四年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃（精選16篇）
時(shí)間稍縱即逝，成績(jī)已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，該好好計(jì)劃一下接下來的工作了！說到寫工作計(jì)劃相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！以下是小編為大家收集的四年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，從本班學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
二、本班學(xué)生基本情況及本學(xué)期奮斗目標(biāo)：
全班共有學(xué)生46人，其中男生20人，女生26人。學(xué)困生比較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性比較差，不愛完成作業(yè)的人有4人。
本學(xué)期的重點(diǎn)就是加強(qiáng)課堂紀(jì)律，特別是非班主任課的紀(jì)律，通過與任課教師間的交流及聽取同學(xué)們的意見，記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)情況，及時(shí)反饋提醒，設(shè)立一定的獎(jiǎng)懲制度，提高學(xué)生的自覺性和自我管理的能力，從而達(dá)到各方面的總體進(jìn)步。
三、基本措施和做法：
1、切實(shí)抓好行為規(guī)范教育，以德為本。
(1)全面規(guī)范行為習(xí)慣，提倡團(tuán)結(jié)友愛，講文明禮貌，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。
(2)從小事做起、從自我教育做起，大家行動(dòng)，樹立良好班風(fēng)，好人好事堅(jiān)持天天記。
(3)愛護(hù)公共財(cái)物，每個(gè)學(xué)生必須從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起，嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂刻、亂畫。
(4)加強(qiáng)課間操進(jìn)出場(chǎng)紀(jì)律的指導(dǎo)，規(guī)范眼保健操，進(jìn)一步做到正確到位。
(5)確保有內(nèi)容、有計(jì)劃地安排早讀、午寫，保證實(shí)效性。
(6)狠抓課堂紀(jì)律，特別是非班主任課紀(jì)律，及時(shí)調(diào)查了解。
(7)經(jīng)常開展形式多樣，生動(dòng)活潑的班級(jí)活動(dòng)，給學(xué)生提供一個(gè)個(gè)性發(fā)展的空間。
2、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。
學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過程，也同時(shí)是對(duì)學(xué)生的.教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。
(1)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，重視學(xué)習(xí)的過程。
(2)學(xué)期初每位學(xué)生制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃及奮斗目標(biāo)。
3、加強(qiáng)安全教育。
為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好學(xué)生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應(yīng)該做細(xì)做實(shí)，加強(qiáng)安全宣傳，多提醒，多查詢，時(shí)刻警鐘長鳴。
(1)利用板報(bào)、圖片展等形式，開展安全知識(shí)教育。
(2)利用班會(huì)課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識(shí)，法律意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
(3)利用突發(fā)事件加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。
3、組織和培養(yǎng)班集體。
班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。
(1)確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
對(duì)于學(xué)習(xí)困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別教育。具體做法如下：
對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)學(xué)困生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)學(xué)困生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。
5、保持家校聯(lián)系，促進(jìn)班級(jí)工作更順利地進(jìn)行。
(1)對(duì)于學(xué)生的在校表現(xiàn)，及時(shí)地與家長做好聯(lián)系溝通，通過家訪，打電話等形式，讓家長更好地了解孩子，理解學(xué)校的工作。
(2)做好家訪記錄。
(3)做好留守孩子的管理和教育，帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵(lì)孩子，多與孩子進(jìn)行溝通。要多與留守孩子的父母聯(lián)系，時(shí)刻關(guān)注孩子們的各個(gè)方面的變化，多匯報(bào)，多交流。
6、制定獎(jiǎng)懲制度。
本學(xué)期，為了使學(xué)生形成你追我趕的風(fēng)氣，讓學(xué)生都能得到良好的發(fā)展，特制定獎(jiǎng)懲制度，具體做法如下：
(1)評(píng)優(yōu)勝小組
班主任根據(jù)學(xué)生的在校表現(xiàn)情況(如衛(wèi)生、紀(jì)律、聽講等)，適當(dāng)加分或減分，一周公布一次，一月評(píng)一次優(yōu)勝小組，并進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
(2)評(píng)優(yōu)秀值日小組
班主任根據(jù)每天的值日情況進(jìn)行加分或減分，一周公布一次，一月評(píng)一次，并進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
新的學(xué)期的開始代表著一個(gè)新挑戰(zhàn)的開始。這學(xué)期我還將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)、指正。謝謝!
四、工作安排：
二月文明紀(jì)律月
開學(xué)典禮
開學(xué)第一課 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
三月文明禮儀月
文面禮貌活動(dòng)宣傳月
三八節(jié)主題活動(dòng)
植樹節(jié)活動(dòng)
四月文明衛(wèi)生月
清明節(jié)研究性學(xué)習(xí) 結(jié)合清明節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)做到四有：有主題、有文化、有特色、有影響
五月文明紀(jì)律月
母親節(jié)感恩教育系列活動(dòng)
德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
舉辦藝術(shù)節(jié)，評(píng)選校園才藝之星
六月 文明禮儀月
世界環(huán)境日的宣傳
慶六一藝術(shù)節(jié)活動(dòng)
模范班級(jí)評(píng)比活動(dòng)
節(jié)日研究性學(xué)習(xí)，重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日，各年級(jí)抽簽進(jìn)行
四年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃 篇2
我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝!為了使工作做得更出色，特制訂計(jì)劃如下：
一、常規(guī)教育方面
學(xué)生經(jīng)過一個(gè)假期的放松，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、利用升旗儀式和班會(huì)時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育、安全教育。升旗結(jié)束后，對(duì)上周的情況進(jìn)行總結(jié)。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì)，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
2、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”
二、班級(jí)紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律
嚴(yán)格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話，管住心認(rèn)真聽，管住手不亂動(dòng))，如果有違反紀(jì)律的'現(xiàn)象，由課代表記錄，并做出相應(yīng)的懲罰。
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制及班干部輪流工作制，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
五、家校結(jié)合，分類施教
本學(xué)期要做好分類施教工作：
1、對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。
2、對(duì)行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng)，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。
3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。
四年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃 篇3
