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感悟生活作文匯總六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的感悟生活作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
感悟生活作文 篇1
麻將,是一種娛樂(lè)的工具,不管在哪里,不管在什么地方,只要有人的地方,基本都有人在玩麻將,只不過(guò)是各個(gè)地方的玩法不同,花樣不同。常言道,賭品看人品,通過(guò)你的簡(jiǎn)單玩樂(lè),就能品出你的個(gè)性和為人,這就叫打麻將看人生。
麻將最早發(fā)源在江蘇太倉(cāng),那里是為皇家儲(chǔ)存皇糧的地方,因?yàn)槁槿柑,每年都要損失很多的糧食,所以每年為了驅(qū)趕麻雀就用了很多辦法,用竹簡(jiǎn)做成各樣的牌子,主要有火藥槍形狀的竹簡(jiǎn),還有用繩子串起的鳥(niǎo)雀竹簡(jiǎn),最后還有一種就是萬(wàn)貫。人們可以根據(jù)自己撲捉到的鳥(niǎo)雀,換取相應(yīng)的竹簡(jiǎn),去官家換取銀兩,沒(méi)事的時(shí)候人們就用竹簡(jiǎn)做游戲,慢慢地就形成了,條,餅,萬(wàn)。條就是系鳥(niǎo)的串子,餅就是文錢(qián),萬(wàn)就是萬(wàn)貫;鹚帢尨蝤B(niǎo)也要觀東南西北風(fēng)向,中發(fā)白就是打中的意思,后來(lái)根據(jù)季節(jié)配上了春夏秋冬梅蘭竹菊,大概在唐朝時(shí)期傳入日本。
國(guó)泰民安,家家過(guò)上了好日子,科學(xué)代替了生產(chǎn)力,很多人都閑下來(lái)了,沒(méi)事就都聚在一起玩幾圈,再下點(diǎn)小賭注,別提多快樂(lè)了。南方天氣熱,坐在哪里都可以隨時(shí)湊上局,樹(shù)蔭下,屋檐下,最牛的麻將是在南方暴雨成災(zāi)時(shí),人們都在躲避水災(zāi),就在半米深的水中,還有幾位癮君子正在玩的興起。從麻將中看到了我們百姓的生活態(tài)度,面對(duì)災(zāi)難后的心理,也可以從中感悟到那份面對(duì)災(zāi)難后的平和樂(lè)觀。
北方的冬天叫貓冬,男女老少吃完早飯,坐在火炕上,沏上茶水就開(kāi)始用電話(huà)搖人,一邊玩一邊嘮著天南地北的新鮮事,你家收成多他家收成少了,在說(shuō)笑聲里吃來(lái)碰去。有的人一玩起來(lái),不說(shuō)一句話(huà),有的人是一邊玩一邊講牌道,嘴都直冒沫子,有的人不管怎么胡牌都很平淡,有的人連續(xù)胡胡,樂(lè)的手舞足蹈,有的人總不胡,愁眉苦臉直皺眉頭,真是贏錢(qián)通眼亮,輸錢(qián)一碼黑啊。
麻將在人們的不斷更新中,也有了很多技巧在里面,什么叫技巧呢,俗話(huà)就是耍鬼。首先講究方位,麻將高手一般都懂點(diǎn)周易,什么日子座什么地方,在什么位置犯六沖,六和,有誰(shuí)的.生辰八字克你的運(yùn)氣。還要跟住上家,看住下家,盯住對(duì)家。也要講究攻略,不但要觀察三家的表情,還要從他們的打牌中,分析出他手里的牌大概是什么。再就是手法,在碼牌的時(shí)候就把你要的牌碼在一起,當(dāng)抓牌的時(shí)候,用手法把碼好的牌換回來(lái),要做到基本不要過(guò)兩圈就有胡了,這叫碼龍鳳牌。在我的記憶里,麻將牌是說(shuō)道最多的,技巧最多的,所以奉勸大家最好不要賭錢(qián),你就是運(yùn)氣再好,也架不住人家用技巧啊,按術(shù)語(yǔ)說(shuō),人家是專(zhuān)業(yè)的,你是業(yè)余的,差距就是距離,不服不行啊。
麻將雖小,卻深受人們的喜愛(ài),也從中感悟到了人生與麻將的很多關(guān)聯(lián)和相似,有喜悅,有痛苦,有激動(dòng),有心跳,有意外,有曲折,那份突來(lái)的驚喜,那份高興一半的失去,那份眼觀六路的敏銳,那份耳聽(tīng)八方的細(xì)心,那份經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)對(duì)抗的從容,那份久經(jīng)沙場(chǎng)的淡定,不到最后誰(shuí)也決定不了結(jié)果,是輸.是贏,每一步都是人生。
感悟生活作文 篇2
