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讀《學(xué)會(huì)看病》有感

時(shí)間:2023-07-08 12:28:14 觀后感 投訴 投稿

讀《學(xué)會(huì)看病》有感(實(shí)用3篇)

  當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,大家心中一定有不少感悟,為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢?下面是小編幫大家整理的讀《學(xué)會(huì)看病》有感,希望能夠幫助到大家。

讀《學(xué)會(huì)看病》有感(實(shí)用3篇)

讀《學(xué)會(huì)看病》有感1

  “父愛(ài)如山,母愛(ài)似!备改傅膼(ài)是最純真的。最近,我讀了一篇文章——《學(xué)會(huì)看病》,文章中母親的行為使我被深深感動(dòng)了。

  這篇文章寫(xiě)了母親看到兒子生病,是普通感冒,便想鍛煉兒子,讓他獨(dú)自去看病,但是從兒子走后,母親很后悔,很擔(dān)心,不停地責(zé)備自已,直到兒子回來(lái),母親才松了一口氣。但有的時(shí)候,有些小孩以為自已一個(gè)人去上學(xué),一個(gè)人去坐公交車(chē),就覺(jué)得父母不愛(ài)自已了,其實(shí)并不是這樣的,也許你的.爸爸媽媽會(huì)再跟老師打電話,問(wèn)你有沒(méi)有到學(xué)校,會(huì)和你打電話,一直在你耳邊叮囑。其實(shí),這就是父母的愛(ài)呀!

  這篇文章有一個(gè)地方是這樣寫(xiě)的:“時(shí)間艱澀地流動(dòng)著,像沙漏墜入我忐忑不安的心房。”從這里我可以清楚地知道,病中的兒子第一次自已去醫(yī)院,母親心疼孩子,心中很不放心,所以在等待中覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很艱難而緩慢。這種度日如年的感覺(jué)表現(xiàn)了愛(ài)子情深。

  記得有一次,我上興趣班快遲到了,媽媽急得像熱鍋上的螞蟻,我?guī)缀跻蕹鰜?lái)了,就讓爸爸打個(gè)的,只見(jiàn)爸爸把司機(jī)的車(chē)牌拍下來(lái),媽媽在跟司機(jī)說(shuō)什么,終于,在爸爸媽媽的再三叮囑下,車(chē)子啟動(dòng)了。在學(xué)校里,老師在班上問(wèn)我到?jīng)]到,我說(shuō)到了,然后問(wèn)了老師為什么突然問(wèn)這個(gè),老師笑著說(shuō):“你媽媽很不放心,讓我問(wèn)一下!蔽宜查g明白了,原來(lái)媽媽擔(dān)心我,才跟老師聯(lián)系的呀!

  小鳥(niǎo)終要離開(kāi)家人的懷抱,我們也終要離開(kāi)家人這個(gè)避風(fēng)的港灣。但是家人的目光一直在背后注視著我們,相信在家人的陪伴下,我們定會(huì)愈飛愈高。

讀《學(xué)會(huì)看病》有感2

  今天,老師給我們上了一堂關(guān)于母愛(ài)的課,學(xué)完后,我頗有感受。

  文中講了一個(gè)兒子生病了,他和媽媽說(shuō)自己生病了。他的母親是一位醫(yī)生,只要兒子有小病,母親都是在家里給治了,可是這次母親沒(méi)有給兒子治,而讓兒子自己去醫(yī)院看病。讀到這里,我不禁覺(jué)得這位母親有些殘忍。當(dāng)我讀到最后一段時(shí),我終于知道母親這樣做的目的了,她這樣做培養(yǎng)了孩子的生存能力。文中的'母親的愛(ài)是偉大的,因?yàn)樗缾?ài)孩子就應(yīng)該用孩子。我想到了雍正皇帝少年時(shí)領(lǐng)悟到的一段話:“愛(ài)不是愛(ài),是溺愛(ài);恨不是恨,而是恨鐵不成鋼;喜不是喜,喜多便會(huì)驕縱;憂不是憂,猶多便會(huì)自強(qiáng);福不是福,福多便會(huì)招禍;禍不是禍,懼禍便會(huì)得福!庇赫脑捠刮议_(kāi)竅,愛(ài)不能溺愛(ài),恨鐵不成鋼也是恨,福禍能相交相替。