轉(zhuǎn)眼又過去了一個(gè)假期，新的學(xué)期即將開始。在上個(gè)學(xué)期我剛接了一個(gè)新班，由于自己對(duì)班級(jí)不熟和低年級(jí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)缺少的原因，使我們班的班級(jí)工作不太讓我滿意。從整體看，與兄弟班級(jí)相比還有較大差距，主要問題是學(xué)生的自我約束能力較差，班干部隊(duì)伍建設(shè)不夠，特別是在上課時(shí)紀(jì)律不是很好等等。在新的學(xué)期，為了抓好班級(jí)的各項(xiàng)工作，我打算以育人為重點(diǎn)，發(fā)揮班干部的帶頭作用與學(xué)生的自我管理相結(jié)合，以加強(qiáng)班風(fēng)班紀(jì)為具體抓手，以加強(qiáng)學(xué)生的自主管理能力為突破口，努力把工作做的嚴(yán)一些、細(xì)一些、實(shí)一些，力爭(zhēng)在這個(gè)學(xué)期讓我們班的工作有新的改觀。
1、樹立班干部的威信，加大學(xué)生的自主管理
從上學(xué)期的情況來看，班干部由于年齡小，在工作在還不能放開手腳大膽的開展工作，其主要原因在于工作經(jīng)驗(yàn)少，老師管得過緊，而且指導(dǎo)也少，給他們自主管理的機(jī)會(huì)少，也使他們沒有了機(jī)會(huì)放開手腳去開展工作。這一學(xué)期開學(xué)后，在我的組織下開一個(gè)班委會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)查找不足，分工明確，同時(shí)明確的告訴他們，可以放開手腳按班級(jí)管理制度去開展工作，老師是他們的指導(dǎo)者與支持者。同時(shí)在班會(huì)上讓全體學(xué)生對(duì)本班上學(xué)期的工作提出建議，對(duì)班干部和我提出建議，以進(jìn)一步改進(jìn)班級(jí)的管理方法。對(duì)小組內(nèi)的分管小組長，要讓他們切實(shí)負(fù)起責(zé)任，養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，不等不靠，加強(qiáng)各小組之間的評(píng)比力度，每月評(píng)出一個(gè)最佳小組，提高自主管理的積極性。
2、加強(qiáng)對(duì)問題學(xué)生的幫扶工作。
這一部分學(xué)生占去了我在平時(shí)工作中的大量精力，但見效不是很大，究其因還是沒能做到對(duì)癥下藥，有時(shí)甚至操之過急，欲速則不達(dá)。這一學(xué)期，我將先對(duì)這一部分學(xué)生再一次了解情況，重新考慮自己的方式方法。首先要走進(jìn)他們的內(nèi)心，搞清他們的想法，取得家長的諒解與支持，然后對(duì)癥下藥。其次為防止他們?nèi)秉c(diǎn)的反復(fù)，有意識(shí)的讓他們與一些自我約束能力較強(qiáng)的同學(xué)成為好朋友，讓他們?cè)诃h(huán)境中改變自己。再次就是堵與疏相結(jié)合，引導(dǎo)他們培養(yǎng)一些好的興趣以興趣轉(zhuǎn)移他們的注意力，使他們沒有了再去犯錯(cuò)誤的時(shí)間。
3、開好家長會(huì)，加強(qiáng)同學(xué)生家長的`聯(lián)系。
每學(xué)期期中考試之后的家長會(huì)要精心準(zhǔn)備，與每位家長都要建立一個(gè)較好的聯(lián)系方式，以達(dá)到形成教育合力的目的。家長會(huì)要讓每個(gè)學(xué)生家長對(duì)上半學(xué)期這個(gè)孩子的成績(jī)及表現(xiàn)有一個(gè)大概的了解，幫助學(xué)生家長分析孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，要求家長對(duì)孩子有目的的予以督促。家長也要對(duì)孩子在一個(gè)學(xué)期的情況予以反饋，以便老師及時(shí)把握孩子的變化并及時(shí)制定應(yīng)變計(jì)劃。
4、做好家訪工作
隨時(shí)家訪有利于家長和老師及時(shí)了解孩子的情況，由于學(xué)生家長情況復(fù)雜，可以采用家訪與書信聯(lián)系相結(jié)合的方式，這樣能隨時(shí)與家長溝通。學(xué)生在樣出現(xiàn)了一些問題以書面形式與對(duì)方家長溝通，同時(shí)寫上自己的意見，家長的回信中也要附上自己的意見，這樣就能很好的把家長與老師聯(lián)系起來。
5、開好班隊(duì)會(huì)，加強(qiáng)思想教育。
班隊(duì)會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的主陣地，每個(gè)班隊(duì)會(huì)都要有一個(gè)主題。要讓學(xué)生充分發(fā)表自己的見解，為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，以達(dá)到自主管理的目的。班會(huì)要總結(jié)一個(gè)星期的班級(jí)情況，予以表揚(yáng)和批評(píng)，并對(duì)下一周的工作予以安排。特別是對(duì)班級(jí)中存在的問題，要在班隊(duì)會(huì)中予以修正，提醒學(xué)生在日常生活中注意。
6、出好黑板報(bào)，加強(qiáng)宣傳教育。
黑板報(bào)一月一期，每一期都要結(jié)合當(dāng)月或是當(dāng)前具體情況確定一個(gè)主題。由于學(xué)生年齡小，因此應(yīng)當(dāng)在教師的指導(dǎo)下，各小組輪換出，從扶到放有目的有計(jì)劃地逐步培養(yǎng)學(xué)生這方面的能力，一學(xué)期之后要對(duì)各小組的黑板報(bào)進(jìn)行評(píng)比。要充分發(fā)揮黑板報(bào)的作用，利用它對(duì)當(dāng)前班級(jí)中存在的問題時(shí)刻提醒學(xué)生。
7、協(xié)調(diào)好各科老師之間的關(guān)系，使學(xué)生全面發(fā)展。
語數(shù)兩科的老師課時(shí)多，與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)多，對(duì)學(xué)生的情況了解比較及時(shí)，而其它學(xué)科的老師就相對(duì)少一些。班主任就要經(jīng)常和這些老師交流，及時(shí)了解他們的上課情況，對(duì)上課時(shí)存在的一些問題進(jìn)行修正，以確保學(xué)生的全面發(fā)展。
8、要做到“三勤”
班主任老師要做到“腳勤，嘴勤，眼勤”。腳勤就是要經(jīng)常走到班級(jí)同學(xué)中去，多與學(xué)生接觸，在開始習(xí)慣還未養(yǎng)成時(shí)，要多跟班進(jìn)行督促檢查;“眼勤”，要經(jīng)常去觀察同學(xué)們的情況，以便及時(shí)掌握第一手材料�！白爝�要勤”，就要多找學(xué)生談心，了解他們的內(nèi)心世界，多與家長溝通，掌握學(xué)生在家的情況，知道他們的家庭背景，這樣你對(duì)學(xué)生的教育就能收到事半功倍的效果。
本計(jì)劃在具體的實(shí)施中應(yīng)根據(jù)具體情況作出相應(yīng)的調(diào)整，未盡之處在以后的工作中予以補(bǔ)充。
本學(xué)期各月具體工作安排如下：
九月份：
1、制訂班級(jí)工作計(jì)劃。
3、參加班主任工作例會(huì)。
4、選拔班委干部，培訓(xùn)上崗。
5、出好黑板報(bào)，主題：歡慶教師節(jié)。
6、班會(huì)主題：交通安全、食品安全教育。
十月份：
1、參加班主任工作例會(huì)。
2、召開全體學(xué)生家長會(huì)。
3、黑板報(bào)主題：慶祝國慶節(jié)。
5、班隊(duì)會(huì)主題：迎接黨的十七屆代表大會(huì)。
十一月份：
1、出一期有特色的班級(jí)小報(bào)。
2、了解班干部工作情況。
3、組織學(xué)生參加“我的童話我的夢(mèng)”演講活動(dòng)。
4、黑板報(bào)主題：我成長，我快樂。
5、班隊(duì)會(huì)主題：心理健康。
十二月份：
1、黑板報(bào)主題：我們的節(jié)日。
2、班隊(duì)會(huì)主題：誠信。
3、對(duì)學(xué)生品德評(píng)定。
4、參加校先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任評(píng)比。
5、進(jìn)行班級(jí)工作總結(jié)。
6、紀(jì)念12.9系列活動(dòng)。
四年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
在上半學(xué)期對(duì)班級(jí)的整體了解基礎(chǔ)上，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，把好的工作思路堅(jiān)持下去，針對(duì)班級(jí)的.不足，采取措施進(jìn)行彌補(bǔ)，爭(zhēng)取在原有的基礎(chǔ)上使班級(jí)得到進(jìn)步。
二、具體工作
1、隊(duì)干部建設(shè)：繼續(xù)優(yōu)化隊(duì)干部配置，培養(yǎng)一支能力強(qiáng)、高素質(zhì)的班干部隊(duì)伍，協(xié)助班主任管理班級(jí)。
2、行規(guī)管理：繼續(xù)抓好班級(jí)行為規(guī)范教育，提高班級(jí)學(xué)生的素質(zhì)。本學(xué)期學(xué)校對(duì)各班級(jí)的考核內(nèi)容進(jìn)行了細(xì)化，在此基礎(chǔ)上，班級(jí)學(xué)生的管理要求也將相應(yīng)的嚴(yán)格起來，重新制定班級(jí)日志，由專人進(jìn)行記錄，找出班級(jí)的薄弱之處加以整改，使班級(jí)整體得到提高。
3、根據(jù)學(xué)校工作安排，配合學(xué)校完成各項(xiàng)工作。
三、工作安排
二月份：
1、中隊(duì)上交寒假社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)鑒定表，大隊(duì)部整理歸檔。
2、中隊(duì)制訂本學(xué)期工作計(jì)劃。
3、進(jìn)行“藍(lán)天下的至愛”募捐活動(dòng)。
4、及時(shí)美化教室，更新主題板報(bào)：新學(xué)期、新氣象、新打算
三月份：
1、結(jié)合3月5日學(xué)雷鋒日與3月12日植樹節(jié)，開展“綠色滿人間”環(huán)保系列活動(dòng)。
2、結(jié)合三八婦女節(jié)，開展“我要媽媽露笑臉”系列活動(dòng)。
3、“雛鷹爭(zhēng)章”定章階段，中隊(duì)上交爭(zhēng)章方案。
4、更新班級(jí)板報(bào)：“你我共舞，奔向未來”特奧專題宣傳。
5、開展“讀書節(jié)”活動(dòng)。（第五周）
6、進(jìn)行日常行規(guī)訓(xùn)練。
四月份：
1、全校師生參加社會(huì)考察活動(dòng)。
2、中隊(duì)召開主題隊(duì)會(huì)，主題圍繞“兩綱”教育展開。
3、開展講革命故事，看革命電影，唱革命歌曲活動(dòng)。
4、“雛鷹爭(zhēng)章”學(xué)章、爭(zhēng)章階段
