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生活感悟作文

時間:2022-05-24 17:46:43 生活感悟 投訴 投稿
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【推薦】生活感悟作文

  無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的生活感悟作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】生活感悟作文

生活感悟作文1

  早上,我做完作業(yè),就向東塘的恒遠書城出發(fā),很快,我就找到一本我中意的作文書,不管三七二十一,向收款臺擠去,一排長隊前,一個女孩正在交款,電子計價器后面伸出一只纖細的手,取走那女孩的錢,但對我遞過去的錢手卻視而不見,我強忍住被人忽視的怒大。

  不一會兒,我習慣性地把書遞上去,那手像長了眼睛似的,繞開我取走了另一個男生的錢。

  我滿臉狐疑地掂了掂腳,又把錢遞上去,“就買這本書”我有點氣急敗壞了,營業(yè)員仿佛又聾又啞,全然不理,收款的那雙手依然繞過我,取走了別人的錢,“技藝”一次比一次嫻熟。

  我垂頭喪氣地離開收款臺,忽然一個童聲傳過來:“媽媽,來排隊了!”只見一對母女排在隊尾,此時,一種羞辱和不安涌上我的心頭,不過,心中又冒出一絲竊喜,排隊不就好了嗎?

  活動一下,站到隊尾,心安理得地抬起高昂的'頭,那電子計價器的噠噠聲,也不再令我煩躁不安了,于是我偷閑打開了書本,盡情遨游在知識的海洋之中。

  “孩子,交款了。”我回過神來,輪到我了,對我這個曾經(jīng)的插隊者如此熱情,真讓我“受寵若驚!”我抬起交錢的手,突然,一個“不速之客”又插了過來,但營業(yè)員那只手依然“神”得很,取走了我的錢。

  走出書城,外面仿佛又是陽光燦爛了,我若有所悟匯入茫茫人海之中。

生活感悟作文2

  周末的時候,姐姐和一位老同學見面吃飯。晚上回來的時候,我明顯的發(fā)現(xiàn)了姐姐的情緒有點不對,感覺就是悶悶不樂的。

  后來才知道原本那同學跟姐姐都同樣的學校畢業(yè)的,當時兩個人的工作收入都差不多,但是時隔幾年重新再見面,姐姐才發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)變得比自己優(yōu)秀了很多。

  這樣的一個對比讓姐姐對朋友很是羨慕的同時,也對自己的不夠優(yōu)秀,開始有了焦慮和糾結(jié)的情緒。

  我送給姐姐一句剛剛看在書本上看到的話,叫做:對過去糾結(jié)不放,表面上似乎是對你有所幫助,但實際上是因為毫無作為,你并沒有為事情的'解決這出任何實質(zhì)性的行動。

  所以姐姐能在跟同學之間的比較之后發(fā)現(xiàn)自己有不足的地方,這本來是一件很好的事情,她羨慕同學更優(yōu)質(zhì)的一個狀態(tài),這是人之常情。但是不應(yīng)該是極度焦慮,嫉妒以及糾結(jié)這種負面的情緒,而應(yīng)該需要改變自己的這個積極想法方面。

