(精華)小學(xué)生電影觀后感4篇
當(dāng)觀看完一部作品后，你有什么總結(jié)呢？在寫觀后感時(shí)，需要有自己獨(dú)特的視角和思考立場(chǎng)�？墒怯^后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生電影觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生電影觀后感 篇1
親愛(ài)的祖國(guó)，當(dāng)?shù)谝荒ㄏ脊馊镜侥闵砩蠒r(shí)，我的世界便亮了。
你屹立于這神奇的土地五千年，閱盡無(wú)數(shù)繁華蒼涼，哪怕時(shí)間變遷，五千年的流逝，那傳承在歷史間的“以國(guó)家興榮為己任”的民族魂卻從未流散。
時(shí)間展開(kāi)一卷畫面流光溢彩。
首先，看到的是被朝霞浸染的書舍。笑容如花的老者，一臉慈愛(ài)，手持竹筒，對(duì)三千弟子說(shuō)：“士不可以不彌毅，任重而道遠(yuǎn)，仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠(yuǎn)乎?”搖頭晃腦之間那拖長(zhǎng)的字仿佛一首歌融入風(fēng)里被傳播到更遠(yuǎn)的地方;然后畫面被瞬時(shí)拉長(zhǎng)模糊的線帶，最后重歸于清晰。那是屹立于江邊的屈子，他輕捋長(zhǎng)須，對(duì)著滾滾東流的汨羅水長(zhǎng)吟“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。他明白他只是一個(gè)不被重用的人，但就算這樣他依舊思索，因?yàn)樗靼讎?guó)家興亡匹夫有責(zé)這個(gè)道理;接著畫面的色彩開(kāi)始離散，散開(kāi)又漸漸地顯現(xiàn)出江水模樣。那是一條怒吼的江，江中有條搖擺不定的船，船上有一個(gè)聲音大喊：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！彪m不見(jiàn)人，但我明白他把命已看得很輕很輕……
然后的畫面，只顯現(xiàn)出淡淡的水彩。我只能聽(tīng)見(jiàn)平仄韻律優(yōu)美的詩(shī)歌。押韻的長(zhǎng)短詩(shī)，還有一清冽靈動(dòng)的聲音唱：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。”那聲音仿佛被風(fēng)吹散，只有點(diǎn)點(diǎn)余音，依舊繞梁。
那淡淡的水彩，逐漸變稠。那是一個(gè)人頭攢動(dòng)的菜市口，畫面定格的時(shí)候我看到的'是他頸間涌出的熱血，以及那句未消散的話：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”我們都知道那是誰(shuí)，也記得他曾說(shuō)過(guò)“作為中國(guó)變法流血的第一人”。他愛(ài)他的祖國(guó)，他希望她繁榮，他也希望她不再迷茫，于是他獻(xiàn)出了他的命，他死前還在笑，可是笑里綻放了那么多的難過(guò)。因?yàn)樗粋�(gè)人的力量還不足以動(dòng)搖舊勢(shì)力，可他相信他灑下的熱血，還有他的死，能為這個(gè)國(guó)家做點(diǎn)什么……
最后畫面的色彩瞬間流散，只留下點(diǎn)點(diǎn)絲絲穿梭在其中的紅，那紅漸漸成了太陽(yáng)的形狀，我像是忽然明白了什么。
