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畢業(yè)典禮觀后感
當(dāng)品味完一部作品后，相信大家有很多值得分享的東西吧，觀后感就是把我們觀看過程中的所思所想寫下來的文章。那要怎么寫好觀后感呢？下面是小編精心整理的畢業(yè)典禮觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
畢業(yè)典禮觀后感1
昨天晚上，我看了大班畢業(yè)典禮的視頻。
我很感動(dòng)！
中班的弟弟妹妹，為了表達(dá)他們對大班的哥哥姐姐的思念之情，特意準(zhǔn)備了一首歡送詞送給大班的哥哥姐姐，請欣賞中班幼兒朗誦歡送詞
現(xiàn)在，我們即將離開，讓我們認(rèn)真保存好每張合影，因?yàn)楹嫌吧系臓N爛笑容已經(jīng)定格在記憶中；讓我們用力擁抱每一個(gè)我們喜歡、我們欣賞或曾經(jīng)幫助過我們的人，因?yàn)楹芏嗳耍松鷮⒑茈y再重逢；讓我們對曾經(jīng)起過爭執(zhí)沖突的人說聲“對不起”，不再追究誰對誰錯(cuò)，因?yàn)槲覀儾幌氚延亚榈娜焙稁虢窈蟮纳�；讓我們再對每位老師，對校�?nèi)各崗位上的工作人員說聲“謝謝”，因?yàn)樗麄兊拇嬖�，我們才可以舒心的學(xué)習(xí)和生活；也讓我們在送別的時(shí)候，別淚水漣漣，因?yàn)槲覀儜?yīng)更多的'記住彼此燦爛的笑臉！
當(dāng)老師說到孩子們來時(shí)大哭大鬧，是老師像媽媽一樣擁抱孩子們；幼兒園的生活是多彩的，孩子們明天就要走進(jìn)小學(xué)的校園了，幼兒園的老師有太多的牽掛，太多的不舍！
所以今天我和女兒都哭了，哭得稀里嘩啦，連讀稿都讀不清楚，對幼兒園、對老師的感情都任由淚水宣泄，也許這也是我和女兒唯一能表達(dá)最真實(shí)的感恩之情。再次謝謝老師們，謝謝您們一直以來的關(guān)心和呵護(hù)，我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心！
是呀，我能體會(huì)到老師的心情！
畢業(yè)典禮觀后感2
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼三年過去了，女兒要從幼兒園畢業(yè)了。
三年前，她剛背上小書包，快快樂樂的上幼兒園的情形似乎在昨天。清楚的記得為了讓她適應(yīng)上幼兒園，我提前給她講了好多好多幼兒園的趣事，消除了她對幼兒園害怕恐懼的心理。所以她第一天上幼兒園就很開心的和我說再見，沒幾天就會(huì)和老師一起在門口迎接小朋友，到了半學(xué)期她已經(jīng)會(huì)幫老師做一些小事情，成為小幫手了。當(dāng)我去幼兒園接送她的時(shí)候，聽到老師和別的家長對她的評價(jià)都是贊美和表揚(yáng)，心里別提有多美了，因?yàn)樗俏业呐畠�，我最愛的寶貝�?/p>
慢慢的，適應(yīng)幼兒園的生活以后，她開始積極的學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)，唱歌跳舞畫畫講故事，讀兒歌認(rèn)字寶寶學(xué)英語，偶爾還會(huì)了幫老師照顧小朋友。每學(xué)一樣，她都是力爭做到最好，都是積極向上的。我驕傲，因?yàn)樗俏业呐畠�，我最愛的寶貝�?/p>
三年的培養(yǎng)，成就了現(xiàn)在自信、勇敢、樂于助人的她。今天，在她的畢業(yè)典禮上，我百感交集，有高興，有不舍，有感激。高興的'是女兒終于長大了，要當(dāng)小學(xué)生了;不舍的是她要離開幼兒園，離開朝夕相處的老師和小朋友了，感激老師對她三年的教育培養(yǎng)。我覺得女兒非常的幸運(yùn)，人生中的第一位啟蒙老師是最重要的，而恰恰她遇到的又是最好的;一個(gè)好的幼兒園能給予孩子的除了玩具和場地，應(yīng)該還有好習(xí)慣的養(yǎng)成和快樂的氛圍，她讀的幼兒園又是最適合的。
所以今天我和女兒都哭了， 哭得稀里嘩啦，連讀稿都讀不清楚，對幼兒園、對老師的感情都任由淚水宣泄，也許這也是我和女兒唯一能表達(dá)最真實(shí)的感恩之情。再次謝謝老師們，謝謝您們一直以來的關(guān)心和呵護(hù)，我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心!
畢業(yè)典禮觀后感3
又是一年的畢業(yè)季，每年的這個(gè)時(shí)候都是令人感傷的時(shí)候，踏出校園成為社會(huì)的一份子，要從學(xué)生轉(zhuǎn)變成上班族，需要一個(gè)很長的過程，至今上班已近三年了，偶爾還會(huì)懷念起大學(xué)時(shí)代的生活。最近廈門大學(xué)新聞傳播學(xué)院鄒振東教授的畢業(yè)典禮致辭爆紅網(wǎng)絡(luò)，鄒教授用幽默而又接地氣的演講歡送這些即將走出校園的學(xué)生，我看了視頻，聽了他的演講深受感動(dòng)。
當(dāng)你踏出校園的那一刻，你會(huì)受到很多誘惑，漸漸的我們會(huì)失去大學(xué)時(shí)候做的那個(gè)夢。
在大學(xué)，100個(gè)人中99個(gè)都是抬頭看天空的，難得有一個(gè)人低頭看地下，這個(gè)人是個(gè)出類拔萃的人。一旦畢業(yè)出了校門，99個(gè)人都是低頭看地下，一方面競爭非常激烈，另一方面誘惑特別多，兩個(gè)巴掌打下來，你就知道面對現(xiàn)實(shí)，難得有一個(gè)人抬頭看天空，他不是瘋子，他是出類拔萃的人。
鄒教師的這句話是在告訴我們，我們在大學(xué)這個(gè)象牙塔里擁有夢想展望未來，不知道生存的苦難，沒有現(xiàn)實(shí)的壓力�？墒怯幸粋�(gè)人預(yù)料到了現(xiàn)實(shí)，他看到了，他就是出類拔萃的人。而成了社會(huì)以后，面對競爭的壓力和誘惑的增多，我們忘記了自己的`夢想，我們不得不學(xué)會(huì)面對現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，放棄自己的夢想。只要有一個(gè)人還不忘初心的繼續(xù)追尋自己的夢想，那他就是出類拔萃的人。要想成為出類拔萃的人，就要不忘夢想，同時(shí)學(xué)會(huì)承擔(dān)現(xiàn)實(shí)壓力，一步一步的堅(jiān)定的實(shí)現(xiàn)夢想。一個(gè)人抬頭看天，縱使孤獨(dú)，縱使遭受非議，但只要你還會(huì)抬頭，你就是個(gè)出類拔萃的人。
你人生一百次謹(jǐn)小慎微，你要有一次拍案而起；你人生一百次放浪形骸，也要認(rèn)認(rèn)真真的愛一次；人生一百次不越雷池一步，也要瀟灑走一回。
