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恰同學(xué)少年觀后感

時間:2024-02-18 10:06:37 觀后感 投訴 投稿

恰同學(xué)少年觀后感(實用)

  看完一部影視作品以后,一定有很多值得分享的心得吧,需要回過頭來寫一寫觀后感了。那么我們該怎么去寫觀后感呢?以下是小編精心整理的恰同學(xué)少年觀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

恰同學(xué)少年觀后感(實用)

  起初聽到《恰同學(xué)少年》這個電影名稱的時候,我立刻想到了毛澤東的《沁園春·長沙》中的“恰同學(xué)少年,風華正茂;書生意氣,揮斥方遒。指點江山,激揚文字,糞土當年萬戶侯……”那時就有點奇怪,這電視劇怎么起一這樣的名字?肯定和毛澤東有關(guān)吧!后來,我便懷著一種崇敬而又好奇的心情去細細觀賞、品味它。

  該劇是一部關(guān)于做人、立志題材的紅色青春偶像劇。它以毛澤東在湖南第一師范五年半的讀書生活為主要表現(xiàn)背景,展現(xiàn)了二十世紀以毛澤東、蔡和森、向警予、楊開慧、陶斯詠等為代表的一批優(yōu)秀青年風華正茂的學(xué)習生活和他們之間純真美麗的愛情故事,同時塑造了楊昌濟、孔昭綏等一批優(yōu)秀教師形象,深刻揭示了“學(xué)生應(yīng)該怎樣讀書,教師應(yīng)該怎樣育人”這個與當今社會緊密相關(guān)的現(xiàn)實主題。

  當我把這部電視劇完完整整地看下來,內(nèi)心深處便有一股激情在涌動,在沸騰,久久不能平靜。我深深地為當年那氣宇軒昂、胸懷天下的少年學(xué)子毛澤東和他的同學(xué)們充滿朝氣的青春活力和豪邁的革命氣慨所震憾,深刻地感受了時代偉人毛澤東求學(xué)和早年從事革命活動的非凡的風采。他們在對待學(xué)習、做人、立志等方面以其典范式的態(tài)度和行動感染激勵著我,令我激情蕩漾,熱血沸騰……但在崇敬之余,我想到了自己,想到了現(xiàn)在的大學(xué)生……

  現(xiàn)在的大學(xué)生中有很大一部分在做人、立志方面根本就沒有一個明確的原則和目標,他們不知道自己能干什么,應(yīng)該干什么,對前途、未來很迷茫,過著得過且過的日子?菰锏拇髮W(xué)課程令他們乏味,所以成天把“無聊”掛在嘴邊,便想尋找一種脫離現(xiàn)實的刺激,于是乎網(wǎng)絡(luò)游戲便成了他們迷戀的理想場所……這樣,一些大學(xué)生在自由的大學(xué)生活中逐漸迷失了自我。

  誠然,當前的教育制度、不合理的課程設(shè)置和現(xiàn)行的大學(xué)教育管理制度有其難以推脫的責任,另外物欲橫流的競爭環(huán)境使整個社會都變的有點浮躁,有點物質(zhì)化,有點拜金主義。但是,這只是一個客觀原因,大學(xué)生成才的關(guān)鍵在于自身的自制與勤奮,畢竟,大學(xué)校園中也不乏棟梁之材。但是為什么經(jīng)過四年的大學(xué)生活以后會有良才與庸才之分呢?

  我想到了一個關(guān)于大學(xué)生的比喻:大學(xué)其實是一個“豬欄”,大學(xué)生就是里面成長的“豬崽”,老師們則是“飼養(yǎng)員”。大學(xué)給每個人一樣的“豬欄”,“飼養(yǎng)員”也公平地給每頭“崽豬”同樣多的飼料,可四年后“豬崽們”的出路卻各不相同:有些被送去進行加工制成上好的“豬肉成品”,有些直接被投入市場作“精肉”暢銷,有些卻因為銷路不暢而臭掉,而有些卻因為四年間只汲取了少量的“飼料”導(dǎo)致體型瘦小而出不了"欄"。

  這個比喻雖然有失妥當,但是從某種角度來說還是比較貼切的。自由的大學(xué)生活在客觀上形成了一個大學(xué)生的自由競爭空間,強者知道自己需要什么,從而努力發(fā)展成為當中的佼佼者,引領(lǐng)競爭潮流,收獲甚多,而弱者則不能正確為自己取材,從而畸形發(fā)展,在自由競爭中處于可悲的地位,收獲甚少。

  梁啟超曾經(jīng)說過:“少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年雄于地球則國雄于地球。”先輩們?yōu)橹腥A之崛起而讀書,為中華之崛起而獻身,他們共同締造了中華人民共和國,讓國人過上了當家作主的日子,F(xiàn)在,中國正處在一個最關(guān)鍵的奔跑、飛躍時期,作為年輕一代的大學(xué)生們,你們還在彷徨什么?你們還有時間去“郁悶”、“無聊”嗎?你們應(yīng)義不容辭地擔當建設(shè)祖國的重任,奮發(fā)圖強,實現(xiàn)自己的理想!退一步從自身上來說,“少壯不努力,老大徒悲傷”。人生何其寶貴,青少年時代又是塑造自身的最關(guān)鍵時期,現(xiàn)在如果不努力,那到老時真的就只能“徒悲傷”了!

  “莫等閑,白了少年頭,空悲切!”古人的諄諄教誨我們不能輕視。青年們應(yīng)該是有理想、有信念的一代。青年,應(yīng)該“文明其精神,野蠻其體魄,陶冶其情操”。同學(xué)們,努力吧,在這最寶貴的時刻!做有抱負、有理想的青年,讓自己的青春、生命多一點豪邁與激情吧!切莫做等閑之輩,否則到老時只能感嘆歲月的蹉跎,悔恨曾經(jīng)的虛度年華、碌碌無為,只能“空悲切”了!

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