★《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感
認(rèn)真品味一部作品后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)觀后感了。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編整理的《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感1
幸福如一杯淡淡的茶，雖然身在其中，但要細(xì)細(xì)品味，才能感受到其中的甘甜。
轉(zhuǎn)眼間體育加試的日子就要到了，而我跑步的成績(jī)還不理想，當(dāng)然倍感焦急。于是，我開(kāi)始執(zhí)行起我的訓(xùn)練計(jì)劃：每天放學(xué)跑兩圈。這看似簡(jiǎn)單的計(jì)劃，執(zhí)行起來(lái)卻不輕松。由于平時(shí)鍛煉太少，一下子加大運(yùn)動(dòng)量，當(dāng)然會(huì)不適應(yīng)：咳嗽、頭疼，渾身酸痛。于是，我開(kāi)始打退堂鼓了。
放學(xué)后，我來(lái)到操場(chǎng)，一眼就看到了早已等候在那里的父親。我極不情愿地走了過(guò)去，本想告訴他我的想法，但是話到嘴邊又吞了回去。因?yàn)槲抑缹?duì)于“倔強(qiáng)”的父親，這是不可能的。我只好走到起跑線，深吸一口氣，好把我的沮喪揮去。
“準(zhǔn)備——跑！”父親極認(rèn)真地說(shuō)道。我一下子沖出了起跑線，向著渺茫的終點(diǎn)飛奔。開(kāi)始的一百米還算順利，但是跑過(guò)彎道后，各種疼痛便涌了上來(lái)。我努力 試著調(diào)整自己，但糟糕的是，我不但沒(méi)調(diào)整好，反而又添了個(gè)麻煩：供氧不足。于是，我的大腦發(fā)漲，雙腿變軟，速度自然就減慢了許多。
“快跑！快！”父親的一聲催促如軍令一般傳入我的耳朵。我一機(jī)靈，趕快加速。但心中還在抱怨：哼！我這么累，還讓我跑！不過(guò)想歸想，做歸做，我終究還 是加快了速度，在堅(jiān)持跑完六百米時(shí)，我意識(shí)到：該沖刺了。我深吸著氣，試圖加快速度，但是我的腿猶如灌了鉛水一般，怎樣努力都無(wú)濟(jì)于事。我搖了搖頭，心 想：這下可完了！
正當(dāng)我要放棄的時(shí)候，眼前突然閃過(guò)一個(gè)肥胖的身影。什么？是父親。只見(jiàn)他向我招手，示意讓我追上他，便飛快地跑了起來(lái)。我咬牙向他跑去，越來(lái)越近，越 來(lái)越近。終于，我跑到了他的后面，緊追不舍。我凝望著父親的身影，這普通的身影一下子高大起來(lái)。這身影仿佛是洶涌大海上的一盞航燈，給我?guī)?lái)了希望；這身 影仿佛是叢林深路中的一塊路標(biāo)，給我?guī)?lái)了信心；這身影仿佛是無(wú)邊沙漠中的.一泓清泉，給我?guī)?lái)了動(dòng)力。在這身影的帶領(lǐng)下，我忘記了疼痛，忘記了怨恨，終于 沖到了終點(diǎn)，沖到了我向往已久的終點(diǎn)。
當(dāng)我休息之時(shí)，幾聲重重的咳嗽聲敲入我的心。我回頭一看，原來(lái)是因?yàn)閯偛排艿眠^(guò)快，父親著涼了。我才意識(shí)到父親也已經(jīng)工作一天了，而仍拖著疲憊的身子 為我?guī)贰Ｒ还膳鳑_滿(mǎn)了我的全身。我閉上雙眼，仔細(xì)地品味。哦！這是幸福的暖流！我靜靜地站著，細(xì)細(xì)地品味著，一起溶入這暖流中……。
幸福是什么？幸福沒(méi)有高山的恢宏，沒(méi)有大海的磅礴，但幸福是溫暖的，美麗的。只要你細(xì)細(xì)品味，幸福就在你身旁。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感2
金秋九月，又是一年開(kāi)學(xué)季，央視的《開(kāi)學(xué)第一課》也如期而至。
今年的主題是“中華驕傲”。當(dāng)節(jié)目進(jìn)行到第一節(jié)“字以溯源”時(shí)，我就被深深的吸引住了!北京師范大學(xué)王教授向我們演示了中華漢字幾千年的變遷，讓我感受到了中華漢字的魅力!
