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測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2022-10-02 20:22:58 專題范文 投訴 投稿

【推薦】測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告4篇

  在我們平凡的日常里,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。那么一般報(bào)告是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告4篇

測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

  一、實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容

  實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼,因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過(guò)很多的實(shí)習(xí),但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力:學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石,檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì),也是我建立信心的關(guān)鍵所在,所以,我對(duì)它的投入也是百分之百的!

  在測(cè)量中我們組各成員緊密團(tuán)結(jié),積極配合,過(guò)程中十分融洽,唯一的缺陷就是我們相互間保持一種無(wú)言的默契,正是這種缺陷促使我們組順利完成,進(jìn)程節(jié)節(jié)高進(jìn)。其中中間我們組出現(xiàn)了嚴(yán)重的錯(cuò)誤就是沒(méi)有及時(shí)的在測(cè)量后,把各個(gè)控制點(diǎn)的水平角予以計(jì)算、核對(duì)起錯(cuò)誤,導(dǎo)致了我們的重新來(lái)過(guò),然而這個(gè)錯(cuò)誤督促我們步步小心測(cè)量、精確計(jì)算及時(shí)核對(duì)數(shù)據(jù),通過(guò)錯(cuò)誤,我們重整旗鼓,之后的幾天我們把浪費(fèi)的時(shí)間從中又補(bǔ)了回來(lái),并贏得了集體的稱贊和老師的贊許。

  緊張而又有序的實(shí)習(xí)步伐時(shí)時(shí)提醒著我要注重他的重要性,實(shí)踐性,理論性。雖然他結(jié)束了,僅只有一個(gè)星期,然在這一個(gè)星期里我還是有不少的收獲。

  學(xué)習(xí)上,我得到了很多書(shū)本上學(xué)習(xí)不到理論和實(shí)踐知識(shí),從各個(gè)成員那兒學(xué)習(xí)到了經(jīng)緯儀的各個(gè)要領(lǐng)、測(cè)量步驟、檢測(cè)測(cè)量結(jié)果對(duì)錯(cuò)的方法,當(dāng)然還有水準(zhǔn)儀的使用等等。

  一周的生活中,我們各個(gè)組員每天是5:00多起床、6:00準(zhǔn)時(shí)在宿舍一棟集合,分配當(dāng)天要準(zhǔn)備的所以事情,統(tǒng)籌安排,有組織有計(jì)劃的進(jìn)行實(shí)習(xí)步跡,有時(shí)候中午一加班就是一天是工作,覺(jué)得都是很累,但是我們依然堅(jiān)持每天要做的任務(wù),雖我們從中遇到很多的麻煩和錯(cuò)誤,但是我們刻苦努力,向他組學(xué)習(xí),請(qǐng)老師指導(dǎo)測(cè)量,不斷頑強(qiáng)自身的經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用到測(cè)量當(dāng)中。

  心理上,我們雖然在中間測(cè)量中,遇到了很多的麻煩,測(cè)量中遇到錯(cuò)誤,等于浪費(fèi)了一天半的時(shí)間,但是我們緊中有細(xì),慢中求穩(wěn),精益求精,步步扎實(shí),確保一次過(guò)關(guān),黃天不負(fù)有心人,我們追上了其他7組,名居前茅,在計(jì)算上,我們?nèi)M人相互監(jiān)督計(jì)算,彼此檢查核對(duì),確保數(shù)據(jù)的無(wú)誤,平面圖的規(guī)整和精確,心理上沒(méi)有因?yàn)槁浜蠖闹衅鸩荩欠(wěn)中求速度,精中求速度,速度中求一。

  二、實(shí)習(xí)的總結(jié)

  下面是我實(shí)習(xí)結(jié)束后,從中贏得的總結(jié):

  通過(guò)實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí),讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練,學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的`合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。

  經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):在設(shè)置導(dǎo)線時(shí),步展點(diǎn)很重要,展點(diǎn)的好壞決定了測(cè)量的速度;

