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《開學(xué)第一課》的觀后感2500字（通用10篇）
當(dāng)看完一部作品后，相信大家增長不少見聞吧，需要回過頭來寫一寫觀后感了。到底應(yīng)如何寫觀后感呢？下面是小編幫大家整理的《開學(xué)第一課》的觀后感2500字（通用10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《開學(xué)第一課》的觀后感2500字 篇1
隨著電視地開放，我趕緊選到中央一套，全國熱播的《開學(xué)第一課》開始了。聽主持人講了《開學(xué)第一課》的主題“生活中處處有美”。
中國第一名女航天員——劉洋開講了第一課：探索美。我聽到她說了一句引人入勝的話，她說：“當(dāng)我從太空回來的時候，我多想快一點踏入祖國的山河”，我才知道，離開家的感覺很不是滋味。
后來姚明又從視頻上說：“保護動物人人有責(zé)……”。又說了許多保護動物的事情，給我這個對動物不是很了解的人深深教育了一下。
當(dāng)韓美林的畫展現(xiàn)在我眼前。他的畫真是美輪美奐，有憨態(tài)可掬的大熊貓，有機敏的老鼠，有尾巴一搖一搖的小狗。
第二課，主題是創(chuàng)造美。焦劉洋和葉詩文首先登場，猜猜她們是誰“對了”，她們就是在奧運會上的游泳冠軍。焦劉洋走上三尺講臺，她訴說了她當(dāng)初學(xué)游泳的艱辛，有時候一場泳游下來，要游一萬多米。她告訴大家，堅持是最重要的，有了堅持才有了夢想，有了堅持才有了成功。
之后，最美老師又閃亮登場，她容貌不是最美的，她的臉上帶著少許斑點，扎了一個馬尾辮。雖然長相一般，但我知道，她的心靈是非常美的。她每天都要爬崎嶇的山路，給山里的孩子上許多課程，比如：音樂、美術(shù)、體育，全都是她一個人，再過幾天她就要走了，孩子們在她生日那天送上全班編的歌曲，盡力想把老師留下來，最終，最美老師還是流了下來。我看了以后感動的熱烈盈眶，心里像打翻了五味瓶，心想，這個老師付出的真多啊！接著，由山里的孩子表演了非常有創(chuàng)意的“手舞”，表達了春夏秋冬四季。春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，這些同學(xué)們用手比作含苞待放的花蕾，慢慢地花苞綻放，也表達這朵花也在一天天地成長，漸漸地花苞引來了許多翩翩起舞的蝴蝶。夏天到了，許多用手比成的小鴨子在池塘里嬉戲玩耍，互相打鬧，還有的在“嘎嘎”地叫著，好像在說，這里的清泉甘甜可口，趕快來喝吧。涼爽的秋天到了，秋風(fēng)把自己的孩子——枯葉，逗地咯咯笑著在空中飛舞，四季壓軸版冬天來到了。北風(fēng)和寒冷結(jié)成了好友，肆虐著，在冬天的夜晚。雪花姑娘看到他們這樣的怒氣沖沖，便飛下來勸說，轉(zhuǎn)眼間，枯葉的世界變成了雪白的世界。孩子們有用雙手轉(zhuǎn)化成新年的炮竹，“嗚，啪”一聲，聲聲新年的祝福，聲聲快樂的笑聲……最終，手舞表演落下了帷幕。我如夢方醒，這是從山里走出來的孩子，他們學(xué)會堅強和拼搏，這是從山里走出來的孩子，他們學(xué)會了感恩和報答，這是從山里走出來的孩子，他們只會節(jié)儉，從不浪費，看著這一張張幸福的笑臉，聽著一聲聲滿足的歡笑，用破課桌搭成的舞臺，成為他們唯一展示自我的天地。
當(dāng)我還在感慨之余，主持人說：“接下來，請樣樣都能琢磨成樂器的劉大成出場”。雖然他其貌不揚，當(dāng)他一上臺拿出一根管子，給我們吹奏出一曲優(yōu)美的音樂，我一想：“哇，這是新推出的薩克斯嗎？，音質(zhì)好棒�。 边@時，正好劉大成的話解釋了我的問題“這不是什么別的樂器，這是用咱家的水管做的”我嘻嘻一笑，這個劉大成還挺幽默。后來，在我呆滯的目光和驚訝的神情里，他又吹奏了小藥瓶，一根針管，一�；ㄉ鷼ぃ黄瑯淙~，我驚訝得目瞪口呆，說不出話來，好半天才緩過神來，“佩服，佩服，真是佩服”看來生活中處處有音樂，什么東西琢磨琢磨都能拿出來當(dāng)樂器。后來他又表演了口技，我再一次佩服的五體投地，我也試著吹了吹口哨和樹葉，都無濟于事，只是發(fā)出雜亂的“嘶嘶”聲。
“叮鈴”，又上課了。第三課老師講的是傳遞美，由我崇拜的于丹老師出場，于丹老師說：“每個人都有自己獨特的美，如果你有三個熱水沸騰的鍋里，第一個鍋里放一個生雞蛋，第二個鍋里放一根生胡蘿卜，第三個鍋里放上幾十片茶葉，再煮相同的時間，雞蛋變硬了，變得硬邦邦的，人生就是這樣，如果不融入集體，就會變得像雞蛋一樣硬邦邦的，沒有親和力。打開第二個鍋，瞧，生胡蘿卜變成什么樣了，它變成軟塌塌的了，所以說，要融合也不能融合的太過火，只顧及別人，卻失去了自我。那再打開第三個鍋，瞧，里面的茶葉已經(jīng)浮在水面，不像雞蛋的硬邦邦，不像胡蘿卜的'軟塌塌，這就是融合的仙境了，而其這鍋沸騰無味的白開水，也變成了可以品嘗的好茶。這就叫傳遞美，不僅優(yōu)越了自己，同時也用自己的優(yōu)勢幫助別人，或許你可以用優(yōu)勢感染一個班級，或許你可以用優(yōu)勢感染一個年級，或許你可以用優(yōu)勢感染一個校園，或許你可以用優(yōu)勢感染整個社會。傳遞美就是這樣互相幫助，互相補充，更能取得好成績。
后來電視里又放了吳斌的感人事跡，吳斌是一個司機，是一個平常的不能再平常的人。他有自己的家庭和事業(yè)，在一次開車中，斌哥的車窗前突然飛進一塊鐵塊，把斌哥打成重傷，但是他的第一意識還是緊緊握住方向盤，踩住剎車，用了45秒規(guī)范停車，面對驚恐的乘客，他讓大家保持鎮(zhèn)靜，并自救。大家極力想挽回這位英雄，可是斌哥走了，要不是他規(guī)范停車，這車上的乘客可能也會發(fā)生交通事故。
第四課，講的是和諧之美，團體體操奧運冠軍代表陳一冰給我們講課。他說和諧是最重要的，我曾看過這樣一句話，給我印象最深刻“沒有一個人是完美的，只有一個完美的團隊”。并且體育運動快樂就行，不需要和別人攀比，只要超越自己就行。
“嘀嘀嘀”指針一秒一秒地走向九點三十分，開學(xué)第一課結(jié)束了。它給我?guī)砹嗽S多知識。原來生活中處處有美，只要你去發(fā)現(xiàn)、去體會，就會找到她的存在！
《開學(xué)第一課》的觀后感2500字 篇2
晚上，我家電視機的屏幕中閃爍著《開學(xué)第一課》的節(jié)目，伴隨著優(yōu)美的主題歌《第一課》的結(jié)束，幾位主持人緩緩地走了上來，默默注視著臺下一排排的小學(xué)生們。
這一期的主題是美就在你身邊，說道美，我首先想到的就是五彩繽紛的花兒和奇妙的大自然，帽子、衣服。這些都可以用美來形容，可是美不僅僅只是外表，美更是一種至高的品質(zhì)。
回想這些年來，我們身邊發(fā)生了多少“最美”事件，最美司機、最美教師、最美媽媽。他們并不是名人，他們很普通，普通到你一不留神他們就會消失在茫茫人海中。但是他們做的事情卻偉大的令人贊嘆。
主持人說：“美要說少也少，要說多也多，不會發(fā)現(xiàn)的人，他的世界里沒很少很少，會發(fā)現(xiàn)美的人，在他的世界里，美就像人群，到處都是，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�
身邊其實還有好多好多最美，只是看你會不會去“探索美”，這是第一課，講課的老師是“神舟九號”的唯一一位女宇航員，劉洋！劉洋姐姐穿著藍色的宇航服，向大家敬禮，看似柔弱的她，內(nèi)心卻像頑石堅不可摧。
