“天宮課堂”第二課觀后感
我們在人生的旅途上，會觀看欣賞許多優(yōu)秀的作品，這次觀看讓你有什么領悟呢？撰寫觀后感可以幫助我們提升自己。但是觀后感有什么要求呢？以下是小編整理的“天宮課堂”第二課觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“天宮課堂”第二課觀后感1
“天宮課堂”太精彩了！航天員叔叔阿姨給我們介紹了太空家園：睡眠區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)，功能齊全，應有盡有。
行走、轉(zhuǎn)身這些簡單的動作在太空中居然這么“艱難”，真想親身體驗一下。叔叔阿姨還給我們做了許多實驗，雖然我現(xiàn)在還有些看不懂，但是覺得特別神奇！
現(xiàn)在的我還是一名小學生，我要努力學習科學文化知識，長大以后也去探索太空奧秘！
“天宮課堂”第二課觀后感2
今天我們?nèi)嘁黄鹩^看了航天直播課，幾位宇航員叔叔和阿姨給我們上了非常生動的科學課。宇航員在太空的生活細節(jié)大公開，太空行走、特別的航天服、失重環(huán)境下的細胞觀察……
樁樁件件都讓我感到大開眼界。最讓我印象深刻的.是水在太空失重環(huán)境下的各種表現(xiàn)：失去了重力的約束，水在太空中會變成一個個小水珠。更神奇的是，沒有重力的情況下，浮力也就消失了!如同魔術(shù)般，水在宇航員叔叔的手中，乖乖地變成了水膜，厚水膜，甚至一個水晶球，真是讓人嘖嘖稱奇!觀看了這堂直播課，我感受到太空的魔力，科技的魅力，更下定決心，要好好學習，長大以后投身祖國的建設!
“天宮課堂”第二課觀后感3
在天宮課堂中，航天員們進行了許多有趣的實驗。這些實驗在地球上與太空中的反應截然不同，航天員們也對此進行了詳細的解釋。他們帶領我們走進太空中的實驗室。新穎、有趣貫穿在這節(jié)特別的課程中。航天員們每一次在太空中穿著帶有中國國旗的衣服向我們講課時，我都為祖國航天事業(yè)的進步而自豪。希望未來我也能像他們一樣，為國家的'建設貢獻出一份自己的力量。
“天宮課堂”第二課觀后感4
浩瀚的宇宙對我們來說是非常新奇的，宇宙中有非常多我們不知道的東西。今天下午我們看天宮課堂的直播，三位宇航員老師給我們講解了許多新奇的'事物還做了許多實驗。實驗中我最感興趣的是太空冰雪實驗，一種液體在空間站中瞬間就凝結(jié)成了一種類似冰球的東西，我感到非常新奇。
“天宮課堂”第二課觀后感5
“可上九天攬月，可下五洋捉鱉”——航天科技一直是任何國家都非常重視的領域。對我們探索其他星球的未知領域有著極其重要作用。
今天，我懷著無比激動的心情觀看了“天宮課堂”，讓我收獲滿滿，感慨萬千。感嘆我們祖國在航天事業(yè)領域取得的'傲人成績，同時也向偉大的航天員致敬。廣大航天工作者發(fā)揚“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能奉獻”的戰(zhàn)斗精神，為祖國的航天事業(yè)做出了卓越貢獻！
觀影過后，我受到了極大的震撼，也更加激發(fā)了我對科學探索的興趣，在心中暗暗的下定了努力學習，立志探索宇宙的決心！
科技強，則國強。相信通過我們的不懈努力，必將創(chuàng)造更多的航天奇跡，實現(xiàn)我們偉大的航天夢想！
“天宮課堂”第二課觀后感6
今天，我觀看了“天宮課堂”第二課”，王亞平等三位老師向我們展示了好幾個有趣的實驗。
其中我最感興趣的.，還是由葉光富老師講解的空間科學設施，他介紹了核心艙高微重力無容器實驗機柜，并講解了其原理與實驗，讓我頗為興奮。
“天地互動環(huán)節(jié)”中，地面上同學們的提問還得到了太空教師們的解答，他們的問題也很有意思，給課堂增添了不少的趣味。
幾位航天員生動的演示和操作，天地靈活的對話，全都是在向我們講解一件事：中國變強了！中國在太空中也有一席之地了！中國，我為你而感到自豪。
“天宮課堂”第二課觀后感7
兩千年前，屈原在《天問》中發(fā)出疑問：日月安屬，列星安陳。正是因為有第一個仰望星空問宇宙有多大，問星辰為何運行有序，問地球是什么形狀，我們?nèi)祟惖奈拿鞑拍芤徊讲桨胃摺?/p>
觀看了《天宮課堂》后，讓我對神奇的宇宙產(chǎn)生了更多的好奇和疑問。太空細胞學研究、太空轉(zhuǎn)身、浮力消失實驗、水球光學實驗等，無不讓我大開眼界，不僅拓寬了我的`思維和認知的邊界，也讓我對科學有了更新的認識。