  實(shí)驗(yàn)儀器的放置、對(duì)中、整平對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;

  水準(zhǔn)測(cè)量和水平角測(cè)量均需檢查閉合差,超過(guò)差限一定要重新測(cè)量;

  繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要根據(jù)規(guī)定,反復(fù)檢查以減小誤差,網(wǎng)格對(duì)地形圖影響很大;

  最后計(jì)算給繪圖的影響也是不可以忽略的;

  小組成員的合作很重要,實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。

  我堅(jiān)信通過(guò)這一周時(shí)間的實(shí)習(xí),所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我一身受益,希望在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái),充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值,為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

  一 實(shí)習(xí)目的:

  1.熟練掌握常用測(cè)量?jī)x器(水準(zhǔn)儀,經(jīng)緯儀,全站儀等)和工具的使用與維護(hù)方法;

  2.鞏固和加深對(duì)測(cè)量基本知識(shí),基礎(chǔ)理論和基本方法的理解和運(yùn)用;

  3.掌握?qǐng)D根控制測(cè)量及大比例尺地形圖的測(cè)繪;

  4.掌握施工放樣的基本方法;

  5.了解測(cè)量的組織計(jì)劃,生產(chǎn)管理全過(guò)程,并為以后測(cè)圖,讀圖和用圖打下良好的基礎(chǔ),以更好地適用自身專業(yè)的需要;

  6.培養(yǎng)獨(dú)立分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力;

  7.培養(yǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真,實(shí)事求是,吃苦耐勞的工作作風(fēng),以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體觀念。

  二 實(shí)習(xí)任務(wù)及要求:

  (一)儀器的檢驗(yàn)

  1.水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn)

  包括圓水準(zhǔn)軸平行于豎軸的檢驗(yàn),十字絲橫絲垂直于豎軸的檢驗(yàn),水準(zhǔn)管軸平行于視準(zhǔn)軸的檢驗(yàn)。

  2.經(jīng)緯儀的檢驗(yàn)

  包括照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管軸垂直于豎軸的檢驗(yàn),十字絲豎絲垂直于橫軸的檢驗(yàn),視準(zhǔn)軸垂直于橫軸的檢驗(yàn),豎盤(pán)指標(biāo)差的檢驗(yàn)。

 。ǘ┑匦螆D測(cè)繪

  1.控制測(cè)量

  (1)平面控制測(cè)量

  平面控制宜采用閉合導(dǎo)線或附合導(dǎo)線形式,導(dǎo)線點(diǎn)均勻部設(shè)在測(cè)區(qū)內(nèi),每組選定的導(dǎo)線點(diǎn)不得少于7個(gè),于校園已知點(diǎn)連測(cè)。

 。2)高程控制測(cè)量

  控制點(diǎn)高程采用水準(zhǔn)測(cè)量方法獲得。按普通水準(zhǔn)測(cè)量與已知高程點(diǎn)連測(cè),構(gòu)成閉合或附合水準(zhǔn)線路形式。

  2.碎部測(cè)量

  (1)準(zhǔn)備工作

  選用圖幅大小為40cm*50cm的聚酯薄膜圖紙,經(jīng)檢查合格后(網(wǎng)格邊長(zhǎng)誤差不超過(guò)圖上0.2mm,對(duì)角線誤差不超過(guò)圖上0.3mm),標(biāo)定格網(wǎng)坐標(biāo),并根據(jù)控制點(diǎn)坐標(biāo)展繪各控制點(diǎn),最后用比例尺量出各控制點(diǎn)間距離,與實(shí)地距離比較,相差不超過(guò)圖上0.3mm。

 。2)地形圖測(cè)繪

  每組測(cè)繪一幅40cm*50cm,比例尺1:500,基本等高距為0.5m的地形圖。主要采用經(jīng)緯儀測(cè)繪成圖,并依據(jù)實(shí)際情況部分采用全站儀數(shù)字畫(huà)成圖。

