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有關(guān)感悟的生活作文集合10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的感悟的生活作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感悟的生活作文 篇1
眼看著時(shí)間一天天的過(guò)去，轉(zhuǎn)眼就到時(shí)了8月16號(hào)。我就這么眼睜睜的看著時(shí)間的流逝卻無(wú)力挽留。就如同分手的朋友一般，再也無(wú)法挽回那段朦朧的感情。
此刻的我的心情就如同那沉山楂一樣，四味俱全——酸、甜、苦、辣。
想到自己馬上就要離家了，離開(kāi)我相處數(shù)十年的父母以及那年幼的弟弟。在今后離開(kāi)他們的日子里，也不知道我會(huì)過(guò)得如何，少了媽媽的嘮叨，也不知是否會(huì)落下更多的東西，也不知自己的生活會(huì)料理的如何。在前面的生活中一切對(duì)我而言是那么的迷茫、令我找不到邊際，又令我無(wú)從下手。
進(jìn)入高中以后，衣服得自己洗，什么事都得自己干，這對(duì)于我而言，無(wú)疑是一個(gè)重大的考驗(yàn)。雖說(shuō)在家里不是什么金枝玉葉，但這些事情一般都很少做。現(xiàn)在……唉，這一切不禁令我感到有點(diǎn)痛苦。但反過(guò)來(lái)想想，這也是煅練自己的一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)。我想只要我努力一定會(huì)克服的。
同時(shí)，我也對(duì)高中的生活充滿了向往的情感，在這么大的一個(gè)家庭中，也不知道會(huì)發(fā)生一些什么稀奇古怪的事情，也不知道自己又會(huì)發(fā)生一些什么變化。自己會(huì)不會(huì)交到令自己信賴的朋友，與他(她)建立一段刻骨銘心的感情，令我感覺(jué)到自己活在這個(gè)世上的價(jià)值……
然而，也少不了有一絲的`擔(dān)心。當(dāng)我在中學(xué)時(shí)，是老師心目中的好學(xué)生，是同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣，而如今，換了這樣一個(gè)新的環(huán)境，我真不知道我的今后會(huì)是什么樣的!
在我馬上即將進(jìn)入高中時(shí)，特寫此文，了表心跡！
感悟的生活作文 篇2
感悟生活是使寫作走出困境的必由之路。感悟生活，首先要時(shí)時(shí)在意，處處留心，逐漸磨礪出能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，這樣才能使“夕陽(yáng)芳草尋常物”，入文皆為絕妙辭。其次要掌握思考的方法：要善于問(wèn)為什么，要注意事物的象征義，要用辯證法去分析問(wèn)題。三要多讀書(shū)，接受豐富的間接生活經(jīng)驗(yàn)，書(shū)刊內(nèi)容包羅萬(wàn)象，閱讀書(shū)報(bào)雜志是最快捷的感悟生活的方法。四要及時(shí)定格對(duì)生活的感悟。寫日記，作札記，這樣可以逐漸積累起豐富的寫作素材。
生活天宇，浩渺廣闊，人生世相，光怪陸離，美丑善惡并存，悲喜哀樂(lè)共生。生活本是五色草，本是七色花，只要真正去感悟，就能發(fā)現(xiàn)一花一草，一狗一貓，一片云，一顆星……到處都是可寫之物，物物都能生發(fā)妙文。做到這一點(diǎn)的前提是感悟生活。如何感悟？方法有四，現(xiàn)分述如次：
一、首先，磨礪視覺(jué)，練出發(fā)現(xiàn)美的眼睛
長(zhǎng)期生活在一個(gè)地方，對(duì)周圍的一切就會(huì)司空見(jiàn)慣，習(xí)以為常。所以總是聽(tīng)到有人埋怨生活平淡、枯燥、無(wú)聊，甚至說(shuō)什么活得累，活得煩。這種感覺(jué)導(dǎo)致思想與感情的淺薄與匱乏，造成文思的枯竭。其實(shí)，就在幾乎“無(wú)事”的生活中，蘊(yùn)含著深廣的人生哲理和獨(dú)到的精思妙論。要知道，世界上并不是人人都寫不出好文章，能寫出好文章的人，都是能深入發(fā)掘生活之理的有心人。生活既能給予他們以妙思哲喻，當(dāng)然也能給予我們以妙思哲喻，不過(guò)，我們首先要是一個(gè)有心人。也就是說(shuō)，我們應(yīng)該像林黛玉初進(jìn)榮國(guó)府一樣，處處留心，時(shí)時(shí)在意。你該留心路邊的小草何時(shí)吐出了新芽，池塘的水面何時(shí)初結(jié)了冰皮，楊柳飄絮更換姿容到底是在哪幾天，你該留心你同學(xué)的眉頭何時(shí)蹙了起來(lái)，嘴角是否含有笑意，興奮和悲傷時(shí)的語(yǔ)調(diào)、表情到底有什么不同，不同服飾的人流露出來(lái)的思想情感有什么不同，男女老少對(duì)同一件事所作出的反應(yīng)有什么不同……當(dāng)你留意了，你的視覺(jué)會(huì)越來(lái)越敏銳，你將越來(lái)越能感到生活的豐富多彩�？梢哉f(shuō)，只要有意識(shí)地去觀察去發(fā)掘，就取得了大千世界與自我內(nèi)心的融會(huì)貫通的真經(jīng)，生活中的一言一行一顰一笑一物一景就成了生發(fā)妙文的佳品。
