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生活的感悟作文【薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的生活的感悟作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活的感悟作文1
生活在循環(huán)播放著,只是配角在不停變換著,但成長(zhǎng)的確告訴了我們堅(jiān)強(qiáng).
冰冷的城市不會(huì)因?yàn)榱主煊竦难蹨I和愛(ài)情而風(fēng)情萬(wàn)種,當(dāng)你失落無(wú)助時(shí)或當(dāng)你飽受命運(yùn)摧殘時(shí),站在城市的市中心,看著來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛,沒(méi)有一個(gè)是愿意為你停下.除非你愿意自己在這城市駐足下屬于你的土地.
離開(kāi)于分別是人生不段上演的戲,習(xí)慣了便不在悲嗆.來(lái)生要做一顆樹(shù),一半駐足于塵土,一半在風(fēng)中飛揚(yáng),一半灑落陰涼,一半沐浴陽(yáng)光.非常沉默,非常驕傲,從不依靠,從不尋找.這個(gè)世界上除了父母的愛(ài)是不求回報(bào)的,所有的關(guān)系都可以看成一種等價(jià)交換,有時(shí)候你付出了身體和金錢(qián),卻換不回你想要的愛(ài)情和生活,但不付出一定沒(méi)有回報(bào),若不能敢愛(ài)敢恨,那我們逝去的青春又有什么意義?沒(méi)有什么過(guò)不去的傷痛，我們也沒(méi)有必要一謂的付出，因?yàn)檎l(shuí)的離去都帶不走我們的整片天空。以前，有一天,當(dāng)我們不在因?yàn)橐稽c(diǎn)傷痛而覺(jué)得世界崩塌時(shí),便是成長(zhǎng)之時(shí).
我們可以說(shuō)生活沒(méi)教會(huì)我們什么,我們只不過(guò)是時(shí)間的投影,同樣的風(fēng)景和同樣的畫(huà)面我總是錯(cuò)認(rèn)為只有找到了自己的一片安居之地，便能安穩(wěn)渡過(guò)余生，如今，我才明白，安全感這種東西永遠(yuǎn)不是別人給的，只有給自己的。愛(ài)情也只不過(guò)是生活的一部份，把它當(dāng)做奢侈品，有可以，沒(méi)有也能活。但往往，我們都是因?yàn)榧拍鴳賽?ài)，因?yàn)殄e(cuò)愛(ài)而寂寞一生。
有時(shí)候，就算知道有懸崖峭壁，但我還是想奮不顧身的跳下去，不為結(jié)果，我只是想看看這片接近死亡的風(fēng)景，這片不被人欣賞過(guò)，只能為我片刻停下的唯一景色，人生就如同一場(chǎng)舞會(huì)，教你最初舞步的人卻未必能陪你到散場(chǎng)。事實(shí)上，人生如同一本厚重的書(shū)，有些書(shū)是沒(méi)有主角的，是因?yàn)槲覀兠允Я俗晕�，有些�?shū)是沒(méi)有內(nèi)容的，是因?yàn)槲覀兟駴](méi)了自己。每個(gè)人都會(huì)有著深深的傷痛，也許時(shí)光能沖淡它給我們的`傷痛，但我敢肯定的是當(dāng)這層疤在此被人提及時(shí)，疼痛依然如初，有些事埋在心底即可，那些喜歡掛在嘴上的人，只是缺乏愛(ài)的傻子。
笑，全世界便于你同笑，哭，你便獨(dú)自哭。時(shí)間能見(jiàn)證愛(ài)情，也能推翻愛(ài)情。年輕時(shí)我們都想要幾段感情經(jīng)歷，可隨著時(shí)光的流逝才發(fā)現(xiàn)，有些人你用一輩子都愛(ài)不完，也許他并不能陪伴你，但是當(dāng)你在歲月老去時(shí)在度回忘這張面孔時(shí)，是否覺(jué)得他依然那樣清晰？
一念花開(kāi)，一念花落，這山長(zhǎng)水遠(yuǎn)的人生，終究要自己走下去。人在旅途，要不斷地自我救贖，不是你倦了，就會(huì)有溫暖的巢穴，不是你渴了，就會(huì)有潺潺山泉，不是你冷了，就會(huì)有紅泥小火爐。心里裝著一些時(shí)間帶不走的淡淡悲傷，也是一種幸福。
不保留的，叫青春。
不解釋的，叫從容。
不放手的，叫真愛(ài)。
不完美的，叫人生。
生活的感悟作文2
人生的事看起來(lái)好像很復(fù)雜，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就兩件：一是拿得起；二是放得下。
人生來(lái)就有兩只手，有手就要拿。人生的過(guò)程，無(wú)論你走什么樣的路，一路上，你總要拿得起許多東西，拿多拿少，要看個(gè)人的智慧、機(jī)緣、天分。但最后，無(wú)論是富可敵國(guó)，還是一貧如洗，又有哪個(gè)人能夠拿得走一針一線(xiàn)，所有的人都得放下。
人生最痛苦的事情是什么？不是你沒(méi)有飯吃，不是你沒(méi)有地位。而是你總喜歡和不相干的人比。不論你比什么，哪怕就是拿你自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)比，比過(guò)之后你也一定會(huì)有索然無(wú)味之感。更何況大多數(shù)的人，和別人比的永遠(yuǎn)是自己得不到的東西。因?yàn)橛信时�，自然�?huì)失落，失落就傷心，這就是拿別人的優(yōu)勢(shì)，砸碎自己的自信，與別人無(wú)損，與自己無(wú)益。如果一個(gè)人老是拿著這些東西，又怎麼可能有快樂(lè)的.心情，對(duì)待壞心情，我們像放風(fēng)箏，徹底“撒手”，它就會(huì)永遠(yuǎn)離你而去，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
放得下，需要有放眼未來(lái)的慧眼，有一笑了之的襟懷，有看淡得失的境界。善于放得下的人，他的心里肯定沒(méi)有包袱；善于放得下的人，他的心里絕不會(huì)有陰霾。
有人說(shuō)，人一輩子只做三件事：自己的事，他人的事，老天爺?shù)氖隆?/p>
我認(rèn)為，人一輩子只做兩件事：餓了吃飯，困了睡覺(jué)。
因?yàn)�，人一輩子能把飯吃得很香，把覺(jué)睡得很甜，的確是一件不容易的事。
年輕時(shí)，林清玄因失戀而頓頓飯吃不香，睡覺(jué)不甜。
禪師告訴他：“人，需要修煉�！�
林清玄問(wèn)：“怎么修煉��？
禪師說(shuō)：“餓了吃飯，困了睡覺(jué)�！�
林清玄反問(wèn)：“難道吃飯睡覺(jué)也得修煉嗎？”
禪師說(shuō)：“同樣是吃飯、睡覺(jué)，卻有不一樣的結(jié)果。凡人吃飯時(shí)，左顧右盼，千般計(jì)較；睡覺(jué)時(shí)，顛倒夢(mèng)寢，思緒萬(wàn)千。修行者，吃飯就是吃飯，睡覺(jué)就是睡覺(jué)，別無(wú)它念��！”
“可是，怎么才能做到‘餓了吃飯，困了睡覺(jué)’呢？”
“你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變?nèi)菝�，但你可以展現(xiàn)笑容�！倍U師說(shuō)：“求人不如求己，求己不如求心！心，應(yīng)該是一池清水。心水清澈了，山水花樹(shù)映在水面上才美麗。那樣，日日是好日，夜夜是清宵，處處是福地，就沒(méi)有什么可迷惑、污濁我們的了�！�
在人的一生中，會(huì)遇到許許多多的人和事，有些是必需的，而有些是完全用不著的，比如名利、貪心、虛榮、嫉妒、仇恨等等。這些都是負(fù)擔(dān)，應(yīng)該果斷地刪除它！就像電腦中的垃圾文件、錯(cuò)誤信息一樣，及時(shí)刪除，操作才能順利進(jìn)行。人生，就是一步一步走，一步一步扔。走出來(lái)的是路，扔掉的是包袱。這樣，路就會(huì)越走越長(zhǎng)，心就會(huì)越走越靜。