這番話我記憶猶新，我們出生社會(huì)，遇到的各種誘惑會(huì)迫使我們做出讓步，但一百次讓步，只要有一次不妥協(xié)，我們才能無愧于內(nèi)心。大學(xué)交給我們的不是只是知識，更多是一種信仰，一種精神。這種精神就是批判主義精神。不迷信，不盲從，不崇拜任何東西，永遠(yuǎn)對現(xiàn)狀不滿足，永遠(yuǎn)想改造世界，也永遠(yuǎn)擁抱世界上的美好。
這種精神應(yīng)該伴隨我們一生，這種精神將讓我們對生活充滿希望，對未來充滿信心，對夢想執(zhí)著堅(jiān)定，讓我們擁有一顆不老的靈魂。
即使是出了校門這么久，我還是會(huì)懷念當(dāng)初的自己，懷念大學(xué)時(shí)憧憬的未來，面對社會(huì)的壓力，我還是會(huì)妥協(xié)，但是一味的妥協(xié)，帶來的其實(shí)是無能的自己。
鄒教授的一席話不僅是在告誡即將畢業(yè)的大學(xué)生，也是在告誡現(xiàn)在出身社會(huì)的我們。不盲從，不迷信，不隨波逐流，不暗自墮落，生活壓力再大，現(xiàn)實(shí)多殘酷，我們都要堅(jiān)持初心，展望美好的明天。
就如鄒教授的最后一句話仰天大笑出門去，莫后悔，不猶豫。
畢業(yè)典禮觀后感4
有些人會(huì)一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當(dāng)想起他時(shí)的那種感受，是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的。———題記
時(shí)間匆匆，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間我們就到了說再見的時(shí)候了，不舍？無奈？都已經(jīng)成為過往云煙。今年不同尋常的云畢業(yè)典禮更讓我深深體會(huì)到了再見的含義。
曾經(jīng)以為我的大學(xué)會(huì)很不平凡，有自己的愛情，有自己的理想，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，自己就這樣平淡地走完了我的大學(xué)，再見了我的大學(xué)，再見了我未竟的夢。
不是分別的季節(jié)，卻充滿著傷感的氣息，去或者留？誰都無法決定，這就是生活，我們都是為了生活，再累又能如何，自己選擇的路，跪著也要把它走完。雨好像是分別時(shí)節(jié)不變的主題，朦朧的'雨中飄散著酸酸的氣息。點(diǎn)燃一—支煙，慢慢的看著它在手中消失，走了，就不再回來。
就這樣在不知不覺中我們已經(jīng)慢慢長大，青澀的年華已經(jīng)不復(fù)存在，不想回頭，也不愿回頭，怕自己又會(huì)獨(dú)自淚流。幾個(gè)人用同樣的鑰匙、打開同一扇門、幾個(gè)人用同樣的目光、跟空蕩的寢室說再見，
再見，或許是永不相見了。
一個(gè)人的時(shí)候總是會(huì)沉浸在回憶里面，一直到自己淚流滿面卻渾然不知，一場一場的分別讓自己有點(diǎn)麻木了，曾經(jīng)的同學(xué)都遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，熟悉的臉龐在腦海盤旋，最后消失不見。僅有殘留的記憶片段還依稀的記得，那年我們都還很年幼。
時(shí)間在行走，歲月在流逝，飯吃了，酒喝了，人聚了又散了，看似開心的場景，誰又知道其中的心酸和無奈�？拗瑳]有誰對誰錯(cuò)，笑著，路我們還要走著，喝著，一杯接著一杯，說著，該說的話都別瞞著，醉了，我們并肩走著，累了，找個(gè)肩膀靠著。干杯，我們的路還長著。
時(shí)間從三年轉(zhuǎn)變到兩年，從兩年到現(xiàn)在僅有的一個(gè)星期，珍惜該珍惜的，留住該留住的，熟悉的道路再走一—遍，熟悉的人再擁抱一次，這是大學(xué)最后的回憶，也許以后想到這些事，會(huì)笑著從夢中驚醒。
大學(xué)畢業(yè)了，再見，我的大學(xué)，再見，我的同學(xué)和老師，再見，我的朋友，再見，我的曾經(jīng)。
畢業(yè)典禮觀后感5
你好，拜拜，兩個(gè)詞語中間相隔多久，都是轉(zhuǎn)瞬即逝。
在大學(xué)，100個(gè)人中99個(gè)都是抬頭看天空的，難得有一個(gè)人低頭看地下，這個(gè)人是個(gè)出類拔萃的人。一旦畢業(yè)出了校門，99個(gè)人都是低頭看地下，一方面競爭非常激烈，另一方面誘惑特別多，兩個(gè)巴掌打下來，你就知道面對現(xiàn)實(shí)，難得有一個(gè)人抬頭看天空，他不是瘋子，他是出類拔萃的人。
這句話是在告訴我們，我們在大學(xué)這個(gè)象牙塔里擁有夢想展望未來，不知道生存的苦難，沒有現(xiàn)實(shí)的壓力�？墒怯幸粋�(gè)人預(yù)料到了現(xiàn)實(shí)，他看到了，他就是出類拔萃的.人。而成了社會(huì)以后，面對競爭的壓力和誘惑的增多，我們忘記了自己的夢想，我們不得不學(xué)會(huì)面對現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，放棄自己的夢想。只要有一個(gè)人還不忘初心的繼續(xù)追尋自己的夢想，那他就是出類拔萃的人。要想成為出類拔萃的人，就要不忘夢想，同時(shí)學(xué)會(huì)承擔(dān)現(xiàn)實(shí)壓力，一步一步的堅(jiān)定的實(shí)現(xiàn)夢想。一個(gè)人抬頭看天，縱使孤獨(dú)，縱使遭受非議，但只要你還會(huì)抬頭，你就是個(gè)出類拔萃的人。
你人生一百次謹(jǐn)小慎微，你要有一次拍案而起；你人生一百次放浪形骸，也要認(rèn)認(rèn)真真的愛一次；人生一百次不越雷池一步，也要瀟灑走一回。
這番話我記憶猶新，我們出生社會(huì)，遇到的各種誘惑會(huì)迫使我們做出讓步，但一百次讓步，只要有一次不妥協(xié)，我們才能無愧于內(nèi)心。
大學(xué)交給我們的不是只是知識，更多是一種信仰，一種精神。這種精神就是批判主義精神。不迷信，不盲從，不崇拜任何東西，永遠(yuǎn)對現(xiàn)狀不滿足，永遠(yuǎn)想改造世界，也永遠(yuǎn)擁抱世界上的美好。
這種精神應(yīng)該伴隨我們一生，這種精神將讓我們對生活充滿希望，對未來充滿信心，對夢想執(zhí)著堅(jiān)定，讓我們擁有一顆不老的靈魂。
出了校門，我還是會(huì)懷念當(dāng)初的自己，懷念大學(xué)時(shí)憧憬的未來，面對社會(huì)的壓力，我還是會(huì)妥協(xié)，但是一味的妥協(xié)，帶來的其實(shí)是無能的自己。大學(xué)，拜拜！
畢業(yè)典禮觀后感6
明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的 日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛 哭的你，老師們都已想不起，猜不出 問題的你，我也是偶然翻相片，才想 起同桌的你…… 體育館里放著熟悉的歌，只是這 首歌被重新定義，看著學(xué)長學(xué)姐們陸 續(xù)進(jìn)入體育館，滿是青春朝氣的他 們，臉上都掛著笑容。