二、掌握思考的方法
對(duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，只要真心實(shí)意想寫好作文，時(shí)時(shí)留心，處處在意，還是能夠做到的。但若想讓生活意象活脫脫地蹦跳出來(lái)，使筆下生花，還必須將思維之鉆打向事物的深層。
應(yīng)該說(shuō)，思想感情是一篇作文立意高下的試金石。如果作文思想深刻，情感充沛，則作文是豐厚的，有力度的；反之則是單薄的，膚淺的�，F(xiàn)在不少學(xué)生常常苦于自己的作文缺管深度，缺乏感染力，原因就在于往往就事論事，就景寫景，不曾深入思考，未能挖掘出事物深刻的內(nèi)涵。
怎樣才算深入思考？無(wú)他。一要多問(wèn)幾個(gè)“什么”。生活的哲理，對(duì)普通人而言，決不是一眼就可以看出來(lái)的，往往會(huì)陷入“山重水復(fù)疑無(wú)路”的困境，如同進(jìn)山尋寶，卻不知寶在何處，只好嘆道“只在此山中，云深不知處”。倘多問(wèn)幾個(gè)“什么”，則往往能層層剝開(kāi)事物的表象，使事物蘊(yùn)含的思想和哲理漸漸顯露。例如下列問(wèn)題：這是什么事情？為什么會(huì)發(fā)生這事情？這事情能表現(xiàn)人物什么思想感情？這事情的性質(zhì)是什么？這事情將有什么結(jié)果？二要注意把握事物的象征意義。社會(huì)現(xiàn)象，自然生態(tài)，大都蘊(yùn)含著一定哲理，可昭示一種思想。當(dāng)看到流水，應(yīng)該想到時(shí)間之一去不復(fù)返。想到“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代新人勝舊人”；看到落花，應(yīng)該想到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”；看到樹(shù)根，應(yīng)該想到“不求聞達(dá)，只求默默奉獻(xiàn)”的精神；看到孩童嬉鬧，就想到“天真”的可愛(ài)；看到一字之差造成了巨大損失，就想到“小處不可輕視”把社會(huì)現(xiàn)象、自然生態(tài)的特點(diǎn)與人生狀態(tài)加以對(duì)比，往往能找到其間的相似點(diǎn)，并進(jìn)而抽象出一定的思想和哲理。三要注意家庭的影響。根據(jù)內(nèi)因外因原理，家庭條件好只是成才的外因，不能決定一個(gè)人必然成才。但外因起很大作用，書(shū)香門第秀才多的事實(shí)表明，家庭條件與成才有很大關(guān)系�！皶�(shū)香”的家庭環(huán)境往往能對(duì)人成才產(chǎn)生積極的影響。
三、接受間接生活經(jīng)驗(yàn)，豐富人生閱歷和思想感情
小學(xué)生的生活十分單調(diào)枯燥，很難碰上驚心動(dòng)魄的事情，很難遇到覺(jué)得十分有意義的事情，很難產(chǎn)生獨(dú)到的思想觀點(diǎn)。直接人生經(jīng)驗(yàn)雖多，但有價(jià)值的不多，即使有價(jià)值也不一定真的記在了心里，所以在寫作中不能左右逢源，運(yùn)用自如。那么，大量閱讀報(bào)刊雜志書(shū)籍，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，用以豐富閱歷和思想感情，就成了極為有效的方法。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的鑰匙。書(shū)中有大漢的冷月，盛唐的樂(lè)舞，荷馬的悲歌，泰戈?duì)柕妮p吟。書(shū)中有著數(shù)不清的故事，有著各種各樣的思想感情，各種觀點(diǎn)，各種哲理，各種人生感悟，使讀者能從中大獲益處：沒(méi)有經(jīng)過(guò)的可從書(shū)中經(jīng)過(guò)，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的`可從書(shū)中見(jiàn)到，沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的可從書(shū)中體驗(yàn)，世上滄桑人生百態(tài)盡收眼底，天下諸色人等全上心頭。每讀一部書(shū)，就像多活了一遍，就多了一個(gè)人的人生經(jīng)驗(yàn)。因此說(shuō)，讀書(shū)乃是接受間接人生經(jīng)驗(yàn)最有效的方法，以寫作文而論，也就是提供寫作素材的最有效的辦法。