生活的感悟作文3
一滴水，積聚的是大海；一片綠葉聚集成一片森林；一朵花和一株植物，被保護(hù)起來(lái)，變成了一座花園；一粒沙子堆成一座塔。而一枚小小的硬幣，保存下來(lái)，會(huì)有無(wú)數(shù)的希望和財(cái)富。
這就是節(jié)約的力量！崇尚勤儉節(jié)約的人舉手投足都散發(fā)著優(yōu)雅和高貴。多少偉人，因?yàn)榍趧谀芨�，能屈能伸，拿著司馬光“以?xún)�成名，以奢自敗”的座右銘，在熙熙攘攘的人群中脫穎而出，成名成杰。成名之后，他們不驕不躁，依然堅(jiān)守“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，不斷思考物質(zhì)困難”的信念，終于成為一代偉人！“也許，這就是《偉人是怎樣煉成的》的`勵(lì)志版本。但是，我們可以知道，“勤儉節(jié)約”是不能為了成就大事而缺席的。一個(gè)人，無(wú)論他多么富有，無(wú)論他多么偉大，沒(méi)有“節(jié)儉”這個(gè)客人，再多的錢(qián)也不會(huì)揮霍，再完美無(wú)瑕的大英雄，也永遠(yuǎn)不會(huì)成為人們心目中的頂天立地。
“簡(jiǎn)單”是一種不可或缺的美德，無(wú)數(shù)人的經(jīng)歷賦予了它豐富而深刻的含義。然而，隨著社會(huì)生產(chǎn)力的快速發(fā)展，原有的緊縮正在發(fā)生變化，消費(fèi)觀念也發(fā)生了翻天覆地的變化。我們不能否認(rèn)這一現(xiàn)象，但絕不能拋棄中華民族——節(jié)儉的傳統(tǒng)美德。我們不提倡“新三年，舊三年，拼湊再三年”的做法。而是要從前人身上汲取這種寶貴的精神財(cái)富，珍惜今天的幸福生活。
寫(xiě)到這里，我不想舉出“毛主席的毛巾被用了十幾年”、“周總理?yè)烀琢！边@樣離我們太遠(yuǎn)的正面例子。我們需要擔(dān)心的是現(xiàn)在青少年的揮霍無(wú)度！很多像“郭美美事件”、“中學(xué)生微博炫富”這樣的案例，確實(shí)需要我們警惕和擔(dān)憂(yōu)。是的，我們現(xiàn)在的生活水平提高了，我們比過(guò)去的人更懂得享受生活。但是，一定要坐豪車(chē)出行嗎？你就不能開(kāi)車(chē)而不是走路嗎？包包一定要lv嗎？能裝東西的東西不是很好嗎？如果能省下錢(qián)和精力去買(mǎi)這些奢侈品，不知道貧困山區(qū)會(huì)崛起多少所學(xué)校，會(huì)滿(mǎn)足多少雙求知的大眼睛�！獡碛猩莩奁返目鞓�(lè)和幫助別人的快樂(lè)有可比性嗎？
有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：“這離我太遠(yuǎn)了！我不買(mǎi)奢侈品，我不炫富，跟我有什么關(guān)系？”但是，浴室的水龍頭呢？教室里通宵的日光燈怎么辦？還有空調(diào)吹空調(diào)，垃圾桶里躺著的食物哭了怎么辦？這些不是廢物是什么？
“勤儉節(jié)約”不應(yīng)該只是一句空洞的口號(hào)，它應(yīng)該成為我們每個(gè)人的習(xí)慣。從小處著手，從小處著手！擰緊滴水的水龍頭，擦干它的眼淚；關(guān)掉正在發(fā)光的日光燈，讓它好好睡覺(jué)；調(diào)高空調(diào)的溫度，吃下每一粒米.小事，你最終會(huì)積累一條勤奮的河！習(xí)慣一天天養(yǎng)成，每天又多了一件小事，因?yàn)椤吧尘鄢伤�，胳肢窩聚成裘”。如果每個(gè)人都把勤儉節(jié)約當(dāng)成自己的習(xí)慣和義務(wù)，那就很難想到更好的世界了！
生活的感悟作文4
軍訓(xùn)是對(duì)人的意志、品質(zhì)和體質(zhì)的全面考驗(yàn)，軍訓(xùn)雖苦，但卻可以鍛煉我們，讓我們從溫室里的花朵變成一棵棵茁壯成長(zhǎng)的小草，有很多的意義和價(jià)值。
小時(shí)候，我曾經(jīng)多么希望快點(diǎn)長(zhǎng)大，便能盡快體驗(yàn)軍訓(xùn)生活；快開(kāi)學(xué)之際，一想到馬上就可以參加豐富多彩的軍訓(xùn)，心里樂(lè)開(kāi)了花，對(duì)軍訓(xùn)生活充滿(mǎn)了無(wú)窮的期待。但常常事與愿違，才軍訓(xùn)了半天好心情就立馬煙消云散了。
第一天，同學(xué)們都踩著并不整齊的步子向呂梁學(xué)院走去，每個(gè)人都精神飽滿(mǎn)，像凌晨時(shí)的朝陽(yáng)，笑臉如向著太陽(yáng)盛開(kāi)的向日葵。一上午訓(xùn)練的主要內(nèi)容有軍姿和稍息，但在我記憶中尤為深刻的便是軍姿�！皟赡_打開(kāi)60度，雙腿并攏，兩肩護(hù)罩，膝蓋向后頂，脖頸貼住衣領(lǐng)，重心放在前腳掌上……”這是站軍姿時(shí)教練常說(shuō)的話(huà)，只有達(dá)到要求，才算站標(biāo)準(zhǔn)了。一個(gè)小小的站姿，平時(shí)在我們看來(lái)，是再平凡不過(guò)的了，但在軍隊(duì)中，卻是一切軍事動(dòng)作的基礎(chǔ)，初站軍姿并不覺(jué)得累，但是時(shí)間越久，胳膊越酸，腿越困，表情變得困窘，腳變得麻木，多么想一屁股坐在那鋪滿(mǎn)沙土的操場(chǎng)上��！教官的一聲放松，是所有同學(xué)們最期待的話(huà)語(yǔ)，聽(tīng)到這話(huà)，同學(xué)們發(fā)出一聲聲嘆息，如釋重負(fù)，像一個(gè)個(gè)重獲自由的囚犯，我不禁感嘆：一個(gè)小小的軍姿，就反映出我們體質(zhì)太差，也說(shuō)明了細(xì)節(jié)的重要性。
蹲姿也是整個(gè)軍訓(xùn)過(guò)程中最煎熬的一項(xiàng)，雖說(shuō)它出現(xiàn)的.次數(shù)并不多，但卻被教官們當(dāng)作懲罰的道具。烈日似火般的天氣，每當(dāng)同學(xué)們吵鬧，動(dòng)作做得不給力時(shí)，教官的臉上陰云密布，一種不祥的預(yù)感隨之而來(lái)，“生氣”二字赫然寫(xiě)在了教官臉上，蹲姿懲罰開(kāi)始。聽(tīng)到蹲下的口令后，右腳向后退，坐在右腳根上，兩手放在膝蓋上，上體保持正直，蹲一分鐘不是問(wèn)題，但時(shí)間越久痛苦越難耐，腿腳酸痛，腰酸背疼，汗如雨下，當(dāng)教官下令站起來(lái)時(shí)，右腿根本直不了，我心想：真累啊，真不知道軍人當(dāng)兵是怎么熬下來(lái)的，這需要多大的毅力呀！
軍訓(xùn)前，我們一個(gè)個(gè)嬌生慣養(yǎng)，弱不經(jīng)風(fēng)，面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)小小的困難就叫苦不迭；軍訓(xùn)后，我們的身體變強(qiáng)壯了，更健康了，意志變堅(jiān)強(qiáng)了，團(tuán)結(jié)合作的精神也得到了一定的提升，與新同學(xué)們也互相認(rèn)識(shí)，和睦相處，明白了團(tuán)結(jié)的力量之大與重要性。