從商代的甲骨文到現(xiàn)代白話文，漢字一脈相承，傳承至今，也正因?yàn)闈h字生生不息的流傳，我們才能領(lǐng)略到明月美酒般的唐詩(shī)，香茗清風(fēng)樣的宋詞，精妙絕倫的四大名著……
中國(guó)漢字每一個(gè)都有它的起源與故事。比如孝字的上半部是老字的一半，下面是孩子的子，形似孩子把老人背在身上，寓意父母老的時(shí)侯，孩子要承擔(dān)起贍養(yǎng)他們的責(zé)任，才能體現(xiàn)孝道的孝。炎是兩個(gè)火疊在一起，告訴我們?nèi)绻私?jīng)常上火，就變成炎癥了。而淡字又告訴我們，吃得淡一點(diǎn)，看得淡一點(diǎn)，自然不生病……
沒(méi)想到漢字竟然告訴我們這么多有趣而有意義的故事。
通過(guò)漢字，我們可以和幾千年前的古人對(duì)話，漢字中積淀了中華民族博大精深的傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)了中華幾千年的傳統(tǒng)價(jià)值觀。這種魅力不僅吸引了我，也吸引了一位美國(guó)人——漢字叔叔。他傾盡畢生的財(cái)富與心血，歷時(shí)45年鉆研漢字。因?yàn)闈h字，他結(jié)識(shí)了一生的摯友，他們對(duì)漢字的熱愛(ài)與付出是一切困難和疾病都無(wú)法阻擋的。隨著社會(huì)的發(fā)展和祖國(guó)的強(qiáng)大，越來(lái)越多的外國(guó)人開(kāi)始學(xué)習(xí)漢字，希望借此來(lái)了解中國(guó)文化。就像歌詞中唱到的那樣：“全世界都在學(xué)中國(guó)話，孔夫子的'話越來(lái)越國(guó)際化，我們說(shuō)的話，讓世界都認(rèn)真聽(tīng)話……”
追根溯源，鑒古知今。中華漢字不僅歷史悠久，而且獨(dú)一無(wú)二。在一橫一豎一撇一捺的風(fēng)韻中詮釋著中國(guó)人的風(fēng)骨，中國(guó)人的智慧。我們更應(yīng)該把漢字當(dāng)作我們文化的一種驕傲，學(xué)習(xí)他、熱愛(ài)他、傳播他。讓世界上歷史最悠久的文字能夠永遠(yuǎn)保持一份旺盛的生命力!
在這一課里，我懂得更多的傳統(tǒng)文化，也知道了更多的人文理念和興家富國(guó)昌天下的文化精髓!
《開(kāi)學(xué)第一課》給我上了這么生動(dòng)精彩的一課，使我久久不能平靜，雖然夜深了，我還是無(wú)法入睡……
《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感3
貓吃魚(yú)是幸福；奧特曼打小怪獸是幸福；生日時(shí)有精美的蛋糕禮盒是幸福；擁有酷酷的四驅(qū)賽車(chē)是幸福。
開(kāi)學(xué)的第一天——9月1日，我們?nèi)熒诓賵?chǎng)上收看了以“幸福”為主題的《開(kāi)學(xué)第一課》。
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》，播放了很多靠自己積極努力創(chuàng)造幸福的故事，其中我印象最深的是“帶著養(yǎng)母上大學(xué)”的“最美女孩”——孟佩杰的故事：孟佩杰在生下來(lái)不久父母就去世了，她的媽媽在臨終前把她托付給一個(gè)鄰居，可是“天有不測(cè)風(fēng)云”，過(guò)了幾年，孟佩杰的養(yǎng)父也撒手西去了，只剩下她和養(yǎng)母相依為命。孟佩杰長(zhǎng)到六歲的`時(shí)候，她的養(yǎng)母下半身又癱瘓了，真是“屋漏偏遭連陰雨”啊，生活雖然不幸，她卻沒(méi)有放棄，而是一邊照顧養(yǎng)母一邊努力讀書(shū)，最終靠自己的刻苦和努力考上了大學(xué)。孟佩杰照顧養(yǎng)母，不僅沒(méi)有后悔，而且照顧了養(yǎng)母12年，她雖然遇到了種種不幸，但是她克服了困難，創(chuàng)造了幸福，并得到了發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)。
我們現(xiàn)在有爸爸媽媽給我們創(chuàng)造良好的生活環(huán)境：過(guò)著“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的日子，天熱的時(shí)候可以吹電扇或空調(diào)，口渴的時(shí)候可以喝純水或飲料，而孟佩杰為了減少家庭開(kāi)支，每天都買(mǎi)最便宜的菜，比起她我們已經(jīng)很幸福了，可是，我們還“生在福中不知�！保胂朊吓褰�，我們真是太不應(yīng)該了。
