電影的觀后感
電影的觀后感作文【1】
3月20日晚，在教學(xué)樓3棟504教室我觀看了心理教育電影《美麗心靈》。這是一部獲得過(guò)奧斯卡最佳影片獎(jiǎng)的電影，我第一次看就被影片給深深的震撼了。
影片是以數(shù)學(xué)家小約翰·福布斯。納什為故事原型的。納什進(jìn)入普林斯頓大學(xué)后，他對(duì)上課、社交完全不感興趣，整天就是沉迷在對(duì)數(shù)學(xué)的探討世界里。當(dāng)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都已經(jīng)發(fā)表了論文的時(shí)候，他卻還在為自己的畢業(yè)論文而煩惱，他感到了前所未有的壓力。于是他幻想出了一個(gè)很要好的朋友，與他一起緩解這些精神壓力。有一天，納什在一個(gè)酒吧里從大家對(duì)一個(gè)金發(fā)美女的追求中得到靈感，隨即撰寫(xiě)出了博弈論的論文——“競(jìng)爭(zhēng)中的數(shù)學(xué)”，這使他名聲大噪。而納什也得到了在麻省理工學(xué)院進(jìn)行研究和教學(xué)的工作。在此期間，他遇到了艾莉西亞，并與她陷入了熱戀，最后兩人成為一對(duì)恩愛(ài)的夫妻。接下來(lái)，納什幻想出了威廉。帕徹——一個(gè)國(guó)防部官員，并且納什加入了一個(gè)絕密的計(jì)劃。此后的納什一系列反常的行為引起了妻子跟外界的揣測(cè)。終于在孩子出生后他被送進(jìn)了醫(yī)院。納什患上了妄想型精神分裂癥，治療過(guò)程是異常痛苦的。經(jīng)過(guò)十幾年與病魔的斗爭(zhēng)后，納什慢慢的學(xué)會(huì)了忽略幻想出來(lái)的人。之后，他得到了人們的認(rèn)可，并于1994年獲得了諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)。
從影片的分析中，我們不難的出納什幻想出一個(gè)與他很要好的室友，的精神分裂癥都與他壓力大、只在自己的世界生活有很大的關(guān)系。因此當(dāng)我們面對(duì)壓力時(shí)，我們要學(xué)會(huì)放松，把壓力緩解，而且要積極的和他人交朋友，融入社會(huì)中。
納什在與病魔斗爭(zhēng)中，一直對(duì)他不離不棄的是他的妻子。在獲得了諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)的感言中，他最感謝的就是他的妻子。因此在我們的人生中，一個(gè)好的家庭和一個(gè)好的妻子是很重要的，而我們也要學(xué)會(huì)感恩。
從影片中我獲得最重要的一點(diǎn)就是我們干什么事都要堅(jiān)持不懈。納什對(duì)學(xué)術(shù)的堅(jiān)持不懈，他的妻子及他與病魔斗爭(zhēng)的堅(jiān)持不懈。雖然我們的堅(jiān)持不懈成不了像納什那樣的天才，但是我相信，只要努力，只要堅(jiān)持，我們也會(huì)取得成就，讓人生精彩無(wú)限。
電影的觀后感作文【2】
神話故事里說(shuō)，上帝造人的時(shí)候，本來(lái)有兩張臉?biāo)闹桓觳菜臈l腿，因?yàn)槿说牧α刻�，才不得不把人劈成兩半。于是，人們一入世就在尋尋覓覓，尋找著自己的另一半。所以有了�?ài)這個(gè)美麗的字眼。
也許有人會(huì)說(shuō)沒(méi)有人能真正找到自己的另一半即使找到，也總是相逢在不適宜的時(shí)機(jī)，不是早一步，就是晚半拍，真正的愛(ài)永遠(yuǎn)遲到。
