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《博士的愛情方程式》觀后感
認真看完一部作品以后，能夠給我們不少啟示，需要回過頭來寫一寫觀后感了。到底應如何寫觀后感呢？下面是小編為大家收集的《博士的愛情方程式》觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《博士的愛情方程式》觀后感 1
《博士的愛情方程式》是一部集溫馨，友愛，哲思于一體的描述“愛情”的電影。
往往我們對愛情的理解是它狹義的方面，但愛情還有另一個定義是：人與人之間的強烈的依戀、親近、向往，以及無私專一并且無所不盡其心的情感。這里的“愛情”指的是廣泛意義上的“愛情”，包括家人之間的愛情，朋友之間的愛情。而影片中主角們的微妙關系就是一種自然而生的廣義“愛情”，營造了溫馨，淳樸，純美的畫面。
影片中的男主角是一位17年前因車禍而導致大腦損傷的數(shù)學博士，但幸存的他對新事物只能維持80分鐘的記憶。他的記憶永遠只停留在17年前車禍發(fā)生之前，所以他經(jīng)常以為他還是17年前的年輕的他，即使有時候他知道了這個痛苦的事實，但他痛苦的時間也只有80分鐘，因為，80分鐘以后，他就會把這段80分鐘的短暫的記憶忘掉。這對于一位曾前途無量的數(shù)學博士來說，是一種不幸，也是一種幸運。
不幸的是，數(shù)學博士只能維持80分鐘的記憶，對于他研究數(shù)學理論存在很大的阻礙，一個數(shù)學理論的證明或推導，是需要長時間的潛心研究的。可是，記憶的局限并沒有撲滅他熱愛數(shù)學的真摯之情，數(shù)學像是他心愛之物，他們形影不離。他習慣于用數(shù)字來形容一件事物的聯(lián)系，例如，220與284是奇妙的親和數(shù)，各自全部的約數(shù)和等于對方，它們并非僅有數(shù)學上的意義，而且跨進了他的生活，他用220與284來描述了一種朋友之間親密的關系，就像他與受雇傭照顧他的女主角的關系一樣，朋友般的親近與理解。
我一直相信，數(shù)學，在某種意義來說，它并等于各種各樣的符號的推導，它是有其生命的，一旦找到了了解它的知音，它就會展現(xiàn)出無窮的魅力。數(shù)學，里面隱含的生命的意義和生命的價值可以說是微妙和有趣。著名古希臘數(shù)學家哲學家畢達哥拉斯，提出過他對數(shù)字的獨特的理解：“1”表示理性，因為它是萬物不變的本原；“2”表示意見，因為它包含了對立與否定；“4”和“9”是正義與公平，因為它是相等的數(shù)對相等的`數(shù)，即2×2＝4或3×3＝9；“7”是死亡，因為它既無因數(shù)，又非倍數(shù)。
也許，在行外人看來，這些是很難理解，甚至會覺得莫名其妙，生搬硬套，我曾經(jīng)也有過同樣的感受，但是自從接觸了數(shù)學，讓它走入我的生命以后，我對數(shù)學的理解就有了本質(zhì)上的改變。作為一個信仰者，我不會承認數(shù)學是一門工具之說，因為數(shù)學在我心中，它不是一種工具，而是一種偉大的信仰。特別是當我看到《博士愛情方程式》這部電影時，我產(chǎn)生了強烈的共鳴。
博士和新管家第一次見面的對話：“你穿的鞋尺碼是多少？”“24號�！薄班蓿嘧鹳F的數(shù)字啊，是4的階乘”。可能新管家會覺得這個博士很奇怪，疑惑著什么是階乘。但是細細一想，博士的世界里雖然飄滿著這些讓人覺得“不可理解”的數(shù)學概念，但是他的世界和我們是一樣的，他在表達著他對管家的歡迎與尊重。
階乘在這里就像是日常生活中的禮節(jié)一樣，平常我們會和新認識的朋友握手，以表示歡迎。在古代，主人可能還會為客人賦詩一首。博士他只不過是換了一種他最熟悉的方式表達他內(nèi)心最真摯的情感而已。我能感受到這份質(zhì)樸的情感。
博士說：每個數(shù)字都有獨特的吸引力，1、3、5、7是質(zhì)數(shù)，自然簡單又特立獨行。我想，就像我們每個人的人生，都是不同的數(shù)字，我們生于自然，因經(jīng)歷不同而人生的色彩不同，有的人可能是奇數(shù)，孤獨而勇敢，有的可能是偶數(shù)，偶數(shù)乘以或加上偶數(shù)還是偶數(shù)，與偶數(shù)彼此相連，作伴一生。
學習了高等數(shù)學已經(jīng)有一年多的我，逐漸明白了一些數(shù)學的哲學意義，盡管是冰山一角，但是在感受的那一刻是無比興奮與激動的，因為我讓它融入了我的生命中。我讓我的靈魂擁有了數(shù)學的氣息。我一開始聽老師描述極限的定義的時候，我就悟到一些與極限有關的人生道理。我假設，每個人都是一種特別的函數(shù)，有的可能是正弦函數(shù)，人生中有高峰和低谷。