  如果你只是對過去的那些自己不作為的糾結(jié),還不如把時間更多的用在能夠為自己作出實質(zhì)性改變的一些行為上面。

  比如說好好的學一些技能,多看看書,可以去網(wǎng)上找一些免費的課程,或者多做運動,少刷劇,少抱怨,讓自己整個狀態(tài)得到全面提升,這才是最好的做法。

  姐姐聽完我的話之后也豁然開朗。其實很時候有一些道理我們心里都知道,只不過需要別人幫忙拉一把,推動一下。

生活感悟作文3

  周末,我獨自在家中欣賞著盆栽里的仙人掌,覺得很不可思議,它可以在沙漠這種惡劣的環(huán)境下成長,并且茁長成長……想著想著思路便隨來到了屋外。

  眼神一票,不留意發(fā)現(xiàn)自家門縫里有一群群螞蟻爬過,我懷著好奇的心情跑去探個究竟。

  只見螞蟻們一群群的從門縫下爬過,三五成群地拖著一些東西,好像是食物,又好像是果類……螞蟻們是從哪搬來的呢?我隨著這團謎題小心翼翼的打開了門,來到了屋外!芭丁蔽也挥勺灾鞯慕辛艘幌。眼前這團景象使我目瞪口呆,一群群螞蟻排著常常的直線,隊伍軍容整肅,景象壯觀極了!伴隨著螞蟻們的.腳步,不知不覺下就來到了郊外,只見不遠處草叢中有螞蟻爬過,走近一看,原來是我?guī)滋觳怀缘奶O果!螞蟻們竟然不浪費食物,把它分解,作為自己的美餐。再一看,我簡直不敢想象,草叢中間有一灘水,水中間頭一根彎彎曲曲的樹枝,螞蟻們就是從那過來的!

  回到家,我想了又想,覺得還是不可思議,螞蟻們竟然等夠越過“小水塘”,憑那小的身資,長途跋涉到達家門口!這些“螞蟻士兵們”有這使我敬佩的勇氣和堅持不懈的精神。我遇到了困難,只會退縮,而不會戰(zhàn)勝困難,勇敢面對。螞蟻們呢?在危險面前臨危不亂,毫無恐懼,并且打敗困難,達到目標!我要像“螞蟻士兵們”學習,遇到困難,保持沉著冷定,做一個勇敢的人!

生活感悟作文4

  那天清晨,我收到了一條郵箱信息,是通知我上稿的?上攵业男老仓。

  很快,小編就和我聯(lián)系,談了稿費的事情,我也開始學著以前的一些“前輩”們轉(zhuǎn)發(fā)到群里讓大家?guī)椭С忠幌,還發(fā)了幾個小紅包。那是名副其實地小紅包,也許不知情的人會覺得我很小氣,但也只有我自己知道那稿費是很低的,所以只是量力而行。

  后來證明,發(fā)不發(fā)紅包的結(jié)果,除了數(shù)據(jù)好看上那么一星半點,其他也沒什么影響。

  小編給我結(jié)算稿費的時候還說道,歡迎下次再投。我也禮貌地回了一句:好!

  因為不知道還能不能寫出符合他們風格的文字,同時如果肯多花時間去打磨也許可以多寫一些含金量更高的。另外最為重要的一點就是這些天觀察他們的運營以及新文風格,感覺有點“心不正焉”的任性而為,會讓我覺得他們并沒有真正用心在做這件事。如果有這樣的猜想,自然是不太情愿要花費時間去寫他們的.稿子。

  因為這幾天,他們不是發(fā)毫無排版的隨筆,就是莫名其妙地廣告,有的甚至是三兩句話就打發(fā)了。

  如果是這樣的一個風格,也無法長期與他們合作的。當然,打鐵還需自身硬,也許我有點挑刺,但同時也是希望對方能越來越好。

  總之,通過這件事,我也更明白,唯有自身足夠優(yōu)秀,才會遇到好的機遇,懂得攫!

生活感悟作文5

  不知不覺中,暑假已經(jīng)過了一大半。在這個暑假里,我有一些感悟。

  在這個暑假里,我有想了一些計劃。在我讀書的漫漫長日中,由于學習緊張,所以無法經(jīng)?措娨暋⑼骐娔X。但是,暑假不同了,我每天都有看1個小時電視,45分鐘來玩電腦。而且,我因為讀書時沒怎么運動,于是,爸爸媽媽幫我辦了一張游泳卡,好讓我把讀書時沒做的運動給補起來,我?guī)缀趺刻於既ビ斡尽?/p>

  雖然我每天有比較長時間看電視、玩電腦,但我每天還是有學習。語文數(shù)學合訂本的`《暑假作業(yè)》我用了4天就做完了,接下來的日子我每周都會寫作文,有時媽媽還會給我聽寫英語。

  因為平時學習緊張,所以沒辦法多看一些書,而這個暑假我看了很多書。作文類的有《小學生分類作文》、《快樂作文幫》、《考場作文》,課外書有《法布爾昆蟲記》、《阿凡提經(jīng)典漫畫》、《乾隆游江南》、《波莉安娜》……其中我印象最深刻的是《波莉安娜》。故事中波莉安娜在玩一個游戲,叫“幸福游戲”。這個游戲的出現(xiàn)是因為一副拐杖,波莉安娜家很窮,有一次,人們要捐給他們一件東西,她寫信說自己想要布娃娃?墒,捐的人的回信說,他們沒有布娃娃,只有一副拐杖。波莉安娜很傷心,但她的父親說:“你應(yīng)該很開心,因為你不是殘疾人,不需要這副拐杖、”這個故事對我和媽媽的啟發(fā)很大,我們也玩起了“幸福游戲”