5、更新班級(jí)板報(bào)：愛國主義教育�？�。
6、開展“體育節(jié)”活動(dòng)。
五月份：
1、開展“爭(zhēng)做懂法、守法小公民”主題教育活動(dòng)。
2、“雛鷹爭(zhēng)章”考章、頒章階段，交爭(zhēng)章日記，評(píng)選活動(dòng)之星。
3、更新班級(jí)板報(bào)：“我的六一我作主”。
六月份：
1、開展“慶六一”系列活動(dòng)。
2、開展“快樂中隊(duì)”、“特色小隊(duì)”、“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀隊(duì)干部”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的評(píng)選。
3、中隊(duì)上交工作總結(jié)。上交感恩教育小結(jié)；體驗(yàn)活動(dòng)小結(jié)。
4、大隊(duì)部組織少先隊(duì)工作類文章評(píng)比。體裁不限，如：標(biāo)準(zhǔn)論文、感人故事、工作反思、心得體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)介紹等，但內(nèi)容必須真實(shí)，有助于自身提升少先隊(duì)工作的理念和能力，也有助于別人借鑒學(xué)習(xí)。
8、安排隊(duì)員暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
四年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃 篇5
一、學(xué)生基本情況分析
四(2)班共有學(xué)生71名。全班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)尚可，但上學(xué)期平均成績(jī)不夠理想。學(xué)生課堂參與意識(shí)差，缺乏學(xué)習(xí)的積極性，沒有形成良好的學(xué)習(xí)、作業(yè)習(xí)慣，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。少數(shù)學(xué)生思想品德有偏差，自私狹隘。大部分學(xué)生體質(zhì)健康，但少數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較差，要加強(qiáng)體育鍛煉。
二、本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)
1、了解學(xué)生思想狀況。
2、抓好班主任的日常工作：組織好學(xué)生參加升旗和兩操，檢查本班學(xué)生值日生工作，做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
3、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。
4、培養(yǎng)優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用，幫扶困難生。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的輔導(dǎo)力度，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣，打好扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
6、營造課堂學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，活躍課堂，使學(xué)生積極參與到教學(xué)中來。
三、具體實(shí)施措施
1、了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我擬采取以下幾種途徑：與學(xué)生交談，有計(jì)劃地利用班會(huì)課與學(xué)生交談，充分了解學(xué)生的基本情況，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;不定期檢查學(xué)生的作業(yè)，展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng)進(jìn)步的學(xué)生;進(jìn)行家訪，了解學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況，爭(zhēng)取家長對(duì)學(xué)校工作的配合。
2、組織學(xué)生參加每周一的升旗儀式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育;組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體，使學(xué)生有健康的身體;加強(qiáng)班級(jí)值日制度的完善，對(duì)他們進(jìn)行環(huán)境教育、關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)等方面的教育。
3、良好的班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期的組織和培養(yǎng)。我希望努力抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。
4、確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。
5、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。
6、班集體中總有一些比較特殊的'學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。
7、加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，針對(duì)學(xué)生實(shí)際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。面向全體，培養(yǎng)提高學(xué)習(xí)能力，逐步增強(qiáng)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)信心和興趣。
8、培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。針對(duì)學(xué)生在作業(yè)中存在的突出問題，嚴(yán)格要求，使作業(yè)進(jìn)一步規(guī)范、工整。在及時(shí)批閱和指導(dǎo)下，使學(xué)生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率，使學(xué)生學(xué)到的知識(shí)得以及時(shí)的鞏固和吸收。
四年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃 篇6
作為小學(xué)四年級(jí)班主任的我，是把學(xué)生從一年級(jí)帶到四年級(jí)的，我在帶領(lǐng)學(xué)生成長的同時(shí)，看到了學(xué)生一天天的成長，一天天的變化，一點(diǎn)點(diǎn)的變高，我心里感到十分的安慰，自己的工作一直很好很順利，我相信我會(huì)繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生們走完小學(xué)，陪伴他們走過六年的時(shí)光。
在長期的班主任工作中，我深知班主任工作的重要性。在本學(xué)期中，我根據(jù)四年級(jí)的孩子的所處的由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的特殊階段，將本學(xué)期的工作安排如下：
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、班級(jí)目標(biāo)：
建立一支有進(jìn)取心，能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，增強(qiáng)班級(jí)集體凝聚力；培養(yǎng)一個(gè)健康文明和諧的班集體；形成一種積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，使學(xué)生爭(zhēng)做品學(xué)兼優(yōu)好少年。
三、具體工作
�。ㄒ唬┳鰧W(xué)生的知心朋友，在學(xué)習(xí)生活之中，做到細(xì)致入微
在日常生活中，我要多關(guān)心一下學(xué)生，利用班會(huì)課與學(xué)生交談，課下多與學(xué)生交流，這樣師生情感的更加融洽同時(shí)，我也能了解學(xué)生的全新動(dòng)態(tài)，以便做好學(xué)生心靈之友，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜。在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)，還要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學(xué)期我必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。使每個(gè)學(xué)生都能深切的感受到我對(duì)他們的愛。
（二）班風(fēng)建設(shè)
良好的班風(fēng)是學(xué)生各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)。所以在這方面，我還要進(jìn)一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長的作用。為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部。讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。
在學(xué)習(xí)上我要把工夫下在平時(shí)。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，并積極與各任課教師溝通。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng)；當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，幫助他趕上去。盡努力的'調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使班級(jí)形成良好的“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍。并開展互幫互助，使班級(jí)兩極分化現(xiàn)象減少。
