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【精選】感悟生活的作文錦集九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的感悟生活的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
感悟生活的作文 篇1
“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之�！薄献�
這就是回聲的獨(dú)白，回聲的啟示，回聲的內(nèi)涵。我們每個(gè)人都應(yīng)該用自己的心靈去對(duì)待另一顆心靈，都應(yīng)該用一雙熱情的瞳孔去面對(duì)另一雙瞳孔，因?yàn)槿俗值慕Y(jié)構(gòu)是互相支撐的。
“己所不欲，勿施于人，”這是千古不變的道理，只有捧著自己的一顆心，真心地對(duì)待別人，愛和關(guān)心才會(huì)如春雨般地滋潤我們的全身。沒有付出，哪會(huì)有得到？沒有奉獻(xiàn)，哪會(huì)有收獲？其實(shí)，對(duì)待別人是因，反饋到自己的則是果。
如果侯賽因國王身前不關(guān)心自己國家的人民，不操心國家的大事，不為中東和平而奔波調(diào)解，在他臨死前的那幾天，怎么會(huì)有那么多的國民在風(fēng)雨中等候在王宮外，甘愿捐獻(xiàn)自己的器官？如果燕妮不為窮苦的.人奔走忙碌，她死后的墓前又怎會(huì)有鮮花的簇?fù)砟兀?/p>
所以，無論你是王公貴族還是平民百姓，要想得到別人的關(guān)心和尊重，前提還是你自己的付出。
這是個(gè)偉大的世界，世界需要愛來維系，人之間的關(guān)系需要關(guān)心來作用，只有這樣世界才會(huì)繽紛多彩。不要過多地考慮自己，不要過分地算計(jì)別人，不要操心地計(jì)較付出得到的多少，因?yàn)榈玫礁冻鲋g永遠(yuǎn)沒有公式。
莎士比亞說：“上天生下我們，是要把我們當(dāng)成火炬，不是照亮自己，而是照亮別人。”我們每個(gè)人都只是蒼穹中的一顆小星，都只是深夜中的一把火炬，我們心中所想的應(yīng)該是別人，裝著的應(yīng)該是別
人，只有這樣，天空才會(huì)更加明亮，深夜才會(huì)充滿光明與溫暖。
所以，朋友當(dāng)你想獲得別人的關(guān)心與尊重時(shí)，當(dāng)你想讓你的周圍變得明亮起來，當(dāng)你想生活在一個(gè)充滿溫暖的世界中時(shí)，請(qǐng)從自己做起，請(qǐng)和和氣氣地對(duì)青山說一聲：“你好！”相信青山也會(huì)讓你感到滿意的。
玫瑰贈(zèng)人，手有余香，相信這余香會(huì)纏繞在你的指尖，滲透到你的心里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地環(huán)繞在這萬水千山之間。
感悟生活的作文 篇2
如果說初中生活是一首優(yōu)美的樂曲，那么幸福則是其中一個(gè)不可缺少的音符。
回首往昔，幸福溢滿心間。成績下降時(shí)，老師的一句鼓勵(lì)是一種幸福;傷心難過時(shí)，朋友的一聲安慰是一種幸福;栽倒在地時(shí)，同學(xué)的熱心扶起是一種幸福;品行不端時(shí)，父母一次批評(píng)也是一種幸福??而有的同學(xué)卻說初中生活種種之苦，非也，我認(rèn)為生活處處有幸福，只不過你未發(fā)覺罷了。
如果說初中生活是一望無際
的大海，那么挫折則是其中一朵不可缺少的浪花。
在初中生活中，挫折幾乎成了家常飯，沒有挫折的一天不是完整的一天。有了挫折，才使我們的生活更有情趣;有了挫折，才使我們的人生更值得回味。有首歌唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹??”不經(jīng)歷挫折，怎能有成功。我們要正確對(duì)待挫折，在挫折中摸爬滾打，越挫越勇!