但我想說(shuō)，愛(ài)是永恒存在著，只它沒(méi)有固定的表達(dá)方式，唯一相同的是真愛(ài)的力量無(wú)窮。
看完《美麗心靈》，我更加堅(jiān)定這種想法。納什，這個(gè)享譽(yù)全球的諾貝爾物理學(xué) 獎(jiǎng)得主，如果沒(méi)有妻子的真愛(ài)在背后支撐著他，他是不會(huì)走向成功的殿堂
影片中特別令我感動(dòng)的鏡頭此時(shí)仍在我的腦海中晃動(dòng)著，久久揮之不去。
當(dāng)納什的妄想型精神分裂癥復(fù)發(fā)時(shí)，當(dāng)妻子艾麗西亞要決定是否讓納什重回醫(yī)院時(shí)，艾麗西亞顫抖地拿起納什的手貼在他的臉上，再貼在自己的臉上，“你知道什么是真實(shí)嗎？這兒，還有這兒�！比缓蟀鸭{什的手放在自己的心口，“還有這個(gè)，他們都是真實(shí)的。”她相信納什的心可以感受到她真摯的愛(ài)，因?yàn)樗麄冎g存在著真愛(ài)，也相信這份愛(ài)有足夠的力量幫助納什戰(zhàn)勝幻覺(jué)，重新正視迷失的自我……
在愛(ài)的鼓勵(lì)與支撐下，納什勇敢的正視自己那只能好轉(zhuǎn)但無(wú)法治愈的妄想型精神分裂癥。1994年的諾貝爾頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，他更道出了肺腑之言：“我?guī)缀醪幌嘈艛?shù)據(jù)、邏輯、理性，但我一直在追求。我問(wèn)自己什么是立即邏輯，誰(shuí)定義了理性，我的問(wèn)題讓我在物理世界里旋轉(zhuǎn)。我不經(jīng)意有了發(fā)現(xiàn)，但在我的生命之中最重要的是擁有了一生的愛(ài)，那就是因?yàn)槟�，你是我所有的�?dòng)力……” 妻子艾麗西亞的視線模糊了，兩人相視而笑，沉浸在幸福的光芒中。
這種愛(ài)雖然看似平淡，但你卻無(wú)法不為之動(dòng)容，這種相濡以沫，發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)讓生命燃燒，閃爍著一種幸福之光。
有人說(shuō)：能在生命的最后數(shù)小時(shí)或數(shù)分鐘里，再次看到心中最想見(jiàn)的人，好象連死想亡也變得不那么可怕了。
這讓我想起《泰坦尼克號(hào)》里杰克和露絲的另一種愛(ài)情。當(dāng)船在風(fēng)浪中漸漸下沉，當(dāng)生命的希望只能留一個(gè)人時(shí)，杰克毅然的選擇讓愛(ài)人登上救生艇，要她好好的活下去。屬于杰克的生命之火在漸漸黯淡，但他始終微笑。只要心愛(ài)的她活著，他就毫無(wú)遺憾了�！吧少F，真愛(ài)價(jià)更高�！� 杰克用他的生命他的愛(ài)，燃燒了露絲的生命。這樣的愛(ài)一直深深的震撼著我的心靈
非典時(shí)期的愛(ài)是發(fā)生在我們身邊的，愛(ài)的真實(shí)透測(cè)。至今仍然記的那樣一段對(duì)白：“親愛(ài)的，如果我有了SARS， 你，你會(huì)怎么辦？”“傻子，你有了SARS，那我也有了�！薄澳俏覀�?cè)趺崔k？” “沒(méi)有什么怎么辦？我們還是一起生活，一起相愛(ài)……”
其實(shí)，愛(ài)沒(méi)有固定的表達(dá)方式。用心生活的人總能輕易察覺(jué)它的痕跡。
無(wú)論生活多么窘迫，只要心中有愛(ài)，就如同生命的火熊熊燃燒著，讓人變
電影的觀后感作文【3】
