關(guān)于公益廣告作文匯編五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的公益廣告作文5篇，歡迎大家分享。

公益廣告作文 篇1

　　有一天，電視臺(tái)的阿姨打電話給媽媽，叫我和姐姐去拍公益廣告。我聽了，心里特別緊張，因?yàn)槲覐膩頉]有拍過廣告。

　　到了拍廣告的那一天，我們?cè)缭绲貋淼郊s定的地方，發(fā)現(xiàn)電視臺(tái)的阿姨還沒有來到，我的心里像裝了一只兔子，砰砰砰地，跳得老高老高。

　　終于，電視臺(tái)的阿姨到了。工作人員告訴了我們劇本：原來是拍一段我讓座給一位老爺爺，姐姐再讓座給我的表現(xiàn)文明禮讓的片段。見我緊張，那位爺爺和我聊天，原來他打太極特別厲害，腳能踢過肩膀那么高呢！要開拍了，我們開始等公交車，一臺(tái)、二臺(tái)、三臺(tái)……我等得都快不耐煩了。終于等到了一臺(tái)合適的公交車。開始拍了，第一次，老爺爺太慢了；第二次我太慢了，姐姐太快了；第三次終于拍成功了！原本的緊張頓時(shí)變成了興奮！我第一次懂得了合作的'意義，也終于第一次克服了自己的緊張。

　　這真是有意義的一天，連媽媽的英國朋友Brian看了錄影之后都贊了我。他也希望大家都能做到敬老愛老！感謝阿姨給我這次機(jī)會(huì)拍公益廣告，讓我有一次寶貴的經(jīng)歷。希望更多人可以看到這個(gè)片子。

　　文明信宜，與我同行。

公益廣告作文 篇2

　　活動(dòng)目的：

　　1.培養(yǎng)我們課外學(xué)習(xí)語文的興趣，養(yǎng)成隨時(shí)積累語言素材的習(xí)慣。

　　2.撰寫廣告詞，幫助大家樹立“學(xué)以致用”的學(xué)習(xí)觀。

　　3.在活動(dòng)中培養(yǎng)同學(xué)們的集體合作意識(shí)及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　教學(xué)過程:

　　一、欣賞精彩廣告

　　1.非典公益廣告

　　2.如果有一天他成了光頭

　　3.http://media.sohu.com/10/14/subject209261410.shtml

　　4.http://beijingci.net/r1.html

　　5.http://www.pconline.com.cn/pcedu/carton/qian/10305/170594.html

　　6.http://www.csbt.org.cn/works/flack/06.htm

　　二、概括廣告特點(diǎn)

　　公益廣告的語言特點(diǎn)：

　　1.深刻揭示本質(zhì),透徹剖析事理;

　　2.高度藝術(shù)濃縮,巧妙含蓄比喻;

　　3.適度的夸張,精辟的警策。

　　一般通過以下方面表現(xiàn)：

　　（1）、巧用修辭

　�。�2）、巧用成語或俗語

　�。�3）、以情動(dòng)人

　　三、實(shí)戰(zhàn)演練——擬廣告詞

　　1.擬一則關(guān)于生命意義的廣告

　　2.擬一則呼吁和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的.廣告。

　　3.土地、礦產(chǎn)、水等自然資源是人類生存發(fā)展的基礎(chǔ)，我國礦產(chǎn)資源雖然豐富，但人均占有量只有世界平均水平的58％。更為嚴(yán)重的是，相當(dāng)部分的礦產(chǎn)資源利用粗放、浪費(fèi)，環(huán)保手段落后。請(qǐng)擬一則保護(hù)環(huán)境的廣告。

　　教學(xué)反思：本堂課基本能夠體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)課的基本特點(diǎn)，但在教學(xué)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)時(shí)，可用BBS設(shè)計(jì)出專門的討論發(fā)言區(qū)，如在最后一個(gè)環(huán)節(jié)“擬廣告詞”的過程中，可分別設(shè)立三個(gè)討論發(fā)言區(qū)，這樣，學(xué)生既可以小組為單位在自己的討論發(fā)言區(qū)內(nèi)發(fā)表廣告詞，也可瀏覽其他小組的廣告詞，并發(fā)表評(píng)論，擴(kuò)大交流面。在教學(xué)設(shè)計(jì)的過程中可與電教老師多交流，進(jìn)一步完善網(wǎng)頁的設(shè)計(jì)。