如果說初中生活是一片湛藍(lán)的天空，那么失意則是其中一朵飄浮的白云。 在初中生活這片天空里，失意總是難免會(huì)有的'，考試成績不理想是一種失意;與朋友鬧矛盾是一種失意;自己遇到的種種不幸，都可以看作是一種失意。面對(duì)失意，我們切不可悲觀，不可灰心，要以堅(jiān)強(qiáng)的毅力贏得勝利;面對(duì)失意，我們更不可絕望，陽光總在風(fēng)雨后，失意后的天空必定晴空萬里，失意后的道路，必定筆直寬廣。
在初中生活這繽紛的舞臺(tái)上，我們隨時(shí)都在扮演不同的角色，但無論角色如何，我們都要扮靚自己，使其不負(fù)眾望。
在初中生活這廣袤的田野上，我們隨時(shí)都在播種希望的種子，但無論結(jié)果如何，我們也應(yīng)該精心耕耘，使其茁壯成長。
在初中生活這經(jīng)濟(jì)市場上，我們隨時(shí)會(huì)接受不同的挑戰(zhàn)，但無論戰(zhàn)績?nèi)绾危覀冞�要運(yùn)籌帷幄，使其強(qiáng)我慧我!
擁有了初中生活，你就擁有了快樂;體味了初中生活，你就會(huì)用坦然的心情面對(duì)一切。
感悟生活，讓愉悅、陽光、幸福相伴你的每一天!
生活是一個(gè)無法破譯的謎，一萬個(gè)人就有一萬個(gè)謎;生活是一部無字的書，每個(gè)人都有自己的讀法;生活是一道無解的題，無論怎么演算都是徒勞。
生活是一種經(jīng)歷，是一種感覺，是一種悟性，是一種心境。
我不曾經(jīng)歷過大風(fēng)大浪的洗劫，對(duì)生活有些一知半解。往事回首，有過成功的喜悅和自豪，也有過失敗的悔恨和自責(zé)，曾有歡聲笑語伴隨耳旁，也曾有寂寞孤獨(dú)與我相伴。
生活的片斷猶如點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)帆，隨波逐流，頃刻間，即消失的無影無蹤，只留下一片生命的大海和天邊合而為一。我站在生命的海邊玩耍，總覺得自己太平凡，太渺校煩悶的我躲了起來，生活從此平淡，與世無爭。但這靜得像沉睡的夜一般的生活，有著更多的孤獨(dú)與苦悶。于是，我再次返回轟轟烈烈的大海，重新?lián)P帆出發(fā)。我突然明白--生活無法逃避，只有面對(duì)。
當(dāng)夕陽漸漸在視線中下滑，晚霞染紅了半邊天的時(shí)候，我喜歡喊上鄰居家的孩子(與我同齡)一起出去走走。一次，我們看夕陽西下時(shí)，空中正好一群麻雀嘰嘰喳喳地飛過，她說：“你我都是‘空中鳥’，天空好比生活的大籠子”。我頗有所悟，“無論我們怎么飛，都飛不出生活的大籠子”。
慢慢地，我開始注意生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。品嘗過生活的苦與樂之后，我發(fā)覺生活的確很苦，但苦中有樂卻是以前所不曾發(fā)現(xiàn)過的。生活本應(yīng)該是美好的，要學(xué)會(huì)捕捉生活中每一個(gè)精彩的瞬間。
我贊嘆過旭日的輝煌，也驚異過落日的燦爛;我感慨過星空的浩瀚壯觀，也贊美過大海的博大深沉�？晌颐鎸�(duì)烏云密布或大雨滂沱的天氣，也許就會(huì)不自覺地皺眉頭。其實(shí)換一換心情，我就可以感受到雷雨來臨前每一絲氣氛的變化，也可以看到中國水墨畫在烏云上的體現(xiàn);還可以奔進(jìn)大雨中，切身體會(huì)大雨的氣勢，也可以靜下心來聆聽雨點(diǎn)敲擊玻璃的聲音，是跳躍的，是美好的，也是動(dòng)聽的。
感悟生活的作文 篇3