一位天才數(shù)學(xué)家約翰納什，1947年進(jìn)入普林斯頓大學(xué)開(kāi)始進(jìn)修數(shù)學(xué)，他一直堅(jiān)持找到自己的原創(chuàng)理論，所以從來(lái)不聽(tīng)課，在他的同室好友查爾斯的鼓勵(lì)下，終于，他找到了平衡理論，提供了博弈論的數(shù)學(xué)支持，并因此進(jìn)入了惠勒研究室。
幾次被請(qǐng)入五角大樓做了密碼破譯工作后，他碰到一個(gè)名為威廉帕徹的特工，邀請(qǐng)他作一名俄羅斯間諜，專門(mén)負(fù)責(zé)在各類報(bào)紙、雜志上破譯各種可能的密碼，并把他們投入一個(gè)固定信箱。
由于從事間諜工作的心理壓力及生命威脅，他變的精神恍惚，被帶入麥克阿瑟精神病院。至此，我們得知，他在大學(xué)期間是一個(gè)人住，換言之，他根本沒(méi)有名叫查爾斯的室友，而威廉帕徹也是他徹頭徹尾虛構(gòu)出來(lái)的人物，他患了精神分裂癥。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的治療，他出院了，幻覺(jué)漸漸減輕了，但是他需要不停的服藥，而服藥的結(jié)果是，他不能正常的工作，無(wú)法研究數(shù)學(xué)理論，也無(wú)法滿足自己妻子的需要。。。
所以他自己偷偷停止服藥，更為嚴(yán)重的后果是，他的幻覺(jué)又重新出現(xiàn)，這些幻覺(jué)人物逼迫他傷害他的妻子，就在最后一刻，他突然頓悟，他幻覺(jué)中的一個(gè)小女孩從來(lái)沒(méi)有長(zhǎng)大過(guò)，由此明白了這些人物都是自己的幻覺(jué)。
之后，他經(jīng)過(guò)學(xué)校的批準(zhǔn)，待在普林斯頓大學(xué)的圖書(shū)館，繼續(xù)自己的研究工作，直至1994年，獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。
這期間，那幾個(gè)幻覺(jué)人物一直待在他身邊，正如他自己所說(shuō)：“我必須壓制自己對(duì)圖案的敏感以及夢(mèng)想和想象的空間，就像一個(gè)貪食的人壓制自己的食欲一樣�！�
看完整部片子，我開(kāi)始明白，為甚么羅素克洛在出演《角斗士》的時(shí)候沒(méi)有拿到奧斯卡最佳男主角獎(jiǎng)，而憑借這部片子卻一舉奪魁�！督嵌肥俊房赡苋魏我粋�(gè)長(zhǎng)相威嚴(yán)、身體壯闊的男人都可以出演，效果不會(huì)相差很多，但是，這部片子，他對(duì)人物內(nèi)心的把握，確實(shí)讓人震撼，特別是他妻子發(fā)現(xiàn)收垃圾的人不是他的幻覺(jué)時(shí)，他靦腆的一笑，動(dòng)人。。。。。。
空有一腔感觸但是理不清頭緒的我，和同學(xué)討論起這部片子，一位看了7—8遍的同學(xué)，給了我很大的啟發(fā)，他說(shuō)，美麗心靈極有可能是指他的妻子。因?yàn)樗囊簧绻麤](méi)有他妻子的不離不棄，那將會(huì)是另外一個(gè)軌跡，也像他自己的獲獎(jiǎng)感言中說(shuō)到的：“你（他的妻子）是我成功的全部因素，也是唯一因素�！比缓笥H吻了第一次約會(huì)時(shí)他妻子放進(jìn)他口袋的那塊手帕。。。。
更有高深的影評(píng)人道出，美麗心靈應(yīng)該是指的普林斯頓大學(xué)，因?yàn)檎沁@座大學(xué)輕松和包容的學(xué)習(xí)研究氣氛才成就了一個(gè)又一個(gè)天才。。。。