 、偎椴奎c(diǎn)應(yīng)選地物,地貌的特征點(diǎn)。對(duì)地物應(yīng)選在地物輪廓線的方向變化處,如房角點(diǎn),道路轉(zhuǎn)折點(diǎn),交叉點(diǎn),池塘轉(zhuǎn)彎點(diǎn)及獨(dú)立物的中心點(diǎn);對(duì)地貌應(yīng)選在能反映地貌特征的山脊線,山谷線等地形線上,如山頂,鞍部,山脊,山谷,山坡,山腳等坡度變化及方向變化處。碎部點(diǎn)的間距最大不超過(guò)圖上3cm,最大視距對(duì)1:500,主要地物為50m,次要地物為70m.

 、诹⒊邌T隨時(shí)觀察立尺點(diǎn)周?chē)闆r,弄清碎部點(diǎn)之間關(guān)系,地形復(fù)雜時(shí)還需繪出草圖,以協(xié)助繪圖人員繪好圖。

  ③繪圖人員要注意圖面正確整潔,注記清晰,并做到隨測(cè)點(diǎn),隨展繪,隨檢查,隨連接地物輪廓線,勾繪等高線,做到站站清。碎部點(diǎn)高程注記在點(diǎn)的右側(cè),字高約2mm,字頭朝北,注至0.01m。

 、懿哒菇Y(jié)束時(shí),應(yīng)及時(shí)檢查有無(wú)漏測(cè)、測(cè)錯(cuò),并將圖上地物、等高線與實(shí)地對(duì)照,檢查點(diǎn),線是否矛盾,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,予以糾正。

 。3)測(cè)站點(diǎn)增設(shè)

  當(dāng)測(cè)站點(diǎn)數(shù)量或位置不能滿足測(cè)圖要求時(shí),可采用支導(dǎo)線法進(jìn)行增設(shè)。視距支導(dǎo)線一次只能支出一點(diǎn),用經(jīng)緯儀盤(pán)右、盤(pán)左測(cè)定距離和高差,距離相對(duì)誤差為1/300,高差較差每100米不應(yīng)大于5cm,支導(dǎo)線邊長(zhǎng)一般不應(yīng)大于碎部點(diǎn)最大視距長(zhǎng)度的2/3。全站儀支導(dǎo)線邊數(shù)不應(yīng)多于三條邊。

 。ㄈ┦┕y(cè)量

  1.建筑基線測(cè)設(shè)與建筑物定位

 。1)建筑基線的測(cè)設(shè)

  各組所在測(cè)地形圖上設(shè)計(jì)一條60~80m的“一”字型建筑基線,然后進(jìn)行實(shí)地測(cè)設(shè)。距離、角度的測(cè)設(shè)均按一般測(cè)設(shè)進(jìn)行,距離測(cè)設(shè)取至0.001m,角度測(cè)設(shè)至1〞。

  (2)建筑物定位

  各組在所測(cè)地形圖上一舉設(shè)計(jì)的建筑基線設(shè)計(jì)一棟20m*30m的矩形建筑物,根據(jù)已有控制點(diǎn)和建筑基線,在實(shí)地測(cè)設(shè)建筑物的軸線交點(diǎn)樁和軸線恢復(fù)樁,并檢查角度和長(zhǎng)度是否符合要求,角度誤差≤±1′,邊長(zhǎng)相對(duì)誤差≤1/20xx.

  2.±0標(biāo)高設(shè)置

  各組按設(shè)計(jì)建筑物的實(shí)際位置,確定±0標(biāo)高(一般比室外地面高程高約0.3m),然后用水準(zhǔn)儀把±0標(biāo)高標(biāo)定在附近穩(wěn)固的建筑物或構(gòu)筑物上。

  3.圓曲線主點(diǎn)測(cè)設(shè)