又是一年梔子花開的季節(jié)，又是 一個(gè)枝頭掛滿惆悵的六月，今天，他 們在這里告別，告別自己在xx的三 年，告別自己幼稚輕狂的三年。三年 前，他們收拾簡單的行李，懷著共同 的夢想來到xx，三年后的今天，他們 要再次背起行囊，開始新的征程。
我知道，畢業(yè)是終點(diǎn)又是起點(diǎn)， 是征程又是驛站。 坐在后面的觀禮臺上，我感慨萬 千。感嘆于時(shí)間飛逝，在我們的見證 下，又一屆xx學(xué)子揚(yáng)帆起航。感嘆于 青春的`美好，看著學(xué)長學(xué)姐們相視一 笑的年輕，追逐著自己的夢想。、
感嘆 于... 恍惚間，我潸然落淚，聽著那一 聲聲此起彼伏的“老師，我愛你”，看 著舞臺上老師們哽咽的身影，注視著 學(xué)長們戀戀不舍的相擁，我感動(dòng)了， 或許是被他們的閃光燈刺激了眼睛， 或許是耳朵受不了他們的喊聲，
許是他們曾經(jīng)的經(jīng)歷勾起了我的回 憶，只知道，那一刻，館里很安靜， 安靜得充斥著輕輕的抽泣聲，觀后感《初中畢業(yè)典禮觀后感》。 請記住，高中每段美好的回憶， 請記住，現(xiàn)在身邊每一位同學(xué)的模 樣，請記住，曾經(jīng)給你們諄諄教誨的 老師。每一句話都是那么平常卻不平 凡，雖然是說給學(xué)長學(xué)姐們聽的，但 是我也受益匪淺。
三年匆匆，很快我們會(huì)成為又一 年六月的主角，那是一個(gè)怎樣的時(shí) 刻。那一刻，我會(huì)不會(huì)發(fā)自內(nèi)心喊 出：老師，我愛你!那一刻我會(huì)不會(huì)抽 泣著哽咽，那一刻，我會(huì)不會(huì)拿著相 機(jī)，然后閃光燈不停得記錄著母校的 點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 那是時(shí)間的交匯點(diǎn)，三年最后的 標(biāo)點(diǎn)。、
為了那一刻展翅高飛的精彩， 為了那一刻極目遠(yuǎn)眺的喜悅，我會(huì)從 現(xiàn)在起握緊堅(jiān)持、自信、理想，朝著 自己的目標(biāo)前進(jìn)——因?yàn)槲抑牢疫�有兩年要過，還 承載著老師、家長太多太多的期望， 我還需要前程似錦的未來。 鈴鈴鈴…… 畢業(yè)典禮最后的鈴聲響起——他們從今天起會(huì)分道揚(yáng)鑣，而我 們又將進(jìn)入新的一年。 但是我們會(huì)和學(xué)長學(xué)姐們一同記 住一句話： 今日我以xx為榮，明日xx以我為榮!
畢業(yè)典禮觀后感7
六年了，轉(zhuǎn)眼間就迎來了我們的畢業(yè)典禮，又高興又難過。在這特殊的日子，我們的臉上、眼睛里都是淚。
剛開始的時(shí)候，我們很開心，很活躍，三三兩兩的走過寬和亭，手緊抓著手，生怕一松手，就再也見不到了。
第一環(huán)節(jié)：唱少先隊(duì)隊(duì)歌。我們深知，這可能是我們最后一次在母校大家一起合唱這首歌了。我們特別認(rèn)真，特別用心的唱一次。四班表演節(jié)目：《明天，我們畢業(yè)》大家的心情漸漸的低落，嘴角不再上楊。眼前是和同學(xué)、老師在一起的畫面。
接下來是每個(gè)班的三位同學(xué)對三位主科老師說幾句話。一開始，大家很放松，很自然�？墒�，說著說著就想哭了。我是對吉老師說話的，前面幾個(gè)班說得特別有文化，我不想丟人，所以就臨時(shí)添加了幾句。我拿起話筒的那瞬間，就想哭了。我深吸一口氣，望著吉老師說："落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。"我的聲音開始顫抖，"敬愛的吉老師，一日為師終生為父，我會(huì)做一個(gè)對社會(huì)有用的人，我們永遠(yuǎn)愛你，你辛苦了！"此時(shí)此刻，我已經(jīng)淚流滿面。我才懂得，為什么大家都哭了，就是因?yàn)樵谖覀兊男睦�，是真的愛老師，舍不得老師�?/p>
我們調(diào)整好狀態(tài)準(zhǔn)備上場。當(dāng)我站在舞臺上時(shí)，看著擦著眼淚的同學(xué)們，心里更加難過，多希望我們能回到以前。可是，不可能了！
拆信環(huán)節(jié)，大家都淚崩了！因?yàn)�，我們都沒有想到父母對我們的愛比我們想象中的還要深。
老師對學(xué)生講話環(huán)節(jié)更是意想不到的'淚崩了。二班的班主任胡老師，已經(jīng)泣不成聲。五位班主任都詮釋了一句話"捧著一顆心來，不帶著半根草去。"大家都特別感動(dòng)。劉老師說話時(shí)，那雙淡紅色的眼睛告訴我，她是愛我們的，她舍不得我們。她說："遇見你們是我的幸運(yùn)，也是我的幸福。"其實(shí)，我們能遇見你，才是我們的幸運(yùn)。
接下來發(fā)畢業(yè)證書，我看著金老師發(fā)證書時(shí)，我看著金老師在發(fā)證書時(shí)，連眼睛都在笑，就像一位父親看著自己的兒女長大的那種欣慰和自豪。讓我們更舍不得。
是啊，感謝天，感謝地，感謝生活，讓我們遇見了你們。
我們56個(gè)學(xué)生6位老師，永遠(yuǎn)在一起，不分離。青春永不散場，我們永不分離！六（5）班，我愛你！
畢業(yè)典禮觀后感8
最大的觀后感是“激動(dòng)”，除了“激動(dòng)”還是“激動(dòng)”。
“激動(dòng)”的表現(xiàn)之一：畢業(yè)典禮的當(dāng)天，男孩子們跳完之后，接下來給女孩們拍照時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的手抖得厲害，以至于按快門的食指都似乎在顫抖，更別說手腕的穩(wěn)定性了。我找尋原因，得出結(jié)論，不可能是“帕金森”，只能是“激動(dòng)”。
“激動(dòng)”的表現(xiàn)之二：畢業(yè)典禮的第二天，星葉媽媽一大早就把精挑細(xì)選過的照片和歸類剪輯好的錄像都拷到了我們大5班的教室電腦上(在此，感謝星葉媽媽的神速和細(xì)心及全面)。但學(xué)期結(jié)束工作太多了，實(shí)在太忙了，中午開會(huì)，晚散后又開會(huì)，就連細(xì)細(xì)欣賞的時(shí)間都沒有，只粗略瀏覽了一下照片，感覺清晰度很高。雖只是匆匆一瞥，但已非常滿足。而錄像，因?yàn)榻淌译娔X太陳舊，經(jīng)常死機(jī)、出錯(cuò)，是根本不能播放的(在此，強(qiáng)烈建議學(xué)校對于設(shè)備進(jìn)行更新?lián)Q代)。于是拷入U(xiǎn)盤，期待回家慢慢欣賞回味，可非常不巧，老公有一飯局，非得要今晚，非得要我來主持，唉!其實(shí)也是因?yàn)橄嗑鄣亩际俏业耐瑢W(xué)、我的朋友圈啦!