心中感動(dòng)萬(wàn)萬(wàn)千千，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己文字功底的匱乏，實(shí)在不足以道出萬(wàn)千分之一，所以，如果沒(méi)有看過(guò)這部片子的人看到這篇文章的話，希望你們能花點(diǎn)時(shí)間安靜的看看，也許它并不能像感動(dòng)我一樣的感動(dòng)你，但是它從我心底激發(fā)的共鳴深深震撼了我。
電影的觀后感作文【4】
周一下午，學(xué)校組織我們觀看了電影《閃閃的紅星》�！凹t星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷”… …這優(yōu)美的旋律一直縈繞在我心頭。
主人公潘冬子的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和智慧，使我受到很大的教育。有一次，潘冬子和宋爺爺一起下山去運(yùn)鹽，胡漢三卻在山腳設(shè)了哨卡嚴(yán)禁任何人帶鹽上山。為了保住這得來(lái)不易的食鹽，小冬子不怕天氣寒冷，把鹽化成鹽水，再把鹽水倒在自己的棉襖上，順利地通過(guò)了敵人嚴(yán)密的搜查，安全地把鹽帶上了山。他的聰明、機(jī)智使紅軍保存了體力，最終取得了勝利。
我們生活在和平的年代里，是在父母、學(xué)校和社會(huì)的呵護(hù)下長(zhǎng)大的，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)任何艱難困苦，但是我們總不能靠父母一輩子吧。要想實(shí)現(xiàn)美好的愿望，都要靠我們自己去努力奮斗。我們應(yīng)該像小冬子一樣，做一個(gè)機(jī)智勇敢、善于思考、不怕困難的少年。我們經(jīng)常幸福的在父母面前撒嬌，常常遇到一點(diǎn)困難就退縮，可他呢，用勇往直前的精神來(lái)面對(duì)困難，打擊敵人，使得革命盡早勝利。用自己的努力，最終成為了一名英雄的紅軍戰(zhàn)士。
我要從點(diǎn)滴做起，從自己做起，從現(xiàn)在做起，以頑強(qiáng)的拼搏精神，爭(zhēng)做一名新時(shí)代的好學(xué)生。
電影的觀后感作文【5】
今天隨學(xué)生一起到多功能室觀看《守望一生》，許多的同學(xué)和老師眼眶里都噙滿了淚花，有的嚶嚶而泣，有的淚流滿面，這些場(chǎng)景也勾起我的一些零碎記憶，就順著思路，用文字記錄下來(lái)，置于空間，以示對(duì)張老師的崇敬之情，以示對(duì)社會(huì)正能量的褒揚(yáng)。
《守望一生》是以彭水縣”感動(dòng)重慶十佳教師”之一張宗茂老師為生活原型編寫(xiě)而成，集中展現(xiàn)了70年代初期至21世紀(jì)這漫長(zhǎng)的四十年時(shí)間，作為基礎(chǔ)教育的發(fā)展階段，一個(gè)代課老師扎根山區(qū)教書(shū)育人的感人事跡。
張老師一生中，好多次，在去學(xué)校和家訪途中，因突然降臨的狂風(fēng)與暴雨，讓他險(xiǎn)些墜落懸崖;好多次因護(hù)送學(xué)生過(guò)河，讓他差點(diǎn)被洪水卷走。張老師因兒子的夭折、母親的癱瘓、妻子的精神病，讓他債務(wù)纏身，一貧如洗。
面對(duì)這些突如其來(lái)的災(zāi)難與打擊，張老師從不氣餒，咬緊牙關(guān)，幾十年如一日，不叫一聲苦，不喊一聲累，矢志不渝，悍然以校為家，堅(jiān)守陣地，盡職盡責(zé)，深耕細(xì)作，兢兢業(yè)業(yè)，風(fēng)雨不懼，屹立不倒。其根本原因，就是他心中永遠(yuǎn)裝著大山深處的孩子，永遠(yuǎn)信守著自己對(duì)事業(yè)的選擇而無(wú)怨無(wú)悔。
