電影《九零后》觀(guān)后感
《九零后》拍攝了楊振寧、許淵沖、潘際鑾、楊苡、王希季、馬識(shí)途等16位平均年齡超過(guò)96歲“90后”專(zhuān)家學(xué)者，向觀(guān)眾親口講述西南聯(lián)大師生教書(shū)救國(guó)、讀書(shū)報(bào)國(guó)的故事。下面是小編為大家收集的電影《九零后》觀(guān)后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
電影《九零后》觀(guān)后感 篇1
下午帶班上的學(xué)生一起觀(guān)看了紀(jì)錄電影《九零后》，并和導(dǎo)演進(jìn)行了簡(jiǎn)單的交流。初看電影的名字，讓人一頭霧水，不知道是講什么。再看海報(bào)上的細(xì)節(jié)，才知道是講關(guān)于西南聯(lián)大的故事，被采訪(fǎng)的聯(lián)大畢業(yè)，年歲都在90以上，所以稱(chēng)其為“90后”。
這是一個(gè)不太好駕馭的題材，尤其是作為一部在院線(xiàn)播放的電影。但是，出人意料的是，這部電影作為紀(jì)錄片，其故事感并不差，代入感也很強(qiáng)，是一部非常好的紀(jì)錄電影。下面談?wù)剬?duì)這部作品的感受，可以概括為三點(diǎn)：先賢的精神，時(shí)代的使命，以及永恒的美和知識(shí)。
先說(shuō)先賢的精神，簡(jiǎn)而言之，是以天下為己任的家國(guó)情懷。電影敘述到，在聯(lián)大讀書(shū)時(shí)候，楊振寧、鄧稼先兩位先生時(shí)常一起背古詩(shī)，楊振寧的回憶鄧稼先的文章中，也曾提過(guò)他們一起背誦唐代詩(shī)人李華的《吊古戰(zhàn)場(chǎng)》文。
電影引入這個(gè)段落，取意有二：一是家國(guó)淪喪、山河破碎、生靈涂炭，民不聊生；二是改變這一切是知識(shí)分子的責(zé)任。我一直認(rèn)為，家國(guó)情懷是中國(guó)杰出知識(shí)分子的精神底色。這種精神底色古已有之，從先秦諸子，再到宋明諸儒，皆是如此。
從《大學(xué)》里的修、齊、治、平，到張載的“橫渠四句”，再到顧炎武“天下興亡匹夫有責(zé)”，其內(nèi)在的情懷是一致的，聯(lián)大學(xué)子亦是如此。
楊振寧11歲時(shí)，其父楊武之已從美國(guó)學(xué)成歸來(lái)，任教于清華大學(xué)算學(xué)系，并開(kāi)始著手孩子的教育問(wèn)題。楊振寧曾回憶道：父親想找一個(gè)人來(lái)教我，他沒(méi)有找人來(lái)教我數(shù)學(xué)，他去找歷史學(xué)家雷海宗教授，他跟雷先生說(shuō)，你可不可以找你的一個(gè)學(xué)生，來(lái)教振寧《孟子》。雷先生就介紹他的一位得意門(mén)生，叫做丁則良。
我記得很清楚，每個(gè)禮拜五天，每天早上我到科學(xué)館我父親的辦公室里，然后丁先生也來(lái)，教我一兩個(gè)鐘頭的《孟子》，這樣持續(xù)了一個(gè)暑假，跟第二年的半個(gè)暑假。一個(gè)半暑假里，我可以把《孟子》從頭到尾背出來(lái)。
《孟子》里頭有很多儒家的哲學(xué)，你可以了解整個(gè)中國(guó)的思想方式。現(xiàn)在回想起來(lái)，這對(duì)我這個(gè)人整個(gè)的思路，有非常大的影響。遠(yuǎn)比我父親那個(gè)時(shí)候找一個(gè)人來(lái)教我微積分要有用得多�！睒�(shù)人先立德，此之謂也。
再談“時(shí)代的使命”。時(shí)易世變，一代人有一代人的'使命。
