青春筑夢(mèng)科創(chuàng)報(bào)國(guó)觀后感[通用]

　　認(rèn)真觀看完一部影視作品以后，相信你會(huì)有不少感想吧，為此需要好好認(rèn)真地寫觀后感。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的青春筑夢(mèng)科創(chuàng)報(bào)國(guó)觀后感，希望能夠幫助到大家。

青春筑夢(mèng)科創(chuàng)報(bào)國(guó)觀后感1

　　當(dāng)萬(wàn)家燈火的煤油味逐漸消失，當(dāng)車馬的滾滾煙塵逐漸散去，電力的使用占據(jù)了我們的生活，奔跑的“鐵皮子”闖入了視野。科技，就這么潛移默化地來(lái)到我們的身邊。

　　“美團(tuán)外賣”“餓了么” “作業(yè)幫” “網(wǎng)易詞典”等科技神器層出不窮。人類是有智慧的動(dòng)物，我們利用高速發(fā)展的科技創(chuàng)造出為我們服務(wù)、聽從我們調(diào)追的軟件�？墒怯衷谑裁磿r(shí)候，我們竟成為了它們的奴隸？

　　作業(yè)有難題？掃一掃就有答案。語(yǔ)言交流有障礙？翻譯神器來(lái)搞定。人際交往很困難？聊天工具幫你輕松搞定。有似“神器在手，天下任我行”的韻味。可是在沒發(fā)覺間又失去了什么，是獨(dú)立思考的能力，是學(xué)習(xí)的熱情，還是與人交往的時(shí)的.歡欣，還這些本來(lái)是我們?nèi)祟愐�以為傲的特性，如若真的失去了，那后果將不堪設(shè)想。

　　因此，我們?cè)谙硎芸萍紟��?lái)便利的同時(shí)，也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到科技神器在某種意義上又在滋長(zhǎng)著我們的自私。近年來(lái)飽受詬病的便是網(wǎng)絡(luò)暴力了，新浪、論壇等聊天神器給我們創(chuàng)造了自由發(fā)表觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，“鍵盤手”應(yīng)運(yùn)而生。他們窩在電腦屏幕前，敲打著鍵盤，用銳利的語(yǔ)言，抨擊若社會(huì)指責(zé)著眾人的不是。他們無(wú)所忌憚地發(fā)表言論，因?yàn)檫@是網(wǎng)絡(luò)，沒有人知道他們是誰(shuí)。又如“搶票神器”那“快人一—步”的方式也在激化著社會(huì)的不公。人們說(shuō)：“我搶到是我的運(yùn)氣，你沒搶到就該認(rèn)倒霉�！焙裰氐闹腥A文化所推崇的“與人為善”競(jìng)被科技神器引發(fā)的人心之惡攻陷了！

　　停下腳步，當(dāng)我們茫然地回頭試圖去尋找初心時(shí)，只得嘆畹一聲“眾里尋他千百度，蔫然回首，那人卻在燈火闌珊處�！蔽蚁胍�足不出戶也能飽覽世界的壯美山河，所以“快手”等神器應(yīng)運(yùn)而生：我想要廣泛地交往朋友，所以聊天神器應(yīng)運(yùn)而生；我想要輕松便宜地買到自己心儀的商品，所以購(gòu)物神器應(yīng)運(yùn)而生�？萍忌衿黜槕�(yīng)時(shí)代的潮流縮小了距離，而人心之間的距離呢？有時(shí)即使是面對(duì)面，也感覺是咫尺天涯啊。

　　其實(shí)，“科技神器”本無(wú)錯(cuò)，關(guān)鍵是我們應(yīng)當(dāng)怎樣去利用它。認(rèn)真地審視各種科技神器，將它當(dāng)作—面鏡子以明得失。我們只有牢牢地握住船舵，時(shí)刻面對(duì)鏡子答醒自己，我們才能更好地成為科技神器的主人，而不是神器的奴隸，讓神器真正為我們所用，真正地?zé)òl(fā)出它應(yīng)有的魅力，而不是助長(zhǎng)我們的惰性。

青春筑夢(mèng)科創(chuàng)報(bào)國(guó)觀后感2

　　我們來(lái)到了科技館的一樓，全是航天模型的東西：有戰(zhàn)斗機(jī)、直升飛機(jī)、航天飛船等等，各種各樣的機(jī)型，我們一邊看一邊聽教師的解說(shuō)，解說(shuō)關(guān)于航天模型的知識(shí)。比如：戰(zhàn)斗機(jī)的軍事用處，借助飛船到宇宙中去探索奧秘——

　　之后，我們又上了科技館的二樓，這兒都是燈具的模型展示區(qū)，其中有一幅畫深深的吸引了我們，我們懷著好奇的心，注視到這畫上，教師說(shuō)：“只要人站在畫上，就會(huì)發(fā)光的�！蔽覟榱蓑�(yàn)證教師的話，我迫不及待的站在上頭去了，果然奇跡出現(xiàn)了，我高興的叫了起來(lái)：畫上閃光燈似的，一閃一閃的亮個(gè)不停。原先科技的東西這么神奇呀!

　　我們又看到一片綠色的家園，另一片是沙漠了，教師：“綠色的家是我們此刻的生活環(huán)境，如我們不珍惜我們的生活就會(huì)變成另一片沙漠，我們?nèi)祟惿�活環(huán)境會(huì)變壞的'。”

　　之后，教師們帶著我們來(lái)了，一個(gè)都江堰的圖畫上，還有講解員，講解員說(shuō)：“我們?yōu)槭裁匆�建都江堰呢”這時(shí)小記者們鴉雀無(wú)聲了，講解員說(shuō)：“是因?yàn)椴蝗缓樗�進(jìn)入我們生活的地區(qū)，所以建了都江堰，都江堰有一條河，名字叫魚嘴河，魚嘴河分為兩部分，有內(nèi)江，有外江，當(dāng)洪水來(lái)時(shí)，大多數(shù)的河是往外江流的，不破壞我們的成都，可當(dāng)天氣冷的時(shí)候，大多數(shù)的水是向內(nèi)江流的。”

　　我們了解了都江堰，下頭教師說(shuō)我們要和李教師班比賽;我們薛教師取得口號(hào)是“天天陽(yáng)光照大地，今日我們最給力�！蔽覀冇殖�隊(duì)歌，我們還沒有練習(xí)就比賽了。一開始我很緊張，我們的人又比他們少得多，但在薛教師的鼓勵(lì)下，我們的膽怯瞬間消失。輪到我們表演了，直到比賽結(jié)束……雖然成績(jī)是平手，但我覺得還是我們班表現(xiàn)得更好!

　　之后，教師說(shuō)自由活動(dòng)了，我頓時(shí)欣喜若狂，我飛快地跑到了頂樓去玩耍，我先開始看見了一只碩大無(wú)比的毛毛蟲，在好奇心的驅(qū)使下，輕輕地按了它一下，立馬就聽到一首悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌聲。我的眼睛又掃視到一個(gè)海龜上，偶然記起坐在這只海龜?shù)谋成夏軠y(cè)出自我的體重是多少。一坐上去，果不其然真的靈驗(yàn)了，只聽海龜剎那間就說(shuō)出了我的體重。我想這就是科學(xué)的道理吧!

　　以后我要多學(xué)知識(shí)，去了解更多的科學(xué)奧秘，探索科學(xué)之旅。成都科技館實(shí)在是讓我們開拓視野的好地方，它讓我們看到了許多的東西，也學(xué)到了很多……

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