待得到家已是九點(diǎn)多，但我還是忍不住打開電腦。錄像不看，就總覺得心頭有一件事沒完成似的。可是麻煩又來了，錄像播放得非常之不順暢，卡得離譜，我喊來老公，期待他幫我解決狀況，老公看后，表示無奈。說星葉媽媽的攝像太高清了，3分鐘的舞蹈占用了0.4個(gè)G，而我們平常觀看的一個(gè)半小時(shí)的高清電影，也才只有一個(gè)G左右。只能說我們家的電腦也是落伍了。我向老公抱怨：瞧你，那么多臺電腦，連個(gè)錄像都放不了，趕緊升級吧!
幸好，中午散會(huì)的間隙，我去園長室拷貝了一份幼兒園的總錄像，要說，這也是我“激動(dòng)”的表現(xiàn)之一，我都忘了我們幼兒園每年都會(huì)整體攝像拍照，我還一個(gè)勁兒地在那兒懊惱地念叨：“照片也沒有，怎么辦?照片也沒有，怎么辦?”甚至不停地催促詢問我們的家長：“你可有照片?你可有照片?”唉!瞧我這記性!
幸好，幼兒園的錄像是640×480，雖沒那么高的.清晰度，但已足夠我激動(dòng)地回看了。老公和女兒也都湊過來觀看，一起品頭論足，女兒“激動(dòng)”著我的“激動(dòng)”，說“再看一遍，再看一遍吧!”呵呵!
“激動(dòng)”的表現(xiàn)之三：看完照片，看完錄像，洗漱睡覺吧，都十一點(diǎn)了，明天還得上班哪，明天晚散還得開會(huì)哪!可我躺在床上，努力地睡、認(rèn)真地睡，輾轉(zhuǎn)反側(cè)地睡，一個(gè)小時(shí)過去了，結(jié)果是一頭思緒無處安放，大腦是異常地清醒，無奈，只好開燈，拿上紙筆，趴在枕頭上，寫下如上如下的話語。
“激動(dòng)”的表現(xiàn)之四：在回看錄像的時(shí)候，女兒尖銳地指出：“媽，你太激動(dòng)了，你看你自己，指揮得都搶在節(jié)奏了�！�(其間，女兒又贊嘆了一下：“哇，側(cè)手翻，不錯(cuò)嘞!”繼而詢問：“他們是原來就會(huì)，還是你練會(huì)他們的?”答案是：舞蹈排練讓他們翻得更像側(cè)手翻。)其實(shí)，我自己在回看的時(shí)候也有所察覺，現(xiàn)細(xì)細(xì)一看，確是如此，在舞蹈的最后一小段，我這個(gè)指揮官都在搶節(jié)奏了，就不能怪孩子們跳不整齊嘍，可不，前面的一大段，男孩子們都還是跳得相當(dāng)整齊的喲。
要說整齊，女孩子們可是最棒的。典禮結(jié)束的當(dāng)天，就有很多家長向我反饋：“我們大5班的兩個(gè)節(jié)目最精彩了�！备呒侮柕哪棠桃彩羌�(dòng)得很：“咋就扭得這么好看呢?真想讓她們再跳一遍，這可真是看不夠呀!”末了，附帶一句：“男孩子們跳得也是很好，雖然稍稍有點(diǎn)亂�！焙呛�!男孩子是要跟男孩子比的，要知道，排練一個(gè)男孩子的舞蹈，是要比排練一個(gè)女孩子的舞蹈，所花費(fèi)的時(shí)間、精力，是辛苦十倍都不止的。且不說男孩子們對于音樂節(jié)奏的敏感把握、以及自身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性發(fā)展，以及對于完美舞蹈的渴望程度，都要遠(yuǎn)遜于女孩子，光是男孩子們對于自我的紀(jì)律約束，對于老師的聽話程度，就要比女孩子們更是遜上一大截。
或許是“王婆賣瓜、自賣自夸”，我自我評價(jià)一下：無論是從舞蹈的選材、構(gòu)思、編排、服裝、化妝，以及舞蹈的音樂、動(dòng)作的難易程度、舞蹈和男孩子的契合度，以及舞蹈的演出效果等等，我都自認(rèn)為我們大5班的男孩們是最棒的。不知你是否也是這樣想的呢?呵呵!期待你告訴我答案哦!
平日里，男孩、女孩們兩個(gè)不同的排練場地，王老師看后感慨：“女孩們靜靜又悄悄，休息的時(shí)候還在努力地自我練習(xí);男孩們吵吵又鬧鬧，非得提高嗓門才行呀。跳的時(shí)候不用力，休息的時(shí)候倒是又有力氣追啊喊啊�！�(在此，感謝王老師每次排練時(shí)都來幫我一起維持紀(jì)律或糾正動(dòng)作。)確實(shí)，如果不是我根據(jù)男孩子們喜歡打打殺殺的特點(diǎn)，選擇與槍有關(guān)的動(dòng)作;如果不是我每天拿男孩子們心中的偶像“警察”與之相媲美，鼓勵(lì)他們有進(jìn)步，激勵(lì)他們要努力，恐怕男孩子們早就厭煩了舞蹈排練啦。而且本人認(rèn)為：男孩們在幼兒園接受的是清一色的女教師的教育教學(xué)，在家里又幾乎全是媽媽在管理生活，就如一個(gè)兒童教育專家孫云曉所說的“拯救男孩”一樣，我認(rèn)為：現(xiàn)下男孩們亟需的是剛強(qiáng)、是勇敢……是一切具有男性力量的符號等等。
一點(diǎn)了，老公起床，疑惑并驚訝：“燈這么亮!你在干嗎?都幾點(diǎn)啦?!你怎么還不睡?!”我答：“……”老公躺下來，聽了我長長的一通朗誦，說：“嗯，好!”老公是個(gè)不善言辭的人，他說一個(gè)“好”，就定是很好啦!我已滿足。臨了，老公給我一個(gè)結(jié)論：“寫吧，知道你寫不完睡不著�！敝艺�，老公也，這是十八年來相濡以沫的結(jié)果。但我不確定，到我寫完的時(shí)候，早已錯(cuò)過了入眠的時(shí)間點(diǎn)，我是否還能安然入睡?