劉洋姐姐說：“我到了太空中，才知道我對地球這顆星球的依賴，在太空我看見了美麗的繁星，見識了遼闊無邊的宇宙，不得不說，世界真的太奇妙了，讓我不得不去了解他，在太空中往下看，才知道地球?qū)τ谟钪鎭碚f是多么的渺小�！弊詈髣⒀蠼憬阆虼蠹疑钌罹狭艘还f：“美其實不僅僅是旅程中的景色，美更是到達終點時的喜悅，用快樂來與失敗對抗，用樂觀來面對人生！”“啪啪啪，啪啪啪！”劉洋姐姐剛一說完，臺下的掌聲就滔滔不絕了，“啪啪啪！”我也從心里為劉洋姐姐鼓掌、喝彩！
第二課“創(chuàng)造美”，在海拔1800米的高原上有一所小學(xué)，“高原小學(xué)”在這所學(xué)校里，有一位老師，俊秀的臉上滿是喜悅，她叫鄧麗，在主持人的帶領(lǐng)下，她和她的學(xué)生，邁著大步走上了舞臺，孩子們都很開心，牢牢地牽著鄧麗老師手，好像生怕他逃走了一樣。
“大家好！我是鄧麗，是高院小學(xué)的老師！”一段簡單明了的介紹在鄧麗老師的口中，顯得更加輕快了。主持人看了看鄧麗，說：“不得不說，你真?zhèn)ゴ�！”接著，出現(xiàn)了一段視頻，是鄧麗在小學(xué)教孩子們的視頻。
“我們是祖國的花朵。”一聲聲歌曲從教室里悠悠揚揚的傳來，鄧麗在給孩子們上音樂課呢？鄧麗說，很多孩子都不知道什么叫音樂，也都不會唱歌，更不敢唱歌，每次上音樂課效果都不怎么好，后來我跟一個學(xué)生說，知道為什么老師要給你們上音樂課嗎？那孩子搖搖頭，因為唱歌可以使你有個快樂的心情，放心大膽的唱吧！你的聲音很好聽！從此以后每到音樂課，班級里就成了歡樂的海洋。
鄧麗讓孩子們第一次接觸到了美術(shù)課、舞蹈課、英語課和音樂課，孩子們都覺得這個老師既古怪又喜歡！在孩子們的印象里老師一般都是很嚴(yán)格的，可這個老師下課陪他們做游戲，上課了，也偶爾會開點小玩笑逗他們開心，在鄧麗老師的帶領(lǐng)下，他們第一次登上了“舞臺”——用幾張舊課桌拼成的，上面還鋪了幾張破破的紅布，這就是高院小學(xué)的第一個舞臺，每個同學(xué)都在舞臺上留下了自己的才藝，這個舞臺也永遠在孩子們的記憶力扎根！
“其實，美就是奉獻，美就是創(chuàng)造，世界上的美從何而來，從我們的心里，從我們的行動中來！謝謝你，鄧麗！”主持人和等李老師握手告別后，我還回味在鄧麗老師感人的舉動中，沒回過神兒來呢！
第三課“傳遞美”美是一種奉獻，美是一份感動，美需要我們大家來傳遞，吳斌，這個名字聽著如此的耳熟，吳斌叔叔是一個在普通不過的公交車司機了，可能我們身邊就有好幾個叫吳斌的人吧！他向其他人一樣，每天勤勤懇懇的工作，他并不覺得自己的工作勞累而有一絲怠慢，就在鐵餅砸中他的短短的四十五秒鐘，吳斌穩(wěn)穩(wěn)地停下了車，讓所有的乘客下車后，自己才被送到了醫(yī)院。
當(dāng)這個偉大的人臨終前說的最后一句話竟然是，乘客都沒事吧？醫(yī)生們點了點頭，他便安詳?shù)暮仙狭穗p眼。他告訴了我們一個深刻的道理：責(zé)任也是一種美，如果你能承擔(dān)好這份責(zé)任，你就為我們傳遞了一種美，道德之美需要我們的傳遞！
第四課“和諧美”，在這一刻中令我們中國人驕傲萬分的倫敦奧運會冠軍，站著標(biāo)準(zhǔn)的軍姿，向我們揮手，臉上露出萬分喜悅的笑容，他們分別是張成龍、隊長陳一冰、皺凱、郭偉陽、馮喆，他們憑著大家的團結(jié)合作，取得了男子團體體操的'冠軍！
“美不僅僅是自己的力量，美更是一個和諧的力量，大家心一致，想著一個目標(biāo)去努力，這就是美，來自大家的團結(jié)之美！”主持人撒貝寧說道，“美的力量在于我們的合作，美是來自人類的，有人傳遞美，就一定有人發(fā)現(xiàn)美，有人創(chuàng)造了美，若是他們在做體操的時候不團結(jié)一致，各做各的，現(xiàn)在還哪里來令我們驕傲的奧運冠軍呢？”說得好，美不僅僅是個人的力量，還需要團結(jié)的力量！
“一個擁抱，一個世界，你的世界，是我們的世界，擁抱很大，很小的世界。”伴隨著譚晶姐姐優(yōu)美的歌曲《世界》，《開學(xué)第一課》就結(jié)束了，我的腦子還像過電影一樣一遍遍的回想，美？我們也能創(chuàng)造美嗎？可以的，只要有付出的精神，探索的信念，美一定離你不遠。
在我的印象里，美就像一個火炬，需要一代一代的人接力下去，讓美的火炬永不熄滅，永不終止。
美更是一種樂觀的精神，快樂的人，沒有憂愁，他的世界里到處都是美，心胸狹隘的人，世界里便沒有一點美的影子，是做一個樂觀的人還是心胸狹隘的人，決定權(quán)在自己，別人無法左右。
讓我們來做一個傳遞美的快樂的火炬手，讓美的火炬在你我手中傳遞！
《開學(xué)第一課》的觀后感2500字 篇3
時光在歲月中逝去，小時候父母為了教養(yǎng)我們，犧牲了自己的光華年月。如今，父母隨著時光老去，我們隨著時光長大，該是我們陪伴年邁的父母了。
——題記
“孝”
“孝”這個字是由一個不完整的老子再加上一個子字，意思為兒童要孝敬長輩。記得有一個片段說了：“吃飯前要等長輩坐上來吃，兒童才可以動筷子�！笨赐赀@段話后，我覺得這句話值得我深思，雖然這件事在生活中時間很小的事情，而往往從小事做起才能做成大事。生活中一點一滴的小事都要做得很好。
孝敬長輩的機會有很多，例如：見到長輩主動問好，在公共汽車上看見孕婦或者是老人要主動讓座，在多車的馬路上扶一位老人過路等。這些不起眼的小事，也是尊重孝敬長輩的一部分。
也許你在這幾方面做得特別好但讓長輩每天愉快，笑容掛面也是一種孝敬長輩的方法。俗話說：“多生氣會加快長輩們老去的速度。”那是否，如果我們這些做兒女的能讓自己的爸爸媽媽多笑笑，那么他們的壽命也會增長呢？"想到這里，我又想到了生活中幾件小事：為爸爸媽媽整理好他們的房間，當(dāng)他們下班時為他們倒一杯茶，在學(xué)校認真上課考一個好成績來報答他們也是在孝敬他們呀！想到這里，使我想到，趁現(xiàn)在還不算晚要馬上孝敬自己的爸爸媽媽，大染也要孝敬我的長輩們！
“愛”
生活中，一個老師的鼓勵，一個同學(xué)的鼓勵，一個爸爸媽媽的鼓勵使我們有個強大的意志與力量打敗成長中的煩惱，那是成長過程中關(guān)心你的人對你的愛；相同的優(yōu)美環(huán)境下，相同的一片藍天下，相同的一抹陽光下，同學(xué)們幫助我戰(zhàn)勝一次又一次的困難下，那是伙伴之間的愛；家中家人的問候與關(guān)懷是親戚，父母之間對你的愛。
其實愛無處不在，就像從前的搖滾大歌星“秦勇”因為他的孩紙，肥肥胖胖的“大珍珠”的出世而放棄了他最愛的音樂。看！那就是父母偉大的愛啊，為了你，他們甘愿付出一切代價。如今，主持人問他；"你后悔退出娛樂圈嗎？"他說：“不后悔，因為有了大珍珠的陪伴�！边@一切讓我深受感動。當(dāng)然，秦勇愛的付出最終也得到了回報，就像“天下無難事，只怕有心人。"中所說的“大珍珠”從小學(xué)習(xí)東西就比我們這些孩子慢很多，我們學(xué)騎單車只需一兩天，而他卻花了三年。三年的年月，他們父子每天都在練習(xí)，遇到了種種挫折，也因為這樣差點放棄學(xué)習(xí)。但他們沒有放棄，三年過去了，大珍珠終于能平平穩(wěn)穩(wěn)的自己騎單車了，也學(xué)會了游泳。這來之不易的幸福共花費了秦勇三年的青春。不過，有心人最后終會成功，終會得到回報。而這，就是愛的力量！
“禮”
懂禮貌的人永遠是最惹人喜愛的，當(dāng)然就算現(xiàn)實并非如此，我們也理所當(dāng)然要的要當(dāng)一個懂禮貌的好孩子。