清晨的陽光寫灑在路上，而我正行進(jìn)在趕往學(xué)校的路上。中考將近，同學(xué)們正在加緊后期的復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備最后一搏。此時(shí)，我正眉關(guān)緊鎖，思考著自己昨天一直無法解決的一道數(shù)學(xué)題。
忽然，一位老爺爺叫住了我。我抬頭一看，原來是村子?xùn)|頭的張爺爺。張爺爺平時(shí)可和藹了，經(jīng)常笑瞇瞇給我講故事，也沒少吃張爺爺?shù)奶枪退Ｖ皇撬膬鹤�、女兒都在外地工作，他的老伴也很早就去世了，他是一位真真切切的空巢老人�?/p>
原來張爺爺讓我?guī)退岩欢雅玫哪静陌徇M(jìn)廚房。我低頭一看，只剩十分鐘就要上早讀了，如果遲到，老師要批評(píng)的�？墒菑垹敔�?shù)奶厥馇闆r，又讓我不忍心拒絕。我思量再三，還是決定幫幫他。
我抱起一堆劈好的材正想往里面走，卻被張爺爺喊住了，他說：“你不要著急，進(jìn)去要把材擺放好�！蔽曳畔铝艘恍咽Ｏ碌陌岬綇N房。放下后剛要轉(zhuǎn)身，張爺爺又對(duì)我說：“你擺放的方法不對(duì)，要一層一層的細(xì)致擺放�！比缓笪倚⌒囊硪碚绽先说姆椒〝[放，直到張爺爺滿意為止。
我一次又一次地搬運(yùn)木材，不知不覺中，已經(jīng)擺了很高的一堆木材。當(dāng)我把最后一塊木頭放在木材垛上時(shí)，木材垛一下轟然倒下。看到倒地的木材垛，張爺爺微微一笑，說：“你太急躁了，正所謂’欲速則不達(dá)’，在還沒有把基礎(chǔ)打牢固的情況下，就急著往上堆，倒下就是必然的'！”
我的基因里的執(zhí)拗的元素也許這時(shí)被激活了，我按照老人的方法，一步一步的重新堆起來……不知不覺之中，一個(gè)木材垛已經(jīng)堆好了，而張爺爺?shù)哪樕弦猜冻鲂θ荨?/p>
臨走之時(shí)，他送我一個(gè)大蘋果。我一邊向?qū)W校趕，一邊低頭看表，已經(jīng)一個(gè)小時(shí)過去了，“糟了，快跑……”，我心里嘀咕著。趕快向?qū)W校奔去。
雖然今天遲到了一個(gè)小時(shí)，但我感覺收獲多多！
在灑滿陽光的道路上，我邁著輕快的腳步，向前奔去。
感悟生活的作文 篇4
面具蓋住了人的臉，一切反應(yīng)都被它擋住，呈現(xiàn)出來的只是單一的模樣。
若是給我一個(gè)面具，我想要一個(gè)笑瞇瞇的面具，它的眉毛應(yīng)是向上揚(yáng)的'。形成一個(gè)夸張的弧度，臉是肉色的，臉頰上還暈著兩團(tuán)紅。眼睛瞇成了一條縫，嘴巴咧得快到耳根了。那樣的話，不論是在傷心時(shí)、憤怒時(shí)，我都可以戴上面具，送一個(gè)笑臉給自己。
語文課上，老師在上面講課，我在書上畫著畫。驀地，老師看見了我的小動(dòng)作，大吼：“錢同學(xué)，上課不要開小差！”我被嚇了一跳，雖是自己做錯(cuò)了，但委屈卻不請(qǐng)自來，眼淚滿盈了眼眶，馬上就要溢出來。這時(shí)我就想要戴上面具，面具內(nèi)我淚水奔流，面具外卻笑臉盈盈。等我哭夠了，擦干淚水，摘下面具，繼續(xù)在同學(xué)們面前歡笑。
那是一個(gè)寒冷的冬晨，爸爸帶我去見朋友。見到陌生的叔叔，天生的害羞讓我扭捏著不敢抬頭，只想快點(diǎn)逃走。那一刻，我多想戴上面具，把害羞藏在面具后，遞上張笑臉。有了面具的掩護(hù)，我不再害怕，與叔叔聊起天來。
生氣時(shí)，憤怒時(shí)，害怕時(shí)，我都想要戴上面具，它可以讓我從容應(yīng)對(duì)。
面具，真是個(gè)奇特的東西！
感悟生活的作文 篇5