老公離去，我繼續(xù)，但似乎有所打斷，寫結(jié)尾吧。
“迷彩，男孩心中的一個(gè)情結(jié);警察，男孩心中的一個(gè)夢想，大5班的小小男子漢們，穿上激情的迷彩，扛上心愛的槍，來到鐘愛的舞臺，請看，大5班男孩們表演的舞蹈‘小小槍手’�！本腿缥覍懙奈璧笀�(bào)幕詞一樣，希望我們大5班的男孩們以后個(gè)個(gè)是陽光的、帥氣的、剛強(qiáng)的、勇敢的、有力量的。祝福你們!
對于男孩們有這么多的感慨，而對于女孩們就相對簡單多啦，個(gè)中原因，不說，你定也是知道的。
都說我們大5班女孩的舞蹈是最美的，人兒美、化了妝更美;服裝美，跳得整齊更美。也如我寫的報(bào)幕詞一樣：“異域風(fēng)情的印度舞，是輕快優(yōu)美的，是浪漫幻想的，更是雍容華貴的，就連她們的服裝，也是美輪美奐的�！�
這報(bào)幕詞，是各班老師自己寫的噢，雖然這是主持人偷懶的一個(gè)好方法，但也因?yàn)樵贈(zèng)]有比自己的老師更熟悉自己的孩子，再?zèng)]有比自己的老師更熟悉自己排練的舞蹈，更能貼切描述自己班的節(jié)目了。
在此，祝愿我們大5班的女孩們個(gè)個(gè)越長越美麗、越大越嫵媚、越來越優(yōu)秀!
寫了那么長時(shí)間，胳膊肘撐得麻木了，身體趴得僵硬了，但只有我的思緒是鮮活靈動(dòng)的。
畢業(yè)典禮觀后感9
昨天晚上，我看了大班畢業(yè)典禮的視頻。
我很感動(dòng)！
當(dāng)老師說到孩子們來時(shí)大哭大鬧，是老師像媽媽一樣擁抱孩子們；幼兒園的生活是多彩的，孩子們明天就要走進(jìn)小學(xué)的校園了，幼兒園的老師有太多的牽掛，太多的不舍！
是呀，我能體會(huì)到老師的心情！
初入園時(shí)，孩子們什么也不會(huì)！上廁所、梳頭、吃飯，都是老師們來幫忙！孩子們不舒服，老師們就抱著孩子，讓孩子不害怕！
是您，讓孩子們從家庭過渡到社會(huì)！
是您，教會(huì)孩子們認(rèn)字，講故事，跳舞！
是您，讓孩子們?nèi)谌氲酱蠹w，有了集體意識！
我不知道那是哪個(gè)班的孩子，她們稚嫩的'聲音，讓我很感動(dòng)！
丙戌有一天也會(huì)上大班，畢業(yè)時(shí)他們也會(huì)演出，那時(shí)我們再與現(xiàn)在的視頻做比較的話，我想孩子們一定會(huì)唱得更好，跳得更好！
我知道，這一切都是您，老師的努力呀！
孩子們又走了一批，老師您又要從小班開始帶新入園的.孩子們了！
一年又一年，年輕的老師會(huì)變老，但是在孩子們的心里，您不會(huì)老！
您永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)那么漂亮！
我也是一幼的孩子！我現(xiàn)在都想擁抱我的老師說，我想您！您在我心中永遠(yuǎn)都是媽媽！
一幼出來的孩子們不會(huì)讓老師失望的！
一幼的孩子們都知道感恩！
老師，我們愛您
畢業(yè)典禮觀后感10
20xx年6月23日下午，不到四點(diǎn)半我就來到二實(shí)驗(yàn)中學(xué)，準(zhǔn)備參加兒子的初中畢業(yè)典禮大會(huì)。看到校園里的孩子們都穿著各班獨(dú)特的文化衫，上面寫滿了色彩斑斕的簽名。他們走起路來一溜小跑，渾身洋溢著青春的氣息，讓人煞是羨慕，也讓人好生喜歡!
學(xué)生和家長按預(yù)定座次就座后，畢業(yè)典禮正式開始了。會(huì)議由薛小利老師主持。先是薛志芳校長致辭，然后由老師、家長、學(xué)生代表分別發(fā)言。他們的發(fā)言都很精彩，尤其是十個(gè)班主任老師，不論男女，個(gè)個(gè)都講得極感性、極深情，說著說著就激動(dòng)得泣不成聲，好多孩子和家長也都被感動(dòng)得淚流滿面。接下來校長親手為528名畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書，然后就是孩子們簽名留念。頒發(fā)完畢業(yè)證書，簽名完畢，所有畢業(yè)生走向家長，跟家長真誠擁抱，以此表達(dá)對父母的感恩之情。整個(gè)典禮大會(huì)持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)，如此隆重的畢業(yè)典禮，如此深度的情感體驗(yàn)，也讓我感慨、感動(dòng)了許久許久。
不得不說說主持人薛小利老師，她的主持風(fēng)格很大氣、接地氣，而且細(xì)膩、入心。她主持起來行云流水，常常在不顯山露水處卻可以直擊人們內(nèi)心最柔軟的部分。也是后來從薛校長的博客才了解到，薛小利老師作為學(xué)校的骨干身兼數(shù)職，現(xiàn)任政教主任的她不僅是七七班的班主任，同時(shí)還擔(dān)著兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，如此工作量對于一般人來說簡直就是超負(fù)荷，可她依然工作很積極、主動(dòng)而且能干。這次畢業(yè)典禮之所以如此地震撼人心，正是得益于策劃兼主持薛小利老師慮得早、想得細(xì)、抓得實(shí)。正如薛校長在博文中所言：“在一個(gè)單位里，不論你身處哪個(gè)崗位，不論你負(fù)責(zé)什么樣的工作，要真正贏得人們的器重或尊重，必須是這些內(nèi)在的東西，學(xué)識，能力，德行等等�！毖π±蠋煹木礃I(yè)、能力和水平絕對值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
也不得不說說薛志芳校長。早就聽說，像頒發(fā)一張小小的初中畢業(yè)證這樣瑣碎的小事，一校之長都一直在堅(jiān)持著做，而且都是在典禮上當(dāng)著家長的面，親自一張張頒發(fā)給每一個(gè)孩子。在這次典禮上，薛校長在致辭中揚(yáng)了一點(diǎn)兒“家丑”，說是春天的時(shí)候以前的兩個(gè)畢業(yè)生翻墻進(jìn)入了校園，也通過此事給孩子們上了最后一課。他交代所有的畢業(yè)生：“今天，我們大家從母校畢業(yè)，以后來母校，一定都要從學(xué)校的正門出入!”他還告誡所有的畢業(yè)生：“畢業(yè)以后一定要走正路，堂堂正正地做人，光明正大地做事，頂天立地、正氣凜然地挺立于人世間。做人比其他的什么都更重要!”