大人們都說，要做一個乖孩子。也許這點連幼兒園的小孩子都可以做到，但要做一個懂禮貌的好孩子，很多孩子，家長都犯難了。而面對禮貌，許多孩子與大人的想法恰然不同，在小孩眼中，往往在叫“叔叔阿姨”好時聲音小的連蚊子都聽不見。但是自己心里明白，自己已經(jīng)叫了，只是很害羞而已；但在一些大人眼中，他們自以為是的以為自己的孩子很自信，而忽略了孩子再見到陌生人時通常會表現(xiàn)得是很不好意思，總是在孩子叫了一遍又一遍阿姨叔叔好后讓孩子再叫一遍。但這樣有許多孩子自信心被打擊，而放棄禮貌這一項。
其實，禮貌不僅僅在叫人這一個方面上，在公共場所不大聲喧嘩，隨手撿起一塊垃圾，文明做人也是禮儀的一個方面。也許旁人看不到，也不會在意你的這些小小的舉動，但是你會覺得，做了這樣一件事，自己心里滿滿的也十分高興，這就是屬于你自己的特色。不要在乎有沒有人表揚你，但有禮貌的'你，有一天會給其他人一個很好的印象。
“強”
“上帝能拿走你的幸福，但拿不走你的堅強�！庇行┤�，天生被上帝拋棄，成了大家口中的孤兒，成了大家口中的笑柄。每當(dāng)這個時候，任何人的心都會痛，他們的心不是用鐵，不是用冰做的，他們也會疼痛，也不是他們不會哭，只是他們擁有我們沒有的東西，那就是“堅強�！�
在開學(xué)第一課中，我見到了一群練武功的孤兒，他們十分開朗，絲毫不內(nèi)向。但那是因為他們有一個好老師“阿爸”他們的老師阿爸，把他們中間的每一個人都看成是自己的孩子。曾經(jīng)，在他們沒有遇見阿爸時，我相信他們一定怨恨過上帝，但是俗話說：“上帝為你關(guān)上一道門時，同社會為你打開一扇窗。”他們因該慶幸，他們遇到了一位好老師，幫助他們從上或者難過的陰影中走了出來。
他們與我們這些有爸爸有媽媽的孩子不同，他們練武功是為了保護自己，保護自己所愛的人，正是因為他們是孤兒所以不能夠過于依賴別人。有句話叫：“在這個社會上任何人都不能輕易相信，唯一能相信的只有你自己，沒有人能陪伴你一生。”我們有親人的孩子從小過著優(yōu)越的生活無憂無慮，而他們卻在艱苦奮斗，自強不息。比起他們，我們又以什么資格來說上帝不公平呢？他們是不需要依靠別人就能自己頑強生活的女孩，是一群自強不息的女孩！
孝為其子，愛得收獲，禮待如己，自強不息。孝敬長輩，關(guān)愛家人，遵守規(guī)矩，保護自己。
即使時光偷偷溜走，即使青春毫無光彩，即使未來我們的年代已經(jīng)結(jié)束，這四個字依舊會深刻于我心中。縱使父母老去，我們也不要棄他們不管，他們地我們的養(yǎng)育之恩是我們要銘記的，多花時間來陪陪自己的父母，縱使是時光，縱使是歲月，縱使是分離，也無法割斷這條親情。
《開學(xué)第一課》的觀后感2500字 篇4
這是一堂特殊的生命課。為我們講述的是用知識守護生命的道理
第一自然段 生活在自然世界難免會遇到自然災(zāi)害，人的潛能就是能量，只有不斷的超越自我、忍耐，對自己是一種力量的積儲。有一所中學(xué)突然間搖搖晃晃，“砰——！”“砰——！”是地震，地震來了！每個學(xué)生都在老師的指揮下整齊且沒有受傷的情況下走出了教室，來到了操場，只用了1分36秒的時間！結(jié)果在2000多名的學(xué)生里面卻有一個學(xué)生沒有到！老師斷定那個學(xué)生還在教室里面，于是沖進快要倒塌的學(xué)校救出那個女同學(xué)！因為她受驚過大，所以沒有及時的逃跑。
《開學(xué)第一課》讓我學(xué)會了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震災(zāi)害讓我們深切地感受到生命的寶貴，同時也感受到生命與生命，人與人之間的血肉親情。
《開學(xué)第一課》中姚明和孩子們的拔河比賽讓我懂得了人多力量大，感受到了團隊精神的偉大和力量。汶川災(zāi)難的萬眾一心以及北京奧運的齊心協(xié)力，團結(jié)互信、相互扶持的集體主義精神在我們的心中打下永久的烙印。
《開學(xué)第一課》讓我感受到中華民族的巨大潛力和見證北京奧運在世界創(chuàng)造的輝煌，為自己是一名龍的傳人而自豪。
的確，對于中國來說，2008年是不平凡的一年：既有汶川災(zāi)難的洗禮，也有北京奧運的體育與文化盛宴。而2008年對于中國的青少年的成長來講，這一年里所發(fā)生的一切簡直就是一部活生生的教材：有生命的敬畏、有文化的魅力、有美麗的情操、有團隊的力量、有民族的自豪……這些都是他們成長過程中所必須經(jīng)歷的教育，也是走向社會必須的素質(zhì)。知識來自于社會，最終還是要回歸于社會。采取這樣利用奧運精神和抗災(zāi)精神相結(jié)合的“第一課”對青少年學(xué)生來說，意義深遠，影響深刻。這也必將成為孩子們?nèi)松凶铍y以忘記的一課。
《開學(xué)第一課》是生動的一課，也是精彩的一課，也是中國青少年成長急需補上的一課。它將奧運精神和抗災(zāi)精神緊密結(jié)合，對學(xué)生進行避險自救知識教育，教學(xué)生掌握避災(zāi)的常識和技巧，真正用知識守護生命。
這一課讓孩子們學(xué)會了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震災(zāi)害可以讓孩子們深切地感受到生命的寶貴，同時也可以感受到生命與生命，人與人之間的血肉親情。在學(xué)會避險知識的同時，更能夠提高大家的生命意識，懂得了堅持就是勝利，不但可以培養(yǎng)保護自己生命的意識和能力，更能夠讓他們?nèi)绾稳プ鹬貏e人，尊重生命。任何崇高的品質(zhì)都是由懷著對生命的敬畏開始，這一課將影響著孩子們的一生，影響這一代人。
這一課讓孩子們感受到了團隊精神的偉大和力量。無論是汶川災(zāi)難的萬眾一心，還是北京奧運的齊心協(xié)力，團隊精神無時不刻在現(xiàn)場顯現(xiàn)。團結(jié)和諧的團隊精神是奧運精神和抗震救災(zāi)精神的精神實質(zhì)。通過這一課，團結(jié)互信、相互扶持的集體主義精神將在孩子們的心中打下永久的烙印，這種高貴的品質(zhì)將使得這一代人終身受用，更好地擔(dān)負起時代的重任。
這一課讓孩子們樹立民族榮譽感和民族自信心。這是一個時代的青少年應(yīng)有的民族情感，也是他們建設(shè)美好未來的強大動力。汶川災(zāi)難中讓孩子們看到了全民一心的力量，一個堅強的中華民族讓他們?yōu)樯頌橹腥A民族的一員感到驕傲；北京奧運讓他們感受到中國文化的博大精深和巨大魅力，讓他們感受到中華民族的巨大潛力和見證北京奧運在世界創(chuàng)造的輝煌，培養(yǎng)了他們的民族自信心，他們?yōu)樽约菏且幻埖膫魅硕院��！堕_學(xué)第一課》是精彩的一課，上好這一課，關(guān)乎祖國未來，民族希望。
《開學(xué)第一課》作為一節(jié)中小學(xué)的必修課，無疑具有警世作用�！爸R守護生命”開學(xué)第一課對中小學(xué)而言，開宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。
安全教育當(dāng)前的確是每個學(xué)校的`大事，但現(xiàn)在學(xué)生安全教育以學(xué)校老師灌輸式為主，學(xué)生對安全事件的應(yīng)對能力極差。要提高學(xué)生應(yīng)對安全事件的能力，就要多開展宣傳活動，尤其要開展校外宣傳，但現(xiàn)在學(xué)校開展校外宣傳嚴(yán)重不足，無疑這就產(chǎn)生了矛盾。這也是目前學(xué)生安全教育的一個“瓶頸”。這次教育部要求中小學(xué)校組織學(xué)生和家長上好《開學(xué)第一課》，將學(xué)生的安全教育放大到整個社會，較好地彌補了校內(nèi)宣傳安全教育的不足之處。