以上是我擬訂的本學(xué)期班主任工作計(jì)劃，我會(huì)盡我的努力，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，抓好學(xué)生的日常管理工作，爭(zhēng)取在本學(xué)期不出差錯(cuò)，把好每一關(guān)。使我班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，再創(chuàng)佳績(jī)！
班主任工作本來并不是很難，只是比較復(fù)雜，瑣碎的事情很多。孩子們?cè)诔砷L的時(shí)期難免會(huì)調(diào)皮搗蛋做出一些事情來，這些都是正常的，不過需要我及時(shí)的教育，改正。我相信我會(huì)是個(gè)好老師，是個(gè)好的班主任，我會(huì)在今后的工作中做的更好的。學(xué)生們的成長需要慢慢的教育，不能夠拔苗助長，這樣是不對(duì)的，相信我會(huì)幫助學(xué)生取得的學(xué)習(xí)成績(jī)和思想成長！
四年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃 篇7
“花紅柳綠趕新意，燕舞鶯歌賽春光�！痹谶@悄然的春季里，我們迎來了嶄新的2012年。新的一年，新的開端，欲著意打造出銳意進(jìn)取的四（1）班。
一、完善班級(jí)制度
有了科學(xué)的制度，便有法可依，便能照章辦事，孩子的行為習(xí)慣便有了得以優(yōu)化的保障。新學(xué)期，我們欲通過師生合作研討的方式完善如下制度：班干部值日制、課內(nèi)課外紀(jì)律規(guī)則、路隊(duì)管理制、小組值日細(xì)則、班級(jí)評(píng)分細(xì)則。有了這些明細(xì)的制度，無論是衛(wèi)生、紀(jì)律，還是學(xué)習(xí)，孩子們都能自覺去做，去學(xué)，班風(fēng)便能更加優(yōu)純。
二、強(qiáng)化班干隊(duì)伍
班干部是班級(jí)的領(lǐng)頭雁，是管理班級(jí)的生力軍，班干得力，班級(jí)管理便有序，便輕松了。上學(xué)期的班干部愿做事，美中不足的是做事不能持之以恒，缺少主動(dòng)性與研究性。本學(xué)期要選一些精干的力量充實(shí)到班干隊(duì)伍里來，同時(shí)，要定期對(duì)班干部進(jìn)行培訓(xùn)與工作指導(dǎo)，教給他們管理的方法與技巧，樹立他們管好班級(jí)的信心與勇氣。
明晰班干的責(zé)任，確定管理的模式。從班長到小組長，要他們明晰自己的權(quán)力與職責(zé)，要敢管、會(huì)管。班干部實(shí)行分層管理制，班長協(xié)調(diào)各個(gè)部門的合作關(guān)系，管理全班紀(jì)律，督促各項(xiàng)工作。課代表管理學(xué)習(xí)事務(wù)，收發(fā)作業(yè)本，監(jiān)督學(xué)習(xí)質(zhì)量，指導(dǎo)、協(xié)助小組長工作。組長具體管理本組的學(xué)習(xí)工作，檢查作業(yè)質(zhì)量，指導(dǎo)教授本組成員怎么去學(xué)習(xí)，收發(fā)練習(xí)本，記錄本組成員的班務(wù)考核得分。
三、夯實(shí)各項(xiàng)紀(jì)律
本班孩子愿學(xué)習(xí)，但不夠自主；有集體榮譽(yù)感，但凝聚力不強(qiáng)；做事總慢一個(gè)節(jié)拍。有幾個(gè)孩子紀(jì)律感不強(qiáng)，愛講話。此學(xué)期，通過班會(huì)，強(qiáng)調(diào)班級(jí)紀(jì)律的重要性，分析過往班級(jí)失分的原因就在紀(jì)律上。其次，狠抓課堂紀(jì)律，路隊(duì)紀(jì)律，獎(jiǎng)育并舉，一定要通過一周的訓(xùn)練，讓班級(jí)紀(jì)律上升到盡然有序的高度。讓班級(jí)形成“為集體爭(zhēng)榮譽(yù)者榮，讓集體失分者羞”的榮譽(yù)觀。再次，評(píng)分制跟上，對(duì)違紀(jì)者實(shí)行扣分，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀者進(jìn)行加分，以激勵(lì)孩子們爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)勝的積極性。
四、穩(wěn)抓安全教育
安全重于泰山，它是教學(xué)工作中的重中之重。在班會(huì)中讓孩子們自己列舉出校園中的安全隱患，如同學(xué)相處中不可打架，再大的`怒氣都決不可拳腳相加；走廊上人多，不可沖跑；不可擅自離開校園；不可攀爬圍墻、樹木；不可帶刀具、火源進(jìn)入校園；不可玩電及電器；每人必須熟悉預(yù)防火災(zāi)、地震知識(shí)。
如有孩子無視安全，釀成了事故，則與家長聯(lián)系，共同教育處罰。同時(shí)，班級(jí)還需建立各種事故的應(yīng)急預(yù)案。
五、激勵(lì)進(jìn)取精神
無論何事，只要有信心，有勇氣，能持之以恒，不斷進(jìn)取，沒有做不好的，班級(jí)管理也是同樣。此學(xué)期，首先是通過各種方式調(diào)動(dòng)孩子們的積極性與信心：相信只要全班師生齊心協(xié)力，我們班級(jí)的各方面工作就能無往而不勝的。其次，鼓勵(lì)孩子們要自覺、自主、自立、自強(qiáng)，只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，我們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。再次，發(fā)揚(yáng)民主、合作精神，號(hào)召孩子們都為班集體的建設(shè)出謀劃策，當(dāng)好真正意義上的主人翁。
四年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃 篇8
一、班級(jí)情況簡(jiǎn)介
本班共計(jì) 名學(xué)生，其中有男同學(xué) 人。女生 人。這些學(xué)生性格開朗，活潑有余，有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性很強(qiáng)，但是有近15個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，這里包括新來的五個(gè)新生。還缺乏學(xué)習(xí)的自信心和自覺性。還有七八個(gè)學(xué)生的自制力很差，喜歡說話，但就現(xiàn)在來看，我的語文課與英語課的課堂氣氛還是很活躍的！我們班的學(xué)生較同年級(jí)自我意識(shí)要強(qiáng)，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應(yīng)用新的工作方法，讓工作更有針對(duì)性，以德服人，以理服人
二、工作目標(biāo)及措施：
１ 德育為重，狠抓紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生“自律”能力。
�、� 以校＂星級(jí)＂競(jìng)賽為杠桿，繼續(xù)抓好日常行為教育，根據(jù)我班特點(diǎn)，積極開展評(píng)優(yōu)爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
�、� 大力開展愛國主義為主題的體驗(yàn)教育活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和審美情趣。
③ 對(duì)學(xué)生加強(qiáng)紀(jì)律教育，每星期制定一個(gè)重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目，動(dòng)員全體學(xué)生監(jiān)督，并且規(guī)范班級(jí)的處罰制度。
�、� 要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；針對(duì)已有的差生，積極取得家庭的配合，發(fā)動(dòng)各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習(xí)慣。
�、� 積極取得任課教師的配合，從課堂紀(jì)律入手，特別要關(guān)注副課的表現(xiàn)，及時(shí)了解情況，及時(shí)處理，讓遵守紀(jì)律意識(shí)深入學(xué)生，漸漸養(yǎng)成自我控制，自我管理的品質(zhì)。
２、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育
① 利用班隊(duì)活動(dòng)、思品課、黑板報(bào)等形式，開展安全教育。
�、� 觀察細(xì)致，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，特別是注重課間，以及回家途中的安全教育。
�、� 開展進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，例如走廊行走、上下樓梯等，以求杜絕危險(xiǎn)事故的發(fā)生。
�、� 加強(qiáng)衛(wèi)生教育，預(yù)防傷寒等各種感染病毒的侵蝕，注意飲食的`衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。
�。�、 狠抓教學(xué)質(zhì)量，為每次學(xué)情考試做準(zhǔn)備。
�、� 做好家訪工作，做到及時(shí)聯(lián)系，取得家長的配合。
② 發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的力量，帶動(dòng)學(xué)差生的進(jìn)步。
�、� 關(guān)心學(xué)生的身心健康。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
1、努力做好學(xué)生的思想政治工作，加強(qiáng)德育，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年 。
2、狠抓后進(jìn)生工作，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)對(duì)特長生的教育和培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新，勇于探索，出成績(jī)。
四、工作安排
在學(xué)校德育計(jì)劃指導(dǎo)下安排班主任工作
月份 周次 主要工作
二月份
學(xué)前周
1、報(bào)名注冊(cè) 2、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生 3、寒假小結(jié)4、加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育 5、制定計(jì)劃及各項(xiàng)行為標(biāo)準(zhǔn)。6、開學(xué)典禮工作。7、班級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行新學(xué)期思想教育。8、班級(jí)進(jìn)行文明禮儀教育。9、班務(wù)日志填寫工作啟動(dòng)。
第一周2.19—2.25
第二周2.26—3.3
三月份
1、學(xué)校、班級(jí)就環(huán)境保護(hù)進(jìn)行宣傳。
2、星級(jí)評(píng)比活動(dòng)開展。