盡管每天累得發(fā)麻，但回首這五天的艱苦訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)鍛煉了我們的意志和體質(zhì)，讓我們更堅(jiān)定，更健康，可見(jiàn)，五天的汗水沒(méi)有白流，有付出，就有回報(bào)。經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)，讓我熟悉了初中生活，明白了在今后的學(xué)習(xí)生活中，也要有堅(jiān)持不懈的信心和吃苦耐勞的精神，為目標(biāo)奮斗不停，相信自己，更要有團(tuán)結(jié)就是力量的思想。開(kāi)學(xué)了，我們要以對(duì)待軍訓(xùn)的認(rèn)真堅(jiān)持，去對(duì)待學(xué)習(xí)與生活，迎接更美好的明天！
生活的感悟作文5
如果說(shuō)初中生活是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么幸福是其中一個(gè)不可缺少的音符。
回首往昔，幸福溢滿(mǎn)心間。成績(jī)下降時(shí)，老師的一句鼓勵(lì)是一種幸福；傷心難過(guò)時(shí)，朋友的一聲安慰是一種幸福；載倒在地時(shí)，同學(xué)的熱心扶起是一種幸福，只不過(guò)你未發(fā)現(xiàn)罷了。
如果說(shuō)初中生活是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是其中一朵不可缺少的浪花。
在初中生活中，挫折幾乎成了家常飯，沒(méi)有挫折的一天不是完整的一天。有了挫折，才使我們的生活更有意義；有了挫折，才使我們的人生更值得回味。有首歌唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！”是啊，不經(jīng)歷挫折，怎么能夠有成功？我們要正確對(duì)待失敗，在挫折中摸爬滾打，越挫越勇！
在初中生活這片天空里，難免有失意。考試成績(jī)不理想是一種失意，與朋友鬧矛盾是一種失意，自己遇到種種不幸，是一種失意。面對(duì)失意，我們切不可悲觀，不可灰心，要以堅(jiān)強(qiáng)的毅力贏得勝利；面對(duì)失意我們更不可絕望。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，失意后的天空，必定清空萬(wàn)里；失意后的道路，必定筆直寬廣
生活是一個(gè)無(wú)法破譯的謎，一萬(wàn)個(gè)人就有一萬(wàn)個(gè)謎；生活是一部無(wú)字的書(shū)，每個(gè)人都有自己的讀法；生活是一道無(wú)解的題，無(wú)論怎么演算都是徒勞。
雖然我不曾經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪的洗劫，但對(duì)生活也有一些感想�；厥淄�，有過(guò)成功的喜悅和自豪，也有過(guò)失敗的悔恨和自責(zé)；曾有歡聲笑語(yǔ)伴隨耳旁，也曾有孤獨(dú)寂寞如影隨行。
生活的片段猶如點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)帆，隨波逐流，頃刻間，即消失得無(wú)影無(wú)蹤，只留下一片生命的大海和天邊合二為一。我站在生命的海邊玩耍，總覺(jué)得自己太平凡、太渺小，煩悶的我躲起來(lái)，與世無(wú)爭(zhēng)，從此生活平淡無(wú)味。這靜得像沉睡的夜一般的生活，有過(guò)更多的孤獨(dú)與苦悶。于是，我再次返回轟轟烈烈的大海，重新?lián)P帆出發(fā)。我突然明白，生活無(wú)法逃避，只有面對(duì)。
當(dāng)夕陽(yáng)漸漸在視線(xiàn)中下滑，晚霞染紅了半邊天的時(shí)候，我喜歡和朋友一起出去走走。一次，我們看夕陽(yáng)西下時(shí)，空中正好一群麻雀嘰嘰喳喳地飛過(guò)，她說(shuō)：“你我都是空中鳥(niǎo)，天空好比生活的大籠子�！蔽翌H有所悟：無(wú)論怎么飛，都飛不出生活的大籠子。慢慢地，我開(kāi)始注意生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。品嘗過(guò)生活的苦與樂(lè)之后，我發(fā)覺(jué)生活真的.很苦，但苦中有樂(lè)卻是以前所不曾發(fā)現(xiàn)過(guò)的。生活本應(yīng)該是美好的，要學(xué)會(huì)捕捉生活中的每一個(gè)精彩。
我贊嘆過(guò)旭日的輝煌，也驚異過(guò)落日的燦爛；我感慨過(guò)星空的浩瀚壯觀，也贊美過(guò)大海的博大深沉。可我面對(duì)烏云密布或大雨滂沱的天氣，也許就會(huì)不自覺(jué)地皺眉頭。其實(shí)換一換心情，我就可以感受到雷雨來(lái)臨前每一絲氣氛的變化，也可以看到中國(guó)水墨畫(huà)在烏云上的體現(xiàn)；還可以奔進(jìn)大雨中，切身體會(huì)大雨的氣勢(shì)，也可以靜下心來(lái)聆聽(tīng)雨點(diǎn)敲擊玻璃的聲音，是跳躍的，是美好的，也是動(dòng)聽(tīng)的。
熱愛(ài)生命必定熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生活才是熱愛(ài)生命！感受生活點(diǎn)滴，領(lǐng)悟生命的真諦！
生活的感悟作文6
不久前，我閱讀了王君老師的著作《教育與幸福生活》，閱讀過(guò)程中，內(nèi)心一直涌動(dòng)著無(wú)比的感動(dòng)與幸福。該書(shū)展示了王君老師普通而鮮活的生命在講壇上歡快流淌的情景，上課，備課，談心，讀書(shū)，反思，寫(xiě)作……一切都是那么平淡，但決不平庸。讀著，讀著，我仿佛讀到了昨天的我——一樣的執(zhí)著，一樣的激情，一樣的浪漫……
我小時(shí)候的夢(mèng)想不是當(dāng)老師，是在一位老校長(zhǎng)的指引下報(bào)考了師范學(xué)校。踏進(jìn)師范校園，“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”的名句便深深影響了我，于是我有了個(gè)美麗的教師夢(mèng)。多少年來(lái)，心中那盞亮閃閃的燈一直亮著，心頭的夢(mèng)想也時(shí)時(shí)刻刻縈繞在我實(shí)實(shí)在在的生活中。然而，隨著對(duì)高分?jǐn)?shù)的追求，對(duì)流動(dòng)紅旗得失的在意，對(duì)培養(yǎng)多能力高素質(zhì)人才要求的提高，竟感到無(wú)以言狀的累，就是在這樣一種矛盾中我閱讀了這篇著作。
王君老師的篇篇教育敘事里，無(wú)不表達(dá)著這樣的一個(gè)觀點(diǎn)：教育的`幸福，首先體現(xiàn)了教育細(xì)節(jié)的幸福。這些細(xì)節(jié)可能是教師和學(xué)生之間的眼神，微笑，淚水，叮嚀，撫慰……它們也許不能直接帶來(lái)高學(xué)分，帶來(lái)高榮譽(yù)，帶來(lái)高回報(bào)，但無(wú)數(shù)幸福的細(xì)節(jié)便構(gòu)成了校園生活全部的成長(zhǎng)和教育生命的所有魅力。