四、及時(shí)定格瞬間感受
每人每天都不會(huì)糊里糊涂地度過(guò)，幾乎每時(shí)每刻都有思想活動(dòng)，都有情感生滅�；蚴桥f情舊思的重溫與延續(xù)，或是新情新思的萌生與發(fā)展，它們有時(shí)間長(zhǎng)短之別，也有程度大小之分，長(zhǎng)的大的容易引人追尋、捕捉，短的小的則往往如輕風(fēng)拂面難留痕跡。因此，如果不能及時(shí)把這些思想與感情定格下來(lái)，它們就會(huì)一一成為歷史陳?ài)E，越來(lái)越飄渺，越來(lái)越虛空，以至于趨向于無(wú)。及時(shí)定格這些瞬間感受，用文字記錄下來(lái)，日積月累，則將形成豐厚的文章題材，為寫作打下良好基礎(chǔ)。
首先要養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，這樣就可以把每日所思所想及時(shí)記錄下來(lái)。得了好成績(jī)，心情愉快；受了批評(píng)，心情郁悶；與同學(xué)作了傾心長(zhǎng)談，和老師有了教與學(xué)的默契，有人“哐”地一聲關(guān)門引起了你的不快，有人哈哈大笑讓你感到莫名其妙，諸如此類，都可以寫進(jìn)日記，一方面是在練筆，更主要的是為真正寫作作了思想感情的充分準(zhǔn)備。二要養(yǎng)成作札記的習(xí)慣。當(dāng)我們讀書(shū)時(shí)，我們不要只瞧熱鬧。常言說(shuō)：不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。既在讀書(shū)，就一定要拿著筆，發(fā)現(xiàn)有好的段落，就一定要抄下來(lái)，并且作一番思考，看它到底好在哪里，把所領(lǐng)悟的寫進(jìn)札記。一旦書(shū)中文字觸發(fā)了你的思想感情，也要馬上記錄下來(lái)。這將是一個(gè)中學(xué)生迅速提高作文能力的最佳途徑。當(dāng)我們養(yǎng)成了讀書(shū)作札記的習(xí)慣時(shí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)寫作原來(lái)是十分輕松愉快的事情。平時(shí)還當(dāng)養(yǎng)成隨時(shí)記錄感悟內(nèi)容的習(xí)慣。有時(shí)我們不是在寫日記，也不是在讀書(shū)，而是在做其它事情時(shí)，靈感突然出現(xiàn)，這時(shí)就應(yīng)當(dāng)趕緊找筆紙作個(gè)記錄，即使這靈感也許并不十分清晰；記錄時(shí)，長(zhǎng)短可以不限，靈感如噴泉，就多記下一些。靈感只一點(diǎn)，就只記幾個(gè)字或一兩句話。不管記多記少，都可以，就是不能不記。
養(yǎng)成了及時(shí)捕捉思想感情的習(xí)慣，就能使許多東西定格在紙上，寫作能力的提高就有了非�？煽康谋ＷC。
感悟的生活作文 篇3
重新進(jìn)入公司已有四個(gè)月了。離開(kāi)了四年又回來(lái)，朋友問(wèn)我，你這不是又回到起點(diǎn)了嗎？我說(shuō)不是，四年的時(shí)間同樣讓我收獲了許多。
從朦朦朧朧懂事開(kāi)始，我就一直在尋找生活的真諦，我不斷問(wèn)自己：人生到底是為什么而活呢？偶然從書(shū)本上讀到一句話——人生是一段旅程，最美的不是目的地，而是沿途的風(fēng)景！我恍然，以為自己懂了。于是放縱自己，無(wú)所顧忌，率性而為，因?yàn)槲乙詾樯罹褪窍硎堋?/p>
我辭去工作，四處游蕩，去“享受”我的生活。和一幫所謂的朋友整天混在一起。我們?nèi)ゾ频觊_(kāi)房打牌，戮戰(zhàn)幾日幾晚，我滿載而歸。躺在床上，沒(méi)有絲毫的睡意，我卻感到無(wú)比的失落。我們留連酒吧，去瘋狂地扭動(dòng)身軀，去賞試那種白色粉沫，感受那種飄飄欲仙，我盡興而去。獨(dú)自走在深夜的大街上，我卻感到靈魂被侵蝕成一具空殼，只剩下無(wú)比的空虛。我們相約去喝酒，苦澀的生啤，辛辣的白酒，杯觥交錯(cuò)，我們放肆地大叫，稱兄道弟，幾番豪飲，我大醉而回，望著無(wú)盡的星空，我卻感到無(wú)比的寂寞......
