教師感言（通用165句）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們常常會因某些事或人而萌生出一些想法，如此便可將其記錄在感言中。那么感言怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的教師感言，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師感言1
1、平淡無味，潤物細(xì)無聲。老師就是從上好每一節(jié)課，改好每一本作業(yè)，寫好每一次板書中，時時處處給學(xué)生啟蒙。水至柔至弱，滴水能穿石。老師就是從一次談話，一個眼神，一個微笑中，點點滴滴教學(xué)生做人。
2、對大多數(shù)老師來說，工作就是這樣瑣屑而平淡，日復(fù)一日，年復(fù)一年。既不會有可歌可泣的閃光事跡，也不會有悲壯輝煌的精彩瞬間。師德，就融入在平平淡淡的工作中，體此刻點點滴滴的小事中。平平淡淡才是真，點點滴滴皆育人�！皩W(xué)無常師，惟德所在”，師德不就平淡如水嗎?如果有人想詮釋師德的內(nèi)涵，我會說：師德如水，而真水無香。
3、看著那一張張幼稚的小臉蛋，我真的期望成為他們的大朋友，教育他們學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，我深知自己的職責(zé)，假設(shè)把小學(xué)生活比作一個完美的圓圈，我愿意給他們一個完美的開始。
4、教育是一門藝術(shù)，更是一種職責(zé)！
5、生以求知為樂，師以從教為榮。
6、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護。
7、把簡單的事做好便不簡單，把平凡的事做好便不平凡。積小善終會成圣賢，因為好習(xí)慣使人不斷進步，追求完美；積小惡必將造大孽，因為它是毀壞前程走向犯罪的根源；可見，教育的真正內(nèi)涵在于培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
8、家長是一支蘊藏著巨大教育潛力的隊伍，他們中間很多人的素質(zhì)并不低于教師，教師只有放下架子，經(jīng)常虛心地聽取家長的批評和推薦，才能調(diào)動家長參與學(xué)校教育教學(xué)的用心性，不斷改善自己的工作。
9、用生命影響生命，以心靈浸潤心靈。
10、以誠心善意相待，贏得學(xué)生的信任和尊重。
11、人的一生中會遇到不順心的事，會碰到不順眼的人，如果你不學(xué)會原諒，就會活得痛苦，活得累。原諒是一種風(fēng)度，是一種情懷，原諒是一種溶劑，一種相互理解的潤滑油。原諒像一把傘，它會幫忙你在雨季里行路。
12、勤勤懇懇做事，踏踏實實做人。
13、一個愛崗敬業(yè)的教師，不會滿足于僅僅依靠經(jīng)驗教育人，他會著力教育，發(fā)現(xiàn)并按教育規(guī)律的要求科學(xué)施教。教師不應(yīng)拘泥于前人，無論是備課上課，還是批改作業(yè)，管理班級，都應(yīng)將自己的教育行為置于科學(xué)認(rèn)識的洞察之中，在教育規(guī)律限定的范圍內(nèi)科學(xué)地規(guī)劃組織實施，因材施教。
14、每個孩子是我們教育的一個起點，我們的.工作是讓他們每一天都進步一點。
15、作為教育工作者，就應(yīng)樹立為學(xué)生服務(wù)的意識，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來愛護，愿意與學(xué)生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對學(xué)生一視同仁，建立起平等和諧的師生關(guān)系。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤滑劑。
16、付出是收獲的沃土，關(guān)愛是動力的源泉，微笑是學(xué)生心目中的一縷溫暖的陽光，更是孩子走向成功期望的階梯。
17、用心澆灌，讓愛閃光。用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
18、有了愛才有教育的契機。愛生如愛子，敬業(yè)如敬天。
19、新的一天是新的起點，不斷小結(jié)不斷提高，無限創(chuàng)造。
20、一個人的快樂，不是因為他擁有的多，而是因為他計較的少。
21、成功就是比別人多做一些。
22、寧改變自己的習(xí)慣，不改變學(xué)生的個性。
23、學(xué)生不能夠沒有自由，但絕對要有方園。（張麗芳）簡單的事情重復(fù)做，就是贏家；重復(fù)的事情細(xì)心做，就是專家。
24、愛校如家愛生如子
25、愛孩子有時會是母雞也會做的事，而正確地引導(dǎo)和幫忙孩子，卻是一件需要付出心血和智慧的事。
26、和孩子們交朋友，走進他們可愛的心靈。
27、教師的人格就是——愛，愛學(xué)生愛事業(yè)愛崗敬業(yè)，只有從心里的愛，才能激發(fā)工作熱情。