“在這里唯一不能拒絕的就是成長!”一直以來，學(xué)校就很注重每一個(gè)教育細(xì)節(jié)，也不放過每一次教育機(jī)會(huì)。每年的六月，學(xué)校會(huì)為畢業(yè)生舉行一次盛大的畢業(yè)典禮，通過儀式讓孩子接受心靈的洗禮，讓孩子感悟家長的助推，也讓家長見證孩子的成長，和孩子一起成長。正如薛校長在博文中所寫：“事關(guān)孩子們的事情都很必要，而且都很重要�！薄叭甑膶W(xué)習(xí)生活，學(xué)校和老師們給予大家的、大家所得到的不僅僅有分?jǐn)?shù)、有學(xué)業(yè)的進(jìn)步，一定還有體驗(yàn)、歷練、感悟、成長乃至其它的很多很多，我們更在乎的`也是你在這里的精神成長，習(xí)慣養(yǎng)成和思想、品德、覺悟的提高。”學(xué)校和老師的良苦用心令人敬佩，孩子在這樣的環(huán)境里成長得好、成長得快!
三年的時(shí)光，孩子的身上早已經(jīng)深深地烙上了第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)的印記。想想三年來，我們大家都會(huì)感慨萬千。正如薛校長的畢業(yè)致辭所言：“畢業(yè)不是結(jié)束，而是又一個(gè)嶄新的開始。因此，在大家即將離開母校，即將踏上新的征程的時(shí)候，我唯有祝愿，唯有祝福!”
畢業(yè)典禮觀后感11
外面的天空幽暗陰晦，鬧鐘上的秒針滴滴答答的走著，頭發(fā)松垮垮的披在肩上。 凌晨1：20，我又一次醒來了。 風(fēng)從安的不牢的窗隙中吹進(jìn)來，很冷。我抱了棉被緊緊的蜷縮在角落中，下意識的抬頭看了看，她們都還睡得很熟。 媽媽，我想你了。 這個(gè)念頭，也許從我拿起筆拿起手電在本子上寫的時(shí)候才有，亦或許，從很早以前，很久很久以前就有了吧，我不知道。
媽媽，我想你了，這是我唯一知道的，唯一確定的'。 沒有哪一次的思念像這次一樣迅猛，這樣的讓我措手不及。雖然我們隔得距離僅僅是六元的出租車費(fèi)，可是我逃不出，逃不出思念的范圍。它真的好廣，淹沒了我所有模糊。
畢業(yè)典禮觀后感12
一年的拼搏，三年的努力，在三高不僅有過成功時(shí)燦爛溫暖的笑容，也有過挫折時(shí)的傷感與苦悶。不管怎樣，這一切都將成為自己人生的筆筆財(cái)富，成為值得珍藏于心的道道風(fēng)景。過去三年里充實(shí)而快樂的每一天都將是你們終身的美麗回憶，也將激勵(lì)自己在未來的道路上繪制更多絢麗的風(fēng)景；如果自己對曾經(jīng)的點(diǎn)滴懷有內(nèi)疚和歉意，那也愿自己不要?dú)怵H、哀怨，因?yàn)槔蠋焸兌紙?jiān)信自己會(huì)鼓起自信的風(fēng)帆，果敢地拋卻煩惱，重新振作，全力拼搏，乘著希冀飛翔，讓未來的每一天都鮮亮起來！
甲幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。家長的心中也充滿了無限的感激和敬意。
在一年一度的畢業(yè)季里，總是有很多值得大家記憶的東西，在香港大學(xué)的畢業(yè)典禮儀式上，就有很多值得香港留學(xué)生記錄的難忘時(shí)刻。
在祝福裹著告誡呼嘯而來的畢業(yè)季，請?jiān)徫也桓易Ｔ该恳晃划厴I(yè)生都成功、都幸福；因?yàn)闅v史不幸地記載著有人成功的代價(jià)是喪失良知，幸福的代價(jià)是損害他人。
據(jù)媒體報(bào)道，內(nèi)地兩所大學(xué)“秀”其畢業(yè)禮。西南財(cái)經(jīng)大學(xué)校長趙德武，連續(xù)三天為近6000名的畢業(yè)生頒授學(xué)位，而深圳大學(xué)的畢業(yè)生不服氣，因?yàn)樯畲蟮男ｉL不僅親自為學(xué)生頒授學(xué)位，還曾經(jīng)被學(xué)生“強(qiáng)吻”。同時(shí)校長送給學(xué)生一段富有詩意的`畢業(yè)祝福。事實(shí)上，華中科技大學(xué)頒授學(xué)位也曾經(jīng)出現(xiàn)很有意思的故事，根叔去年畢業(yè)禮對學(xué)生的致詞傳遍全國。
即將告別母校，師恩難忘，通過畢業(yè)典禮活動(dòng)讓同學(xué)們更進(jìn)一步增強(qiáng)對學(xué)校的感情，感受到作為你們XX小學(xué)光榮感，同時(shí)勉勵(lì)同學(xué)們進(jìn)入新的學(xué)校再接再勵(lì)，創(chuàng)造精彩的人生！
香港學(xué)位頒授儀式與內(nèi)地不同。主要有三個(gè)特點(diǎn)官味更足，儀式感更強(qiáng)，更加尊重學(xué)業(yè)。對于一個(gè)畢業(yè)生來說，第一件事情要做的就是去借用畢業(yè)服。香港的畢業(yè)服特別是博士畢業(yè)服用料特別精致，服裝常是由多層構(gòu)成的，做工特別精細(xì)。
頒授的現(xiàn)場如同婚禮一樣，會(huì)有樂隊(duì)人士放愛爾蘭等地的風(fēng)情曲。大多數(shù)參加學(xué)位典禮的老師穿著當(dāng)年他們畢業(yè)時(shí)的服裝進(jìn)入會(huì)場，因此人們都可以看到各個(gè)學(xué)校富有特色的服裝（如哈佛大學(xué)和斯坦福大學(xué)的服裝相當(dāng)特別）。而博士畢業(yè)生的頒授安排相當(dāng)特殊。香港的學(xué)術(shù)界認(rèn)為，在學(xué)術(shù)資格上博士畢業(yè)生已經(jīng)有一定的水平，因此博士畢業(yè)生是與學(xué)系教授們一起進(jìn)常博士畢業(yè)生和教授進(jìn)場時(shí)，所有在場人員要起立。一般來說，一個(gè)系每年大體上只有十位畢業(yè)生，因此這些畢業(yè)生就在全場數(shù)百號人的注目下進(jìn)入會(huì)常學(xué)位頒授時(shí)也是博士生的儀式最為特殊。這時(shí)候撥穗、鞠躬的儀式做得十分夠。學(xué)院的院長會(huì)與畢業(yè)生交談、問候。在博士研究生學(xué)位典禮之后，頒授的速度進(jìn)入快車道，儀式變得簡單，不過院長和學(xué)生會(huì)握手、鞠躬。學(xué)業(yè)優(yōu)異的學(xué)生，主持人會(huì)特別點(diǎn)明其學(xué)業(yè)成就，全場的掌聲往往會(huì)更響亮一些。