今天我們又開啟了新的天問之旅，而少年的你我是中國探索太空的見證者和參與者。夜空之下，群星璀璨，它等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
“天宮課堂”第二課觀后感8
今天，我觀看了天宮課堂第二課，我懷著無比期待的心情再一次近距離感受到了太空生活，心情特別激動。其中讓我覺得最神奇的情節(jié)就是王亞平老師做了一個非常漂亮的“冰球”。只見小水球慢慢地變成了一個“冰球”，但老師卻說它摸起來是熱熱的。我也好想摸一摸呀！可是王亞平老師說在陸地上是做不了“冰球”的'，它只有在微重力的情況下才能完成。太空實驗真是又神奇又有趣，好想長大后像他們一樣勇敢地完成祖國神圣的太空任務�。�
“天宮課堂”第二課觀后感9
今天，我在教室觀看了航天員帶來的“天宮課堂”第二課后，久久不能平靜！許多神秘而令人驚嘆的物理現(xiàn)象，通過航天員有趣的科學實驗，一一在我們面前展現(xiàn)。其中，令我印象最深刻的實驗是，航天員身處太空中，用手擠壓浸濕的毛巾，毛巾中被擠出的水沒有像我們想像中的那樣滴到地面上，而是像手套一樣輕薄地包裹住宇航員的手！那畫面真是很神奇！
航天員們的`解釋足以滿足我的好奇心，我又查閱了一些資料。這才知道，太空中是失重的狀態(tài)，物體沒有重力，所以處于太空中的水不會往下滴而會呈漂浮的狀態(tài)。科學和太空都太有趣啦！可是我所知道的科學知識還是太少了。我一定要好好學習，長大后當一名科學家，為大家揭開太空更多神秘的面紗！
“天宮課堂”第二課觀后感10
x空間站首次太空授課“天宮課堂”活動在12月10日下午面向全球進行直播。我也準時的觀看了太空實驗，我最感興趣的就是水球?qū)嶒灹�！首先，王亞x老師用一個類似放大鏡大小的環(huán)，伸進飲用的.自來水袋里，拿出來時竟成為了一個水膜，再往里面不停地注入水珠，慢慢地水膜就變成了一個晶瑩易透的水球。
如果在地面上把一只針管插入水球里，那不用說，水球定會爆開來。但是，在太空中竟然可以用針管給水球注入墨水，而水球卻“毫發(fā)未傷”，這簡直是一個奇跡！我也好想去太空��！
“天宮課堂”第二課觀后感11
航天事業(yè)一直是各個國家非常重視的一個方面，它是讓我們在未知的區(qū)域里面探索宇宙的.秘密，這不僅是宇航員的任務，我們青少年也要研究學習這個方面。在今天我們觀看了天宮課堂，三位宇航員在飛船內(nèi)為我們授課，并做一些有趣的實驗，例如：太空“冰雪”實驗，水油分離實驗等等。實驗過后，三位老師還解答同學們各種問題，滿足了同學們的好奇心，讓我們收貨了不少知識。這次授課讓我激情高漲，對這些實驗也非常的感興趣。課程結(jié)束后，我真切地認為每一位青少年都應該用熱情探索太空，探索未知領域，讓我們的夢想在這廣闊無垠的太空中綻放！
“天宮課堂”第二課觀后感12
在今天的天宮課程中，我們觀看了在太空中進行的四個實驗。并且在宇航員的`介紹下，我們認識了一些空間科學的設施。經(jīng)過這次天宮課程，我對浩瀚的宇宙產(chǎn)生了濃厚的興趣，也開闊了我的。
中國作為一個航天大國正在一步一步的實現(xiàn)自己的飛天夢。但航天事業(yè)需要后繼有人，而我們作為祖國未來的棟梁之材應當努力學習，在未來給祖國的航天事業(yè)添磚加瓦。
“天宮課堂”第二課觀后感13
地球是人類的搖籃，但人類不能一直在搖籃里。航天工程，中國起步晚，但憑借著一代代航天人堅持不懈的.努力，中國航天后來居上。本次太空授課有趣有料，信號傳送清晰流暢，這是中國科技實力的完美展示，中國航天棒棒噠。
“天宮課堂”第二課觀后感14
在如今這個特殊的時期，我們進行了一次非常有意義的活動。
偉大的航天員們?yōu)槲覀兤占翱臻g科學知識，意在通過此次活動激發(fā)我們青少年的“科學夢”和實現(xiàn)“航天夢”的熱情。
在諸多有趣的試驗中，我對水油分離實驗興趣盎然。這個趣味實驗可謂人盡皆知。我早有耳聞，小時候只覺得有趣，覺得神奇，卻不明白其中的'原理。在進行了物理學科密度知識的學習后，才恍然大悟——利用兩者的密度差和重力沉降原理，才產(chǎn)生了“油水分離”的現(xiàn)象。
這一次活動不但讓我見識了一次實驗，而且增進了我對物理知識和科學的了解，由此可見它的非凡意義。
“天宮課堂”第二課觀后感15
中國航天員真誠的邀請廣大青少年在地面同步開展相關實驗。從天地差異中感知宇宙的奧秘，讓我們產(chǎn)生了極大的興趣。這節(jié)神奇的太空課引起了我強烈的`好奇心，我一定要努力學習，將來為祖國的科技事業(yè)也貢獻自己的力量。
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