有時(shí)候，我們總是莫名地想要找個(gè)安靜的地方，思考或發(fā)呆。此時(shí)最容易觸動(dòng)心靈深處那根弦的無疑是那些寫到心里去的妙筆散文，仿佛無需多言，便將一切明了。是何心境，是何感想，都被一語捅破，輕易擊中內(nèi)心最軟處。并不是矯情，也不是林黛玉般的憂傷，恰恰像極了生活的一部分，因?yàn)檫@樣一次悲傷而風(fēng)情萬種，獨(dú)具匠心。
走過多少憂傷，路過多少以往，才會(huì)覺得回憶是難忘的。
黑夜張揚(yáng)蕭索過后，只剩下滿心的憂傷。漫步在幽靜的街道，哼著一曲熟悉的旋律，任心徘徊在過去某個(gè)時(shí)段，勾起一段回憶。模糊間，又見，那些熟悉的的人，出現(xiàn)在熟悉的場景。而我，止步回憶的邊緣，走不進(jìn)過往。
夜，淡淡的憂傷，一首離歌惆悵誰的別離。殘花隨晚風(fēng)凋落，哀傷了整座庭院。記憶在腦�；胤牛皇俏锸侨艘逊�，回憶如煙花易冷，總是會(huì)漸漸被遺忘。
夜，淡淡的憂傷，渙散的月光灑落平靜的湖面，倒映湖水中的殘?jiān)�，勾起一段心傷�?/p>
有時(shí)很想醉一場，有時(shí)很想瘋一下。忘卻一切的煩惱，卸去所有的偽裝，回歸一個(gè)天真無邪！是很脆弱是很傻缺，可那確實(shí)是真實(shí)的自己，無法逃避的內(nèi)在。沒有利益的熏染，沒有人情的黯然，沒有生活的無奈……會(huì)不會(huì)又是一番景象？從了心聲，了了心愿，圓了心盤。常常會(huì)希望因?yàn)槲业牟淮嬖谌藗儠?huì)有不便。我知道，這很自私。可這是自己價(jià)值的體現(xiàn)，不是？沒有一個(gè)人真正希望自己庸碌，沒有一個(gè)人不渴望溫暖，雖然表面十分爽快十分冷酷無情，但等至夜深人靜，雨打芭蕉，望著滿席歡笑的虛幻場面時(shí)，潛在的難過不正一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒慢慢溢出？
秋葉飄零了一季枯萎的蒼老，年華繾倦了一紙疏離的盛宴。聽一首熟悉的歌，隨著跳動(dòng)的旋律，呆呆的望一個(gè)遠(yuǎn)方的天邊，總會(huì)想起；遠(yuǎn)方還有的等待，是孤單這般揉碎思念，還是思念這般讓人無盡的寂寞？總是情不自禁的說下太多的無所謂，可落淚斷腸的工筆無法畫上憂傷的句點(diǎn)。早已習(xí)慣，在心情中撰寫吟章，在現(xiàn)實(shí)中體會(huì)人世滄桑。在年華婆娑舞動(dòng)的輕姿漫舞里，領(lǐng)悟生命的崇高哲理。樂觀主義的思想是結(jié)合了生活編織的無法自拔，平庸了好久，總會(huì)是要去試著改變一個(gè)未來，即使原本乏味的生活如此厭倦，生命不息，奮斗不止。
人生的路途，經(jīng)歷無數(shù)的驛站之后，總會(huì)出現(xiàn)陌生或熟悉的風(fēng)景。時(shí)間所說的過客，只是注定走過的人和事，沒有太多是刻意要去記住或淡忘的。鋪就在黑白交錯(cuò)里的，無非就是憂傷曾穿越過的黑暗，在記憶的角落里，訴說了全部的待續(xù)。那些停駐在指尖的薄涼，是曾綻放在年華里的微碎。
選擇了彼岸，是為了停泊，選擇了遺忘，是為了牢記。在黑暗中尋找記憶的熏香，只是太多的打亂心的寂寥，誰的斑駁能勾勒出婆娑遠(yuǎn)逝的年華，誰的等待將是不老荒天？流星劃過天際的.霎時(shí)，許下愿望之后就已經(jīng)結(jié)束了，不會(huì)重現(xiàn)一次飛馳，七秒鐘之后，魚兒的記憶也就消失了，凋謝的破碎，陌路了流年。此去經(jīng)年，何須流連，婆娑年華，勾勒斑駁。悲傷里的一滴淚，流盡了微笑背后的堅(jiān)強(qiáng)，迎接下一個(gè)明天的不是等待，而是煥發(fā)生機(jī)的燦爛。