回想起我23年來(lái)的教育生活，原來(lái)這是一段豐富、美麗而富有情趣的歷史：一下課，A同學(xué)跑來(lái)告訴我，她查問(wèn)了媽媽一種治療喉嚨沙啞的特效藥，并問(wèn)明地址，要我快去買(mǎi)來(lái)試試看；教師節(jié)，B同學(xué)的電話(huà)把我從夢(mèng)中叫醒，向我祝福；C同學(xué)費(fèi)力查詢(xún)我的新號(hào)碼，就為了告訴我他取得的成績(jī)與進(jìn)步；路上，D同學(xué)老遠(yuǎn)就笑著向我揮手；病假回校，背后聽(tīng)到同學(xué)們的歡呼：老師來(lái)了，老師來(lái)了！E同學(xué)從不及格到90分，F(xiàn)同學(xué)從粗暴到溫和；早讀課上朗朗的讀書(shū)聲，寫(xiě)字課上埋頭苦寫(xiě)的靜寂……走進(jìn)我的故事，我的心也被幸福和感動(dòng)漲得酸酸的，滿(mǎn)滿(mǎn)的，才發(fā)現(xiàn)我的故事與篇中的故事一樣甜美，一樣收獲，一樣快樂(lè)和幸福。在選擇教師事業(yè)的同時(shí)，我們選擇了用靈魂濡染靈魂，用心靈培育心靈。面對(duì)一個(gè)個(gè)純潔可愛(ài)的孩子，我們的智慧在閃光，我們的愛(ài)心在流淌。我們?cè)诟�，我們也在收獲。我們用真誠(chéng)的努力引導(dǎo)成長(zhǎng)的靈魂，而他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，茁茁壯壯的成長(zhǎng)不也給予我們欣喜及幸福的情感？
王君老師在著作中展示了其教育之夢(mèng)，我想說(shuō)，我也有夢(mèng)，而且美麗而幸福�？墒�，事實(shí)上能否達(dá)到既定的目標(biāo)？我想，我應(yīng)該一如既往地堅(jiān)持，學(xué)習(xí)下去，不斷地汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷地豐盈自己的精神。最后，我想有布魯肖的一句話(huà)來(lái)結(jié)束我的這篇讀后感：我是天底下最富有的人，因?yàn)�，我是一名老師�?/p>
生活的感悟作文7
是否曾經(jīng)有過(guò)：一個(gè)人走在路上，靜靜地，數(shù)著路燈慢慢的往前走;是否曾經(jīng)有過(guò)：一個(gè)人躺在草地上，哼著歌，數(shù)著天上的星星;是否曾經(jīng)有過(guò)：一個(gè)人坐在教室里，呆呆地望著窗外，讓自己的心從久經(jīng)的忙碌中安靜下來(lái)。
我愛(ài)慢生活。從慢中收獲心靈的沉淀，從慢中得到靈魂的升華。
一個(gè)人，一首歌，在這繁忙的季節(jié)中尋求一絲寧?kù)o。
在以“數(shù)字”和“速度”為衡量指標(biāo)的今天，少數(shù)人仍然保有快樂(lè)人生的能力生活�！奥睢辈皇侵С謶卸�，放慢速度不是拖延時(shí)間，而是讓人們?cè)谏钪姓业狡胶�。�?dāng)然，工作重要，但閑暇也不能丟。大學(xué)生活也許是我們能享受慢生活的最佳時(shí)期，學(xué)會(huì)慢生活，才能慢慢的找出學(xué)習(xí)與工作的.平衡支點(diǎn)�！恰臁幕A(chǔ)。
你只有習(xí)慣慢生活，才能夠快速找到定位，而不會(huì)迷失自己。記得大一結(jié)束的時(shí)候，導(dǎo)員問(wèn)過(guò)我們這樣一個(gè)問(wèn)題：用兩個(gè)詞來(lái)形容一下自己的大一生活，結(jié)果好多人都是用迷茫，混沌等一類(lèi)的詞來(lái)形容。其實(shí)之所以大家迷茫就是因?yàn)樘⒅厮俣�，而忘記了要慢下�?lái)才能更好的看清前方的路，找準(zhǔn)自己的定位。
要慢下來(lái)，是因?yàn)椤翱臁弊屓隋e(cuò)失了很多美好的事物。
“慢生活家”卡爾·霍諾指出，“慢生活”不是磨蹭，更不是懶惰，而是讓速度的指標(biāo)“撤退”，讓生活變得細(xì)致。這是相對(duì)于當(dāng)前社會(huì)匆匆忙忙的快節(jié)奏生活而言的另一種生活方式，這里的“慢”是一種意境，一種回歸自然、輕松和諧的意境。讓我們靜下來(lái)細(xì)心想想，從早到晚，很多人都只是在教室、宿舍、食堂這三點(diǎn)間移動(dòng)，雖然就只是這樣，但我們還是感覺(jué)到忙碌，所以時(shí)間久了，自然而然地也就感覺(jué)累了，乏了。享受慢生活不是讓我們放下手里的工作，而是從另一種更加成熟的角度去完成我們的任務(wù)。慢生活是一種品質(zhì)，也是一種智慧，更是一種境界。
富蘭克林的：“實(shí)際那就是生命，時(shí)間就是金錢(qián)。”對(duì)絕大部分中國(guó)人來(lái)說(shuō)還是至理名言。雖然現(xiàn)在我們大部分人還不具備慢生活的現(xiàn)實(shí)條件，但“慢生活”的價(jià)值理念可以并也應(yīng)貫徹我們的生活、學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中去。未來(lái)是我們的，享受“慢”的境界，才能更好的享受屬于我們的未來(lái)世界。
中國(guó)當(dāng)代學(xué)者林語(yǔ)堂，他崇尚“自由和淡泊”。在《生活的藝術(shù)》一書(shū)中寫(xiě)到“讓我和草木為友，和土壤相親，我便已覺(jué)得心滿(mǎn)意足。我的靈魂很舒服地在泥土里蠕動(dòng)，覺(jué)得很快樂(lè)。當(dāng)一個(gè)人優(yōu)閑陶醉于土地上時(shí)，他的心靈似乎那么輕松，好像是在天堂一般。事實(shí)上，他那六尺之軀，何嘗離開(kāi)土壤一寸一分呢?”他所追求的不只是慢生活，而是境界更高的慢靈魂。“慢”已不容置疑。“慢”的智慧需要我們?nèi)ヌ綄ぁ?/p>
“慢”是一種健康的心態(tài)，是一種積極地奮斗，是對(duì)人生的高度自信，是一種高智、隨性、細(xì)致從容的應(yīng)對(duì)世界的方式。她只會(huì)讓你更高效，更優(yōu)雅，更接近幸福。
生活的感悟作文8
喜歡，一個(gè)人，在薄暮的時(shí)候漫步于河邊，兩側(cè)的楊柳在微風(fēng)的輕拂下，輕舞飛揚(yáng)，宛若羞澀少女的裙角被風(fēng)撩起，然后，隨風(fēng)而舞。透過(guò)河面，我的視線(xiàn)輕輕地落在那些自在穿梭的小生命上，霎時(shí)，心被美麗的精靈濡濕著，忘卻了那些曾經(jīng)被塵世的爭(zhēng)逐所擠壓的疼痛。一個(gè)人，靜靜地走，看落日宛若寧?kù)o的圓盤(pán)，看遠(yuǎn)山仿佛凝重的刺繡，看天空宛若飄逸的紅綢，看水鳥(niǎo)猶如輕盈的.天使……
輕風(fēng)拂在臉上，絲絲涼，一個(gè)人，走在青春的河邊，腳下，柔柔的，癢癢的，癡醉于這恍若天堂里的美麗，任思緒在夢(mèng)擱淺的地方回旋，不知?dú)w路……
仰首，廣袤的天空里，飄著紗似的羽衣，宛若繆斯在天空飄舞，我不禁看得有些癡了，便張開(kāi)雙臂，輕輕地回旋，感覺(jué)肌膚間不經(jīng)意滑過(guò)些什么，如水一般輕柔，哦，那是繆斯游絲般的氣息在輕撫嗎？依舊，讓柔美的風(fēng)輕吻著我那倦怠了已久的肌膚，讓心，飛向那遙遠(yuǎn)的美麗……
看著天空，偌大偌大的天空，像被九月的格�；ù虃税悖⑻畚⑻�，感覺(jué)自己渺如蒼海一粟，在這宇宙萬(wàn)物之間，個(gè)體的生命是多么的渺小，多么卑微。然而，似水年華，卻又是如此的短暫，幾十年而已，匆匆，大匆匆，在這短暫的生命輪回中，自己，只不過(guò)是一個(gè)匆匆的過(guò)客。匆匆地來(lái)，匆匆地去。留下了些什么，記憶里一片空白。十六載歲月已輕輕從指間滑過(guò)，曾經(jīng)的美麗已在記憶的塵封下面目全非，前塵似夢(mèng)�；厥祝俏曳簽E成河的時(shí)光，曾經(jīng)，在別人的筆記中尋找著流年，總覺(jué)得，那些離自己好遙遠(yuǎn)，直到，自己也有了一腔感慨，才看見(jiàn)，花開(kāi)花落，時(shí)光荏苒，走過(guò)的路一片模糊。痛過(guò)愛(ài)過(guò)也癡過(guò)，總喜歡，在歲月的風(fēng)中，倚窗，憑吊我那些已逝的美麗，然后，久久地沉淪，讓光陰一次次地從身邊呼嘯而過(guò)；總喜歡，躲在記憶的森林里，回望，往事如煙，讓陽(yáng)光從身邊流泄而過(guò)�；厥�，發(fā)現(xiàn)，一夕之間，失去了我所有的所有，只留下一串串淡淡的淚痕，在記憶里風(fēng)干……