這樣的生活我整整嘗試了一年，我沒(méi)有感到享受了生活。我對(duì)自己說(shuō)，這我要的不是這種生活，我必須改變。于是我重新工作，重新去尋找我的生活。
去年回到深圳東部的一個(gè)工廠。我放開(kāi)心情，開(kāi)始平實(shí)的工作。工廠后面有一個(gè)水庫(kù)，周末同事約我去釣魚(yú)。選好地方，摔開(kāi)釣竿，沉子在碧綠的水面上打開(kāi)一個(gè)個(gè)漣漪，靜靜地坐在岸邊，望著水面倒映的藍(lán)天白云，平靜如禪坐。傍晚提起簍子，挽著打濕的`褲腳，頂著暮色而歸，不管有沒(méi)有收獲，我感到了滿足。
十一假期。同鄉(xiāng)會(huì)里組織去登小梧桐山。清早起來(lái)，趕到集合地點(diǎn)，相互介紹，接伴而行。十月的小梧桐，沒(méi)有一絲秋意，還是滿山的綠。沿著登山小道而上，輕風(fēng)拂著樹(shù)葉，陽(yáng)光斑斑駁駁灑下，陣陣婉悠的鳥(niǎo)鳴傳來(lái)，完全沒(méi)了城市的喧嘩。登上山頂，天高云淡，極目一片空曠，深深吸一口充滿草木清香的空氣，心情無(wú)比的舒暢。順原路到半山腰再岔道右拐下去就是仙湖植物園，才走了一會(huì)，隱隱就聽(tīng)到弘法寺的鐘聲了。這里本來(lái)是梧桐山的一個(gè)山谷，人工的修飾不僅沒(méi)破壞自然反而成了植物的天堂，園林建筑點(diǎn)綴其間，更顯格外迷人。一天的游玩，最后拍照留影，惜惜相別。坐在回途的車上，小腿酸痛酸痛的，我卻感到全身的舒坦。
下班的路上，正想著工作中發(fā)生與同事的爭(zhēng)執(zhí)，思索以后該怎樣去改進(jìn)。突然接到他的電話，約我去打球，說(shuō)水平又提高了，叫我切磋一番。我欣然允之。回家換上運(yùn)動(dòng)襯，騎車趕到。相見(jiàn)笑談對(duì)工作的相互理解，于是不快暫拋腦后。全心打球，幾番拼殺，大汗淋漓。我感到了激情。
春節(jié)回老家。圍著火爐，頭發(fā)花白的父母對(duì)我問(wèn)寒問(wèn)暖，女兒纏著我牙牙學(xué)語(yǔ)，談?wù)勍饷娴墓ぷ鳎瑔?wèn)問(wèn)家里的近況，享受著團(tuán)聚的溫馨。正月，攜著妻子，抱著女兒，探親訪友。相見(jiàn)幾句問(wèn)候，幾份關(guān)懷，平實(shí)無(wú)華卻份外貼心。我感到了幸福。
好久沒(méi)去南山圖書(shū)館了。有點(diǎn)懷念那里的氣氛。淡淡油墨的香味，輕輕翻書(shū)的聲音，大家小心翼翼維持的那份寧?kù)o，能讓人沉醉在知識(shí)的海洋。我感到那里充滿了進(jìn)取。到了閉館的時(shí)間，再挑上幾本自己中意的書(shū)借回家，細(xì)細(xì)地去品味那其中的顏如玉和黃金屋。
人生的確是一路的風(fēng)景。關(guān)鍵是我們?cè)撛鯓尤バ蕾p這道風(fēng)景呢？放開(kāi)心情，戒除浮燥。以平實(shí)進(jìn)取的心態(tài)去領(lǐng)悟生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
朋友問(wèn)我，你終于明白什么是生活了嗎？我告訴他——
沒(méi)有，我還在感受。
感悟的生活作文 篇4
有些時(shí)候，面對(duì)有些事，我們會(huì)感到分外糾結(jié)。為什么有時(shí)自己的出發(fā)點(diǎn)是好的，卻換來(lái)了壞的結(jié)果？原因很簡(jiǎn)單，其實(shí)生活是矛盾的，很多時(shí)候根本不能完全按照自己之前的想法去做，因?yàn)槟强赡軙?huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤的后果。
之前不知道在哪里看過(guò)一個(gè)故事，是講一個(gè)小學(xué)生的故事。他在學(xué)校里喜歡惹事生非，便免不了很多人對(duì)他有仇。有一次他被別人實(shí)施了校園暴力，他告訴了老師。老師自然是保護(hù)他，批評(píng)了那些人，這當(dāng)然沒(méi)有錯(cuò)�？墒呛髞�(lái)，那個(gè)小學(xué)生覺(jué)得總是有老師幫助，對(duì)別人的暴力無(wú)所謂了，就變本加厲地惹事生非。老師一次又一次的批評(píng)了別人，可卻沒(méi)有注意到這個(gè)小學(xué)生的.心理變化，沒(méi)有進(jìn)行及時(shí)的教育，最后那個(gè)學(xué)生頻繁地被施加暴力，身體受傷很嚴(yán)重。
我們來(lái)看看這個(gè)事。老師保護(hù)學(xué)生，這沒(méi)有錯(cuò)，但為什么一直以來(lái)的保護(hù)卻換來(lái)的是那個(gè)學(xué)生越來(lái)越嚴(yán)重的受傷？為什么老師正確的保護(hù)卻沒(méi)有得到好的結(jié)果？因?yàn)槟莻�(gè)學(xué)生習(xí)慣被保護(hù)，不但不改正，反而變本加厲。保護(hù)學(xué)生是正確的，可是如果不在這個(gè)過(guò)程中觀察事態(tài)，那就可能會(huì)導(dǎo)致不愿意看到的結(jié)果。