學(xué)生的安全教育問題，其實并不單純是一個學(xué)校教育問題，而是一個社會問題。學(xué)生的“安全教育”需要學(xué)校、家庭、全社會來共同完成，缺少了任何一個環(huán)節(jié)，學(xué)生的安全問題都會存在隱患。
我期待，《開學(xué)第一課》能成為中小學(xué)安全教育的“催化劑”，成為安全教育的常態(tài)，迅速扭轉(zhuǎn)只注重校內(nèi)安全而罔顧校外安全的錯誤觀念，讓每一個學(xué)生都加倍地珍愛自己寶貴的生命。
這一特殊的公益課由“潛能”、“團隊”、“堅持”“生命”四節(jié)課完美組成：
“潛能”：每個人都有潛在的能量，潛能需要激發(fā)，人在危險時第一反應(yīng)就是潛能支配肢體行為，同時潛能很易被習(xí)慣掩蓋，就會失去生命的機會，相反也會贏得生命的機會！
“堅持”：每個人都知道“堅持就是勝利”這句話的道理，堅持就可以創(chuàng)造生命奇跡，就像在這次地震中堅持活下來的人就會有新的人生。面對人生就要有堅持不懈的精神。
“團隊”：團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo)，是一種真正的內(nèi)心動力。面對災(zāi)難，團隊精神顯得尤為重要。
“生命”：快樂是一種心理感受。快樂是健康的金鑰匙，人處世間，理應(yīng)追求快樂。懂得快樂、善于快樂實在是一種智慧。正如在這次災(zāi)難中的幸存者更要笑對新的人生。
通過這堂課的學(xué)習(xí)，使我學(xué)會了如何敬畏生命并珍惜生命。感受到了團隊精神的偉大和力量。 樹立民族榮譽感和民族自信心。同時也可以感受到生命與生命，人與人之間的血肉親情。在學(xué)會避險知識的同時，更能夠提高大家的生命意識，懂得了堅持就是勝利，這樣不但可以培養(yǎng)保護自己生命的意識和能力，更能夠讓我們學(xué)會如何去尊重別人，尊重生命。
《開學(xué)第一課》對學(xué)生的安全教育，不僅要立足于學(xué)校，更要時刻處處警鐘長鳴。生命本身既不是禍，也不是福，而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什么。
《開學(xué)第一課》的觀后感2500字 篇5
作為一位四年級孩子的父親我認真地陪著孩子看完了中央電視臺每年九月一日為各位上學(xué)的孩子奉獻上的一檔具有很大意義的《開學(xué)第一天》這個節(jié)目，看過后心中產(chǎn)生了很多感想現(xiàn)與大家分享。
真的很喜歡中央臺的這檔及時而又極具教育意義的一檔節(jié)目，今天的節(jié)目分別以孝、愛、禮、強四個方面利用具體的事例及歌曲和表演來闡述和講解這四個字的內(nèi)涵，讓小朋友們很容易就理解這四個字的真正含義，同時也讓孩子們懂得這四個方面對于他們未來在人生成長的道路上的重要意義和作用。
一、孝
中國有句古語：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。古人云：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母，還應(yīng)該尊敬別的老人，愛護年幼的孩子，在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風(fēng)，這是我們作為新時代的家長必須做到的，只有我們做到了我們自己的孩子才會做到這一點，在我們?nèi)粘Ｉ钪腥绾螌Υ约旱母赣H母親以及身邊的老人，我們的一言一行是孩子們最容易效仿的，所以說作為父母如何對待我們自己的長輩，這將直接影響到我們孩子未來如何對待我們，我們在這方面是孩子最直接也是最好的老師。
二、愛
愛這個字眼的含義，我相信每個人的見解各不相同。天下父母含辛茹苦的付出、危難時刻伸出的援手、戰(zhàn)場上的舍生忘死、大災(zāi)大難面前的不離不棄等等，愛是如此美麗豐富，如此溫暖而又充滿力量。愛自己、愛社會、愛國家、這一份份熱愛，由點滴成江河，它勢必成為一種強大的力量，改變你我，甚至改變一個國家。愛無處不在愛，時時刻刻在我們的身邊，愛是永恒的瞬間；愛無處不在，只要你去細細發(fā)現(xiàn)，你就會覺得，愛有許多種不同的表達方式。每一種方式，都流露出濃濃的愛。當(dāng)你不小心撞到別人時說一聲對不起；當(dāng)你向同學(xué)借橡皮的時候道一聲謝謝；當(dāng)別人在說話時你在認真傾聽這一切都是愛的表達，一句輕聲地對不起，一個動人地微笑，都給他人帶去了一股濃濃的暖意，這就是愛的表達，這就是愛的力量！讓孩子的內(nèi)心中充滿愛，充滿感恩的'情懷會使他更加理解身邊的人對于他來說的重要意義，同時要讓孩子常懷感恩之心，這樣也會讓他感覺自己需要努力使自己強大起來去報答身邊的人對他的愛，這對孩子樹立正確的世界觀和人生觀有著舉足輕重的作用。
三、禮
說到禮字，很自然我們會想到禮貌、禮節(jié)等詞語。禮貌是一個人最基本的素養(yǎng)，是評價一個人道德修養(yǎng)好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，中華傳統(tǒng)美德以禮為先，禮突出了體現(xiàn)了一個人的修養(yǎng)和文明程度，每個人文明一小步那么整個社會將會進步一大步，它不僅代表一個人的樣貌，更代表一個國家一個社會乃至一個民族的精神面貌”，以禮相待，才不會被外國人所輕視，才會在世界大放光彩，才會成就一個真正偉大的中華民族。讓我們的孩子真正的懂得禮貌對于他們的重要意義，將有助于他們成為真正的有用的人，才會明確自己需要刻苦努力的學(xué)習(xí)知識，為國家未來的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。
四、強
國人當(dāng)自強，古往今來，成就大事之人，都是志存高遠，自強不息的人。一個人只有不依賴別人，能夠自立才能夠走向自強，也只有自強不息才能夠做到堅忍不拔，不畏困難與挫折。 人生需要目標(biāo)，有目標(biāo)才有奮斗，有奮斗才有充實感。 在人生的每一個階段都去刻苦努力的去實現(xiàn)自己的目標(biāo)，在實現(xiàn)自己目標(biāo)的同時積累寶貴的經(jīng)驗為下一個目標(biāo)積蓄力量。自強不息，是我們民族精神之所在，是我們這個民族歷經(jīng)磨難終于存在下來并不斷強盛的動力。 現(xiàn)在的孩子生活的都太幸福了，基本上沒有什么困難讓他們?nèi)ッ鎸Γ芏嗍虑槎加晌覀兗议L或是我們的父母幫助他們?nèi)ソ鉀Q了，這樣對于他們面對困難的時候的勇往直前的想法就會受到很大的一個影響，在日常的生活中作為我們父母，總是感覺孩子還小，很多事情他們做不了，久而久之，他們就會對父母產(chǎn)生依賴，一旦遇到一些問題，不積極靠自己的努力去解決，對他們的發(fā)展很是不利，我們更應(yīng)該讓孩子自己能做的事情就讓他們?nèi)プ觯幢闶亲龅貌缓�，或者說沒做對我們給與他們的應(yīng)該是耐心的指導(dǎo)，和親切的鼓勵，讓孩子在鼓勵中成長，通過讓孩子參與一些事情面對一些挫折來歷練孩子的能力，培養(yǎng)孩子克服苦難的勇氣，這樣孩子會在身心方面都得到鍛煉和提高。