風(fēng)起了，櫻花如雨，像在訴說(shuō)著生命中難遣的悲哀。記憶中的憂(yōu)傷，如潮涌一般。我想逃，逃離這段令人窒息的陌生的旅途，不想回去，害怕被擠壓的疼痛，害怕看見(jiàn)現(xiàn)實(shí)中一無(wú)是處的自己……
風(fēng)聲如泣，像在祭奠一個(gè)美麗的傳說(shuō)。我走在河邊，在水與冰之間掙扎……
恍惚間，天空掠過(guò)一鴻飛雁，看著遠(yuǎn)去的弱小的雁影，在廣袤的天地間，展示它那羸弱的翅膀。
無(wú)語(yǔ)，凝咽，把曾經(jīng)的疼痛串成一只幽婉的風(fēng)鈴，在星稀月朗的夜晚，回旋心間，放眼，幾處寒秋，花落去。
既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，哪怕有撕裂的灼痛。
我佇立在青青的河邊，再看一眼記憶中唯美的景致，存留于心間。然后，揮一揮衣袖，往回走……
生活的感悟作文9
我們學(xué)的是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，很多人擁有了屬于自己的電腦，每一天常與電腦打交道也就無(wú)可厚非了。但其中有一些人，沉迷于網(wǎng)絡(luò)中而不能自拔。晚上，在電腦前，他們的眼睛是雪亮的，這種雪亮一向持續(xù)到后半夜，人們俗稱(chēng)“夜貓子”。但白天，在課堂上，他們的眼睛卻蔫得很，瞇成了一條縫，頭總是忍不住要往桌子上靠，功夫好的話(huà)，甚至能夠用手托著下巴睡覺(jué)，一副思索的樣貌，不知情的同學(xué)還以為他們?cè)跇O認(rèn)真的聽(tīng)講。我很慶幸，我的眼睛沒(méi)有瞇成一條縫。
關(guān)于眼睛，詩(shī)人顧成以前這樣寫(xiě)過(guò)：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明�！钡怯幸恍┤�，黑夜雖然給了他黑色的眼睛，他卻用它來(lái)翻白眼。我厭惡這樣的人，更不敢用來(lái)翻白眼。
我用我的眼睛目睹了過(guò)去，卻看不到未來(lái)，這是多么悲哀的事。我知道，往事已隨風(fēng)，未來(lái)還在遠(yuǎn)方，而此刻的生活才是實(shí)在的，正因它就在自己的眼皮底下。于是，我決定寫(xiě)寫(xiě)此刻的生活。
四年的大學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，回想起四年走過(guò)的路程，有歡笑、有淚水。曾經(jīng)年少輕狂，曾經(jīng)滿(mǎn)面風(fēng)霜。曾經(jīng)憧憬的多姿多彩的大學(xué)生活，即將落幕�；叵肫疬@四年的生活，有太多的人、太多的事，時(shí)常浮現(xiàn)在眼前，揮之不去。忘不了大一時(shí)的軍訓(xùn)，忘不了和室友的徹夜長(zhǎng)眠。忘不了和同伴一起聽(tīng)課、去圖書(shū)館排隊(duì)。
四年前，我懷著夢(mèng)想和激情走進(jìn)了忻州師范學(xué)院的校門(mén)，開(kāi)始了一段我人生中新的旅程。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間像傾瀉的流水一去不復(fù)返，已到了離別的時(shí)候。悄然回首，那個(gè)曾經(jīng)為青山綠水贊嘆過(guò)，為相濡以沫的友情感動(dòng)過(guò)的我，就像沙斗中的沙石靜靜流進(jìn)昨日。好多想忘卻和不想忘卻的東西，好多喜歡和不喜歡的人和物，在此時(shí)都變得不再重要，只要屬于我們每個(gè)人的那份回憶中能夠多一些美麗，就是人生的一種財(cái)富吧！真希望時(shí)間慢些走，讓我再多點(diǎn)時(shí)間好好享受一下大學(xué)里的生活。大學(xué)的生活真好，回憶起來(lái)諸多辛酸苦辣。
四年時(shí)間，不知不覺(jué)已到盡頭，記憶中留下了太多的片段，有太多的不舍、太多的留戀。也許到現(xiàn)在我們每個(gè)人心中或多或少還有這樣那樣的茫然，但未來(lái)還有很長(zhǎng)的.路要走，現(xiàn)實(shí)社會(huì)要求我們要不斷的向前，稍微停頓就會(huì)落后，所以，我們沒(méi)有時(shí)間。我們所能做的就是帶著美好的記憶迎接明天的太陽(yáng)，相信自己，努力把握，永遠(yuǎn)追隨太陽(yáng)的腳步，讓青春無(wú)悔。
有誰(shuí)能擋住時(shí)光的腳步，有誰(shuí)能長(zhǎng)留青春的容顏，這一天在不知不覺(jué)中到來(lái)了，我們就要面臨畢業(yè)。大學(xué)是人生一個(gè)里程碑，里程碑的周?chē)兄芏嗪芏嗟牟媛房�，而畢業(yè)則意味著我們不得不去選擇一條路繼續(xù)走下去。畢業(yè)前，我們努力了；畢業(yè)時(shí)，我們流淚了；畢業(yè)后呢？讓我們將感恩的心、激動(dòng)的淚和深情的愛(ài)化作虔誠(chéng)的祝福，祝福每個(gè)人都能夠擁有美好的明天！
生活的感悟作文10
麻將，是一種娛樂(lè)的工具，不管在哪里，不管在什么地方，只要有人的地方，基本都有人在玩麻將，只不過(guò)是各個(gè)地方的玩法不同，花樣不同。常言道，賭品看人品，通過(guò)你的簡(jiǎn)單玩樂(lè)，就能品出你的個(gè)性和為人，這就叫打麻將看人生。
麻將最早發(fā)源在江蘇太倉(cāng)，那里是為皇家儲(chǔ)存皇糧的地方，因?yàn)槁槿柑�，每年都要損失很多的糧食，所以每年為了驅(qū)趕麻雀就用了很多辦法，用竹簡(jiǎn)做成各樣的牌子，主要有火藥槍形狀的竹簡(jiǎn)，還有用繩子串起的鳥(niǎo)雀竹簡(jiǎn)，最后還有一種就是萬(wàn)貫。人們可以根據(jù)自己撲捉到的鳥(niǎo)雀，換取相應(yīng)的竹簡(jiǎn)，去官家換取銀兩，沒(méi)事的時(shí)候人們就用竹簡(jiǎn)做游戲，慢慢地就形成了，條，餅，萬(wàn)。條就是系鳥(niǎo)的串子，餅就是文錢(qián)，萬(wàn)就是萬(wàn)貫。火藥槍打鳥(niǎo)也要觀東南西北風(fēng)向，中發(fā)白就是打中的意思，后來(lái)根據(jù)季節(jié)配上了春夏秋冬梅蘭竹菊，大概在唐朝時(shí)期傳入日本。
國(guó)泰民安，家家過(guò)上了好日子，科學(xué)代替了生產(chǎn)力，很多人都閑下來(lái)了，沒(méi)事就都聚在一起玩幾圈，再下點(diǎn)小賭注，別提多快樂(lè)了。南方天氣熱，坐在哪里都可以隨時(shí)湊上局，樹(shù)蔭下，屋檐下，最牛的麻將是在南方暴雨成災(zāi)時(shí)，人們都在躲避水災(zāi)，就在半米深的水中，還有幾位癮君子正在玩的興起。從麻將中看到了我們百姓的生活態(tài)度，面對(duì)災(zāi)難后的心理，也可以從中感悟到那份面對(duì)災(zāi)難后的平和樂(lè)觀。
北方的冬天叫貓冬，男女老少吃完早飯，坐在火炕上，沏上茶水就開(kāi)始用電話(huà)搖人，一邊玩一邊嘮著天南地北的新鮮事，你家收成多他家收成少了，在說(shuō)笑聲里吃來(lái)碰去。有的人一玩起來(lái)，不說(shuō)一句話(huà)，有的人是一邊玩一邊講牌道，嘴都直冒沫子，有的人不管怎么胡牌都很平淡，有的人連續(xù)胡胡，樂(lè)的手舞足蹈，有的人總不胡，愁眉苦臉直皺眉頭，真是贏錢(qián)通眼亮，輸錢(qián)一碼黑啊。