我在《特別關(guān)注》上看到了一個(gè)故事。某小區(qū)靠近公交站的一邊設(shè)有鐵柵欄，距離公交車站50米左右的地方才有一扇小門，要么是繞一大圈從大門進(jìn)去，要么是從那里進(jìn)去�？墒沁@五十米卻偏偏被成群的地?cái)傂∝溈粗�，整個(gè)人行道全是地?cái)�，要過(guò)去就得小心翼翼地走，得多花上不少時(shí)間。也有很多人給物業(yè)提建議，說(shuō)在公交車站邊的鐵柵欄上多開(kāi)一扇門，方便一些�？墒俏飿I(yè)卻遲遲不予理睬。后來(lái)便有人人為破壞了一個(gè)缺口，給大家創(chuàng)造了極大的方便�？梢�?yàn)橐淮晤I(lǐng)導(dǎo)視察，物業(yè)便封住了缺口。后來(lái)不斷有人破壞，不斷有人修補(bǔ)，后來(lái)物業(yè)倒是醒悟過(guò)來(lái)，在這里開(kāi)了一扇門，但整個(gè)小區(qū)的出行不便帶來(lái)的損失卻難以彌補(bǔ)。
同樣的，小區(qū)物業(yè)修門并沒(méi)有錯(cuò)，但他們沒(méi)有注意到這里確實(shí)需要一個(gè)門的事實(shí)，他們沒(méi)有審時(shí)度勢(shì)，所以才會(huì)有所損失。
生活中這樣的例子還有很多，它們警醒著我們，不要一味的按照自己的計(jì)劃去行動(dòng)，觀察時(shí)事情況做出的判斷更具有可行性。計(jì)劃沒(méi)有變化快，當(dāng)人們學(xué)會(huì)根據(jù)事態(tài)變化做出正確判斷時(shí)，我們的生活就將沒(méi)有遺憾。
感悟的生活作文 篇5
我以前就喜歡發(fā)牢騷，因?yàn)椴恢趺椿厥聦?duì)于生活就是有一些無(wú)法正常理解的問(wèn)題，所以不知不覺(jué)就會(huì)有一些牢騷。但是有的時(shí)候同樣就會(huì)又一次發(fā)出感慨，有的時(shí)候是在那里感嘆生活，有的時(shí)候就是為了紀(jì)念生活的意義！
我在這幾日一直就在農(nóng)村土地上干農(nóng)活，而且是竭盡全力的干農(nóng)活，我在這里沒(méi)有如同往日那樣保存實(shí)力，因?yàn)槲业牧庠缫呀?jīng)到了最后，可是即使如此我還是不得不繼續(xù)干農(nóng)活，因?yàn)檫@就是生活，這就是作為農(nóng)民的生活！這就好像作為一名學(xué)生，他們每一天的工作就是在那里埋頭苦學(xué)，這就是作為學(xué)生的生活！
我們每一個(gè)人都是在社會(huì)這里不知為什么生活著，可能只有少數(shù)的人才知道自己未來(lái)的目標(biāo)是什么，我們大多數(shù)的人就是為了生活而生活，我們每一天學(xué)習(xí)都在那里得過(guò)且過(guò)，都是在那里消磨時(shí)間，即使面對(duì)高考，也不會(huì)有什么意外，這就是一名麻木的學(xué)生在學(xué)習(xí)！這些人不知道自己學(xué)習(xí)是什么原因，也不知道自己除了學(xué)習(xí)可以干什么，所以只能在那里學(xué)習(xí)！
所以我們不得不使得這樣的`生活發(fā)生改變，因?yàn)檫@樣的生活實(shí)在是沒(méi)有什么意思了，所以我這個(gè)麻木的學(xué)生就開(kāi)始了寫，為的也就是打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間！
感悟的生活作文 篇6
令我印象最深刻的就是臨走前一夜的文藝匯演，雖然有些人說(shuō)很俗氣，但這都是我們國(guó)家的傳統(tǒng)藝術(shù)的精華，作為一個(gè)中國(guó)人就應(yīng)該熱愛(ài)自己擁有璀璨文明的中國(guó)。宣傳愛(ài)國(guó)主義，想必也是軍訓(xùn)的目的之一。如今，我們的藝術(shù)，大部分已經(jīng)被剽竊，當(dāng)所有人都在崇洋媚 外的時(shí)候，我們博大精深的中國(guó)文化還需要國(guó)人來(lái)繼承。
伴隨著洪亮、嚴(yán)厲的`哨音，邁著年輕而有力的步伐，我們開(kāi)始了大學(xué)的軍訓(xùn)。不容置疑，在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的最佳良機(jī)。心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂(lè)、一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?