  從這每天的計劃中,我感悟到了無論什么時候做事都要有計劃。從《波莉安娜》這本書中,我也感悟到了如果你一直堅持尋找,任何事情都有值得高興的地方。

生活感悟作文6

  進入大學校園,展現(xiàn)在每一位新生眼前的都是新的事物。認識從天南地北走到一起的學生,參加了熱烈隆重的開學典禮,體驗入校的第一節(jié)課軍訓,參加了各種各樣的社團活動。豐富多彩的大學生活讓每一位新生產(chǎn)生了新鮮感,希望自己的大學生活過得充實而有意義。然而,一百個人有一百個人的過法,在相同的'環(huán)境下有的人大學生活積極向上,有所作為;有的人大學生活枯燥無味,索然無味,這就值得我們思考了。

  剛進入大一的時候生活就可以用一個字來詮釋,那就是“爽”。大學生活里不會再有忙碌的高三和緊張的高考,仿佛一下子肩上的擔子卸了一樣,整天就是上課、吃飯、去宿舍、隨便參加參加社團活動,時間久了就對這種看似循規(guī)蹈矩的生活厭倦了,那個時候只要一回到宿舍就會嚷嚷著“空虛”。然后我們沒事就去去圖書館看看書,有時宿舍還會達成一致協(xié)議去外面逛逛,去市區(qū)的旅游景點看看。其實生活是靠自己過的,內(nèi)容都是由自己來決定。大二的時候我有了想做兼職的想法,所以也會利用周六、日的時間去做兼職,就當做出去歷練歷練吧!其實我的大學生活并不算充實,可我會努力的讓它變的充實。

  許多同學的生活迷茫主要是因為沒有了動力和方向。當生活沒有了目標,會感到迷茫和空虛,所以大學生應(yīng)該給自己設(shè)立一個目標,積極進取不要低沉墮落。還要認真思考生活,培養(yǎng)興趣,多參加學校、社會中的活動,讓自己的生活充實而有意義。

生活感悟作文7

  走入人生低谷,品嘗世間最苦的物品,又或是在極度悲傷時想放棄的時候,其實,這其中包含了一個很重要的情感——痛苦。

  一

  “哦!不!”“怎么了?”這時我的同桌說道。“我的卷子找不到了,我寫了,我真的寫了!碑敃r我很惶恐,生怕被老師訓斥。這時,我偷偷的瞄了一眼站在講臺上的數(shù)學老師。他兇狠地看了我一眼,仿佛知道事情的源頭。冷酷地說了一句:“沒有卷子的罰抄五遍,明天早自習送到我辦公室!边@句話明顯就是“送”給我的,看到身邊的同學一個個坐下,臉上充滿了釋然的笑容時,我緊張了,心酸與悲涼又有誰能聽體會到,難道我就這樣被罰抄五遍嗎?明明寫了卷子,卻要被罰抄五遍。我不甘心,我真的不甘心。而這時的我把目光落向那一片狼藉的桌子上伸出來的半張數(shù)學卷子……

  二

  去年,我和媽媽去了姥姥家。在姥姥家迎接了新的`一年。姥姥家很遠,要長途跋涉很遠才可以到達。所以,去一次實在是不易,因此,從小到大,我沒去過幾次,所以那一次,我記憶猶新。

  到了姥姥家,我興奮的不得了。盡管很疲憊,但還是很激動的。在那里,姥姥給我買了新的衣服,盡管姥姥很累,但還是滿懷喜悅地哄著我們?吹嚼牙衙Φ煤沽鳑驯车臉幼,我的心里不由得泛起了一圈圈漣漪……

  到了離開的時候,姥姥,姥爺送我們上火車時,從窗戶向外看去,兩位年老的人站在站臺上目送我們離開的時候,那種感覺,真的是依依不舍啊。

  正是那種緊張中的痛苦,讓我深刻的認識到做事有條理的重要性;

  正是那種離別時的痛苦,讓我深刻的感受到親情的溫暖!

