動(dòng)畫電影《小王子》觀后感

　　當(dāng)認(rèn)真看完一部影視作品后，這次觀看讓你有什么體會(huì)呢？這時(shí)我們很有必要寫一篇觀后感了。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的動(dòng)畫電影《小王子》觀后感，歡迎大家分享。

動(dòng)畫電影《小王子》觀后感1

　　昨天去看了電影《小王子》，作為電影來說它很成功，正如各大網(wǎng)站的評(píng)分那樣，電影相當(dāng)好看。但是作為名著《小王子》的改編電影，我還是想發(fā)表一下我的意見。

　　我們進(jìn)入電影院時(shí)稍晚了一些，電影已經(jīng)開始了，那個(gè)短發(fā)的學(xué)霸少女緊張的站在那里，后面一連串的事件發(fā)生讓我感覺像是走錯(cuò)了片場，直到那個(gè)飛行員老頭將小王子的紙條飛到小姑娘的房間我才意識(shí)到這真的是電影《小王子》，前面漫長而與原著毫無關(guān)系的開頭讓我感到了一絲奇怪。

　　作為小說改電影中最核心的內(nèi)容，原著中的折紙動(dòng)畫的那部分做的十分精細(xì)，所有人物的折紙樣貌都十分的精致，讓人感受到和3D動(dòng)畫不一樣的`美感，精美的畫面、好聽的音樂，緩慢的敘述故事過程讓人相當(dāng)?shù)南硎堋?/p>

　　但是滿滿一本書的內(nèi)容讓電影在不到三十分鐘里全部概括完成。包括其中小王子與飛行員的相遇，為了玫瑰奉獻(xiàn)的經(jīng)過，在其他幾個(gè)星球的遭遇，書中作為精華為了建立羈絆和狐貍的對(duì)話以及小王子與蛇做交易離開地球的部分，都大幅度減少，如果沒有看過原著的人完全感受不到原著的魅力，反而像是突兀的加進(jìn)去的一樣。

　　電影《小王子》反而像是在一個(gè)新的故事中加入了小王子的故事。新的故事在后半段的講述中變成了一個(gè)黑童話，相對(duì)于前半段的童話，在后半段的現(xiàn)實(shí)中，高傲的國王是個(gè)電梯駕駛員、喜愛脫帽的自大狂是警察，數(shù)學(xué)家則成為了壓迫剝削人民的代表者商人。而童話中的主角，那個(gè)失落的、憂郁的小王子成為了一個(gè)麻木的懦弱的“王子先生”，老師強(qiáng)硬的拉住小姑娘讓她讀書讓她成長的方式，無不讓人感受到現(xiàn)實(shí)的殘忍，大人的冷酷。

　　宣傳上說的“小孩笑成馬，大人虐成狗”應(yīng)該說的是大部分人吧，但是我想這部電影在某種程度上還是扭曲了我們心中的小王子，那個(gè)文藝而又憂郁的少年，或許看過電影的人會(huì)無法明白小說中那個(gè)小王子的帥氣吧。

動(dòng)畫電影《小王子》觀后感2

　　周末，陪兒子看了一部動(dòng)畫電影《小王子》。

　　觀影的時(shí)候，我有很強(qiáng)的代入感。只覺得，電影中的小女孩是我，她的媽媽是我，影片中的老人也是我，連主角小王子也很像是我。我想，這正是影片的魅力所在，更是經(jīng)典的魅力所在。所謂經(jīng)典，便是隨著時(shí)間流逝，其精神內(nèi)核卻能常駐人們心間。

　　電影一開始，小女孩將按照女強(qiáng)人媽媽的強(qiáng)勁學(xué)習(xí)計(jì)劃，度過一個(gè)嚴(yán)肅的暑假，她是一個(gè)沒有自我、沒有笑容、沒有盼望、沒有想法的表情僵硬的孩子。

　　看哪!窗外飄來一架紙飛機(jī)、承載著小王子的故事、帶來了老人的友誼，從此她變了，有了歡笑、友誼、希望、自我。這是孩童本該有的模樣，她們應(yīng)該和這個(gè)世界最初的模樣一樣純真。老人是個(gè)大人，卻沒有失去自己純真的初心，他心里還住著當(dāng)初那個(gè)單純真摯的小孩。所以老人和女孩可以找到相同的交流頻率，當(dāng)降落傘兜頭落下罩住歡笑的兩人，我不禁熱淚盈眶，被兩顆真摯的心打動(dòng)。

　　可是影片中的`多數(shù)大人呢?當(dāng)他們長大后，弄丟了那個(gè)純真的自己，忘記了自己最初的心。他們變得機(jī)械、陰沉、冷漠，女孩的媽媽吝于陪伴孩子，爸爸只在她生日的時(shí)候寄來一個(gè)城市的模型，長大的王子忘記了小時(shí)候的一切，大人們都端著一樣森冷默然的面孔。那個(gè)試圖掌控一切、擁有無上權(quán)力的國王;那個(gè)自負(fù)無比、沉溺于夸贊和掌聲的人;還有精于算計(jì)、貪婪無比的富商;他們身上投射著現(xiàn)代人的某些影子。

　　影片在一遍遍地呼喊：不要遺忘!不要遺忘!你長大了，也不要遺忘這一切。當(dāng)女孩把劍插入玻璃瓶中放掉所有星星回到天上時(shí)，她吶喊著：我會(huì)長大，但不要變成你們這樣的大人!