麻將在人們的不斷更新中，也有了很多技巧在里面，什么叫技巧呢，俗話(huà)就是耍鬼。首先講究方位，麻將高手一般都懂點(diǎn)周易，什么日子座什么地方，在什么位置犯六沖，六和，有誰(shuí)的生辰八字克你的運(yùn)氣。還要跟住上家，看住下家，盯住對(duì)家。也要講究攻略，不但要觀察三家的表情，還要從他們的'打牌中，分析出他手里的牌大概是什么。再就是手法，在碼牌的時(shí)候就把你要的牌碼在一起，當(dāng)抓牌的時(shí)候，用手法把碼好的牌換回來(lái)，要做到基本不要過(guò)兩圈就有胡了，這叫碼龍鳳牌。在我的記憶里，麻將牌是說(shuō)道最多的，技巧最多的，所以奉勸大家最好不要賭錢(qián)，你就是運(yùn)氣再好，也架不住人家用技巧啊，按術(shù)語(yǔ)說(shuō)，人家是專(zhuān)業(yè)的，你是業(yè)余的，差距就是距離，不服不行啊。
麻將雖小，卻深受人們的喜愛(ài)，也從中感悟到了人生與麻將的很多關(guān)聯(lián)和相似，有喜悅，有痛苦，有激動(dòng)，有心跳，有意外，有曲折，那份突來(lái)的驚喜，那份高興一半的失去，那份眼觀六路的敏銳，那份耳聽(tīng)八方的細(xì)心，那份經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)對(duì)抗的從容，那份久經(jīng)沙場(chǎng)的淡定，不到最后誰(shuí)也決定不了結(jié)果，是輸.是贏，每一步都是人生。
生活的感悟作文11
畢業(yè)了，驀然回首我苦澀的高三生活，我終于頓悟：一切終將黯淡，包括笑容,包括苦，包括痛，包括淚水，只有親歷過(guò)高三磨礪的我們將更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)……
我的高三歷程可以用一句話(huà)來(lái)概括：道路是曲折的，前途是光明的。我的高三生活是灰色的，
由于我的基礎(chǔ)太差，我無(wú)法投入到正常的高三生活之中去。那種瀕臨絕望的痛苦與癲狂是局外人永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)的。
而我的六月是金色的，我非常幸運(yùn)地在家里玩。生活在讓我嘗盡苦酒之后，終于賜我一杯甘露……
痛定思痛，痛何如哉！但，痛苦難道是白忍受的么？
我們都有這樣的體驗(yàn)：只有經(jīng)歷過(guò)苦難，我們的精神才能超越世俗，我們才可能深諳生活的真諦。為了使更多的同學(xué)不再體驗(yàn)我的痛苦，為了使更多的同學(xué)能有一個(gè)金色的六月，我終于提起筆來(lái)，用幼稚的語(yǔ)言書(shū)寫(xiě)我的高三生活，及我對(duì)高三的感悟與體驗(yàn)。
調(diào)節(jié)我們的心態(tài)，以最佳心理狀態(tài)，精神狀態(tài)投入生活。這種心態(tài)包括學(xué)習(xí)心態(tài)和人際關(guān)系心態(tài)。
十年寒窗苦，一朝定乾坤。毋需質(zhì)疑，高考是人生的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。特別是在二十一世紀(jì)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，要實(shí)現(xiàn)人生理想，體現(xiàn)自我價(jià)值，受高等教育是一個(gè)必要的條件。要想高考成功，端正學(xué)習(xí)心態(tài)是關(guān)鍵。
要建立端正的學(xué)習(xí)心態(tài)，首先要樹(shù)立合理的學(xué)習(xí)方法。這樣才有無(wú)窮的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
要建立合理的學(xué)習(xí)方法首先應(yīng)有正確的自我認(rèn)識(shí)。即對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)如智力水平，現(xiàn)有成績(jī)，努力程度，潛力挖掘程度等，對(duì)自己的身體狀態(tài)如體質(zhì)強(qiáng)弱，耐力水平等，對(duì)自己的心理狀態(tài)如心理素質(zhì)強(qiáng)弱，心態(tài)的穩(wěn)定性，注意的持久性等，有全面，客觀的認(rèn)識(shí)和思考。這樣就可以據(jù)此樹(shù)立合理的`奮斗目標(biāo)：報(bào)考哪所大學(xué)，報(bào)考哪個(gè)專(zhuān)業(yè)。
目標(biāo)是導(dǎo)航的燈塔，有了目標(biāo)學(xué)習(xí)就不會(huì)盲目就有了奮斗的方向。
樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)后，就可以制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有的放矢，步步為營(yíng)地投入到高三學(xué)習(xí)之中去了。在學(xué)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)遇到困難和挫折，這就需要堅(jiān)強(qiáng)的意志力，克服困難，勇往直前。
這樣學(xué)習(xí)一定會(huì)立竿見(jiàn)影，因?yàn)樽裱艘磺袕膶?shí)際出發(fā)的原則，切實(shí)可行，避免了好高騖遠(yuǎn)和妄自菲薄來(lái)年各種不良傾向。
如果我們能以這樣一種自信，樂(lè)觀的健康心態(tài)備考，這種情緒反作用于學(xué)習(xí)活動(dòng)，就會(huì)形成良性循環(huán)，不斷完成計(jì)劃，不斷提升自己，層層推進(jìn)，一鼓作氣，取得高考的成功。
當(dāng)然，在原則中有靈活性。如可以及時(shí)根據(jù)學(xué)習(xí)成績(jī)反饋調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)計(jì)劃，甚至調(diào)整奮斗目標(biāo)。以求確保高考的最后成功。
用百分之百的精力來(lái)自我剖析，制定計(jì)劃；更要用百分之二百的精力來(lái)履行計(jì)劃，完成計(jì)劃。
只要我們能夠這樣做下去，我們的未來(lái)會(huì)更光明、更輝煌的。
生活的感悟作文12
漫漫人生路，人人有煩惱。
我的成長(zhǎng)歷程也并非一帆風(fēng)順，正如俗語(yǔ)所云：“世間誰(shuí)無(wú)煩惱，風(fēng)來(lái)浪也白頭”。我雖幼齒，但這短短的人生閱歷也值得我不時(shí)回頭顧盼，它承載著不少讓我刻骨銘心卻又簡(jiǎn)單稚嫩的煩惱。
按說(shuō)幼時(shí)是沒(méi)有煩惱的，因?yàn)椴挥妙櫦叭魏问虑�，整天就是睜眼吃飯、閉眼睡覺(jué)的事。但我可能例外：有的時(shí)候，別人可能是想逗逗我玩，就故意跟我搶東西，這讓我感到不開(kāi)心，煩惱居然如此早地萌生在我幼小的心靈了！此時(shí)的煩惱不會(huì)持久，可能下一秒，注意力便會(huì)被另外一件新鮮的事兒吸引過(guò)去，滋生的'負(fù)面情緒就被消解了。
上幼兒園時(shí)玩滑滑梯，常因后面的擁擠被人推下去的時(shí)候，會(huì)糾結(jié)和生氣很長(zhǎng)時(shí)間，心里總對(duì)推我的玩伴不滿(mǎn)。但是如果玩伴下課時(shí)笑瞇瞇地往我手里塞一顆糖果，我就很快又能一起嘻嘻哈哈，打打鬧鬧啦！