光陰搖曳的風(fēng)姿，是年華舞動(dòng)的婆娑，散著墨香的淺詞是勾勒年華軌跡里的義無反顧，緊鎖荒蕪之悲，可怕的置身處，將是渴望許久的終點(diǎn)。晚霞破秋的天際，依舊映紅了歸家的路途，流浪了好久的筆調(diào)寫滿了疲倦的素箋，伴著枯萎的憔悴，與年華斑駁的碎影相逢，濺起漣漪在心田的幾縷游絲淺嘆，讓年華牽住執(zhí)筆的手，靜聽潺潺流水；波動(dòng)在逐流的心海，喚名為；“婆娑年華，勾勒了誰的斑駁”唯有情醉琉璃一宿，又是一個(gè)不眠秋思夜。
紅塵如水，誰看破風(fēng)花雪月？誰與誰相約紅塵？
如今，落筆成傷，紫陌紅塵，難抵一場繁花凋謝的寂寞。微風(fēng)飄蕩著思念的秋千，孤寂的夜，總有繁星點(diǎn)點(diǎn)，驀然回首，而你卻不在我身邊。殘陽映水，滿汀紅蓼對(duì)空煙。斷鴻聲里，望川河岸，情深緣淺，紅塵渡口，離人惆悵斷泠弦。去日笑靨，寂寂枕前，剪剪愁腸，泛濫了雙眼�；厥追既A剎那，紅顏彈指，天青色等煙雨，且莫辜負(fù)了花事流年。
漫步于塵世，欣賞歲月花開的荼蘼，多么希望，時(shí)光可以把經(jīng)歷的一切都恢復(fù)如初，將故事顛覆，往事重來。只是，紅塵里走過，我卻再也無法回到如初始般純真的時(shí)代，即使坦露了所有的眼淚和歡喜，也沒有人可以讀懂那份沉靜到淡漠的心事。
花落，無聲，弦斷，緣了，一念一世界，一歲一荏苒，猛然回頭，我發(fā)現(xiàn)自己已置身于都市洶涌的車水人流中，于人潮洶涌間，隨波逐流，在那趕不上節(jié)奏的生活中，一度失去了自我，失去了靜默的姿態(tài)。目光淺淡，凝視著窗外，心緒早已飛千里。腦海中放映著自己，22年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�；蛐�，或哭；有喜悅，有悲傷；窗外飛鳥掠過…
或許，飄逸的文字也不能淋漓盡致地表達(dá)出我走過的世事滄桑，曾經(jīng)滄海，瞬易桑田，在這繾綣如錦的時(shí)光中，我回憶著曾經(jīng)與你相知的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，云海茫茫，飄渺與共，我把你眼中的柔情，綰作我的低眉淺唱，只為了云水相逢，不再陌路成殤。
心若浮塵，你若云生。萬盞琉璃，花落如雨。
感悟生活的作文 篇6
這一次，我來到后宅中學(xué)參加軍訓(xùn)，這是我第一次參加軍訓(xùn)，所以非常激動(dòng)，前一天我怎么也不能入睡，因?yàn)槲乙恢毕氪┥宪姺臉幼�，又在想在太陽底下曬的樣子，以前我姐姐因�(yàn)橛幸淮斡?xùn)練場上暈倒，從那以后，我就討厭軍訓(xùn)了，因?yàn)槲易钆碌木褪窃谔栂聲窳恕?/p>
昨天，我終于來到學(xué)校里了，本來我以為軍訓(xùn)很簡單，只要一站就行，不會(huì)怎樣，可我和同學(xué)們站在太陽下，不過三十分鐘，同學(xué)們接連倒下，我也不例外，我竟然連續(xù)倒下了兩次，其中第二次是歸隊(duì)還不到十分鐘，中午的`時(shí)候，我還吐了一回，這才知道軍訓(xùn)有多么艱苦，這時(shí)候大家都知道了什么叫軍訓(xùn)，軍訓(xùn)是不能和家里一樣自由自在地玩，也不能隨心所欲了，再也不是家里的小公子，現(xiàn)在我們是個(gè)小軍人，我們應(yīng)該好好聽從教官的指揮，接受教官教我們的每一個(gè)動(dòng)作。在吃午飯的時(shí)候，我們還在餐桌前站了一會(huì)兒軍姿，又過了一段時(shí)間我們才開始吃飯，我就想：軍訓(xùn)怎么這樣，連吃飯都要半天，還有這么多規(guī)定，真煩!
