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小學觀看“讓紅領巾更加鮮艷”主題隊日觀后感作文
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的小學觀看“讓紅領巾更加鮮艷”主題隊日觀后感作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學觀看“讓紅領巾更加鮮艷”主題隊日觀后感作文1
紅領巾是紅旗的一角，是我們人生道路上的路標。少先隊是溫暖的集體，是我們成長進步的搖籃。我們都是光榮的少先隊員，都在少先隊組織里茁壯成長，都擁有一段與紅領巾緊密相連的激情回憶……但更多的是每個人心中都有一個永遠的紅領巾情結。
紅領巾是指引前程的一盞明燈。戴著它，我開始學著走人行道;戴著它，我開始在公共汽車上讓座;戴著它，我開始坐在教室里好好聽課;戴著它，我去種樹;戴著它，我變得樂于助人。戴著它，我開始注意舉止和禮貌;戴著它，我懂得要尊老愛幼。因為紅領巾是每個小學生的必帶品，是十分普遍的，但它陪我們走出少年階段，邁向成熟，使我們懂事。
在我戴上了紅領巾，當上了少先隊員的那一刻，我在紅旗面前也醒悟了：紅領巾是革命先輩用鮮血染紅的，而每個少先隊員都應該珍惜現在的幸福生活，好好學習，從小事做起，從一點一滴做起，做好一名優(yōu)秀的少先隊員�？�!在公交車上，主動給老人，孕婦讓座的有我的身影;看!在馬路邊，自覺地遵守交通規(guī)則的也有我的身影;看!在校園里，組織他人不要破壞學校公物的也有我的身影……那是紅領巾在激勵我進步，引領我成長 。
紅領巾心向黨，快樂和諧共成長。紅領巾引領見證我的'成長，讓我獲得了一些的成績。但是成績只能代表過去，我現在還小，今后的路還很長，相信在今后的學習生活中，我一定會繼承和發(fā)揚少先隊員的光榮和傳統(tǒng)，取得更大的進步，真正做到胸系紅領巾心向黨，我們快樂的生活在黨的陽光下!
小學觀看“讓紅領巾更加鮮艷”主題隊日觀后感作文2
在我身邊有好多“紅領巾”，他們都是我們班級里的同學。但是，有一個紅領巾最為鮮艷，她就是——張美清。
張美清做過的好事數不勝數，簡直可以說她是我們班的“小雷鋒”。班級里總有她辛勤勞動的身影。地上有廢紙她撿起來，同學有不會的題她給講解。
記得有一次，老師讓常藝東來選幾個同學來給我們班的菜園子澆水、除草。常義東選了幾個熱愛勞動的同學，其中沒有張美清。可是，等到中午去澆水時，我卻看到了她的身影。菜園子里有很多土，同學們的鞋里都進沙子了，張美清不顧鞋底的沙石，不知疲倦地澆水、除草……
活兒終于干完了，張美清才去水房里倒鞋里的沙子。沙子把她的腳都磨紅了，可她不在乎地說：“沒關系，才紅了一點兒，比起給菜園子澆水，這點不算什么�！彼媸俏覍W習的榜樣啊!
還有一次，我有一道題不會，請她來講解。那幾天，她正好感冒，張美清用沙啞的`聲音講了一遍又一遍，直到我懂了，她才露出了會心的笑容。
成為一個鮮艷的“紅領巾”并不難，你不需要做出一件驚天動地的大事，只要你有一顆助人為樂的心，就足夠了�！凹t領巾”并不在很遙遠的地方，只要你留心觀察，就會發(fā)現：紅領巾就在身邊。
小學觀看“讓紅領巾更加鮮艷”主題隊日觀后感作文3
如果有人問我，你知道少先隊員的標志是什么嗎?我會毫不猶豫地回答：是紅領巾。一年級，當我佩戴上紅領巾時，只覺得這是一件很光榮的事。隨著年齡的增長，我逐漸理解了紅領巾的意義。
記得有一次，我不小心違反了學校的規(guī)定，上下樓時沒遵守紀律，被值周生記了下來，給班級扣了分。我感覺心里非常難受，回到家也悶悶不樂。當我摘下紅領巾，看著它靜靜躺在我手中，仿佛聽到它對我說：“別不高興了，知錯就改，你還是一名合格的少先隊員。”慢慢的，笑容又回到了我的'臉上。我對自己說，你要更加嚴格要求自己，不能給紅領巾抹黑。
平時走在路上，遇到需要幫助的人，我都會盡自己的全力去幫助他們，聽到別人開心地說“謝謝”時，我的心里比吃了蜜還甜。雖然，這只是一些小事，但我卻感到自己給紅領巾增了光。
每天放學一回家，我就把紅領巾整齊的收好，每周定期清洗它，讓它保持鮮艷的色彩。
紅領巾，鮮紅國旗的一角;紅領巾，革命烈士的鮮血染紅，我會永遠銘記。紅領巾，你是我的指路明燈，陪我健康成長!
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