電影里聯(lián)大校友馬識(shí)途說(shuō)：“我最初讀的是中央大學(xué)化學(xué)系，那會(huì)兒的想法很簡(jiǎn)單，就是學(xué)化學(xué)，造炸彈炸日本鬼子。”這讓我想起錢(qián)偉長(zhǎng)的故事，錢(qián)偉長(zhǎng)和楊振寧一樣，出身書(shū)香門(mén)第，以修齊治平作為學(xué)問(wèn)的起點(diǎn)，錢(qián)偉長(zhǎng)的叔叔，是著名的歷史學(xué)家錢(qián)穆。
1931年，錢(qián)偉長(zhǎng)以中文、歷史滿(mǎn)分，物理5分的成績(jī)考入清華大學(xué)歷史系，還沒(méi)入學(xué)報(bào)到，九一八事變爆發(fā)。錢(qián)偉長(zhǎng)感嘆學(xué)歷史造不了飛機(jī)大炮，決心轉(zhuǎn)投物理系，但叔父錢(qián)穆對(duì)此并不支持。
于是錢(qián)偉長(zhǎng)找到與叔叔過(guò)從甚密的顧頡剛從中斡旋，顧頡剛先生說(shuō)：“我們國(guó)家站不起來(lái)受人欺負(fù)，就因?yàn)榭茖W(xué)落后。
青年人有志于科學(xué)，我們應(yīng)該支持。”所以說(shuō)，“工業(yè)救國(guó)”、“科技救國(guó)”是他們那一代人的時(shí)代使命。同樣的，我們這一代人，亦有我們這一代人的使命，有需要我們攀登的高峰，需要我們補(bǔ)齊的短板。
最后，是永恒的美和知識(shí)。知識(shí)和美，大致是一回事。知識(shí)的意義，不僅在于可以用來(lái)造房子、造橋，亦在于其可以帶來(lái)思想的愉悅，一種崇高的審美；無(wú)論文史哲，還是數(shù)理化，皆是如此。這種思維的愉悅，崇高的審美，可以穿越時(shí)代，具有永恒的意義。在觀(guān)影后的交流環(huán)節(jié)，導(dǎo)演說(shuō)，她對(duì)這些老先生最大的感觸就是他們對(duì)知識(shí)本身充滿(mǎn)熱情，而不僅是“知識(shí)”所帶來(lái)的某種具體的好處。
如果對(duì)其本身沒(méi)有熱情，是難以有杰出的建樹(shù)的。我們可以想一想，自己喜歡的是知識(shí)帶來(lái)的“分?jǐn)?shù)”、“好工作”？還是對(duì)其本身充滿(mǎn)熱情，并且，并在這個(gè)過(guò)程中感受到思想的愉悅。
有時(shí)候，我們所生活的環(huán)境，讓我們有不可避免的功利，并且讓我們把孩子教得也變得功利起來(lái)。一位同事對(duì)我講，高一上學(xué)期，一次她在課堂上談了對(duì)世事現(xiàn)象的看法。學(xué)生下課后真誠(chéng)地問(wèn)：“老師，你講這些，高考考不考？”，讓老師哭笑不得。
也有學(xué)生對(duì)我說(shuō)過(guò)：“高考準(zhǔn)備選物理，歷史學(xué)的不好也沒(méi)關(guān)系”，讓我感到遺憾。如果看這樣一部紀(jì)錄片，能夠讓其有所感悟，也是件功德無(wú)量的事情。
教育是一個(gè)概率游戲，只能努力為杰出的人創(chuàng)造某種可能性。
電影《九零后》觀(guān)后感 篇2
為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立百年華誕，回顧中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)的革命歷程，謳歌中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的光輝歷程，學(xué)校選擇在今天，6月中最為平凡的一天，組織我們?nèi)ビ^(guān)看電影《九零后》。幾位老人平實(shí)的語(yǔ)言，云淡風(fēng)輕間，在我的內(nèi)心掀起萬(wàn)丈波瀾。