3、清潔區(qū)加強(qiáng)清理與保潔。
4、各班開始課堂紀(jì)律評(píng)分表填寫。
5、召開家長會(huì)。
第三周3.4—3.10
第四周3.11—3.17
第五周3.18—3.24
第六周3.25—3.31
四月份
1、班級(jí)確定后進(jìn)學(xué)生名單。2、教學(xué)情況檢查 3、建立學(xué)生檔案4、眼保健操培訓(xùn)
第七周4.1—4.7
第八周4.8—4.14
第九周4.15—4.21
第十周4.22—4.28
五月份
1.織趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
2、為六一兒童節(jié)做準(zhǔn)備。
3、班級(jí)開展（琴棋書畫）各類興趣競(jìng)賽活動(dòng)。
4、“六一”班級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部表彰。
5、母親節(jié)感恩教育行動(dòng)
第十一周4.29—5.5
第十二周5.6—5.122
第十三周5.13—5.19
第十四周5.20—5.26
六月份
1、 六一兒童節(jié)活動(dòng)
2、 優(yōu)秀德育工作者經(jīng)驗(yàn)交流。
3、 禁毒教育。
第十五周5.27—6.2
第十六周6.3—6.9
第十七周6.8—6.14
第十八周6.15—6.21
第十九周6.22—6.28
七月份
第二十周6.29—7.5
1、進(jìn)行假期安全教育。
2、安排學(xué)生假期生活。
四年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃 篇9
一、常規(guī)教育方面
從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班會(huì)等時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。
2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用文明班的評(píng)比活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育。另外，還要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
考核要求和記分辦法
1、學(xué)習(xí)：
(1)作業(yè)情況：要求按時(shí)，獨(dú)立完成各科作業(yè)，課代表隨時(shí)檢查作業(yè)情況。如發(fā)現(xiàn)不做、不交作業(yè)者，每人次扣一分，抄襲者，每人一次扣一分。
(2)學(xué)科競(jìng)賽：學(xué)校組織的各類競(jìng)賽，參加者每人加一分，獲獎(jiǎng)后，按名次情況，分別加五分，三分，二分。班級(jí)內(nèi)比賽，獲獎(jiǎng)后，按名次情況，分別加三分，二分，一分。
2、紀(jì)律：
(1)考勤：包括早操、課間操、上課，自習(xí)，集會(huì)、集體活動(dòng)。要求不遲到，不早退，不曠課，不曠會(huì)，盡量不請(qǐng)假。遲到，早退每發(fā)現(xiàn)一人次扣二分，無故曠課(一節(jié))、曠操、曠會(huì)每人次扣二分。
(2)課堂不守紀(jì)律，被老師點(diǎn)名批評(píng)者，一次扣二分。被老師表揚(yáng)者，一次加二分。
(3)課間追逐打鬧者，每人次扣五分。
(4)自習(xí)課不遵守紀(jì)律者，每人次扣二分。
(5)不做眼保健操者，每人次扣二分。
3、勞動(dòng)衛(wèi)生：
積極參加各項(xiàng)勞動(dòng)，保持優(yōu)美、整潔、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，包括教室、宿舍、環(huán)境區(qū)、餐廳衛(wèi)生及個(gè)人衛(wèi)生。
(1)教室衛(wèi)生：根據(jù)每日檢查資料，學(xué)校所扣分值即為該值日組成員所扣分。黑板三次不擦扣一分，講臺(tái)，笤帚不整理扣一分。
(2)個(gè)人衛(wèi)生：隨意亂涂亂畫，隨地吐痰，亂扔垃圾者，一次扣二分。
(3)積極參加各項(xiàng)勞動(dòng)，認(rèn)真值日，做好本職工作，有拒不參加勞動(dòng)者，每人次扣三分。
(4)浪費(fèi)水，每人次扣一分。
4、體育工作：
積極參加體育鍛煉和各項(xiàng)活動(dòng)，凡參加校運(yùn)會(huì)者，每人次加1分。得分者根據(jù)所得分?jǐn)?shù)加分。
5、文娛工作：
凡參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，每人次加一分，個(gè)人獲獎(jiǎng)?wù)甙疵吻闆r，分別加五分，三分，二分。黑板報(bào)作品被選中者，每人次加二分。
6、公德儀表：
嚴(yán)格遵守行為規(guī)范和校規(guī)校紀(jì)。打架，每人次扣十分;考試作弊每人次扣十分;偷盜一次扣二十分，損壞公物，視情節(jié)情況酌情扣分。
評(píng)估方法：
學(xué)生每月基礎(chǔ)分為一百分，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，每月班長召集各班委匯總本月每個(gè)同學(xué)考核成績(jī)，并公布結(jié)果;學(xué)期小評(píng)、學(xué)年總評(píng)，以此作為評(píng)模選優(yōu)的重要依據(jù)。
二、班級(jí)紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手:
1、課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。"
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的'時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生開展有意義的活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng)，寓教于樂。
3、路隊(duì)紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。做到高高興興來上學(xué)，平平安安回家去。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃，讓大家互相監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
五、其他方面
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選,小書法家，小發(fā)明家，小作家，數(shù)學(xué)小博士等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會(huì)及時(shí)糾正。
四年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃 篇10
新學(xué)期開始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際情景，制定如下班主任工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)�？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要資料，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。四年級(jí)共有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人，學(xué)生都很活躍。
二、具體情景分析
1.品德方面：
本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班團(tuán)體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自我的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，能夠經(jīng)過團(tuán)體教育來轉(zhuǎn)化。
2.班干部狀況：
經(jīng)過一年的培養(yǎng)與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對(duì)待工作進(jìn)取熱情，愿為團(tuán)體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，職責(zé)心比較強(qiáng)，但本事上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動(dòng)，需培養(yǎng)。
3.班級(jí)構(gòu)成情景：
班內(nèi)學(xué)生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)民。家長能支持教師的工作，但不重視家庭教育，能期望與教師配合，共同教育好孩子。
三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)
1.班級(jí)教育工作重點(diǎn)：
加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。具體工作：
�。�1）繼續(xù)抓好四年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為；
（2）搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生、禮貌、紀(jì)律示范班；
�。�3）搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，構(gòu)成必須的'本事；
�。�4）搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展；
�。�5）使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。
2.本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：
�。�1）構(gòu)成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力；
（2）爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班團(tuán)體”；
�。�3）發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)身心健康。
3.學(xué)習(xí)方面：
�。�1）鼓勵(lì)支持學(xué)生參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)，鍛煉本事，培養(yǎng)其團(tuán)體榮譽(yù)感；