  各組在所測(cè)地形圖內(nèi),先擬定一圓弧半徑,設(shè)計(jì)一段長(zhǎng)度約為50m的.圓曲線,實(shí)地測(cè)定轉(zhuǎn)折角的大小,轉(zhuǎn)折角用經(jīng)緯儀測(cè)一測(cè)回,半側(cè)回差≤±40″.根據(jù)圓曲線的設(shè)計(jì)半徑R及測(cè)得轉(zhuǎn)折角α計(jì)算圓曲線的主點(diǎn)要素,再根據(jù)附近的測(cè)土控制點(diǎn),實(shí)地測(cè)設(shè)圓曲線的主點(diǎn)位置。要求圓曲線主點(diǎn)測(cè)設(shè)的縱向相對(duì)誤差≤L/1000,橫向誤差≤±10cm。

  4.土方量測(cè)算

  各組在附近的池塘、洼地或一定的坡地上,用方格法、等高線法或斷面法,測(cè)算一區(qū)域的填、挖土方量大小。

  實(shí)習(xí)內(nèi)容

  1)領(lǐng)儀器:

  水準(zhǔn)儀一套、水準(zhǔn)尺一把、經(jīng)緯儀一套、測(cè)圖板一套、30m鋼尺一把、測(cè)傘一把、花桿兩根、測(cè)釬兩根、記錄板一個(gè)、量衣尺一把、鐵錘一個(gè)、木樁15個(gè)、聚酯薄膜圖紙一張、量角器一個(gè)、三棱尺一支、文具盒一個(gè)、小鐵釘若干。

  2)選點(diǎn):

  我們選了8個(gè)點(diǎn),要求便于安置儀器,考慮地面濕滑、來(lái)往車(chē)輛等對(duì)人身和儀器安全的影響;點(diǎn)位間通視良好、便于測(cè)角量距;

  3)導(dǎo)線布設(shè):

  以已知點(diǎn)097為第一點(diǎn),096為最后一點(diǎn),導(dǎo)線邊在80~150米范圍內(nèi),均勻分布各區(qū),便于控制整個(gè)測(cè)區(qū),并使相鄰邊長(zhǎng)之比小于3:1。導(dǎo)線點(diǎn)的標(biāo)志是打木樁并用紅筆做標(biāo)記或者打鐵釘并畫(huà)紅油漆于固定點(diǎn)處。依次為100,6-1,6-2,6-3……6-7。

  4)高程控制測(cè)量:

  操作步驟:

  1、安置儀器(高度適中、架頭大致水平,固定儀器。)

  2、粗略整平(目的:使圓水準(zhǔn)氣泡居中,視準(zhǔn)軸粗略水平)

  3、瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺(目的:使目標(biāo)和十字絲成像清晰。

  方法:

 、 初步瞄準(zhǔn)(用準(zhǔn)星對(duì)準(zhǔn)目標(biāo))

  ② 目鏡調(diào)焦(使十字絲清晰)

 、 物鏡調(diào)焦(使目標(biāo)成像清晰)

  ④ 精確瞄準(zhǔn)(使縱絲對(duì)準(zhǔn)目標(biāo))

  4、精確整平(目的:使水準(zhǔn)管氣泡居中,視準(zhǔn)軸精確水平。方法:調(diào)節(jié)微傾螺旋,使氣泡影像符合。)

  5、讀數(shù)(用十字絲橫絲在水準(zhǔn)尺上按從小到大的方向讀數(shù),讀取米、分米、厘米、毫米)

  6、計(jì)算。

  5)測(cè)量水平坐標(biāo)