藝術(shù)工作者們選擇以紀(jì)錄片的形式，用楊振寧、許淵沖、王希季等前輩們的`講述和先輩們書(shū)信日記中的描述，盡量還原歷史，帶領(lǐng)我們回到那個(gè)戰(zhàn)火紛飛，但群星閃耀的年代。大氣磅礴的畫(huà)面，貼合情節(jié)的背景音樂(lè)，流暢細(xì)膩的分鏡剪輯，無(wú)論從哪方面看，都能體會(huì)到工作人員們的用心良苦。也正是因?yàn)楣ぷ魅藛T的用心，才讓我們感受到眾多“九零后”身處于戰(zhàn)亂之中仍堅(jiān)守那顆赤子之心的家國(guó)情懷。
故土在戰(zhàn)爭(zhēng)中淪陷，大學(xué)被炸毀，家園被占領(lǐng)。一群十八歲的青年學(xué)生，他們匆匆出發(fā)，徒步南遷，橫穿湘黔滇，最終在昆明高原組建臨時(shí)大學(xué)——由清華、北大、南開(kāi)聯(lián)合成立的西南聯(lián)大。他們橫跨半個(gè)中國(guó)，自詡為“湘黔滇步行團(tuán)”，他們穿越過(guò)一座城市去聽(tīng)“史上最好的國(guó)文課”，聽(tīng)托賽里的《小夜曲》，也和先生們一起抱著書(shū)跑警報(bào)、加入飛虎隊(duì)……對(duì)這些今已年過(guò)九旬的“九零后”老人而言，西南聯(lián)大不是一段塵封的歷史，而是依然鮮活如初的青春記憶。如今談起，有的老人熱淚盈眶，難以自已；有的前輩淡淡微笑，平靜面對(duì)。各位老人都早已不復(fù)青春，但唯一不變的是，他們當(dāng)年身處于戰(zhàn)亂之中，卻仍能秉持那顆求知之心，雖各懷其志但都一心報(bào)國(guó)，雖缺衣少食但仍苦中作樂(lè)。所謂“西南聯(lián)大”，正是一個(gè)在戰(zhàn)亂與貧窮中仍然盛放著獨(dú)立之精神、自由之思想的學(xué)術(shù)殿堂，崇尚科學(xué)民主的氣氛興盛，人文藝術(shù)百舸爭(zhēng)流，堪稱(chēng)建構(gòu)起近現(xiàn)代中國(guó)各行各業(yè)中流砥柱的脊梁，真乃“曠百世而難遇者哉”！
真是那群星的存在，才能有我們?nèi)缃駨?qiáng)盛的國(guó)家，才能有我們?nèi)缃裣冗M(jìn)的科技水平。而如今處于和平年代的我們，更應(yīng)該學(xué)習(xí)前輩們艱苦奮斗的精神。每代人都有自己所面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，而我們要做的正是從痛苦中創(chuàng)作希望，并努力把希望變成事實(shí)。
電影《九零后》觀(guān)后感 篇3
一群九零后大學(xué)生組織了一場(chǎng)《九零后》的點(diǎn)映，影片中，烽火連天，硝煙彌漫，中國(guó)的西南一隅，斯文在茲，彌歌不絕。影片外，現(xiàn)世安穩(wěn)，陽(yáng)光明媚，影院的一廳，青春彌漫，出口成章。
救國(guó)經(jīng)世，尤以精神之學(xué)問(wèn)為根基。一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家，最終意義不是軍事的，地域的，政治的，而是文化的，而知識(shí)分子會(huì)在山河破碎之際，在政治、軍事之后，表現(xiàn)出長(zhǎng)久的文化韌性，這種韌性，會(huì)讓一種文化變得極度的強(qiáng)大。而茅屋草舍的聯(lián)大，群賢畢至，共赴國(guó)難，使中國(guó)知識(shí)分子在精神層面沒(méi)有潰散，又把三校的特色：“思想自由”、“通才教育”、“把解決中國(guó)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題作為教育目標(biāo)”所融合，異不害同，相得益彰，以此培養(yǎng)出一批獨(dú)立思考，熱愛(ài)國(guó)家的人才。這，也是聯(lián)大為什么會(huì)有如此大的贊譽(yù)的原因。