這篇文章我主要想談一談我這么多年悟出來(lái)的一些道理。
。ㄒ唬槭裁磿r(shí)間過(guò)得快或
你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們時(shí)間有時(shí)飛快,有時(shí)卻極慢。這是為什么呢?給你們講一個(gè)故事你們就知道了。
從前吧,有兩個(gè)人一個(gè)叫集中,一個(gè)叫分散。這一天,他們兩人共同來(lái)到考場(chǎng)來(lái)考狀元。開(kāi)始考試了,起初兩個(gè)人都很認(rèn)真的寫(xiě)著答卷。過(guò)了十幾分鐘后分散開(kāi)始東張西望,動(dòng)來(lái)動(dòng)去。他停止了答題竟然睡著了。而那個(gè)集中呢?他卻認(rèn)認(rèn)真真的作答呢,無(wú)論出什么聲音,他都一直認(rèn)真的思考,毫不被周邊的事物所影響。
通過(guò)這一故事你悟透了嗎?對(duì)!沒(méi)錯(cuò)!如果你認(rèn)真的.做一件事情,就會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快。反過(guò)來(lái),如果你不認(rèn)真對(duì)待一件事情,就會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢。
。ǘ槭裁慈藭(huì)喜新厭舊
這個(gè)吧,我也不是非常的清楚,但有多少就說(shuō)多少吧。
曾經(jīng)聽(tīng)了這樣一個(gè)故事。一個(gè)小孩他看到了一個(gè)玩具就會(huì)非常喜歡,一直玩這個(gè)不放手。如果他看到一個(gè)更新鮮的玩意兒,他就會(huì)喜新厭舊。每一個(gè)人都會(huì)喜新厭舊的。
那么如果這個(gè)世界上只有那一種玩具,那么一個(gè)人,你還會(huì)喜新厭舊嗎?只讓這個(gè)世界上有那么一種玩具,那么一個(gè)人還是不現(xiàn)實(shí)的。所以最好的選擇就是珍惜嘍!
所以一定要記住唯一不會(huì)喜新厭舊的方法就是珍惜。
感悟生活作文 篇3
歲月匆匆,一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,不給人留下回憶的時(shí)間。
想起剛剛升入初中時(shí),抱著對(duì)這三年的一切幻想走進(jìn)學(xué)校,新奇地東瞅西看,新鮮極了。轉(zhuǎn)眼間一年半就過(guò)去了,教科書(shū)的封面換了一次又一次,在學(xué)校爬的樓層也越來(lái)越高,沒(méi)有一點(diǎn)準(zhǔn)備,初中三年的沙漏也已經(jīng)漏了一半了。曾經(jīng)還幼稚地說(shuō):“三年的時(shí)間長(zhǎng)著呢!”來(lái)不及觀望,我們就成長(zhǎng)了。在一點(diǎn)一滴、不知不覺(jué)中,我們都在改變。
成長(zhǎng)就是一種撕心裂肺的痛,被生拉硬拽的離開(kāi)童年,盡管有再多的不舍,可我們身不由己。童年已成為逝去的風(fēng)景,無(wú)論殘存的記憶如何,我們都不能留戀它,只能展望遠(yuǎn)方,去尋找下一個(gè)棲息地。
當(dāng)你在玩耍時(shí),別人正在琢磨一道難題,這樣一日一日的累計(jì),終會(huì)有一天成為難以追趕的差距。成敗在于細(xì)節(jié),一個(gè)人能否成大事,全在平時(shí)的點(diǎn)滴小事。還有一年半的時(shí)間,我們就將步入考場(chǎng),去用三年的汗水和奮斗賭一個(gè)分?jǐn)?shù)。一切都來(lái)得那么快,一朝一夕就即將過(guò)去。青春,是人生最美麗的季節(jié),是生命中最靚麗的時(shí)期。青春,也是人生的舞臺(tái),我們必須要看清前方人生路程的情況,認(rèn)準(zhǔn)前進(jìn)的方向,然后奮力沖刺,去追尋你的希望曙光。人的一生可以平凡度過(guò),也可以翱翔出一片天地,要選擇怎樣的人生全在自己,沒(méi)有人可以幫助你。其實(shí)可以自私的`想,為了自己將來(lái)生活得更好,也要努力付出。汗水與收獲總是成正比的,沒(méi)有人可以輕易收獲,我們唯一的選擇就是付出多倍的努力,去換來(lái)收獲的喜悅。我不知道等待我們的將會(huì)是什么,可既然選擇了遠(yuǎn)方,就只能風(fēng)雨兼程…….
