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寒假實習報告

時間:2022-10-01 18:53:34 專題范文 投訴 投稿

精選寒假實習報告三篇

  在人們素養(yǎng)不斷提高的今天,報告的使用成為日常生活的常態(tài),寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。我敢肯定,大部分人都對寫報告很是頭疼的,下面是小編收集整理的寒假實習報告3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選寒假實習報告三篇

寒假實習報告 篇1

  寒假到了,新年快要到了。我們終于可以快樂過一個美妙的假期了。可是,我們怎么才能過一個健康快樂的寒假呢?在注重素質(zhì)教育的今天,假期社會實踐作為促進學生素質(zhì)教育,加強和改進青年學生思想政治工作,引導學生健康成長成才的重要舉措,作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當代學生接觸社會,了解社會。同時,實踐也是學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑,更是學生服務社會、回報社會的一種良好形式。所以今年過年,為了鍛煉自己的自主創(chuàng)新能力和實習能力,同時培養(yǎng)自己的吃苦耐勞精神,弘揚中華傳統(tǒng)美德,不斷提高自己的綜合能力與素質(zhì),使自己的大學生活更加充實而精彩,因此,在大學第二個寒假期間進行了一系列社會實踐活動,其中最有感觸的就是在面包店里賣面包的這份工作。特有如下心得體會與感悟。

  一、實踐目的:社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,有助于我們在校大學生更新觀念,吸收新的思想與知識。

  二、實踐內(nèi)容:通過在店內(nèi)以零工的形式鍛煉自己的能力,體會社會事務,工作辛勞。

  三、實踐結(jié)果:通過在店內(nèi)工作的將近一個月時間,不僅通過自己的雙手賺 到了來之不易的工資,更通過這次實踐,親身體會到了父母工作的辛苦,收獲了許多在學校里沒體會到的酸甜苦辣,增長了自己的社會經(jīng)驗,獲益匪淺。

  四、實踐總結(jié)與體會:

  1.掙錢的辛苦 每天辛辛苦苦重復同樣的工作,小心翼翼的進行日常工作,才可以得到工資,這次的體驗確實讓我真真切切感受到父母的錢來之不易,一分一厘都來自于沒日沒夜的辛勤工作,掙錢確實是個很艱難的過程,需要全心全意的付出。

  2.人際關系 在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性,要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.如果還不行,那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

  3. 具備隨機應變的能力 要具備隨機應變的能力是因為在銷售的過程中,總會遇到各種千奇百怪的人和事,如果沒有隨機應變的能力,只懂得拘泥于一般的原則而不懂得變通,有可能會導致交易失敗甚至給自己帶來不必要的麻煩。因此,一定要有隨機應變的能力。

  4. 微笑面對每一位顧客 對人友善,肯定會獲得回報。而表示友善最好的方法就是微笑。因為微笑是所有人類共有的語言。做服務行業(yè)的人應該養(yǎng)成微笑的好習慣。面帶微笑的`人,給人一種容易親近而友善的感覺。而且,微笑是人的一種本能,它不需要花費任何成本,也無需努力,但它使人感到舒適,樂于接受你。相對于面無表情甚至表情冷漠的人,人們更喜歡與面帶微笑的人打交道,更何況在服務行業(yè)中作為上帝的顧客。

  5、認識于實踐 一切認識都于實踐 實踐是認識的說明了親身實踐的必要性和重要性,但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的問題,促使人們?nèi)ソ?/p>

  決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,與此同步,人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調(diào)實踐對認識的決定作用,認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產(chǎn)生,但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性,可以對實踐進行指導。實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結(jié)合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。

  五、概論與綜述:在這次為期較短的社會實踐中,獲益匪淺,深切感受到社會實踐的重要性,也感受到人生需要奮斗,我們都需要從現(xiàn)在就開始掌握一定的專業(yè)與非專業(yè)知識,充實自己的心靈,武裝自己的大腦,使自己的人生精彩而燦爛。我看到了一些在學校看不到的東西,也學到了一些在學校里學不到的知識。我想,這個應該是我這次做社會實踐最大的收獲。

寒假實習報告 篇2

  大學的第一個寒假,我跟媽媽商量好擺攤賣聯(lián)。臘月十四開攤,一直賣到臘月二十九。雖然整天飚的是奉新方言,畢竟西班牙語在這個中部小鎮(zhèn)與鳥語無異。第一次作為一個“生意人”,最大的體會就是生意不好做,錢不好賺。第一次有機會專心的坐在鬧市區(qū),觀察小鎮(zhèn)上的人來車往,原來世情如此靜好。第一次像個成年人一樣跟不同的成年人打交道,發(fā)現(xiàn)原來理解真的很重要。