�。�2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄，每個(gè)園地力求美觀大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育；
�。�3）開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在團(tuán)體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，構(gòu)成良好的班風(fēng)。
四、常規(guī)管理措施
1.建立健全評(píng)比制度：
學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就能夠隨時(shí)加分，學(xué)生每得到20分，就能夠換一月亮。隨著星星個(gè)數(shù)的增加，證明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情景可一目了然。另外，班里還將定期評(píng)選“優(yōu)秀小組”，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情景進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)團(tuán)體榮譽(yù)感。
2.建立本班的“學(xué)習(xí)小組”：
“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫忙，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jī)，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗，誰的獎(jiǎng)?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評(píng)比你超過了組長，那就能夠取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
3.禮貌行為方面：
為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比，具體做法如下：
�。�1）學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡，由每組的組長記錄；
（2）定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育；
（3）利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自我的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
4.衛(wèi)生方面：
經(jīng)過四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：
（1）進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止�，職�?zé)到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用；
�。�2）衛(wèi)生委員和每一天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時(shí)向教師匯報(bào)。
五、德育工作措施
在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育處堅(jiān)持一致。為此我制定以下措施：
1.搞好班級(jí)的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語。讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時(shí)間表上墻。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個(gè)性特長、美化環(huán)境，利用評(píng)比欄鼓勵(lì)學(xué)生提高；
2.培養(yǎng)班干部同學(xué)的職責(zé)心，號(hào)召他們進(jìn)取幫忙后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到教師的關(guān)心，有進(jìn)取上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。
六、學(xué)生心理健康教育
1.班主任要進(jìn)取學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育；
2.對(duì)少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要及時(shí)地與家長取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率；
3.上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)；
4.加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長、教師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。
七、學(xué)生安全教育
經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不能夠在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
八、家訪、來訪工作的開展
由于四年級(jí)班級(jí)人數(shù)不多，本學(xué)期我打算對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行家訪，利用平時(shí)空閑的時(shí)間進(jìn)行。家訪中，向家長匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)，表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的提議。對(duì)于家長的來訪，我會(huì)熱情地接待。
九、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作
本班有幾位學(xué)生屬于異常活潑好動(dòng)的孩子，自制本事較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識(shí)到自我的不足，但堅(jiān)持時(shí)間不長。針對(duì)上述情景，轉(zhuǎn)化措施如下：
1.班團(tuán)體內(nèi)構(gòu)成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們；
2.對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾帲m正，有提高時(shí)及時(shí)表揚(yáng)；
3.多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自我的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)他們進(jìn)取嚴(yán)格地要求自我；
4.多與家長聯(lián)系，了解他們?cè)诩业那榫�。與家長一同把孩子教育好。
四年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃 篇11
一、工作思路：
以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直、善良、智慧、健康的人；營造一個(gè)溫馨、和諧、自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。上好每一堂課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上！
二、班級(jí)情況簡(jiǎn)析：
本班共44個(gè)同學(xué)，其中男生24個(gè)，女生20個(gè)。這是一個(gè)比較活躍的班級(jí)，特別是男生都好動(dòng)，自控能力不是很好，所以在紀(jì)律方面不夠好。學(xué)生兩極分化比較嚴(yán)重，尖子生大概八、九個(gè)，頭腦靈活，反應(yīng)很快，每次期末考在年級(jí)中都名列前茅的；中等生十七八個(gè)，平時(shí)上課發(fā)言不積極，考試發(fā)揮也是好時(shí)壞。后進(jìn)生十一二個(gè)，經(jīng)常不能按時(shí)完成當(dāng)天所布置的作業(yè)，考試也屢屢掛紅燈，語數(shù)兩科中總有一科弱到極點(diǎn)。還有三個(gè)學(xué)生智商優(yōu)點(diǎn)問題，以完全跟不上學(xué)習(xí)節(jié)奏。對(duì)不同的學(xué)生采用不同的方法，培養(yǎng)各方面發(fā)展。班干部的管理能力有待提高，班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還不濃厚。因此，一定要多花功夫，不斷努力，樹立良好的班風(fēng)，爭(zhēng)取取得讓人滿意的成績(jī)。
三、學(xué)期工作要點(diǎn)：
1、進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
2、 學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。
3、 生進(jìn)行行為習(xí)慣教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。
4、 參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
5、 班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
四、 作措施：
1、德育教育，充分利用晨間談話、班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。讓學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生一日常規(guī)》，要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
2、 揮小干部的作用，師生共同管理班級(jí)。發(fā)揮學(xué)生的.主體地位，盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做。
3、形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。在班容布置有“大比拼”，大組大組間比，男生女生比。
4、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對(duì)學(xué)生施加教育。
四年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃 篇12