公益廣告作文 篇3

　　電腦安靜地坐在桌上。在深夜當(dāng)我被黑暗包圍時(shí)，唯有電腦發(fā)出光芒，在鏡片上反射出白光。一片靜默，只有呼吸和心跳聲在黑暗中格外突顯。

　　我在看一則公益廣告，名字是《爸爸的謊言》。

　　明明是關(guān)心父親的，可卻讓我想到了我的外公。當(dāng)看見那個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人對(duì)閨女說，他和老朋友去玩了，屏幕上卻顯示出老人形單影只地坐在大樹下，眼睛看向遠(yuǎn)方，當(dāng)他告訴女兒，老伴去跳舞了。但他卻醫(yī)院剝桔子給老伴吃。我心情格外沉重，眼角有些濕潤。我不知道老人所望向的方向，他的兒女是否在那里工作，在太陽光的重影中，他又能否看見兒女歸來的身影。

　　我至8歲前，和外公外婆生活。對(duì)于父母而言，外公外婆更讓我有依賴感。心中的沉重感又真實(shí)幾分。

　　我想起了一篇文章，有一段大意反倒頗有印象：母親在你兒時(shí)想，等你上了大學(xué)她就可以休息了；在你上大學(xué)后，她想，等你找了好工作，她就可以休息了；待你找到了好工作，她又想，等你娶了媳婦，她再休息也不遲。休息的日子一次次推遲。有一天，你的兒子或女兒出生了，在之后的某一天，昂起頭對(duì)你母親說：“奶奶，等我長大一定賺錢讓你幸福�！�

　　我不知道我有沒有對(duì)外公外婆這樣說過，他們是否也微笑著看著他們的外孫女慢慢長大。

　　在如今這樣崇尚快生活的`時(shí)代。外婆的嘮叨讓我心煩。但有一天，我看見外波瘦小的身體，外公長滿老繭的手。當(dāng)他們要裝修新房時(shí)，我嘰嘰喳喳地亂無章序地出謀劃策，你們是否一如當(dāng)年微笑著看著我。

　　我問老外公他有沒有這樣騙過我和我的父母。他呵呵地笑著，但并不回答，只是用粗糙的手拍了幾下我的手背。我笑了，我不指望外公告訴我有或沒有，只是想問一問。希望他們可以健康快樂比什么好。我的身后父母在聊天，我回頭看了他們一眼。這樣不錯(cuò)。

　　我長大，他們?cè)诶先�，我聽不見花開的聲音。那些和你們的點(diǎn)滴，是一地的碎白，是兒時(shí)嗅見的清香。那些深愛著我們的人呀！

　　你們好嗎？我一定會(huì)完好而堅(jiān)強(qiáng)的生活。放心吧。

　　只是，妹妹她說：“時(shí)間老人真壞，”他讓我們長大，卻讓你們老去。

　　公益廣告，在中國開始傳播。1分多秒的時(shí)間卻可讓人慢慢深思。我們習(xí)慣被愛，但卻不會(huì)愛別人。

公益廣告作文 篇4

　　記得那年夏天，我和哥哥一起去散步，經(jīng)過一片稻田，一陣陣鳥鳴聲聽起來讓人覺得神清氣爽。

　　走著走著，突然聽到我們腳下發(fā)出極其清脆的鳥鳴聲，我和哥哥停下腳步，仔細(xì)聽了一下，然后撥開禾苗，在禾苗叢中我們看到了一個(gè)鳥窩，哥哥小心翼翼地把鳥窩取出來捧在手心，“哇！好可愛哦！”我高興地對(duì)哥哥說。鳥窩里有幾只小鳥，哥哥拿起一只幼鳥放在手心里，它似乎在安全地睡著覺，哥哥說：“不如我們把它們帶回去飼養(yǎng)吧！”我興奮地答應(yīng)了。