  讀完這篇課文我想到自己的爸爸和媽媽?zhuān)麄兂3=形易龊芏嗪芏嗍虑,那時(shí)我就開(kāi)始抱怨:為什么總讓我干這干那的,你們自己不會(huì)做嗎?我總覺(jué)得他們是太懶,不肯做。

  可是現(xiàn)在我不覺(jué)得了,因?yàn)槲抑浪麄兪菫槲液,他們想讓我在以后的生活中能?jiān)強(qiáng)地面對(duì)種種困難,能有生存能力。所以現(xiàn)在爸爸媽媽叫我做的事,我盡量完成,決不會(huì)做家里的“小皇帝”和“小公主”,這樣只會(huì)讓我們成為社會(huì)的無(wú)用之徒。

  讀了這篇課文讓我感受很深:在我們這個(gè)年齡段只是認(rèn)為父母的愛(ài)只在讓我們吃好,穿好,玩好……其實(shí)有時(shí)父母的愛(ài)不只體現(xiàn)在寵愛(ài),有可能還體現(xiàn)在批評(píng),責(zé)怪。只有在這種環(huán)境中,在兩種愛(ài)的鼓舞下,才能健康得成長(zhǎng)。

讀《學(xué)會(huì)看病》有感3

  生活,是一扇蘊(yùn)藏著寶藏的大門(mén),只有一把鑰匙才能打開(kāi)它,那就是獨(dú)立?戳恕秾W(xué)會(huì)看病》,畢淑敏阿姨的一句話一直回蕩在我耳邊:“總有一天,你要離我遠(yuǎn)去,獨(dú)自面對(duì)生活……”是啊,總有一天,我們將羽翼豐滿(mǎn),離開(kāi)父母溫暖的懷抱,獨(dú)自面對(duì)生活的困難、艱難。如果一直賴(lài)在父母身邊,將會(huì)一事無(wú)成!

  文中媽媽的話時(shí)常浮現(xiàn)在我耳邊:“有些病是不能忍的,早治一分鐘是一分鐘,得了病最該做的.事就是上醫(yī)院……”每個(gè)母親都是最?lèi)?ài)自己的孩子的,只不過(guò)她們不想使孩子成為一個(gè)依賴(lài)別人的人。俗話說(shuō):“母愛(ài)如大海。”現(xiàn)在,這句話見(jiàn)證在了這位刀子嘴豆腐心的母親身上。

  由此,我想到了我親身的經(jīng)歷:那年,我剛讀三年級(jí),往常的媽媽總會(huì)領(lǐng)我去學(xué)校,可今天,她卻對(duì)我說(shuō):“潘煒,要不今天你自己去學(xué)校吧!”

  “為什么?不要!你陪我去嘛。”

  “你長(zhǎng)大了,該獨(dú)立了,別老是賴(lài)著我!”

  我只好垂頭喪氣地走了。沒(méi)想到,放學(xué)后媽媽還是沒(méi)來(lái)接我,我特別生氣!可又能怎么辦呢?還是自己走吧!回到家后,我發(fā)現(xiàn)自己不再那么膽怯了,反而很驕傲地對(duì)媽媽說(shuō):“哼!怎么樣?我已經(jīng)學(xué)會(huì)自己去學(xué)校了!”媽媽滿(mǎn)臉喜悅,想必她也在心里默默為我自豪吧!從此,我再也不會(huì)拉著媽媽陪我去上學(xué)了!獨(dú)立的感覺(jué)真好!比依靠父母來(lái)的好多了!漸漸地,我有了種成就感!

  是《學(xué)會(huì)看病》給了我啟示,是《學(xué)會(huì)看病》叫我如何面對(duì)生活中的困難,是《學(xué)會(huì)看病》讓我一生受用不盡!

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