動(dòng)畫電影《小王子》觀后感3

　　正像電影的海報(bào)上說的那樣：“長大不可怕，可怕的是遺忘”，曾經(jīng)在IREADER上大概翻閱了這本據(jù)說是閱讀量僅次于《圣經(jīng)》的《小王子》，我的最初感覺是這像是一本童話小說，比較適合兒童、青少年閱讀，但是看完這部電影后我認(rèn)為還需要對(duì)這本書重新細(xì)細(xì)品讀一番。

　　這本書的內(nèi)容是簡單的，但是也許是人經(jīng)歷的太多，感情太過濃厚，其中無數(shù)的情節(jié)都能沖撞出我們的共鳴，讓我們回味良久。

　　人是孤獨(dú)的，童年的時(shí)候，孤獨(dú)的我們渴望長大，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們認(rèn)為長大后，只要我們擁有學(xué)位，周圍的同學(xué)都是我們的朋友、只要我們得到工作，周邊的同事都是我們的伙伴、只要我們勤奮工作，就能擁有美好的家庭，到那時(shí)我們就能脫離孤獨(dú)，身邊處處有人陪伴，那是多么美好！

　　然而，當(dāng)我們長大后，卻發(fā)現(xiàn)周邊的同學(xué)、同事都在為自己的事業(yè)、生計(jì)忙得無暇顧及你的存在，你在擁堵的人群中顯得那么冷清，沒有人在意你的.存在，沒有人感受你的痛苦，更沒有人愿意分享你的喜怒哀樂，人們都太忙了，停下腳步的你怎能得到別人的憐憫？越長大越孤單，越長大我們的思想越復(fù)雜，有時(shí)又充滿齷齪，此時(shí)的我們多么想回到童年，回到那段天真浪漫，充滿歡聲笑語的時(shí)光，可是我們?cè)僖不夭蝗チ�，我們只能仰天輕嘆，但是誰又會(huì)在意呢？

　　時(shí)間已經(jīng)不能返回，我們只能埋頭向前，我只希望：當(dāng)我們?cè)诳嗫嘧穼ぷ约旱膲?mèng)想的時(shí)候，不要讓自己的思想被這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)復(fù)雜化了，在我們的心底永遠(yuǎn)留住那片寧靜而單純的星球，那里有我們種下的玫瑰花，有我們充滿甜蜜的夢(mèng)！

動(dòng)畫電影《小王子》觀后感4

　　帶著女兒去觀看了電影《小王子》，本以為是孩子愛看的，沒想到然我深受啟發(fā)。

　　小王子本來生活在體積只比他大一點(diǎn)兒的小行星b12上，他每天都要辛勤的產(chǎn)出地上的猴面樹，不然這個(gè)小行星就會(huì)被這種植物所占據(jù)，由于小王子的存在，小行星十分美麗整潔的存在著。直到有一天，風(fēng)帶來了一粒玫瑰花的種子，小王子細(xì)心的灌溉它，很快，它就生根、發(fā)芽，并開除了美麗的玫瑰花朵。他們彼此相愛，每天一起看日出、日落。

　　可是，由于走的太近，他們彼此產(chǎn)生了矛盾，矛盾不可避免，于是他們?cè)诫x越遠(yuǎn)。有一天，小王子離開了它，也離開了小行星。小王子碰到了很多新鮮的人和事物，他慢慢迷失在了人群中，他被所謂的朋友改造成了所謂的適應(yīng)社會(huì)的人，他加入了人類打工大潮，但無法適應(yīng)這種生活，他丟了370份工作，但他仍很努力的想在這里闖下屬于自己的一片天空，但終未能如愿。直到小女孩的出現(xiàn)，她告訴他“你不應(yīng)該是這個(gè)樣子”，并帶他回到了小王子的.小行星上，小行星由于長期沒有小王子的照顧，已經(jīng)被猴面樹占滿了，非常雜亂。小王子回去后，小行星又恢復(fù)了美麗整潔的狀態(tài)。

　　這不正是生命教育的內(nèi)容嗎？

　　孩子們每個(gè)人都有屬于自己的一片天，哪怕它只有那么小的地方，但是在在那里孩子才能活出價(jià)值。但是大人們都很浮躁，想通過各種培訓(xùn)，拔苗助長，想讓他們成為流水線上下來的標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品。這讓孩子們逐漸失去了自我。在大人的世界里，他們總是沒辦法找到自我，因此他們不能成功、也不快樂。直到他們找回自我，回到屬于自己的那個(gè)地方。

　　所以天才就是放對(duì)了地方的人。另外讓我們的孩子成為一位快樂的普通人！

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