作為一個(gè)教師，特別是邊遠(yuǎn)山村的代課教師，是個(gè)極不起眼，極易被人漠視，極易被社會(huì)忘卻的一個(gè)悲情式人物。一輩子守著大山，守著荒嶺，守著清苦，守著永不褪色的五星紅旗，既當(dāng)老師，又當(dāng)父親，還得當(dāng)煮飯的大嫂，木匠，清潔工，醫(yī)生，修路工，船長(zhǎng)，搬運(yùn)工，……工作再苦再累，可為了孩子，張老師選擇了——堅(jiān)持。
雖說(shuō)張老師身兼數(shù)職，換來(lái)的收入?yún)s是微乎其微。孩子摔傷了，感冒盈燒了，沒(méi)書(shū)沒(méi)本子了，窮得不能上學(xué)了，……為了保證孩子能上學(xué)，能上好學(xué)，能安安心心上學(xué)，能變成飛出大山深處的金鳳凰，老師得把微薄的工資拿去獻(xiàn)愛(ài)心，拿去接濟(jì)孩子，拿去溫暖孩子。這樣的付出，讓張老師拿回家的工資就更是杯水車薪，面對(duì)雪上加霜的困境，為了孩子，張老師的選擇還是——堅(jiān)持！
朋友，《守望一生》，記錄的是一個(gè)山村教師的現(xiàn)實(shí)生活，展現(xiàn)的是一個(gè)山村教師的精神風(fēng)貌與人格魅力，頌揚(yáng)的是一個(gè)山村教師的平凡與偉大，彰顯的是一個(gè)山村教師貢獻(xiàn)給這個(gè)社會(huì)的“正能量”，讓我們把收獲的感動(dòng)化為向上向善的動(dòng)力吧！
電影的觀后感作文【6】
今天下午，我和媽媽來(lái)到了啞口電影院，去看一個(gè)電影，電影的名字叫做《我要上學(xué)》。
這個(gè)電影主要講述了王燕的家里有三個(gè)孩子，王燕是最大的，因?yàn)榧揖池毢�，供不起同時(shí)三個(gè)孩子上學(xué)，只好不讓王燕上學(xué)。媽媽對(duì)她說(shuō)，如果想上的話自己掙錢(qián)，我們家可供不起三個(gè)孩子上學(xué)。媽媽說(shuō)這些話時(shí)心里一定痛如刀絞吧！她當(dāng)然想讓王燕上學(xué)，她學(xué)習(xí)很好，可是卻因?yàn)榻?jīng)濟(jì)問(wèn)題，王燕面臨著被迫輟學(xué)的境況。
但她并沒(méi)有放棄，她按照媽媽說(shuō)的話去做，在暑假里，她賣雞蛋，賣了2。5元，她賣羊，掙了85，還債還了80，還剩五塊，她又用五塊錢(qián)賣給了老師一根水筆，終于湊夠了去摘枸杞的車錢(qián)，她說(shuō)，她要去摘好多好多的枸杞，賣好多好多的錢(qián)，回來(lái)交學(xué)費(fèi)。在開(kāi)學(xué)第一天，她回來(lái)了，小小的手心里捏著被汗浸濕的學(xué)費(fèi)，交給了老師。
啊！王燕還小著呢，她才13歲，她就要出去掙錢(qián)，為了那24。8元的學(xué)費(fèi)，吃盡了苦頭，可她還是堅(jiān)持了下來(lái)賺到了學(xué)費(fèi)。再想想我們，我們這里的路是公路，我們每天有爸爸媽媽開(kāi)車接送，可他們卻沒(méi)有，他們那里的路是土路，她們只能跑著回家;我們有溫馨的家庭，他們的大多數(shù)的家人都去城里打工了，有的親人患了重病，不能照顧自己，他們就要一放學(xué)就要回家照顧親人;我們有舒適的大床，有漂亮的玩具，可他們沒(méi)有，他們只能睡在硬硬的炕上，他們甚至連一根筆都買不起。。。。。。
和他們相比，我是多么幸福啊，所以我更要珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的幸福生活。
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