但社會中普遍的人都有其“極限”，一旦超過了某個范圍，函數(shù)就不會再收斂，不會有極限。如果把這個極限定義為成功，那么人一旦超過了一定的年齡階段還沒有成功，那么成功的可能性就幾乎為零了。這是一個社會的常態(tài)，但也不排除有特殊的情況。因此，我得出的結(jié)論是，少壯不努力，老大徒傷悲。我們正處于這個還沒有收斂的階段，我們還需要艱苦奮斗。當時將數(shù)學和人生聯(lián)系起來的那刻，我就體會到萬物都有共同的屬性。所以，不能將數(shù)學簡簡單單地看成是一門工具，它更多的是人的一種信仰。
《博士的愛情方程式》里面博士對數(shù)學本質(zhì)的熱愛，是我最為欣賞的。數(shù)學的表面特征并不惹人喜愛，但我一直信仰著有一天能接觸到數(shù)學的純真本質(zhì)。
《博士的愛情方程式》觀后感 2
這部影片吸引我的地方是向觀眾展現(xiàn)了一堂生動的數(shù)學課，因為在這課上講的不是枯燥的公式證明，而是訴說溫馨的回憶。在阿根回憶中的數(shù)學博士他只有80分鐘的記憶，80分鐘之后他會忘了所有，除了他鐘愛的數(shù)字。
影片中由博士問管家，也就是阿根的媽媽杏子的鞋子多少碼和電話號碼從而引出階乘和質(zhì)數(shù)的概念。杏子的鞋子是24碼，這是個尊貴的數(shù)字。因為當你把1到4的所有數(shù)字相乘得24，我們就說24是4的階乘。通常我們所說的階乘是定義在自然數(shù)范圍里的，指從 1 乘以 2 乘以 3 乘以 4 一直乘到所要求的數(shù)。杏子的電話號碼是5761455，博士能很快的說出這和10億內(nèi)的質(zhì)數(shù)相等。質(zhì)數(shù)中的質(zhì)是真實的意思，是天然而不加修飾的。換句話說，質(zhì)數(shù)就是只能被1或數(shù)字本身整除的數(shù)字，例如2,3,5,7,11,13,17,19,23,29。博士在世界上最珍視的就是這些素數(shù)，也許是因為它們同自己一樣的孤高。
再接下去博士問到杏子的生日，杏子回答2月20號，而博士手表編號是284。博士高興的告訴杏子，將所有284的約數(shù)加起來，得220，將所有220的約數(shù)加起來，得284，它們是親和數(shù)。284和220這對親和數(shù)是公元前500年希臘的畢達哥拉斯發(fā)現(xiàn)的，他也因此成為了第一個發(fā)現(xiàn)親合數(shù)的人。像284和220這種的親和數(shù)的配對很稀少，即便是費馬和笛卡爾，也只是每人發(fā)現(xiàn)了一對，它們是上帝的設計，要彼此相親相愛。而最小的一對親和數(shù)是1184和1210，它是在1866年由意大利的一位16歲的男孩帕格尼尼發(fā)現(xiàn)的。
后來在博士第一次見到杏子的兒子時，摸著他平平的頭頂，便給他取名為阿根。博士認為根號的含義是堅強，保護著每一個數(shù)字。因為根號接受任何數(shù)字，一個也不拒絕，是真正的慷慨。我們都知道1的平方根是+1和-1，那么-1的平方根是多少呢？為了回答這個問題，16世紀意大利數(shù)學家拉斐羅邦別利，發(fā)明了一個新數(shù)字“i ”，i 是一個虛數(shù)，是謙虛的數(shù)字，有謙卑的性格，它總存在于我們的內(nèi)心。
在與博士的長期相處中杏子也逐漸關注起身邊的數(shù)字，一次她興奮的向博士提出了她的發(fā)現(xiàn)，把28的約數(shù)加起來就等28。博士向她介紹28是一個完全數(shù)，而6是最小的完全數(shù)，完全數(shù)是表達完美內(nèi)涵的珍貴數(shù)字，這是上帝的杰作，完美無缺。完全數(shù)的另一個特點是可以表示成相鄰數(shù)的加總。笛卡爾說過，完全數(shù)就像完美的人是罕有的一樣。幾千年來只發(fā)現(xiàn)了30個完全數(shù)至，今為止還沒有人證明出一共有多少個完全數(shù)，因此完全數(shù)就像一個謎。 影片的最后向我們展示了博士的愛的算式：e^(π*i)＋1＝0。其中的.E 也叫納氏數(shù)字，是由英國數(shù)學家約翰·納皮爾創(chuàng)造的，納氏數(shù)字是數(shù)學里面非常重要的常數(shù)。而其中的π代表無窮盡的宇宙。這個公式，是由瑞士數(shù)學家18世紀的奧納多·歐拉創(chuàng)造的，因此被稱作歐拉公式。不得不說這是一個迷人的恒等式，能把一切紛繁復雜都歸于虛無，歸于平靜。不得不說，數(shù)學規(guī)律優(yōu)美而精確，但它們在日常生活中卻是無用的，因為即便你找出了所有質(zhì)數(shù)，也不能改變生活，更沒有人會因此變得富有。然而，不管有多背離世界，很多數(shù)學發(fā)現(xiàn)都有實際應用，質(zhì)數(shù)甚至以密碼的形式卷入了戰(zhàn)爭，但那些都不是數(shù)學的目的，數(shù)學的唯一目的是探知真理。所以我們應當鼓起勇氣睜開你的慧眼，像影片中的博士一樣，要學會去感覺，訓練自己的直覺，培養(yǎng)出數(shù)學的敏感，用證明表達數(shù)學的美。
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