28、一句溫馨的贊美鼓勵祝福問候，能夠讓人一整天都持續(xù)愉快的情緒。生活中，每人都喜歡聽到這樣的話，每人也都會說這樣的話。何不從我做起，讓別人快樂起來，也讓自己高興？當(dāng)然，這樣做的唯一前提是：你務(wù)必具備一顆充滿愛的心。
29、我有一個蘋果，你有一個蘋果，交換以后，我們還是擁有一個蘋果，但是，我有一種思想，你有一種思想，交換以后，我們就會擁有兩種思想。
30、培育花朵除了細(xì)心澆灌，還需適時修枝剪葉。
31、勤業(yè)，就是勤奮地從事自己的工作，這是盡職盡責(zé)的態(tài)度在日常工作中的具體展現(xiàn)，也是人的生命價值在平凡的點滴的具體事務(wù)中實現(xiàn)的惟一途徑。學(xué)校無小事，教育無小事。每一個教案，每一堂課，每一次作業(yè)，都需要去認(rèn)真對待；學(xué)生上學(xué)放學(xué)，課間活動，午間休息，都需要去密切關(guān)注；思想心理學(xué)習(xí)身體個性發(fā)展，都需要去全面關(guān)心。
32、用“愛心”來澆灌幼苗，用“真心”來體驗孩子，用“勤奮”來鞭策自己，用“鉆研”來提高業(yè)務(wù)。
33、教師的快樂就是與學(xué)生一起成長。
34、培育花朵付出與收獲成正比。
35、教師職業(yè)說到底就是良心職業(yè)。有了良心，才有對學(xué)生的愛；有了良心，才有對家長的負(fù)責(zé)；有了良心，才有對教育事業(yè)的無私奉獻。
36、教育啟迪人之靈魂，吾為之奉獻。
37、每一位為人師者，放下了一個學(xué)生，可能會減少你的工作壓力，可能會提高你的教育質(zhì)量，可能會給你贏得榮譽，但你放下的卻是一個孩子的完美前程，放下的是一個家庭的期望，留給自己的也將是一個永遠(yuǎn)的遺憾！！不論此刻或是將來，我們都有為人父母的一天，如果換做你的孩子由于某些原因受到他（她）老師不公平的對待或是被老師放下了，你又做何感想呢？？？
38、教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。能夠說，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學(xué)生體此刻“嚴(yán)”和“慈”上。常言道：“嚴(yán)師出高徒�！庇终f：“嚴(yán)是愛，寬是害�！睂W(xué)生不嚴(yán)格要求，不嚴(yán)格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者。
39、學(xué)校是學(xué)生求知的港灣，教師應(yīng)為學(xué)生的需求，及時揚帆啟航，將每個孩子送到理想的彼岸。
40、從“愛”出發(fā)，從“嚴(yán)”入手，在“效率”上做文章！動之以情，付之以愛，友善立行。
教師感言2
1、播撒陽光，收獲幸福。
2、精心—傾聽花開的聲音；耐心—等待花朵的成長；盡心—期待花開更艷。
3、關(guān)注學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，是每一位教師應(yīng)該做到的。
4、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
5、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
6、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
7、走進孩子心靈深處，傾聽他們肺腑之言，引領(lǐng)他們體驗成功。
8、把課堂學(xué)習(xí)延伸到課外，延伸到生活，延伸到活動與實踐，讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生愉悅成長的`幸福經(jīng)歷。
9、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
10、教育是鼓勵個人發(fā)展的過程，其實質(zhì)是引導(dǎo)學(xué)生自己去探索，自己去發(fā)現(xiàn)。
教師感言3
1、讓學(xué)生在感興趣的自主活動中進行自主學(xué)習(xí)。
2、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
3、教育加贊賞等于教育的平方。
4、與孩子做朋友，如朋友般善待他們并一同成長。
5、我愿用我愛心和耐心與孩子產(chǎn)生心靈的`碰撞，共識、共享、共進，真正煥發(fā)出數(shù)學(xué)課堂的生命。
6、用一顆炙熱之心去發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點。
7、把愛播灑進每一個孩子的心田。
8、我愿隨時隨地與學(xué)生溝通，傾聽學(xué)生的心聲，與他們做知心朋友。
9、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。
10、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