  有時候痛苦不一定都是太給人傷痛的,它也可以讓我們學會很多,體會很多。

生活感悟作文8

  一件小事,清香環(huán)繞心頭。有一次,甲打了乙一拳,乙在沙灘上記錄下來;事后幾天,乙不幸落水,由于乙不會游泳,甲奮不顧身地救了乙,乙在巖石上刻了下來。甲問乙為何這樣記錄,乙說:“記在沙灘上,是為了讓風幫我忘記,刻在巖石上,是為了讓歷史幫我銘記!

  生活就像大海,廣闊是她的胸懷。我化成泡沫,飄蕩在她的身體中。喜歡寧靜,海的味道。有時,我躺在浪花上嬉戲;有時,我被巨浪吹卷到遠方;有時,我會找到一顆明亮的珍珠。有多少個歡樂的日子,又有多少個暴風雨的夜晚,美麗的泡沫啊,你收藏起了什么?大海把時間沖淡,那些惆悵,泡沫已淡忘,而可怕的風暴,夕日的歡笑,便銘記在心。我在別人的生活小事中,學會了遺忘與銘記。

  記得有一次,我依在媽媽的膝上,她對我說:“別貪玩,若是磕斷了牙,會長不出來的!蹦暧椎奈遥恢婕俚慕缦,只知道長輩的話就該聽。還是在那一天里,與我年紀相差無幾的叔叔逗我玩,當奶奶呼喚我們吃飯時,我因無力氣上樓,硬纏著小叔叔抱,本來就瘦小的.叔叔,抱起我,走起路來一跛一跛的,最后,我從樓梯上滾下來,真的摔斷了門牙。奶奶罵著叔叔,我只知道疼了就哭,哪會為叔叔爭辯幾句。心里也很怕:牙斷了還會長出來嗎?但時間過了很久,門牙還是長出來了。

  生活有兩個可能,一個是能,一個是不能。萬物鐵的規(guī)律,總在我被無情的生活絆了跤,吃了苦之后,才懂得。有人說,生活很溫柔,在它那里,我總能找到安慰。但生活也像大樹,累了、熱了可以在它底下乘涼;當風暴來時,你站在根下,它卻倔強地把頭扭過一邊,讓你經(jīng)受風雨的洗禮。

生活感悟作文9

  那天中午,因為下課晚了,忙著去買飯,就什么都沒來得及拿,甚至沒有拿本課外書。吃過飯,我們幾個無所事事,趴在欄桿上看孩子們嬉鬧:一個不高的小土坡,幾個小孩兒沖上跑下玩得很開心!靶『憾嗪!”不知是誰在一旁感嘆。幾個初中的女孩子追逐著從我們身邊跑過,歡笑聲灑了一路,震得我的心也癢癢的。我忍不住扭過頭看了一眼。一個女孩子也正好在往我們這邊看,眼神好熟悉,卻一下子想不起!俺踔袝r,我們也常這樣鬧著玩兒!币慌缘耐瑢W不無羨慕地說。噢,想起來了,初中時,我們滿操場瘋跑時,曾經(jīng)格外羨慕高年級的女生。其實也不比我們大多少,她們可以在一邊兒的花壇旁靜靜地捧著書本,斯斯文文地笑,以一種長者寬容地看小孩似的眼神看我們鬧,我不知道那時候的高年級女生是不是和我們現(xiàn)在的心情一樣。

  總覺得不屬于自己的特別好。小時候,吃什么東西都覺得別的'小朋友的比我的多,比我的好。大了些,懂了點事,特別羨慕背書包的小學生,真神氣。上了小學又盼著快些上初中,一眨眼到了高中,我又開始羨慕那些未諳世事的小孩子,無憂無慮,多快活。

  不覺就想到了辛棄疾的那首詞!吧倌瓴蛔R愁滋味,愛上層樓,愛上層樓,為賦新詞強說愁。而今盡識愁滋味,卻道天涼好個秋!