山河淪落處，群星閃耀時(shí)，而聯(lián)大的輝煌，注定是特殊時(shí)代所造就的，無(wú)可比擬，不可復(fù)制。
影片中的“九零后”，或飽含熱淚，或情緒高昂，或平和地講述著那個(gè)艱苦歲月的珍貴回憶，當(dāng)然，老少年許淵沖先生依然不出所料的.是氣氛擔(dān)當(dāng)。影片外的九零后，在一陣陣掌聲中進(jìn)行著影后交流，認(rèn)真討論著要如何學(xué)以致用，要如何找到屬于自己的路。最后在給一位當(dāng)天生日的女孩唱的生日歌中愉快的結(jié)束。
過(guò)去與現(xiàn)在，影片內(nèi)外的兩代九零后，互相交映，成就了一次特殊的觀(guān)影體驗(yàn)。
在感嘆影片的同時(shí)，也驚訝于當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀程度。所以，從來(lái)都沒(méi)有“垮掉的一代”之說(shuō)，每一代人都在屬于自己的時(shí)代，用自己的方式認(rèn)真熱烈地成長(zhǎng)著。
電影《九零后》觀(guān)后感 篇4
不同于《西南聯(lián)大》紀(jì)錄片的宏大敘事，紀(jì)錄電影《九零后》選擇將西南聯(lián)大這個(gè)宏大的歷史編織成為更加生動(dòng)、豐富的個(gè)體生命。它擁有史上最星光璀璨的“演員表”，16位90歲以上的“九零后”國(guó)寶級(jí)大師聯(lián)袂“出演”，向觀(guān)眾親口講述有關(guān)西南聯(lián)大的故事，回首在母校的求學(xué)時(shí)光，直接、鮮活地還原了西南聯(lián)大這所傳奇大學(xué)的本貌。他們通過(guò)電影屏幕與當(dāng)今的90后、00后，在新時(shí)代隔空“對(duì)話(huà)”，把西南聯(lián)大“剛毅堅(jiān)卓”的礪煉，把愛(ài)國(guó)、科學(xué)、民主的抱負(fù)，把自強(qiáng)不息的成長(zhǎng)經(jīng)歷，以這種特殊的對(duì)話(huà)方式，呈現(xiàn)給年輕人，實(shí)現(xiàn)青春熱血與理想價(jià)值的.時(shí)代傳承。時(shí)光流逝，精神永存！
《九零后》出品人于榮光、制片人蔣曉榮與云南師范大學(xué)西南聯(lián)大博物館館長(zhǎng)李紅英也來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，為觀(guān)眾還原了電影幕后創(chuàng)作故事和西南聯(lián)大九零后學(xué)子們的初心、使命與擔(dān)當(dāng)，以及影片最想傳達(dá)給我們當(dāng)代青年人的西南聯(lián)大精神是什么。
近年來(lái)，云南省挖掘和發(fā)揚(yáng)云南光榮革命傳統(tǒng)的寶貴精神財(cái)富，聚焦重大時(shí)間節(jié)點(diǎn)和先進(jìn)典型人物，創(chuàng)作出了《楊善洲》《高德榮》《為國(guó)而歌》《一點(diǎn)就到家》《落地生根》《九零后》等一批體現(xiàn)中國(guó)精神、富有云南特點(diǎn)的電影；《新·五朵金花》《農(nóng)民院士》《張桂梅》《最后的演講》《絕地重生》等一大批主旋律影片也在創(chuàng)作拍攝中。
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