幼兒園的梧桐樹(shù)伴隨我經(jīng)歷三個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的年輪。在秋高氣爽之際，我終于系上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為了一名小學(xué)生。偶爾也會(huì)因?yàn)榕笥验g的小矛盾而沖動(dòng)地說(shuō)出“我以后才不跟你玩了！”這類(lèi)幼稚的狠話(huà)。過(guò)幾天又想想似乎我也不對(duì)，于是就煩惱起來(lái)，該怎么去哄她。還有許多煩惱：諸如這一次選班干沒(méi)參選而怨天尤人好幾天；那一次考試沒(méi)考好而思謀著怎么向老師承認(rèn)錯(cuò)誤、解釋失誤
再升入高年級(jí)以后，逐漸感到學(xué)習(xí)壓力帶來(lái)的煩惱。作為一個(gè)很要面子又有點(diǎn)小心眼的小姑娘，往往會(huì)因?yàn)橐患缓闲囊獾氖潞退藸?zhēng)論不休。但細(xì)一想，這又何嘗不是在自尋煩惱？再加上每天有著做不盡的學(xué)習(xí)任務(wù)，現(xiàn)在再多的煩惱也只能壓制在心里。
誰(shuí)說(shuō)少年不知愁？一時(shí)自有一時(shí)憂(yōu)。每個(gè)人的心里都總會(huì)有各異的煩惱，它們不斷在心中扎根，有時(shí)影響著做事的效率，有時(shí)影響了快樂(lè)的心情。
時(shí)光能夠磨平年少的棱角，歲月也可淹沒(méi)記憶的長(zhǎng)河。在一次次煩惱的“洗禮”中，我發(fā)現(xiàn)再多的煩惱，一旦經(jīng)時(shí)間消磨，也便灰飛煙滅。漫漫人生路，不可能避免掉一件件令人煩惱的事，既然這樣的話(huà)倒不如在其中疊加一層情感，把煩惱的事當(dāng)作寫(xiě)錯(cuò)的一個(gè)字、當(dāng)作走錯(cuò)的一步路。這一個(gè)字錯(cuò)了，它可以修改，可以重寫(xiě)，并不不代表下一個(gè)字也會(huì)錯(cuò)；這一步路走錯(cuò)了，可以回頭，可以拐彎，并不代表下一步也會(huì)走錯(cuò)。
如此想來(lái)，“煩惱”似乎并不“煩惱”。
后來(lái)我常常去尋找消解煩惱的方式：聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)輕松身心、散一散步轉(zhuǎn)移注意、讀一讀書(shū)豐富情操我想，做完這些事后就再背上“旅行包”出發(fā)吧！
往后的日子都是嶄新的，誰(shuí)也別再提起曾經(jīng)的煩惱了。
每天都要有所期盼，讓煩惱折射出一束迷人的光芒，激勵(lì)拼博的心，把“絆腳石”變?yōu)椤皦|腳石”，攀爬更高的希望之巔。
向陽(yáng)而生，本是心之所向；滿(mǎn)懷希望，就會(huì)所向披靡。煩惱要被希望替代，在今后生活的每一天，愿你、愿我都能感悟煩惱，感動(dòng)生活！
生活的感悟作文13
生命是一個(gè)無(wú)法破解的謎。 10,000人有10,000個(gè)謎團(tuán)??；人生是一本沒(méi)有文字的書(shū)，每個(gè)人都有自己的閱讀方式； life is nothing 解決的問(wèn)題無(wú)論如何計(jì)算都是徒勞的。
生活是一種體驗(yàn)、一種感覺(jué)、一種理解和一種精神狀態(tài)。
沒(méi)經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪的掠奪，對(duì)生活略知一二�；厥走^(guò)去，我有過(guò)成功的喜悅和自豪，也有失敗的遺憾和自責(zé)。有過(guò)歡笑，也有過(guò)孤獨(dú)。
生命的碎片就像小帆，隨波逐流，瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤，只剩下一片生命，大海與地平線(xiàn)合二為一。我站在生活的海邊玩耍，總覺(jué)得自己太平凡太渺小。我感到沮喪和躲藏，我的生活平淡無(wú)奇。但這生活卻像一個(gè)昏昏欲睡的夜晚一樣安靜，更多的孤獨(dú)和壓抑。于是我又回到了生機(jī)勃勃的大海，再次啟航。我忽然明白，人生無(wú)處可逃，唯有面子。
當(dāng)夕陽(yáng)漸漸滑落我的視線(xiàn)，晚霞映照半邊天時(shí)，我喜歡叫鄰居的孩子（和我同齡）出去走走。有一次，我們看著夕陽(yáng)西下，一群麻雀在天上啁啾，她說(shuō)：“你我都是‘天上的鳥(niǎo)兒’，天空就像一個(gè)生命的大籠子�！蔽液芮宄�，“無(wú)論我們?nèi)绾物w翔，都無(wú)法飛出生命的牢籠�！�
慢慢地，我開(kāi)始關(guān)注生活中的小事。嘗過(guò)人生的痛苦和快樂(lè)，我發(fā)現(xiàn)人生確實(shí)很苦，但苦中有樂(lè)，是我以前從未發(fā)現(xiàn)過(guò)的。生活應(yīng)該是美好的。學(xué)會(huì)捕捉生活中的每一個(gè)精彩瞬間。
我曾欣賞過(guò)陽(yáng)光的光輝，也曾驚嘆過(guò)晚霞的絢麗；曾感嘆星空的浩瀚，贊美大海的遼闊與深邃。但面對(duì)烏云或大雨，我可能會(huì)不自覺(jué)地皺起眉頭。其實(shí)，如果換個(gè)心情，就能感受到雷雨前的每一次大氣變化，也能看到中國(guó)水墨畫(huà)在烏云上的化身；也可以沖進(jìn)大雨，感受大雨的氣勢(shì)，或者靜下心來(lái)。聽(tīng)雨滴敲擊玻璃的聲音是跳躍的`，美妙的，悅耳的。
人生總有兩面：有憂(yōu)愁必有晴天；麻煩的背后可能是美麗。
有些人認(rèn)為生活并不都是真實(shí)的，追求現(xiàn)實(shí)會(huì)使人無(wú)法生存。因此，人們往往不得不在無(wú)奈中制造一種滿(mǎn)足自己的錯(cuò)覺(jué)。痛苦時(shí)出現(xiàn)的微笑，煩惱時(shí)出現(xiàn)的輕松，都是人們可以安慰他人或自己的幻想。
也許人們認(rèn)為生活沒(méi)有一點(diǎn)虛假，而那些制造虛假形象的人是在逃避現(xiàn)實(shí)。
這兩種說(shuō)法似乎都是正確的，但它們似乎并不正確。
生活真的很難解釋清楚。這將永遠(yuǎn)是一個(gè)無(wú)法解開(kāi)的謎。年輕人喜歡隨心所欲地生活，所以他們總是打破常規(guī)；老人喜歡循序漸進(jìn)的生活，所以總有你無(wú)法理解的事情；男人感受生命的輪廓，所以總是粗心；女人感受生活的細(xì)節(jié)，所以她們總是一絲不茍，小心翼翼。有些人因?yàn)闊o(wú)所事事而使生活變得煩人；有些人讓生活變得毫無(wú)意義，因?yàn)樗麄儾幌胱鋈魏问虑椋挥行┤艘驗(yàn)槔淠屔盥槟�；有些人讓生活無(wú)助，因?yàn)樗麄儾恢涝撟鍪裁础?一萬(wàn)人 有一萬(wàn)種生活。因?yàn)椤吧谋举|(zhì)”因人而異，每個(gè)人對(duì)生命的感悟也不同。用你獨(dú)特的方式去體驗(yàn)生活，感受生活，感受生活，品味生活，讓生活繼續(xù)下去！
熱愛(ài)生活就是熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生活就是熱愛(ài)生活。
生活的感悟作文14
“什么是快樂(lè)?”對(duì)于這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題我想不同的人的回答肯定會(huì)有所不同。就像水是魚(yú)兒的快樂(lè)，風(fēng)是風(fēng)箏的快樂(lè)，花是蜜蜂的快樂(lè)一樣，快樂(lè)其實(shí)真的很簡(jiǎn)單：一個(gè)會(huì)心的微笑，一句真誠(chéng)的贊許就足夠了。但若是不經(jīng)意間向你周?chē)娜私恍模骸澳氵^(guò)得快樂(lè)嗎?”我想這時(shí)搖頭的人會(huì)有多少。為什么會(huì)這樣呢?快樂(lè)做人，拒絕愁苦真的這么難嗎?