  不覺又想到了鄭淵潔的那個童話。兩只小雞,一只在城市,一只在鄉(xiāng)村,它們不停地換著位置,永遠都覺得對方待的地方比自己待的地方好。

  總是在羨慕著別人。這,大概是人的共性吧,只是多少而已。小孩子羨慕大人成熟,大人也會羨慕小孩子純真;女孩子羨慕男孩堅強,男孩也偷偷地羨慕女孩可以無所顧忌地哭。

  其實,我們都活得挺好,不必羨慕別人,重要的是如何使自己活得更好。

生活感悟作文10

  今天乘坐公交車的時候,有兩個大約五六十歲的阿姨給我留下了深刻的印象。

  她們在上車后不久,就在咨詢旁邊的人,某某站到了嗎,即使公交車有提示,可她們好像還是覺得問他人更保險。

  有一位大爺說,下一站就是,可她倆又說,那不像她們之前到的站呀。

  原來,她們要去的那個地方,有兩個大門,這趟公交都有路過,不管是下一站還是再下個站,都可以到的。

  倆阿姨將信將疑地,然后那大爺說,“我這站下車,你們跟我走,我給你們指路!

  我原來也是可以下一站再下車,看到她倆一臉茫然,不由地也提前下車,說我剛好也要到那辦事,跟我一起就好。

  原以為我這邊一說,加上大爺細心地指路,她們會比較放心,可我發(fā)覺她們?nèi)允且桓币苫笾刂氐貞B(tài)度。

  于是我也不多說,徑直往前走,身后是大爺耐心幫她倆分析路線,直到叉路口,大爺和我們分開。

  剛好是等紅綠燈的地方,我發(fā)現(xiàn)那阿姨連交通規(guī)則也不懂,我指了指不遠處,告訴她們就是那里,她們?nèi)栽谡f,和之前的不一樣。

  可事實上,就是兩個不同方向的大門。

  我也不多解釋,然后問她說看到上面的字了嗎?一個阿姨說她們不識字,所以才這么麻煩。

  于是,我就把她倆帶到她們比較熟悉的那個路口,她們才有一絲絲的恍然大悟,有點慢半拍覺得應(yīng)該是的'。

  這讓我覺得這已經(jīng)不是不識字的問題,而是對周邊大環(huán)境一種的不適應(yīng)左,就如她們一直說,“我們鄉(xiāng)下來的,不知道嘛!”

  從這件事情中,我更懂得文化以及多拓展見識真的是非常重要的事!

生活感悟作文11

  光陰似箭,歲月如梭。在初中,我終于領(lǐng)略到了時間的寶貴和對以往小學生涯的無限懷念。

  “哥,這道數(shù)學題怎么做?”妹妹問我。“真笨,不就是嗎,真是笨。”我高傲地回答。“有什么了不起,你不就是上中學了,學到的比較多了嗎。”妹妹不服氣地反駁。是啊,在中學,我學到的知識比較多了,對于數(shù)學,更是我的`拿手戲,小學難記的圓周率3。我現(xiàn)在也能張口就來。

  “哥,你明天上什么課呀?”妹妹問!芭,明天上政治、英語、生物、數(shù)學”我回答道!巴廴,這么多呀,你都比機器還累了!笨,這有什么辦法,誰不想少上一些課啊,現(xiàn)在連星期六、日都上課,我真是累呀,但又有什么辦法呢。“妹,好好珍惜現(xiàn)在的時光吧,別等到上了中學,就成了超負荷機器了。”我疲倦地說道。

  “哥,來玩會兒吧!”妹妹眨著眼睛問我。“別開玩笑了,我還有兩張考卷沒做。對了,還有英語沒背,哦,明天還要考語文呢。咦,我的語文書呢?”我一邊手忙腳亂,一邊悲哀地回答?粗妹媚鞘难凵瘢矣帜苷k呢?

  “哥,你體育課上什么呢,不會像我們那沒什么可玩的吧!”妹妹好奇地問。“哦,當然不會。要知道,中學里的設(shè)施可齊全啦,場地也很大。對了,你想看什么書,哥幫你借”看著妹妹那吃驚的眼神,我不由發(fā)出感慨,初中生活真豐富!