不管是四手聯(lián)彈的著名鋼琴家郎朗，還是世界乒乓球冠軍鄧亞萍；不管是“無(wú)極”鋼琴愛(ài)好者——盲童小劉浩，還是“飛天人”——楊利偉，他們都是自己創(chuàng)造幸福的人，他們?nèi)松慕?jīng)歷也不是一帆風(fēng)順的，都是歷經(jīng)艱辛才獲得幸福的。但他們?cè)讷@得幸福之前，就給自己定下了一個(gè)目標(biāo)，然后克服重重困難，堅(jiān)持不懈努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，就會(huì)感到幸福。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，有時(shí)會(huì)因?yàn)閿?shù)學(xué)題目難不會(huì)做；英語(yǔ)單詞多記不住，產(chǎn)生放棄學(xué)習(xí)的念頭，這次觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，我很受啟發(fā)——我知道了幸福不在月光下，幸福也不在溫室里；我知道了幸福在你的理想中，幸福在你的汗水里；我知道了無(wú)論做什么事情都要堅(jiān)持不懈，如果半途而廢是不可能成功的。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感4
八月的句號(hào)已經(jīng)圓滿(mǎn)畫(huà)上，我們迎來(lái)了秋高氣爽的九月。九月來(lái)臨，《開(kāi)學(xué)第一課》這檔節(jié)目也與全國(guó)中小學(xué)生見(jiàn)面了。
9月1號(hào)的晚上，我準(zhǔn)時(shí)守在電視機(jī)前，觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目的直播。今年的主題是“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”，普及防疫知識(shí)、弘揚(yáng)抗疫精神。我想，這與當(dāng)前國(guó)家的形勢(shì)是密切相關(guān)的�？赐曛�，我的內(nèi)心久久不能平靜，它讓我重新置身于這場(chǎng)水深火熱的劫難之中。
2020年注定不平凡，疫情的爆發(fā)打破了生活原本的平靜，掀起了一場(chǎng)人心惶惶的風(fēng)浪，無(wú)人幸免。街上無(wú)一行人，道路上無(wú)一車(chē)輛，寧?kù)o得仿佛時(shí)間停住了一切。作為學(xué)生的我們，也只能被迫停學(xué)停課，呆在家里。
如今，戰(zhàn)疫已經(jīng)取得了階段性的勝利，街上行人駐足，公路上車(chē)輛來(lái)往，企業(yè)復(fù)工，學(xué)生復(fù)課……一切似乎在朝著生活原本的軌道進(jìn)行著。而這一切主要得益于在這場(chǎng)戰(zhàn)疫中為祖國(guó)，為人民做出無(wú)私貢獻(xiàn)的人們，他們舍己為國(guó)，為我們上了一堂生動(dòng)的課。
看完《開(kāi)學(xué)第一課》，我從中學(xué)習(xí)到了很多東西。
首先，是關(guān)于防疫方面的知識(shí)。這次疫情本身是一件公共安全衛(wèi)生事件，由于人們?nèi)鄙賹?duì)疾病，對(duì)健康的了解，導(dǎo)致了疫情的發(fā)生。因此，普及防疫知識(shí)，加強(qiáng)衛(wèi)生健康的了解，是很有必要的'。節(jié)目中涉及了很多防疫知識(shí)的講解，比如個(gè)人做好自身的衛(wèi)生，勤洗手，出門(mén)在外佩戴口罩，時(shí)刻保持室內(nèi)環(huán)境通風(fēng)等等，保護(hù)自己的同時(shí)也在保護(hù)周?chē)娜恕?/p>
另外，節(jié)目中最重要的是向我們闡述了“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”這個(gè)主題。我們都知道，在這場(chǎng)戰(zhàn)疫中，青年一代表現(xiàn)出了無(wú)私的奉獻(xiàn)和無(wú)畏的勇氣，肩負(fù)起了保家衛(wèi)國(guó)的重任，這是我們時(shí)時(shí)刻刻需要學(xué)習(xí)的精神和品質(zhì)。許許多多的90后和00后，盡管稚嫩未經(jīng)大事，但在疫情面前，披上鎧甲，勇敢地沖到戰(zhàn)場(chǎng)上。我想，這是時(shí)代的進(jìn)步和必然。少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)，年輕一代應(yīng)時(shí)刻擔(dān)負(fù)起這個(gè)責(zé)任，以這段經(jīng)歷為教訓(xùn)，以抗疫英雄為榜樣，大力弘揚(yáng)抗疫精神，向逆行者學(xué)習(xí)。
《開(kāi)學(xué)第一課》給了我很大的感觸，我們應(yīng)該督促自己，好好學(xué)習(xí)，珍惜當(dāng)下，努力做到“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感5