  剛開始,媽媽要上班,又要照顧受傷的外婆,她負責進貨,接下來全部由我接手,驗貨,整理,分類擺放,打聽市價,定價。一切在茫然和摸索中進行。

  第一天,我先把之前用衣架夾好的對聯(lián)掛在搭好的網(wǎng)上,隔壁也有兩家賣聯(lián),整排商鋪門口,滿是垂直而掛的對聯(lián),甚是喜慶。然后把各種年畫、福字之類的擺放在那張木架床上,忙活了兩三個小時。這一天只賣了十幾元,純利潤幾元吧。晚上又把掛在上面的對聯(lián)像收衣服一樣一幅幅收進來掛在事先拉好的繩子上,把年畫收放在紙箱子里,把木床抬進來。又是兩三小時。由于還不熟悉貨物數(shù)量和品種,匆匆吃完晚飯后,有跪在對聯(lián)堆里熟悉貨物。

  一天下來,弄得滿身灰塵,滿眼倦意,但很滿足。第二天第三天第四天......此后每天都會重復這些工作,所不同的是,我漸漸駕輕就熟,加上姑媽的幫助,效率漸漸提高了。前3天,買的人不多,心里著實著急。有些精打細算的女人的砍價陣勢著實招架不住,個個都那樣義正言辭,好像我是個無良的商人在欺詐她們被她們識破了似的。還有就是7塊錢賣了4副對聯(lián)給一個老漢的事被伯父和堂妹嘲笑了一番。從此以后,我決定堅定“唯利是圖”的信念,像個市井小販一樣,與那些中老年婦女婦男打口水仗。當然,大部分顧客是在我最后那句恭喜發(fā)財?shù)乃涂驼Z中愉快地拎著對聯(lián)離開的。

  除夕日近,生意也越來越好,我每天晚上回到家做的第一件事就是滿臉堆笑地數(shù)著那小包里的十元五元一元五毛的票子和鋼镚,那叫一個滿足啊。白天不管遇到多少奇葩,被氣得怎么想吐血,被驚得如何意外,在我數(shù)錢的這美好時光中,都變成了浮云。然后吧嗒著嘴巴把賬目記下,把百元大鈔收在收納盒里。最后3天,攤上的生意達到巔峰。爸爸也回來了,加上姑媽,有時3個人都忙不過來。中午媽媽送飯給我們爺倆兒吃。但最后3天,南方氣溫驟降,還下起了雪,那叫一個冷啊。手凍得打繩結(jié)都不利索了,塑料袋也捏不開,清鼻涕直流,牙齒直打磕。但一想到晚上數(shù)錢的快樂,就不覺得苦了。買對聯(lián)的人像馬蜂一樣一哄而至,一哄而散。不會持續(xù)忙活,一批一批的.,好像買對聯(lián)也跟風似的。在小高峰間期,我就從我爹兜里掏一把瓜子兒,邊跺腳邊嗑瓜子,跟小盆友打趣。

  買對聯(lián)的人形形色色,有比男人豪爽的女人,也有比女人還計較的男人,有淳樸實在的農(nóng)村人,也有精于算計的生意人。我不明白的是,往往砍價砍得最狠的是從前買過對聯(lián)的同胞,同是賣聯(lián)人,相煎何太急?有個滿手老繭的大爺,在我已經(jīng)妥協(xié)的前提下,總計25元,他繼續(xù)還我20元,我說,大爺,您這樣我真沒法兒賣,大家都不容易,您理解一下,25元真不能再少了。大爺眼一瞪,我理解你,誰理解我?還是相當犀利的奉新口語。我瞬間無語。是啊,農(nóng)民賺錢確實不易,也確實是最不被理解不被接受的一個群體?晌倚睦镆灿辛硪粋聲音在說,我也不是在撿錢!

  現(xiàn)在想想,我只想說理解萬歲。曾經(jīng)做過關于新生代農(nóng)民工的社會調(diào)查,他們極力想要擺脫土地的束縛,擺脫農(nóng)民這頂帽子,成為城市的一員。而我在賣對聯(lián)時卻碰到一對衣著入時年輕人為了還價反復強調(diào)自己是農(nóng)民。我不反感買者還價,因為我買東西也會還價,只是覺得怪怪的,農(nóng)民這個身份的價值就只在于用來展示貧困與艱辛的嗎?整個社會似乎都是這么認為的。

  賣聯(lián)的這段日子讓我從不同的人身上看見了不同的人生經(jīng)歷,窺見了這個社會許許多多復雜而微妙的東西。因為利益,人會變得狡黠,包括我在內(nèi)。每每想到這,總有種吃到八角的味道。但當我沒事可干坐在那兒背西語課文一大爺好奇地問“姑娘你是在念經(jīng)嗎”時,路過的鄰居長者好心教我怎么做這小買賣時,認識的伯伯問小陳生意可好時,農(nóng)村的大媽朝我憨厚一笑時,又覺得小鎮(zhèn)人情美好。突然想起沈從文筆下的湘西世界,如水墨畫一般幽美的山城將人情的冷暖默默揉入那明凈的江水中,千百年來隨之汩汩流淌。難也罷,易也罷,富也罷,貧也罷,狡黠也罷,美好也罷,交錯輪回,寫成蕓蕓眾生粗糙但永恒的過往,即便這過往不會被寫成歷史。