歲月不饒人,沒(méi)有太多的時(shí)間留給我們?nèi)涡、浪費(fèi)、虛度。
原來(lái),三年真的很短。
感悟生活作文 篇4
生活教了我太多,以前什么都不懂,像瘋子一樣,用自己的方式去做,不顧及后果。看破紅塵?可望而不可即。世間的一切誰(shuí)能做到輕易拿起,又輕易放下?生活就像是一個(gè)不斷更新的殘酷游戲,適者生存,否則只會(huì)被這個(gè)游戲淘汰、抹殺。真實(shí)的游戲,帶著不近人情的`氣息,逼近這其中的每一個(gè)玩家,給予這人們無(wú)限條件與感悟。游戲玩得好,獎(jiǎng)勵(lì)就越多,閱歷也就越廣,而離走向這個(gè)游戲的巔峰的距離也會(huì)越近。
聰明的人可以在這個(gè)游戲中體會(huì)到許多做人的啟示,笨拙的人卻會(huì)被這個(gè)游戲中逐漸地抹去;ɑňG綠的大千世界里處處隱藏著危險(xiǎn),一個(gè)看似不起眼的東西便可以如一條毒蛇一般,給予人們致命傷害。這個(gè)游戲里,沒(méi)有規(guī)則,沒(méi)有約束,人們可以想盡一切辦法去傷害別人,別人也可以用盡一切方式來(lái)挫痛自己。紅塵,恐怕有些人窮盡一生都沒(méi)有弄懂這是什么,更別說(shuō)看破。
我現(xiàn)在不可能不去顧及后果,我在成長(zhǎng),在懂事,我必須為自己的行為負(fù)責(zé),即使父母可以為我擺平一切,可是,他們也不定能擺平。我不再是那個(gè)懵懂的兒童,也不再是那個(gè)狂熱的少年,我不再留戀那個(gè)童年,即使留戀,也終歸只是留戀,無(wú)法回去。殘酷的現(xiàn)實(shí)讓我學(xué)會(huì)了沉穩(wěn),我懂得用理智去解決問(wèn)題,我懂得用角度思考問(wèn)題,我不是以前那個(gè)盲目的小孩了,我有自己的能力了,我有屬于我自己的那雙翅膀,即使能力不強(qiáng),羽翼亦不豐滿(mǎn),可是,我終究還是可以用自己的能力解決一些事了。
紅塵,我不想看破,亦無(wú)法看破,我只要用自己的智慧去獲得啟示,去學(xué)會(huì)生存,這便已足夠。
感悟生活作文 篇5
在現(xiàn)實(shí)生活中,時(shí)常感到生活的壓力,有一種滋味:那就是艱難、困惑、無(wú)奈,甚至有時(shí)候無(wú)比的不情愿。有時(shí)真想逃避,但又難以割舍那種親情,那種友情,那種隱隱約約的生活眷戀。工作生活中,所有的鍥而不舍,所有的艱辛跋涉,所有的身心付出,苦苦追求的一旦破滅,失望之極,難以言表。
一種莫名其妙的惆悵,一種痛苦無(wú)奈的思緒,一種輾轉(zhuǎn)反側(cè)的不安,一種孤獨(dú)悲凄的無(wú)助,時(shí)常身心縈繞,人生太艱難了!想擺脫世俗,又感覺(jué)太難,不知如何面對(duì),何去何從一無(wú)所知。
對(duì)理想的希翼,對(duì)事業(yè)的憧憬,對(duì)生活的期盼,對(duì)家庭幸福的向往,均化做未來(lái)生命渴望的動(dòng)力。工作生活中孜孜不倦的'努力,勤勤懇懇的付出,老老實(shí)實(shí)的態(tài)度,現(xiàn)在看換來(lái)的是生命之動(dòng)力的泯滅,是悲哀,是惆悵,是心中絲絲的痛。不再期盼,不再向往,不再希翼,更多追求的是平凡,平平淡淡。無(wú)所望,無(wú)所求,淡泊明智,明哲保身。
人生太難了,珍惜生命,把握現(xiàn)實(shí),不必太多奢求,也許生活會(huì)更加從容,更加自信!