以上四個方面對于孩子的發(fā)展有著舉足輕重的作用，我將更加重視孩子在這個四個方面的培養(yǎng)，配合學(xué)校一同使孩子更健康、更快樂的成長，現(xiàn)如今孩子在學(xué)校已經(jīng)就讀了整整三年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師精心培育下，孩子養(yǎng)成了很多良好的習(xí)慣，逐漸的學(xué)會了獨立思考問題、解決問題，同時作為家長也深刻感受到二小老師的敬業(yè)精神和對每一名孩子的細心培育，學(xué)校利用假期改善教育教學(xué)環(huán)境，努力提高學(xué)生日常的飲食標(biāo)準(zhǔn)，通過各類活動給孩子們創(chuàng)造更多的機會去參與社會實踐，并且運用多種形式與家長溝通，總結(jié)出更好的方式方法促進學(xué)生的全面素質(zhì)的發(fā)展。
新的學(xué)期開始了，我也許是職業(yè)的原因更能體會到學(xué)校教育和家庭教育對于一個孩子的健康成長是密不可分的，我會一如既往地支持學(xué)校，做好班級家長委員的工作，配合老師完成新學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，相信在我們的共同努力下我們的孩子都會健康茁壯的成長，我們班會越來越出色，二小的明天將會越來越好！
《開學(xué)第一課》的觀后感2500字 篇6
九月二日晚八點，我和孩子一同觀看了《開學(xué)第一課》，今年的主題是：美在你身邊�？春笞屛覍γ烙辛烁娴恼J識。原來在我們的生活中，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。所以，只要你愿意，用心去觀察，你會發(fā)現(xiàn)美就在我們的身邊，通過這樣一堂課，讓我們能擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，而且還能學(xué)會創(chuàng)造美、傳遞美，從而擁有一個美麗的人生。
第一課 探索美
保持一顆好奇和求知的心，帶上一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，走到戶外，探索大自然的千姿百態(tài)，發(fā)現(xiàn)動物的生機勃勃，擁抱世界的美麗。
我國首位登上太空的女宇航員劉洋給我們講述了她在太空中的經(jīng)歷，她說：“在深邃、蒼茫的宇宙間，仿佛才真正明白了什么是寬廣、什么是無限。太空獨特的失重環(huán)境，使我時時刻刻都有魚兒自由遨游的感受，無拘無束。所有的物品都因為失重而漂浮著飛翔著，與地面截然不同，似乎一切都有了生命，有了趣味。無論你的身體處于什么方位，都能自如地工作和生活，這種失重帶來的種種感受很奇妙�！斌w驗完太空之美、地球之美后當(dāng)，劉洋返回地球時，她感受到了另一種人性之美，“當(dāng)我從太空返回，我當(dāng)時真的恨不得立即從返回艙內(nèi)出來，趕緊讓雙腳踏上祖國的土地，呼吸呼吸地球上新鮮的空氣，喝兩口清甜的泉水，還要和每一個人握手、擁抱。我相信那是一種生命的本能，回家的感覺真好。去太空走了這么一趟，看見了地球的渺小，更明白了地球的偉大；離開了地球，才意識到對這顆星球的無限的依賴、無限的愛。劉洋的講述，讓我們對太空和地球如癡如醉。
籃球明星姚明帶領(lǐng)大家找尋充滿野性力量的自然之美，“我第一次有機會接觸到野生動物，對它們有了更深一步的了解和接觸。我發(fā)現(xiàn)它們每一種動物都有獨特的魅力，通過形態(tài)各異的它們，組成了這樣一個美好的大自然。這些動物的存在，使我們大自然生機勃勃、充滿奇跡�！彼Ｍ覀円Ｗo動物，邁出自己的腳步，走入大自然中，去親近這些動物，從中看到它們的靈性與美麗。
第二課 創(chuàng)造美
聽從內(nèi)心的召喚，跟隨自己的興趣，做最喜歡的事，面對困難勇敢說不，心懷夢想堅持到底，世界會因你而更美。
奧運冠軍焦劉洋通過她自身的體會，告訴孩子們創(chuàng)造美要從興趣開始，更要堅持和努力。舞臺上的她動情講述：“有人說，焦劉洋是游泳天才，她能夠很輕松地打破世界紀(jì)錄、獲得金牌。我想告訴你們的是，沒有一個奧運冠軍是天生的，都是在背后付出了超越常人幾倍甚至幾十倍的努力，運動員創(chuàng)造的每一項成績都是他們一點一滴地揮灑著汗水、淚水甚至熱血創(chuàng)造出來的�！�
另外，農(nóng)民歌手劉大成在現(xiàn)場使用他自制的樂器：水管、木梳、花生、樹葉吹奏出了他的獨到音樂，為現(xiàn)場的孩子們帶來了許多歡樂，也體現(xiàn)出了一個勞動人民的創(chuàng)造美。
第三課 傳遞美
心中有光明，世界就不會黑暗，在別人需要幫助的時候，伸出你的手，把愛傳播出去，用光照亮別人，讓美在接力中傳遞。
“平民英雄”吳斌在危難時刻用生命踐行自己的職責(zé)，其實他不過是這個群體中的一位而已，他的美是道德行為的大美。當(dāng)然，并不是每個人都會遇到生死的挑戰(zhàn)，但是就要看平時，我們能不能融入到別人之中。在這個社會上讓自己有一種愛和美的融合傳遞力。
我們的生活都很艱辛不容易，有人比喻說，生活就像一鍋滾開滾開的水，你要是往里面投入不同的東西，都會受煎熬，但煎熬到最后，因為這些東西各自的質(zhì)地不同，結(jié)果也不一樣，你試試看，在三鍋滾開的水里，扔一人生雞蛋，一根生的胡蘿卜，一把干茶葉蓋上蓋子，同樣的時間沸騰它，揭開蓋子以后，生雞蛋會被煮熟，變得硬綁綁，我們生活里有些人，只顧守著自己的內(nèi)心，自己的`利益，不肯融合的人，他們就會變成里里外外鐵石心腸，他們有時候憤世嫉俗，以偏概全，覺得生活對不起他，但是他沒有融合的力量，這就是被生活煮硬的人。第二個鍋里的胡蘿卜呢，經(jīng)過煎熬，煮的軟踏踏，成了一團胡蘿卜泥，這是被生活煮的沒有自己的人，這些人因為沒有對生命的堅持，他們不能帶給社會自己的能量。所以他就失去了自我，這是被生活煮軟的人。可是第三鍋里的茶葉，他在沸騰中，自己舒展了豐美了滋潤了，同時他把一鍋無色無味的水，改變成了一鍋香茶。它在煎熬里成全了自己，它也把它的美、它的愛、它的能量，傳遞出去，改變了社會和別人。于丹老師為我們闡釋了“小美”到“大美”的傳遞與延續(xù)。
我們每個人都應(yīng)該有這樣一種茶葉進入開水的融合力，用小我成全大美，我想這是我們生命中真正擁有的一種境界。所以，沒有大小之分，我們從珍惜小美開始，滋養(yǎng)一個大美開始，從現(xiàn)在開始，從我們每一個人開始，讓我們把美傳遞出去。
第四課 和諧美
沒有完美的個人，卻有完美的團隊。一個人的力量是有限的，只有融入班級，融入集體，學(xué)會團結(jié)合作，才能克服自我的不足，創(chuàng)造集體的和諧美。
奧運冠軍陳一冰結(jié)合這次奧運會預(yù)賽和決賽，講述團體中需要的團結(jié)協(xié)作之美�！爱�(dāng)每個人做完動作下來以后，其他人都過來跟他擊掌、擁抱，互相傳遞著正能量，也正是這樣的互相鼓勵，支撐和鼓舞著每一個人，直到最后一個項目的時候，我們都依然保持著這種士氣，甚至在這種士氣鼓舞下越戰(zhàn)越勇�！被貞浧饖Z冠經(jīng)歷，陳一冰的講述讓孩子們更加明白團隊合力的重要。
由牧民的孩子們組成的內(nèi)蒙古少年合唱團也為我們帶來了震撼人心的和聲演唱，體現(xiàn)出了團隊協(xié)作的和諧之美。
美是一座山，美是一片海，美是一縷清香，美還是一汪清泉，美可能就是父親給你的一個溫暖的擁抱，母親給你做的一桌香甜的飯菜，也有可能就是身邊的同學(xué)給你的一個微笑。
美特別需要一雙善于發(fā)現(xiàn)它的眼睛，其實只要你處處留意，美就在你身邊，美它是需要傳遞的，如果說現(xiàn)在此刻你發(fā)現(xiàn)了身邊的美，那么請你將這種美告訴給你身邊的人。