下午果然比上午有更多的經(jīng)驗(yàn)，沒有幾個(gè)人倒下了，大家都輕松地過了一下午。晚上是大家最喜歡的時(shí)間了，終于可以安心休息了。
這一天的軍訓(xùn)讓我刻骨銘心，我一定會(huì)牢記在心。
感悟生活的作文 篇7
曾經(jīng)多少次想把自己內(nèi)心的世界寫出來，今天終于下了決心。
高考的落榜，使我所有的理想化為泡影。接著面臨的是工作、戀愛、結(jié)婚，像所有的人一樣千篇一律的生活著。
靜靜的坐在書桌前，在想歲月輪回，如今的自己已過35載。是啊，自己在一天天的日復(fù)明日的過著�；叵肫�35年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，自己變得是那么的從容與淡定。
人生充滿著變數(shù)，當(dāng)有些事你無法改變時(shí)，你要學(xué)會(huì)改變自己。這樣才能使你不走歪路，減少不必要的痛苦。
生活中我們不免會(huì)遇到這樣或那樣的問題，但是解決問題的'方法要比問題多。當(dāng)你遇到問題時(shí)，要學(xué)會(huì)冷靜，學(xué)會(huì)思考。事物總有它的兩面性，想到最壞的，同時(shí)也要想到好的一方面，這樣無論結(jié)果如何，自己都能去接受。
也許我們每一個(gè)人都曾經(jīng)在十字路口徘徊過，當(dāng)你迷茫時(shí)，當(dāng)你無法抉擇時(shí)，但懇請(qǐng)自己要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎。路在腳下，怎樣走，自己定奪。倘若你發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了，要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎。不然的話，你就是轉(zhuǎn)牛角尖了。
現(xiàn)實(shí)中的我們都向往自己過的幸福�？墒切腋Ｊ鞘裁矗且环N感受，用心去享受的。它同樣離不開愛。在愛的世界里，我們比的不是誓言更堅(jiān)決，而是真誠。愛需要真誠，真愛需要付出，那種付出是彼此地較量，比誰更會(huì)疼，更會(huì)愛！我向往那種愛情，我想人人都會(huì)向往美好的愛情。
人們常說流年運(yùn)，如果你10來年的運(yùn)氣很好很順的話，你就會(huì)走下坡路。而如今我的生活發(fā)生了很大的變故，難道真的如人所說宰運(yùn)來了。雖然目前我的日子很苦，但我不太認(rèn)同這樣的觀點(diǎn)。任何一件事情都有它的兩面性的。當(dāng)你失去一扇窗的時(shí)候，同時(shí)也打開了另一扇窗。人不能給人過不去，總要走出去的，不然你永遠(yuǎn)逃離不出痛苦的源頭。
感悟生活，離不開閱歷，而我真正感觸自己的是我屢屢經(jīng)歷。我一次次的勸自己，經(jīng)歷會(huì)伴我成長。
感悟生活的作文 篇8
在生活中，我從父母的教導(dǎo)中得到啟示，從大自然的現(xiàn)象中得到啟示，今天，我從投籃上也得到了啟示。下午，我和爸爸在學(xué)校里打籃球。先是自由式投籃，根本無所謂中與不中，后來是往返跑投籃，但沒跑幾個(gè)來回我就累得快不行了。
于是，爸爸又讓我跟他一起來一百個(gè)定點(diǎn)投籃，看看誰的命中率高。我心想：“這還不容易嗎？我一投一個(gè)中。”我讓他先投，長輩優(yōu)先嘛。爸爸一投，大概是剛開始還沒有手感，球撞在籃框邊上，彈開了。輪到我了，沒想到運(yùn)氣好得很，直接一個(gè)空心球。到第三顆時(shí)，我們的得分扯平了。古人云：“滿招損，謙受益”，我還沉浸在第一顆空心球的喜悅中時(shí)，爸爸已經(jīng)與我拉開了差距，接下來的幾顆球我都沒中，每次都是差一點(diǎn)，不是撞在籃框上，就是用力過猛從籃板上彈開了，還有的就干脆在“打醬油”，球在籃框中滾一圈又出去了。后來，心越急，柴越濕，藍(lán)球仿佛故意和我作對(duì)似的，連投了13顆才中了2顆，看著爸爸一顆又一顆地進(jìn)球，我?guī)锥认敕艞�，但爸爸卻說：“開弓沒有回頭箭，既然開始了，就要堅(jiān)持到底。”我聽了，暗暗給自己打氣：“加油，今天一定要投到20個(gè)！”我的手不停地運(yùn)球，試圖保持球感。