軍訓(xùn)有苦。每天早上六點(diǎn)半起床;從七點(diǎn)一直訓(xùn)練到十一點(diǎn);烈日當(dāng)空，熱量逼人，挺胸收腹，我們?cè)谡拒娮恕：沽飨聛?lái)了，在身上流淌，癢癢的，但不能擦;喉嚨干了，火在心中燃燒，很難受，但不能喝水;腳麻了，血在腳下集中，腦缺氧，但不能休息。一二一，向右看，踢正步，腳腫了。很多人都叫苦，但是人生何時(shí)沒(méi)有苦，苦并不可怕，關(guān)鍵是堅(jiān)持，堅(jiān)持才能去克服。
軍訓(xùn)有樂(lè)。休息時(shí)，雄壯軍歌為疲倦的身體增添了力量;幽默小品為枯燥軍訓(xùn)增添力量。有人說(shuō)，辛苦后的收獲是加倍的快樂(lè)，現(xiàn)在我有了更深的體會(huì)。
感悟的生活作文 篇7
一個(gè)故事因有了曲折才美麗，一波巨瀾也正是因有了狂風(fēng)才有了驚天動(dòng)地的鳴響！生活之中，因存有失敗，才給人以言盡意未窮的回味。
挫折縱然無(wú)情，卻給人以無(wú)盡的磨礪；失敗固然殘忍，卻給人以無(wú)盡的動(dòng)力。昨日已經(jīng)成為歷史，今天已經(jīng)到來(lái)。讓我們放下昨天生活中的.喜悅。來(lái)迎接今天雨后的彩虹。
曾經(jīng)有一個(gè)很好的廣告說(shuō)“生活因喜悅而精彩，喜悅因分享而永恒”。是呀，這就是生活。成功來(lái)?yè)崞轿覀兪〉膫�，喜悅�?lái)讓我們來(lái)品味成功的醇香。
生活無(wú)非就四個(gè)字：失敗、成功。失敗時(shí)我們追求成功；成功了我們攀登著下一個(gè)高峰。
小孩子說(shuō)“生活就是我磕倒了，父母那雙扶攜的手”一位學(xué)生說(shuō)“生活就是刻苦學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備考試�！鼻嗄耆苏f(shuō)“生活就是工作，養(yǎng)家糊口”結(jié)婚的太太說(shuō)“生活就是家庭”老人說(shuō)：“生活就是香濃的酒，它的香醇，讓我迷醉”... ...
我愛(ài)生活,勝于一切！我認(rèn)為：生活就是足跡，就是明天。就是我們邁出的雙腳。足跡深深淺淺，埋藏著我的昨天；明天，充滿憧憬與期待，需要我們?nèi)コ鋵?shí)；邁出的雙腳是今天，是現(xiàn)在，讓我努力思考，怎樣走下去。
有生活，就擁有一切！
生活就是... ...
感悟的生活作文 篇8
走過(guò)這么多年的人生之路，回想起來(lái)，曾經(jīng)有過(guò)糾纏著、連綴著我的心靈的故事，也有過(guò)驚心動(dòng)魄、牽腸掛肚的是非恩怨。
曾經(jīng)為了現(xiàn)實(shí)的殘酷、人情的冷暖而傷心、失望。記得爸爸去世那年，我二十三歲，爸爸沒(méi)有留下只言半語(yǔ)就散手人寰。爸爸一直是我的家、我的心靈最強(qiáng)大的支柱，面對(duì)一下子的打擊，我以為自己活不下去了，可是望著哭倒在病床的媽媽和年僅十七歲此時(shí)暈頭轉(zhuǎn)向的妹妹，我硬是挺起身來(lái)，做我該做的事，走我該走的路。十多年過(guò)去了，媽媽找了新的幸福，妹妹大學(xué)畢業(yè)在一所重點(diǎn)中學(xué)任教了，我也有了一個(gè)幸福的家庭。
人世間，總會(huì)經(jīng)歷許多悲歡離合，酸甜苦辣，有的人會(huì)因磨難與困境失去生存的興趣，而有的人會(huì)鋌而走險(xiǎn)走上另一個(gè)極端。明知人生無(wú)常，無(wú)長(zhǎng)住之世、長(zhǎng)住之地、長(zhǎng)住之家，好花不常開(kāi)，好景不常在，卻又情不自禁地去渴望永恒——生命永恒、美麗永恒、善良永恒、愛(ài)情永恒。因此失望而至絕望就會(huì)象夢(mèng)魘時(shí)時(shí)糾纏、摧毀著天生脆弱的心靈。
有人告訴我：善良是懦弱，愛(ài)是游戲，能傷害自己的不是別人，而是自己。這樣的話有些恐怖，卻又有幾許真實(shí)。于是總害怕夢(mèng)幻破滅，純凈隱蔽，善美遁形，只剩下永恒的虛偽與丑陋。人生道路，總在體驗(yàn)痛苦，體驗(yàn)失敗，體驗(yàn)等待，體驗(yàn)冷酷，體驗(yàn)絕望。有時(shí)候真的是疲憊不堪，遍體鱗傷，原本嬌嫩的心被生生磨出了血，結(jié)了痂然后裹上一層厚厚的繭。