  這次寒假實習,收獲頗豐,感觸良多,實在是筆欲盡但言無窮。

寒假實習報告 篇3

  又是該寫總結(jié)的時候了,回顧這一星期的工作,受學校的安排,我的工作重心轉(zhuǎn)移到了曾老師的優(yōu)質(zhì)課比賽上,實習總結(jié)(第七周)。雖然,我只是幫忙做上課的課件,而這個課件從我一來實習就開始做了,差不多做了兩個月。但是這個課件真的是經(jīng)過了反反復復的修改,凝聚著我無數(shù)的心血。課件有四段視頻,三段音頻,幾乎每段視音頻都換了三四次,最終確定后還是不斷地修改,一下子說視頻太長了,一下子說太短了,每次改變五六秒…另外,課件的內(nèi)容是秒的認識,有五六個模擬秒針走動的動畫,鐘盤上有六十多根秒針,每個動畫里面包含了上百個自定義動畫,每走動一格一個聲音…而每次做一點改動就預覽幾次效果,導致到后來一聽到那秒針走動的聲音就像是聽到噩耗一樣。晚上睡覺的時候,閉上眼睛腦海里盡是一根根的秒針,密密麻麻,甩了甩不掉…有時候老師下任務,要在規(guī)定的時間內(nèi)做出他們想要的.效果,只好犧牲了睡覺的時間,經(jīng)常做到凌晨,有時候甚至連午睡的時間也利用上了。說不累,不辛苦,那是騙人的。但是,一聽到曾老師拿到了一等獎,心里有著說不出的快樂,為曾老師感到快樂,為我自己的努力感到欣慰,為終于結(jié)束了這種生活感到高興。

  至于教學工作,一方面是由于這星期大部分時間跟精力都放在課件的修改完善上,另一方面由于個人的原因,這星期的教學工作仍是一團糟糕。首先是應李老師的要求,在四(3)班上了一節(jié)思想品德課。因為李老師希望我能在一節(jié)課的時間內(nèi)講兩到三課的內(nèi)容。所以我確定上課的內(nèi)容是《做一個受歡迎的人》和《摒棄壞習慣》,實習總結(jié)《實習總結(jié)(第七周)》。按道理來說,這應該是很有趣,很貼近學生生活的內(nèi)容。學生的學習興趣應該很高。而我雖然忙著修改課件,在課前也花費了不少精力來備課,也設計了相關活動來使得這節(jié)課內(nèi)容更加豐富有趣。再加上我是四(3)班的實習班主任,一直以來都很想找機會跟他們單獨聊天。這次,剛好聯(lián)系這一節(jié)課的內(nèi)容,我設想讓他們幫別人成為受歡迎的人。每人發(fā)一張小紙條,讓他們在上面寫上送給誰,希望他怎么改正缺點成為一個受歡迎的人,采取無記名的方式,寫完后交給我,再由我交給同學,并利用這個機會跟學生單獨聊天。我還準備了一個"小獎章"并把它命名為四(3)班最受歡迎獎。而對于《摒棄壞習慣》這個內(nèi)容呢,我就設想讓學生們自告奮勇站上講臺說出自己的壞習慣或自愿讓同班同學幫自己找出并請同學們一起幫忙改正。這聽起來是多么完美的一節(jié)課啊。可惜,還是因為課堂紀律問題,課堂根本不能像我設想的進行。教學任務根本無法完成,只是勉強地講完了《做一個受歡迎的人》。活動是做了,可是效果很不理想,學生積極性不高。這又使我再一次深刻體會到課堂紀律第一,教學第二的道理。其次是五年級的信息技術(shù)課,這一節(jié)課純粹是因為忙于修改課件沒時間備課造成的。星期三下午最后一節(jié)上課,而我直到倒數(shù)第二節(jié)都是忙于課件的。那天剛好有個老師請假了,我的兩個同伴又到了居委會幫忙,所以只能由我?guī)退n。上課前的一節(jié)課,急急忙忙地做了個簡單的課件,又因為這節(jié)課的內(nèi)容少而且簡單,所以我還下載了一部電影,準備講完課就讓學生看看電影,誰料,好不容易下載完了居然轉(zhuǎn)不了格式。想想算了,不看了。準備上課,想退出U盤,退不了,情急之下,管不了那么多,直接拔掉。問題來了,U盤的數(shù)據(jù)全丟了。慶幸的是,我還沒把學生帶到多媒體課室…算了,注定不讓我上課,只好讓學生在教室里做作業(yè)…

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