輪到我了，我定神瞄準(zhǔn)籃框，讓自己的心平靜下來，“一定中！”我一投，球如我所愿進(jìn)了籃網(wǎng)，于是我對(duì)自己的.信心又大了不少。最后，在一次次的堅(jiān)持中，我終于找回了感覺，竟然投進(jìn)了32顆球�；丶液�，爸爸引用舅公的話說：“人都是一樣的，誰都會(huì)感到累，但區(qū)別在于誰能堅(jiān)持�！蔽颐靼琢�，同樣的道理，在失敗面前，我們需要的也是堅(jiān)持。
感悟生活的作文 篇9
幼稚的心擋不住時(shí)針的滑行，不經(jīng)意間，我已是初三學(xué)生了�；叵肴甑某踔猩�，猶如一去歌曲，在和諧或不和諧地演奏著，其間夾雜著我的歡笑和淚水。
三年前，我是哼著“我去上學(xué)校，天天不遲到”這首歌走進(jìn)初中校門的。中學(xué)校園的一草一木都令我倍感新鮮，但最突出的是“多”，科目多、老師多、同學(xué)多、上課時(shí)間多、章程多……
一開學(xué)我們便搖頭晃腦地背了幾天《中學(xué)生守則》、《一日常規(guī)》。近來又出臺(tái)了什么《學(xué)生自主管理》，我們簡直跟被軟禁一樣。
“零——”清晨的鬧鐘把我從暖烘烘的被窩里拉了起來。糟糕，又遲到了！我以迅雷不及掩耳之勢沖入學(xué)校�！拔�！哪個(gè)班的？不準(zhǔn)跑！”拜托在S不變的情況下，加大V可以節(jié)省時(shí)間，難道這位“飲差大人”不知道嗎？
“還有兩周就要進(jìn)行期中考試了，希望大家加緊復(fù)習(xí)�！�
“啊！”
以期中考試為中心的臺(tái)風(fēng)迅速席卷了廣大學(xué)生的'心田。頓時(shí)，“校園四月即飛雪”，大家拼命地背呀、寫呀、抄呀……
“期中臺(tái)風(fēng)進(jìn)入高潮階段，請(qǐng)大家注意保暖�！薄靶§`通”散播著消息�？荚囘@天，友哀愁著臉一直哼著：“還沒好好地感受雪花綻放的氣候……”
“臺(tái)風(fēng)已進(jìn)入末期，只是今天又大降雨……”每個(gè)教室里都出現(xiàn)了這種情景：一片混亂，具體言之，有捶胸頓足、咬牙切齒的；有喜氣洋洋的；有眉頭緊鎖，恨不得把試卷看穿的；有打聽分?jǐn)?shù)的，還有類似“他給我少回了0.5分，我應(yīng)該是80.5分……”的配樂。我的成績呢？“不容樂觀，要引起高度重視�！巴涝唬骸熬拖窈w不過滄海，沒有誰忍習(xí)責(zé)怪�！�
無精打采地回到家中，放上我最愛聽的那首《寂寞流星群》“他只會(huì)記得我，沉悶的天空，彼此閃過耀眼的火……”
唉，考試，你怎么沒向我閃過耀眼的火呢？
星期五的活動(dòng)課上，全班同學(xué)唱了一去老的革命歌曲。我們那可親可敬的班主任站在一旁嚴(yán)肅地聽完后，順勢給我們上了節(jié)思想教育課：“從唱的情況來看還是革命歌曲好，請(qǐng)同學(xué)們不經(jīng)盲目地隨波逐流，革命歌曲比流行歌曲更有教育意義……”
我趁這會(huì)兒在桌上“瞇”了一覺。
“零——”解放嘍！一群女孩兒嘰嘰喳喳：“喂！梁詠琪出了新專輯了，陪我去買吧……”
初中生活有苦也有樂，正是學(xué)習(xí)生活中這一個(gè)個(gè)跳躍的音符，像一杯咖啡，讓我在不覺中品嘗到了成長的滋味。
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