今天我不用為你拋頭顱，灑熱血。在和平安靜、日新月異的今天，我只是一名小小的中學(xué)生，恰若大洋中的一滴水。而我的祖國(guó)，恰若升起的紅日，我愛(ài)這輪紅日，愛(ài)她骨子里的血性，愛(ài)她傳承于歷史間的“以國(guó)家興旺為己任”的精神，愛(ài)她無(wú)數(shù)次的跌倒和站起。我相信在祖國(guó)紅日漸漸升起的過(guò)程中，現(xiàn)在作為小水滴的我，總有一天化作她身后那片絢爛朝霞中的一縷，為她的繁榮獻(xiàn)出自己所有的力量。我更相信無(wú)論多小的力量乘以十三億都會(huì)變得不可小視。讓我們一起共同努力吧，讓時(shí)間的卷軸上那輪紅日不斷上升，讓她的光芒照亮更多人的世界。
小學(xué)生電影觀后感 篇2
對(duì)于不了解火災(zāi)、認(rèn)為消防火災(zāi)很遙遠(yuǎn)的觀眾，這部片子還是蠻有教育與警示意義的。
除去少部分人物關(guān)系、情感鋪墊的情節(jié)，影片的整體基本保持著緊張的節(jié)奏，火災(zāi)的危險(xiǎn)萬(wàn)分、突如其來(lái)、兇殘冷漠、暴虐無(wú)情、來(lái)勢(shì)洶洶、步步緊逼都表現(xiàn)得很震撼，火災(zāi)爆炸有一種被其威懾的恐怖感，雖然還沒(méi)有到提心吊膽的程度，但也做到了讓人全神貫注的水平。
火場(chǎng)的冷酷無(wú)情和生命的脆弱渺小將消防員的英勇與悲壯展露無(wú)遺，強(qiáng)調(diào)消防員的普通人身份使得觀眾容易代入自我，從而不自覺(jué)地留下感動(dòng)和同情的眼淚。
但走出影院，卻只能記得一個(gè)火災(zāi)慘烈、消防兵悲壯的模糊印象，更像是一部災(zāi)難片和英雄宣傳片，教育大家注意消防安全、做好垃圾分類，無(wú)論是故事還是人物，留下的印象都很平淡。
人物的功用性、模式化和標(biāo)簽化很強(qiáng)烈，影片選取的`主要情節(jié)就是消防部隊(duì)集體攻堅(jiān)港口油罐爆炸，集中力量辦大事的情況下，更尊崇一種“是兵就要聽(tīng)令行事”的統(tǒng)一化和無(wú)差別化。影片中的主要幾個(gè)人物不是一兩個(gè)人，而是代表一群消防員，個(gè)體是模糊化的，他們?cè)庥龅膯?wèn)題與困境也具有普遍性、一般性的特征，比如父子不合、家庭缺失、同行競(jìng)爭(zhēng)等，人物的言行基本標(biāo)準(zhǔn)化和簡(jiǎn)單化，像“這么大的火，連根煙都點(diǎn)不著”這樣不正確、不標(biāo)準(zhǔn)但鮮活的個(gè)性化設(shè)置少之又少。
故事情節(jié)有波折但不復(fù)雜，人物形象普通正面但不鮮明立體，人物關(guān)系與人物感情有刻意的設(shè)計(jì)感。
影片的重點(diǎn)在于為消防兵這個(gè)職業(yè)正名，主角之一馬衛(wèi)國(guó)父子不合的原因是自己只是一個(gè)消防兵;馬衛(wèi)國(guó)的下屬鄭志也抱怨過(guò)自己當(dāng)兵卻只當(dāng)了一個(gè)消防兵而不是軍人，消防兵低軍人一等。加上現(xiàn)實(shí)中存在的刻板印象，消防員的犧牲與付出與榮譽(yù)不成正比，片尾特地加了字幕對(duì)消防員職業(yè)化這一事件進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。為了正名，影片不斷表現(xiàn)消防員這個(gè)群體所面臨的危險(xiǎn)和所承受的犧牲，而對(duì)于個(gè)體，影片無(wú)暇顧及。
影片將消防員尊稱為“英雄”，但對(duì)于“英雄”一詞的理解有些單薄。江立偉因?yàn)椴煊X(jué)到油罐爆炸勸同事們暫時(shí)撤退被指責(zé)為慫兵軟蛋，及時(shí)撤退減少傷亡被簡(jiǎn)單地曲解成懦夫行為。慷慨赴死、犧牲小我的英雄是偉大的，但是在推崇這樣“一往無(wú)前”的英雄情結(jié)之余，希望能夠更多的思考如何減少不必要的受傷與死亡，“最美逆行”不該成為無(wú)謂的犧牲。