美同樣需要集體的協(xié)作，當(dāng)你把自己融入到一個班級，融入到一個年級，融入到一個學(xué)校，融入到社會家庭，甚至是這個國家民族，那個時候，美才能在我們身邊長久地停留，而且變得更加堅強。
從這里起程，讓我們一同播下愛的種子，一同踏上美麗的人生。
《開學(xué)第一課》的觀后感2500字 篇7
這次九月一日的開學(xué)第一課讓我懂得了愛。愛是什么？可能一千個同學(xué)會有一千個答案。汶川地震時，愛是媽媽為保護孩子而被壓彎的身軀，是老師讓學(xué)生先逃而撐起的生命之門，是戰(zhàn)士們從廢墟里救出孩子時的笑臉，愛，是大家捐贈的每一分錢，是全國共同跳動的一顆心，是天安門廣場上發(fā)自內(nèi)心的吶喊，“中國，加油！”�！皭凼桥R行前母親密密縫制的棉被，是父老鄉(xiāng)親牽掛的眼神，是回望故鄉(xiāng)時對家鄉(xiāng)一草一木的眷念�！薄皭凼菓�(zhàn)友們執(zhí)行任務(wù)時流淌的汗水，是提振信心時嘹亮的歌聲，是在平凡崗位上，踏踏實實盡職盡責(zé)的堅守�！�
愛是分享：班長是喜羊羊，它不僅聰明開朗樂觀，還拯救大家的性命，是當(dāng)致無愧的小英雄。接著，大家請來了于丹老師，于丹這次講的是一個和大草原有關(guān)的故事。在呼倫貝爾大草原和大興安嶺深處，有很多少數(shù)民族部落，這里的孩子沒有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，卻都擁有天籟般的嗓音。30多個稚氣未脫的鄂倫春族、鄂溫克族、達斡爾族和布里亞特、巴爾虎蒙古族孩子為了上學(xué)，走到了一起，組成了“五彩呼倫貝爾”兒童合唱團。這群純真的孩子們走出了遼闊的草原，走上了國際舞臺。在她們的小集體中，會發(fā)生怎樣的'故事？大家到現(xiàn)在還忘不了2008年的5.12大地震，那一次地震之后，雖然我們付出很多代價，但是學(xué)會了什么呢？就是學(xué)會了分擔(dān)痛苦和分享愛的快樂。”“一場苦難讓人覺得愛不是索取，而是給予。當(dāng)他能給別人愛的時候，他們就長大了。所以其實我們今天都在說，人人是喜歡被愛的，人人是渴望被人愛的，但是這個開學(xué)第一課，讓我們換了一個角度，愛是給予，愛是分享，當(dāng)我們能去愛別人的時候，我們的生命就有力量�！庇诘み�與青春偶像李宇春一起，和孩子們做起了互動游戲“愛是支持與分享”，她的即興點評贏得了久久的掌聲：“我們平時做前排人的時候，我們都希望世間有愛，但做后排人的時候，因為沒有危險，所以不會那么輕易、積極地伸出雙手。所以今天這個游戲看起來是考驗前排的孩子是不是信任后排，最后我還想呼吁，當(dāng)我們大家都平平安安做后排人的時候，別忘了，隨時伸出你的雙手�！�
愛是力量：“最高的武術(shù)境界就是愛，你愛別人，一定沒有敵人。愛，沒有敵人�！眲倓倕⑴c過莫拉克風(fēng)災(zāi)救援的壹元基金創(chuàng)始人李連杰排除重重困難來到現(xiàn)場，和大家分享了他對于生命的感悟。作為志愿者的代表，李連杰還帶來了兩位志愿者朋友：
汶川大地震之后，從廢墟里救出20多個孩子的陳巖，以及最早報名參加抗震救災(zāi)的志愿者徐麗華。而當(dāng)他講述到在“莫拉克”臺風(fēng)災(zāi)難現(xiàn)場看到孩子們的學(xué)校沒了，面臨著9月1日無�？缮系睦Ь硶r，李連杰現(xiàn)場號召每人通過短信捐出一元錢幫助臺灣災(zāi)區(qū)的孩子重建校園，我們家都捐了錢，這使我心情激動無比。這時臺下的現(xiàn)場觀眾紛紛拿起手機進行響應(yīng)。接著，李連杰帶著徐嬌和來自臺灣的歌唱組合she競賽起了互動游戲“手指抬人”，發(fā)出了愛的倡議：“只要我們?nèi)巳烁冻鲆稽c點愛，齊心協(xié)力，什么困難我們都可以戰(zhàn)勝！每個人都獻出一點愛，我們的國家，我們的民族會越來越強大�！�
愛是承擔(dān)：新東方教育集團創(chuàng)始人俞敏洪一直以教授英語學(xué)習(xí)及創(chuàng)業(yè)“秘笈”而聞名，這一次，他給大家上了一堂最難忘的課：
來自沈陽13歲的孩子馬鵬飛，4歲時就開始燒水做飯，擔(dān)負起了照顧失明奶奶的重任，而馬鵬飛還沒有因此耽誤學(xué)習(xí)。為了能精心照顧奶奶，每天馬鵬飛從家到學(xué)校4公里的路程，都是跑著去跑著回。每天早上馬鵬飛5點起床，做好早飯，喂奶奶吃完飯，準(zhǔn)備好涼開水">白開水后再去學(xué)校。貼在馬鵬飛床頭的作息時間表密密麻麻寫滿他這一天的事情，直到深夜22：30，馬鵬飛才能上床睡覺，至今已經(jīng)堅持了9年。
在這個環(huán)節(jié)，央視導(dǎo)演得知馬鵬飛即將迎來第14個生日，特意為他定制了一個生日蛋糕，在現(xiàn)場所有人的祝福聲中為馬鵬飛過了一個特殊的生日。馬鵬飛的奶奶流著眼淚吃下了第一塊生日蛋糕�！吧钍且环N挑戰(zhàn)，生命是永遠的希望，你用自己的生命迎接了挑戰(zhàn)，點燃了希望，堅持下去，熱愛生命，相信未來�！庇崦艉檫�現(xiàn)場提出了獎學(xué)金計劃幫助馬鵬飛減輕經(jīng)濟負擔(dān)。
“學(xué)會自立自強，學(xué)會幫助父母分憂解難，這是教育中間最重要的內(nèi)容，也是愛的教育中最重要的內(nèi)容。讓我們的孩子強大起來，讓我們的孩子能夠不光愛自己，還能愛家庭，愛父母，還能愛這個世界，還能愛我們偉大的祖國�！�
愛是榮耀：最后，航天英雄楊利偉的出場引來了孩子們雷鳴般的掌聲，楊利偉深情講述了他感受到的中國榮耀：“當(dāng)我第一次能夠把我的航天服的手套脫下來，第一次能夠拿起筆來去寫字的時候，我在我的工作日志的背面寫下了這樣一句話，我說為了人類的和平與進步，中國人來到太空了，來表達一個中國人的驕傲和自豪，也表達一個中國人的榮耀�！薄爱�(dāng)我到美國，在紐約和我們的華人華僑進行交流的時候，我們一位七八十歲老華僑白發(fā)蒼蒼，他流著眼淚拉著我的手跟我說，我們中國人的飛船飛多高，我們海外華人華僑的人的頭就會抬多高！當(dāng)我聽到這句話的時候，我也感動地流下了眼淚，為什么？這是作為一個中國人的驕傲，作為一個中華民族的驕傲！”
教育部部長周濟這次也作為特殊的嘉賓老師，給孩子們上了一小節(jié)課�！巴瑢W(xué)們，你們是未來的主人，民族的希望。再過多少年，當(dāng)你們離開學(xué)校，進入社會的時候，正逢社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的高潮。你們將親身經(jīng)歷中國現(xiàn)代化的偉大歷史進程。你們將親眼見證中華民族五千年文明史上最為光輝燦爛的時代。我衷心地希望同學(xué)們樹立遠大理想，立志振興中華、熱愛祖國、熱愛人民。祝同學(xué)們新學(xué)期身心健康、學(xué)習(xí)進步、快樂成長！”
最后，著名老藝術(shù)家林如和李連杰、徐嬌一起朗誦了《可愛的中國》片段�！芭笥�，我相信，到那時，到處都是活躍的創(chuàng)造，到處都是日新月異的進步。歡歌將代替了悲嘆，笑臉將代替了哭臉，富裕將代替了貧窮，康健將代替了疾苦，智慧將代替了愚昧，友愛將代替了仇殺，生之快樂將代替了死之悲哀，明媚的花園將代替了凄涼的荒地！”80年前方志敏描繪出的中國未來，在今天已經(jīng)成為現(xiàn)實，老中青三代人交相輝映的笑臉就是對祖國未來最好的祝福。
《開學(xué)第一課》的觀后感2500字 篇8