又迎來了新的一學(xué)期，緊張的教學(xué)工作也開始了。本學(xué)期我將擔(dān)任四年級(jí)(1)班的班主任，為了更好地建設(shè)一個(gè)良好的班集體，搞好班級(jí)管理，營造良好的班風(fēng)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)自主創(chuàng)新的優(yōu)秀小學(xué)生，結(jié)合本班的實(shí)際情況，我將做如下計(jì)劃。
一、本班學(xué)生基本情況：
本班共有學(xué)生 29人，其中男生17人，女生 12 人。學(xué)生主要來自攔隆口村、橋西村、尼隆口村和白楊口村四個(gè)自然村。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強(qiáng)的可塑性;家長又很支持和配合班主任工作。通過 三年多的努力，我班基本上形成了“團(tuán)結(jié)、活潑”的班風(fēng)，集體凝聚力強(qiáng)。但是，由于本學(xué)期本班是由三年級(jí)時(shí)的58人分來的一半，所以本學(xué)期在班干部隊(duì)伍的組 建、班級(jí)管理制度等方面要做一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
二、本學(xué)期的主要工作目標(biāo)：
1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，配合課任老師抓課堂常規(guī)。教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，熱愛集體，遵守紀(jì)律，講究衛(wèi)生，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生。
2、開展有效的主題活動(dòng)，加強(qiáng)思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)安全教育、感恩教育，愛國教育，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3、讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
4、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，配合各任課教師教給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、采取的措施：
第一、在德育方面要加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育：
為了加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，首先，要教育學(xué)生樹立愛祖國，愛集體的思想。在班里利用班會(huì)課、中隊(duì)會(huì)和少先隊(duì)活動(dòng)，開展如“講英雄人物的故事，學(xué)英雄 人物的精神”、觀看愛國主義影片、爭(zhēng)當(dāng)升旗手、國旗下講話、愛國主義教育月等活動(dòng)，有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，助人為樂、團(tuán)結(jié)互助的友愛教育，以及 “五講” “四美”的良好行為習(xí)慣的教育。另一方面，通過“感恩教育”主題活動(dòng)，使學(xué)生更深入地了解父母的艱辛以及對(duì)兒女的付出，了解社會(huì)、他人在自己成長的道路上 給予的關(guān)心和幫助，教育學(xué)生要有一顆感恩的心，心中有他人。通過這些活動(dòng)有效地加強(qiáng)學(xué)生的'德育教育，使學(xué)生懂得做人的道理。
其次，教育學(xué)生遵守社會(huì)、學(xué)校及班級(jí)規(guī)章制度。一方面引導(dǎo)他們通過學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，使他們從小養(yǎng)成愛集體、愛他人、守紀(jì) 律、講文明的良好的道德品質(zhì)和文明行為。另一方面充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。 充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的， 使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
第二、組建一個(gè)良好的班干部隊(duì)伍，精心培養(yǎng)一批能干的班干部。
班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我仍將采取班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，競(jìng)選班干部，在學(xué)生任職期間，不斷指出他們 的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育。與此同時(shí)我會(huì)注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色更有能力的班干部，組成班委會(huì)，并實(shí)行班干部定期輪換，讓學(xué)生逐步學(xué)習(xí)自己管 理自己，也讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)班干部的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管 理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
第三、緊抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，搞好班級(jí)日常管理，
首先，對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊敬老師、熱愛學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛等方面的常規(guī)教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。經(jīng)常性的利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、品德生活課，加 強(qiáng)孩子們的行為習(xí)慣教育，使其養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓孩子們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)和生活中爭(zhēng)做“三好標(biāo)兵”（好品德、好習(xí)慣、好孩子）。其次，充分發(fā)揮學(xué)生 的主體作用，以學(xué)生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理，自我教育意識(shí)，以班級(jí)日常行為規(guī)范為引導(dǎo)，找出“上課”、“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進(jìn)行 自我、小組考核，讓孩子們學(xué)會(huì)自理。此外，狠抓班級(jí)紀(jì)律，保證學(xué)生遵章守紀(jì)。各項(xiàng)集體活動(dòng)要做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。課間操、眼保健操要人人會(huì)做，人 人求好。建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級(jí)衛(wèi)生人人有責(zé)。
第四、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
作為一位班主任，不僅要搞好自己所授學(xué)科的質(zhì)量，而且要緊密地與其他任課老師聯(lián)系，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。
四年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃 篇13
四年級(jí)上冊(cè)就要開啟了，新的一個(gè)年級(jí)，新的一個(gè)學(xué)期，孩子們也在一個(gè)新的年紀(jì)里前行。作為x班的班主任，我自知這一切都是需要努力和計(jì)劃的，因此這一次，我想在此為接下來一個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行一項(xiàng)計(jì)劃，希望不辜負(fù)每一位家長、每一位學(xué)生對(duì)我的信任和期待，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及周圍同事對(duì)我的幫助和包容。以下是我的計(jì)劃：
一、自我提升，持續(xù)前行
從事語文教學(xué)工作差不多也已經(jīng)四年了，在學(xué)校工作的四年里，我一直都在學(xué)習(xí)和探索中前行。不管是四年還是一年，我都是把自己當(dāng)做一個(gè)新人看待，因?yàn)槲乙姷竭^比我更優(yōu)秀的人，我也看到過比我做得更好的同事。我深知自己有不足，所以我保持一份初心，不斷的改善，不斷的自我提升，保持一份堅(jiān)韌，持續(xù)前行。成為一名教師，或許付出一些努力就可以，但是想要做好一名教師，就絕不是一點(diǎn)點(diǎn)努力就可以達(dá)到的。我正是了解這一點(diǎn)，所以才想在今后不斷的學(xué)習(xí)，不管是這個(gè)學(xué)期，還是未來的學(xué)期，我都會(huì)如此，持續(xù)往前！
二、關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)
這個(gè)學(xué)期，孩子們已經(jīng)四年級(jí)了，這個(gè)時(shí)間段已經(jīng)是小學(xué)時(shí)光里的后半段了，因此不論如何，我都要把更多的'心思花在學(xué)生們的身上，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向，不再像之前一樣把工作時(shí)間分散到太多學(xué)校的工作上去了。這個(gè)學(xué)期開始，關(guān)注學(xué)生成長，及時(shí)給予需要幫助的學(xué)生幫助，好好關(guān)愛他們，關(guān)心他們，給他們營造一個(gè)非常安全、安穩(wěn)的學(xué)習(xí)環(huán)境，嚴(yán)謹(jǐn)做好每一件事情，擔(dān)起這一份責(zé)任。
三、樹立信仰，把握初心
進(jìn)入教師這份事業(yè)之后，我就知道，如果一名教師沒有信仰，那么這份工作是堅(jiān)持不下去的。這個(gè)學(xué)期，我有了自己的計(jì)劃，也有了自己的目標(biāo)，我想這就是堅(jiān)持我不斷往前的信心。而我的信仰，則是這條道路上一直閃爍的明燈，它指引著我走向一個(gè)更好的方向，也告訴我希望身在何方。