而香港各大學(xué)的主禮人是當(dāng)?shù)孛�。香港城市大學(xué)頒授榮譽(yù)博士學(xué)位是由香港特首親自主持，而城大正常的學(xué)位頒授是由香港行政會(huì)議召集人梁振英主持。因此香港大學(xué)校長在學(xué)位頒授儀式中的角色很難與內(nèi)地一些校長相提并論，校長也無法進(jìn)行各種戲劇化的“表演”。
無論我們四年是怎么走過來的，此時(shí)我們都不必埋怨和懊悔，明天開始，我們一切都將清零，又在一個(gè)起點(diǎn)，走向社會(huì)的大舞臺。
除了場面上各種儀式外，最令人感動(dòng)的往往是學(xué)生代表發(fā)言。筆者所在的那場學(xué)位頒授是由本系一名本科畢業(yè)生致詞。這名畢業(yè)生的英語相當(dāng)?shù)氐篮土骼�。他在發(fā)言過程中突然脫稿要求全體畢業(yè)生向父母致敬，把全場觀眾的情緒都推到高點(diǎn)。
儀式并不止于此。香港各大學(xué)的學(xué)位頒授儀式是分學(xué)系進(jìn)行的。因此學(xué)系還會(huì)專門給畢業(yè)生準(zhǔn)備蛋糕。畢業(yè)生除了可以在此與同學(xué)分享喜悅外，還可以與老師和親人合影。通常來說，系里最重要的教授都會(huì)到場與畢業(yè)生合影。而畢業(yè)生也會(huì)邀請一些關(guān)系較好的老師一起合影。這些影集往往成為學(xué)系下屆招生的廣告的一部分。
為了鼓勵(lì)本系學(xué)生在學(xué)業(yè)上更有成就，許多學(xué)系還將畢業(yè)生的博士論文送到研究生辦公室。因此低年級的研究生即使與畢業(yè)生未謀面，也可以看到往屆畢業(yè)生的作品。這樣的學(xué)術(shù)交流是香港各大學(xué)中最受珍重的。
我們看到的現(xiàn)場表現(xiàn)多是平庸、循規(guī)蹈矩而沒有活力，偶見幾個(gè)出彩不過是模仿的喊叫，難道這就是中國教育的最大功勞！我質(zhì)疑，到底什么叫教育有一種關(guān)愛叫無微不至，還有一種關(guān)愛讓我們牢記對師長的叩首感激。不要盲目的說這種老師的關(guān)愛和管教便是對我們的關(guān)愛！有多少教師的心底本質(zhì)卻是為著自己執(zhí)教的業(yè)績或者人前背后的榮耀，這更是他們關(guān)愛的真正動(dòng)力！
味著他們從今天起會(huì)分道揚(yáng)鑣，而我們又將進(jìn)入新的一年。
但是我們會(huì)和學(xué)長學(xué)姐們一同記住一句話。
今日我以XX為榮，明日XX以我為榮！
通過這樣的畢業(yè)典禮儀式，讓很多去去香港留學(xué)的人，對香港大學(xué)的畢業(yè)儀式永生難忘，這樣的儀式不僅代表了一段經(jīng)歷的結(jié)束，也預(yù)示著一個(gè)嶄新的開始。
畢業(yè)典禮觀后感13
今天是院的畢業(yè)典禮，早上五點(diǎn)半起床，忙活了整整一個(gè)上午，參加了一場做足了形式，但內(nèi)容似乎有所欠缺的畢業(yè)典禮。
說形式做足，內(nèi)容欠缺是有道理的，整個(gè)畢業(yè)典禮耗，如果從我們進(jìn)場開始算起，大致四個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)的會(huì)場等待，這是中國式典禮的常態(tài)，也就不予計(jì)較，兩個(gè)小時(shí)的講話，校領(lǐng)導(dǎo)講完換院領(lǐng)導(dǎo)，院領(lǐng)導(dǎo)下了換老師代表，學(xué)生代表，家長代表，學(xué)長代表，恨不得再給來個(gè)校工代表，食堂代表，然后狗血的事情出現(xiàn)了，畢業(yè)典禮的高潮環(huán)節(jié)，學(xué)生自己的節(jié)目表演，只有短短的四十分鐘，設(shè)想的全院大合唱也沒有出現(xiàn)，典禮仿佛還沒開始就已結(jié)束，事后吐槽聲一片，這到底，是誰的畢業(yè)典禮？
如果說一年前我還是抱怨群體中的一員，那么現(xiàn)在，我已學(xué)會(huì)了從一開始就不抱期望，早就做好了聽陳詞濫調(diào)的準(zhǔn)備，甚至還在分析各種演講稿的寫作邏輯，做好了心理準(zhǔn)備，失望感也降低了很多。
讓我感慨的是坐在我旁邊的賀斯媞，她是這次典禮的主要負(fù)責(zé)人之一，從典禮流程到典禮預(yù)算，從主持人穿什么衣服到典禮上擺幾把椅子，事無巨細(xì)，全部都要操心，作為一個(gè)無權(quán)無勢的學(xué)生，辛苦是自然的，然而她還成為了吐槽的對象，一個(gè)班的班長就為了自己班的視頻沒有在典禮上播出而找到她爭辯，也有很多同學(xué)在她面前直接抱怨典禮的各種細(xì)節(jié)，忽略了她為了這次典禮所付出的'努力�？粗箣q在學(xué)生合唱環(huán)節(jié)跟著其他班一起大聲歌唱，努力想鼓動(dòng)氣氛的時(shí)候，我拿起歌詞紙，加入了幾近無人的大合唱，如果，你非常在乎的事情，在其他人心里，只是一文不值，你還會(huì)，為之前赴后繼嗎？
作為一個(gè)從小學(xué)開始就當(dāng)班干的人，我特別能理解斯媞，這也就是我為什么會(huì)加入和她一起唱。小學(xué)的時(shí)候校運(yùn)動(dòng)會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)說紀(jì)律好的班能拿到風(fēng)采班級，于是為了那張獎(jiǎng)狀，自己不吃零食，還要辛苦的管著其他同學(xué)不吃零食，拿著根小教鞭跟調(diào)皮分子斗智斗勇，為自己班的宣傳稿比其他班少而急的跳腳，最后運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束才發(fā)現(xiàn)原來無論好壞，每個(gè)班都有一個(gè)風(fēng)采班級獎(jiǎng)。也就是從那個(gè)時(shí)候開始，我明白了熱情被現(xiàn)實(shí)狠狠澆熄的滋味。如果一張獎(jiǎng)狀，一個(gè)榮譽(yù)，全班五十六個(gè)人，有五十五個(gè)人不在乎，你還會(huì)，為之竭盡全力嗎？