今天晚上，我有幸和同學(xué)們一起觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目，它承載著中華民族文化的精髓，在觀看之中，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略中華文化的風(fēng)采，享受中華文化獨(dú)有的魅力。
說(shuō)到中華文化，首先提到的是應(yīng)該是漢字，中華上下五千年，一些傳統(tǒng)的中華文化都遺失，而獨(dú)獨(dú)漢字在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，經(jīng)過(guò)不斷的傳承和發(fā)展，流傳至今。它是中華文化的魅力之寶，也是中華文化響徹世界的原因�？稍诋�(dāng)今社會(huì)，隨著智能產(chǎn)品的問(wèn)世，越來(lái)越多的中國(guó)人不太重視漢字的傳承，經(jīng)常出現(xiàn)提筆忘字的現(xiàn)象，難道這應(yīng)該是漢字面臨的窘?jīng)r嗎？現(xiàn)在越來(lái)越多的外國(guó)人開(kāi)始了解漢字，了解中國(guó)，了解中華文化。他們之中有的人竟還付出一輩子的時(shí)間，去宣傳中華文化。
一個(gè)個(gè)漢語(yǔ)并不是母語(yǔ)的'人，都能為中華文化做到這一步，那我們呢？身為炎黃子孫的我們呢？朋友，放下你手中的游戲，學(xué)習(xí)中華文化吧，不要讓外國(guó)人幫助我們把中華文化宣傳到世界。
接著一個(gè)叫柯達(dá)的圍棋手，引起了我的注意。他說(shuō)：“在他面臨一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手時(shí)，不管多難，都不會(huì)后退。因?yàn)槿绻芙^了，那就是失敗�！笔前�，沒(méi)有努力的事情，怎么會(huì)知道結(jié)果？失敗并不可怕，可怕的是你沒(méi)有一顆想要變強(qiáng)的心。我們現(xiàn)在還小，在以后的成長(zhǎng)之路上，可能會(huì)遇到大大小小數(shù)不清的挫折，難道我們應(yīng)該放棄嗎？不，就如同《少年中國(guó)說(shuō)》中一樣：今日之責(zé)任，全在我少年。如果我們不努力，跨過(guò)眼前的構(gòu)欄，又有誰(shuí)會(huì)去跨過(guò)呢？所以為了我們的未來(lái)，為了中華的未來(lái)，我們要努力奮斗，不懼挫折，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，不努力的生活又有什么意義？
最后一個(gè)96歲高齡的老人，講述了他的一生對(duì)于漢字文化的喜愛(ài)。從他的發(fā)言中，可以看出他對(duì)于漢字的癡迷。其實(shí)在他小的時(shí)候是一個(gè)連ABC字母都不會(huì)說(shuō)的孩子，可現(xiàn)在他已翻譯了四本書(shū)。也獲得了北極光這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。從開(kāi)始從事，翻譯到如今，他已經(jīng)有70年的翻譯經(jīng)歷了�，F(xiàn)在的他，每天堅(jiān)持閱讀一頁(yè)《莎士比亞》。而現(xiàn)在的我們，大部分的同學(xué)晚睡也是因?yàn)橥媸謾C(jī)，小部分是為了完成老師的作業(yè)。漸漸的，已經(jīng)有很少的人會(huì)閱讀課外書(shū)了。其實(shí)這一切的源頭都是同學(xué)對(duì)中華文化的感受不深。因此，如今的我們因?yàn)橹腥A文化而自豪，也要讓中華文化有我們的傳承而感到驕傲。
一帶一路的提出，中華文化的發(fā)展，都體現(xiàn)出了中國(guó)在進(jìn)步，我們也在進(jìn)步。未來(lái)的一切應(yīng)該是由我們來(lái)實(shí)現(xiàn)，所以，我們應(yīng)該正視如今的生活，學(xué)習(xí)好中華文化，把他帶到世界。讓所有人看一看，中國(guó)人的民族之魂。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感6
9月1日晚上八點(diǎn)，我坐在電視機(jī)前，觀看已經(jīng)陪伴著我們十年的《開(kāi)學(xué)第一課》。今年《開(kāi)學(xué)第一課》以“創(chuàng)造向未來(lái)”為主題，通過(guò)“夢(mèng)想、奮斗、探索、未來(lái)”四個(gè)篇章，鼓勵(lì)我們鍛煉實(shí)踐能力，提升科學(xué)素養(yǎng)，培育創(chuàng)新精神。
在這四堂課中，我印象最深的是第二堂課：奮斗。