  1.水平角測(cè)量

 。1)按角度測(cè)量鍵,使全站儀處于角度測(cè)量模式,照準(zhǔn)第一個(gè)目標(biāo)A。

 。2)設(shè)置A方向的水平度盤(pán)讀數(shù)為0°00′00″。

 。3)照準(zhǔn)第二個(gè)目標(biāo)B,此時(shí)顯示的水平度盤(pán)讀數(shù)即為兩方向間的水平夾角。

  2.距離測(cè)量

 。1)量?jī)x器高、棱鏡高并輸入全站儀。

 。2)距離測(cè)量

  照準(zhǔn)目標(biāo)棱鏡中心,按測(cè)距鍵,距離測(cè)量開(kāi)始,測(cè)距完成時(shí)顯示斜距、平距、高差。精測(cè)模式是最常用的測(cè)距模式,測(cè)量時(shí)間約2.5S,最小顯示單位1mm;跟蹤模式,常用于跟蹤移動(dòng)目標(biāo)或放樣時(shí)連續(xù)測(cè)距,最小顯示一般為1cm,每次測(cè)距時(shí)間約0.3S;粗測(cè)模式,測(cè)量時(shí)間約0.7S,最小顯示單位1cm或1mm。在距離測(cè)量或坐標(biāo)測(cè)量時(shí),可按測(cè)距模式(MODE)鍵選擇不同的測(cè)距模式。

測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3

  為期十天的太白山測(cè)量實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,這次實(shí)習(xí)不但磨練了我們的意志品質(zhì),使我們明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性,更讓我們明白了什么叫做紙上得來(lái)終覺(jué)淺,通過(guò)五天的水準(zhǔn)測(cè)量,一天的全站儀測(cè)量,一天的內(nèi)業(yè)計(jì)算以及兩天的碎步測(cè)量,我們將書(shū)本上的知識(shí)升華到實(shí)際,初步掌握了各種儀器的使用方法和使用技巧,各種數(shù)據(jù)的計(jì)算以及繪圖的基本技能,現(xiàn)將這十天的實(shí)習(xí)總結(jié)如下。

  水準(zhǔn)測(cè)量

  進(jìn)入太白山后我們的第一項(xiàng)任務(wù)是利用前五天進(jìn)行對(duì)十九個(gè)(開(kāi)始是十八個(gè))點(diǎn)的往返測(cè)水準(zhǔn)測(cè)量。

  首先是儀器,這次我們所有的人使用的儀器都是自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀,第一天因?yàn)槲覀兯疁?zhǔn)儀的自動(dòng)安平裝置出了些問(wèn)題,我們對(duì)儀器進(jìn)行了更換。我們更換后的儀器是全新的中瀚水準(zhǔn)儀。這個(gè)水準(zhǔn)儀和我們?cè)趯W(xué)校課堂實(shí)習(xí)所使用的水準(zhǔn)儀有很大的不同,所以我們花了很多時(shí)間去適應(yīng)新的水準(zhǔn)儀。這個(gè)儀器一共只有兩個(gè)旋鈕,分別是物鏡調(diào)節(jié)和水平微調(diào)。該儀器只有一個(gè)圓水準(zhǔn)泡,因?yàn)橛凶詣?dòng)安平裝置,因此在整平的時(shí)候,只需要將圓水準(zhǔn)氣泡移入圓圈內(nèi)即可。關(guān)于水平制動(dòng)方面,該儀器采用的是阻尼式制動(dòng),因此沒(méi)有水平制動(dòng)旋鈕,只需將望遠(yuǎn)鏡調(diào)到合適的位置即可。另外,我們?cè)谀跨R中觀察到的像是正立的像。

  其次是數(shù)據(jù)的記錄和處理。關(guān)于數(shù)據(jù)的記錄,只要按照表格要求填入表格即可,要注意的方面是記錄員和測(cè)量員要事先約定好讀數(shù)的順序,是上中下還是下中上。關(guān)于對(duì)數(shù)據(jù)的處理,我將其總結(jié)為:黑減紅,下減上,后減前。對(duì)于高差閉合差的處理,為了避免在加減0.1上出現(xiàn)問(wèn)題,一個(gè)簡(jiǎn)便的方法是用毫米位之前與黑面一致,毫米之后取黑面和紅面毫米下一位的平均數(shù)即可。另外記錄時(shí)一定要記錄好前后視尺是哪一個(gè)尺,即是4687還是4787,以便利用其進(jìn)行計(jì)算。