教師感言4
1、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
2、教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長，是興奮和愛。
3、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
4、教育是一門藝術(shù)，它注重心靈溝通，它需要快樂的心和智慧的`愛。
5、做一名美和愛的使者。
6、勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。
7、教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛戴，那么讓他離開教育崗位。
8、作為一名園丁，我堅信每一朵花都有盛開的理由。
9、生命在于運動，能夠讓孩子們在活動中得到樂趣是我的心愿。
10、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
教師感言5
1、尊敬每一個學(xué)生、相信每一個學(xué)生、研究每一個學(xué)生、發(fā)展每一個學(xué)生。
2、課堂是學(xué)生與老師互相學(xué)習(xí)的平臺，學(xué)生的發(fā)展是教師收獲的最大成果。
3、寬中有嚴(yán)、嚴(yán)中有樂、樂而不亂，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。
4、教師應(yīng)是學(xué)生成才道路上的一塊青石板，是教育事業(yè)大廈中的一方紅墻。
5、教育需要轉(zhuǎn)向，必須擺脫過于務(wù)實的作風(fēng)，而重新回到精神生活的本原中。
6、昨天金中人創(chuàng)造過輝煌，今天金中人把握住機遇，明天金中人爭創(chuàng)出奇跡。
7、課堂就是說我們的課堂教學(xué)要為學(xué)生的成長服務(wù)，一切為學(xué)生的利益著想。
8、俗名阿虎，言一為成功，我才剛剛上路；言二為一切皆有可能，相信自己。
9、一個孩子就是一本書，要想讀懂他，就得走進他們的心靈。
10、用指南針的意志和剛鋪上路面的瀝青的熱情去堅持自己的理想——教書育人。
11、在教學(xué)中，我們總會遇到調(diào)皮的孩子，往往這個時候才更能體現(xiàn)你的教學(xué)智慧。
12、用愛心感召情感，用智慧澆灌心靈，用知識打開科學(xué)之門，是教師最快樂的工作。
13、生本教育像田野一樣樸實、芬芳，生本走進體育課堂，讓我與學(xué)生共同享受課堂。
14、教書育人，就像喝一杯苦丁茶，開始時會有些苦，但是很快便會回味出絲絲甜味。
15、教育就像農(nóng)民種地一樣，合理施肥精心培育幼苗，翻土、除草直到他們能抗風(fēng)擋雨。
16、注重細(xì)節(jié)，培養(yǎng)習(xí)慣。嚴(yán)格賞識激勵并存，用智慧澆灌心靈，用知識打開科學(xué)之門。
17、每天下班后，你要反思的一句話就是：你為金中的發(fā)展做了“加法”還是“減法”？
18、做一名教師，要學(xué)會利用個人魅力來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進而因勢利導(dǎo)，琢玉成器。
19、擁有一顆平常心，做孩子的知心人，分享快樂與悲傷，讓教與學(xué)活動成為幸福的源泉。
20、當(dāng)你把課堂教學(xué)當(dāng)成研究，記錄下點滴成功與失敗的經(jīng)歷，你的教學(xué)總會生成鮮活的案例。
21、對待學(xué)生要全心全意，對待工作要兢兢業(yè)業(yè)，對待家長要問心無愧，對待同事要真心團結(jié)。
22、將孩子們躍躍欲試的心靈窗戶一扇扇地打開，讓生命脈芽破土而出，讓智慧的火花流光溢彩。
23、學(xué)校是學(xué)生求知的港灣，教師應(yīng)為學(xué)生的需求，及時揚帆啟航，將每個孩子送到理想的彼岸。
24、社會的不斷進步，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷加深，這就要求我們不斷完善自己。
25、一天一點收獲，逐漸豐滿我們干涸的經(jīng)驗之囊；一天一點進步，載著我們駛?cè)霝槿藥煴淼牡钐谩?/p>
26、三年前的事情你可能記不太清，但童年的往事在你的記憶里卻是最清晰、最有趣、最值得回味的。
27、生本課堂顧名思義就是以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生，從學(xué)生角度出發(fā)，聆聽學(xué)生，信任學(xué)生，尊重學(xué)生。
28、真正的課堂，應(yīng)該是自然真實的。不作假，不作秀，不牽強附會，也不刻意雕飾。更要懂得回味，改進。
29、在你小的時候你總羨慕大人想干什么就干什么，沒有人管�？僧�(dāng)你長大了反而覺得不是想干什么都能干的。
30、二十一世紀(jì)的文盲，不是那些不會讀寫的人，而是那些不會學(xué)習(xí)，不會丟棄舊知識并重新學(xué)習(xí)新知識的人。