在愛(ài)情中的人們，都不愿意看到愛(ài)人移情別戀。因?yàn)椴涣私鈵?ài)情的多變性，而一味追求愛(ài)情的永久性，于是人們用盡辦法想使愛(ài)情不變——山盟海誓、道德法律、戒指證書(shū)，甚至于不惜動(dòng)用武力。
但是時(shí)間卻在變更著世間萬(wàn)物，包括愛(ài)情，畢竟它到不了天老地荒、�？菔癄�。緣滅時(shí)，愛(ài)到盡頭，覆水難收。任憑你曾經(jīng)如何的仁至義盡，如何的柔情蜜意，也挽留不住他（她）絕情離去的腳步。一份愛(ài)，如果叛離了忠誠(chéng)與信義，怨責(zé)與惱怒也是枉然，不要也罷。
或許，我本是個(gè)甘于平庸、胸?zé)o大志之人，時(shí)常會(huì)在困難與仇恨之中撤退、甘于淡泊。
著名的文學(xué)評(píng)論家金圣嘆批《西廂記》，在序言中寫道：自古迄今，“幾萬(wàn)萬(wàn)年皆如水逝、云卷、風(fēng)馳、電掣，無(wú)不盡去，而至于今年今月而暫有我，此暫有之我，又未嘗不水逝、云卷、風(fēng)馳、電掣而疾去也�！�
金圣嘆愛(ài)西廂，他非批不可，欲擺不能，所以他接著筆鋒一轉(zhuǎn)，寫道：既然天地只是偶然生我，那么“未生以前非我也，既去以后又非我也。然則今雖猶尚暫在，實(shí)非我也�！庇谑�，“以非我者之日月，誤而任我之唐突也；以非我者之才情，誤而供我之揮霍也�！笨傊�，我可以讓那個(gè)非我者去批西廂而供我作消遣了。
他的這個(gè)思路，巧妙地將他的悲觀和執(zhí)著達(dá)成了一種超脫的和解。
《西廂記》乃一戲，人生也是一游戲，是一夢(mèng)，是屬于虛無(wú)的東西，最終皆會(huì)如“水逝、云卷、風(fēng)馳、電掣而去也”，連“我”也會(huì)有失去的時(shí)候，本來(lái)就不屬于自己，更何況別的東西？這是我的悲觀。但是，這畢竟是事實(shí)。然而，我們熱愛(ài)生命，欲擺不能。頹廢的人因?yàn)閭氖鴫櫲氡^的深淵，將生命看作零。執(zhí)迷者卻又將人生看作全部，激起占有的熱望，為名為利，枉費(fèi)多少的'心思與精力。
我們何不靜下心來(lái)，用我們聰明的才智和平和的心態(tài)來(lái)看待人生，將悲觀和執(zhí)著和解成一種超脫，用全部否定零，以反抗虛無(wú)，又用零否定全部，以約束貪欲。這樣既寬恕了別人，也娛樂(lè)了自己。
人們總是因?yàn)檫^(guò)于注重得到的東西，害怕失去，于是患得患失，變的狹隘、自私、多疑、自卑。甚至為了挽留即將失去的而放棄自愛(ài)、自尊。其實(shí)，有時(shí)候，失去并不是一件壞事，反而它會(huì)讓你更清醒，從而認(rèn)清事實(shí)的真相。
每一次失去，心靈就會(huì)受一層傷害，隨著時(shí)間的流逝，傷口會(huì)慢慢愈合，結(jié)出一層繭，繭越來(lái)越厚，從而磨練出了我們的意志，可以讓我們有能力去承受新的傷害，甚至再也感覺(jué)不到那是一種傷害。所以說(shuō)，失去能讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng)，更勇敢，更有承受力。
我們還可以在失去中得到教訓(xùn)，尋找失去的原因，從而給以后的人生帶來(lái)一種啟示、一種警戒。失去親人，可以讓我們更重視活著的親人；失去財(cái)物，可以讓我們更小心看護(hù)擁有的財(cái)物；失去愛(ài)情，可以讓我們更懂得如何去愛(ài)。
生活里，或許有我的懦弱與無(wú)奈，但是依然會(huì)有我的執(zhí)著，有我眷戀的親情，也有激發(fā)我勇氣和斗志的磨難。因此，我會(huì)好好珍惜生命，珍惜我身邊的每一份親情、友情。
感悟的生活作文 篇9
在這個(gè)本該陽(yáng)光明媚的上午，在這個(gè)樹(shù)木蔥蘢的湖邊，我就那么直接地流著淚，那么直接地遇到了它們。
它們是一群鵝，生活在一貫冷清的殯儀館旁，聆聽(tīng)著種種悲傷。十二歲的時(shí)候，我便遇見(jiàn)了它們。那時(shí)它們是幾只白鵝，常常昂首流連于湖邊，靜觀著岸上人們的竊竊私語(yǔ)。我忍不住放輕腳步，隔著欄桿遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著它們，潔白的雙翅，優(yōu)美的曲線，好像象征著美好的人間。只是在這個(gè)充滿悲傷的地方，有誰(shuí)會(huì)欣賞這抹白色呢？岸上的人也許是倦煩了，紛紛離去，只剩下我還站在這里。