教師這份事業(yè)是需要嚴(yán)肅對(duì)待的，這個(gè)學(xué)期，我一定盡好自己的責(zé)任，把每一項(xiàng)工作都安排妥當(dāng)，順利的進(jìn)行下去。未來的日子，把握初心，樹立事業(yè)信仰，把熱情和執(zhí)著變成事業(yè)的火花，鼓舞自我，立志前行，逐漸走向一個(gè)更遠(yuǎn)、更敞亮的未來！
四年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃 篇14
班級(jí)情況：
本班共有46名學(xué)生，其中男生23人。班級(jí)學(xué)生活潑開朗、熱情善良，個(gè)個(gè)生龍活虎，個(gè)性鮮明有特色，但最令人頭痛的是紀(jì)律渙散，喜歡講小話，不會(huì)傾聽，更談不上自我管理與約束自己了。由于我的管理方法過于簡(jiǎn)單，處理問題的方式方法不太得當(dāng)，導(dǎo)致班級(jí)這種現(xiàn)象并沒有得到根本性的改變。作為一個(gè)班級(jí)，沒有良好的紀(jì)律，學(xué)生的知識(shí)與能力從哪里來?學(xué)生的.全面發(fā)展又從何談起?痛定思痛，針對(duì)班級(jí)這種情況，我擬訂了本學(xué)期的如下工作計(jì)劃。
一、班級(jí)目標(biāo)(特色)：
培養(yǎng)學(xué)生守紀(jì)、學(xué)會(huì)自我管理與自我約束的能力。
二、措施：
1、樹立班級(jí)榜樣，并定期請(qǐng)榜樣交流經(jīng)驗(yàn)。
2、獎(jiǎng)罰及時(shí)，貫徹始終。
3、與各科任老師、家長做好溝通，共同商討良策。
4、組織一些趣味性活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐的參與中明白守紀(jì)與守規(guī)則的重要性。
5、改變自己的方式方法，包括與學(xué)生的能時(shí)間、地點(diǎn)、談話時(shí)的切入點(diǎn)，設(shè)法真正走進(jìn)學(xué)生的心靈，讓學(xué)生充分感受到老師的良苦用心，從而使學(xué)生真正意義上達(dá)到改變。
三、班會(huì)主題確立：
1、學(xué)會(huì)關(guān)愛自己
2、我愛我的班
3、勞動(dòng)最光榮
4、傾聽是美德
5、珍惜時(shí)間
6、接力比賽
7、我有一顆責(zé)任心
8、感謝挫折
9、拔河比賽
10、節(jié)約伴我行
11、我是榜樣
12、學(xué)會(huì)理解與寬容
四、班級(jí)主要活動(dòng)：
三月份：參加植樹活動(dòng)或養(yǎng)花草
四月份：尋找春天，拍下精彩瞬間
五月份：給母親獻(xiàn)上一份節(jié)日禮物
六月份：對(duì)爸爸說：“我愛您”
四年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃 篇15
一、情況分析
全班共有學(xué)生36人，其中男生28人，女生8人。新生10人。后進(jìn)生比不多，學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性比較強(qiáng)，是基礎(chǔ)比較好的一個(gè)班。
二、了解學(xué)生思想狀況。
我接手該班已經(jīng)有半月了，對(duì)學(xué)生的情況可以說有一定的了解。但學(xué)生的內(nèi)心世界，我還不敢說完全掌握。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑
�、排c學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
�、迫粘Ｓ^察。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的'退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。
�、羌倚贤āＭㄟ^與家長的對(duì)話，了解學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長對(duì)學(xué)校工作的配合。
三、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
我擔(dān)任班主任后，優(yōu)先選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。
四、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，我秉持公正態(tài)度，思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理，堅(jiān)決不用暴力。對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，我會(huì)區(qū)別對(duì)待，因材施教。
班級(jí)管理是一門藝術(shù)。我愿盡心盡力，為四二班孩子創(chuàng)造一個(gè)安全有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃 篇16
四年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃是從學(xué)校總體工作思路和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好本班級(jí)管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使自已的班主任工作有一個(gè)好的開端。
一、班級(jí)簡(jiǎn)析
據(jù)以前對(duì)這班了解，本班中有近五分之一的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣極差。這些人上課不認(rèn)真聽，下課作業(yè)不做，基本上又是遠(yuǎn)路生，一放學(xué)就要乘車回家。他們知道老師拿他們沒什么辦法，因此做作業(yè)老是拖延時(shí)間。新來的6名轉(zhuǎn)校生以及外地生，經(jīng)過這段時(shí)間的了解，近四個(gè)是學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的學(xué)生。同時(shí)，本班學(xué)生特別喜歡講空話，自制能力差，尤其是幾個(gè)男生文明行為方面做得很差，總是動(dòng)不動(dòng)跟別人吵嘴，打架。整個(gè)班級(jí)缺少凝聚力，集體主義意識(shí)淡薄。
二、工作重點(diǎn)
1、確定班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的理想和前進(jìn)的方向。因此，我爭(zhēng)取做到每天在晨間談話時(shí)確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo)。每天與對(duì)學(xué)生對(duì)話的方式加強(qiáng)班集體的奮斗目標(biāo)。
2、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。針對(duì)本班學(xué)生上課不專心聽，作業(yè)不認(rèn)真做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”班風(fēng)，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響，制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。
3、努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。后進(jìn)生是班級(jí)這幅美麗的畫中暗淡的.幾筆。如何做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進(jìn)生的位子在不影響別的學(xué)生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)，同時(shí)也幫助后進(jìn)生能更好的學(xué)習(xí)。接著我注重每一位后進(jìn)生的作業(yè)反饋情況，每次作業(yè)和訂正都面批面改，不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。同時(shí)加強(qiáng)后進(jìn)生的心理變化，不讓其自暴自棄。
4、班級(jí)管理細(xì)致化、民主化。有句話說：抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中。班主任工作要細(xì)致入微，在細(xì)微的基礎(chǔ)上，我動(dòng)用班級(jí)中大部分同學(xué)。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性。在班級(jí)內(nèi)有班長，有紀(jì)律委員等這些班干部。也有負(fù)責(zé)包干區(qū)的區(qū)長，負(fù)責(zé)關(guān)燈的燈長，負(fù)責(zé)關(guān)窗的窗長等。動(dòng)用盡可能的學(xué)生，讓每一位學(xué)生參與到班級(jí)的管理中。
5、培養(yǎng)和健全一批團(tuán)結(jié)的班干部。班干部是一個(gè)班級(jí)的重要組成部分，他們是班級(jí)核心。有了這個(gè)核心，才能帶到全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo)。經(jīng)常召開班干部工作會(huì)議。指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們的工作能力。共同建設(shè)好班級(jí)。
6、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。
【四年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
四年級(jí)下冊(cè)班主任工作總結(jié)03-30
四年級(jí)下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃08-07
二年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃（精選24篇）02-27
四年級(jí)語文下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃09-14
四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃09-11
四年級(jí)語文下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃06-07
小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)工作計(jì)劃12-04
四年級(jí)班主任工作計(jì)劃08-24