　　哥哥把它們帶回家，給了它們一點(diǎn)水喝，可它們不喝，東西也不吃，到了傍晚，這些小鳥“嘰嘰喳喳”地叫起來，我想：它們大概是想媽媽了吧！我把哥哥找來，說：“不如把它們放回去吧，我們這樣會(huì)把它們折騰死的'！”哥哥不答應(yīng)，不以為然地說：“死了就死了唄，有啥關(guān)系!”我的心里就像翻到了五味瓶，看著那些小鳥，心疼不已。

　　第二天傍晚，我趁哥哥不注意，悄悄地把鳥窩偷走，然后把它放回稻田，放它的時(shí)候我輕聲說：“對(duì)不起，小鳥，這兩天受苦了，現(xiàn)在我把你們重新放回這里，希望你們的媽媽能夠快點(diǎn)找到你們，祝你們健康成長�！�

　　回到家后，哥哥知道了我做的一切，把我臭罵了一頓，而我不但沒有傷心反而還很高興，因?yàn)槲易屵@些“孤兒”找到家了。

　　這件事我做對(duì)了，因?yàn)樽匀唤绲纳�物只有生活在自己的棲息之地才可以健康成長，自然界是它們賴以生存的家。

公益廣告作文 篇5

　　活動(dòng)目的：

　　1。培養(yǎng)我們課外學(xué)習(xí)語文的興趣，養(yǎng)成隨時(shí)積累語言素材的習(xí)慣。

　　2。撰寫廣告詞，幫助大家樹立“學(xué)以致用”的學(xué)習(xí)觀。

　　3。在活動(dòng)中培養(yǎng)同學(xué)們的集體合作意識(shí)及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　教學(xué)過程:

　　一、欣賞精彩廣告

　　精彩精彩公益廣告網(wǎng)址推薦

　　1。非典公益廣告

　　2。如果有一天他成了光頭

　　3。/10/14/subject209261410。shtml

　　4。。cn/pcedu/carton/qian/10305/170594。html

　　6。http://www。csbt。org。cn/works/flack/06。htm

　　二、概括廣告特點(diǎn)

　　公益廣告的語言特點(diǎn)：

　　1。深刻揭示本質(zhì)，透徹剖析事理;

　　2。高度藝術(shù)濃縮，巧妙含蓄比喻;

　　3。適度的夸張，精辟的警策。

　　一般通過以下方面表現(xiàn)：

　�。�1）、巧用修辭

　�。�2）、巧用成語或俗語

　�。�3）、以情動(dòng)人

　　三、實(shí)戰(zhàn)演練——擬廣告詞

　　1。擬一則關(guān)于生命意義的廣告

　　2。擬一則呼吁和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的廣告。

　　3。土地、礦產(chǎn)、水等自然資源是人類生存發(fā)展的基礎(chǔ)，我國礦產(chǎn)資源雖然豐富，但人均占有量只有世界平均水平的58％。更為嚴(yán)重的是，相當(dāng)部分的礦產(chǎn)資源利用粗放、浪費(fèi)，環(huán)保手段落后。請(qǐng)擬一則保護(hù)環(huán)境的廣告。

　　教學(xué)反思：本堂課基本能夠體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)課的基本特點(diǎn)，但在教學(xué)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)時(shí)，可用BBS設(shè)計(jì)出專門的討論發(fā)言區(qū)，如在最后一個(gè)環(huán)節(jié)“擬廣告詞”的`過程當(dāng)中，可分別設(shè)立三個(gè)討論發(fā)言區(qū)，這樣，學(xué)生既可以小組為單位在自己的討論發(fā)言區(qū)內(nèi)發(fā)表廣告詞，也可瀏覽其他小組的廣告詞，并發(fā)表評(píng)論，擴(kuò)大交流面。在教學(xué)設(shè)計(jì)的過程當(dāng)中可與電教老師多交流，進(jìn)一步完善網(wǎng)頁的設(shè)計(jì)

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