生活在于想開(kāi),想遠(yuǎn),要讓生命之快樂(lè),之健康,之真實(shí),耐得住寂寞,經(jīng)得住考驗(yàn),方能有所悟,有所醒。
啟生命之航,駕生活之舟,以平淡為槳,以從容為動(dòng)力,駛?cè)松税丁?/p>
感悟生活作文 篇6
“此心若得一株雪,人生何處不清明!痹(shī)是心中的一株雪。詩(shī)讓我們打破了“存在的空虛”,我們都渴望在生活中找到自己存在的價(jià)值,但每當(dāng)被人問(wèn)及:“你活著的意義”的時(shí)候,我們卻很難回答。我們不能意識(shí)到自己活著的目的時(shí),過(guò)著表面化的生活,內(nèi)心卻十分空虛,這時(shí)便需要詩(shī)來(lái)打破這種空虛。正如荷爾德林寫(xiě)下了,這就在教我們?cè)趺创蚱粕钪械目仗撝小?/p>
海德格爾闡釋為“詩(shī)意的承納筑居”。怎樣詩(shī)意的棲居呢?如蘇軾,在野村酒肆中發(fā)現(xiàn)“人間有味是清歡。”從素味食物中發(fā)現(xiàn)“清歡”才是一個(gè)人灑脫的方式。除了存在的物質(zhì)外還要找到精神追求,不拘泥于蠅營(yíng)狗茍,正是詩(shī)意的棲居所言。這種超凡的智慧,大概只有詩(shī)人能擁有了。而當(dāng)我們讀這些具有超凡智慧的人所作的詩(shī)時(shí),我們與寫(xiě)這些有趣的,豐富的靈魂會(huì)互相滲透,我們不再空虛。有趣的靈魂終將相遇,即使相隔多年?嚯y降臨時(shí),我們仿佛看見(jiàn)遠(yuǎn)處的'食指在對(duì)我們微笑,看見(jiàn)他固執(zhí)地用手指在雪與灰中寫(xiě)下相信未來(lái)。我們感受著他精心儲(chǔ)存起來(lái)的溫暖,我們也滋生出一種頑強(qiáng)與堅(jiān)韌,我們與詩(shī)人并肩前行。
“如果我死亡,我將明亮,我將鮮花怒放!焙W釉谖覀兌呁(yáng)歌唱。在我們與詩(shī)人并肩前行的路上,我們不能像一只斷掉的風(fēng)箏,“隨波逐流,與世推移”,最終被俗世消磨。“被欲望搶走的原則,還要通過(guò)修養(yǎng)與信仰奪回!痹(shī)是信仰一般的存在,他給了我們生活的指示。略帶悲觀色彩的詩(shī)人捕捉到生命的無(wú)常,相對(duì)樂(lè)觀的詩(shī)人陶醉于世間的多樣。透過(guò)詩(shī)人的眼睛,我們不斷提升領(lǐng)悟世界的能力。
領(lǐng)悟生命,親近自然,“生活除了眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。”寒風(fēng)吹徹,我至少還有詩(shī)。
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