這幾天一直在想這個(gè)問題，回想起剛進(jìn)大學(xué)時(shí)候的我，其實(shí)也是這樣的，為了班級活動(dòng)忙前忙后，擔(dān)心天氣，擔(dān)心人數(shù)，擔(dān)心氣氛，最后發(fā)現(xiàn)其實(shí)除了你，沒人把這種活動(dòng)當(dāng)回事兒，所以慢慢學(xué)會(huì)變聰明，對別人不抱期待，長此以往，激情漸消，美其名曰，成熟。
對別人的努力表示尊重，對自己的努力不抱期待，這樣，雖然熱情不復(fù)，但也不會(huì)再失望。
畢業(yè)典禮觀后感14
三年的校園生活不僅使孩子們在各方面得到發(fā)展，也使他們與老師建立了純真的感情。在這特殊的日子里，我們親愛的老師一定也有很多話想對孩子們說？下面讓我想邀請全體老師為大家朗誦，讓我們以熱烈的掌聲歡迎老師的寄語。
�。ó厴I(yè)班幼兒代表向老師們獻(xiàn)花。）
老師：你們可曾記得，三年前，你們還是些不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽身后，睜大好奇的眼睛，來到金色未來幼兒園，想了解這個(gè)有趣的地方。
我不知道那是哪個(gè)班的孩子，她們稚嫩的聲音，讓我很感動(dòng)！
丙戌有一天也會(huì)上大班，畢業(yè)時(shí)他們也會(huì)演出，那時(shí)我們再與現(xiàn)在的視頻做比較的話，我想孩子們一定會(huì)唱得更好，跳得更好！
我知道，這一切都是您，老師的努力呀！
孩子們又走了一批，老師您又要從小班開始帶新入園的孩子們了！
老師：孩子們，明天你們即將起航，離開幼兒園了。理想的琴，須撥動(dòng)勤奮的弦，才能奏出人生最美妙的樂章。親愛的孩子們，讓我們攜起手來共同譜寫我們最美好的.心愿。
你們可曾記得，三年前，你們還是些不懂事的娃娃，就象照片上這些小小班和小班的小朋友一樣，哭鬧著，是老師把你從媽媽的手中接過，輕輕地抱你入懷，午飯老師又像嗎媽媽一樣一口一口喂你們吃，慢慢地，你們熟悉了這里的一切，上幼兒園不再哭鬧，而是躲在爸爸媽媽身后睜大好奇的眼睛，了解充分這個(gè)有趣的地方。
最后一首《唱得響亮》把所有的演員和老師們帶出來了，她們用手語祝福畢業(yè)的孩子們，在人生路上越飛越高，越唱越響！
一年又一年，年輕的老師會(huì)變老，但是在孩子們的心里，您不會(huì)老！
您永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)那么漂亮！
我也是一幼的孩子！我現(xiàn)在都想擁抱我的老師說，我想您！您在我心中永遠(yuǎn)都是媽媽！
一幼出來的孩子們不會(huì)讓老師失望的！
乙：再過幾天，我們就要離開幼兒園，成為一名小學(xué)生了，讓我們一起來說一聲《再見了，幼兒園》，請欣賞大（2）班詩朗誦《再見了，幼兒園》。
一幼的孩子們都知道感恩！
老師，我們愛您
畢業(yè)典禮觀后感15
明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你，老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你......
體育館里放著熟悉的歌，只是這首歌被重新定義，看著學(xué)弟學(xué)妹們陸續(xù)進(jìn)入體育館，滿是青春朝氣的他們，臉上都掛著笑容。
又是一年梔子花開的季節(jié)，又是一個(gè)枝頭掛滿惆悵的六月，今天，我們在這里告別，告別自己在大學(xué)的三年，告別自己幼稚輕狂的三年。三年前，我們收拾簡單的行李，懷著共同的夢想來到大學(xué)，三年后的今天，他們要再次背起行囊，開始新的征程。
我知道，畢業(yè)是終點(diǎn)又是起點(diǎn)，是征程又是驛站。
雖然沒能坐在后面的觀禮臺上，只能隔著屏幕觀看，但也讓我感慨萬千。感嘆于時(shí)間飛逝，在我們的見證下，又一年輕學(xué)子揚(yáng)帆起航。感嘆于青春的美好，看著學(xué)弟學(xué)妹們相視一笑的年輕，追逐著自己的夢想。
恍惚間，我潸然落淚，聽著那一聲聲此起彼伏的“老師，我愛你”，看著舞臺上老師們哽咽的身影，注視著同學(xué)們戀戀不舍的相擁，我感動(dòng)了，或許是被他們的閃光燈刺激了眼睛，或許是耳朵受不了他們的喊聲，又或許是他們曾經(jīng)的經(jīng)歷勾起了我的回憶，只知道，那一刻，館里很安靜，安靜得充斥著輕輕的抽泣聲。
請記住，大學(xué)每段美好的回憶，請記住，現(xiàn)在身邊每一位同學(xué)的'模樣，請記住，曾經(jīng)給你們諄諄教誨的老師。每一句話都是那么平常卻不平凡，雖然是隔著屏幕聆聽，但是我也受益匪淺。
三年匆匆，我們成為這一年六月的主角，這是一個(gè)怎樣的時(shí)刻。這一刻，我發(fā)自內(nèi)心喊出：老師，我愛你！這一刻我抽泣著哽咽，這一刻，我拿著相機(jī)，然后閃光燈不停得記錄著母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這是時(shí)間的交匯點(diǎn)，三年最后的標(biāo)點(diǎn)。為了這一刻展翅高飛的精彩，為了這一刻極目遠(yuǎn)眺的喜悅，我們曾經(jīng)一起握緊堅(jiān)持、自信、理想，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
因?yàn)槲抑肋@三年還承載著老師、家長太多太多的期望，我還需要前程似錦的未來。
畢業(yè)典禮最后的音樂響起，意味著我們從今天起會(huì)分道揚(yáng)鑣，而我們又將進(jìn)入新的征程。
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