今天晚上我和爸爸媽媽在家里收看了中央二臺18：55至20：55播出的《開學(xué)第一課》覺得對我的幫助很大。《開學(xué)第一課》知識守護生命活動是中央二臺舉辦的一次公益活動，以生命意識教育為主題，倡議全國的學(xué)生每年每學(xué)期都進行應(yīng)急避險的教育。這一課由潛能、團隊、堅持、生命四部分組成，陳燮霞、張湘祥、劉春紅等8位奧運冠軍，姚明、易建聯(lián)、王治郅等中國籃球隊隊員將和來自災(zāi)區(qū)的孩子們一起，通過互動、講述等寓教于樂的形式，將奧運精神和抗災(zāi)精神緊密結(jié)合，讓應(yīng)急避險教育深入人心。我從這里學(xué)到了不少應(yīng)急避險的好方法，比如抗震的方法、防火的方法、防水的方法、防雷的方法等，假如以后遇到了這些災(zāi)難，都可以將損失降到最低。在觀看的過程中，我們也進行了討論，比如說：關(guān)于自救求生錦囊里面該放一些什么東西，我們都說出了自己知道的物品。經(jīng)過介紹，我們知道了總共會27種物品，如、罐裝壓縮餅干、礦泉水、手電筒等。假如學(xué)校里針對長沙可能發(fā)生的災(zāi)難進行一些教育和演習(xí)，我一定會積極參與，這樣可以大大的增加我應(yīng)對災(zāi)難的能力，保護自己和周圍人的安全。
《開學(xué)第一課》知識守護生命大型活動是中央電視臺經(jīng)濟頻道舉辦的一次大型公益活動，以生命意識教育為主題，倡議全國的中小學(xué)學(xué)生每年每學(xué)期都進行應(yīng)急避險教育。該課由潛能、團隊、堅持、生命四部分組成，陳燮霞、張湘祥、劉春紅等8位奧運冠軍，姚明、易建聯(lián)、王治郅等中國籃球隊隊員將和來自災(zāi)區(qū)的孩子們一起，通過互動、講述等寓教于樂的形式，將奧運精神和抗災(zāi)精神緊密結(jié)合，讓應(yīng)急避險教育深入人心
這一特殊的公益課由潛能、團隊、堅持生命四節(jié)課完美組成：
潛能：每個人都有潛在的能量，潛能需要激發(fā)，人在危險時第一反應(yīng)就是潛能支配肢體行為，同時潛能很易被習(xí)慣掩蓋，就會失去生命的機會，相反也會贏得生命的機會！
堅持：每個人都知道堅持就是勝利這句話的道理，堅持就可以創(chuàng)造生命奇跡，就像在這次地震中堅持活下來的人就會有新的人生。面對人生就要有堅持不懈的精神。
團隊：團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo)，是一種真正的內(nèi)心動力。面對災(zāi)難，團隊精神顯得尤為重要。
生命：快樂是一種心理感受。快樂是健康的金鑰匙，人處世間，理應(yīng)追求快樂。懂得快樂、善于快樂實在是一種智慧。正如在這次災(zāi)難中的幸存者更要笑對新的人生。
通過這堂課的學(xué)習(xí)，使我學(xué)會了如何敬畏生命并珍惜生命。感受到了團隊精神的偉大和力量。樹立民族榮譽感和民族自信心。同時也可以感受到生命與生命，人與人之間的血肉親情。在學(xué)會避險知識的同時，更能夠提高大家的生命意識，懂得了堅持就是勝利，這樣不但可以培養(yǎng)保護自己生命的意識和能力，更能夠讓我們學(xué)會如何去尊重別人，尊重生命。
一、潛能
你相信這組數(shù)據(jù)嗎？1分36秒，2200名同學(xué)，其實當(dāng)看到這些數(shù)字時，我也覺得兩組數(shù)不可能聯(lián)系在一起，因為極其短暫的時間里，2200名同學(xué)能作什么？他們做到了，在這短暫的時間里將自己從死神的手里逃脫了出來，這便是2200名桑棗中學(xué)的同學(xué)們所創(chuàng)造的生命奇跡。
當(dāng)教學(xué)樓依然在顫動，大地依然在振動時能拯救他們的除了時間就是他們的潛力，對生的渴望，激發(fā)了他們的無人能比的'潛能，才使得他們成功自救。
所以于丹說得好，潛能和自我，只有著眼大，著手小，才能使之平衡。同學(xué)們，不要再不相信自己不如別人，只要你肯激發(fā)，就一定能激發(fā)出你的潛力，讓自己幫助自己。
二、堅持與團隊
在個人生活中缺少不了堅持，因為沒有堅持，才會使你半途而廢，因為沒有堅持，才會讓你離成功越來越遠，李中俊的故事告訴我們生命之樹的根枝是需要用堅持的泉水灌溉，才能使我們茁壯成長。
愚公移山的故事感動了千萬人，教育了幾代人，其團隊精神是其內(nèi)的精髓，如果沒有團隊合作，你又怎樣融入社會，才能讓自己得到你自己身上沒有的優(yōu)點，所以沒有團隊精神，在災(zāi)難面前，人們是渺小的，但在災(zāi)難中所體現(xiàn)的堅強的意志、突發(fā)的潛能和不可缺少的團隊精神，是阻擋災(zāi)難所帶來痛苦最好的盾牌，《開學(xué)第一課》是啟迪生命的第一課，讓我們在生活中將其三種能力有機地結(jié)合在一起，才能用知識武裝自己，保護自己，讓我們健康成長。
《開學(xué)第一課》的觀后感2500字 篇9
又是一年開學(xué)季。
第一次，我像孩子一樣認認真真的觀看《開學(xué)第一課》，面對教育部和央視為全國孩子呈上的這份精美的大餐，我贊嘆不已，面對我們曾經(jīng)遺忘的中華文化，我思緒紛飛，一種自豪之情油然而生，壯哉，我們的大中華！
這臺晚會，最讓我感動的地方是有六個方面：
一、有歷史
學(xué)校是夢想開始，讓孩子們帶著夢想飛翔，但我們不能忘記自己腳下的根。
北京師范大學(xué)文學(xué)院教授王寧老師巧妙的通過“正直”兩個字。告訴我們漢字進化的過程，從甲骨文→金文→小篆→隸書→楷書→行書草書。甲骨文是中國漢字的“開山鼻祖”，甲骨文都是很形象的，稱為“因義構(gòu)形”。比如“正直”二字：“正”在甲骨文中下部分的“止”，其實它的前身就是“腳”，意為，腳不走了，就止住了；上面的一橫，就是“腳”的目標(biāo)，如果一個腳沖著它的目標(biāo)走，走的就是正路�！爸薄痹诩坠俏闹邢褚粋�眼睛，因為只有目光是直的，“直”上面的橫豎在甲骨文中就是“眼睛”上的一豎，它代表直直的目光。正直就代表“目不斜視，奔向目標(biāo)”！
王寧老師的講解，讓我發(fā)現(xiàn)作為一名語文老師的驕傲和自豪，只有漢字能夠帶我們穿越歷史，與古代先賢對話，感受民族的古老文明，我們的語文學(xué)習(xí)不僅在于學(xué)習(xí)漢語，而更重要的是把漢字的內(nèi)涵和精神傳承下去！
二、有趣味
有趣的拼字游戲，既充滿了童趣，又讓我們體會到漢字的魅力。幾個同學(xué)組成一隊，在規(guī)定時間內(nèi)共同合作，用身體組成一個字，由撒貝寧和吳磊猜。隨著時間減少，拼字板不斷傾斜，引起現(xiàn)場陣陣驚呼，同學(xué)們忙前忙后的樣子也讓人忍俊不禁，也讓我們樂開懷！
而與機器人比賽彈琴，我對朗朗的話感到驚訝：“這邊精準(zhǔn)、勻速是機器人彈的；這邊有點變化，而且有個錯音，然后他笑笑說，一個錯音就暴露了是人彈的�！�
看來有時還是機器更可靠些，但卻缺乏了人所具有的靈動。
三、有力量
中華武術(shù)博大精深，一招一式都透露著民族的浩然正氣。武術(shù)傳承與發(fā)展，走過了幾千年的風(fēng)雨歷程，成為維系這個民族生存和發(fā)展的魂、和承載中華兒女基因構(gòu)成的魄、武術(shù)已經(jīng)成為了中國文化的符號。黃雪晴、薛泰萊、高宇池三位武術(shù)冠軍和來自河南少林塔溝武校的同學(xué)們現(xiàn)場帶來了一段熱血沸騰的武術(shù)表演，臺下的同學(xué)和觀眾都拍手叫好！而《少年中國說》則讓我感到了教育下一代的責(zé)任感。最感動的是吳京的那句話：“真正的英難，不是想著如何去戰(zhàn)勝別人，而是如何用這種強大的力量去保護自己和身邊的人；真正的英雄，還需要由內(nèi)而外的強大�！崩钚↓堈f：“青松雖然挺拔，大雪照樣可以把它壓垮。蘆葦看似弱不禁風(fēng)，但它依然可以在風(fēng)雪中屹立不倒。真正的力量從來不是形式上的強大，而是內(nèi)在的韌性�！彼哉f武魂也是我們的民族魂！