  初中生活,有累有苦,有笑有樂。既輕松自得,也倍加緊張;既無可把握,也一帆風順。這是人生道路上一個必經(jīng)之路,就讓我們揚起人生之帆,斗志昂揚地駛向另一個喜悅的彼岸吧!

  啊!美麗的初中生活,我愛你。

生活感悟作文12

  湖上微風吹過,荷葉、荷花像一群小姑娘在嬉戲。去年酷暑,我和爸爸在他鄉(xiāng)的小湖,漫步,泛舟,欣賞湖荷……

  啊,湖岸遠處墨綠的山林托起一座木亭,青綠的湖水浮起一墩石橋,真是賞心悅目、令人心曠神怡。清風撫摸著一望無際的水面,波光粼粼的湖面背起了亭亭荷葉,碧綠的荷葉房屋里站立著粉紅的、粉白的荷花,她們真好像一對對夫妻,安靜幸福的生活著……

  放眼望去,蜿蜒起伏的群山和蒼翠的青松格外美麗,我們這些游客都已沉醉其中。

  在蔚藍色的天空下,山間綠蔭中,漫步湖堤,坪上草如茵,柳條俏如眉。而我的.眼光依然不由自主地投向湖面,“六月荷花水,叫人多沉醉”,實在是美不勝收。那荷葉、荷花飽含生命力的綻放,更給了我靈魂的一顫。定眼細觀,那綻放欲墜的荷花從綠油油的荷葉中迫不及待地探出了腦袋,彷佛要和游人握手,顯示著湖主人的熱情好客!這荷葉、荷花早把自己當做湖中的主人了吧。

  看吧,天公畫出了一幅何等迷人的圖景,人世間所有的巨作都要向他(她)們低頭臣服。難怪無數(shù)的畫工要來這里寫生,向這湖荷取經(jīng)。我猛然有了一種靈感:這湖水中的荷們,月月依然,年年如此,無論什么狀態(tài),都在盡情地釋放能量,向游客,向一切懂得欣賞的人們盡情地展示自己的美好;即便是寒冷的冬季,湖荷們也在積蓄力量。

  我們這些游人只是天地湖間的匆匆過客罷了,我愿永遠以荷為榜樣,不忘初心,始終如一,努力的做好自己!謝謝你,湖中荷,是你們讓我明白了一個教科書都沒有學來的道理。

  這“靈感”就是爸爸平時常常告訴我的感悟、頓悟、悟性吧!路上老爸又告誡我說:“有了一顆善悟的心,就會讓自己變得強大無敵!狈判陌桑視垒嵘莆虻男,熱愛學習,熱愛生活。

生活感悟作文13

  我漫無目的地向前奔走,遇到垂死的人,他說:“給我點時間,讓我留下最美好的回憶!庇龅酱鼓褐甑睦蠇D,她說:“給我點時間,讓我重溫花季時光!庇龅侥翈,他說:“主,給萬物時間,讓他們?nèi)曰谶^去的惡性吧!”

  無論你是開懷大笑,還是黯然神傷,某種事物都不會停留,萬物都不能讓它駐足,它就是――時間。

  遙望大江東去時,我會寂寞;欣賞夕陽西下時;我會寂寞;俯視落紅化春泥時,我會寂寞。于是我在地上挖了許多坑,將心里的寂寞永遠埋葬。沒有寂寞,心里突然輕松多了。直到有一天,坑里長出了綠油油的樹苗,我才猛然醒悟,寂寞一樣會生根發(fā)芽,也一樣會根深蒂固。

  美麗在于敢承受寂寞,我畏懼寂寞,自然無法美麗,而寂寞的人往往是無人欣賞她的美麗。

  深藍的天幕中,群星閃爍,顯得那樣的深邃和美麗。剎那間,一顆流星劃破天際,發(fā)出無以倫比的亮光,使周圍的星星都黯然失色。一顆星星見此情景,憂傷地對流星說:“流星啊!我真為你感到悲哀,雖然你的光芒是那么的燦爛,能改過我們所有的星星,但你的`生命實在是太短暫了!”流星說:“你說的對,但你想過沒有,你固然能與日月永恒,但人們注意過你嗎?你的生命毫無價值,而我,能以自己的生命點亮長空,哪怕時間轉(zhuǎn)瞬即逝,我一樣無怨無悔!