  關(guān)于視距方面,按照要求,單次的視距差不得超過(guò)五米,視距累計(jì)差不得超過(guò)十米。因此我們需要根據(jù)視距累計(jì)差對(duì)某此測(cè)量的視距進(jìn)行調(diào)整,在下絲讀書(shū)小于上絲讀書(shū)的前提下,當(dāng)視距累計(jì)差是負(fù)值時(shí),我們需要在下一次測(cè)量時(shí)增大前視視距,反之增加后視視距。對(duì)于某一次測(cè)量的誤差,我們只需要記住三個(gè)數(shù),正負(fù)3,正負(fù)5和正負(fù)5米。另外一點(diǎn)需要注意的是讀數(shù)時(shí)容易眼部疲勞,在讀紅面時(shí)會(huì)將下絲看成中絲,至少我犯了好幾次這樣的錯(cuò)誤,因此要注意觀察讀數(shù)的準(zhǔn)確性。

  最后是某兩點(diǎn)的累計(jì)閉合差的'計(jì)算,因?yàn)閿?shù)據(jù)比較多,因此應(yīng)該進(jìn)行多次計(jì)算檢驗(yàn)。誤差的公式(四等)是6倍根號(hào)n(山地)和1.5被根號(hào)l(平坦地區(qū)),我們?cè)谶M(jìn)行四五兩點(diǎn)的測(cè)量時(shí)曾經(jīng)超限,雖然進(jìn)行了將近一下午,但沒(méi)辦法超限即重測(cè),從那之后,我們對(duì)每一次測(cè)量的要求更為嚴(yán)格,以保證結(jié)果不會(huì)超限。

  全站儀測(cè)量

  我們的全站儀測(cè)量時(shí)雨后第一組進(jìn)行的,雖然使用的是徠卡的儀器,但是仍然出現(xiàn)了很多問(wèn)題和困難。

  全站儀的操作其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要會(huì)置零和測(cè)距,沿順時(shí)針?lè)较驕y(cè)內(nèi)角,先左后右(即下一點(diǎn)到后一點(diǎn))即可。我們所面臨的最大的困難是儀器的對(duì)中與整平,徠卡的儀器采用的是紅外對(duì)中,看似要比光學(xué)對(duì)中方便,但我覺(jué)得仍是有很多困難,加之我們測(cè)量的時(shí)候正趕上是雨后測(cè)量,地上的泥很松軟,腳架很難架穩(wěn),使我們對(duì)中整平的困難進(jìn)一步加大。根據(jù)一天的測(cè)量經(jīng)驗(yàn),我將對(duì)中于整平總結(jié)如下:透過(guò)腳架向下對(duì)點(diǎn)時(shí)腳架一定要踩實(shí),然后再安置儀器,安置好儀器后要先利用腳架整平,不要直接用角螺旋進(jìn)行整平,因?yàn)榻锹菪浇嵌茸兓容^大,會(huì)使對(duì)中點(diǎn)跑的很遠(yuǎn),當(dāng)圓水準(zhǔn)氣泡接近中心后再利用角螺旋進(jìn)行整平。對(duì)中整平的步驟看似簡(jiǎn)單,但實(shí)際上這兩個(gè)步驟占據(jù)了我們幾乎百分之七十的時(shí)間。但通過(guò)對(duì)這種特殊條件下的測(cè)量,我們得到了豐富的野外全站儀使用經(jīng)驗(yàn),我覺(jué)得許老師在課堂上的一句話很有道理:在太白山上練好了,以后在各種情況下都沒(méi)問(wèn)題。

  關(guān)于誤差,因?yàn)槲覀兪褂玫氖菑瓶ǖ木軆x器,所以誤差很容易控制在容許范圍之內(nèi)。誤差公式為()。

測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4

  一、實(shí)習(xí)目的:

  1、聯(lián)系水準(zhǔn)儀的安置、整平、瞄準(zhǔn)與讀書(shū)和怎樣測(cè)定地面兩點(diǎn)間的高程;

