頭。做好輔差工作，堅(jiān)持以學(xué)生為本，盡可能使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展。
�。�6）加強(qiáng)信息培訓(xùn)，學(xué)會(huì)制作課件，讓多媒體、校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)教室，要求英語教師盡快掌握現(xiàn)代教學(xué)手段學(xué)會(huì)做簡單的課件，以此創(chuàng)造新的教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)進(jìn)程。在教研活動(dòng)中開設(shè)技術(shù)上的專題培訓(xùn)，請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師指導(dǎo)。
三、每月教研工作安排：
三月份：確定教研組教研主題，完成大組計(jì)劃。交流期末閱卷情況。
1、教案檢查。
2、學(xué)習(xí)二期課改新標(biāo)準(zhǔn)后的感想交流。（課前反思。）
四月份：教學(xué)常規(guī)檢查和期中階段聯(lián)系。
1作業(yè)規(guī)范、作業(yè)格式、學(xué)生書寫規(guī)范以及教師批改規(guī)范。
2說評(píng)課、采取問答互動(dòng)式交流活起來，體現(xiàn)研究課題的內(nèi)容。
3、期中考試復(fù)習(xí)。
五月份：迎接學(xué)業(yè)水平診斷
1結(jié)合校開放日，選取教師實(shí)踐中典型的課例進(jìn)行分析。
2單元卷出卷交流。
六月份：課題研究總結(jié)的教研活動(dòng)
1課題研究情況交流。
2隨筆和實(shí)例分析交流。
3各項(xiàng)資料檢查。
4期末工作。
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