四、有想象
柯潔在為我們講述他與人工智能機器人下棋的經(jīng)歷時，講述到體驗，再到人機互動，人工智能早就不應(yīng)是我們的“對手”，而是應(yīng)和我們一同創(chuàng)造出更加美好未來的`最佳伙伴。說：“無論是誰獲得的勝利，都是人的勝利。他說圍棋是“琴棋書畫”中唯一需要對手的傳統(tǒng)文化，他在科技中尋找到了圍棋新的視野與思路的故事。從中我們可以看到我們引以為傲的傳統(tǒng)文化也可以和現(xiàn)代科技結(jié)合，激發(fā)更加強大的生命力。
五、有大美
王珮瑜和北京國藝少兒京劇團的小青衣們，一起為現(xiàn)場的同學(xué)獻上了京劇韻白《水調(diào)歌頭》。讓我們美美的享受了一番。許淵沖老人一生將詩詞翻譯成外語，帶領(lǐng)每一位同學(xué)感悟詩詞與外語結(jié)合之美。他用自己的力量使西方世界領(lǐng)略到中國詩詞獨特的魅力。他將“向世界講好中國故事”作為理想和追求，讓驕傲的中華文化走出國門。正如路遙先生說，“無論精神多么獨立的人，感情卻總是在尋找一種依附，尋找一種歸宿�！蔽膶W(xué)是我們永遠的精神家園。
六、有感動
巴基斯坦第一位本土漢語老師米斯巴動情的講述，她說到：“到我最后一口氣教漢語，到我教不動為止！”一個巴基斯坦人如此盡心盡力的去教漢語，是多么的了不起！我們作為一名語文老師不是更應(yīng)該如此嗎？還有癡迷于漢字研究的理查德，網(wǎng)友們親切地稱呼他為“漢字叔叔”。他堅持研究和傳播漢字多年，對中國漢字有著巨大的熱情，在此期間遇到了很多困難，但是都沒有放棄。他的故事震撼著每一位中國人，也感動著每一個中國人。
總之，字以溯源、武以振魂、棋以明智、文以載道、絲綢新路這五節(jié)課，帶給我們震撼和思考，思接千古而又放眼未來。傳承、執(zhí)著、創(chuàng)新、強大、擔(dān)當(dāng)、尊重……這是這臺晚會帶給我們的思考�！耙粋�民族，一個國家必須知道自己是誰，從哪里來的，要到哪里去？追根溯源，鑒古知今。更好地認識過去，我們才能更好地創(chuàng)造未來！”
讓我們一起學(xué)好語文，更好地領(lǐng)略博大精深、燦爛輝煌的中國文化�！懊褡宓牟攀鞘澜绲摹弊屛覀兒煤脗鞒形覀兊拿褡逦幕�，讓我們中華文明在世界各地生根發(fā)芽，發(fā)揚光大。
《開學(xué)第一課》的觀后感2500字 篇10
“勇敢的人，不是不落淚的人，而是愿意含著淚繼續(xù)奔跑的人。”這是《朗讀者》中的一段話，或許這也是我在看了《開學(xué)第一課》后最深的感悟了吧。
看完了《開學(xué)第一課》，想必你也發(fā)現(xiàn)了吧，成龍，一位多么耀眼的電影明星，更是被譽為“中國名片”，而他也曾被人鄙夷嘲諷為“票房毒藥”，也曾一次次與死神擦肩而過。還有俞敏洪，那樣一位從北京大學(xué)畢業(yè)的成功的教育工作者也曾兩次高考落榜。以及吳光輝，那樣偉大的飛機設(shè)計師，他所研發(fā)C919是中國首次自主研發(fā)的飛機，而他也經(jīng)歷了十年的艱辛，黑發(fā)也熬成了白發(fā)，看上去遠比同齡人老很多。
他們都來自各行各業(yè)，但他們所擁有的堅持的信念卻是大同小異的。在現(xiàn)實生活中有許多人不思進取，在某一個事業(yè)取得了失敗之后，只會有類似于“這個事業(yè)的行情不好”“我不走運”的想法，然后轉(zhuǎn)戰(zhàn)另一個行業(yè)，然后再失敗，再換.......進入無限循環(huán)，最后碌碌無為地度過一生。如果有什么人成功了，他們從來不會去想別人在背后付出了多少努力，只會感慨“這個人真走運”或者是挖掘某些內(nèi)在的東西，然后將自己碌碌無為地原因歸結(jié)為“沒有生在一個好家庭”，有時甚至?xí)l(fā)出“投胎是門技術(shù)活”這樣的嘲諷。而往往那些功成名的人永遠都是付出了比那些只會找借口的努力多出了很多很多倍的努力，同樣，他們最后所獲得的成就也比那些只會找借口的人多出了很多很多倍。
看完了《開學(xué)第一課》后，我的感觸很大，不禁想到了自己今年的期末考試�？荚嚦煽兂鰜淼臅r候，說實話自己是有些不可置信的，畢竟一下子退步了一百四十多名。而更可笑的是，我在看到了這個成績之后不僅沒有反思自己，而且當(dāng)母親問我英語為什么只考了九十來分的時候，我脫口而出的便是“這次的題目太難了，好多課外的內(nèi)容”。題目太難了同樣最高也有考115的，大家都是同樣的起點，都學(xué)的同樣的內(nèi)容，為什么別人就考的那么好呢？我一直覺得是人家天生聰明，也曾經(jīng)對“如果努力有用的話，那還要天才干嘛”這句話堅信不已。直到這學(xué)期開學(xué)，我仔細留意了我們班的英語第一名之后才發(fā)現(xiàn)：在我上課與同桌偷偷講小話時，他在認認真真做筆記；在我下課與朋友嬉戲打鬧時，他在拿著一本厚厚的英語詞典記單詞；在我望著老師隨口補充的課外知識發(fā)呆時，他找出一個小本子默默地記了下來......這時我才發(fā)現(xiàn)，哪里有什么天才，只有一直在不懈努力的人。而自己，只會不停地為自己的失敗找借口，從來不會去尋找主觀原因。同樣，客觀原因始終是我們無法改變的，我們能做到的，只有不斷地提升自己，不能說影響外界，至少可以做到不讓外界影響你。
記得我們有一次美術(shù)課，美術(shù)老師向我們介紹了一位用手機創(chuàng)作的`藝術(shù)家，同學(xué)們都不約而同地感慨道：“我要是有這么多部手機我也早就成名了�！泵佬g(shù)老師當(dāng)時回答的一番話令我至今記憶猶新，她說：“現(xiàn)在許多人都像你們一樣只看見了有這么多部手機并憤憤不平道：‘憑什么他就可以出名嘛，我要是有這么多部手機也可以出名�！欢苌儆腥藥е蕾p性的眼光去看。當(dāng)然，就算給你們這么多部手機，你們也想不到這樣新穎的主意。因為你們是那種只有一張嘴的人，說起來比誰都會說，但只會為自己找借口罷了。”這番話引來了同學(xué)們的深思，是啊，許多時候，我們都喜歡挖掘一個成功的人背后所不為人知的一面，倘若找到了什么就會露出一臉“我就知道”的表情，然后為心安理得地自己的失敗找上一個合適的借口。
生活中同樣也有和我們一樣失敗過的人，如成龍，俞敏洪，吳光輝......他們或許也和我們一樣很傷心、流過淚，但是他們與我們所不同的是，我們是停止下來，而他們是含著淚繼續(xù)奔跑。記得羅曼羅蘭曾說過：“這個世界上只有一種英雄主義，就是在看清生活的真相之后，依然熱愛生活�！蔽覀円膊灰贋樽约旱氖≌医杩诹耍蛟S生活中有很多黑暗的不為人知的一面，但是仍然有許多含淚奔跑的人啊，世人可能不認識他們，但是他們卻是這個世界上最偉大的英雄主義。
愿每一個你，守住自己那一顆金子般可貴的真心。如易烊千璽所說：“哪有什么一夜成名，其實都是百煉成鋼。”希望你不再為自己的失敗找借口，也不要一失敗就只能哭泣。任何事物的成功都需要長時間的努力，你只有沒日沒夜地拼搏，付出遠超于人的努力，才能看見并贏得希望的曙光。
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