在這一堂課中，俞敏洪老師介紹了他奮斗的經(jīng)歷。當(dāng)年俞老師參加了三次高考才考上。第一次，他英語(yǔ)考了三十三分，落榜了，但他不放棄，回到農(nóng)村，邊干農(nóng)活邊繼續(xù)再考。第二次，他英語(yǔ)考了五十五分，離大專(zhuān)分?jǐn)?shù)線還差五分，還是沒(méi)考上。這一次他想，我再努力一年，明年肯定能考上。于是，他和媽媽說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)试S我這一年不干農(nóng)活，努力讀書(shū)，明年肯定能考上大學(xué)�！眿寢尨饝�(yīng)了他的請(qǐng)求。最終功夫不負(fù)有心人，他終于考上了，并且考上的是北京大學(xué)，收到錄取通知書(shū)時(shí)他正在地里種菜。大學(xué)畢業(yè)后他留在了北大當(dāng)老師，并且成為了一名優(yōu)秀的老師。到了改革開(kāi)放的時(shí)候，他又從北大出來(lái)，成立了一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，并每年大概出資一億元人民幣左右，支持貧困地區(qū)的幾萬(wàn)個(gè)農(nóng)村孩子進(jìn)一步學(xué)習(xí)，去追求他們走向城市、走向大學(xué)、走向世界的夢(mèng)想。俞老師最后告訴我們：人生就是一路奮斗一路精彩的過(guò)程，越奮斗越精彩。
聽(tīng)到這里，我的心情久久不能平靜。相比農(nóng)村的小孩，我學(xué)習(xí)、生活條件這么優(yōu)越，我還有什么理由不努力讀書(shū)呢？記得有一次，我的期未考試不理想，回到家媽媽批評(píng)了我，我當(dāng)時(shí)還不服氣，理直氣壯地對(duì)媽媽說(shuō)：“比我考得不好的人大把，我又不是最差的一個(gè)�！爆F(xiàn)在想起來(lái)是多么的不應(yīng)該呀！
還記得那一次，老師教我一首難度大的曲子。我彈了很多次都不會(huì)，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)了�！眿寢寙�(wèn)明原因后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你如果現(xiàn)在放棄，那你這么多年的辛苦都白費(fèi)了！學(xué)習(xí)從來(lái)不是一件輕松的事情，你要獲得成功，就必須付出努力，否則你會(huì)一事無(wú)成�！甭�(tīng)了媽媽的話，我堅(jiān)持下來(lái)了，并通過(guò)自己的努力，今年通過(guò)了鋼琴五級(jí)的`考級(jí)。我還定下目標(biāo)，明年通過(guò)七級(jí)的考試，實(shí)現(xiàn)自己的鋼琴夢(mèng)，成為像朗朗一樣厲害的鋼琴家，站上更大的舞臺(tái)演奏，讓更多的人聽(tīng)到我的琴聲。
青少年代表王源在節(jié)目最后說(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，作為青少年，我們要追求精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮。以夢(mèng)為馬，以新為劍，少年遠(yuǎn)行，不畏將來(lái)�！�
“中國(guó)向未來(lái)，創(chuàng)造向未來(lái)。”作為一名青少年，我也要努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的未來(lái)，加油吧，陳俊昊！
《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感7
20xx開(kāi)學(xué)第一課將于9月1日播出，今年開(kāi)學(xué)第一課的主題是先輩的旗幟，我們要向先輩學(xué)習(xí)，接過(guò)先輩的旗幟，勇敢向前。
看了今年的開(kāi)學(xué)第一課時(shí)，我的眼前都會(huì)浮現(xiàn)出這樣的一組場(chǎng)景：瀘定橋邊、大渡河畔那英勇無(wú)畏的身影；雪山草地、高山峻嶺那堅(jiān)毅執(zhí)著的腳步。四出奇兵，赤水河上那勝利后的笑容。八十年前，先輩用他們的熱血和生命譜寫(xiě)了“驚天地，泣鬼神”的長(zhǎng)征之歌。
今天，我們重溫悲慘壯烈、史無(wú)前例的長(zhǎng)征歷史，并不是號(hào)召大家再次用腳步去丈量那漫長(zhǎng)的征途，而是要我們用心靈去感受去領(lǐng)悟面對(duì)屠刀與誘惑，沒(méi)有絲毫奴顏和媚骨的大無(wú)畏精神！去傳承去發(fā)揚(yáng)槍林彈雨，雪山草地之間打不爛，拖不垮的硬骨頭精神，進(jìn)而培育我們?yōu)檎衽d中華而勤奮學(xué)習(xí)的新時(shí)代長(zhǎng)征精神。
堅(jiān)定的信念和必勝的信心是戰(zhàn)勝困苦的精神動(dòng)力。長(zhǎng)征途中，先輩們腳下踏著華夏堅(jiān)實(shí)的`土地，手中高擎著民族振興的大旗，心中升騰著祖國(guó)飛翔的夢(mèng)想。正是這樣的信念將他們緊緊地凝聚在一起，筑成一道摧不垮、壓不倒的鋼鐵長(zhǎng)城；正是這樣的信念支撐著他們走過(guò)艱難，走過(guò)兇險(xiǎn)，走出希望，走出了一片藍(lán)天。
艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)的革命精神是取得勝利的根本保障。長(zhǎng)征途中，在強(qiáng)大的敵人和險(xiǎn)惡的自然環(huán)境面前，紅軍正是憑著這種精神，征服千難萬(wàn)險(xiǎn)，戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大敵人，取得了最終的偉大勝利，為中國(guó)革命闖出了一條嶄新的道路；今天，步入新世紀(jì)的我們，同樣需要堅(jiān)定的信念。同樣需要堅(jiān)強(qiáng)的意志。同樣需要艱苦奮斗的精神。同樣需要甘于奉獻(xiàn)的精神。有了這樣的信念、精神，我們才能從容地藐視困難、頑強(qiáng)地面對(duì)困難、樂(lè)觀地克服困難，有了這樣的信念、精神，我們才能以蓬勃向上的風(fēng)貌，激發(fā)創(chuàng)新能力，燃燒創(chuàng)業(yè)的激情，煥發(fā)無(wú)堅(jiān)不摧的力量；這樣的信念、精神是我們?nèi)松呦蜉x煌的基石。
作為有著鴻鵠之志的新少年，你可曾想過(guò)，在新的長(zhǎng)征中，我們肩上負(fù)載著怎樣全新的責(zé)任？少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；我們要接過(guò)長(zhǎng)征精神的光輝旗幟，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量！“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！蓖瑢W(xué)們，為了民族的偉大復(fù)興，讓我們一起努力吧。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感8
2018年9月1日，我們又迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)年。晚上八點(diǎn)，一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目伴隨著爽朗的歌聲來(lái)到了我們的眼前。
我印象最深的是在巨大的銀幕最先出現(xiàn)的——著名武打片演員成龍。由他來(lái)給我們講講開(kāi)學(xué)的第一課�！皠傞_(kāi)始，我也只是一個(gè)跑龍?zhí)椎�，沒(méi)有鏡頭。最多也只是一個(gè)群眾演員，在鏡頭面前一閃而過(guò)，沒(méi)有人認(rèn)識(shí)我�！迸_(tái)下的觀眾個(gè)個(gè)都非常嚴(yán)肅專(zhuān)注的聽(tīng)�！澳銈冎喇�(dāng)時(shí)導(dǎo)演說(shuō)我演的最好的是什么角色嗎？”臺(tái)下的小朋友都充滿(mǎn)疑惑地?fù)u搖頭，十分渴望公布答案�！笆撬朗�！”臺(tái)下的觀眾全都哄堂大笑，而電視機(jī)前的我卻非常嚴(yán)肅�！皠e人演死尸的時(shí)候都不懂得憋氣，而我做的比較好，雖然呈現(xiàn)時(shí)只是一瞬間，當(dāng)時(shí)還是要花很多的時(shí)間來(lái)拍攝，導(dǎo)演都說(shuō)我’死’得好!”又是一片哄堂大笑。我不禁想：明明再怎么努力都只是個(gè)龍?zhí)�，幾乎不�?huì)有鏡頭，為什么還要這么努力？“在我的第一部電影上映后，大家都質(zhì)疑為什么選我當(dāng)男主角，當(dāng)時(shí)我也就是轉(zhuǎn)身離開(kāi)。后來(lái)，就慢慢拍，被全世界認(rèn)可�！�
這時(shí)，撒貝寧說(shuō)：“今年成龍他已經(jīng)64歲了，但是他在拍攝一些危險(xiǎn)動(dòng)作的`時(shí)候，仍然是選擇自己去做，不用替身。成龍老師請(qǐng)問(wèn)你有沒(méi)有在拍戲的時(shí)候有沒(méi)有受過(guò)嚴(yán)重的傷?””當(dāng)然，從頭到四肢，到胸口，基本上沒(méi)有沒(méi)受過(guò)傷的地方。手?jǐn)噙^(guò)，胸骨裂過(guò)，背，頸椎......””在拍《紅番區(qū)》的時(shí)候,從橋上跳到氣墊船上時(shí),我的腳變形翻了過(guò)來(lái),我的攝影師都驚呆了,在我確認(rèn)好他們拍到我這個(gè)鏡頭后,我就去了醫(yī)院。早上打好石膏，下午套雙襪子畫(huà)個(gè)跑鞋，就繼續(xù)拍戲了�！坝幸淮挝业氖种阜搅撕竺妫谧鐾陝�(dòng)作后，自己把手指掰回來(lái)，繼續(xù)拍戲。我有時(shí)候在現(xiàn)場(chǎng)看到一些年輕人因?yàn)槭衷搅舜叹痛蠛粜〗校?.....”