水里的一只白鵝似是感覺(jué)到了我的注意，抬頭望了望，又撲棱著雙翅飛到另一邊去了。興許是太過(guò)難受，我竟在那鵝的眼神中捕捉到了振作的神色。此時(shí)耳旁的廣播早已喊了一遍又一遍，催促著家屬去拿親人的骨灰。我自嘲地笑了笑，仍站在那里。它們也不煩躁，任我觀賞，廣播又響起來(lái)了，這次喊出的`卻是一個(gè)默念了千萬(wàn)遍的名字，明明是輕輕的一聲，卻重重地插進(jìn)了我的心臟。痛楚使我明白過(guò)來(lái)，在人生這條路上，已經(jīng)有三位老人離開(kāi)，不能陪我一起生活下去了。壓抑了許久的淚水終于流出來(lái)，我再次看著那些白鵝，仿佛又抓到了些什么。它們生活于此，見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)呼喊大哭，恐怕早已熟視無(wú)睹了吧，但它們還待在這里，安寧、平靜地生活著。寂寞的人兒與歡快的它們，或許都會(huì)有一個(gè)圓滿的結(jié)局。
眼淚慢慢止住了，再次看著它們時(shí)，忽然覺(jué)得這是一群偉大的白鵝。歲月的痕跡沒(méi)有在它們身上留下滄桑，它們還是那樣驕傲地昂著頭，靜靜地觀看著一場(chǎng)場(chǎng)悲歡離合。只是人們從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到，它們一直從容地安撫著一顆顆失落的心，一直真誠(chéng)地迎接著生命的失落與消失。
感謝在這個(gè)上午，讓我遇見(jiàn)了它們，
讓我遇見(jiàn)了一群這么好這么好的白鵝！
感悟的生活作文 篇10
養(yǎng)過(guò)水仙的人是否注意過(guò)這樣的情況：假如把它放在溫暖的室內(nèi)，不常曬太陽(yáng)，水仙長(zhǎng)得又高又細(xì)又綠中帶黃，開(kāi)出的花也是少之又小的，且香氣暗淡；如果把它放在室外，寒冷的空氣，冰涼的清水，它就會(huì)依靠陽(yáng)光健壯地成長(zhǎng)著，決不會(huì)因寒冷而萎縮。相反，它只會(huì)更加挺拔，更加翠綠，花朵也格外美麗，芳香。
這是一個(gè)見(jiàn)怪而不怪的問(wèn)題。其實(shí)道理很簡(jiǎn)單：在溫室，水仙不需與寒冷抗?fàn)帲谑且还蓜艃和唛L(zhǎng)，最后落得一副弱不禁風(fēng)的樣子。而在室外，它要抵御嚴(yán)寒，就要有強(qiáng)壯的體魄，以保證自己生存下去。
這個(gè)問(wèn)題使我悟出了一個(gè)做人的道理：安樂(lè)會(huì)使人沉淪，困苦常教人進(jìn)取，從而也給了我們青少年這樣的.一個(gè)問(wèn)題，在優(yōu)越的條件下長(zhǎng)大的我們，應(yīng)該怎樣對(duì)待生活？
我們目前的生活過(guò)得很舒適，我們可以說(shuō)是在溫室長(zhǎng)大的“嬌花”。然而前面的路還很長(zhǎng)，誰(shuí)又能保證前面的路上沒(méi)有暗礁、險(xiǎn)灘和暴風(fēng)雨？我們一直生活在安逸、舒適的安樂(lè)窩，假如生活突然給了我們一個(gè)考驗(yàn)，我們又如何面對(duì)呢？
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽覀儜�(yīng)當(dāng)鍛煉一下與困難作斗爭(zhēng)的勇氣和毅力，就像水仙一樣。我們不只需要一帆風(fēng)順的平穩(wěn)生活，更需要的是生活的考驗(yàn)。只有這樣，才能使我們的意志堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。學(xué)會(huì)與一切阻礙我們前進(jìn)的暗礁作斗爭(zhēng)，從而實(shí)現(xiàn)自己的理想和追求。
“生于憂患，死于安樂(lè)�！边@是古往今來(lái)人們深深體會(huì)到的真理，一切的成功者幾乎都飽嘗過(guò)坎坷；一切的“幸運(yùn)兒”幾乎沒(méi)有一個(gè)不是從不幸中走過(guò)來(lái)的。我們不僅要充滿歡笑的生活，同時(shí)也要具備戰(zhàn)勝困苦的準(zhǔn)備和能力。唯有這樣，在前面的道路上，我們才不會(huì)敗退，不會(huì)喪志，不會(huì)沉淪，也只有這樣，我們才能成為生活中的強(qiáng)者。
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