  有時候,偉大蘊藏在平實之中,真正的偉人不會因短暫的生活而從此沉淪。

  當有一天所有人都用心去凝視生活,感悟生活,人們也就不會紛爭了

生活感悟作文14

  那天在聽了一位老師的心理教導課之后,我也開始想自己的想要的生活是什么樣的,自己的人生目標是什么?記得小時候,我有一個很樸實的愿望,就要自己要成為很優(yōu)秀很強大的人,然后成為家里人快樂的橋梁。

  雖然我年紀還小,能起到的作用并不大,但是我總是力所能及的想著法,創(chuàng)造機會讓大家經(jīng)常的聚在一起,開開心心的一起團聚聊天。

  周末的時候剛好有一個機會,于是我就回了一趟老家看望長輩。順便也聯(lián)系嫁到離老家不遠的姐姐,看她們是否有時間,也可以一起回來玩。

  讓我開心的是他們居然也真的抽空了一點時間出來。這也讓我明白,其實我們有一樣的價值觀和生活觀。

  當我們一起聊天的時候,我想到了自己學的一些比較好的網(wǎng)絡(luò)課程,比如比較有趣的讀書的博主,以及一些形體鍛煉博主,我把他們介紹給有些微胖的姐姐。

  然后在這過程中,我就帶著他們一起做運動,就有點像我們做早操的樣子。

  姐姐有些笨拙的動作引起了長輩們的`大笑,同時我們自己也樂成了一團。

  我們還一起聊一些生活中的有趣的事情,氣氛顯得很歡樂,而且我明顯的感覺到長輩們很開心。

  那一刻,我突然覺得,也許這就是我想達到的目標,雖然我的能力有限,但是也要在力所能及的范圍內(nèi),讓帶給自己家人快樂。

  這是一個長遠且值得堅守的任務(wù),同時我也要讓自己變得更優(yōu)秀,才能在不依賴他人的情況下,做到這個讓我自己覺得很開心的目標。

生活感悟作文15

  家中的那一角,總是被父母忽略。而我卻怎么也忽略不了它,因為那里有它。

  有一次我在老家,媽媽讓我把縫隙中的雜草清除掉,我很懶,可是卻不敢違背母命,只好不情愿地答應(yīng)了。

  我拿起我的小鏟子,用力的在角落中磨磨劃劃,在我鏟土時,我發(fā)現(xiàn)那有一株小草,以為它是從角落中的裂縫中艱難的生存下來的,我本以為這一定是在我們預(yù)料之中的,可是結(jié)果卻出乎了我的'想象,角落中并沒有縫隙,那么這株小草是怎樣生存下來的呢?我又仔細觀察了一番,結(jié)果令我大吃一驚,這株小草竟然只生活在黃豆般大小的泥土中,我又想這株小草竟有如此頑強的生命力,平時一場暴雨,一陣大風,就能將它攔腰折斷,倒一盆水就能將它沖走,可它生活在的這個角落里,雖然沒有大風大雨的襲擊,可也沒有雨露的滋潤啊!難道它只靠一天中凌晨少有的露水的支撐就能長得如此茁壯嗎?應(yīng)該不可能吧,我發(fā)出了驚嘆!

  我被這一株小草怔住了,這株小草用它的自信與頑強,在如此惡劣的環(huán)境中生存了下來,雖然命運對它難免有些不公,可它卻在一線希望之中生存了下來。

  事實上,許多人都希望自己不受任何風吹雨打,一遇到什么坎坷就停在那里,縮回自己的“蝸牛殼”里,等到雨過天晴之后再出來繼續(xù)走,可俗話說:“不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹。”可如果大家總這樣的話,那么我們怎么才能體會到生活的多姿多彩呢?

  我們應(yīng)當像這株小草一樣,永不放棄,不斷的去為生存而拼搏而去努力。只有這樣,我們才能品味到生活的五彩繽紛。這株小草,我永遠也忘不了它,因為當我見到他時,它就用它的頑強成為了我的老師。

  生活是豐富有趣的,可是如果我們什么也不去做,我們將會永遠品味不到生活的樂趣。