正是這些受過(guò)的傷，成就了成龍的夢(mèng)想。夢(mèng)想沒(méi)有拼搏，沒(méi)有奮斗，沒(méi)有一次次面對(duì)困難和挫折的挑戰(zhàn)，最終你是不可能站在夢(mèng)想成真的巔峰上的！青少年要敢于有夢(mèng)，夢(mèng)想是走向未來(lái)的動(dòng)力，是追逐目標(biāo)的燈塔。在前進(jìn)的道路上，只要堅(jiān)持不懈，永不放棄，定能克服重重困難，創(chuàng)造出新的奇跡！
《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感9
美好的夢(mèng)想使生命充實(shí)，人類(lèi)也就有所寄托，而歷史歲月延續(xù)于無(wú)窮。努力為之奮斗，則能使夢(mèng)想照亮現(xiàn)實(shí)。把握來(lái)之不易的機(jī)遇，方可出現(xiàn)奇跡。
解海龍叔叔不但用相機(jī)拍下了改革開(kāi)放后中國(guó)新面貌的縮影，“我要上學(xué)”系列照片更是改變了大山里千千萬(wàn)萬(wàn)貧困讀書(shū)孩子們的命運(yùn)。我看到“大眼睛”炯炯有神的眼睛里裝的滿(mǎn)是對(duì)知識(shí)的渴望，生活拮據(jù)還分錢(qián)給同桌的“小光頭”和衣服書(shū)包滿(mǎn)是補(bǔ)丁破爛不堪的“大鼻涕”給人們留下的印象都是認(rèn)真為夢(mèng)想奮斗的樣子。國(guó)人都深深為此感到震撼。
是什么讓他們不畏每天往返上學(xué)20公里山路的艱辛，不論風(fēng)霜雨雪堅(jiān)持來(lái)到以泥巴為地，木頭為桌椅的四角教室學(xué)習(xí)？使他們的夢(mèng)想啊，那個(gè)被他們藏在內(nèi)心最深處，任憑生活如何打磨，不管肩負(fù)著什么重任都絲毫不受影響，依舊被牢牢呵護(hù)的夢(mèng)想。在他們的小腦瓜里，夢(mèng)想就是唯一的努力方向，就是他們堅(jiān)定不移的信仰。
“無(wú)論什么人，有兩件東西搶不走，‘藏在心底的夢(mèng)想’和‘讀進(jìn)腦袋的知識(shí)’”被付諸奮斗的夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)，用心學(xué)習(xí)的知識(shí)永遠(yuǎn)銘記于心。
“越奮斗，越精彩。”這是俞敏洪教授在開(kāi)學(xué)第一課里反復(fù)提及的話，亦是令我深刻于腦海的一句話。這些奮斗的汗水，不懈的努力，都將化作你的底氣和格局，累積成你向上攀爬的.階梯，支撐著你看到更高處的風(fēng)景。人生就是一個(gè)不斷奮斗的過(guò)程，一路奮斗，一路精彩。
“沒(méi)有神的光環(huán)，你我生而平凡�！逼椒膊⒉豢膳拢膳碌氖悄悴辉竻^(qū)奮斗，不愿意相信“知識(shí)改變命運(yùn)”。
除了夢(mèng)想和奮斗之外，解叔叔的故事還讓我感悟到了機(jī)遇的重要。“大眼睛”“小光頭”“大鼻涕”都在自己對(duì)知識(shí)求知若渴的時(shí)候碰到了解海龍叔叔這樣在他們生命中難遇第二次，可稱(chēng)為“圣人”的人。一張照片讓他們看到了對(duì)未來(lái)的希望，成為了他們成長(zhǎng)路上最為珍貴，最為弄菜的一筆。
“無(wú)論你遇見(jiàn)誰(shuí)，他都是你生命中該出現(xiàn)的人�！彼晕乙蚕嘈拧盁o(wú)論我走到哪里，那都是我該去的地方，經(jīng)歷一些該經(jīng)歷的事，遇見(jiàn)我該遇見(jiàn)的人�！碑�(dāng)機(jī)遇來(lái)到，幸運(yùn)女神降臨時(shí)，我們要做的就是相信它，相信這來(lái)之不易的機(jī)遇，并將它緊扣于手中，相信吧，那快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)到。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，在這個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇的改革開(kāi)放新時(shí)代，青春就是用來(lái)奮斗的，夢(mèng)想就是奮斗出來(lái)的。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感10
今天，我在爸爸媽媽的陪同下一起收看了《開(kāi)學(xué)第一課》。我被里面英雄的事跡深深地觸動(dòng)了，原來(lái)五星紅旗之下藏著那么多閃亮的靈魂，我們今天平淡的生活卻是很多革命先烈用自己的生命換來(lái)的。國(guó)旗象征著我們國(guó)家的榮耀，更象征著無(wú)數(shù)人前赴后繼的抗?fàn)�、無(wú)數(shù)人的生離死別、無(wú)數(shù)個(gè)妻子的眼淚、無(wú)數(shù)個(gè)兒女的期盼。在今天，我們?yōu)槲覀儑?guó)家的富強(qiáng)而高興，更應(yīng)該緬懷那些為了國(guó)家的未來(lái)灑熱血、拋頭顱，有理想有激情的革命先烈,因?yàn)樗麄兪酋r紅的國(guó)旗背后最閃亮的靈魂.