31、我們應(yīng)該讓我們的學(xué)生明白：我就是太陽。我就是上帝，我就是愛迪生，我就是總統(tǒng)；我一思考，就會燦爛。
32、付出是收獲的沃土，關(guān)愛是動力的源泉，微笑是學(xué)生心目中的一縷溫暖的陽光，更是孩子走向成功希望的階梯。
33、教育是人的教育。一個不明白世界是人的世界的人，不配當(dāng)教師；一個不把學(xué)生當(dāng)人來培養(yǎng)的人，更不配當(dāng)教師。
34、知足常樂。行坐安然，貧富安然，名利不貪，恬淡寡欲，清靜無為，寧靜致遠(yuǎn)，知足賽過長生藥，常樂好比活神仙。
35、班級就像一棵大樹，每個學(xué)生就是樹上的一片葉子，只有讓每一片葉子匯聚在一起，這棵大樹才能煥發(fā)出勃勃生機。
36、適逢大發(fā)展機遇的金中人是幸運的；參與大發(fā)展創(chuàng)業(yè)的金中人是自豪的；為大發(fā)展建功立業(yè)的金中人更是無尚光榮的。
37、教書是一輩子的事，而實習(xí)卻一生僅有一次，我會永遠(yuǎn)記住我的實習(xí)班級——T1——16，因為我在這里愛上了“老師”。
38、“沒有不會學(xué)的學(xué)生，只有不會教的老師�！边@句話激勵著我；“當(dāng)一輩子老師，一輩子學(xué)當(dāng)老師。”這句話影響著我。
39、黃沙如海，找不到絕對相同的兩顆沙粒，教海無邊，也找不到適用與每一節(jié)課的途徑與方法。這就是語文教學(xué)的魅力所在。
40、泰戈爾曾說過：“真正的目的不在于達(dá)到極限，而在于追求無限的完美�！苯逃菦]有極限的，但我們可以追求過程的完美。
41、作為一名教師，只教學(xué)生讀書，而不教學(xué)生思維，書是無法教好的；作為一名學(xué)生，只會讀書，不會思維，書也是無法讀好的。
42、教師是一座橋，架設(shè)在童年與成年之間，學(xué)生從這座橋上路過，跨過人生幼稚無知的江河，使彼岸不再遙遠(yuǎn)，讓理想變?yōu)楝F(xiàn)實。
43、孩子們的心靈像湛藍(lán)的天空那樣透徹，這個環(huán)境相比社會中的其他環(huán)境是那么純凈，會讓你的身心永遠(yuǎn)是陽光，健康和快樂的。
44、新課程關(guān)注學(xué)生。關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)，欣賞學(xué)生的想法，重視學(xué)生的問題，接納學(xué)生的意見，寬容學(xué)生的失誤，滿足學(xué)生的需要。
45、過去只代表著過去，過去并不重要，我只希望看到你們的現(xiàn)在和將來！因為，就是這樣一句簡單的話，曾經(jīng)成功地改變了一個孩子。
46、教師職業(yè)說到底就是良心職業(yè)。有了良心，才有對學(xué)生的愛；有了良心，才有對家長的負(fù)責(zé)；有了良心，才有對教育事業(yè)的無私奉獻。
47、一個你不會注意；十個你也不會感到奇怪；如果是一百個一千個；甚至是一萬個；無數(shù)個你會感到怎么樣？——積累也能成為一種力量。
48、教育不是管束人，而是發(fā)展人；不是死守教室，而是走進生活；不是灌輸知識，而是學(xué)會創(chuàng)造；不是記住別人的思考，而是產(chǎn)生自己的思考。
49、我有一個蘋果，你有一個蘋果，交換以后，我們還是擁有一個蘋果，但是，我有一種思想，你有一種思想，交換以后，我們就會擁有兩種思想。
50、愛是教育的“潤滑劑”，是進行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的.教育力量。
51、教育實習(xí)是一個師范生的轉(zhuǎn)折點——由學(xué)生向老師的過渡，通過實踐，我發(fā)現(xiàn)自己的條件與一名合格的老師有一定的距離，還需努力、努力再努力！
52、美麗于心，文明于行。物變于人，人變于思。讓我們在寬容禮讓中，在慢步輕聲中，在尊敬師長中，在環(huán)保潔凈中，養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。
53、借班上課的時候班有的主任在課前會反復(fù)和學(xué)生強調(diào)紀(jì)律，因此每次上課之前我都要用一些時間進行課前動員來緩解學(xué)生，讓他們有輕松的心態(tài)來上美術(shù)課。
54、我們把人忘了。我們說，21世紀(jì)是數(shù)字化的世紀(jì)，是競爭全球化的世紀(jì)，卻忘了21世紀(jì)首先是人的世紀(jì)；我們教學(xué)生語文、數(shù)學(xué)，卻忘了首先教他們學(xué)做人。
55、兒童有好玩的天性，他們對世界充滿了好奇心和強烈的探索欲望，我們在課堂上要利用好他們好玩的天性，勾起他們的好奇心并激發(fā)起他們強烈的探索欲望。
56、學(xué)校昨天的歷史令我驕傲，學(xué)校明天的輝煌使我憧憬，在驕傲與憧憬的交融中，產(chǎn)生了立足今天，實踐創(chuàng)新，全力推進學(xué)校發(fā)展的激情：把握今天，奮然前行。