另外，看完影片除了感傷和敬畏勇敢的消防員外，也增加了一種“為什么這些消防員這么不專業(yè)”的困惑。影片有真實(shí)事件作為依托，而真實(shí)事件所能反映的恐怕不只是“消防員英勇無(wú)畏”這么簡(jiǎn)單，但很可惜影片所呈現(xiàn)出的東西太少了。
小學(xué)生電影觀后感 篇3
這些天，學(xué)校一直在宣傳雷鋒精神，今天下午，老師組織我們?nèi)ビ^看電影《雷鋒之歌》。
從電影里我得知，雷鋒從小父母雙亡，哥哥和弟弟也死了，只剩下雷鋒一人艱難地生活著。后來(lái)投入到了革命的隊(duì)伍中去。
雷鋒經(jīng)常助人為樂(lè)。幫老人提菜，送老人回家；幫戰(zhàn)友縫補(bǔ)破舊衣物；幫學(xué)校干活；幫別人修車……不計(jì)其數(shù)，雖然這些事都是小事，但卻反映出雷鋒高尚的品質(zhì)。這種品德值得世界弘揚(yáng)。雷鋒曾在日記上寫了這樣一句話：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！笔前。耸篱g又何嘗不是這樣呢？只是有些人不愿意為別人付出罷了。
這使我想到了一次電視中播放的事：一位叫鄭玉的女士因患了疾病，肚子上長(zhǎng)滿了腫瘤，醫(yī)生也束手無(wú)策，她不久將去世。但鄭玉做了一個(gè)重大決定：將自己的.眼角膜捐獻(xiàn)給一位盲人。她說(shuō)：“如果用我的眼角膜能讓一位盲人重見(jiàn)光明，那該多么美好��！”雷鋒和鄭玉都是一樣的人，都愿意為人民做出貢獻(xiàn)。
在雷鋒這么多事跡中，讓我最受感動(dòng)的是那一次。
一次，雷鋒發(fā)了高燒，達(dá)到39.8℃。他的戰(zhàn)友因?yàn)橄铝舜笥�，水�?kù)要塌了，只得上陣幫忙，叫一位小學(xué)生照看他。小學(xué)生出去了，雷鋒做了一個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)了中國(guó)人勝利了，雷鋒大聲喊著：“毛主席萬(wàn)歲！毛主席萬(wàn)歲！”忽然，雷鋒興奮醒了。他立即明白了，甩掉毛巾，冒著大雨，頂著雷電，不顧高燒向水庫(kù)跑去。過(guò)河時(shí)，雷鋒差點(diǎn)沉了下去，到了水庫(kù)，戰(zhàn)士們正用沙袋堵住洪水，雷鋒正要去扛沙袋，突然發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)沙袋要倒塌了，雷鋒縱身跳入水中，頂住沙袋。指導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)了雷鋒，也跳入了水中，另外幾名戰(zhàn)士也跳入水中……
看到這里，我不禁怔住了。想到自己生病時(shí)像個(gè)嬌小姐，我內(nèi)心感到非常慚愧，心想：以后生病時(shí)我一定要像雷鋒一樣堅(jiān)強(qiáng)，不要再向以前一樣了。
啊！雷鋒，你的名字多么響亮，你的事跡多么感人！你給我樹(shù)立了好的榜樣，起了好的開(kāi)頭，我敬佩你！雖然你只活了20多歲，但好事卻做了一火車，你并沒(méi)有死，你已經(jīng)永遠(yuǎn)地活在了我們所有人的心中。如果我們生活中有許多像你一樣的人，那我們的生活該會(huì)多么美好呀！，以后我也要向你一樣，要做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的人，爭(zhēng)取做個(gè)“活雷鋒”。
小學(xué)生電影觀后感 篇4
秋假期間，我們一家共同看了《小飛象》這部電影。它主要講了長(zhǎng)耳朵的小象小強(qiáng)堡在好朋友小倉(cāng)鼠的鼓勵(lì)和指點(diǎn)下，把自身的缺陷變成了特長(zhǎng)；從馬戲團(tuán)讓人們退避三舍的災(zāi)星轉(zhuǎn)型為一鳴驚人的巨星。我們看后認(rèn)為：這一切的改變來(lái)源于明確的目標(biāo)和積極的心態(tài)。心態(tài)發(fā)生改變后，結(jié)果也就完全不一樣；正所謂“積極的心態(tài)創(chuàng)造人生、消極的心態(tài)消耗人生�！�
當(dāng)初，信使將一位從天堂來(lái)的比普通大象的耳朵都長(zhǎng)的特別孩子送給強(qiáng)堡太太。她作為一位平凡慈愛(ài)的母親，盡了她最大的能力去保護(hù)她的孩子小強(qiáng)堡。但大象們都嘲笑她的孩子長(zhǎng)一對(duì)長(zhǎng)耳朵并給它取綽號(hào)“呆堡”時(shí)，她很無(wú)奈、也很憤怒。最后，其它大象都因此一起孤立她時(shí)，她本能地選擇了還擊。當(dāng)調(diào)皮的小觀眾竟過(guò)分地揪小強(qiáng)堡的長(zhǎng)耳朵并取笑它時(shí)，強(qiáng)堡太太感到自己受到了侮辱和傷害。因此，她教訓(xùn)了無(wú)禮的人們并奮力保護(hù)小強(qiáng)堡；不過(guò)它卻因此被當(dāng)作精神病人且被關(guān)到監(jiān)牢，失去了自由并終日以淚洗面。從此，強(qiáng)堡太太消極地接受這一結(jié)果，看似即使也付出了種種努力但卻無(wú)法改變小強(qiáng)堡在馬戲團(tuán)受人偏見(jiàn)和欺負(fù)的現(xiàn)狀。
不過(guò)，當(dāng)富有積極思想的小倉(cāng)鼠出現(xiàn)后，它影響并改變了小強(qiáng)堡的心態(tài)。它幫助小強(qiáng)堡明確了“當(dāng)大明星”的'目標(biāo)并積極創(chuàng)造一切條件朝這個(gè)目標(biāo)去努力。當(dāng)?shù)谝淮涡}(cāng)鼠想出托夢(mèng)給老板讓小強(qiáng)堡去當(dāng)跳臺(tái)搖旗秀的主角，結(jié)果因?yàn)樾?qiáng)堡的失誤將整個(gè)節(jié)目和馬戲團(tuán)搞砸。小強(qiáng)堡也被封以“惹事專家”的稱號(hào)，大家都抱怨它；馬戲團(tuán)甚至把它推到演小丑中的跳高樓危險(xiǎn)角色中并幾乎送命。不過(guò)，小強(qiáng)堡沒(méi)有放棄努力、小倉(cāng)鼠也沒(méi)有停止鼓勵(lì)。他們將大家認(rèn)為是危險(xiǎn)和低下的小丑角色也演得非常成功。后來(lái)，它們?cè)谝淮我馔夂攘司坪蟛豢伤甲h地被發(fā)現(xiàn)趴在樹(shù)上睡著了，烏鴉開(kāi)玩笑地說(shuō)了句“大象是飛到樹(shù)上的”。如果是其它人聽(tīng)到也許就會(huì)當(dāng)成一句玩笑話，可正好是被有積極心態(tài)和正義感的小倉(cāng)鼠聽(tīng)到了，它天才地提出了大膽的想法“小強(qiáng)堡可以把長(zhǎng)耳朵當(dāng)作翅膀來(lái)飛”。
盡管，他們并不是一帆風(fēng)順，但小倉(cāng)鼠積極自信地表示“我們一定會(huì)成功、我們一定會(huì)成功”。結(jié)果，他們通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)烏鴉的飛翔技能，并運(yùn)用了技巧克服了心理障礙，將長(zhǎng)耳朵小強(qiáng)堡訓(xùn)練成了一位可以飛的大象。自從，他們?cè)诖蠖际械鸟R戲團(tuán)成功飛翔演出后，獲得了巨大的轟動(dòng)，成立了名副其實(shí)的“大明星”。讓它成了令母親驕傲和所有人都崇拜的偶像。
通過(guò)這個(gè)電影中兩個(gè)角色對(duì)小強(qiáng)堡的不同影響而造成的不同結(jié)果，讓我們覺(jué)得以積極的心態(tài)去面對(duì)人生道路是非常重要的。
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