  2、掌握經(jīng)緯儀對(duì)中,整平,瞄準(zhǔn)與讀書(shū)等基本操作要領(lǐng);

  3、掌握鋼尺量距的一般方法;

  4、練習(xí)用經(jīng)緯儀配合小平板儀測(cè)繪地形圖;

  5、培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用測(cè)量理論知識(shí)分析解決土建施工放樣中一般問(wèn)題的能力。

  二、實(shí)習(xí)要求:

  1、掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、平板儀等一些主要一起的性能和如何操作使用;

  2、掌握數(shù)據(jù)的計(jì)算和處理方法;

  3、掌握地形圖測(cè)繪的基本方法,具有初步測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力;

  4、掌握測(cè)設(shè)的基本方法。

  三、實(shí)習(xí)任務(wù);

  1、控制點(diǎn)高程測(cè)量;

  2、導(dǎo)線長(zhǎng)度測(cè)量;

  3、水平角度測(cè)量;

  4、閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算;

  5、測(cè)繪地形圖;

  6、建筑物放樣,道路中線測(cè)量和管線測(cè)量。

  四、實(shí)習(xí)項(xiàng)目與程序:

  1、外業(yè)測(cè)量:

  (1)測(cè)量控制點(diǎn)高程;

  (2)測(cè)量控制點(diǎn)間距離;

  (3)測(cè)量閉合導(dǎo)線內(nèi)角。

  2、內(nèi)業(yè)計(jì)算:

  (1)計(jì)算控制點(diǎn)間高差,推算各點(diǎn)間高程;

  (2)計(jì)算個(gè)控制點(diǎn)間距離及相對(duì)誤差;

  (3)計(jì)算個(gè)內(nèi)角閉合差及內(nèi)角;

  (4)根據(jù)以上計(jì)算數(shù)據(jù)推算個(gè)點(diǎn)坐標(biāo)。

  3、測(cè)繪地形圖:

  (1)將坐標(biāo)范圍內(nèi)的控制點(diǎn)標(biāo)定到圖紙上;

  (2)根據(jù)控制點(diǎn)周?chē)牡匚锏孛矞y(cè)量某些點(diǎn)的高程,再標(biāo)在圖紙上。

  4、施工測(cè)量:圓曲線,緩和曲線測(cè)量。

  五、實(shí)習(xí)方法:水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、平板儀的使用。

  1、測(cè)量的方法:

  (1)水準(zhǔn)儀架在兩個(gè)控制點(diǎn)的中間,距離兩點(diǎn)大致相等。在前后兩點(diǎn)各立水準(zhǔn)尺一把。

  (2)望遠(yuǎn)鏡對(duì)準(zhǔn)水準(zhǔn)尺并推動(dòng),再將水準(zhǔn)儀調(diào)平,調(diào)節(jié)三個(gè)腳螺旋,使得圓水準(zhǔn)器旗袍居中,然后微調(diào)傾螺旋,從左邊的窗口看到水準(zhǔn)管的氣泡閉合。

  (3)調(diào)水平微動(dòng)螺旋,使得十子絲在水準(zhǔn)尺上測(cè)得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來(lái)。

  (4)三腳架架腿抬高或降低,重新測(cè)量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來(lái),測(cè)得高差不得超過(guò)5mm,否則重測(cè)。

  2、角度測(cè)量的方法:

  (1)經(jīng)緯儀架在控制點(diǎn)上,用腳螺旋進(jìn)行對(duì)中,再伸縮架腿調(diào)節(jié)圓水準(zhǔn)氣泡居中,然后調(diào)節(jié)腳螺旋使得水準(zhǔn)管氣泡也居中。通過(guò)對(duì)中器觀察是否對(duì)中,否則反復(fù)調(diào)平。

  (2)望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤(pán)左,對(duì)準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng),調(diào)節(jié)微傾和微動(dòng)螺旋,使得十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo),把配置度盤(pán)的按鈕拔出,記下讀數(shù)。順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部,對(duì)準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng),讀出右面的讀數(shù),記錄讀數(shù)。