在《開(kāi)學(xué)第一課》里最令我感動(dòng)的是左權(quán)將軍的書(shū)信和左將軍的女兒左太北奶奶相隔40年的回憶。左將軍在左奶奶兩歲的時(shí)候就已經(jīng)逝世，左奶奶腦海里幾乎沒(méi)有與父親的一點(diǎn)回憶，她十分想知道關(guān)于自己父親的事情，哪怕是細(xì)小的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。于是她只能不斷地問(wèn)身邊的人，努力地拼湊出一些關(guān)于自己父親的碎片。左奶奶對(duì)左將軍的思念是那么的深，但是卻一生不能與自己的父親見(jiàn)上一面，如果每一次的思念都是一滴水，從兩歲的黃發(fā)孩童到70歲的白頭老人，左奶奶的思念已經(jīng)化成了一個(gè)海洋。
40年后，左奶奶的媽媽將當(dāng)年左將軍寫(xiě)的信全部交給左奶奶，左奶奶一封一封認(rèn)真地看，隔著記憶的長(zhǎng)河，等到頭發(fā)花白，才了解到父親對(duì)自己的愛(ài)原來(lái)也是這樣的深。左將軍在信里寫(xiě)到：“看到太北的照片以及你對(duì)太北的描寫(xiě)，那樣活潑可愛(ài)的孩子更增添了對(duì)我的思念，時(shí)刻想著如果有你們?cè)谏磉�，能夠�?tīng)聽(tīng)你們的聲音，能夠牽著太北走走，抱著它走走那該有多快樂(lè)�？墒俏覅s在千里之外的地方，只能看著你們的照片寄托一份思念”。左將軍對(duì)親人的思念是那么深，但為了國(guó)家的未來(lái)，只能犧牲自己犧牲自己的家人，毅然地奔赴戰(zhàn)場(chǎng)并獻(xiàn)出了自己的`生命。
在左將軍的身上，我看到了革命將士的熱血與柔情。他們和我們一樣，有家、有親人，有著深深的愛(ài)與牽掛。但他們的胸中仍然燃燒著對(duì)革命的忠誠(chéng)、對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)，這份使命感促使他們將心中的小愛(ài)暫時(shí)收藏轉(zhuǎn)化為大愛(ài)。他們犧牲了自己的家庭，成全了祖國(guó)的未來(lái)，成全了我們今天的幸福生活。國(guó)旗鮮艷的紅，都是用他們的鮮血染成的，他們是隱藏在國(guó)旗背后神圣的靈魂，是最值得我們尊敬的人。我們將永遠(yuǎn)追隨他們的靈魂，奮發(fā)向上，將我們的國(guó)家建設(shè)得更加繁榮、美好。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感11
9月1號(hào)，電視播出了《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目。我們?nèi)胰顺酝晖盹�，就早早守候在電視機(jī)前，聚精會(huì)神等待節(jié)目播出。聽(tīng)媽媽說(shuō)，這個(gè)節(jié)目差不多有十年歷史了，這么說(shuō)來(lái)，它的年紀(jì)居然和我差不多大呢！
節(jié)目中最讓我印象深刻的是清華大學(xué)副校長(zhǎng)薛其坤老師與TFBOYS組合成員王源一起上演的跨越40年的演講。薛老師說(shuō)自己曾三次落敗研究生考試，但他從未放棄，最終憑借自己的樂(lè)觀、自強(qiáng)和堅(jiān)守，完成了眾多重大科研成果，為我們國(guó)家做出了巨大的貢獻(xiàn)。
薛老師教導(dǎo)我們，新一代青年人要永遠(yuǎn)不屈服于挫折，建立內(nèi)心強(qiáng)大的自我。聽(tīng)了這句話，我有些慚愧。
一年前，我看到電視上的小提琴演奏，非常喜歡，便告訴爸爸媽媽想學(xué)。爸爸媽媽全力支持我，用了一個(gè)周的時(shí)間幫我選了樂(lè)器、請(qǐng)了老師。說(shuō)起來(lái)容易，學(xué)起來(lái)難，每天兩個(gè)小時(shí)的基本功練習(xí)，讓我很快就沒(méi)了耐心，加上節(jié)奏感不好，學(xué)琴之旅艱難異常。一首簡(jiǎn)單的曲子，我卻怎么都練不會(huì)，不是手指按錯(cuò)了位置，就是忘記了樂(lè)譜，不是節(jié)奏不對(duì)，就是弓法不對(duì)。老師一再指出我的問(wèn)題，我的情緒也越來(lái)越大，最后把琴一摔就奪門(mén)而出了。從那以后我再也不碰小提琴了，我覺(jué)得它是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，我一定做不到。
可是今天聽(tīng)了薛老師的話，我回到書(shū)房，重新拿起了那把布滿(mǎn)灰塵的小提琴，審視著它。它不是戰(zhàn)火紛飛時(shí)代的槍林彈雨，不是敵人威逼利誘的`嚴(yán)刑拷打，而我也沒(méi)有經(jīng)歷三年努力付之東流的無(wú)奈，只是一點(diǎn)小小的挫折，我卻這么容易就“繳械投降”了，我真是無(wú)地自容。
小提琴不過(guò)是我人生中一件小事，今后的人生路上，我還會(huì)遇到更多困難，難道我都要輕易放棄嗎？今天這一課正當(dāng)其時(shí)，在開(kāi)學(xué)之前給了我當(dāng)頭棒喝，我不能屈服于挫折，更不能丟了中國(guó)少年的志氣，對(duì)不起胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾。挫折是生活給我的考驗(yàn)，戰(zhàn)勝挫折才能讓我成長(zhǎng)；一次次的迎戰(zhàn)，才會(huì)有我一步步的變強(qiáng)。我讓媽媽把薛老師的演講打印出來(lái)，貼在了書(shū)桌前。今后，再遇到挫折時(shí)，我會(huì)再讀一次，便有了戰(zhàn)勝挫折的勇氣和前進(jìn)的動(dòng)力。
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