57、少一點指責(zé)，多一點鼓勵；少一點嘆息，多一點關(guān)心；少一點抱怨，多一點苦干；少一點隨意，多一點認(rèn)真。你會覺得孩子多了一份可愛，生活多了一份陽光。
58、教育需要我們?yōu)楹⒆又该饕粋�方向，在他們需要的時候為他們提供必要的幫助，其他的時候，我們只要閉住嘴，站在一邊，靜靜地看著他們成長，孩子們的成長。
59、雖然年紀(jì)在我們中不算最大，但是卻像大姐姐般照顧我們每一個人。還有她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪聭B(tài)度，不做就不做，要做就爭取做到最好，這是對她自己的要求，也是對她身邊的人要求！
60、沒有人能夠知道春風(fēng)的顏色，只有當(dāng)她吹拂過山川和田野；沒有人能夠知道教育的發(fā)生，只有當(dāng)她讓學(xué)習(xí)者的心靈揚起風(fēng)帆；沒有人能夠知道孩子們的靈慧，只有當(dāng)他們自由的思考和實踐。
教師感言6
1、用我的真心、耐心、愛心、細(xì)心，托起明天的太陽。
2、每位學(xué)生都是金子，在教師的精心呵護、智慧啟迪、活力點擊下，都能閃閃發(fā)光。
3、揚黃牛精神，做平凡工作
4、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。
5、用海一樣的胸懷，接容每一顆童心；愿化作點點雨露，滋潤每一棵小苗。
6、多一份真誠的關(guān)懷，少一點無為的譴責(zé)。
7、教學(xué)相長，成功快樂。
8、教師如果對學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。
9、生活要樸素，學(xué)習(xí)要努力，做人要坦誠，對人要真誠。
10、桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來。
11、播撒陽光，收獲幸福。
12、精心—傾聽花開的聲音；耐心—等待花朵的成長；盡心—期待花開更艷。
13、關(guān)注學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，是每一位教師應(yīng)該做到的。
14、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
15、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
16、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
17、走進孩子心靈深處，傾聽他們肺腑之言，引領(lǐng)他們體驗成功。
18、把課堂學(xué)習(xí)延伸到課外，延伸到生活，延伸到活動與實踐，讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生愉悅成長的幸福經(jīng)歷。
19、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
20、教育是鼓勵個人發(fā)展的過程，其實質(zhì)是引導(dǎo)學(xué)生自己去探索，自己去發(fā)現(xiàn)。
21、讓每個孩子都領(lǐng)略到教育的美好，在知識的海洋中盡情遨游！
22、愛心、恒心、專心，鑄就教師專業(yè)基石！
23、每個孩子猶如一本裝著密碼的耐人尋味的書，我愿用我全部的愛與智慧去開啟、去解讀，在解度，在解讀中獲取人生價值。
24、教師不應(yīng)該只教書，她更應(yīng)該是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該只讀書，他更應(yīng)該是學(xué)習(xí)人生之道。
25、揚黃牛精神，做平凡工作。
26、投入心靈才能聞到生命的.醇香。
27、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
28、在我?guī)椭逃龑W(xué)生的時候，總愿意適度地點到他們閃光點，給自己以安慰，給學(xué)生以自信。
29、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
30、只有童心能夠喚醒愛心，只有愛心能夠滋潤童心。離開了情感，一切教育都無從談起。
31、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
32、教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長，是興奮和愛。
33、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
34、教育是一門藝術(shù)，它注重心靈溝通，它需要快樂的心和智慧的愛。
35、做一名美和愛的使者。
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教育感言03-08
離職感言03-07
作文畢業(yè)感言01-17