  (3)望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤(pán)右,對(duì)準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng),調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)微傾和微動(dòng)螺旋,是的十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo),把配置度盤(pán)的按鈕拔出,記下讀數(shù)。逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部,對(duì)準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng),讀出左邊的讀數(shù),記錄讀數(shù)。

  (4)兩次測(cè)量角之差不能超過(guò)40秒,否則重測(cè)。

  3、距離測(cè)量的`方法:

  (1)用前面的方法將經(jīng)緯儀對(duì)中整平,再進(jìn)行定線。

  (2)然后用鋼尺沿著路線測(cè)出導(dǎo)線長(zhǎng)度。

  (3)往返各測(cè)一次,兩次距離的相對(duì)誤差不能超過(guò)三千分之一,否則重測(cè)。

  4、平板儀的使用:

  (1)立上三腳架,將平板固定,把圖紙也固定在平板上。

  (2)將平板儀的一邊靠在兩個(gè)控制點(diǎn)上,瞄準(zhǔn)地面上的點(diǎn),然后進(jìn)行對(duì)中整平。

  (3)整平后進(jìn)行測(cè)繪。量出控制點(diǎn)到某地物的距離并且緊靠建筑物立標(biāo)桿,通過(guò)平板儀瞄準(zhǔn)標(biāo)桿則確定了這個(gè)方向。根據(jù)比例尺換算成圖上距離,將地物地貌畫(huà)在圖上。

  (4)將所有坐標(biāo)范圍內(nèi)的地物地貌全都畫(huà)在圖上,并用規(guī)定符號(hào)表示。

  六、測(cè)量精度:

  1、距離往返測(cè)量相對(duì)誤差不超過(guò)1/3000;

  2、水準(zhǔn)儀高差測(cè)量中高差閉合差在容許值±12vnmm或±40Lmm范圍內(nèi);

  3、測(cè)內(nèi)角時(shí)一測(cè)回中上、下半測(cè)回角值之差不得超過(guò)±40……。

  七、計(jì)算成果和示意圖見(jiàn)測(cè)設(shè)數(shù)據(jù)計(jì)算表。

  八、體會(huì):

  “紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”是的,我們學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)和學(xué)問(wèn),那都是抽象的理論,只有我們親身參加實(shí)踐,才能把書(shū)本上的知識(shí)和實(shí)際運(yùn)用充分結(jié)合,達(dá)到學(xué)以致用,理論聯(lián)系實(shí)際的效果。這次的工程測(cè)量課程實(shí)習(xí),讓我們很好地將課本上學(xué)到的理論知識(shí)和我們的實(shí)際運(yùn)用相結(jié)合。提高了我們的專業(yè)技能和動(dòng)手能力。

  在此次實(shí)習(xí)中,我擔(dān)任了我們第一小組的組長(zhǎng),我深深知道組長(zhǎng)的工作是艱巨的。團(tuán)體的團(tuán)結(jié)合作是工作快速高效完成的重要保證,實(shí)習(xí)過(guò)程中大家難免會(huì)意見(jiàn)不一,也會(huì)遇到一些疙疙瘩瘩的事情,鬧得大家不愉快,作為組長(zhǎng),我必須能夠及時(shí)做好大家的交流和溝通工作。最重要的是,各小組成員的分工問(wèn)題,我們這次的實(shí)習(xí)的目標(biāo)之一是讓每個(gè)同學(xué)都能夠?qū)W到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作,達(dá)到鍛煉效果,所以,工作過(guò)程中不僅要求測(cè)量的進(jìn)度跟上預(yù)期計(jì)劃,還要讓每位同學(xué)都能夠都有獨(dú)立操作的機(jī)會(huì),才能達(dá)到實(shí)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。總的來(lái)說(shuō),此次的測(cè)繪實(shí)踐讓我收獲了很多,相信這對(duì)我們將來(lái)走上工作崗位有很大的幫助!

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