我們生活在這個(gè)世界上，不盡如人意的事情也會(huì)時(shí)有發(fā)生，我們要有“靜觀花開(kāi)花落，笑看云卷云舒的心胸和氣魄”，如果一個(gè)人一直生活在愁眉苦臉和唉聲嘆氣之中，那么他的人生還有什么意義呢?苦難是客觀的，然而苦難也是主觀的，當(dāng)我們能活在一種心胸和境界中的時(shí)候，苦難就拿我們無(wú)可奈何了。
進(jìn)入了大學(xué)，我發(fā)現(xiàn)這里對(duì)于許多大一的新生來(lái)說(shuō)并沒(méi)有想象中的那樣快樂(lè)，“寢室，教室，食堂”三點(diǎn)一線(xiàn)的生活方式讓我們中的許多人感到過(guò)于單調(diào)、索然無(wú)味，甚者產(chǎn)生了厭倦之情，而此時(shí)此刻惰性思想漸漸占了上風(fēng)，久而久之我們便會(huì)習(xí)慣這樣的消極度日，漫無(wú)目的`的生活方式，經(jīng)得起風(fēng)雨卻經(jīng)不起平凡，而我們很容易被這種思想所葬前途，愈加墮落。
還記得剛上大學(xué)那段時(shí)間，我也曾欣喜，也曾無(wú)聊，也曾迷茫過(guò)。可那時(shí)哥卻跟我說(shuō)了一席話(huà)：我們?cè)诖髮W(xué)里也許會(huì)遇到許多不順心的事，或孤單或落寞或有被遺棄的感覺(jué)，這些都是我們可能會(huì)面對(duì)的問(wèn)題，而且我們又不能改變這個(gè)世界，所以要學(xué)會(huì)改變自己的，一顆心是會(huì)在傷痛中變得更加堅(jiān)強(qiáng)的。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)才能學(xué)會(huì)快樂(lè)。
或許我就是憑著這一席話(huà)和這樣一種信念一直都執(zhí)著的追求著屬于自己的那份快樂(lè)。廣袤的天空需要有云朵的裝點(diǎn)才會(huì)變得蔚藍(lán)，紛繁的世界需要有情感的連接才會(huì)變得溫馨，茫茫的原野需要有綠色的點(diǎn)綴才會(huì)變得生機(jī)盎然，同樣，偌大的校園也需要我們的歡聲笑語(yǔ)才會(huì)變得豐富多彩。生活中并不缺少快樂(lè)，只是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛，缺少尋找快樂(lè)的心。
也許此時(shí)的你很快樂(lè)，因?yàn)槟愕玫搅四闼蛲拇髮W(xué)生活，也許你并不快樂(lè)，因?yàn)槟氵�在痛苦的道路上掙扎，在每一個(gè)星空隕落的夜晚一遍遍默數(shù)自己的寂寞，學(xué)習(xí)上的事讓你覺(jué)得乏味，宅居寢室的日子讓你覺(jué)得單調(diào)，失戀的打擊讓你萬(wàn)分憔悴……一切的一切都證明你內(nèi)心的脆弱。
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)無(wú)法改變自己周?chē)沫h(huán)境時(shí)我們一定要學(xué)會(huì)改變自己的心態(tài)。我們可以沒(méi)有財(cái)富但我們不能沒(méi)有創(chuàng)造快樂(lè)的能力，對(duì)快樂(lè)的感知純粹是內(nèi)在的，是由自己的觀念、思想和態(tài)度決定的。不管你的心情壞到什么程度只要你選擇快樂(lè)，你就會(huì)得到快樂(lè)。
英國(guó)作家薩克雷有句話(huà)這樣說(shuō)到：生活是一面鏡子，你對(duì)她笑她就對(duì)你笑，你對(duì)她哭她就會(huì)對(duì)你哭，如果你具有樂(lè)觀之心那你的整個(gè)世界都是快樂(lè)的!
只有空著的心才能聆聽(tīng)到花開(kāi)的聲音，能聽(tīng)到花開(kāi)聲音的人一定是這個(gè)世界上最幸福的人�？鞓�(lè)生活，拒絕愁苦，用心聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音!
生活的感悟作文15
我的暑假生活就像一幅畫(huà)卷�？粗�，充滿(mǎn)了自然美。有安逸，有清新的細(xì)雨，有安靜的涓涓細(xì)流，有美麗的花朵，有參天大樹(shù)。我懷念這個(gè)暑假，因?yàn)樗屛以谀サZ中成長(zhǎng)，在感悟中成熟，在輝煌中從容。
從古至今，許多學(xué)者都不遺余力，熱情洋溢，稱(chēng)贊樹(shù)木如水。他們的詩(shī)充滿(mǎn)了文采，把樹(shù)的形象舉得很高。
樹(shù)非常漂亮。它們盛夏繁茂，初秋金黃。無(wú)論是充滿(mǎn)綠色的活力，還是像瀑布的浪花一樣落下的樹(shù)葉的悲傷，無(wú)論是像波浪一樣擁抱，隨風(fēng)涌動(dòng)，還是隨著秋天的顏色獨(dú)自搖擺和低語(yǔ)，都是愛(ài)和欽佩的。樹(shù)木，更美麗，參天古樹(shù)，歷經(jīng)歲月的磨難，風(fēng)雨的洗刷，依然屹立在萬(wàn)物之中，不失其莊嚴(yán)，給人一種崇拜與敬仰的感覺(jué)。讓人看到奮發(fā)向上，不畏艱辛的本質(zhì)。也許是樹(shù)的.精神讓樹(shù)的形象深深烙在人們的心里。
這個(gè)暑假，我看到了樹(shù)的力量，體會(huì)到了不怕苦的本性。
今年，我來(lái)和爺爺奶奶住在一起。兩位老人的家在一個(gè)偏僻的小山村，小，四面環(huán)山。一條銀帶般的小河靜靜的穿過(guò)這個(gè)小村莊。
爺爺奶奶都是淳樸的農(nóng)民，年過(guò)半百，卻依然硬朗。每天的勞作和耕耘，他們的足跡已經(jīng)遍布這個(gè)小山村。
最近幾天我沒(méi)有閑著。我和父母在果園、田野和村子里的每個(gè)地方都很忙。我跟著爺爺在田里用農(nóng)藥殺蟲(chóng)，在河邊采摘石磚，跟著奶奶在果園里給西瓜遮蔭，在山下的小溪里洗衣服。
我印象最深的是我和奶奶站在西瓜園里曬西瓜。那一天，烈日炎炎，炙烤著已經(jīng)饑腸轆轆的土地。一切似乎都泡在一個(gè)大蒸籠里。我能感覺(jué)到汗水浸濕了我的衣服，我能感覺(jué)到陽(yáng)光透過(guò)薄薄的衣服穿透了我的后背。帶著一頂大帽子，豆大的汗珠，像暴雨一樣，不停地從額頭滑落，落入眼睛，喊了幾口氣，胸口仿佛被兩只大手強(qiáng)有力地?cái)D壓著，缺氧。彎下腰，一切都那么硬，硬到窒息。然而，我的工作仍然沒(méi)有停止。我拿了一把枝葉，繼續(xù)努力為一個(gè)西瓜投下綠蔭。奶奶，一個(gè)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)者，仍然不停地工作。
這一刻，仿佛有一股巨大的力量在支撐著我，我的心靈不生停止�？粗L(zhǎng)滿(mǎn)茂密枝葉的西瓜，心里欣慰多了。驅(qū)動(dòng)力。這時(shí)，當(dāng)我停止用手指擦拭額頭上的汗水，用衣袖一揮，一掃大滴的汗水，然后彎腰繼續(xù)工作的時(shí)候，我被這樣一種簡(jiǎn)單的感覺(jué)感動(dòng)了！我想到我的祖父母，我想到千千成千上萬(wàn)的勞動(dòng)者！他們是那么單純善良。他們用長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的大手耕作。面對(duì)勞動(dòng)，他們毫無(wú)怨言，就像一頭老牛，日復(fù)一日地為這豐收的果實(shí)而掙扎。所有的艱辛都可以變成在這些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)者面前擦汗彎腰繼續(xù)勞動(dòng)的身影。然后，捧出真誠(chéng)收獲的果實(shí)！又轉(zhuǎn)向麥田。
這一刻，我沒(méi)有絲毫的倦怠感，也沒(méi)有拖延的慣性。這就是樹(shù)的活力是如何印在我心里的。風(fēng)雨過(guò)后，萬(wàn)物生長(zhǎng)，不驕不躁，不視磨難為自身成長(zhǎng)的絆腳石。我致力于陽(yáng)光和雨水帶來(lái)的快樂(lè)，向往昆蟲(chóng)和鳥(niǎo)類(lèi)帶來(lái)的興奮。綠樹(shù)，知堅(jiān)韌，不怕吃苦，積極向上，充滿(mǎn)希望，甚至感恩。
這種感覺(jué)就跟這些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)者一樣。
而且我好像學(xué)到了一二。
這個(gè)暑假我有很多感觸。
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